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初一下册历史复习提纲一、复习目标1.回顾课本内容，整理重要知识点2.掌握历史事件的时间顺序及其发展过程3.对历史人物、地理位置等有一定的了解4.培养学生归纳整理的能力，便于回顾和巩固知识点二、历史事件1.秦朝的建立与统一-秦始皇统一六国，建立秦朝-秦始皇的政治、经济、文化措施-兵马俑的发现与意义2.西汉的兴起与繁荣-汉高祖刘邦的政策-汉武帝的与内外扩张-西汉的农业、手工业、商业、科技发展3.东汉与三国时期-汉光武帝的政策-郭嘉、诸葛亮等重要人物-三国鼎立的形成与发展-三国时期的政治、经济、文化变化4.北魏、南朝与隋朝-北魏的建立、统治和民族融合-南朝宋、南梁、南陈的建立与发展-隋朝杨坚的政策和统一中国5.唐朝的辉煌-唐朝的政治、经济、文化成就-玄武门之变及其影响-唐朝的科技发展和对外关系6.五代十国与宋朝的建立-五代时期的动乱与分裂-阮、后、刘、杨四姓的统治-宋朝的建立和政治、经济、文化发展7.南宋和元朝的兴起-钓鱼城之战与南宋的建立-元朝的建立和统治-蒙古族的历史及对中国的影响8.明朝的建立与发展-明朝的统治者及其政策-明朝的疆域扩展与国际关系-明朝的文化、科技及其对世界的影响9.清朝的建立与后期的动荡-满清的入关及其政治制度-乾隆时期的疆域扩张与-鸦片战争及其他不平等条约十、历史人物1.夏商周周文化中的重要人物2.秦始皇、汉高祖刘邦、汉武帝、孙权、刘备、曹操等人物3.北魏的拓跋氏、尉迟姓和司马姓的重要人物4.唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤、元太祖成吉思汗、明太祖朱元璋等人物十一、地理位置1.中国各个朝代的疆域变化及其地理位置2.郑和下西洋的航线和目的地3.中亚和西亚的地理位置及其对中国的影响三、复习方法1.复习历史事件时，按发生的时间顺序进行回顾2.对于关键的人物、政策等，分别做一个小结4.培养记忆和归纳整理的能力，进行知识点的回顾和巩固四、复习技巧1.将重要的知识点记在笔记本上，方便日后回顾和复习2.制作复习卡片，将知识点分成不同的类别，方便归类和记忆3.利用配图和图表等形式进行记忆，提高复习效果4.制定合理的复习计划，将复习时间分配到不同的知识点上，避免盲目复习。
2023七年级上册江苏教育版历史复习提纲第一章：古代人类和早期文明- 石器时代：旧石器时代、新石器时代- 农业文明的兴起：农业、定居、人口增长、社会分工- 水利工程：灌溉、水稻种植- 早期文明：古埃及、古印度、古中国第二章：大河文明- 黄河文明：夏、商、西周、东周- 青铜器的发展和使用- 写作的出现和发展- 春秋战国时期：列国纷争、思想家的崛起- 秦朝的统一第三章：海洋文明- 罗马帝国的崛起和衰落- 古希腊的民主制度和哲学思想- 古印度的文化特点- 古中国的海洋文明：郑和下西洋、航海技术第四章：侵略与抵御- 草原民族的入侵：匈奴、突厥、蒙古- 东欧和中欧民族的抵抗- 南亚和东南亚的抵抗：和的传播- 中国的抵御：长城、边塞军事、九边重镇第五章：文化交流和经济发展- 东西方文化的交流：丝绸之路、文化传播- 印度洋交通网络的发展- 中世纪欧洲的城市和商业- 明清时期中国的经济发展：农业、手工业、商业第六章：帝国的兴亡- 古罗马帝国的分裂和灭亡- 中亚帝国的兴起：阿契美尼德帝国、匈人帝国、拜占庭帝国- 唐帝国的繁荣和衰落- 日本的古代帝国- 西夏、辽、金、元四大民族政权的兴亡第七章：黑暗时代与文艺复兴- 欧洲的黑暗时代：封建制度、教会统治、骑士精神-- 文艺复兴的兴起：人文主义、印刷术的发明- 大航海时代的开启第八章：国家的兴起与战争的爆发- 近代欧洲的帝国主义：殖民地扩张、工业革命- 世界大战的爆发：第一次世界大战- 俄国革命和苏联的建立- 第二次世界大战第九章：世界的分割与调整- 胡椒和香料的争夺- 欧洲的农业和工业革命- 美洲的殖民地扩张- 第二次世界大战后的国际秩序调整第十章：中国的历史进程- 洪秀全的太平天国运动- 辛亥革命和中华民国的成立- 中国的抗日战争- 中华人民共和国的建立结束语本提纲旨在帮助同学们复习七年级上册江苏教育版历史课程内容，提供了各章节的核心知识点和重要事件。
同学们可以根据提纲逐个章节进行复习和总结，以便更好地理解历史发展的过程和变革的意义。
《中国历史》七年级上册知识点第一单元中华文明的起源课题知识点基本要求识记理解应用第1课祖国境内的远古居民北京人北京人距今约70万年—20万年，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。
第2课原始的农耕生活河姆渡遗址、半坡遗址河姆渡遗址：距今约七千年，浙江余姚，长江流域，河姆渡人种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。
住着干栏式的房子。
半坡遗址：距今约五六千年，陕西西安，黄河流域，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家。
住着半地穴式的房屋，能制造色彩鲜艳的彩陶。
第3课华夏之祖炎帝、黄帝距今约四五千年，黄帝和炎帝是黄河流域部落首领。
炎帝和黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。
黄帝被后人尊称为“人文初祖”。
至今海外华人称自己为“炎黄子孙”。
第一单元：中华文明的起源史前时期指的是我国有正式历史记载之前的人类活动时期，亦是国家产生之前的历史时期。
其上限从我国境内的早期人类活动开始，下限至夏朝建立之前，时间大约是一百多万年前至公元前21世纪左右。
第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡夏朝、商朝、西周三代的更替约公元前2070年夏朝建立，建立者禹，都城阳城；约公元前1600年商朝建立，建立者汤，盘庚时迁都殷；公元前1046年西周建立，建立者周武王，都城镐京；西周的分封制为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。
作用：西周通过分封，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
夏商周在古代历史上被称为“三代”，是一个重要的历史时期，以后统一多民族国家的建立是在这一时期基础上发展而来的。
第5课灿烂的青铜文明青铜工艺的成就商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
特点：青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。
著名的青铜器有巨大的司母戊鼎（世界现存最大的青铜器）和造型奇特的四羊方尊。
（图片，识图）第6课春秋战国的纷争春秋争霸春秋时期著名的霸主有齐桓公（春秋时期第一个霸主）、晋文公、楚庄王等。
七年级历史上册知识点复习提纲历史是人类社会发展的记录和反思，也是人类文化遗产的一部分，通过学习历史可以了解人类社会、文化和文明的演变过程。
在初中历史学科中，七年级上册主要学习中国古代历史，包括三皇五帝、夏商周、春秋战国、秦汉等时期的重要事件和人物。
为了帮助同学们更好地复习历史知识，下面分章节列出七年级上册历史知识点复习提纲。
第一章三皇五帝•中国古代神话传说中的三皇五帝•三皇五帝时期的早期人类社会•神农氏的农业、黄帝的政治和医学、尧舜的治理、禹的水利第二章夏商周•中国古代典型的封建社会•夏朝的建立和灭亡，商朝的建立、贵族制度和祭祀文化•周朝的建立和分封制度，西周的周公制度和成王败寇，东周的春秋时代的变革和战国时代的分裂第三章春秋战国•春秋时代的变革和战国时代的分裂•各国之间的政治和经济竞争，典型的政治家、思想家和军事家•儒家、道家、法家、墨家、兵家、纵横家的思想影响第四章秦汉•秦朝的建立和秦始皇的重要措施•西汉和东汉的政治制度和文化成就•浜家、道家、儒家的重要思想和影响历史六大学习方法除了复习历史知识点以外，同学们还需要掌握一些学习方法，以便更好地学习历史和应对考试。
下面列出了六大历史学习方法。
1.历史地图通过绘制历史地图来了解历史时期的地理位置、政治、文化和经济、交通等情况。
绘制历史地图可以帮助同学们更好地理解历史和发现历史事件和人物的关系。
2.历史人物历史上的伟人和英雄常常可以给我们以启迪和帮助，复习历史时可以采用历史人物法，集中了解重要人物的生平、思想、成就和贡献。
3.历史故事复杂的历史事件和过程，可以通过生动的历史故事来形象化地呈现，从而更容易理解和记忆，同时也可以增强对历史的兴趣和了解程度。
4.历史文献历史文献常常是历史事实的主要证据和依据，可以通过查阅史料和阅读历史文献来更深入地理解历史事件和背景，同时也可以了解当时人们的文化、思想和价值观。
5.历史寻迹通过亲身寻访历史遗址、纪念碑和博物馆等地，可以更直观地了解历史事件和文化遗产，同时也可以增强对历史的感性认识和体验。
第17课郑和下西洋和戚继光抗倭学习目标：1. 概述郑和下西洋的史实。
2. 讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
※学习纲要：一、郑和下西洋1、条件和目的2、概况3、意义和影响二、戚继光抗倭1、倭寇及其危害2、戚继光抗倭※学习重点：郑和下西洋和戚继光抗倭※学习难点：如何全面地、辩证地评价郑和下西洋※温故知新明朝前期加强皇权的措施有哪些？※课本导读：相信自己，我能行。
通读课本，试着完成下面的知识要点。
一、郑和下西洋1、条件和目的⑴条件：明朝前期，国力；⑵目的：①扩大明朝的；②加强与的联系。
2、概况⑴时间：1405—1433年；⑵次数：先后次；⑶航海规模（第一次）：人多，船艘；⑷到达范围：到过亚非多个国家和地区，最远到达东海岸和沿岸。
3、意义和影响⑴促进了我国与亚非各国的和；⑵比欧洲航海家远航印度和美洲早；⑶是世界史上的空前壮举；⑷为的开发做出了重大贡献。
二、戚继光抗倭1、倭寇及其危害⑴倭寇：明朝初年，的一些武士、商人和海盗组成武装集团，经常骚扰我国东南沿海地区，沿海人民把他们叫做倭寇。
⑵、危害明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分脏。
他们到处烧杀掳掠，使百姓的遭到巨大损失。
2、戚继光抗倭⑴戚继光抗倭的经过：①16世纪中叶，戚继光受命组织抗；②戚继光组建纪律严明、英勇善战的开赴台州抗倭；③荡平境内的倭寇;④赴福建、广东和共同作战，取得抗倭斗争的最后胜利。
⑵戚继光抗倭取得胜利的原因：①这是一场反侵略的战争，符合人民的利益；②纪律严明、英勇善战；③“戚家军”与其他爱国军民配合作战，体现了;④戚继光具有卓越的才能。
⑶评价戚继光;戚继光是一位英雄。
※相关链接：（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。
）戚继光(1528年11月12日－1588年1月5日) 字元敬，号南塘，晚号孟诸，汉族，山东登州人。
明代著名抗倭将领、军事家，与俞大猷齐名。
率军之日于浙、闽、粤沿海诸地抗击来犯倭寇，历十余年，大小八十余战，终于扫平倭寇之患，被现代中国誉为民族英雄，卒谥武毅。
江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级历史上学期期中复习复习提纲2 岳麓版一、秦朝的统治1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。
（秦始皇图）2、秦始皇加强中央集权的措施：（1）建立中央集权制度（在中央设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制。
）；（2）统一文字（标准小篆，通用隶书）货币（圆形方孔钱）度量衡；（3）焚书坑儒，控制思想；（4）修筑长城（西临洮、东辽东），抵御匈奴。
3、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。
秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
二、秦末农民起义1、原因：根本：秦的暴政（表现：刑法苛严，赋税沉重，兵役徭役繁多）直接：农民起义。
2、陈胜吴广起义：地点：大泽乡；意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义；具有革命首创精神。
3、项羽：巨鹿之战，破釜沉舟，以少胜多，灭秦军主力。
4、刘邦：秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
5、楚汉之争：双方：项羽刘邦；结果：刘邦获胜，建立西汉，都城长安，汉高祖刘邦。
三、西汉的强盛：汉武帝大一统措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。
解决王国问题，加强中央集权。
2、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学。
影响：儒家思想在中国古代的统治地位确立（汉武帝）。
3、军事：派卫青、霍去病等攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。
结果：出现大一统局面。
四、丝绸之路1、张骞通西域西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、今新疆地区。
目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，张骞两次出使西域。
影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。
第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。
2、公元前60年，西汉设立西域都护。
意义：新疆归属中央政权的开始。
（新疆正式成为中国的一部分。
）3、丝绸之路开辟时间：西汉汉武帝时。
路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚，再转运到大秦。
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式七年级下册复习提纲一、隋的统一和隋的大运河1、隋的统一：P3-4581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
2、大运河的开通：（1）目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
（2）大运河开凿的原因和条件：原因：①自古以来，南北交通多有不便。
②隋统一后，南北政治、经济文化联系和交流需要加强。
③为了巩固统一的成果，必须加强对东南地区的控制。
条件：①隋朝的富庶为大运河的开凿提供了坚实的物质基础。
②隋的统一③原有的天然河道和人工运河（3）概况：隋炀帝下令开通一条纵贯南北的大运河。
（605年—610年）P5大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
（4）意义：这是古代世界上最长的运河。
它充分体现了中华民族的勤劳智慧和伟大的创造力，大大的促进了我国南北经济和文化的交流，现在是我国交通的大动脉。
也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的纽带。
运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。
（5）评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。
同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。
但隋炀帝滥用民力，也造成百姓的困苦。
总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。
二、贞观之治P81、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
618年，李渊起兵反隋进入长安建立唐朝, 李渊是唐高祖。
2、唐太宗李世民统治时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛，唐太宗的年号叫“贞观”，史称“贞观之治”。
3、“贞观之治”出现的原因：（1）用人和纳谏（2）贞观新政P10因而形成政治清明、经济发展、国力强盛的“贞观之治”。
七年级历史复习提纲(一)思想的活跃与百家争鸣孔子：(春秋时期鲁国人)伟大的思想家，教育家，儒家学派创始人。
思想家：思想主要是“仁”和“礼”两部分;政治方面提倡为政以德。
教育家：创办私学;主张“有教无类”;鼓励学生独立思考;因材施教。
老子：楚国人，道家学派创始人，主张顺应自然，以柔克刚。
思想被弟子整理成《道德经》。
百家争鸣：儒家：孟子，主张“施仁政于民”，“民贵”“君轻”。
墨家：墨子，主张“兼爱”“非攻”。
道家：庄子，主张“道法自然”。
提倡顺其自然，无为而治。
法家：韩非子，主张“法治”，加强中央集权。
出现原因：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。
在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使了他们独立思考和创造性地探索。
社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成了思想领域中百家争鸣的局面。
损害公物/治理班级：自我教育、自我反省能及时解决问题是最好的方法;说服教育是解决问题的主要方法;惩罚不是万能的，只是解决问题的辅助手段。
三者都有合理的成分，但都不是绝对有效的，不应该互相排斥、互相对立。
不同的方法适用于不同的对象，不同阶段不同方法发挥的作用不同。
韩非的法家思想在战国时期最有用：战国时期，我国处于奴隶制进一步崩溃和封建制度初步形成的大变革时期。
在这种形势下，韩非子提出的历史是向前发展的，后必胜今;建立君主专制的中央集权的封建国家;“法治”等思想符合当时历史发展趋势，又符合封建统治者建立中央集权的需要。
秦统一前后的许多措施，就是韩非子理论的应用和发展。
习题：1、春秋时期，我国伟大的思想家、教育家是，他还创立了学派，他的言论主要收集在《论语》一书，他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。
2、春秋晚期著名的思想家老子是他的学说记录在里。
3、春秋战国时期，在思想领域中出现了的局面，当时主要的学派有儒家、道家、法家，它们的代表人物分别是墨子(墨翟)、孟子(孟轲)、庄子(庄周)、韩非子(韩非)，代表作分别是：《墨子》、《孟子》、《庄子》、《韩非子》。
七年级历史下册知识点提纲一、秦始皇统一中国
1. 秦国的崛起
2. 秦始皇的统一战争
3. 中央集权制度的建立
4. 秦朝政治改革
二、汉朝的建立和外交政策
1. 刘邦的起义和汉朝的建立
2. 卫青、霍去病等将领的取胜
3. 中原与少数民族的关系
4. 丝绸之路的开通
三、汉朝的政治制度和文化成就
1. 中央集权制度的发展
2. 科举制度的建立
3. 文化艺术的发展
4. 医学、农学、历史学等学科的繁荣
四、唐朝的政治制度和文化成就
1. 唐朝的建立
2. 太宗、文/武/肃/代四次变法
3. 唐朝文化的繁盛
4. 大唐风华的盛世
五、宋朝的政治制度和文化成就
1. 北宋时期的政治制度
2. 翰林学士制度和制科考试
3. 北宋文化的繁荣
4. 南宋的建立与文化艺术成就
六、明朝的政治制度和文化成就
1. 明朝的建立
2. 洪武、永乐、嘉靖等朝代的政治制度
3. 明朝文化的繁荣
4. 明朝科技、地理、医学等学科的发展
七、清朝的建立和政治制度
1. 清朝的建立
2. 三藩之乱和居庸关之战
3. 清朝的封建政治制度
4. 义和团运动和戊戌变法
八、民主革命和近代史
1. 辛亥革命的爆发
2. 新文化运动的兴起
3. 国共合作与抗日战争
4. 中华人民共和国的成立
以上为七年级历史下册的知识点提纲，通过这些知识点的学习，我们可以更好地理解中国历史的发展，了解中国古代政治制度、
文化成就等重要内容。
同时，也能够更好地认识到我们的国家、
民族的发展历程，这对我们今后的学习和成长都有很大的帮助。
苏教版七年级下册历史复习提纲复习历史知识的质量对学生的成绩有着重要的影响。
小编整理了关于苏教版七年级下册历史复习提纲，希望对大家有帮助!苏教版七年级下册历史复习提纲(一)明清帝国的专制统治明朝建立者：朱元璋(明太祖) 建立时间：1368年都城：南京(后明成祖迁都北京) 后金建立者：努尔哈赤。
建立民族：满族清朝建立者：皇太极建立时间：1636年都城：北京皇权高度膨胀“胡蓝之狱”，发生在朱元璋时期，波及面最广。
① 废除宰相制度使存在一千五百多年的宰相制度消失，六部直接受皇帝指挥;②设立厂卫制度其中东厂是在明成祖时设立的;③设立廷杖制度使君臣关系完全成为主仆关系(飞禽走兽);④雍正时期，设立军机处。
军机处是皇权高度膨胀的产物。
八股取士科举制到明清时期在很大程度上演变成朝廷钳制人们思想的工具。
科举考试只在四书五经范围内命题，考生不允许自由发挥。
目的是实行文化专制。
文字狱在清朝时期达到鼎盛，也是一种文化专制政策。
苏教版七年级下册历史复习提纲(二)繁荣的宋元文化《资治通鉴》成书时间：北宋作者：司马光体例：编年体通史地位：是我国第一部编年体通史。
具体内容：按年月日的顺序记述了战国时期的韩、赵、魏三家分晋至五代末共1362年的历史。
意义：对中国史学的发展产生了重大影响。
宋词一种新的诗歌体裁，句子长短不一，又称长短句。
出现于宋代。
代表人物：苏轼北宋豪放派词人，代表作有《念奴娇•赤壁怀古》、《水调歌头•明月几时有》李清照两宋之交著名婉约派词人，代表作有《如梦令•昨夜雨疏风骤》、《声声慢•寻寻觅觅》辛弃疾南宋豪放派词人，又是著名抗金将领，有《菩萨蛮•书江西造口壁》、《破阵子•醉里挑灯看剑》元杂剧著名作家有关汉卿，代表作是悲剧〈窦娥冤〉。
关汉卿生活于元代，1958年被确认为世界文化名人，东西方各国普遍举行了纪念他戏剧创作700周年的活动。
苏教版七年级下册历史复习提纲(三)明清抗击外国侵略的英勇斗争戚继光抗倭倭寇：明朝时期，出现在我国东南沿海一带，由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区。
七年级历史上复习提纲第一单元中华文明的起源1、地球上出现人类，大约在300万年以前。
2、在从猿到人的转变过程中，劳动起了决定作用。
3、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人。
距今约170万年。
4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
5、北京人：距今年代：70~20万年前；发现地点:北京周口店附近的龙骨山洞穴里。
体质特征：北京人能直立行走，上肢与现代人相似，但头部还保留着猿类的一些特征。
生活特征：过着采集和狩猎的生活；使用打制石器；使用天然火；过群居生活；还有了简单的语言。
6、山顶洞人：时间：生活年代距今约18000年；地点：北京西南周口店龙骨山山顶洞穴里。
生产生活状况：会打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；已用骨针缝制衣服，懂得爱美。
7、河姆渡人的生活：距今约6000多年，地点在浙江余姚市河姆渡（长江下游）；生活特点：种植水稻；使用磨制石器和骨器；烧制黑陶；饲养家畜；住干栏式房屋。
是世界最早栽培水稻的地方。
8、半坡人：距今约5000多年；在陕西西安半坡村（黄河中游）；生产生活的特点：种植粟和蔬菜，使用磨制石器和陶器，饲养家畜，纺织麻布，缝制衣服，住半地穴式房屋；有了原始绘画、雕塑刻画符号和装饰等艺术。
是世界最早种植粟和蔬菜的地方。
9、在原始时代，按血缘关系组成的比较固定的生产生活集体叫做氏族。
半坡遗址和河姆渡遗址都是氏族村落遗址（包括大汶口遗址），土地、房屋等都归氏族公有，人民共同劳动，共同消费，没有贫富差距。
10、炎帝即神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。
11、黄帝即轩辕氏，被奉为中华民族的共同始祖。
12、蚩尤是传说中东方九黎族的首领。
13、涿鹿之战：交战双方为黄帝、炎帝部落联盟同蚩尤部落。
蚩尤部落战败。
15、华夏族是汉族的前身，黄帝被称为“人文始祖”16、公共推举首领让贤的办法，历史上称为“禅让制”。
第二单元国家的产生和社会变革1、大禹治水，采取“疏”的办法。
2、公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏。
夏的建立标志着国家的产生。
3、禹死后，禹的儿子启继承父位，成为夏朝第二代最高统治者。
从此，父子、兄弟相承的王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。
4、桀是夏朝的最后一个国王.。
是历史上有名的暴君。
5、商朝建立时间：公元前1600年，建立者：汤；都城：亳；6、商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。
因此商朝又叫殷朝。
盘庚迁殷是商朝由衰到兴的转折点。
7、商朝最后一个王纣是个有名的暴君，施用炮烙等酷刑镇压人民。
8、牧野之战：公元前1046年，周武王亲率大军讨划商纣。
周军与商纣的军队在牧野决战，周军大获全胜，乘胜进攻朝歌，商纣王在自焚。
牧野之战是中国古代史上一次以少胜多的战役。
结果：商朝灭亡。
9、西周建立时间：公元前1046年；建立者为周武王；都城镐京。
10、西周实行分封制的目的：为了加强对全国广大地区的统治；分封的主要诸侯国：卫、鲁、齐、宋、晋、燕等。
11、嫡长子继承制：天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承。
西周开始实行。
12、公元前771年，少数民族犬戎乘西周混乱，攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。
13、公元前770年，周平王把都城迁到洛邑。
“东周”建立。
14、殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。
是现代汉字的前身。
15、我国有文字可考的历史，从商朝开始。
16、青铜铸造业的产生和发展于夏、商时期，晚商至西周时期逐渐走向鼎盛。
17、“司母戊鼎”名字的由来；殷墟出土的司母戊鼎，因鼎腹内铸有“司母戊”三字得名。
18、“司母戊鼎”的特点：是目前我国已发现的最大的青铜器。
是商王权力的象征。
19、青铜工艺是商周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为青铜时代。
20、青铜器上的文字，由于古人称铜为金，所以这种文字叫做“金文”。
因常常铸刻在钟或鼎上，又叫钟鼎文。
21、春秋争霸的目的：争夺土地，人口和霸权。
22、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，增强了国力，并以“尊王攘夷”为口号。
23、齐桓公霸主地位确立的标志：葵丘会盟。
齐桓公是最先称霸的。
24、晋文公采用“退避三舍”的策略，在城濮之战中大败楚军，称霸中原。
25、楚庄王问鼎中原，打败晋国，坐了霸主。
26、越王勾践卧薪尝胆，成为春秋时期最后一个霸主。
27、齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后称霸，史称“春秋五霸”。
29、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
（东西南北中）（韩、赵、魏“三家分晋”）30、战国时期著名战役有，马陵之战、长平之战。
31、春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时，铁农具和牛耕得到推广。
33、商鞅变法的时间：公元前356年开始（秦孝公时期）；变法目的：富国强兵；变法内容：1、承认土地私有，准许自由买卖。
2、奖励耕战。
3、推行县制。
变法意义：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国打下了坚实的基础。
34、都江堰是由秦国的李冰父子主持修建的；都江堰功能；防洪、灌溉；修建都江堰的意义：使成都平原变成了肥沃的良田，成为“天府之国”。
35、鲁班是战国时杰出的木工工匠，被后代尊奉为土木建筑工匠的祖师。
36、扁鹊是春秋之际的名医，他总结出的“望、闻、问、切”四诊法，成为中医的传统诊断法。
37、《诗经》是我国最早的一步诗歌总集.。
38、屈原创造出新的诗歌体裁——“楚辞”。
他的代表作是抒情长诗《离骚》。
39、西周时期形成音乐教育制度；战国时期盛行钟鼓之乐（湖北随县出土的全套编钟）。
40、儒家学派的思想核心是“仁”，创始人——孔子。
42、儒家代表人物孟子：主张“民为贵”，“君为轻”，实行“仁政”。
43、墨子是墨家的创始人。
墨子主张“兼爱”“非攻”，希望人们互爱互利，反对不义战争。
他还主张选举贤能的人治理国家，提倡节俭。
44、庄子是道家学派的代表人物，他鄙夷权贵。
他认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐安天命的态度。
老子是道家的创始人。
45、韩非是战国时期法家的代表人物。
韩非认为应当按照现实的需要进行改革，国家权力应集中于君主手中，还主张以法治国。
46 、孙膑是兵家代表。
著有《孙膑兵法》，论述了以寡击众，以少胜多的作战方法。
第三单元统一国家的建立1、公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝，定都咸阳。
2、中央集权制度的建立内容：1、最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。
2、中央设丞相、太尉、御史大夫，合称“三公”，分管行政、军事和监察。
3、地方上推行郡县制，中央和郡县的主要官员都由皇帝任免。
3、书同文，车同轨：１．统一文字，把小篆作为全国通用的标准字体，后来又推广更容易书写的隶书；２、统一货币，把原秦国使用的圆形方孔钱最为通行全国的统一货币；３、统一度量衡，下令把秦国度量衡的标准器颁行天下，４、修筑驰道，统一车轨。
4、焚书坑儒目的：加强思想控制；影响：钳制了思想，摧残了文化，给我国古代思想文化造成了巨大损失。
5、万里长城的修建是为了抵御匈奴。
6、长城的东西起止点：秦长城西起临洮，东到辽东。
7、秦朝的暴政主要表现：1、徭役、兵役负担沉重；2、赋税繁重；3、刑法残酷；4、秦二世的统治更加残暴。
8、大泽乡起义：时间：公元前209年；地点：大泽乡；口号：“王侯将相，宁有种乎！”结果是失败。
吴广、陈胜相继被部下杀害。
历史意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义9、公元前206年，刘邦率军西进关中，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
10、公元前207年，项羽在巨鹿之战中以少胜多，消灭秦军主力。
（破釜沉舟）11、楚汉战争时间：公元前206年—公元前202年；交战双方：西楚霸王项羽和汉王刘邦。
目的：为了争夺帝位；结果：刘邦战胜项羽；性质：是统治阶级内部争夺最高统治权的战争。
12、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。
13、汉朝初年休养生息的措施：轻傜薄赋，发展生产，减轻刑罚。
15、汉景帝平定七国之乱。
16、汉武帝颁布“推恩令”和削夺列侯爵位，是实现“大一统”在政治方面采取的措施。
“推恩令”是主父偃提出；董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”。
17、汉武帝独尊儒术的措施：1、排斥其他学说；2、大兴儒学教育；3任用儒生做官。
18、独尊儒术的影响：1、儒家思想从此确立了统治地位，成为中国传统文化的主体；2、有利于统一思想，有利于加强皇权和国家统一；3、是一种文化专制，禁锢了人们的思想，不利于学术争鸣和科学进步。
19、汉武帝时期与匈奴的战争的军事将领：卫青和霍去病；过程：汉武帝发动了三次对匈奴的战争。
在卫青和霍去病的统率下，汉军取得了胜利。
（汉初实行“和亲”政策）20、西汉时，把甘肃玉门关和阳关以西、葱岭异动、巴尔喀什湖以东以南，天山南北的今新疆地区称为西域。
21、西汉初年，匈奴控制了西域.22、张骞第一次出使西域目的：联络大月氏人，共同夹击匈奴。
经过：公元前138年，公元前126年返回，历时12年。
23、张骞第二次出使西域目的：加强与西域各国的联系。
经过：公元前119年，张骞第二次出使西域，张骞率领使团分头访问西域各国。
西域各国也派使节回访长安。
汉朝和西域的交往从此日趋频繁。
24、张骞出使西域的意义：张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，建立了西汉与西域建立各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发。
25、西域都护设立的时间：公元前60年；目的：对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来；意义：西域都护的设立，使今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
26、张骞出使西域，开辟了丝绸之路.27、丝绸之路名称的由来：中国精美的丝绸是这条交通线上运输最多的商品，因此得名。
28、丝绸之路开辟的作用：促进了东西方的经济文化交流。
29、西汉发明造纸术。
30、东汉时，蔡伦改进造纸术，制成质优价廉的植物纤维纸，被称为“蔡侯纸”。
31、造纸术的意义：造纸术发明后，逐步传到世界各地，对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。
32、《九章算术》成书：东汉时期；内容：全书共分九章，涉及丈量土地、交换粮食、计算仓库容积和测量距离远近等实际生活中的问题；历史意义：是当时世界上最先进的应用数学。
33、132年，张衡发明了测量地震方位的地动仪，这是世界上最早的测量地震方位的仪器。
34、张仲景是东汉时期著名的医学家，著有《伤寒杂病论》一书。
后世尊称他为“医圣”。
35、华佗是东汉名医，他创制了麻醉药剂“麻沸散”。
他还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操，这套操叫做“五禽戏”。
华佗被人们誉为“神医”。
也被尊为外科鼻祖。
36、佛教的传入：佛教起源于古代印度，西汉末年传入我国。
