关于统计学方面论文

统计学优秀毕业论文范文(必备12篇)《Mind on statistics(英文版)》 BrooksCole出版社只需要高中的数学水平，统计的扫盲书。

有一句话影响很深：Mathematics as to statistics is something like hammer, nails, wood as to a house, it's just the material and tools but not the house itself。

《Mathematical Statistics and Data Analysis(英文版.第二版)》Cengage Learning ， Inc出版社看了就发现和国内的数理统计树有明显的不同。

这本书理念很好，讲了很多新的东西，把很热门的Bootstrap方法和传统统计在一起讲了。

Amazon上有书评。

《统计学》David Freedman等著，魏宗舒，施锡铨等译中国统计出版社据说是统计思想讲得最好的一本书，读了部分章节，受益很多。

整本书几乎没有公式，但是讲到了统计思想的精髓。

《Understanding Statistics in the behavioral science(影印版)》中国统计出版社和上面那本是一个系列的。

老外的书都挺有意思的。

《探索性数据分析》中国统计出版社和第一本是一个系列的。

大家好好看看陈希儒老先生做的序，可以说是对中国数理统计的一种反思。

《Business Statistics a decision making approach(影印版)》中国统计出版社在实务中很实用的东西，虽然往往为数理统计的老师所不屑《应用线性回归》中国统计出版社还是著名的蓝皮书系列，有一定的深度，道理讲得挺透的。

看看里面对于偏回归系数的说明，绝对是大开眼界啊!非常精彩的书《Logistics回归模型――方法与应用》王济川郭志刚高等教育出版社不多的国内的经典统计教材。

有关统计的论文统计学是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。

下文是店铺为大家整理的有关统计的论文的范文，欢迎大家阅读参考!有关统计的论文篇1论统计学中的统计思想【摘要】所谓统计思想，就是在统计实际工作、统计学理论的应用研究中，必须遵循的基本理念和指导思想。

统计思想主要包括均值思想、变异思想、估计思想、相关思想、拟合思想、检验思想等思想。

文章通过对统计思想的阐释，提出关于统计思想认识的三点思考。

【关键词】统计学;统计思想;认识1关于统计学统计学是一门实质性的社会科学，既研究社会生活的客观规律，也研究统计方法。

统计学是继承和发展基础统计的理论成果，坚持统计学的社会科学性质，使统计理论研究更接近统计工作实际，在国家和社会得到广泛发展。

2 统计学中的几种统计思想2.1 统计思想的形成统计思想不是天然形成的，需要经历统计观念、统计意识、统计理念等阶段。

统计思想是根据人类社会需求的变化而开展各种统计实践、统计理论研究与概括，才能逐步形成系统的统计思想。

2.2 比较常用的几种统计思想所谓统计思想，就是统计实际工作、统计学理论及应用研究中必须遵循的基本理念和指导思想。

统计思想主要包括:均值思想、变异思想、估计思想、相关思想、拟合思想、检验思想。

现分述如下：2.2.1 均值思想均值是对所要研究对象的简明而重要的代表。

均值概念几乎涉及所有统计学理论，是统计学的基本思想。

均值思想也要求从总体上看问题，但要求观察其一般发展趋势，避免个别偶然现象的干扰，故也体现了总体观。

2.2.2 变异思想统计研究同类现象的总体特征，它的前提则是总体各单位的特征存在着差异。

统计方法就是要认识事物数量方面的差异。

统计学反映变异情况较基本的概念是方差，是表示“变异”的“一般水平”的概念。

平均与变异都是对同类事物特征的抽象和宏观度量。

2.2.3 估计思想估计以样本推测总体，是对同类事物的由此及彼式的认识方法。

统计方面论文优秀范文参考统计学工作是一项注重数据的准确、及时的基础性工作，是各级政府制定经济决策的重要依据。

下文是店铺为大家整理的关于统计方面论文的内容，欢迎大家阅读参考!统计方面论文篇1浅议金融稳健统计与金融监管摘要：我国商业银行资本充足率估计偏高，因此影响了对金融稳定性的衡量。

本文讨论了在金融危机背景下我国应如何从金融监管的角度应对商业银行资本充足率偏低的问题。

近些年来，随着市场经济的深入发展，中国的财政金融体制发生了巨大的变化，加入WTO后，中国面临着金融风险相互传递所带来的风险。

这对于构建稳健的金融体系造成了前所未有的挑战。

一、金融稳健统计在衡量金融稳定性中的地位：20世纪90年代以来，金融风暴在全球经济体系中造成了巨大的危害性。

随着金融业趋向全球化，全球金融市场之间的联系和依赖加强，金融风险在国家之间相互转移、扩散的趋势也在增强。

此时，在国际化的背景下，金融稳健统计成为了新时期维护国家经济稳定、提高金融体系稳定性的必然要求。

在货币与金融统计中，对金融稳定性的审慎分析包括金融监管统计和金融稳健统计。

其中，金融监管统计是从微观层面上，对单个金融机构的风险进行监管和统计，衡量的是个体风险;而金融稳健统计则是从宏观层面上，对各个金融机构的集体行为对宏观经济运行产生的影响进行分析和统计，衡量的是整个金融体系的风险，即系统风险。

金融稳健统计，是一个国家检测宏观金融风险、维护金融稳定的重要工作。

其核算基础是《国民经济核算》《国际会计准则》和《巴塞尔协议》，在对金融机构业务经营、信用状况的监控方面，金融稳健统计遵循审慎性原则，坚持《巴塞尔协议》中的CAMELS标准，它包括五项考核指标，即：资本充足状况，资产质量，收益与利润状况，流动性和对市场的敏感程度。

金融稳健统计涉及的统计对象包括存款机构部门、非银行金融机构、企业部门、住户部门、金融市场和房地产市场。

其中，对一国金融稳定影响最大的当属存款机构部门。

统计学专业毕业论文范文统计学发展过程中出现过几次重大的争论，做好统计工作有很大的意义。

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统计学论文范文篇一：《统计学教学中存在的问题与对策》目前统计学已在各行各业得到了广泛的应用，特别是在大数据时代，人们的生产生活已越来越离不开统计学。

由于统计学如此重要，教育部将统计学规定为经济类和工商管理类本科专业的专业核心课程。

但是，当前统计学的教学还存在诸多问题，从而使统计学的教学效果大打折扣。

本文将结合笔者的教学实践，对统计学教学中存在的主要问题进行分析，并提出相应的对策，期望对统计学的教学改革工作提供一点思路。

一、统计学教学中存在的主要问题1、在教学过程中忽视对数学知识的复习当我们在统计学的讲授过程中涉及到概率分布、假设检验以及矩阵运算等知识点的时候，很大一部分学生表现出茫然的神情，表明学生在学习统计学的时候，已经对过去所学的数学知识有所遗忘。

《计量经济学》教材一般都会有一个数学附录，可以帮助学生用较短的时间对关键的数学知识进行复习。

《统计学》教材一般没有这样的数学附录，统计学教师也不会专门给学生复习相关的数学知识，而这些数学障碍恰好是导致学生学习效率低下的主要原因。

中国有句俗语“磨刀不误砍柴工”，因此笔者认为在进行统计学这门课程的教学时，有必要专门安排时间对学好统计学必需的数学基础知识进行复习。

2、在教学过程中忽视案例的运用统计学是一门实践性很强的学科。

统计学中的每一个知识点都是与实践相联系的，比如均值、标志变异度这些看似简单的知识，都包含了丰富的实践意义。

而有些教师在上课的时候，主要教学生如何去计算相关的统计指标，把统计学当作一门数学课程来教，学生也把统计学当作数学来学。

教师在教学中忽视了对实践案例的运用，导致学生不能真正理解相关知识点的真正含义，从而觉得统计学又枯燥、又难学，并失去了学习的兴趣。

3、理论讲解与统计软件教学脱节统计学是一门实践性很强的学科，即学生从统计学中学到的知识是完全可以应用到工作实践的。

统计学教学论文(5篇)统计学教学论文(5篇)统计学教学论文范文第1篇对于统计学来说，其主要内容是学习统计的方法。

由于该科目的学习内容属于较为有用的理论学问，因此，要针对这一点向高职院校的同学进行学习思想的灌输。

要让同学熟悉到，学习统计学，并非是一项纯粹的理论学习，它在现实中的应用是多方面的。

而学会统计学，再学习本专业的其他专业课程的时候，就会倍感轻松。

转变同学为了学习而学习的态度，让同学明白，来到高职院校学习的目的是为了学习一种生存的技能，而并非是学习枯燥的理论学问而学习统计。

二、让统计学的教学理论联系实际如何让同学学好理论学问，让同学将理论与实际相结合，就要看老师如何引导教学。

例如一个大事的统计，通过不同的方法统计计算的结果肯定是不相同的，而最终大事得出的结论应当是相同的。

让同学明白各种统计方法的计算方式，是为了让同学在应对各种各样的大事时实行相应的解决方法，而并非是要同学做过多的无用之功。

统计学在教学的过程中要应当注意课堂与同学的互动，假如同学能够提出问题，就说明同学在课堂上是听讲的，千万不要解决问题的盼望寄予在课后。

由于高职院校的同学学习热忱本就不高，假如把问题留在课下，期盼于同学在课下解决，那是几乎不行能的。

因此对于课堂上同学提出的问题肯定要让同学当堂解决。

在关心同学解决问题的时候，需要留意的是，不要直接告知同学该问题的答案或结论是什么。

要让同学自己去思索，老师所起到的作用是引导同学，启发同学，朝着答案的方向去进行思索。

在叙述理统计学的理论内容的时候，老师可以举出实际例子，让同学清晰明白的学习统计学的统计方法。

三、实施项目教学方法项目教学法是一种特别普遍的统计学教学方法，这种方法可以让同学更加深刻的理解统计学所讲叙述的内容。

在统计学的教学内容中，主要是叙述统计方法统计计算等内容。

在这样的状况下，可以让同学形成小组式学习，4-5人为一个学习小组。

在这个教学方法中值得一提的是，它可以培育同学的团队协作力，这在统计工作中是特别重要的一种力量。

统计学课程论文(5篇)统计学课程论文(5篇)统计学课程论文范文第1篇自1998年之后，统计学课程两次被教育部列为高等学校经济学类各专业的共同核心课程和工商管理类各专业的九门核心课程之一。

2000年，教育部还特地组织力气进行讨论，为统计学课程的教学确定了基本教学要求、详细教学内容和教学要点，指出统计学“不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在实际各领域中的详细应用②”。

至此，统计学的主要教学内容也被明确了下来，主要包括绪论、描述统计、推断统计、经济管理中采纳的统计方法和国民经济统计基础学问等。

在教育部的指挥棒下，统计学老师开头了统计学教学的讨论探究、试验论证和改革创新。

统计学也由此开头肩负起培育同学统计学问方面的基本技能和应用统计方法发觉、分析、解决问题的力量之重任。

二、当前高校统计学课程的教学现状一提到统计学，同学普遍反映难学、难懂、难理解，广阔老师也倍感难讲、难教、难入心。

教育部虽然统一确定了统计学课程的主要教学内容和基本教学要求，从人才培育的角度提出了课程性质和地位、教学任务及总体要求，但是各高校在开展统计学教学过程中还应结合本校实际对其提出详细要求或做出适当调整。

可是圆满的是，在调查中笔者发觉很多高校生搬硬套，从而导致当前统计学课程教学中仍存在以下共性问题。

第一，教材选用的针对性不强，教材建设落后于实践需要。

很多老师在教材选用过程中完全不考虑学校层次、生源质量、专业设置、师资结构等实际状况的差异而盲目选择，甚至消失了一本、二本和三本院校选用同一本统计学教材的怪相。

因此，老师在教学中只能随机自行删减、调整内容，基本教学要求根本得不到保证。

另外，目前国内有些统计学教材完全忽视从应用层面上介绍统计学在专业领域的运用，从而导致有些同学把统计学课程当成了一门高等数学课程，把统计学教材当作一本数学书籍。

其次，教学大纲设计严峻滞后，学时少、内容多的冲突尖锐。

统计分析论文六篇统计分析论文范文1统计学中常用的概念有总体与样本、随机化与概率、计量与计数、等级资料及正态与偏态分布资料、标准差与标准误等。

如某讨论采纳经会阴途径测定宫颈长度,以探讨不同宫颈长度与临产时间的关系。

结果显示35例宫颈长度为25～34mm者与32例宫颈长为15～24mm者临产时间的均值±标准差(x±s)各为57.6±58.1与47.3±49.1小时。

该计量资料,经t 检验显示t=0.780,P0.05,并未提示不同宫颈长度的临产时间差异有显著意义;从标准差大于均值,显示各变量值离散程度大,呈偏态分布,故不能采纳x±s这一算术均数法计算均数。

经偏态转换成近似正态分布资料后结果是:35例与32例的临产时间各为34.5±4.1与26.7±4.1小时,(t=7.778,P0.001),两组差异有极显著意义。

可认为随着宫颈长度的缩短、临产时间也缩短。

此外,当两组资料单位不同时,其S单位也不同;即使两组单位相同的变量值,若其均数差异较大,也都应以变异系数替代s来比较两组值的离散度的大小。

二、正常值范围及特别阈值的确定如何选择讨论对象,至少需多少例,正确统计处理和参考肯定数量的病例数据,是确定正常值范围及特别阈值的四个重要因素。

1.讨论对象:应为“完全健康者”,可包括患有不影响待测指标疾病的患者。

如“正常妊娠”的条件:孕前月经周期规章、单胎、妊娠过程顺当、无产科并发症及其它有关合并症,分娩孕周为37～41周+6,新生儿诞生体重为2500～4000g和Apgar评分≥7分。

2.观看数量:观看数量应尽可能多于100例;需分组者,各组人数也是如此(标原来源困难时酌情削减)。

有些指标值如雌三醇(E3)、甲胎蛋白(AFP)、胎盘泌乳素(HPL)等随孕周进展而变化,应按孕周分组;邻近孕周均数相近者,可合并几周计算。

若为偏态分布,应以百分位数计算,则例数应≥120例。

统计方面的论文范文统计学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。

下文是店铺为大家整理的关于统计方面的论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!统计方面的论文范文篇1探析加强统计职业道德建设及提高统计质量[摘要]统计部门一定要加强自身道德建设,提高抗干扰能力,进一步提高统计数据的可信度,以此来提升统计工作的信誉度。

充分发挥出统计工作在企业决策当中的“信息窗、晴雨表、参谋部”的作用。

当前统计既面临着发展的机遇,也面临着诚信的挑战。

我们应当清醒地认识到统计工作的重要性,维护统计数据的真实性,不断提升良好统计形象。

[关键词]统计职业道德提高质量一、新形势下统计工作面临的考验在市场经济社会的今天,自我意识、个人利益得到了充分的体现,经济观念、交换意识逐渐地为社会所接受,拜金主义、个人享乐主义也充斥着社会的每个角落。

相比较而言,统计部门无疑是“清水衙门”,统计岗位清贫如洗、统计专业枯燥乏味、统计任务艰巨繁杂、统计队伍默默无闻。

统计人在这样的社会环境中面临着种种的考验:一是面对社会分配不公和各种诱惑;二是面对日益繁重的工作任务,能否坚持任劳任怨的考验;三是处罚力度较弱,能否树立依法行政观念的考验;四是面对知识更新的步伐加快,能否适应新形势、新任务的考验;五是面对来自各方面的压力,能否经得起、站得稳、挺得住的严峻考验。

统计工作职能在不断强化与统计机构却在相应缩小、统计工作任务在不断加重与统计队伍却在相应减少、统计专业在不断增加与统计岗位却在相应削减的矛盾日益突出。

现有的统计制度方法、指标体系与形势发展不相适应,统计工作日益增加的繁重任务与统计部门现有的人员编制、设施装备、经费待遇、工作条件不相适应,统计信息化建设、统计服务水平与企业决策需要和社会经济发展要求不相适应。

在纷繁复杂的社会现象面前,能否做到在政治上不说糊涂话、生活上不做亏心事,在经济上甘于清贫、统计工作担负着主管一个企业统计工作和国民经济核算的重要职能,把握着宏观数据的出口,责任重大,任务艰巨,不可有丝毫的懈怠。

统计学分析论文20世纪以来,作为数据搜集、整理和分析的一门重要工具,统计学在众多领域里得到了极其广泛的应用,统计学的作用及其重要性已渐渐显现出来。

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统计学分析论文篇一统计学是一门实用性很强的科学，可以说只要有数字的地方就存在统计。

国家教委已将统计学确定为高等院校财经专业11门核心课程之一，是高等教育经济管理类专业学生必修的专业基础课。

在大学生就业竞争日益激烈的今天，社会需要的是既掌握专业知识又会使用统计工具，具备一定数据分析处理能力的实用型人才。

经管类学生由于文科生较多，数理基础较弱，常常给人留下只会嘴上说说、没有过硬技能的不利印象，急需加强软件技能的学习。

而现阶段高等教学统计学的教学模式多是照本宣科、理论和实践脱离，很难达到培养技能的效果。

学生毕业后也难以满足社会需求，适应市场竞争。

如何将统计教学和经管类专业特点结合起来，如何教育学生运用统计方法去解决实际问题，一直是大学教学过程中的难点。

一、困境1.数学基础相对较差经管类学生多是文科背景，虽然进入大学之前学生普遍学习数学达十二年之久，而且都是作为主要课程来学习，但是由于中学过早地按文理科分班，有相当一批学生选择学习文科，主要是为了回避学习他们并不擅长的数学。

因而，学生普遍数学功底不扎实，数理基础十分薄弱。

比如讲到假设检验的显著性水平和接受域、拒绝域时，许多学生都难以理解它们之间的关系。

当进行假设检验时，很多学生弄不清楚什么是原假设，什么是备择假设，因而无法灵活应用假设检验这一统计工具。

2.缺乏学习数理知识的兴趣统计课程大多涉及公式和计算，和数学课程很相似。

从兴趣爱好来看，文科背景的学生普遍不喜欢数学，这也是他们选择学习文科的原因之一。

可谁知进入大学还要学习统计学，兴趣的重新培养谈何容易?而且多数学生认为自己数学基础太差，无论自己怎么努力也无济于事，缺乏学习的信心。

因而学起数理知识来，大多只为了应付考试，不求甚解，没有真正融会贯通所学的知识。

统计学毕业论文第一篇：统计学在社会调查中的应用一、引言社会调查是指通过一定的方法和手段，收集、整理、分析有关个人、家庭、社群、组织以及社会整体等各种社会现象和社会问题的信息和数据。

统计学是社会调查过程中不可或缺的工具和方法之一，它能够帮助研究者更好地理解和分析所研究对象的特征和规律。

本篇论文将探讨统计学在社会调查中的应用，并通过具体案例来阐述其重要性和价值。

二、统计学在社会调查中的应用1. 抽样方法社会调查通常需要对大量对象进行调查和分析，但是实际调查过程中，由于时间、成本等限制，往往无法对全部对象进行直接调查。

这时，统计学中的抽样方法就发挥了重要作用，通过科学合理地从总体中抽取一部分观察对象作为样本，从而能够对总体作出准确的推断。

常用的抽样方法包括随机抽样、系统抽样、分层抽样等。

2. 数据收集与整理统计学在社会调查中还扮演了数据收集和整理的重要角色。

研究者可以通过各种调查问卷、面访、电话访问等方式收集所需信息，再利用统计学中的方法和技术对数据进行整理和加工，去除不合理或者重复数据，保证数据的准确性和可靠性。

在数据整理过程中，也可以运用统计学中的计量方法对数据进行度量和分类。

3. 数据分析与推断社会调查的结果往往需要通过数据分析和推断来得出结论和研究对象间的关系。

统计学提供了丰富的数据分析方法和技术，如描述统计分析、推论统计分析等。

通过这些方法和技术，可以对数据进行统计描述，找出数据的规律、特征以及相关性，并对样本数据的结果推断到总体上，从而为社会调查的结果提供科学依据。

三、案例分析：统计学在就业调查中的应用以就业调查为例，可以清晰展示统计学在社会调查中的应用。

就业调查的目的是了解某一地区或特定行业的就业情况和就业趋势，以便为政策制定和人力资源管理提供参考依据。

在就业调查过程中，可以通过随机抽样的方式从总体中抽取一定数量的企业和个体作为样本，然后通过面访、电话访问等方式收集相关数据。

这些数据可以包括个体的年龄、学历、专业、工作岗位、月收入等信息。

统计学方面课程论文统计学是一门具有边缘学科和交叉学科性质的科学,现代统计学始终坚持将概率论等一系列数学理论作为指导,不断扩展和加深对统计学的研究.下文是为大家搜集整理的关于统计学方面课程论文的内容,欢迎大家阅读参考!统计学方面课程论文篇1浅谈改革职高统计学教学的策略统计学作为职业高中会计电算化专业的核心课程，是学生认识问题和解决问题必不可少的工具。

然而,学生普遍的感受是统计学概念抽象、公式多而复杂、不好掌握,学生的学习主动性不足。

其次，学生对统计学这门核心课程，缺乏认识,未能深刻了解统计学的作用,往往以满足于通过考试或者取得相应的学分为目的。

第三,职业高中学生本身素质就差，相当一部分学生看到公式就头疼,对统计学有着本能式的排斥,缺乏学好统计学的自信心.针对以上现状，作为一名统计学教师，就必须在教学改革上有所突破,以教学改革带动、促进学生对统计学的学习。

一、改革考试模式,引导学生学习考试虽不是教学的目的,但考试的形式和内容却是学生学习的指挥棒，也是检验学生学习情况，评估教学质量的重要手段.传统的统计学考试，通常采用闭卷笔试的方式。

常用的题型包括单项选择、多项选择、判断、简答和计算,考试的内容以客观题为主.这种考试方式对于保证教学质量,维持正常的教学秩序起到了一定的作用,但也存在着缺陷，这种客观题的最大特点是,标准答案具有唯一性,学生答题不必具备较强的分析能力，也无须发挥自己的想象力，只需死记硬背书本中的概念、公式和习题就可以了，导致了学生在学习《统计学》课程的过程中，为应付考试搞题海战术，把精力过多的花在了概念、公式的死记硬背上.这与统计学的教学目的,即培养学生掌握统计基本理论并能运用统计方法分析解决实际问题的能力相差甚远.改革考试模式，可以大胆地加入调查报告、专题论文、案例分析等考试形式.学生成绩的测评应根据学生参与教学活动的程度、学习过程中提交的报告或论文、上机操作和卷面考试成绩等综合评定。

采用这样的考试模式，必将极大地提高学生学习的主动性和自觉性,充分调动学生的求知欲和创造性，变被动学习为主动学习,从而提高学习效率。

关于统计学研究论文20世纪以来,作为数据搜集、整理和分析的一门重要工具,统计学在众多领域里得到了极其广泛的应用,统计学的作用及其重要性已渐渐显现出来。

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关于统计学研究论文篇一1统计学应用中存在的常见问题1.1单因素方差分析(ANOVA)两两比较误用独立样本t检验单因素方差分析设计3组以上的均数比较,如果总体比较有差异,需进行两两比较,一般用SNK法或LSD法。

但部分研究者却将资料进行拆分,应用独立样本t检验进行两两比较,导致第Ⅰ类统计学错误发生率(假阳性率)增加,从而掉进了一个常见的“统计陷阱”,使所得结论可信度大大降低甚至得出错误结论。

SNK法与LSD法虽然并非等价,实质是一致的。

SNK法一般用于经方差分析结果具有统计学意义时才决定进行的两两事后比较,而LSD 法可用于方差分析不足以具有统计学意义时也能进行两两比较[1]。

比较两种方法在SPSS的输出结果形式,SNK是“分堆”比较,一目了然,对于组别数较多的研究更为好用,但没有具体P值,而LSD是在进行“两两”比较时,能给出具体的P值。

1.2两两比较时检验水准的重新调定χ2检验或秩和检验3组以上整体比较有差异时,需应用分割法进行两两比较,这时检验水准应由原0.05调定为0.0167,否则会增加第Ⅰ类统计学错误的发生率。

特别当P 值处于0.0167~0.05时,按照P<0.0167的标准,差异无统计学意义,而按照P<0.05的标准,却有意义,与事实相悖,出现假阳性,很容易得出错误结论。

这种分割法有时很保守,当行列表资料分组多且为有序时可用Mantel-Haenszel卡方检验,也称线性趋势检验(testforlineartrend)或定序检验(Linear-by-Lineartest)[2]。

统计路径:用SPSS进行计数资料的趋势检验,在输出结果中读取线性关联检验统计量(Linear-by-LinearAssociation,LLA),如P<0.05可得出随着病种级别的升高,检测指标逐渐升高的趋势。

统计学论文范文在大学教育中，统计学课程是统计专业的专业基础理论课，也是财经类各专业学科的基础课和必修课。

下文是店铺为大家整理的关于统计学论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!统计学论文范文篇1数理统计在统计学中的地位一、数理统计与统计学的主要特点(一)数理统计的主要特点数理统计就是通过对随机现象有限次的观测或试验所得数据进行归纳，找出这有限数据的内在数量规律性，并据此对整体相应现象的数量规律性做出推断或判断的一门学科。

概括起来有如下几方面的特点：一是随机性，就是说数理统计的研究对象应当具有随机性，确定性现象不是数理统计所要研究的内容。

二是有限性，就是说数理统计据以研究的随机现象数量表现的次数是有限的。

三是数量性，即数理统计以研究随机现象的数量规律性为主，而对随机现象质的研究为次。

四是采用的研究方法主要为归纳法。

最后，数理统计通过对小样本的研究以达到对整体的推断都具有一定的概率可靠性。

用样本推断总体误差的存在是客观的，但是数理统计不仅重在研究误差的大小，还指出误差发生的可能性的大小。

从数理统计的学科特征来看，数理统计是应用数学中最重要、最活跃的学科之一。

由此可见!数理统计从学科划分来说，应属于数学学科，但是其重在应用!而不是纯数学理论或方法的研究，故其采用的方法也就重在归纳法，而不是数学的演绎法。

综上所述，数理统计的主要特点可以用一句话概括为、数理统计是一门对随机现象进行有限次的观测或试验的结果进行数量研究，并依之对总体的数量规律性做出具有一定可靠性推断的应用数学学科。

(二)统计学的主要特点统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的在于探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。

统计学从其研究的范围来说有三大领域：数据的收集$数据的整理和数据的分析。

首先，这三大领域随着统计学的不断发展，已很难分辨出哪个领域更重要些。

也许有很多人认为数据的分析要相对重要些。

在对1900 年和1910年美国两次农业普查资料进行分析时，列宁曾指出：“全部问题，任务的全部困难在于，如何综合这些资料，才能确切地从政治上经济上说明不同种类或类型的农户的整个情况。

统计学小论文伴随着经济市场的不断革新，社会经济领域不断加强开放政策，统计学在全球经济市场以及经济管理等领域发挥了重要的作用。

下文是店铺为大家搜集整理的关于统计学小论文的内容，欢迎大家阅读参考!统计学小论文篇1浅谈工业统计方法制度的改革摘要：工业统计方法是一种指标体系，研究问题采用的手段包括科学的整理、调查和分析，通常研究的目标是工业经济结构、水平、效益和速度，研究的目的是反映出工业经济的发展变化，分析发展规律和特点。

所以，对于国民生产来说，工业统计是非常重要的，本文主要研究的是工业统计方法制度的改革，所以本文分为两个部分，首先阐述工业统计存在的问题，之后分析改革工业统计的方法。

关键词：工业统计;工业经济;方法;改革自从改革开放，我国经济体制由计划经济转变为市场经济，这一突破性的改革，驱使我国工业统计制度的调整和改革。

在市场经济条件下，政府实施宏观调控的重要依据就是工业统计，工业统计制度的设计目的是满足市场经济的需要，提供准确、及时的信息给政府制订经济政策。

所以，当传统的工业统计工作不能满足新时代的发展时，需要我们对现行的工业统计工作进行更新和变革。

一、当今工业统计方法制度存在的主要问题当今工业统计方法制度虽然已经有所改善，但是仍然存在很多的问题和不足，以下提出了三个方面的主要问题，分为欠合理的统计指标体系和上报时间、不科学的统计操作方式和不可行性的工业增加值核算方法。

(一)欠合理的统计指标体系及上报时间一是工业统计指标的设计重复繁杂，加重企业负担。

工业统计制度几经改革，并没有从根本上减轻基层的工作量，报表的种类基本未变，一些表中的指标设置未减反增。

如B201表《工业产销总值及主要产品产量》和B203表《主要工业产品销售、库存、订货》有重复统计的现象存在，《主要工业产品、库存、订货》表中所反映的主要产品产量在《工业产销总值及主要产品产量》中已有统计，而企业在生产过程中的产品库存指标已不能反映实际生产经营状况。

基于现代统计学理论与实践研究的论文[大全五篇]第一篇：基于现代统计学理论与实践研究的论文1 现代统计学概述(一)现代统计学的发展。

不言而喻，既然称之为现代统计学，那么其前身就是传统统计学。

而传统统计学主要分为三种，一种是政治算术，另外一种是图表学派，最后一种是国势学。

国外的统计学家将概率论代入到了统计研究当中，在此基础上提出了数理统计方法，为现代统计学奠定了重要基础，直到后来发展成为了两种相对立的学派，也就是社会统计学和数理统计学。

在上世纪中期，科学技术进入了一个高速的发展时期，全球许多的国家都开始大步迈向现代化国家，在国家实现现代化的过程中，也必须要有现代化的统计作为支撑。

一个国家的经济体系是一个国家经济情况的综合核算制度，该体系的出现，在一定程度上让现代统计框架得以形成，后来联合国制定了各个国家之间可以相互比较的国民经济核算制度，该制度在经济理论的指导下不断运行，综合运用会计、统计、数学方法，测定和核算一个国家的经济运用情况，分析这个国家的产业结构，经济发展模式，以及经济的综合发展水平。

统计学的研究对象是没有一个固定范围的，而是许多现象在数量形态上的一种综合特征。

比如：现代统计学研究一个国家当前经济的发展情况和未来该国经济发展的大体趋势，其主要目的是通过对统计指标的分析和总结之后，对该国的经济发展情况有一个全面的了解，进而得出国家在哪些管理方面还需要进一步提升。

(二)现代统计学的主要特征。

(1)统计信息的网络化与社会化。

伴随着计算机技术和互联网技术的快速发展，网络技术和信息技术以及计算机技术在统计活动中的应用已经十分的广阔，可以说完全实现了统计信息的网络化和社会化。

(三)(2)统计方法多样化。

现代统计学相对于传统统计学来说，其方法已经十分多样和复杂，运用的主要方法有多远统计、数列分析、综合评价等方法，同时还采取了很多较为先进的方法，进而让现代统计方法非常的丰富和复杂。

(3)统计理论综合化。

相对于传统的统计来说，现代统计在理论方面已经有了很大的创新，现代统计理论已经引入了信息论、控制论、系统论以及管理理论等众多的理论，为统计信息的处理、收集、应用、分析等提供了大力的支持。

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