简述作品与文本的区别与联系

新闻与传播专业基础简答题专项强化真题试卷8(题后含答案及解析) 题型有：1.1．简述组织传播及其特点。

(西安交通大学，2008年)正确答案：组织是一个复杂开放的系统，组织传播通过各种错综复杂的渠道进行信息的流动。

一般有正规的组织传播和非正规的组织传播两种形式。

组织传播的功能大致有两种：手段性的和满足性的。

具体而言，组织传播有以下四种功能：①联系协调，实现目标；②信息交流，适应环境；③情感交流，激励士气；④相互了解，增强凝聚。

涉及知识点：媒介与社会2．网络媒体的舆论有什么特点?(南京大学，2010年)正确答案：网络舆论因网络具有自由、匿名、互动的性质，具有与传统媒体不同的特点，同时也继承了传统媒体传递信息的一些模式，形成了自身的特点：(1)信息的开放性。

网络突破了传统的时空界限和职业界限，赋予每个人自由发表言论的权利，具有最大的开放性，同时受众在对所接收的信息进行评论时，也不必担心会因为言论出动相关方的利益而受到威胁。

(2)信息的互动性。

网络互动因及时、无筛选、无费用的优点，受众十分喜爱。

受众在看完帖子后就可以及时发表自己的观点，这是任何一个传统媒体都无法比拟的。

(3)信息的不稳定性。

网络传播由于其匿名性和自主性，也降低了其自身的准确性和客观性。

涉及知识点：媒介的形态与发展3．《新华日报》与国民党的斗争。

(山东大学，2008年)正确答案：《新华日报》1938年10月26日迁到重庆后，至1947年2月28日被国民党当局查封，期间和国民党进行了坚决而又顽强的斗争。

《新华日报》迁至重庆后，国民党当局开始奉行消极抗日、积极反共的反动政策，对《新华日报》设置重重障碍，从物资条件、出版发行到言论、新闻报道等各方面，处处加以钳制和迫害。

对此，《新华日报》采取了针锋相对的态度，运用各种方式斗争。

在物资条件方面，最大的困难是纸张问题。

当时纸张供应紧张，国民党顽固派采用一推、二拖、三扣的卑劣伎俩，企图断绝纸张供应来扼杀《新华日报》。

华中师范大学网络教育学院《文学理论1》练习测试题库及答案一、名词解释1、对象化：2、主题：3、心态型人物：4、意识流小说：5、意象：6、小说：7、文学文本：8、模仿说：9、文学史：10、典型人物：11、艺术真实：12、感物说：13、审美关系：14、主题的多义性：15、意象叠加：16、散文：17、象征：18、文学体裁：19、描写（作为小说叙述方式）：20、起兴：二、辨析题1、解释下面这段话的意思并说明其阐述了什么样的文学观点。

歌德说：艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。

他是自然的奴隶，因为他必须用人世间的材料来进行工作，才能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务。

2、解释下面这段话的意思并说明其阐述了什么样的文学观点。

恩格斯说：据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。

3、有人认为，文学作品只要如实地描摹了生活现实，就具有了艺术真实。

这种说法对吗？为什么？4、什么是文学作品？什么是文学文本？文本与作品有什么联系？有什么区别？5、闻一多说，“诗是被强烈的情感蒸发了的水气之凝结。

”请分析这段话揭示了诗歌的哪些特征并举例加以说明。

6、下列人物形象哪些属于圆形人物、哪些属于扁平人物、哪些属于心态型人物？请做出判断并说明你的理由。

答尔丢夫（《伪君子》）、堂·吉诃德《堂·吉诃德》、《哈姆雷特》《哈姆雷特》、格里高利《变形记》三、问答题1、诗歌结构的跳跃性是指什么？诗歌的结构为什么具有跳跃性的特点？2、文学理论与文学史、文学批评相比，最主要的区别是什么？3、什么是文学形象的间接性？文学形象为什么会有间接性？4、在诗歌中，“情”与“景”是什么关系？为什么？5、中国古代文学理论的“感物说”是怎样看待文学与生活的关系的？6、什么是典型？典型形象与一般人物形象有什么区别？7、舞台演出对剧本写作有些什么限制？8、什么是“形象大于思想”？形象大于思想说明了什么？9、文学文本具有什么样的结构？10、简述情节和故事的区别。

第9章文学接受一、名词解释1．创作动机[华中师范大学2013年研]答：创作动机是指驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力。

创作动机作为文学创造活动的内驱力，它的产生和运动是作家极为复杂的生理和心理现象在文学创造过程中的表现。

文学创造是一种艰苦的行为活动，因而文学创作动机的产生，和作家相对强烈的内在需要分不开。

文学创作动机可以分为远景动机、近景动机；主导动机、非主导动机；高尚动机、卑下动机；有意识动机和无意识动机等多种类型。

2．期待视野[南京大学2013年研；首都师范大学2011年研]答：期待视野是指接受者由现在的人生经验和审美经验转化而来的关于艺术作品形式和内容的定向性心理结构图式。

它是审美期待的心理基础，是德国接受美学的代表人物之一姚斯提出的。

期待视野大体上包括文体期待、意象期待、意蕴期待三个层次。

简单说，“期待视野”就是接受者以往鉴赏中获得并积淀下来的对艺术作品、艺术特色和审美价值的认识理解。

接受者的“期待视野”不是一成不变的。

每一次新的艺术鉴赏实践，都要受到原有的“期待视野”的制约，然而同时又都在修正、拓宽“期待视野”。

3．隐含的读者[北京大学2011年研]相关试题：隐含读者[首都师范大学2011年研]答：隐含的读者是指本文自身设定的能够把文本提供的可能性加以具体化的预想读者。

它是相对于现实读者而言的，即作家预想出来的他的作品问世之后，可能出现的或应该出现的读者。

“隐含的读者”是德国接受美学家伊瑟尔20世纪60年代末提出的一个重要概念，它对主导西方文论界半个世纪之久的形式主义文评批判最为有力，并最终结束了它的使命，开当今“读者时代”之先河，而“隐含的读者”所针对的正是形式主义的文本自足论。

但接受美学对形式主义的批判却最终导致了自身的危机，引发后结构主义对“形式主义”进行新的本体思考，对西方形而上传统展开更加深入的批判，“隐含的读者”也因此不断受到挑战。

4．文体期待[首都师范大学2010年研]答：文体期待是读者在阅读文学作品时，由某种已经惯例化的文学类型或形式特征而引发的心理期待指向。

1、精神分析批评的核心是（2 分）A．文学文本B．潜意识C．读者D．作者A参考答案B2、成为中国现代印象主义批评领军人物的是（2 分）A．周作人B．李健吾C．朱光潜D．沈从文参考答案B3、把格式塔心理学引进文艺领域，用来解释视知觉艺术的是（2 分）A．弗洛伊德B．拉康C．韦特默D．阿恩海姆参考答案D4、印象批评认为从整体上领悟作品精妙的最好方式是（2 分）A．逻辑分析B．审美直觉C．条分缕析D．单项深入参考答案B5、用“磨刀石”比喻文学批评对文学创作作用的是（2 分）A．柏拉图B．亚里士多德C．贺拉斯D．朗吉努斯参考答案C6、文学批评准备工作的第一项是（2 分）A．研读B．选题C．立意D．运思参考答案A7、在现代心理学史上提出所谓“意识流”主张的是（2 分）A．冯特B．詹姆斯C．弗洛伊德D．荣格参考答案B8、把文学艺术创作活动看成是“原始欲望升华”的是（2 分）A．冯特B．詹姆斯C．弗洛伊德D．荣格参考答案C9、古罗马文学评论家贺拉斯用来归结文学批评对文学创作作用的比喻是（2 分）A．绊脚石B．风景石C．磨刀石D．试金石参考答案C10、图像化的深层实质是信息表达和接受上的（2 分）A．理性化B．理论化C．感觉化D．条理化参考答案C11、文学批评家的想象力主要表现为一种艺术的（2 分）A．欣赏力B．理解力C．领悟力D．推想力参考答案D12、用“敏锐的诗意感觉”来说明批评感知的是（2 分）A．黑格尔B．别林斯基C．席勒D．普列汉诺夫参考答案B13、本雅明的理论建树主要在与他对（2 分）A．“文化霸权”问题的研究B．“机械复制时代的艺术”的研究C．“大众工业”问题的研究D．“大众传媒”问题的研究参考答案B14、与文学作品的政治、道德评价不同，审美价值判断的第一个层面是（2 分）A．社会政治判断B．道德判断C．传递美感D．理智判断参考答案C15、印象派一词跟《日出·印象》系列绘画有关，该画的作者是（2 分）A．莫奈B．雷阿诺C．柏格森D．叔本华参考答案A16、文学批评的意识形态功能突出表现在文学批评的（2 分）A．经济价值B．政治倾向C．审美倾向D．哲学价值参考答案B17、印象主义思潮首先出自19世纪中期的印象主义（2 分）A．音乐派别B．雕刻派别C．绘画派别D．文学派别参考答案C18、文学批评家的审美感知力首先表现为（2 分）A．语感B．结构感C．意象感D．美感参考答案A19、文学批评的意识形态功能突出表现在文学批评的（2 分）A．审美判断B．政治倾向C．意义阐释D．道德教育参考答案B20、把文学艺术创作活动看成是“白日梦”的是（2 分）A．冯特B．詹姆斯C．弗洛伊德D．荣格参考答案C多项选择题21、社会历史批评的评判尺度包括（2 分）A．科学性B．客观性C．真实性D．社会效果E．倾向性参考答案CDE22、19世纪俄罗斯三大民主主义批评家是指（2 分）A．别林斯基B．车尔尼雪夫斯基C．费尔巴哈D．杜勃罗留波夫E．普列汉诺夫参考答案ABD23、文学批评由于善于吸收当今文学批评的最新发展，因此其方法论的特征表现为（2 分）A．统一性B．开放性C．多声部D．单一性E．共同性参考答案BC24、丹纳明确提出影响文学生产和发展的三个因素是（2 分）A．自然B．种族C．环境D．历史E．时代参考答案BCE25、文学批评写作中的复述的基本要求包括（2 分）A．体认文眼诗魂B．只讲述故事梗概C．综合段落大意D．传达原作神E．抓住全文线索参考答案ADE名词解释26、大众文化（5 分）参考答案具有都市化色彩（区别于乡村色彩的民间文化）、商业性的（不是自发的、也基本不是官方染指的）、渗透于日常生活的（不同于经典文化那种神圣性质）、具有感性冲击力的（不是说教的）一种在当代社会具有影响力的、在大众生活中有广泛影响的文化。

名词解释感兴：感兴是外感事物、内动情感而又情不可遏的特殊状态的产物。

诗意启蒙：不同于理性启蒙，是20世纪初到80年代以诗、艺术或审美手段去实现理性启蒙的意向。

审美媒介：是审美沟通活动中各种审美符码得以储存、传达或表现的物质器具与传播工具。

符码：依据一套规则编排成的被文化共同体所认可和接受的规则系统。

泛悲剧：泛悲剧是传统悲剧精神的宽泛化、日常化和世俗化的形态，带有日常世俗的悲哀苦情特点。

后情感主义：是指一种情感操控或虚拟形态，是指情感已经被自我和他者操纵成为柔和、机械、大量生产而又是压抑性的快适伦理。

强调当下的情感快适，是一种替代和虚拟的情感。

审美语境：是审美活动中发信人和收信人之间实现文本沟通的特定情境。

包括文本本身的“小语境”和生产和解读文本的社会“大语境”。

卡里斯马：:是指某种具有原创性、神圣性和感召力的特殊人物、符号等，它是文化中心价值体系赖以维系和巩固的巨大革命性力量。

文化压力：指由基本价值体系的冲突或失范而形成的迫使人们在符合系统中寻求化解的力量。

审美鉴赏：是指收信人对审美文本进行鉴别和赏析从而与发信人实现审美沟通的程，是审美主体将审美文本的意义具体化的过程。

审美传统：是由一定的审美创造与审美生产观念、审美作品、审美接受观念等在历史流传中积淀而成的价值体系。

简答：1.审美体验的特征：第一，原构性，是指审美体验具有原始建构的性质，这种原构性赋予美感以强度。

第二，历构性，是指审美体验具有历史建构的性质。

体验的历史建构包括两个方面：一是个人生活经验对精神的建构，二是历史文化对精神的建构。

审美体验的历构性使美感获得了深度。

第三，超构性，是指审美体验具有超越现实、超越个体而进行意义建构的性质。

审美体验的超构性使美感获得了高度。

第四，预构性，是指审美体验具有预先建构未来形象的性质。

审美体验的预构性使美感通往了人的远景。

2.中国现代审美体验的四种形态1.惊羡体验：现代中国人对于新的现代性景观的震惊与羡慕的体验。

简答题一、什么是再现说？1. 强调“世界”与“作品”的对应关系，认为作品是对世界的模仿和再现。

2. 体现朴素唯物主义精神和现实主义美学原则。

3. 忽视作家的主观能动性和艺术媒介的作用。

二、什么是表现说？1. 强调作品与作家的关系，认为作品是作家的情感流露。

2. 文学是作家主观感受、体验的产物。

3. 主张以外部现实为对象。

4. 以不平凡的色彩描写平凡事物。

三、什么是实用说？1. 强调作品被读者所利用的关系。

2. 保守的一面，文学成为麻痹人精神，维护统治。

3. 积极的一面，促进人的解放，推动社会前进。

四、什么是客观说？1. 将作品抬高到高于一切，重于一切的地位。

2. 切断作品与作家、读者的联系，把文学作为独立的存在体。

五、什么是体验说？1. 强调读者对作品的意向性体验和阅读作品时的感受与再创造。

2. 只有读者参与，文本才成为作品，才完成文学的创造。

六、文学观念嬗变的原因？1. 时代原因。

2. 自身发展的原因。

“模仿—表现—变形—装饰”发展趋势。

3. 与人的观点不同及其变化有关。

七、什么是文学，怎么理解文学定义？1. 文学是人类的一种文化样式，具有社会意识形态，凝结个体体验的沟通人际的情感交流的语言艺术。

2. 文学是一种文化模式。

3. 文学是一种审美意识形态。

4. 文学是作家个体体验的凝结。

5. 文学是读者与作家，读者与读者沟通情感的渠道。

6. 文学是一种语言艺术。

八、什么是文学的文化意义？1. 揭示人的自生存境遇和状况；2. 叩问人生的意义；3. 沟通人与人、人与自然的联系；4. 憧憬人类的未来。

九、文学的文化意义是怎样发现的？1. 通过有效的阅读。

2. 品质阅读。

3. 价值阅读。

一、什么是文学文本？它与文学作品的区别？1. 文学文本是供读者阅读的包含冠整意义的实际语言形态，语言艺术品的基本存在方式。

2. 文学文本是作家创作出来供读者阅读而未阅读的语言形态。

3. 文学作品已被读者阅读并赋予一定读法的语言形态。

艺术概论1.游戏说：是包括美术在内的艺术发生理论中较有影响力的一种理论，代表人物是席勒和斯宾塞。

她们认为游戏是过剩精力的发泄，它虽然没有什么直接的使用价值，但却有助于游戏者的器官联系而具有生物学上的意义，从艺术发生的动力看，游戏也确实是一重要的因素，如果不通过人类劳动实践的中介，就不能对美术的发生起作用了。

2.巫术说:是在直接研究原始美术作品与原始宗教活动之间的基础上提出来的。

所以说巫术说具有准艺术发生理论中最具影响力的一种观点。

代表人物有泰勒、弗雷泽和雷纳克等。

巫术说对于我们理解原始美术发生的动力以及它在当时历史条件下非审美的性质具有重大意义。

巫术论者把精神动机视为原始美术发生的唯一动力，忽视了隐藏在精神动机之后的动因，即人类物质生产活动。

3.艺术文化学：作为近年来出现的一门新兴学科，主要是一门以整个人类文化为参照，探讨艺术问题，研究艺术现象的综合性学科，普通文化学与普通艺术学相交叉，把艺术作为一种文化现象研究它在人类历史的地位和作用以及与其他文化现象之间的关系。

4.造型艺术：指运用一定的物质材料，以一定的表现技法创造可视的平面或立体形象的艺术。

包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术等。

与听觉艺术相对，是一种静态艺术，也称“美术”“空间艺术”“视觉艺术”。

5.艺术流派：是指在一定的历史阶段内，由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家自觉或不自觉的形成的艺术家群体。

她们既要有明确的艺术主张，还要有具体的创作实践，艺术成果和成就显著地代表人物。

艺术流派是多种多样的，他是艺术不断发展，多样化与繁荣的表现。

艺术流派是人类发展到一定阶段才出现的。

6.艺术意蕴：是指艺术作品内在的含义、意义和意味。

它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。

艺术意蕴具有多义性和模糊性。

艺术意蕴是艺术创造的最高境界。

英国现代艺术理论家克莱夫-贝尔曾把艺术作品的特性解释为“有意义的形式”，从而把艺术作品的意义放在了重要的理论层面。

生活的审美化:也就是我们所说的审美经验不仅包含着原生态生活,更要包含对这种生活超越,不仅包含必不可少的快感,更要包含体现人类生存之精髓的意义. 审美经验：在美学中，指在审美活动中产生的亲身经历和体验。

审美态度:审美主体在进入审美活动之前所具有的一种特殊心理定势或心理状态.审美态度是在审美主体的审美需求基础上确立起来的,以静观的方式去观照对象感官愉悦：是指人们在审美活动中所获得的感觉器官上的舒适和愉快，这无疑属于浅层次上的审美快感。

优美：通常亦称为美，指以和谐为基本特征，内容与形式高度统一，可亲可爱的审美对象和审美类型。

美的旋律：是一个十分重要的原则，指人类按自己内在的要求和理想对审美对象变形和加工的旋律，和谐并且符合形式美的原则是其基本的内涵。

创造想象：是不依据现成的描述而独立的创造出新形象的过程。

联想：就是不同的表象根据某种内在联系由此及彼的联结。

内部语言：是主观心理意识与外部言语表现之间一个十分重要的中间环节。

它没有完整的语法形态，却具有强大的活力。

它是把人的心理内部的主观意思转化生长为外部扩展性语言的一种机制。

艺术传达:是以情感为目的,以塑造物质化艺术形象为具体内容操作性行为过程. 文本（狭义）：是在文学范围内使用的，指作家根据一定的语言规则书写出来或者印刷出来且没有经过读者阅读的语言产品。

有意味的形式：英国美学家克莱夫贝尔提出艺术是“有意味的形式”的著名论题，指出：“在各个不同的作品中，线条、色彩以某种特殊方式组成某种形式或形式间的关系，激起我们的审美感情。

这种线、色的关系和组合，这些审美地感人的形式，我称之为有意味的形式”。

意境：是中国传统文艺美学的核心观念。

一方面由主观情意与客观物镜融合构成，另一方面又通过情意与物镜的虚实相生触发、唤起接受者无尽的审美想象，从而产生“韵外之致”、“味外之旨”的审美效果。

审美：审美是这样一种活动，它通过对对象的外观、形式、结构以及从中体现出的和谐关系的观照与感知，感受到一种心理或心灵层面上的快感和精神层面上的愉悦。

《文学理论教程》a试题及答案一、概念题（10分，每小题2分）1．文学文本：．文学文本又称本文，是指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身，它是包含完整意义的实际语言形态和形象系统，也是一个由表及里的多层次审美结构。

2．陌生化：陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调，它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应，使人重新关注周围的世界，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物，它是文学性艺术性的真正源泉。

3．期待视野：期待视野是作为接受主体的读者在阅读之先或之中，基于个人和社会的复杂原因，在心理上形成的一个既成的心理结构图式。

4．原型：原型即原始意象，它是容格对艺术客体的解释，是集体无意识的内容，原型是一切心理反应具有普遍一致性的先验形式，这种形式是人类远古生活的遗迹，是重复了亿万次的那些典型经验的积淀和浓缩。

它是悠远的历史起点。

5．人的本质力量对象化：即通过主体的活动，把自己的本质力量（人的全部特性和能力）体现在客体当中，使客体成为人的本质力量的确证和展示。

二、填空题（20分，每小题1分）1．依据冲突性质，戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧2．依据表现形式，诗歌可分为格律诗、自由诗、散文诗3．抒情作品的三个结构要素是声音、画面、情感经验。

4．构成文学叙事的三方面涵义是叙述内容、叙述话语、叙述动作。

5．英加登的“文本五层面”说是指声音、意义、世界、观点、形而上。

6．亚里士多德提出的悲剧六因是指形象、性格、情节、言词、歌曲、思想。

7．文学话语活动的五要素包括说话人、受话人、本文、沟通、语境。

8．审美意识形态的复杂组合包括无功利与功利、形象与理性、情感与认识。

9．常见的风格形态分类包括简约与繁丰、刚健与柔婉、平淡与绚烂、谨严与疏放、。

10．马克思主义文学理论的三块基石是对象化理论、意识形态论、艺术生产论。

11．中国古代文论的心理学观点主要有虚静说、神思说、妙悟说、性灵说。

12．人类文学传播的三个阶段包括口头传播、文字传播、电子传播。