夏庄联小学习社会主义核心价值观活动总结

“学习社会主义核心价值观”团日活动总结[精选5篇]第一篇：“学习社会主义核心价值观”团日活动总结“学习社会主义核心价值观”团日活动总结一、活动主题：“学习社会主义核心价值观”二、活动时间：10月8日----10月22日三、活动主办单位：文法与经济学院团委组织部四、活动对象：2015级新生团支部五、活动内容：（1）组织各班团支书开展会议，传达“学习社会主义核心价值观”的团组织生活主题和活动要求。

（2）各团支部针对这一主题进行活动策划，并上交活动策划书，团组织生活内容要求健康向上，形式多元化。

（3）团支书组织团支部成员进行活动，按照策划进行，调动学生的积极性，提高大家的参与度，使活动达到预期效果，并将本次活动记录下来。

（4）活动结束后，各团支部要对本次团日活动进行总结，对活动中出现和遗留的问题，集体讨论研究，并找出解决方法。

各支部要以图片、文字等形式整理好材料，上交到组织部。

（5）组织部对本次活动材料进行整理综合，送团委领导审查，校团委组织抽查，并进行评优，选出优秀案例送报校团委，参加校级评比。

六、活动分工：（1）本次活动由卢银娟，陈佳，郑军三个部长负责活动整体安排和辅助监督工作。

（2）左旋和杨顺天负责联系各班团支书，传达团支书会议通知，在会议中传达比赛相关事宜。

（3）李泳波和潘昕负责收取各团支部的活动策划和总结。

（纸质版和电子档）（4）朱雨露和吕梦雅负责撰写本次活动的总结。

（5）其他委员负责协调和帮助工作，以便此次活动顺利进行。

七、活动总结（一）优缺点： 1.优点：（1）各团支部在本次活动前都做了积极的策划和准备，开活动开展的过程中达到了一个很好的效果，支部成员积极参与，对社会主义核心价值观有了更深层次的理解，展现了团支部的凝聚力。

（2）各团支部采用了多种方式组织本次活动，如班会、交流会等，使各支部间有了更加紧密的联系，交流各自的看法，为将来支部间合作开启了一个良好的开端。

（3）各新生团支部对本次活动十分重视，对于一些不懂或不理解的地方主动向高年级学长学姐请教，尽力将活动做到最好。

夏庄联小学习和践行社会主义核心价值观活动总结自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。

围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。

现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观1、我校召开领导班子会议，制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，以各班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。

分工具体，职责明确，由校长负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。

通过学习教师、学生明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。

教师、学生对社会主义核心价值观知晓率达100%。

2、健全机制，实施到位。

（1）学校按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。

（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。

（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。

将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。

一是在宣传栏张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。

小学社会主义核心价值观教育活动总结在当今社会，培养学生的正确价值观念和思想道德是教育的重要任务之一。

为了推动学生的全面发展，我校积极开展了以社会主义核心价值观教育为主题的活动，以培养学生的社会责任感和公民意识。

本文将对我校开展的小学社会主义核心价值观教育活动进行总结。

首先，我们在课堂教育中加强了核心价值观的教育。

在语文、思品等课程中，除了传授知识，我们注重在教材内容中融入社会主义核心价值观，通过故事、案例等形式引导学生理解和践行社会主义核心价值观。

此外，教师还注重培养学生的审美情趣和文化品味，让学生在艺术作品中感受社会主义核心价值观的力量。

其次，学校组织了一系列丰富多彩的主题活动。

比如，在国庆节期间，我们开展了以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的绘画比赛和演讲比赛。

通过参与这些活动，学生们深入了解了社会主义核心价值观的具体内容，同时提高了他们的表达能力和艺术素养。

此外，我们还积极引导学生参与公益活动。

每学期，我们都会安排一次社区志愿服务活动，鼓励学生到社区、老人院等地开展志愿服务。

参与这些活动，学生们亲身体验到了“奉献”和“友善”的重要性，树立起了社会责任感和公民意识。

除了在学校内部开展的活动外，我们还与家长和社会各界建立了有效的合作机制。

通过家委会、社区组织等渠道，我们邀请家长参与到社会主义核心价值观教育中来。

举办家长学校、主题讲座等形式，让家长了解学校的教育理念和教育方式，共同为孩子的成长营造良好的家庭环境。

经过一段时间的努力，我们发现学生们对社会主义核心价值观的理解和认同逐渐增加，他们的行为也更加符合社会公德和道德规范。

学生们学会了尊重他人、关心弱者，懂得感恩和分享，形成了积极向上的生活态度和价值观。

然而，在开展这一系列活动的过程中，我们也遇到了一些困难和问题。

首先，部分学生对核心价值观的理解还较为肤浅，需要进一步加强教育引导。

其次，一些学生在实践过程中缺乏主动性和参与性，需要加强激发兴趣的措施。

“社会核心价值观”主题班会活动总结“社会核心价值观”主题班会活动总结精选3篇〔一〕本次主题班会活动旨在进一步深化学习和宣传社会核心价值观，引导同学们清醒认识核心价值观的内涵，以及如何在日常学习和生活中践行和表达核心价值观。

通过此次班会活动，同学们对于社会核心价值观有了更加深化的理解和感悟，意识到核心价值观是我们学习和生活上的重要指导。

首先，我们通过引导同学们阅读、分析《社会核心价值观》文件中14条价值观，并就其中的一些条目展开讲解，例如“爱祖国”的内涵、“弘扬中华文化”的重要性、“诚信守法”与安康浑身的关系等等。

我们引导同学们从中提炼出自己理解核心价值观的要点，并就这些要点展开深化的考虑和讨论，将考虑结果分享给全班。

同学们进展精彩的互动交流，纷纷表示如今更加明确了社会核心价值观的概念和内涵，并希望自己可以学以致用，常怀敬畏之心、弘扬良好价值观。

接着，我们组织了一些丰富多彩、既具有教育意义又非常有趣的活动。

首先是卡片设计活动，每位同学分别设计了一个符合自己价值观的卡片，并在上面写下自己的愿望和追求。

大家都认真考虑，尝试将自己的内心深处的情感与价值观创意结合在卡片上。

这样，同学们不仅锻炼了自己设计和表达的才能，更重要的是，他们感受到了自己对于社会责任的担当和对于将来的美妙向往。

接着是“拾金不昧”文艺表演。

我们引领同学们考虑什么是诚信，诚信应该如何贯穿我们的生活。

通过分组设计和演绎环节，信息团队同学们创新、生动地展示了什么是拾金不昧，如何将诚信贯彻于日常生活的理论经历。

大家看后收获了很多启示，体悟出诚信是一种生活方式和品质，并在以后的生活中都要做到“一言九鼎，一诺____”。

最后，我们组织了一场“红色教育之旅”到____纪念馆。

这是一场非常有意义的活动，同学们通过参观纪念馆，更好地领会了激荡中华的____历程。

在此过程中，大家都深感我们的如今离不开过去的努力和背景，我们更加珍惜今天的成就，并期望有所作为，为中国的美妙将来奉献自己的力量。

社会主义核心价值观主题教育
活动总结
自社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，活动成效斐然，师生热情高涨，感人至深。

一、加强领导、强化管理
我校成立了以校长为组长的领导小组。

带领各任课教师齐抓共管，形成了完整有序的管理体系：（1）校长管理（2）德育组员管理（3）大队部管理（4）班级管理（5）学生自主管理。

这种一条龙的管理模式环环相扣，层层落实，成效十分明显。

二、健全机制，实施到位
1、按照学校的实施方案具体落实，按照“宣传－计划－总结－反思”的程序落实于德育工作中。

做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。

2、学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家时、在校的每个时段要做什教师给予详细讲解和耐心教育。

3、学习实践“社会主义核心价值观”教育活动内容有针对性，结合学生生活，活动形式多样，师生喜闻乐见，容易接受，操作简易，富有成效。

三、过程督查，评价实效
对班级中开展的各项活动进行督查，不能流于形式，既要检查活
动的开展情况，更要要求学生说出个人的心得体会。

四、总结现在，展望未来
1、开展师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，才能真正丰富师生的文化生活，提升师生的文明素质。

2、学校、家庭、社会形成强大合力，建设和谐校园。

通过一系列的活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。

在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

2024年社会主义核心价值观的活动总结自____教育实践活动启动以来，为表彰活动中表现突出的先进职工干部，我们特设奖励机制，旨在树立正面典范，激励全体职工积极践行社会主义核心价值观。

根据《____区____年春节期间宣传践行社会主义核心价值观工作实施方案》的指示精神，为深入弘扬中华传统美德，营造浓厚的节日氛围，并有效传播社会主义核心价值观，迎新路街道迅速响应，成立了专项领导小组，通过多元化的宣传手段，全面铺开宣传工作。

一、创新形式，将社会主义核心价值观融入节日装饰与媒体宣传街道办事处匠心独运，设计并制作了富含社会主义核心价值观、中国梦及有德吉祥等元素的灯笼，同时协调驻区单位，利用电子屏幕、宣传栏等媒介，高频次、周期性滚动播放相关宣传内容。

在团结西区改造后的特定区块，更是精心设置了____块道旗，以生动的图文形式展示我们的价值观与中国梦，积极传递社会正能量。

二、书画寄情，如意社区举办“笔墨颂清风，爱心促和谐”主题活动____年____月____日上午，如意社区成功举办了一场以“笔墨颂清风，爱心促和谐”为主题的书画活动。

活动中，我们荣幸邀请到了昝____、张____等多位知名书法家亲临现场，挥毫泼墨，为社区居民书写新春对联，送上诚挚的新年祝福。

此次活动共创作出对联____余副，内容紧扣和谐家庭、邻里和睦、国泰民安、廉政文明及社会主义核心价值观等主题，不仅增添了节日的文化氛围，更弘扬了中华民族的优秀传统。

活动还特别设置了“送祝福，献爱心”环节，鼓励辖区中小学生将书写好的“爱心春联”亲自送至社区居民家中，特别是空巢老人与困难家庭，以此培养孩子们的社会责任感与感恩之心。

三、树立标杆，成功举办首届“最美迎新人”评选活动为进一步深化____教育实践活动的成果，表彰先进，树立典型，街道办事处精心策划并举办了首届“最美迎新人”评选活动。

经过激烈的竞争演讲与全体干部职工的投票评选，最终有____名优秀职工脱颖而出，荣获“最美迎新人”称号。

社会主义核心价值观教育实践活动总结社会主义核心价值观教育实践活动总结（精选6篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们来为自己写一份总结吧。

但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的社会主义核心价值观教育实践活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

社会主义核心价值观教育实践活动总结篇1鲁迅先生曾说过“有一分热，发一分光。

”在这个信息发展迅速的时代，树立正确的人生观，价值观是青年大学生的首要任务。

培育和践行社会主义核心价值观，需要从我做起。

人人都来践行社会主义核心价值观，就会聚沙成塔、垒石成峰。

在这春意盎然的季节，为深入学习在北京大学发表的关于青年大学生如何培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话精神，同时也为了鼓励青年大学生以自身为起点，努力践行社会主义核心价值观，进一步加强本支部成员的社会责任感。

我支部特举办以“平凡之梦，你我共筑”为主题的系列活动。

通过这一系列的志愿服务活动加强本支部的凝聚力和向心力，也为树立正确的价值观提供了广阔的平台。

本次活动共分三大板块进行，现做如下总结：修养养成篇：为加强大学生的思想道德建设，鼓励大学生以自身为起点，将个人修养和社会主义核心价值观有机地结合，从而建设一支和谐的团支部队伍，我支部特于3月25日召开了“社会主义核心价值观主题大讨论”主题班会。

班会期间，我支部成员认真观看了中央十套核心价值观讲坛节目。

大家对于节目内容深有感触，在观看完节目纷纷发表自己的敢想与观点，各学习小组展开了激烈的讨论，总结和分析自身的不足之处并记录下来勉励每一个人。

最后大家一致达成了践行价值观，需要从我做起的深刻认识。

我支部为了更好践行社会主义核心价值观，一起欣赏了学雷锋微电影《平凡的梦，正能量学习雷锋》。

电影的情节触动了每一位成员的心里，正如一位同学所说“在别人的事迹当中我们不仅仅看到光芒，更要看到自己的影子，看到自己服务社会，加强修养的渴望并能为之付诸行动。

“社会主义核心价值观”社会实践活动总结“社会主义核心价值观”社会实践活动总结一、活动宗旨通过这次的寒假社会实践的经历让大家都有所收获，从身体、心理上感受到这次寒假社会实践中给你带来的影响，让你学会如何在社会上生存，如何在社会上接受未知的辛苦。

了解社会主义价值心观。

向大家介绍社会主义价值核心观的内容：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。

民主是人类社会的美好诉求。

我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。

它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。

文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。

它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。

和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。

它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

第1篇一、前言为了全面贯彻落实党的教育方针，深入推进社会主义核心价值观教育，我校开展了为期一个月的“践行核心价值观，争做新时代好少年”主题活动。

活动旨在引导广大师生深入学习社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

现将活动总结如下：二、活动背景近年来，我国社会快速发展，人民群众生活水平不断提高。

然而，在快速发展的同时，一些不良风气和道德问题也逐渐显现。

为了培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，党中央提出了“培育和践行社会主义核心价值观”的战略任务。

小学阶段是学生价值观形成的关键时期，加强小学核心价值观教育具有重要意义。

三、活动目标1. 引导学生深入学习社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

3. 增强师生之间的互动交流，营造良好的校园文化氛围。

四、活动内容1. 主题班会：各班开展了以“践行核心价值观，争做新时代好少年”为主题的班会活动，让学生了解社会主义核心价值观的内涵，引导学生树立正确的价值观。

2. 主题演讲比赛：组织学生参加“践行核心价值观，争做新时代好少年”主题演讲比赛，让学生通过演讲表达对核心价值观的理解和践行。

3. 主题征文活动：开展“践行核心价值观，争做新时代好少年”主题征文活动，鼓励学生用文字记录自己的成长历程，表达对核心价值观的感悟。

4. 社会实践活动：组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中践行核心价值观。

5. 爱国主义教育：开展爱国主义教育活动，引导学生热爱祖国，增强民族自豪感。

6. 文化艺术活动：举办丰富多彩的文化艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。

五、活动成果1. 学生的核心价值观认识水平得到提高。

通过系列教育活动，学生们对社会主义核心价值观有了更加深刻的理解，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

社会核心价值观教育活动总结社会核心价值观教育活动总结精选2篇〔一〕在当今飞速开展的社会中，核心价值观的教育已经成为了一种非常重要的教育方式，这不仅是因为核心价值观对于完善个人思想体系具有重要意义，更是因为核心价值观所蕴含的道德准那么具有着深远的社会意义。

因此，近日我们学校开展了一系列关于社会核心价值观的教育活动，这些活动不仅丰富了学校文化生活，更有助于帮助学生们更加全面、系统地理解核心价值观。

社会核心价值观作为现代社会中一项新出现的教育方式，其意义不仅仅在于对于学生思想教育的促进作用，更在于对于社会整体文化的重塑作用。

核心价值观所要传达的道德准那么，不仅让个人可以更好地考虑意义，更让社会群众形成统一的伦理标准。

因此，学校组织开展社会核心价值观教育活动，对于塑造和加强社会整体的道德建立和价值观念升华都是具有着重要现实意义的。

我校本次开展的社会核心价值观教育活动包括了多种多样的内容形式，例如：播送解读核心价值观，读书分享关于核心价值观的书籍，讲座讨论社会核心价值观等。

我们在活动的设定上，尽力满足了学生们的多样化关注点和求学个性，使得学生们可以通过不同形式的教育活动来全方位理解和理解核心价值观的内涵。

通过本次活动的理论和反思，我认为这次活动不仅仅引导了学生们更深化地厘清了核心价值观内涵，同时也在个人道德品质上有所提升。

而且，我校此次活动还引起了广泛关注，许多教师、家长和社区居民也参加了我们的活动，对于社会核心价值观的认知也有所提升。

最后，由于我们学校的良好组织，此次活动在学生们中间得到了圆满成功，更为重要的是，我们不仅仅是活动的参与者，更是内化了核心价值观，并且将其应用于实际生活中，这便是活动的最大价值所在。

我们希望将来可以继续开展不同形式、多角度的社会核心价值观教育活动，助力学生们提升道德素质，凭借标准的价值观念迎接美妙的将来。

社会核心价值观教育活动总结精选2篇〔二〕1.社会核心价值观宣传周活动总结为了贯彻落实____在提出“中国梦”时强调的“共同理想和价值引领”，学习、宣传和践行社会核心价值观，我们组织了社会核心价值观宣传周活动。