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人教版七下第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知(共38张PPT)

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人教版七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知 课件(28张PPT)

人教版七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知 课件(28张PPT)

耳朵的卫生和保健
• 1、噪声对听觉有什么影响？ • 2、怎样保护外耳道？ • 3、怎样预防中耳炎？ • 4、怎样保护鼓膜？
保护耳和听力
1、减少和消除噪声 2、不用尖锐的东西挖耳朵 3、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、
闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5、不让污水进入外耳道，避免其感染。
• 有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的 “眼白”是什么结构？ 巩 膜
•眼睛里能够折射光线的是什么结构？ 晶状体
•感光细胞存在于眼球的什么部位？ 视网膜
•光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？
角膜－瞳孔－晶状体－玻璃体－视网膜
（二）、视觉的形成
双凸透镜成像实验
双凸透镜成像实验
凸透镜－－－晶状体 白纸板－－－视网膜
中午
傍晚
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了 变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在 傍晚吗？
瞳孔
可以控制进入眼睛的光线的量
小实验：
用手电筒照射眼 睛，观察瞳孔大小的
变化 瞳孔
观察记录： 当手电筒（强光）照射时，瞳孔（变小）； 当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（变大）； （填“变大”或“变小”）
近 视 矫 正
填写下表，比较下面两种眼疾的成因和矫正方法。
眼球 前后径
晶状体
物像位置 配戴眼 在视网膜 镜
假性 近视
不变
凸度增大
前方
凹透镜
真性 近视
变长
凸度过大
前方
凹透镜
预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”
• 一要：读写姿势要正 确，眼与书的距离要 在33厘米左右。
• 二要：看书、看电视 或使用电脑1小时后要 休息一下，要远眺几 分钟。

4.6.1 人体对外界环境的感知课件(共25张PPT)人教版七年级下册

4.6.1 人体对外界环境的感知课件(共25张PPT)人教版七年级下册
猫在不同环境中瞳孔大小会发生变化，这是为什么？人也会这样吗？
暗处
亮处
瞳孔能调节进入眼睛内的光线量，使其始终保持足以兴奋神经的水平，从而 使猫不论在白天还是黑夜，都能清楚地看到外界的各种物体，这对猫夜间活 动和觅食都具有重要意义。
一、眼球的结构和各部分的功能
实际生活
人眼球成像和照相机的成像原理是一样的
近视眼： 晶状体曲度过大 或 眼球前后径过长 使 物像落在视网膜的前方
凹透镜
三、近视及其预防
预防近视眼 ——“三要”
读写姿势要正确， 眼与书的距离要在 33厘米左右。
看书、看电视或使用电 脑1小时后要休息一下， 要远眺几分钟。
要定期检查视力， 认真做眼保健操。
三、近视及其预防
预防近视眼 ——“四不看”
一、眼球的结构和各部分的功能
外膜
角膜 ：保护作用 巩膜 ：白色坚固保护，俗称“白眼球”
眼球
眼球壁 中膜 内膜
虹膜 ：有色素、瞳孔（光线通道）俗称“黑眼球”。 脉络膜 ：提供营养。
视网膜 ：成像，有感光细胞，能接受光线的刺激，是 视觉感受器。
内容物: 晶状体（对光有折射作用）和玻璃体
一、眼球的结构和各部分的功能
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
课程导入
在下列过程中，同学们都调动了哪些感官？
• 听见铃声 —— 听觉 • 拥进教室 —— 触觉 • 看见老师 —— 视觉
同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的 变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。
课程导入
不在直射的强 光下看书
不躺卧看书
不在光线暗的 地方看书
不走路看书
四、耳的结构和功能

人教版七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知 课件(共36张PPT)(共36张PPT)

人教版七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知 课件(共36张PPT)(共36张PPT)

THANKS
视 觉 中 枢 视 神 经
正常眼
光线经过晶状体的折射后形成的物像 正好落在视网膜上
①近视的原因是什么？（眼球结构变化）
晶状体曲度变大使物像 落在视网膜的前方
眼球前后径过长使物像落 在视网膜的前方
②眼睛近视了，怎么解决的呢？
近 视
（发散光线）
凹透镜
矫 正
如何保护眼睛，预防近视？
课堂小结
本节课大家学到了什么？
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜
4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ C ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、视觉形成的过程中，形成物像和形成 视觉的部位分别是（ C ） A、大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢 B、大脑的视觉中枢、视网膜 C、视网膜、大脑的视觉中枢 D、视网膜、视网膜
1、在这个生活情景中，小莉有那些感觉呢?
听觉、嗅觉、触觉、视觉、味觉等
2、感觉的这些分别来自于身体哪个部位？
耳、鼻、皮肤、眼、舌
3、这些感觉对于小莉处理这件事，有什么作用？
这些感觉使小莉能全面、准确、 迅速地感知事件的发生，立即作 出判断和反应。
学习目标:
(1) 能准确说出眼球的基本结构 和功能。
人体对外界环境 的感知
人体对外界环境的感知
视觉----看到闪电
听觉----听到打雷声、雨声
触觉----皮肤具有感受冷、热、痛等刺激的功能 嗅觉----鼻腔当中有对气味敏感的细胞 味觉----舌能辨别酸、甜、苦、辣等味道。
星期天小莉在家做饭的时候，接听了一个电 话，一边说着，她闻到了一股逐渐浓重的焦味， 连忙跑进厨房，关了煤气。打开锅盖的时候，感 到手被热气烫了一下。看锅里的饭已经变成了黄 褐色，尝了一小口，好苦啊！

人教版生物七年级下册课件：4.6.1人体对外界环境的感知(共23张PPT)

人教版生物七年级下册课件：4.6.1人体对外界环境的感知(共23张PPT)

近视及其预防
近视
矫正
凹透镜
近视及其预防 “三要”
读写姿势要正确， 要定期检查视 眼与书本距离要 力，认真做眼 在33厘米左右。 保健操。
用眼一小时后， 要休息、远眺 几分钟。
近视及其预防 “四不看”
不在直射的强光下看书
不在光线暗的地方看书
不走路看书
不躺卧看书
光线较强 瞳孔变小
在暗处
光线较弱
瞳孔变大
现在你能解释这种现象吗？
晚上关灯睡觉后，几乎看不见，但过一 会儿就能看见了。
半夜开灯起来上厕所，感觉灯光太刺眼， 不由得眯起双眼。
为什么人蹲久了之后，突然站起来会眼 冒金星，眼前发黑，你知道原因吗？
视觉的形成过程
视 神 经
角瞳晶 膜孔状
体
玻 璃 体
视
网 膜
（形成倒立
的物像）
视觉的形成过程
紫薇格格通过角膜捐赠，她能恢复 视觉吗？
视觉的形成过程
视觉形成的三个条件
1、眼球的完好
2、视神经没断
3、大脑正常
看远景和近景时眼睛是如何调节的？
远处物体 晶状体 曲度小 近处物体 晶状体 曲度大
近近视视及的其成预因防
图1
正常眼
近视眼
图2
晶状体曲度过大或眼球前后径过长 远处物体反射来的光线透过晶状体 等折射形成的物像，就会落在视网 膜前方，这样就看到的是一个模糊 不清的物像.
为什么欧洲人是蓝眼珠，我们中国人是黑眼珠？
虹膜是有色素的
你可能有这样的经历：
晚上关灯睡觉后，几乎看不见，但过一 会儿就能看见了。
半夜开灯起来上厕所，感觉灯光太刺眼， 不由得眯起双眼。
在亮处
在暗处

人教版生物七下4.6.1《人体对外界环境的感知》课件(共19张PPT)

人教版生物七下4.6.1《人体对外界环境的感知》课件(共19张PPT)

瞳孔 晶状体 和 玻璃体
6、右图是眼球的结构示意图。
(1)如果把眼球比作一架照相机，那么 装入的底片相当于图中的[3] 视网膜。 1 5
(2)守门员注视从远处向他飞来的足球
时，图中[4]发生的变化是_曲_度__由__小__变_大__
(3)如果不注意用眼卫生，就容易造成
假性近视，这时[4]的特点是_曲__度__变_大___
(4)有一失明患者，经检查眼球的结构
完好无损，原因之一可能是图中[ 2 ]
视神经 发生了病变。
4
2
当你走在放学 回家的路上， 突然间狂风大 作，电闪雷鸣， 这时你会急忙 寻找避雨地点， 并迅速跑过去。 请问你是靠什 么器官和系 人体对外界环境的感知
想一想，议一议
这是我们每个人都熟悉的吃饭 情景。假如是你在用餐，你会看到 饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气 味，尝到饭菜的味道，手感觉到馒 头的温热，当然，你还会听到同学 的讲话。你能说出上述五种感觉分 别来自身体的哪些部位吗？这些感 觉对你完成就餐有什么意义？
C.视网膜可以前后移动调节 D.眼球前后径能随意调节
D 3.眼球内有感光细胞的是（ ）
A．角膜
B．巩膜 C．脉络膜 D.视网膜
4、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相
D C 当于眼球的( )，装入的底片相当于( )。
A 角膜
B 脉络膜
C 视网膜 D 晶状体
5、物体反射的光线进入眼球到达视网膜前依次经过了 角膜
瞳 孔
的
变
化
光亮处
瞳孔缩小
黑暗处 瞳孔放大
避免光线太强， 以便有更多光线
损伤视网膜细 胞
进入眼睛落在视 网膜上，看得更 清楚。

人教版初中生物七年级下册第四单元第六章 第1节 人体对外界环境的感知 课件

人教版初中生物七年级下册第四单元第六章 第1节 人体对外界环境的感知 课件

为什么会得“近视眼”？
利用物理光具座模型模拟物 体在远处和近处反射的光线通过 晶状体，在视网膜上呈倒像。
试分析人眼在看近处和远处的物体 时，晶状体的状态？
看近处物体时晶状体凸度_大___，看远处物 体时晶状体凸度__小___。晶状体的凸度变化
使人看到较远或较近的物体。
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
房水 晶状体
视神经 玻璃体5
（一）、眼球的结构
黑眼 球
虹膜
角膜
白眼 巩膜球 脉络膜
视网膜
瞳孔 晶状体
视神经 玻璃体
角膜 ：无色透明
外膜 巩膜 ：白色坚固，俗称“白眼球有色素，俗称“黑眼球 ”，中间
有 瞳孔 。
脉络膜 ：不透光，使眼球成为暗室
内膜
视网膜：有 感光 细胞，能接受光线的 刺激，是视觉感受器。
内容物: 房水 晶状体（对光有折射作用）和玻璃体
瞳孔大小变化与进入眼球的光线多 少有怎样的关系？
外界光线_较__强__时
瞳孔缩小
外界光线—较—弱—时
瞳孔扩大
7
照相机和眼球
形成图像与产生视觉
形成 图像
产生 视觉
角膜
房水 晶状体
玻璃体
（二）视觉的形成
视觉的形成过程： 物体发射的光线 角膜、瞳孔
晶状体折射 玻璃体 视网膜 图像信息 视觉神经 大脑的视觉中枢
Ｄ.反应同平时一样
5、眼球中具有折光作用的结构是（ B ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
6.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢 和左右转弯，因为感受刺激的感受器位
于（B ）
Ａ.耳蜗和前庭内 Ｂ.前庭和半规管内

6.1 人体对外界环境的感知 -人教版七年级生物下册课件(共45张PPT)


讲授新课
六 其他感觉器官 鼻腔内有嗅觉细胞
讲授新课
舌的表面有味觉细胞
味蕾
讲授新课
皮 肤 感 受 压 力
讲授新课
皮肤 感受 冷与热
视频：耳与听觉
课堂小结
耳郭
外耳道
鼓膜
耳的结构 听小骨
听
咽鼓管
觉
前庭
感
半规管
知
耳蜗
听觉的形成：
外界的声波 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨
耳蜗 听觉神经
大脑皮层的听觉中枢
相当于眼睛的哪两个结构？
白眼球：巩膜，黑眼球：虹膜
2.你在眼睛中找到瞳孔的位置了吗？你知道瞳孔在黑 暗处和光亮处有什么变化吗？为什么？
－瞳孔－ －
中午 瞳孔小
傍晚 瞳孔大
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？ 上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量
讲授新课
光线较强 光线较弱
觉 感
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网
知 膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉
近视及其预防
耳与听觉
你是怎样听到声音的呢？
讲授新课
三 耳的结构和功能（P84）
内耳
耳郭 外耳道
前庭 半规管 耳蜗
外耳
鼓膜 听小骨 鼓室
咽鼓管
中耳
讲授新课
耳郭有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后， 会感觉声音变响，就是因为手比耳郭大，能收集到 更多的声音。
中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨, 可 将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。
听小骨
讲授新课
咽鼓管使中耳内的空气 跟外界空气相通，使鼓膜内、 外的气压维持平衡，这样鼓 膜才能很好地振动。咽鼓管 平时封闭，吞咽和打呵欠时 张开。

人教版七年级下册4.6.1《人体对外界环境的感知》课件(共38张PPT)


•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 6:40:08 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
读写姿势要 看书、看电视或
正确，眼与书 使用电脑1小时后
的距离要在33 厘米左右。
要休息一下，要远 眺几分钟。
要定期检查 视力，认真做 眼保健操。
❖“四不要”
不要在直 不要在光 射的光线下 线暗的地 看书。 方看书。
不要躺 卧看书。
不要走 路看书。
色盲
失去正常人辨别颜色能力的先天性色 觉障碍，就是色盲。
第一节 人体对外界环境的感知 第一课时
学习目标:
(1) 能准确说出眼球的基本结构和 功能。
(2) 了解视觉的形成。 (3) 理解近视的形成及预防。
想一想
你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？
看到了饭菜的形状和颜色
眼睛（视觉）
闻到了饭菜的气味
鼻子（嗅觉）
尝到了饭菜的味道
舌头（味觉）
手指感觉到馒头的温热
3.自己有哪些做法不符合眼和耳的卫生保健 ？准备怎样改正？
5、下面的两幅照片各表示什么？它有什么用处？
左图：表示无障碍通道，盲人有优先通过的权利， 这为盲人的出行提供了方便和保障。
右图：表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋 哑人看懂电视画面，感知有关的信息。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021

人教版七年级下册第六章 第一节 人体对外界环境的感知课件 (共52张PPT)


小热身：想一想
• 以下诗句包含哪些感觉？分别来自身体的 哪些器官？
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 视觉
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
听觉
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 触觉
④时有落花至，远随流水香。
嗅觉
⑤采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 味觉
小热身：想一想
• 以下诗句包含哪些感觉？分别来自身体的哪些器官？
肾小管
肾小囊
肾小球
尿液
原尿
（： 水和无机盐、 尿素
肾小球、肾小囊壁的
过滤作用：
血细胞、大分子蛋白质
原尿主要成分： 水、无机盐、葡 萄糖、尿素
肾小管重吸收：
全部葡萄糖、大部分水、 部分无机盐 重吸收意义：水和其他 物质重复利用，避免营 养的浪费
肾小管
肾小囊
肾小球
肾小球、肾小囊壁的 过滤作用：
• 以下诗句包含哪些感觉？分别来自身体的哪些器官？
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
视觉
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
听觉
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
触觉
④时有落花至，远随流水香。
嗅觉
⑤采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
味觉
效应器
简单：如皮肤的感觉神经末梢
复杂：感觉器官，如眼是视觉器官， 耳是听觉器官
• 2、人的眼球近似球体，由_眼_球__壁_和_眼_球__的_内_容_物构成。
• 3、如果眼球的_前_后__径_过_长__或者_晶_状__体_的曲度过大且不 容易恢复原大小，远处物体反射来的光线经过晶状 体等的折射所成的物像就会落到_视_网__膜_的前方，这样 就看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处 物体的眼，叫做_近_视_眼__。近视眼可以通过配戴近视镜 -----__凹__透_镜__加以矫正。

人教版生物七年级下册6.1第一节人体对外界环境的感知(共29张PPT)

视神经传递给大脑的一定区域（视觉中枢），才 能形成视觉。
3.有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看 不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分 发生了病变？ 提示：视觉形成的三个条件： 眼球结构的完好 视神经没断 可能是视神经受损或视觉中枢受损。 常 视觉中枢正
二、近视及其预防
讨论
一、近视的原因是什么? 二、怎样矫正? 三、怎样预防呢?
出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。
(4)防揪打 耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴 都对耳有害。
(5)不挖耳 有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物
掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放 豆子、小球等其他物品。 (6)不戴耳环 有些女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、 耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚 嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。
观察与思考： 假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？
听不到电话铃声，无法接 听电话。
听不到同学们的讨论，很难 积极参与交流。
1.耳的结构和功能图解：
耳 郭：收集声波 外耳
外耳道： 声音进入中耳的通道
耳 的 结 构
鼓 膜：能将声波转化为振动 中耳 听小骨： 将鼓膜的振动传到内耳 鼓 室：内有咽鼓管与鼻咽部相通 半规管： 感受头部位置变动的情况， 内耳 前 庭： 与维持身体平衡有关
强光下看书
不要在光线暗
的地方看书
不要躺卧看书不要走路看书Fra bibliotek进一步探究
人的瞳孔大小能改变吗？
设计一个实验，观
该图是猫在明亮和 黑暗环境中瞳孔的变化。 猫能通过调节瞳孔的大 察自己在明亮和黑暗环 境中瞳孔的大小。也可 以同学间相互观察，并 对观察结果作出解释。
小使自己在明处和暗处
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放学回家的路上，
突然间狂风大作， 电闪雷鸣，乌云 密布，豆大的雨 点迎面扑来，这 时候，你会怎样 做呢？ ——找地方避雨
同所有的生物一样，人生活在不断变化的环境中。只 有灵敏的感知环境的变化并对自己的生命活动进行调 节，才能维持自身的生存。

乌云：看—— 狂风：感—— 闪电：看—— 雷鸣：听——
B
6、视觉是在视网膜上形成的。（ 7、为了节约时间，应边走路边看书学
）
×
习。（ ）
8 、读写姿势要正确，眼与书的距离要在 10 厘米左右。 （ ）× 9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ）
× ×
耳 和 听 觉
假如失去听觉会怎样？
耳的结构
8
11
9 1 2 3 4 7 5 6 10
12

传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍
A、角膜 A、角膜 B、瞳孔 B、巩膜 C 、晶状体
2、眼球内具有感光细胞的结构是（
D
D、玻璃体
）
C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B ） A、平面镜 C、凸透镜 B、凹透镜 D、凹面镜
4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 C A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
视觉 触觉 视觉 听觉
在我们从外界获得的信息中，大多 是来自哪个器官？
眼 睛
一、眼球的结构
睫状体 １ 虹 ２ 膜 角 ３ 膜 巩 ７膜
脉络膜 ８
９ 视网膜
视神经 10 晶状体 ５ 玻璃体 ６
瞳 孔 ４
你能说出人的 视觉是怎样形 成的吗？
二、视觉的形成
光线经过角膜，由瞳孔进入 眼球内部，再经过晶状体和玻 璃体的折射作用，在视网膜上 形成清晰的物像，物像刺激视 网膜上的感光细胞，产生的神 经冲动沿视神经传入大脑皮层 的视觉中枢，形成视觉。
我们看到的物体是如何成像的？
光线
角膜
瞳孔
晶状体 视神经
玻璃体 大脑一定 区域
视网膜上的感光细胞
视觉形成的三个条件：
眼球的完好 视神经没断 大脑正常
物体在视网膜上成像就能形成 视觉了吗？如果不能，还需要经 过什么才能形成视觉？ 视网膜上有对光线敏感的细胞， 这些细胞将图像信息通过视觉神经 传给大脑的一定区域，人才能产生 视觉。
4、不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。
3、鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳 炎；
鼻、舌和皮肤
鼻——嗅觉
舌——味觉（酸、甜、苦、咸）
皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）
1、能够感受头部位置变动情况的是（ ）
A 听小骨
B 半规管
C 前庭
D 耳蜗
）
2、有对声波敏感的感觉细胞的是（ A 听小骨 B 半规管 C 前庭
视觉的调节
这里的两只猫有什么不同？
为什么近视的同学看到的东西总是模糊的？
近视眼镜为什么可以矫正近视？ 远视是如何形成的？可以怎样矫正？
15
正 常 眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近 视 眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视
矫 正
1、急性中耳炎没有及时治疗
2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深

神经性耳聋：有关的听神经损伤引起、药物影响等等
1、不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道 或鼓 膜；
2 、遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开， 或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；
应该怎样预防近视眼？
为了预防近视眼，
我们要做到“三要”、“四不要”
读写姿势要正确 不要在直射的强 光下看书
三要
用眼1小时后要 休息 要定期检查视力， 认真做好眼操
四不要
不要在光线暗的 地方看书 不要躺卧看书 不要走路看书
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不 同的物体的是（ C ）
D 耳蜗
3、听觉形成的过程，下列正确的是（
）
声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→ 听神经 B 声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→ 听神经 C 声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→ 听神经
A
4、下列说法不正确的是（
）
A 不要用尖锐的东西挖耳朵
B 鼻咽发炎时，容易引起中耳炎 C 遇到巨大响声，要迅速张开口 D 噪声对听觉不会造成伤害