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教材同步复习第一部分 模块三 我与国家和社会•了解中华优秀传统文化，感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感；理解社会主义核心价值观的基本内容；理解中华民族精神与伟大长征精神；增强与世界文明交流、对话的意识。
(A)中考考点 ·精讲•第二章 认识国情 爱我中华•考点44 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观 民族精神•课时6 文化 传统 美德 精神中华文化产生长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。
各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化避开雷区：中华文化是世界上最优秀的文化。
(×)内容独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等【2016云南31(1)】特点源远流长、博大精深【2018昆明27(2)，2016曲靖25】传承和发展中国特色社会主义文化坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌避开雷区：发展中国特色社会主义优秀文化就要吸收一切外来文化。
(×)文化自信中国人民的文化自信的来源不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源、木之本文化自信的意义坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展坚定文化自信的做法既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展避开雷区：发展中国特色社会主义优秀文化就要全盘继承中华传统文化。
(×)中华传统美德表现中华传统美德内涵丰富，博大精深。
第2章认识国情爱我中华（课时4全面建成小康社会）习题1 全面建成小康社会1．(2017·昆明23)党的十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，即我国已经( D )A．实现了平衡而充分的发展B．超越了社会主义初级阶段C．实现了全面建成小康社会的宏伟目标D．进入决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代2．(2017·云南23 )在中国共产党成立一百年时，我们要实现的目标是( A )A．全面建成小康社会B．人民生活总体达到小康水平C．步入世界发达国家行列D．建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家3．(2016·云南25)云南省十二届人大四次会议的政府工作报告指出：实现“十三五”规划目标，要坚持精准扶贫、精准脱贫，确保一个贫困地区都不掉队、一个兄弟民族都不落伍、一个贫困群众都不落下。
这说明( C )①我国还处于社会主义初级阶段②共同富裕是社会主义的根本原则③我国目前的小康是发展很不平衡的小康④云南省努力实现全面建成小康社会的目标A．①②B．①③C．②④D．③④4．【2018·昆明30(4)(5)】【乡村振兴，协调发展】昆明市东川区李子沟村地处乌蒙山区，风景秀丽，但山高路远，耕地稀少，交通不便，是个深度贫困村。
近期，中央电视台《焦点访谈》进行乡土中国农村系列调查，精准脱贫的话题引爆网络。
(4)针对李子沟村现状，请你就精准脱贫给当地政府建言献策。
李子沟村现状①深度贫困，经济落后②交通不便，信息闭塞③以传统农业为主导，农业科技人才匮乏，生产方式落后发展对策①。
②。
③。
【答案】①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
②改善当地基础设施，加强对外信息交流。
③加大科技扶贫力度，培养和引进农业科技人才，改变落后农业生产方式，发展现代农业。
(5)对于李子沟村来说，脱贫攻坚是新时代必须打赢的一场硬仗。
运用所学知识，谈谈对右图漫画的认识。
【答案】精准扶贫不仅是在物质上扶贫，也需要在思想上不断加大扶贫力度，帮助像李子沟村这样的贫困地区群众树立新观念，掌握新技能。
第一部分模块一第二章1．某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。
以下是四位同学的观点，你认为正确的是(D)A．小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。
”B．小林说：“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。
”C．小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做。
”D．小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命。
”2．莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。
”这句话告诉我们(D)A．自信是伟人特有的心理品质B．只要有自信就一定会成功C．失败都是由不自信造成的D．自信是成功的基石3．下列名言能够体现自强精神的是(A)A．天行健，君子以自强不息B．自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉C．天生我材必有用D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海4．“止于至善”是人的一种精神境界它要求我们(B)①有至善的追求②从小事做起，积少成多，积善成德③做轰轰烈烈的大事④养成自省的习惯A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．2018年6月11日，新华网报道：尿毒症小伙两年捧出六项发明，证明自己“活着”。
邹勇松是长沙理ｴ大学的一名研究生，也是学校的“知名人物”。
读研以来他先后获研究生数模竞赛省级二等奖、国家级三等奖及国家奖学金，同时也是学校小有名气的“发明达人”。
28岁的他身患尿毒症，病榻上的他不知道自己的生命能够维持多久，但他强忍病痛、拼命科研，两年内捧出了六项发明。
他的事迹启示我们(C)①挫折是走向成功的必经之路，挫折越多越好②对于强者来说，挫折能磨砺意志，使人变得更强③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持④经历过挫折的人都能成为生活的强者A．①③B．②④C．②③D．③④。
第1章交往与沟通1．荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
”对此，下列理解正确的是( D )①注重文明礼貌我们就能获得成功②要在生活中养成文明礼貌的行为习惯③文明礼仪不仅仅是个人的事情④礼貌是文明交往的前提A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2．“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”培根的这句话说明( B )A．交往可以帮助我们养成热情开朗的性格B．友谊让人分享快乐，排解忧愁C．交往可以促进个人的进步和事业的成功D．友谊可以帮助我们解决所有困难3．师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
下列做法符合这一状态的是 ( C )A．小强敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．小刚性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．小文在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．小段向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气4．【学会正确交往促进健康成长】沟通是一座桥，渡你趟过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。
七年级学生小月最近比较烦，“父母总是把我当小孩子看，无论做什么事，总是反复叮嘱，没完没了。
”“父母不理解我，无论交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都干涉，我一点自由都没有。
”小月在日记中写道。
小怡很努力的学习，可是在期末考试中，由于马虎，有好几个学科都出现失误，成绩下滑很厉害，平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她，她感到委屈难过，甚至有些愤怒起来，好朋友小婉耐心地开导她，想让她心情好起来。
(1)怎样让小月走出“比较烦”的境地？【答案】赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；学会换位思考，理解父母的良苦用心；积极架起与父母沟通的桥梁，主动与父母交流；等等。
(2)师恩如海，小怡怎样才能化解与老师的矛盾？【答案】从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬与批评；原谅老师的错误，对老师有礼貌；尊重老师的劳动，积极与老师沟通；等等。
教材同步复习第一部分 模块二 我与他人和集体•知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
(B)中考考点 ·精讲•第三章 权利与义务•考点31 受教育的权利和义务•课时2 我们的文化、经济权利受教育权(1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利【2016曲靖31(1)】(2)教育的重要性：①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
②接受良好的教育，是我们未来幸福生活的保障。
③接受教育不仅是每一位公民的权利，也是我们应尽的义务避开雷区：受教育权是公民基本的人身权利。
(×)(3)国家政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育【2018云南15,2018曲靖12】受教育权(4)公民接受义务教育的做法：①我们应该自觉履行受教育的义务，接受规定年限的义务教育，不得中途退学。
②要遵守学校纪律和国家法律，尊敬师长。
③努力完成规定的学习任务【2016云南29】(5)受教育权受到侵犯时的做法：①劝说侵权人学习并遵守法律，寻求老师、亲友的帮助。
②向当地教育行政部门求助。
③向人民法院起诉，捍卫自己的受教育权文化权利(1)内容：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由(2)我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助•知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。
(C)•考点32 财产所有权 财产继承权 智力成果权财产权(1)重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产(2)我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。
第2章 在集体中成长1．近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠、以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。
这提醒人们在社会生活中应该做到( C )A ．尊重他人B ．以礼待人C ．诚实守信D ．包容他人2．为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。
现有请你帮他注明这些名言所蕴含的道理。
视野，获得成长。
②个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3．以下是涛涛同学生活中的一个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境 实践活动小组组长安排涛涛和昊昊进行问卷调查。
涛涛觉得任务重，和组长激烈争吵。
后来涛涛想到组长工作的不易和任务的需要，接受了安排。
(1)涛涛通过______________________的方式化解了与组长的矛盾。
(2)这一方式除了可以化解矛盾，还有利于________________________________。
【答案】 (1)换位思考。
(2)养成与人为善的良好品质；或增进友谊，融洽人际关系；等等。
个人与集体1．(2016·昆明8)荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。
没有我的团队，我什么也做不出来。
这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。
”这表明( A )①个人只有依靠集体才有无穷的力量 ②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长 ③任何个人的影响都是微不足道的 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【解析】“没有我的团队，我什么也做不出来。
这个荣誉属于我、我的团队和整个国家”说明了集体的重要性，团结就是力量，个人的进步成长离不开集体，集体的成功也离不开个人的努力。
③没有认识到个人对集体的作用，说法错误，排除。
2．(2016·曲靖14)每位同学都渴望自己所在的班级优秀。
第1章认识自我
1.青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们( A )
A．认识自我，积极悦纳自己
B．及时行乐而不虚度年华
C．消除内心矛盾健康成长
D．生理和心理协调发展
2．小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。
跑了两圈后，他觉得心情平静了许多。
小星这种调节控制情绪的方法是( D ) A．改变认知评价法B．转移注意法
C．放松训练法D．合理宣泄法
3．“梁朝君今年高考成绩641分！”2018年6月24日，河南省高考分数揭晓，梁朝君的班主任李老师激动万分。
这个成绩高出今年河南省高招一本理科分数线142分。
18岁的梁朝君是邓州市第一高中317班学生，身高1.51米的他成骨发育不全，俗称“瓷娃娃”。
高中三年，他累计休学9个月。
但他用顽强的毅力坚持自学功课一点儿也没落下。
梁朝君的经历启示我们发掘生命的力量、战胜挫折应该( D )
①増强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力②培养面对困难的勇气和坚强意志③依赖他人，向他人寻求帮助④掌握增强生命韧性的方法
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
4．其他各科成绩都不错的小华在英语考试失利后，沮丧地说：“我怎么什么都不会啊！”下列选项能帮助她用全面的观点正确认识自我的是( A )
A．士别三日，刮目相看
B．有则改之，无则加勉
C．金无足赤，人无完人
D．知人者智，自知者明。
第2章 在集体中成长1．近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠、以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。
这提醒人们在社会生活中应该做到( C )A ．尊重他人B ．以礼待人C ．诚实守信D ．包容他人2．为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。
现有请你帮他注明这些名言所蕴含的道理。
大视野，获得成长。
②个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3．以下是涛涛同学生活中的一个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境 实践活动小组组长安排涛涛和昊昊进行问卷调查。
涛涛觉得任务重，和组长激烈争吵。
后来涛涛想到组长工作的不易和任务的需要，接受了安排。
(1)涛涛通过______________________的方式化解了与组长的矛盾。
(2)这一方式除了可以化解矛盾，还有利于________________________________。
【答案】 (1)换位思考。
(2)养成与人为善的良好品质；或增进友谊，融洽人际关系；等等。
个人与集体1．(2016·昆明8)荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。
没有我的团队，我什么也做不出来。
这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。
”这表明( A )①个人只有依靠集体才有无穷的力量 ②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长 ③任何个人的影响都是微不足道的 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【解析】“没有我的团队，我什么也做不出来。
这个荣誉属于我、我的团队和整个国家”说明了集体的重要性，团结就是力量，个人的进步成长离不开集体，集体的成功也离不开个人的努力。
③没有认识到个人对集体的作用，说法错误，排除。
2．(2016·曲靖14)每位同学都渴望自己所在的班级优秀。
优秀班集体的创建，需要我们( C )①具有合作意识和团队精神②建立和谐的师生关系③正确处理好男女同学之间的友谊④发挥所长，积极为班集体做贡献A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④换位思考宽容与人为善1．(2016·云南12)宽容是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。
下列不能．．体现宽容的是( D )A．海纳百川，有容乃大B．度大集群朋，量小失众友C．水至清则无鱼，人至察则无徒D．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼【解析】宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人。
A、B、C都体现了宽容的品质；D体现的是尊老爱幼，推己及人，与宽容无关，符合题意。
2．(2016·曲靖16)每个人都希望有一个充满爱的人生。
下列能体现关爱他人的正确方式是( B )A．好朋友违纪，我替他承担错误B．下雨天绕道送没有带雨伞的同学回家C．同学去出黑板报，我替他做作业D．考试中同桌遇到难题不会做，我主动告诉他答案3．(2016·曲靖22)王华拾得他人财物，积极寻找失主，这体现了他( B )①与人为善、心中有他人②换位思考、为他人着想③具有法律意识④弘扬传统美德，践行社会主义核心价值观A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④4．(2016·曲靖23)宽容既是一个人的修养，又是交往的基本法则。
对宽容认识正确的是( C )A．对待任何事情都要宽容B．宽容应该苛求自己，善待他人C．宽容是一种美德，一种境界D．宽容不可以将冲突化解于无形之中5．(2018·曲靖27)情景一大街上交警正在指挥交通，让“爱心送考”的车辆优先通行。
情景二一名女生忙着去参加中考，不小心崴了脚。
这时，小伟想去帮助她。
结合所学知识谈谈为什么要关爱他人？关爱他人时要注意些什么？【答案】(1)我们的成长离不开他人的关爱；关爱孕育我们正直、善良的好品质；关爱他人，我们会感受到比得到帮助时更大的快乐；关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德；关爱他人是传统美德，也是践行社会主义核心价值观的重要内容；等等。
(2)关爱他人也是一门艺术。
关心帮助他人要尊重他人，要考虑被帮助者是否需要帮助以及接受帮助的心理感受，同时在帮助他人时要学会保护自己。
6．(2018·昆明27②)【中华文化，薪火相传】请简要写出示例名言所蕴含的道理。
②己所不欲，勿施于人——《论语》【答案】学会与人为善，换位思考，互相尊重。
诚实守信1．(2016·曲靖15)曲靖农民杜正云被评选为第五届全国道德模范，他谨遵父辈嘱托，多年来为无名红军守墓，坚守着世代相传的承诺。
这一先进事迹，启示我们( A )①要懂得诚信的重要性②坚守承诺，是一种高尚的道德品质③诚信需付诸行动④做到诚信不需要付出代价A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．(2016·昆明9)我国打击考试作弊的力度越来越大，对于考试作弊行为，惩处方法从以前的取消考试成绩到禁考，新刑法修正案还增加了入刑的相关规定。
这警示广大学生要( B )A．尊重他人，保护隐私B．诚实守信，遵纪守法C．迎接挑战，立志成才D．战胜挫折，积极乐观【解析】考试作弊违反了诚实守信的原则，违反了学校的规章制度，同时国家对考试作弊增加了入刑的相关规定，故警示学生应做到诚实守信，遵纪守法，B符合题意。
3．【2018·昆明27(1)①】【中华文化，薪火相传】请简要写出下列名言所蕴含的道理。
言必行，行必果——《礼记》【答案】说到做到，诚实守信。
4．(2017·云南26)2016年9月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》提出，加快推进失信被执行人跨部门协同监管和联合惩戒机制建设，构建一处失信，处处受限的信用监督、警示和惩戒工作体制机制。
运用所学知识谈谈你对诚信重要性的认识。
【答案】①诚信是做人的基本原则和美德，是一个人在社会上立足、事业取得成功的保证。
②诚信是做人之本，是社会发展的根基。
只有人人讲诚信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
③不讲诚信，在这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价。
竞争与合作1．(2017·云南13)社会生活中有竞争也有合作。
对竞争与合作的认识，正确的是( C )①适者生存，竞争就是你死我活的较量，合作会削弱自身的力量②我们应该在竞争的同时学会合作，取长补短，共同进步③竞争与合作不是相互排斥的，二者是不可分割的④那些既讲竞争又要合作的人，根本不懂得竞争的残酷性A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】对于这类组合式选择题可用排除法作答。
①是对竞争与合作的错误认识，排除；②③表述正确；④错误，割裂了竞争与合作的关系，可排除。
2．(2016·曲靖4)对竞争与合作的关系，表述正确的是( D )A．合作比竞争更能促进社会发展B．只要具有团队精神就会成功C．合作的目标是寻求合作各方的共赢D．在竞争中合作，在合作中竞争3．(2016·昆明11)临近考试，班主任老师号召全班同学结成学习对子，力争不让一个同学掉队。
可小宇同学不愿参与其中，也不愿分享自己的学习经验和学习方法。
这表明小宇( B )A．他的做法无可厚非B．没有正确的竞争观念C．学会了在合作中竞争D．能把学习压力转化为学习动力4．(2018·云南26)小婷和小菲在数学和英语学科上各有优势，平时小菲遇到解不开的数学难题都会去问小婷，小婷总是热情耐心地为她讲解，直到她弄明白为止；小婷遇到英语学习中的困难就找小菲，小菲也会尽力帮助她。
她俩一直这样互相帮助、共同进步，实现了学习上的双赢。
请简要说说你对合作重要性的认识。
【答案】社会生活中处处有合作，合作是事业成功的必要条件，是现代人的必备素质。
合作可以集思广益，提高工作效率，合作可以弥补个人能力的不足，合作可以共渡难关。
合作的目标是求得合作各方的共赢。
5．(2018·曲靖26)小辉平时喜欢跑步，但是担心拿不到第一名，不敢参加学校的运动会。
结合所学知识谈谈你将怎样说服小辉参加运动会比赛？【答案】我们的社会是一个充满竞争的社会，竞争无处不在。
竞争可以催人奋进，激发个人潜能；竞争有助于个人和社会的进步。
竞争的目的是超越自我，共同进步。
我们要增强竞争意识，树立自信心，积极参与竞争，向竞争对手学习，取长补短，才能适应社会的发展。
6．(2016·云南26)善于竞争、合作是我们成长和发展中必须具备的能力和素质。
初中毕业后，我们每个同学都将进入新的环境去学习或工作。
结合所学知识，简要回答我们应该怎样参与竞争、合作？【答案】增强竞争意识，遵守竞争规则、公平竞争，尊重对手，向竞争对手学习。
学会合作要为他人着想，换位思考，发挥每个人的长处，扬长避短，主动承担自己的责任，讲究原则。
平等待人正义1．(2016·云南11)实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
以下行为符合这一要求的是( A )①小王向当地工商部门举报某制假窝点②小刘协助民警制服正在行窃的小偷③小陈主动照顾身体有残疾的同学④小李在考试时给好朋友传递答案A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】小李在考试时给好朋友传递答案属于考试作弊行为，是非正义行为，排除含④的选项。
2. (2015·云南11)实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
以下行为符合这一要求的是( A )①小王向当地工商部门举报某制假窝点②小刘协助民警制服正在行窃的小偷③小陈主动照顾身体有残疾的同学④小李在考试时给好朋友传递答案A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④。
