2016届高考语文二轮复习检测卷作业卷综合19.doc

广东省新课标2016届高三高考语文二轮复习综合测试卷六一、基础知识（每小题3分，共12分）1、下列加点字注音全对的一组是:（)A、锦瑟．（sè）粗糙．(zāo)崔嵬．（guǐ) 癖．好(pǐ）B、浣．女（huàn）谄．媚(xiàn）邂．逅（xiè）浔．阳（xún)C、惘．然（wǎng）哨卡．(qiǎ）钿．头（diàn）荻．花(dí）D、猿猱．（náo) 慢捻．（niǎn）歼．灭（jiān）炽．热(zh ì）2、下列各组词语中没有错别字的一组是:（）A、清泉秋瞑抚膺羽扇纶巾B、巷陌宵夜暮霭良晨美景C、扪参故垒次第舞榭歌台D、社鼓仓皇咨嗟芳草凄凄3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（）A、李梦乡与三十年前的同学张永久在昆明湖畔萍水相．．．逢．，他们高兴得热泪盈眶。

的歌舞、B、随着春节晚会的帷幕的拉开，那美轮美奂．．．．品位脱俗的相声小品，使晚会高潮迭起。

C、经历了两次不幸婚姻的杏花,早已万念俱灰，对自己了。

的命运只能拭目以待．．．．D、美国的“倒萨"计划正紧锣密鼓地实施，战火一旦．．．．燃起，人类的环境将遭受巨大破坏。

4、下列各句中，没有语病的一项是:（）A、照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术水平的高低决定的。

B、我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以便更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。

C、19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上.D、我们兄弟手足情深,怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢？二、古诗文阅读5．阅读下面这首古诗,然后回答问题。

(6分）柳半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风.（1）本诗通过写“柳",抒发了什么情感?（2分）.（2)请你对“会得离人无限意，千丝万絮惹春风”作简要赏析。

二轮复习专题测试题1．有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。

调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。

根据表格，回答问题。

(1)综合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。

答：___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。

答：___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________【答案】(1)中国高中生的幸福指数比较高，这与他们重视学习，没有经济压力，对生活有较高理想有关。

(2)中国高中生独立自主意识比较弱，应该把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意生活能力的培养。

2．根据下面的图表和文字，在横线处填写相应的文字。

美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象进行学习效果实验。

在前九天，A组的学生知道自己的成绩，B组的学生不知道；从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明________________，可见________________。

(均限25字以内) 答：___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________【答案】知晓自己成绩的一组学习效果高于不知晓自己成绩的一组知晓自己成绩的人比不知晓者学习的动力大【解析】本题考查考生图文转换和压缩语段的能力。

2016高考全国卷Ⅱ语文试题及参考答案绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。

就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。

受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。

在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。

小说中的故事可以来自想象。

不一定是作者的亲历亲闻。

小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

资料概述与简介 绝密★启用前 2016年第二次全国大联考【新课标Ⅰ卷】 语文试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。

自魏晋以来，在玄学思潮的推动下，开创了在文学创作中追求言外之意、弦外之音、象外之趣以及言有尽而意无穷的美学旨趣。

中国古代诗歌理论对此有大量论述，这是众所周知的。

由此，许多人认为这是中国古典美学和诗歌理论独有的特征，因而不同于西方美学理论重视文学作品严密的逻辑性和理性的分析，不重视以有限的形式容纳无限的内涵。

但事实并非如此。

现代西方接受美学理论指出，一部文学作品中总是存在许多意义空缺部分。

德国康士坦茨学派的伊瑟尔认为，作品本身是作家有意识活动的产物，只能部分地左右读者的理解和反应，其中总包含一些“空白”或“不明确的因素”。

这一点在现代文学中尤其明显。

伊瑟尔在《隐含的读者》一书中，从对英国古典作家班扬到现代作家贝克特的作品进行的历史考察中，发现这几个世纪以来，西方文学作品总的趋势是“空白”和“不确定性”越来越多，因而要求读者在阅读过程中必须有主观因素的积极参与。

西方现代接受美学也把追求空白和不确定性，作为衡量文学作品艺术水准高下的重要尺度。

上述事实都说明，重视文学作品的言外之意、言不尽意和以少寓多，并不只是中国古典美学和诗学的特征，而可以说是人类审美的普遍现象。

这一人类经验的普遍特征，同人类语言的特点有着内在的联系。

正是由于人类语言在表达意义和情感时普遍存在局限性，因此无论怎样详尽的语言描述也不可能把现象世界的全貌呈现于人们的面前，而必须以形象去调动人们的想象，来弥补自然语言在表意方面的不足，“穷理析义，须资象喻”，形象可以启示联想，“作者得于心，览者会以意，殆难指陈以言也”。

广东省新课标2016届高三高考语文二轮复习综合测试卷十一一、（24分，每小题3分）1．下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．瘦削．（xuē）畏葸．（xǐ）苍劲．（jìn）聊以慰藉．（jiè）B．脸颊．（jiá）谄．媚（chǎn）睥睨．．（pìnì）蚊蚋．之群（ruì）C．吮．吸（shǔn）呵．斥（hè）醴酪．．（lǐlào）矫．首遐观（jiāo）D．凫．水（fú）讥诮．（xiāo）褐．色（hè）锱铢．．必较（zīzhǖ）2．下列四组词语中有两个错别字的一组是（）A．国萃九霄云外贮藏呕心沥血B．鱼场多姿多彩优惠幅圆广阔C．安详牛山濯濯骄痴筋疲力尽D．纲要博物学家盘恒鞠躬尽瘁3．下列各句中加点熟语的使用恰当的一句是（）A．鲁迅是中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。

他的杂文像匕首，像投枪，在反帝反封建的斗争中总是身先士卒．．．．。

B．现在的艺术品市场非常复杂，仿制古画有一种手法，不置自己的姓名，以假乱真，鱼．龙混杂．．．，骗取金钱。

C．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神舟七号”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心．．．．。

D．获第四届“鲁迅文学奖”的作家们以如椽大笔．．．．，描绘了人的跌宕命运，呼唤时代精神，重铸民族灵魂，抒发赤子胸襟，挖掘了现实生活的意义。

4．下列各句中，语意明确的一句是A．语文教学要让学生创新，必须利用语文学科特有的优势和独特的能力结构，加强言语操作，创设大语文的学习环境，使学生动起来，在听说读写的训练中，培养他们的创新意识和能力。

B．比利时诗人凡尔合仑的诗描绘了随着大都市的扩张许多农民濒于破产的景象，这对他这个来自农村的青年心中引起了强烈的共鸣。

C．老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多和感冒等诱发。

2016 年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分）阅读下面的文宇，完成 1? 3 題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。

就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。

受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17 世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。

在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。

小说中的故事可以来自想象。

不一定是作者的亲历亲闻。

小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

资料概述与简介 北京市朝阳区高三年级第二次综合练习 语文参考答案及评分标准 2016．5 一、（本大题共7小题，共23分） 1．（3分）A（“不一定”“没有必然联系”有误） 2．（3分）B 3．（3分）B 4．（3分）D（A.“花了19年才完成了全部计算”有误，B.“能完全模仿人类大脑”有误， C.“反对发展人工智能”“招致了科学界进步人士的一致批评”有误） 5．（3分）D 6．（3分）C 7．（5分）“双刃剑”在此比喻人工智能的研究应用有利也有弊（1分）分）分）分）分） 二、（本大题共小题，峻狼子野心终必为乱今征之纵不顺命为祸犹浅若复经年为恶滋蔓不可复制此错劝汉景帝早削七国事也若复经年为恶滋蔓不可复制若复经年为恶滋蔓不可复制 10．（8分）偏爱（1分） 吾妻之美我者，私我也（1分） 发扬（1分） 恢弘志士之气臣与将军戮力而攻秦 11．（3分）王导（或“导”）、乐广（或“广”“谟父”“谟父广”）、庾珉（或“珉”“怡父”“怡父珉”） 【评分参考】每空1分。

12．（3分）C 13．（3分）A（B.“见识浅陋，固执小气”有误，C.“庾亮想讨伐苏峻”“不可轻举妄动”有误，D.“从敌后包围进攻，但未及合围就兵败”有误） 14．（5分）卞望之在政务上很勤勉，把表扬和批评时政当作自己的责任，想要矫正监督世风，不肯随便赞同世俗的喜好，但他性格不宽宏，才华与志向不匹配，所以被众多名士轻视，没有出众的好名声。

（“轨正”“时好”“副少 三、（本大题共小题，鸱醉心利禄、君子鸱 四、（本大题共小题， 19．（4分）第一首诗描写了梅花孤傲高洁的形象（1分），暗示了吴承墨清高自许的心理（1分）。

第二首诗写别墅小区的美景令人沉醉（1分），暗示了吴承墨对住在别墅的奢华生活心生羡慕向往之情（1分）。

【评分参考】意思对即可。

20．（6分）答案略。

【评分参考】可结合小说的情节、人物形象和主旨进行分析。

言之成理即可。

21．（6分）【示例】王老板赠送别墅给吴承墨，表明他本来就知道这幅画是赝品，想贿赂吴承墨得到是真品的鉴定（2分）。

广东省新课标2016届高三高考语文二轮复习综合测试卷九一、语言知识及运用题（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是：（）A．国粹．（cuì）玄．虚（xuán）盘桓．（huán）出岫．(xiù)B．蹩．脚（bié）孱．头（càn）自诩．（xǔ）苍劲．(jìng)C．脑髓．（suǐ）朱拓．（tuò）慰藉．（jí）残羹冷炙．（zhì）D．冠．冕（guān）给．予 (jǐ) 炮．烙(páo) 针砭．时弊(biān)2.下列各组词语书写有错误的一组是：（）A. 陷阱自行其是无动于衷察言观色B. 诡密百无聊赖直截了当忧柔寡断C. 坐落恼羞成怒贻笑大方按兵不动D. 蹙缩礼尚往来迫不及待过犹不及3．依次填入下列句子中横线上的关联词语，最恰当的一组是：（）（）四婶，（）后来雇用的女工，大抵（）懒（）馋，（）馋而且懒，左右不如意，（）也还提起祥林嫂.A．只有因为或或而且反倒B．唯独由于非即或者因此C．只有因为非即或者所以D．只有因为或或甚至反倒4．下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是：（）A．我独坐在发出黄光的菜油灯下，想这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆里.B．女人们到底有些藕断丝连.过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量.C．你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得兴师动众的，大家看了成个什么样？D．请你躲开我.我是个正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话.5．下列各句中，没有语病的一句是：（）A．沈从文的小说以真挚的情感，优美的语言，诗意的情绪，为我们营造出一个沈从文式的理想世界.B．翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜的母亲.C．六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步.D．艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁.二、现代文课文片段阅读理解题（12分，每小题3分）（一）我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律.果然，特别的情形开始了.傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：“不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！”6．对文中加横线的句子理解最恰当的一项是：（）A．我常常见到这样一些事，本来不希望它像自己所料的那样发生，也以为未必真会发生，却往往还是那样发生了，所以我一再担心的祥林嫂会死的事，恐怕也要发生 .B．我常常见到一些本来不希望它像自己所料的那样发生，也未必真会发生的事，可是这样的事偏偏还是发生了，祥林嫂会死的事就是这样的，所以我很惊慌又自责.C．我常常见到一些本来不希望它像自己所料的那样发生，也未必真会发生的事，可是这样的事偏偏还是发生了，所以对于祥林嫂的死，我感觉到很恐怕.D．我常常见到这样一些事，本来不希望它像自己所料的那样发生，也以为未必真会发生，却往往还是那样发生了，祥林嫂的死是不可避免的，所以我很惊慌又自责.7．四叔为什么骂祥林嫂是“谬种”？结合全文，下列分析不恰当的一项是：（）A．鲁四老爷是封建思想的坚决捍卫者，他思想僵化，正是因为他对祥林嫂的歧视，才彻底毁灭了她生存的信心.B．表现了地主阶级的凶恶本质，说明祥林嫂死于封建政权的迫害.C．女人再嫁,这在封建礼学的伦理观念上,是女人最大的罪恶，是鲁四老爷不能容忍的.D．他认为祥林嫂是个“罪恶深重”的女人，她“不早不迟，偏偏要在这时候”死更显得与这个社会格格不入.（二）为什么人们要这样呢?为什么要捧我的妻，捧我的儿女和亲眷呢?因为我是王，是他们的主子，我将恍然大悟：我生活在这些奴才们中间，连我所敬畏的尊长和师友也无一不是奴才，而我自己也不过是一个奴才的首领.我是民国国民，民国国民的思想和生活习惯使深深地憎恶一切奴才或奴才相，连同敬畏的尊长和师友们.请科学家们不要见笑，我以为世界之所以还大有待于改进者，全因为有这些奴才的缘故.生活在奴才们中间，做奴才们的首领，我将引为生平的最大的耻辱，最大的悲哀.我将变成一个暴君，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间.我将没有一个臣民，我将不再是奴才们的君主.我若为王，将终于不能为王，却也真的为古今中外最大的王了.“万岁，万岁，万万岁！”我将和全世界的真的人们一同三呼.8．对这段文字理解有误的一项是（）A、作者所理解的民国国民的思想和生活习惯，使得作者深深地厌恶中国人的奴性，就算是自己的尊长或者师友也一样.B、民国国民的思想和生活习惯应该是民主的，或者至少是追求民主的.C、作者针对的是国民性格中奴性的残存，这是作者痛心的，因而期盼有朝一日能够消除它，获得真正的民主，如此才真正值得去喝彩“万岁，万岁，万万岁!”D、作者用假设论证的方法系统地证明了中国人的奴性是依然残存的，手法十分高明；但同时作者也指出没有办法疗救，除非把他们都杀光.9．“我若为王，将终于不能为王，却也真的为古今中外最大的王了”这句话含义深刻，下面分析不恰当的一项是：（）A．这句话前后矛盾，正是这种内心的矛盾冲突，表现了我做人的良知，也表现了我面对奴才社会的困惑.B．我若为王，将铲除一切奴种，不准一个奴种留在人间，那样“我将没有一个臣民”，当然也就“将终于不能为王”.C．我终于不能为王，但我捍卫了人的尊严与独立思想，维持了自己鲜明的个性，我将是一个更加鲜明而独立的人.D．“古今中外最大的王”才是我心中真正的“王”，这正充分体现了我对人类的尊严和独立思想的崇尚和追求.三、文言文阅读理解题（12分，每小题3分）（一）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此.今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之.不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮.项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应.范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之.不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿.寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞.”项王曰：“诺.”项庄拔剑起舞.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击.10．下列句子中加线词语的意义和用法都相同的一项是：（）A．项王即日因留沛公与饮因击沛公于坐B．令将军与臣有郤君王与沛公饮C．籍何以至此举所佩玉玦以示之者三D．君王为人不忍庄则入为寿11．下列句子中加线词语不属于古今异义的是：（）A．将军战河北，臣战河南.B．备他盗之出入与非常也.C．快然自足，曾不知老之将至.D．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧.（二）管仲夷吾者，颍上人也.少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤.管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言.已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠.及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉．．．．.鲍叔遂进管仲.管仲既用，任政于齐．．．．，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也.管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也.吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也.吾尝三仕三见逐于君．．．．．．．．．，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也.吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也.公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也.生我者父母，知我者鲍子也.”鲍叔既进管仲，以身下之.子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫.天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也.12．下列与“知我不羞小节”中的“羞”字用法不相同的一句是：（）A 、而耻功名不显于天下也 B、乐琴书以消忧C、鲍叔终善遇之D、孟尝君客我13．下列与“吾尝三仕三见逐于君”句式不同的一项是：（）A、管仲囚焉B、臣诚恐见欺于王而负赵C、任政于齐D、吾幽囚受辱第Ⅱ卷（非选择题共111分）四．文言翻译与文学鉴赏题（23分）14．翻译上面两段文言文中加横线的句子.（9分，每小题3分）（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三 .（2）不者，若属皆且为所虏！（3）鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也.15．阅读下面这首诗，完成诗后两题.（6分）读山海经（其十）陶渊明精卫衔微木，将以填沧海.刑天舞干戚，猛志固常在.同物既无虑，化去不复悔.徒设在昔心，良辰讵可待.注：同物，同乎异物.化去，指死亡.讵，岂.（1）填空：（4 分）开篇四句，选取了两个动态的特写镜头和，生动地表现了 ______ _精神；这首诗的基调，与陶公冲淡宁静的田园诗风迥然不同.（2）简答：（2分）诗的后两句写出了诗人豪迈的情怀和深沉的感叹，试析诗人所言“在昔心”具体指什么?16．课文名句默写（每空1分，共8分）①及至始皇，，振长策而御宇内.②斩木为兵，揭竿为旗，，赢粮而景从.③一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ .④是日也，天朗气清，，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也.⑤及其所知既倦，，感慨系之矣.⑥悟已往之不谏， .⑦云无心以出岫， .⑧木欣欣以向荣， .五．现代文阅读题（17分）五种作家的书我不读（1）如今是信息时代，知识爆炸，各种书籍多如恒河之沙.而人生苦短，一晃就过，要想博览群书，当是痴心妄想，所以只能有选择地读书，用有限的时间读最有价值的书.那么，如果你实在搞不清哪些书值得一读，至少可以给自己划个范围，确定哪些书不要读.书籍分类很细，譬如说艺术类的小说吧，我就给自己订了规矩：五种作家的书不读.（2）“用身体写作”的作家的书不读.几年前，上海一女作家率先提出“用身体写作”，某诗人不甘落后，也提出要“下半身写作”，并解释说：“下半身写作是一种诗歌写作的贴肉状态、一种肉体的在场感.”北京某女作家，最近又提出了“胸口写作”的口号，她说：“女人的乳房是很敏感的，是女人最漂亮的部位，‘胸口写作’对男人充满诱惑力.”作家本来是用大脑和心血来写作的，是“人类灵魂工程师”，可如果一旦蜕化成“用身体写作”，那就变成了无耻的堕落，看这种书，无异是对自己灵魂的伤害和精神的亵渎.“美女作家”、“美男作家”的书不读.文人写书，全靠作品来赢人，与作家容貌毫无关系，“好脸蛋不能出大米”，自然也无法出精品佳作.李杜文章流传千古，可他们长得胖瘦丑俊，谁也不知道，也没有必要知道.因而，对作家来说，“金玉其外”固然可喜，“败絮其内”未免可悲.一般来说，在头衔、前缀上大做文章者，其内力皆不足，用脸蛋为作品张目的作家，其文必不可读.（3）“高产”作家的书不读.什么是高产作家？举个例子吧，2001年，某作家出版七部长篇小说，2003年，出版六部长篇小说，连创文坛“奇迹”.想想看，一年出七部长篇，每部若按平均25万字计，七部就有175万字，平均每天就要写5000来字，作家还有时间思考、酝酿、升华吗？有时间阅读、学习、充电吗？更不待说深入生活了.那么，不经反复思考，没有丰富的生活积淀的作品，其阅读价值自然可想而知.一个作家十年写了一本书，我一定会认真拜读；一个作家一年写十本书，我连翻翻的兴趣都没有.（4）“前卫”作家的书不读.“前卫”作家们，不仅热衷于乱树旗帜，自封流派，各种旗号令人眼花缭乱；而且故意把小说写成艰涩难懂，古灵精怪，让人读来很不舒服的“半论文”，成心不让人看懂.此外，他们还喜欢空洞冗长的东西，作品越拉越长，内容越写越空，言之无物，面目可憎；他们还把写小说变成炫耀写作技巧，玩弄文字游戏，扮酷装相，终日作曲高和寡状.那么，既然读不懂此类作家的书，我又何必自找麻烦？（5）热衷炒作的作家的书不读.热衷炒作的作家大约有几种：或自我吹嘘，自戴高帽，哗众取宠，不知天高地厚；或今天“封笔”，明天复出，反复无常，就为“吸引眼球”；或屡有新闻，花絮不断，四处作秀，频频“讲学”；或三天两头接受采访，特别喜欢充当各种大赛评委与“特邀嘉宾”；或攀龙附凤，经常奔走于权贵豪门，热衷于和名人政要拉拉扯扯，以为登龙之术.这些个作家，无心创作，热衷炒作，书是敲门砖，“工夫在书外”，读他们的书，岂不是浪费时间？（选自2005年11月04日《中华读书报》作者陈鲁民）17．第（2）段中的“金玉其外”和“败絮其内”是什么意思？（2分）答：“金玉其外”指________ _ ；“败絮其内”指______ __________.18．第（5）段中的“工夫在书外”的具体表现有哪些？请分条表述.（4分）____________________________________________________________________________.19．从全文看，作者是个喜欢读书的人，那么他喜欢什么样的作品呢？（6分）____________________________________________________________________________.20．“作家本来是用大脑和心血来写作的”，以你作文的实践谈谈对这句话的理解.（50字左右）（5分）答：_____________________________________________________________.六、语言表达题（11分）21．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一句话.（只写句子的序号）（3分）①百般不能排遣思情，不妨往诗文中寻个消遣处.②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅.④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达.⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.序号：________________________________________22．阅读下面一则寓言，写出寓意.（4分）庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶.蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌.蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子.答：.23、根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话.（4分）早晨，树叶与阳光亲密地交谈.树叶（感激地）：（排比）阳光（谦虚地）：（比喻）七、作文题（60分）24．以“一步与一生”为题，写一篇文章.要求：文体自选，不少与800字.。

广东省新课标2016届高三高考语文二轮复习综合测试卷十一、（每题3分,共21分）1、下列加点字的注音完全正确的一项A、拗．口(ǎo）执拗．（niù) 媲．美（pì）癸．丑（guǐ）旋转．（zhuǎn）B、孱．头（càn）孱．弱（chán）蹩．进（bié）供．养（ɡòｎɡ）踮．脚(diǎn)C、模．具（mú) 模．样（mó) 脑髓．（suǐ）炮．烙(ｐáo）出岫．（xiù)D、倾．吐(ｑīｎɡ）顷．刻（ｑīｎɡ）号召．(zhào)发髻．（jì) 抹．脸(mā)2、下列词语中没有错别字的一项是A、和蔼烟霭荟瘁国粹老骥伏枥B、陨落殒命龟裂皲裂礼上往来C、阙下上阕亲眷誊写稗官野史D、罪孽萌蘖磕头唠瞌无上光荣3、下列横线上所填的词语，恰当的一项是（1）小伙子干活比不上老年人，那就太了.（2）对于书法比赛中优胜的班级和个人，应该适当的奖励。

（3）物以稀为贵，福建山樱花成为花木市场的树种，要想购买必须提前跟苗圃场预定。

（4）凡是公安发现可疑的人,带回去一讯问，不是嫌疑犯就是在逃犯.A、难看给予紧缺行迹B、难堪给以紧缺形迹C、难堪给予紧俏行迹D、难看给以紧俏形迹4、下列各句中，没有语病的一项是A、这场浩大的劫难，震痛了四川，震动了全国，同时也震醒了中华民族在危难时刻坚强不屈、百折不挠的民族精神和底线。

B、建设新农村要把保留原有房屋、原有风格、原有绿化，突出农村特色，不推山、不砍树，不填塘作为保护农民利益的基本要求。

C、对大学生的培养,学校不仅是给学生传授必要的专业理论知识和发个文凭就可以万事大吉，还要培养至关重要的团队精神D、近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，高度说明了中央政府对农民问题的充分关5、下列各组加点词的意义相同的是A、秦有余力而制．其弊是故明君制．民之产，必使仰足以事父母B、吾力足以举．百斤，而不足以举一羽举．所佩玉玦示之者三C、假與马者，非利．足也,而绝江河信臣精卒陈利．兵而谁何D、生乎吾前，其闻道也固．先乎吾固．国不以山溪之险6、下列各组加点词意义和用法相同的是A、泉涓涓而．始流则群聚而．笑之B 、项伯乃夜驰之．沛公军 曾不知老之．将至C 、吾其．还也 其．皆出于此乎D 、于其身也，则．耻师焉 三人行,则．必有我师7、下列加点词语的含义与现代汉语中的含义分析正确的一组是①臣与将军戮力．．而攻秦 ②列坐其次．． ③今之众人．．，其下圣人也亦远矣 ④后之览者,亦将有感于斯文．．⑤然而成败异变,功业．．相反也 ⑥约为婚姻．． ⑦然秦以区区．．之地 ⑧吾从而．．师之 ⑨流血漂橹．A 、全不相同B 、 ①④⑦⑨和现在的用法相同C 、全都相同D 、 ②③⑥⑧和现在的用法不同二、（每小题3分，共9分）阅读下文，完成8—10题。

2016年广州市普通高中毕业班综合测试（二）2016．4第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

《人民文学》杂志把我的两篇文章放在“非虚构”栏目，无意间使其获得了一种命名和意义。

但是，它首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也即“真实” 在文学中的合法性问题。

就文学而言，“真实”是一个很奇怪的词语。

在通行的文学标准中，“真实”只是最低级的文学形式。

韦勒克在《文学理论》中谈到现实主义时认为，“现实主义的理论从根本上讲是一种坏的美学，因为一切艺术都是‘创作’，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界” 。

“真实”从来都不是艺术的标准。

但是，必须注意到，韦勒克所反对的“现实”和“真实”是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。

“那儿有一朵玫瑰花”，这是物理真实，但这还不是文学。

文学要求比物理真实更多的真实，“那儿是哪儿？庭院、原野、书桌？谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？”这才进入文学的层面，因为关于这些会是千差万别的叙述。

即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近“真实”。

在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空间，这是非虚构文学的核心。

非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。

上世纪50年代至70年代的美国出现了大量的非虚构作品，“一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件的非虚构文学作品的形式”。

非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光——倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和暴露公共问题，并且能够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。

一个最基本的逻辑是，只有在你声称自己是进行非虚构写作时，你才面临着“是否真实”的质疑。

假借“真实” 之名，你赢得了读者的基本信任，并因此拥有了阐释权和话语权。

它使你和你的作品获得了某种道德优势，更具介入性、影响力和批判性。