《兰亭集序》挖空训练教师版语文试题及答案 统编版高三总复习

目录兰亭集序王羲之赤壁赋苏轼游褒禅山记王安石高中语文必修3课内文言文挖空训练寡人之于国也劝学过秦论贾谊师说韩愈高中语文必修4课内文言文挖空训练廉颇蔺相如列传司马迁苏武传班固张衡传范晔高中语文必修5课内文言文挖空训练归去来兮辞陶渊明滕王阁序王勃逍遥游庄周陈情表李密高中语文必修1课内文言文挖空训练班级：姓名： .说明：本练习考查的是第二单元的文言字词。

请解释加点的字．．．．．．．，注意活用和句．．．．．．，翻译划线的句子式。

然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。

．．．．．．，不懂之处做出标志4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰于楚也。

晋军．（）函陵，秦军．（）氾南。

佚之狐言于．（）郑伯曰：“国危矣，若．（）使烛之武见秦君，师．（）必退。

”公从之。

辞曰：“臣之．（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（）。

”公曰：“吾不能早用子，今急而．（）求子，是寡人之过也（）。

然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许之。

夜．（）缒而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。

若．（）亡郑而有益于君，敢以．（）烦执事。

越国以鄙远，（）君知其难也，焉．（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

（）若舍郑以为．．．（），行李之．（）往来，共其乏困，君亦无所．．（）东道主害。

且君尝为．（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（）夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？（）既东．（）封郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙秦以．（）利晋，唯．（）君图．（）之。

”秦伯说．（），与郑人盟．（）。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（）还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微．（）夫人之力不及此。

因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知；以乱易整，不武。

吾其．（）还也。

”亦去．（）之。

5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北．（）略．（）地，至燕南界。

最新兰亭集序赤壁赋文言文挖洞训练答案（教师版）兰亭集序挖洞答案永和九年，岁在癸（guǐ）丑，暮春之初，会于会（kuài）稽（jī）山阴之兰亭(句式：状语后置)，修禊（xì）事也。

群贤．（形容词作名词，贤才）毕．（全）至，少长．．（zhǎng）（形容词作名词年龄小的，年龄大的）咸．（全）集。

此地有崇山峻岭，茂林修．（高）竹，又有清流激湍，映．带．（映衬，围绕）左右,引以为．．．（排列．．（以之为，把它作为）流．（使动，使流动）觞（shāng）曲水，列坐而坐）其次．（旁边）。

虽无丝竹管弦之盛，一觞．（名作动喝酒）一咏，亦足以畅叙幽情。

（翻译：虽然没有演奏音乐的热闹，可是一边喝酒，一边服赋诗，也足以畅快地表达幽深内藏的感情）是．（这）日也，天朗气清，惠风．．（和风）和畅。

仰观宇宙之大．．．．（句式：定语后置），俯察品类之盛（shang），所以．．（用来）游目骋（chěng））怀，足以极．（作动词，穷尽）视听．．（动作名，眼睛，耳朵）之娱，信．（实在）可乐也。

翻译：（抬头纵观天地的广阔，低头俯察万物的繁多，这样用来放开眼界、开阔胸怀，尽情地享受观赏和耳听的乐趣，实在是高兴啊）夫（fú）人之相与．．（相交往），俯仰．．（一俯一仰之间）一世。

或．（有的人）取诸．．．（对面交谈，悟通晤）一室之内；或因．（依，．．（从中取得）怀抱，悟言随着）寄所托，放浪．．（放纵，无拘束）形骸之外。

虽趣．（qū）（趋向，取向）舍万殊．．（千差万别），静躁．．（对,感到高兴）．．（安静与躁动）不同，当其欣于所遇，暂．（zàn）（一时）得于己，快然自足，不知老．（形容词作名词，年老之境）之将至；及．（等到）其所之．（往，到达）既倦．．（已经厌倦），情随事迁，感慨系．（附着）之矣。

向．（过去，以前）之所欣，俯仰之间，已为陈迹．．（旧迹），犹不能不以．（因）之兴．怀（发生，引起），况修短随化．（指自然），终期．（至，及）于尽！古人云：“死生亦大矣。

2024届高考统编版考查篇目72篇《兰亭集序》（王羲之）《滕王阁序》（王勃）情景默写+挖空训练篇目：《兰亭集序》《滕王阁序》《兰亭集序》【教材原文】《兰亭集序》【作者】王羲之【朝代】魏晋永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。

”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。

译文永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊事。

众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。

兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。

又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在亭子的四周，我们引溪水作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边，虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。

这一天，天气晴朗，和风温暖，仰首观览到宇宙的浩大，俯看观察大地上众多的万物，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。

人与人相互交往，很快便度过一生。

有的人从自己的情趣思想中取出一些东西，在室内（跟朋友）面对面地交谈；有的人通过寄情于自己精神情怀所寄托的事物，在形体之外，不受任何约束地放纵地生活。

虽然各有各的爱好，安静与躁动各不相同，但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和满足，竟然不知道衰老将要到来。

10.1兰亭集序同步练习试题-部编版高中语文选择性必修下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择类1．下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（）A．永和是晋穆帝的年号。

年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝首创。

以后每个朝代的每一位新君即位，必须改换年号，叫作“改元”。

B．古人常用“天干”（甲、乙、丙、丁等）十个字和“地支”（子、丑、寅、卯等）十二个字循环相配来表示年月日的次序。

《兰亭集序》中用“癸丑”来纪年，指永和九年。

C．《归去来兮辞》是一篇辞赋。

辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文，篇幅长短不限，句子以五言、七言为主，可以错落参差地排列。

一般比较讲究文采，内容以抒情为主。

D．古人纪月日，除了用序数，还用一些特殊的称谓。

如把四季中每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季”，以示区分。

“仲秋至冬，在官八十余日”中的“仲秋”即指农历八月。

2．下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是()A．引以为．．兴怀，其致一也．．流觞曲水B．所以C．列坐其次．．D．快然自足．．，不知老之将至3．下列句中加点字的活用现象，与其他三项不同的一项是()A．群贤．毕至B．齐．彭殇为妄作C．少长．咸集D．死生亦大．矣4．下列选项中句子的句式特点与例句不同的一项是（）例句：引以为流觞曲水，列坐其次A．会于会稽山阴之兰亭B．或取诸怀抱，悟言一室之内C．况修短随化，终期于尽D．寓形宇内复几时5．下列加点词语的解释全部正确的一项是（）A．少长咸．集（都）畅叙幽．情（深远高雅）感慨系．之（连接）喻．之于怀（比喻）B．群贤毕至（全）崇．山峻岭（高）终期．于尽（至、及）列．坐其次（排列）C．茂林修．竹（修整）人之相与．（交往）修短随化．（变化）其致．一也（意态，情趣）D．清流激湍．（急流的水）暂．得于己（一时）向．之所欣（一向，向来）列．叙时人（一个一个地）二、文言文阅读焉复觉鹏鷃之二物哉？耀灵纵辔，急景西迈，乐与时去，悲亦系之。

10.1《兰亭集序》练习一、文言文阅读令，捧檄而喜；及母死，去官归家，屡辞征召。

1．对下列各句子加点词的解释，不正确的一项是（）A．弱不好弄．弄：嬉戏B．井臼．弗任臼：春米C．忽值．弘送酒至值：适逢D．与物多忤．忤：对视2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A．于是乎．远/郁乎．苍苍B．日造渊明饮焉．/于是余有叹焉．C．子为．我志之/于是秦王不译，为．一击缶D．然其诗质而．实绮/蟹六跪而．二螯3．下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是（）A．檄，原是文书载体名称，指用比较长的竹木简，来书写晓谕或呈报的文书。

B．诏，先秦时代指上级给下级的命令文告。

秦汉以后，专指帝王的文书命令。

C．农历九月九日，为重阳节，多以登高、赏菊、插茱萸等活动作为庆祝方式。

D．追和，根据古人所写某首诗或词的原韵或诗意写成的诗或词，被称为和诗。

4．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）A．每往必酣/饮致醉/弘欲邀/延之坐/弥日不得/延之临去/留二万钱与渊明/B．每往/必酣饮致醉/弘欲邀延之坐/弥日不得/延之临去/留二万钱与渊明/C．每往必酣/饮致醉/弘欲邀延之/坐弥日/不得延之/临去/留二万钱与渊明/D．每往/必酣饮致醉/弘欲邀延之坐弥日/不得/延之临去/留二万钱与渊明/5．对上面三段文言文阅读材料的理解和分析，不正确的一项是（）A．《陶徵士诔》一段，概括了陶渊明做官的原因、辞官的理由及辞官之后的生活，字里行间寄托了作者的悲悼之情。

B．《陶渊明传》一段，记载陶渊明虽不懂音律，却保存有一张无弦琴，客观地反映出陶渊明的附庸风雅。

C．《子瞻和陶渊明诗集引》一段，从苏轼给苏辙的信中可以看到，陶渊明在出仕和归隐之间的矛盾、愧疚的复杂情感。

D．三段文字出自三位不同时代的作者之手，他们从不同的角度记述了陶渊明，但是共同表达出对陶渊明的赞美之情。

6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）殆所谓国爵屏贵，家人忘贫者与？（2）贵贱造之者，有酒辄设。

兰亭集序一、夯实基础1。

下列词语中,加点字注音正确的一项是()A.会．稽(kuài）契．约（qì)激湍．(tuán) 临文嗟．悼(jiē)B.癸．丑（kuǐ)修禊．（xì）彭殇．（shāng）放浪形骸．(hái)C。

静躁．(zào）曲．水(qū)流觞．(shāng)感慨系．之（xì)D.虚诞．(dàn）悟．言（wù)峻．岭（jùn) 游目骋．怀（chéng)项,“湍”应读“tuān”；B项,“癸”应读“guǐ”；D项,“骋"应读“chěng"。

2。

下列加点词的解释全部正确的一项是（)A。

少长咸．集（全,都)畅叙幽情．．(深远高雅）感慨系．之（连接) 喻．之于怀(比喻）B。

群贤毕．至(全,都) 崇山峻．岭(高）终期．于尽(至，及) 列．坐其次（排列)C。

茂．林修竹(繁茂) 人之相与．(参加)修短随化．(变化）取诸．怀抱（之于）D。

清流激湍．（急流的水）暂．得于己（一时)向．之所欣（一向,向来）列．叙时人(罗列)项,“喻”,明白。

C项，“与”,交往；“化”,指自然.D项，“向”，过去,以前。

3。

下列句子中,加点词语的意义古今相同的一项是(）①清流激湍，映带左右．．②列坐其次．．③虽无丝竹．．管弦之盛④感慨．．系之矣⑤亦将有感于斯文．．⑥夫人．．之相与⑦或取诸怀抱．．⑧放浪形骸．．之外A.①③⑤⑦B。

②④⑥⑧C.①③④⑧ D。

②③⑤⑦;次,旁边。

今义:次第较后,第二（用于列举事项);次要的地位。

⑤古义:斯,代词，这;斯文,这次集会的诗文。

今义：指文化或文人；文雅.⑥古义:夫，句首发语词；人，名词，指人与人之间.今义：对已婚女子的敬称.⑦古义:胸怀抱负.今义：抱在怀里；胸前。

4.下列各句与“后之览者，亦将有感于斯文”句式相同的一项是（）A.会于会稽山阴之兰亭B.信可乐也C.终期于尽 D。

《兰亭集序》《种树郭橐驼传》《石钟山记》《兰亭集序》一、课文再读挖空落实请解释加点词语的含义或用法。

永和九年，岁在癸丑，暮春．．[______________]之初，会于会稽山阴之兰亭，修．[______________]禊事也。

群贤．[__________]毕至，少长．．[____________]咸．[____________]集。

此地有崇山峻岭，茂林修．[__________]竹，又有清流激湍．．[__________]，映带．．[__________]左右，引．[__________]以为流觞．[__________]曲水，列坐．．[__________]其次．．[__________]。

虽．[__________]无丝竹管弦之盛，一觞．[__________]一咏．[__________]，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风．．[____________]和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类．．[____________]之盛，所以游目骋怀，足以极．[____________]视听之娱，信．[____________]可乐也。

夫人之相与．．[____________]，俯仰．．[____________]一世。

或取诸．[____________]怀抱．．[____________]，悟言．．[__________]一室之内；或因．[__________]寄所托，放浪．．[__________]形骸．．[________]之外。

虽趣．[__________]舍万殊．．[____________]，静躁不同，当其欣．[____________]于所遇，暂．[____________]得．[____________]于己，快然．．[__________]自足，不知老之将至；及其所之．[________________]既倦，情随事迁．[____________]，感慨系．[____________]之矣。

高中语文必修1课文言文挖空训练答案烛之武退师晋侯、伯围，以(因为)其无礼于(对)晋，且(并且)贰于楚也。

晋军(驻扎)函陵，军(驻扎)氾南。

佚之狐言于(对)伯曰：“国危矣，若(如果)使烛之武见君，师(军队)必退。

”公从之。

辞曰：“臣之(取独)壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已(通“矣”)。

”公曰：“吾不能早用子，今急而(才，一说表修饰)求子，是寡人之过也(这是我的过错)。

然(然而)亡，子亦有不利焉(啊)！”许之。

(在夜晚)缒而(表修饰，一说表承接)出，见伯，曰：“、晋围，既(已经)知亡矣。

若(如果)亡而有益于君，敢以(用，拿)烦执事。

越国以鄙远，(越过别国把远地当成边邑)君知其难也，焉(何，为什么)用亡以陪邻？邻之厚，君之薄也。

(邻国的势力雄厚了，你们国的力量相对就削弱了)若舍以为(把……作为)东道主(道路上的主人)，行之(取独)往来，共（提供）其乏困，君亦无所害。

且君尝为(给予)晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而(表并列，不译。

一说表转折)夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？(晋国，有什么能让它满足呢)既东(在)封，又欲肆(延伸、扩)其西封(疆界)，若不阙(侵损)，将焉(哪里)取之？阙以(而)利晋，唯(希望)君图(考虑)之。

”伯说(通“悦”)，与人盟(订立盟约)。

使杞子、逢、戍之，乃(于是，就)还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微(没有)夫人之力不及此。

因(依靠)人之力而敝(损害)之，不仁；失其所与(结交，亲附)，不知；以乱易整，不武。

吾其(还是)还也。

”亦去(离开)之。

荆轲刺王将王翦破，虏王，尽收其地，进兵北(向北)略(掠夺，夺取)地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃(于是，就)请(请求)荆卿曰：“兵旦暮(早晚)渡易水，则虽欲长侍足下(您，对对方的尊称)，岂(怎么，哪里)可得哉?”荆卿曰：“微(没有)太子言，臣愿得谒(拜会，前往)之。

今行而无信(信物)，则未可亲(亲近，接近)也。

夫今樊将军，王购之金千斤，邑万家。

10.1《兰亭集序》检测题一、选择题1．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．《兰亭集序》是作者为他和名士们在山阴县兰亭举行聚会所写的诗而作的序，是一篇诗序。

B．首段点明聚会的时间、地点、人物、环境和事由，着重表现宴会的豪华和与会人的快乐。

C．二、三段由快乐转悲伤，抒发了作者由兰亭聚会引发的人生盛事不常而流年易逝的感慨。

D．本文思路清晰，结构严谨，写景、叙事、议论和抒情相结合，语言清新自然，简洁雅致。

2．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是A．本文虽是书序，作者却借题发挥，从游宴活动谈到了自己的生死观，并表达了自己对生命的价值和意义的探求。

B．在生死观方面，作者感到人事在变、历史在发展，由盛到衰、由生到死都是必然的，因此要及时行乐。

C．本文语言或骈或散，骈散间行，各得其长；不尚华丽辞藻，不重典故堆砌，文笔洗练，自然有致。

D．综观全文，作者时喜时悲，行文也随其感情的变化由平静而激荡，再由激荡而平静，具有波澜起伏之美。

3．下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（）A．艺术往往能让人充满浪漫主义情怀，许多画家常常在生活中放浪形骸．．．．，不修边幅。

B．情随事迁．．．．，人的心情不同，对所遇到的事也就会有不同的感受。

C．在迷人的天山牧场游目骋怀．．．．，我眼前的美景宛若幅风景画。

D．这股带着潮气的风经胶东半岛的崇山峻岭．．．．的阻拦过滤，只剩下凉爽和惬意。

二、选择类4．下列句中加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是（）A．幼稚．．之盛．．盈室俯察品类B．知来者．．．．之可追或取诸怀抱C．悦亲戚．．游目骋怀．．之情话所以D．乐夫天命．．系之矣．．复奚疑情随事迁，感慨5．下列各项中加点词的意义和用法，都相同的一项是（）A．夫人之．相与，俯仰一世悟已往之．不谏B．犹不能不以．之兴怀请息交以．绝游C．或因．寄所托因．事顺心，命篇曰《归去来兮》D．录其．所述实迷途其．未远6．下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（）A．永和，是晋穆帝的年号。

必修三兰亭集序复习练习题（带答案语文版）必修三兰亭集序复习练习题（带答案语文版）一、通假字亦由今之视昔（“_______”通“_______”）二、古今异义1.列坐其次古义：___________________________今义：第二；次要的地位2.俯察品类之盛古义：___________________________今义：种类3.夫人之相与，俯仰一世古义：__________________________今义：低头和抬头，泛指一举一动4.或取诸怀抱古义：__________________________今义：胸前；抱在怀里5.亦将有感于斯文古义：__________________________今义：文雅；文化或文人三、一词多义四、词类活用（一）名词的活用名词作动词1.映带左右()2.一觞一咏()（二）动词的活用动词的使动用法引以为流觞曲水()（三）形容词的活用1.形容词作名词（1）群贤毕至，少长咸集()()（2）死生亦大矣()2.形容词作动词齐彭殇为妄作()（四）数词的活用数词作动词固知一死生为虚诞()（五）副词的活用副词作动词足以极视听之娱()五、判断下列文言句式的类型并翻译1.死生亦大矣。

()翻译：____________________________________________________________ _2.会于会稽山阴之兰亭。

()翻译：____________________________________________________________ _3.当其欣于所遇。

()翻译：____________________________________________________________ _4.不能喻之于怀。

()翻译：____________________________________________________________ _5.亦将有感于斯文。

兰亭集序一、语言运用1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.群贤毕至,少长咸集咸:全,都。

B.虽趣舍万殊趣:有趣。

C.引以为流觞曲水觞:酒杯。

D.犹不能不以之兴怀兴:发生、引起。

2.对下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )A.①与②相同,③与④不同。

B.①与②相同,③与④相同。

C.①与②不同,③与④不同。

D.①与②不同,③与④相同。

3.下列句子中,没有词类活用现象的一项是( )A.群贤毕至B.此地有崇山峻岭,茂林修竹C.齐彭殇为妄作D.固知一死生为虚诞4.下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是( )A.引以为流觞曲水B.俯察品类之盛C.俯仰之间,已为陈迹D.后之览者,亦将有感于斯文5.对下列相关内容的解说,不正确的一项是( )A.序,作为一种实用类文体,有两种,一种是赠序,一种是书序。

赠序,文人临别赠言性质的文字,内容多是勉励、推崇、赞许之辞,如《送东阳马生序》。

书序多是为诗歌唱和的集子而作,如《兰亭集序》。

B.禊,一种祭礼。

修禊,古代民俗,于农历三月上旬的巳日(三国魏以后始固定为三月初三)到水边嬉戏,以祓除不祥。

C.“会于会稽山阴之兰亭”中的山阴,指山的北面。

D.流觞,把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮用。

6.根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。

(只填字母)《兰亭集序》这幅传颂千古的书法名迹,在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。

章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落有致, 。

结构上,极尽变化之能事,不求字体结构的平正、对称、均匀, ;或修长,或浑圆,突破了隶书扁平方正的形貌。

全篇三百二十四字,每一个字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉, ;尺幅之内,众相毕现;异字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷, 。

A.秉性、精神、风仪各异B.可谓极尽运笔使锋之妙C.强调欹侧、揖让、对比D.颇具天然潇洒飘逸之美7.下面是一段介绍王羲之书法的文字,请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。

兰亭集序永和九年，岁在癸丑（干支纪年法），暮春（春季的最末一个月，农历三月）之初，会(集会)于会稽山阴之兰亭（句式：状语后置），修禊事也。

群贤毕（全，都）至，少长咸（全，都）集。

此地有崇山峻岭，茂林修（高高的）竹，又有清流激湍，映带（景物回互相衬托）左右，引以为流觞曲水[引（清流激湍）来作为流觞的曲水]，列坐其次（旁边）。

虽无丝竹管弦之盛（繁盛），一觞一咏（喝着酒，作着诗），亦足以畅叙幽情（深远高雅的情思）。

是日也，天朗气清，惠风（和风）和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类（自然界的万物）之盛，所以（用以，用来）游目骋怀（纵目观赏，开畅胸怀），足以极视听之娱，信（实在）可乐也。

夫人之相与（互相交往），俯仰（一俯一仰之间，比喻时间短暂）一世。

或（有的人）取诸（相当于“之于”）怀抱，悟（同“晤”，面对）言一室之内；或因（凭借）寄所托，放浪（放纵，不受拘束）形骸（人的躯体）之外。

虽趣（同“取”）舍万殊，静躁（静与动）不同，当其欣（感到欣喜）于（对）所遇（接触）（句式：状语后置），暂（一时）得（自得）于己，快然自足，不知老之（取独）将至；及其所之（求得）既倦，情随事迁，感慨系（连接）之矣。

向（过去，以前）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以（因）之兴（发生，引起）怀，况修（长）短随化（自然），终期（归结）于尽！古人云：“死生亦大（大事）矣。

”岂不痛哉！每览昔人兴感之由（原因），若（像）合一契，未尝不临（面对）文嗟悼（悲伤），不能喻（明白）之于（在）怀。

固（乃，就）知一（把…看作一样）死生为虚诞（虚妄荒诞），齐（把…看作相等）彭殇为妄作（虚妄之谈）。

后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽（纵使，即使）世殊事异，所以（表原因）兴怀，其致（意态，情趣）一（相同）也。

后之览者，亦将有感于（对）斯文（这次集会的诗文）。

1在《兰亭集序》中，“, ”是为了祈福消灾。

2《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的人是“, ”,各路英才，老少皆有。

《兰亭集序》文言知识挖空训练王羲之永和．．（），暮春之初，会于会．．（）九年，岁在癸丑稽山阴之兰亭（句式：），修禊．．（）事也。

群贤．（）毕至，少长．．（）咸．（）集。

此地有崇山峻岭，茂林修．（）竹，又有清流激湍，映带左右（），引以为（句式：）流．（）觞曲水，列坐其次（）。

虽无丝竹管弦(句式： )之盛．（），一觞．（）一咏，亦足以．．（）畅叙幽情。

是．（）日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大（），俯察品类之盛（），所以．．（）游．目骋．怀（），足以．．（）极视听之娱，信．（）可．（）乐也。

夫人之．（）相与．．（），俯仰一世（）。

或．（）取诸．．（）一室之内；或．（）因．（）．．（）怀抱，悟言寄所托．．（），．．（），放浪形骸之外。

虽趣舍．．（）万殊静躁不同，当其欣．（）于所遇．．（），暂得于己（句式：），快然．．（）自足，不知老之．（）将至；及．（）其所．之．（）既倦．．（），情随事迁，感慨系．（）之矣。

向．之．（）所欣．．（），俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以．（）之兴怀．．（）随化．（），终期．（）．．（），况修短于尽．（）！古人云：“死生亦大．（）矣。

”岂不痛哉！每览．（）昔人兴感之由．（），若合一契．．（），未尝不临文嗟悼．．（），不能喻之于怀（句式：）。

固．（）知一．（）死生为虚诞．．（），齐．（）彭．殇．（）为妄作．．（）。

后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故．（）列叙．．（）时人，录．（）其所述．．（），虽世殊事异，所以．．（）．．（）兴怀，其致．（）一也。

后之览者，亦将有感于斯文（句式：）。

《兰亭集序》文言知识挖空训练（参考答案）永和．．（干支纪年），暮春之．．（东晋穆帝年号）九年，岁在癸丑初，会于会稽山阴之兰亭（句式：状语后置句），修禊．．事．（举行驱除不详的礼俗之事）也。

群贤．（贤能的人）毕至，少长．．（年少年长的人）咸．（都）集。

此地有崇山峻岭，茂林修．（高高的）竹，又有清流激湍，映带左右（句式：在周围映衬），引以为（句式：省略句，引（之）以（之）为）流．（使……流动）觞曲水，列坐其次（列坐，一一坐着；次岸边；列坐（于）其次）。

兰亭集序赤壁赋文言文挖洞训练答案(教师版)XXX九年，岁在癸丑，初春时节，我们在会稽山阴的兰亭聚集，进行修禊之事。

群贤齐聚，老少皆有。

这里有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映衬左右，引之为流觞曲水，排列而坐。

虽然没有演奏音乐的热闹，可是一边喝酒，一边服赋诗，也足以畅快地表达幽深内藏的感情。

这一天，天空晴朗，气息清新，和风和畅。

仰望宇宙之大，俯察品类之盛，这样用来放开眼界、开阔胸怀，尽情地享受观赏和耳听的乐趣，实在是高兴啊。

人们相互交往，一生中有起有落。

有的人在一室之内交流感悟，有的人因为寄托之所而放浪形骸。

虽然趋向取向千差万别，安静与躁动也不同，当其欣赏所遇到的事物，暂时得到满足，快乐自足，不知道老年的境况即将到来；等到到达所去之处已经厌倦，情感也随着事物的变迁而变化，感慨也随之而来。

过去所欣赏的事物，现在已成为旧迹，但仍会因此而感到愉悦，更何况修短随化，终究会消逝。

古人说：“死生亦大矣。

”这不是很令人痛心吗？每当阅读古人的作品时，总会感同身受，临文嗟悼，不能将这种感受表达出来。

我们知道，生死都是虚幻的，XXX之间也只是短暂的存在。

XXX，七月既望，XXX和客人在赤壁下泛舟游玩。

清风轻拂，水波平静，XXX举起酒杯劝客人共饮，诵读明月之诗，吟唱优美的歌曲。

不久，月亮从东山升起，悬挂在斗牛之间，白露笼罩江面，水光接天，XXX的广阔让人感到无限遐想。

仿佛乘虚御风，不知何处可停；又像要脱离尘世，独立超然，飞升成为神仙。

于是，他们高兴地饮酒歌唱，扣舷而歌。

歌曲中有“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”的句子，有人吹奏洞箫，和歌声相和。

箫声悠扬，宛如怨慕之声，如泣如诉，余音缭绕不绝。

舞蹈中龙蛇起舞，使人想起孤舟上的寡妇哭泣。

XXX面色忧愁，整理衣襟，端坐询问客人：“为什么这样悲凉呢？”客人回答：“‘月明星稀，XXX’，这不是XXX的诗吗？向西望夏口，向东望武昌，山川交错，郁郁葱葱，这不是XXX困于XXX时的情景吗？当时他占领了荆州，攻下了江陵，顺流而东行，船只行驶了千里。

《兰亭集序》挖空训练教师版语文试题及答案统编版高三总复习五莲一中高三一轮复习课内文言文复习导学案（26）（教师版）第26课兰亭集序王羲之【学习目标】积累重要文言现象。

【学习过程】一．解释文中加点词语：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会（集会）于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕（全，都）至，少长咸（全，都）集。

此地有崇山峻岭，茂林修（高高的）竹，又有清流激湍，映带（景物互相衬托）左右，引以为流觞（酒杯）曲水，列坐其次（旁边）。

虽无丝竹管弦之盛（盛况），一觞一咏，亦足以畅叙（酣畅地抒发）幽情（深远高雅的情思）。

是（这）日也，天朗气清，惠风（和风）和畅。

仰观宇宙之大，俯（低首）察品类（自然界的万物）之盛（众多），所以游目骋（开畅、舒展）怀，足以极视听之娱，信（确实）可乐也。

夫人之相与（互相交往），俯仰（一俯一仰之间，比喻时间短暂）一世。

或取诸（相当于“之于”）怀抱（心怀），悟（同“晤”面对）言一室之内；或因寄所托，放浪形骸（放纵、不受拘束）之外。

虽趣（趣，同“取”）舍万殊，静躁（动）不同，当其欣于所遇，暂得（自得）于己，快然自足（感到）高兴和满足），不知老之（主谓之间，取独）将至；及其所之（求得）既倦（厌倦），情随事迁（变化），感慨系（连接）之矣。

向（从前）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹（尚且）不能不以（因）之兴（发生、引起）怀，况修（长）短随化（指自然），终期（归结）于尽！古人云：“死生亦大矣。

”岂不痛哉！每览（看到）昔人兴感之由（原因），若合一契，未尝不临（对着）文嗟悼（悲伤），不能喻（明白）之于怀。

固（乃）知一（把……看作一样）死生为虚诞（虚妄荒诞），齐（把……看作相等）彭殇（未成年而死去的人）为妄作（虚妄之谈）。

后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以（……的原因）兴怀，其致（意态，情趣）一也。

后之览（阅读）者，亦将有感于斯（这）文。

二．一词多义1.察：①观察，仔细看；②看清楚；③考察；④考察后予以推荐；⑤精明；⑥明察，细究。

兰亭集序挖空训练含答案兰亭集序挖空训练含答案1.下面各字注音无误的一项是( )A.诞(dàn) 癸(kuí) 殊(shú) 峻(jn)B.殇(shānɡ) 稽(jī) 骸(hái) 晤(w)C，悼(dǎo) 禊(xì) 骋(chěnɡ) 契(qì)D.嗟(jiē) 觞(shānɡ) 湍(tuān) 曲(qǔ)水2.以下词语中加点字解释全都正确的一项是( )A.群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水)B.畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与，崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂，一时)C.感既系之(附着) 修短随化(改变) 终期于尽(至，及) 向之所欣(过去，从前)D.喻之于怀(比方) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)3.以下各句中没有通假字的一项是( )A.趣舍万殊，静躁不同B.或取诸怀抱，悟言一室之内C.因寄所托，放浪形骸之外D.天下云集响应，赢粮而景从4.以下句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是( )A.引以为流觞曲水B.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也C.列坐其次D.快然自足，不知老之将至5.与例句中加点的词用法相同的一项是()例句：或取诸怀抱。

A.亮身率诸军攻祁山。

B.投诸渤海之尾C.王尝语庄子以好乐，有诸?D.告诸往而知来者。

6.运用了"对偶'修辞手法的一项是()A.天朗气清，惠风和畅B.崇山峻岭，茂林修竹C.清流激湍，映带左右D.人之相与，俯仰一世7.依次填入以下句中的语末助词，用得正确无误的一项是()(1)所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐()(2)及其所之既倦，情随事迁，感慨系之()(3)古人云："死生之大矣'，岂不痛()(4)后之视今，亦犹今之视昔，悲()A.哉、也、夫、矣。