三年级语文园地八同步练习题

【分层训练】语文园地八同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、给下列词语中加点的字选择正确的读音，打“√”。

折．腾(zhēzhé) 叫嚷．(rānɡrǎnɡ) 旋．风(xuán xuàn)泄．气(xièshì) 圆筒．(tōnɡtǒnɡ) 牲．口(shēng sēn)二、看拼音写词语。

三、仿写词语。

窃窃私语（AABC）南辕北辙（带反义词）噼噼啪啪（表示声音）四、比一比，再组词。

沾（）幻（）理（）娇（）状（）粘（）幼（）埋（）骄（）壮（）五、加偏旁,变新字,再组词。

户{()()良{()()生{()()交{()()占{()()扁{()()六、用“\”划去下列词语中的错别字。

[牲生]口[谚彦]语争[辩辨] [厉历]害[呕沤]吐[泄泻]气[承成]认香[蕉焦] 七、我会想写近义词、反义词。

近义词：舒服（）惊恐（）赶忙（）反义词：夸奖（）镇定（）模糊（）八、选择合适的关联词语填空。

（所填词语不能重复）一边……一边……因为……所以…不但……而且……虽然……但是……1.枣核（）勤快，（）很聪明。

2.老婆婆（）说话，（）看着屋顶的窟窿。

3.这家帽子店（）有许多帽子，（）没有一顶是圆帽子。

4.（）我是个性子最慢的裁缝，（）你的布我还没开始裁呢！【能力提升篇】一、根据本单元所学知识填空。

学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能，也不能。

二、选词填空。

忽然果然竟然1.这位慢性子师傅( )还没有开始裁料呢。

2.老虎刚钻进驴圈,屋里的老婆婆( )说起话来。

3.后来夫妻俩( )生了一个枣核那么大的孩子。

三、按要求完成句子练习。

1.石头梆的一声．．．．落在地上。

（仿写句子）2.把下面的句子改成间接引语。

裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”四、古诗阅读。

大林寺桃花____________芳菲尽，____________始盛开。

部编版语文三年级下册语文园地八同步练习题（含答案）语文园地八一、在加点字正确的读音上面画“√”。

谚．语（yán yàn）嘀．咕（dī dí）告诫．（jiè gài）辩．论（biàn bàn）谣．言（yáo yāo）呕吐．．（ǒu tùōu tǒ）二、找出下列字的特点填空。

(1)“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”我发现组成这些词的字都是字旁，我还能写出几个这样的词：、、、。

(2)“谚语、谣言、告诫、辩论”组成这些词的字都是字旁，说明跟有关。

“谚”字查字典应查部，再查画。

三、体会加点部分表现的情景，再照样子，把句子补充完整。

例：顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊!”1.汽车开过去了。

2.起风了，教室的门关上了。

3.球打在了窗户上，玻璃碎了。

四、下面几个故事的题目和其他几项不同的一项是（）。

A.大个子老鼠和小个子猫B.城里的老鼠和乡下的老鼠C.会飞的鸡和不会跑的狐狸D.骡子和铃铛五、照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

1.裁缝解释说：“根本不用，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。

”2.老婆婆说：“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”六、判断正误。

对的画“√”，错的画“×”。

1.复述故事只要把故事内容讲清楚就好了，别的不用管。

（）2.复述故事时如果加上表情、动作，会更吸引人。

（）3.听故事时，只要看着讲故事的人就行了，不需要听得太认真。

（）4.听故事不但要认真，还要记住故事的主要内容。

（）七、根据要求完成下面习题。

大林寺桃花人间四月尽．，山寺始．盛开。

长恨无觅．处，不知转入此中来。

1.将诗句补充完整。

2.这首诗的作者是朝诗人，我还知道他写的另外的一首古诗：《》。

3.解释诗中加点的字。

部编版语文三上第8单元语文园地
1.填空
照样子，写出几个和“目”字有关的字。

盯瞪
2.选择填空
选词填空。

陆续持续继续连续
(1) 十点钟，参加会议的代表进了会场。

(2) 那哀痛的日子了很久，他们不知如何安慰我。

(3) 他常常在实验室里工作十几个小时。

(4) 爱迪生钻研科学的决心没有动摇，顽强地做实验。

3.归类
用“ ”画出每组中不是同类的词语。

(1) 梨子橘子草莓青菜葡萄
(2) 黄瓜荷花梅花梨花菊花
(3) 茶壶茶杯茶叶茶盘茶盅
(4) 指南针火药造纸术印刷术冶铁
4.按要求写句子
把句子补充完整。

(1) 爱人若爱。

（《墨子》）
(2) ，不贰过。

（《论语》）
(3) 仁者爱人，。

（《孟子》）
(4) 与人善言，；，深于矛戟。

（《荀子》）
答案
1. 【答案】略。

2. 【答案】
(1) 陆续
(2) 持续
(3) 连续
(4) 继续
3. 【答案】
(1) 青菜
(2) 黄瓜
(3) 茶叶
(4) 冶铁
4. 【答案】
(1) 其身
(2) 不迁怒
(3) 有礼者敬人
(4) 暖于布帛；伤人以言。

语文园地八同步练习一、交流平台1.根据你对默读的认识，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)默读是在心中读，不动嘴唇，不发出声音，这种读书的方法不会影响其他的人。

( )(2)默读的时候不要发出声音，但是可以用手指着读，不会影响阅读速度。

( )(3)默读要做到眼到、手到、心到，手到指的是拿起笔来边读边画，学会圈点。

( )(4)默读时不能把不认识的字、不理解的词语画出来，应该立刻弄清楚它们的意思。

( )(5)默读时可以把没读懂的地方标记出来，整体读完后，再联系上下文进一步思考或向别人请教。

( )(6)默读需要安静的环境，所以晚上躺在床上看书是一种很好的习惯。

( )二、识字加油站2.将下列音节补充完整，再按要求完成练习。

___ǎ k ____ d_____ ch_____ ___ǔ(1)根据意思，在括号里填上和“目”有关的字。

眼睛很快地一闭一开( ) 生气地看( )(2)选择恰当的和“目”有关的四字词语填空。

怒目圆睁耳闻目睹目瞪口呆①周末哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏，只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。

哥哥( )了这一切，惊得( )，不知怎么办才好。

这时妈妈回来了，她看到满地的碎片，顿时( )。

②演员们表演得出神入化，观众们一个个看得( )，他那一副( )的样子好可怕，( )这一切真令人难忘。

三、词句段运用3.选词填空，再完成练习。

陆续连续继续(1)课间操结束后，同学们( )走进教室，安静地坐着，等老师上课。

不一会儿赵老师迈着轻快的步伐走进了教室，笑着说：“同学们好！我们今天( )学习第七课，请同学们先把课文( )读两遍。

(2)这三个词语中的表示前后相继,时断时续；表示一个接一个；表示(活动)连下去，延长下去,不间断。

4.下列句子中加点词语使用不当的一项是( )A.张老师的演讲精彩极了，会场上爆发出一阵阵热烈的掌声。

B.在激烈的日光下，那水面上仿佛铺满了一颗颗闪闪发光的水晶。

语文园地八同步练习一、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.默读时，声音要洪亮，吐字要清晰。

（）2.默读时，遇到不认识的字、不理解的词语，先用笔画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。

（）3.默读时，尽量用手指着，避免有添字落字的情况。

（）4.默读时，带着问题边读边思考，有助于我们理解文章内容。

（）5.默读时，没读懂的地方要标记出来，读完后再联系上下文进一步思考，或者向别人请教。

（）识字加油站二按要求，完成练习。

1.补全下面的读音，再完成后面的练习。

ǎ d ǒu眨瞪瞅k d眶睹(1)我发现这些字的偏旁都是，这表示它们都和有关。

带有同样偏旁的字还有、等。

(2)给下列句子选择恰当的字填空。

①妹妹( )着大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。

②听见声音，他往屋里( )了一眼。

3看到这里，我的眼泪夺( )而出。

2.补全词语，再选词填空。

怒圆目口：形容受惊而愣住的样子。

：发怒时瞪大了眼睛，形容很愤怒。

3.下面有四个表示“看”的字。

请你把它们填入相应的词语中。

望览眺盼左顾右( ）一( ）无余东张西( ）极目远( ）词句段运用三选词填空，再完成后面的练习。

陆续继续连续1.妈妈已经在医院( ）工作3天了。

2.我起身倒了一杯水，又( ）看书。

3.下班时间到了，工人们( ）走出大门。

=我知道这三个词语都含有接连不断的意思，但它们的用法各不相同，是不能互相调换的。

“”表示时断时续，不是同一时间内发生的，也不是一下子就可以结束的；“”表示中间是没有间断的；“”表示前面做着的事情被打断了，之后又接着做下去。

四琪琪和乔乔准备帮爸爸妈妈去超市买东西。

请你帮他们整理出一份购物清单吧。

(填序号)1枕头 2馒头 3充电器4橙子 5饼干 6棉拖鞋7牙刷 8菜板 9沐浴液10毛毯 11衣架 12垃圾桶13鲫鱼 14速冻饺子购物清单种类物品名称食物洗护用品厨房用品床上用品其他日积月累五把下面的名言补充完整，再完成后面的练习。

部编版三上第八单元语文园地八（共8题）一、选择题（共4题）1.选择。

向别人请教时，正确的做法是（）。

①在别人有空的时候请教。

②请教别人时，把需要解决的问题说清楚。

③不管别人能否解决问题，都要向别人表示感谢。

④不管别人说的是对是错，都要照着去做，这是尊重他人的表现。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.选择。

下面能体现“有礼貌地向别人请教”的一项是（）A．“你过来，我问你个事。

”B．“你快告诉我这题怎么做。

”C．“你好，请问《宇宙飞行》在哪个书架上？”D．“你回答得大声点，我没听到。

”3.选择。

下面可以作为习作“那次玩得真高兴”的素材的是（）A．儿童节的时候，爸爸妈妈带我去游乐场。

B．昨天妈妈带我去体检，医生说我的身体很健康。

C．放学路上，我和晶晶救了一只受伤的小狗。

D．我考了全班第一名，爸爸带我去吃了披萨。

4.选择。

下面关于默读的说法不正确的是（）A．默读时不要发出声音，也尽量不要用手指着读。

B．默读时随时把不认识的字、不理解的词语画出来，之后再查字典。

C．默读时可以带着问题去思考，这样有助于理解内容。

D．默读时遇到不懂的地方直接跳过去，提高阅读速度。

二、填空题（共1题）5.填一填，日积月累。

（1）生活中，我们要做一个仁爱、有礼的人，因为爱人，敬人。

（2）我们与别人交流的时候，一定不要恶语相向，因为，暖于布帛；，深于矛戟。

三、归类题（共1题）6.妈妈准备去超市买下面这些东西，请你帮她整理一份购物清单。

A．鲫鱼B．速冻饺子C．菠菜D．橙子E．毛毯F．牙刷G．饼干H．薯片I．枕头J．衣架零食区冷冻食品区生鲜区生活用品区四、选词填空题（共2题）7.你认识这些和“目”有关的字吗，填一填。

（1）眼（2）怒目圆（3）目口呆（4）耳闻目A．眶B．瞪C．睹D．睁8.选择恰当的词语，补全段落。

雪下了两天两夜。

同学们来到学校，纷纷拿出工具清雪。

不一会儿，积雪清理干净了，同学们回到教室学习。

A．陆续B．连续C．继续答案一、选择题（共4题）1. 【答案】A2. 【答案】C3. 【答案】A4. 【答案】D二、填空题（共1题）5. 【答案】仁者；有礼者；与人善言；伤人以言三、归类题（共1题）6. 【答案】零食区GH ；冷冻食品区 B ；生鲜区ACD ；生活用品区EFIJ ；四、选词填空题（共2题）7. 【答案】A；D；B；C8. 【答案】B；A；C。

部编版三年级上册《语文园地八》讲解+练习知识点一、交流平台主要方法有：①默读时，不出声，不指读。

②默读时，画出不认的字，不理解的词语，再想办法弄清楚。

③默读时，标记不懂的地方，联系上文思考。

二、识字加油站你认识这些和“目”有关的字吗？读了这些字，我们发现它们都带有目字旁，都有用眼睛看的意思。

三、词句段运用读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。

◎我军的伤员陆续从火线上抬下来。

陆续：先先后后，一个一个地，时断时续。

◎白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。

连续：一次性完成，一个接一个，不间断的，没有停歇。

◎他低下头，继续帮我把扣子定好。

继续：它表示“接连下去”，总是在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后又接着完成这件事。

读了这些句子，我们知道加点词语都有“接着”的意思，但有细微差别。

这三句话中的带点词语不可以调换，我们要在理解词义的基础上准确运用这些词语。

快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮他整理一份购物清单。

(1)水产：鲫鱼(2)面点：速冻饺子、馒头、饼干(3)水果：橙子(4)洗漱用品：牙刷、沐浴液(5)床上用品：毛毯、枕头；(6)厨房用品：菜板(7)居家用品：衣架、垃圾桶(8)鞋帽：棉拖鞋(9)日用电器：充电器四、日积月累1.不迁怒，不贰过。

——《论语》关心别人就像关心自己一样。

2.爱人若爱其身。

——《墨子》不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。

3.仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》仁爱的人爱人，礼让的人尊敬人。

4.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》和别人说善意的话，会使他感觉比穿件衣服还温暖；用恶语伤人，就比矛戟刺得还深。

解读单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字姿(zī)势(shì)况(kuàng) 烈(liè)镇(zhèn)述(shù)联(lián)胸(xiōng)仰(yǎng)渣(zhā)者(zhě)诚(chéng)血(xuè)撤(chè)帘(lián)速(sù)眨(zhǎ)瞅(chǒu) 眶(kuàng)(2)难写的字登:上下结构,右上部分书写顺序为撇、撇、捺。

语文园地一、交流平台1．填空。

(1)复述故事不是____________，而是用自己的话把_________讲出来。

(2)为防止____________遗漏，可以借助________、________等，梳理故事的主要内容，按________复述。

2．分享你最喜欢的故事。

(1)你最喜欢的故事是什么？为什么喜欢？________________________________________________________(2)说说这个故事告诉我们什么道理。

________________________________________________________3．判断正误。

(1)复述故事只要把故事内容讲清楚就好了，别的不用管。

( )(2)复述故事时如果加上表情、动作，会更吸引人。

( )(3)听故事时，只要看着讲故事的人就行了，不需要听得太认真。

( )(4)听故事不但要认真，还要记住故事的主要内容。

( )二、识字加油站1．给下面的加点字词选择正确的读音，打“√”。

谚．语(yán yàn) 告诫．(jiègài)嘀．咕(dīdí) 辩．论(biàn bàn)呕吐．．(ǒu tùōu tǔ) 谣．言(yáo yāo)2．找出下列字的特点填空。

(1)“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”我发现组成这些词的字都是________字旁，我还能写出几个这样的词：____________、________、________、________。

(2)“谚语、谈话、诉说、辩论”组成这些词的字都是________字旁，说明跟________有关。

“谚”字查字典应查________部，再查________画。

3．扩展学习：猜一猜，填一填。

(1)我发现，单人旁(亻)的字多和______有关，如：________(填带有这个偏旁的二字词语)。

部编版三年级语文下册语文园地八同步作业试题（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子没有毛病的一句（）A．蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。

B．商场里有各种各样种类繁多的玩具。

C．广场上到处都是五颜六色的红旗。

2．下面几个故事的题目和其他几项不同的一项是：（）A．大个子老鼠和小个子猫B．城里的老鼠和乡下的老鼠C．会飞的鸡和不会跑的狐狸D．骡子和铃铛3．下列关联词使用有误的一组（）A．赵州桥不但坚固,而且美观。

B．蜜蜂因为飞到哪里,所以能找到路回家。

C．老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉了“漏”了”。

4．下列加下划线字的读音有误的一组是（）A．乘凉（chéng）海参（shēn）宁静（níng）婴儿（yīng）B．石匠（jiàng）才干（gān）将近（jiàng）冲洗（chōng）C．水珠（zhū）性子（xìng）夸奖（jiǎng）朝鲜（cháo）5．下列说法正确的一项是（）A．西汉时期,有个叫蔡伦的人发明了文字。

B．《陶罐与铁罐》这篇课文告诉我们,做人要谦虚。

C．《花钟》这篇课文告诉我们,下午三点,烟草花苏醒了。

6．下列加点字注音完全正确的一组是( )A．咳嗽．（sou）作．坊（zuō）纵．横（zhòng）瞭．望（liào）B．鸳鸯．（yāng）模．样（mú）盗贼．（zéi）栅．栏（zhà）C．蜡烛．（zhú）脆薄．（bó）陈醋．（cù）嘀．咕（dí）7．下列不属于民间故事的一项是（）A．《漏》B．《枣核》C．《孟姜女哭长城》D．《亡羊补牢》8．下列说法不恰当的一项是（）A．《方帽子店》中，方帽子的结局是慢慢被淘汰，成为古董。

B．《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，裁缝最后将顾客的衣服做好了。

语文园地一、交流平台1．填空。

(1)复述故事不是____________，而是用自己的话把_________讲出来。

(2)为防止____________遗漏，可以借助________、________等，梳理故事的主要内容，按________复述。

2．分享你最喜欢的故事。

(1)你最喜欢的故事是什么？为什么喜欢？________________________________________________________(2)说说这个故事告诉我们什么道理。

________________________________________________________3．判断正误。

(1)复述故事只要把故事内容讲清楚就好了，别的不用管。

( )(2)复述故事时如果加上表情、动作，会更吸引人。

( )(3)听故事时，只要看着讲故事的人就行了，不需要听得太认真。

( )(4)听故事不但要认真，还要记住故事的主要内容。

( )二、识字加油站1．给下面的加点字词选择正确的读音，打“√”。

谚．语(yán yàn) 告诫．(jiègài)嘀．咕(dīdí) 辩．论(biàn bàn)呕吐．．(ǒu tùōu tǔ) 谣．言(yáo yāo)2．找出下列字的特点填空。

(1)“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”我发现组成这些词的字都是________字旁，我还能写出几个这样的词：____________、________、________、________。

(2)“谚语、谈话、诉说、辩论”组成这些词的字都是________字旁，说明跟________有关。

“谚”字查字典应查________部，再查________画。

3．扩展学习：猜一猜，填一填。

(1)我发现，单人旁(亻)的字多和______有关，如：________(填带有这个偏旁的二字词语)。