2015-2016学年安徽省池州市东至二中高一(上)段测生物试卷(解析版)

安徽省池州市东至二中2023-2024学年高一生物第一学期期末质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．以下关于组成细胞的元素组成叙述正确的是（）A．C元素因其在细胞的干重中含量最高，所以C是生命的最基本元素B．C原子构成的碳链是蛋白质的骨架C．蛋白质和核酸中共有的元素是C、H、OD．构成细胞的微量元素就是指细胞中含量很少且可有可无的元素2．将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是( ) A．红细胞膜具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大C．低温时红细胞膜流动性增大 D．蒸馏水大量进入红细胞3．下列关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述，正确的是（）A．前期由中心体发出星射线形成纺锤体B．中期染色体的着丝点排列在细胞板上C．高尔基体在末期起着重要作用D．末期出现赤道板，形成细胞壁4．在唾液腺细胞中，不参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器是A．中心体B．高尔基体 C．线粒体D．内质网5．常言道“马无夜草不肥”，从生物学角度看，该说法是有其科学依据的。

生物体内有一种被称为“BMALI”的蛋白质，能促进脂肪堆积，这种蛋白质在白天减少，夜间增多。

下列哪类蛋白质在生物体内的功能与“BMALI”最相似？()A．血红蛋白B．抗体C．胰岛素D．胃蛋白酶6．下列过程不能体现细胞膜的流动性的是（）A．蛙红细胞的分裂过程B．变形虫的变形运动C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离D．靶细胞识别信号分子二、综合题：本大题共4小题7．（9分）镰刀型细胞贫血症（SCD）是一种单基因遗传疾病，下图为20世纪中叶非洲地区Hb S基因与疟疾的分布图，基因型为Hb S Hb S的患者几乎都死于儿童期。

池州市高三期末生物参考答案1．【答案】C【解析】真核细胞内以蛋白质纤维构成的细胞骨架能维持细胞形态和结构的稳定，细菌为原核生物，C错误。

2．【答案】A【解析】淀粉在消化道通过淀粉酶和麦芽糖酶水解成葡萄糖的过程不需要ATP供能。

A正确；小肠上皮细胞吸收葡萄糖时既存在与Na+的共运输消耗Na+顺浓度梯度产生的能量也存在一般的主动运输直接消耗细胞产生的ATP，B错误；胰岛素的合成并加工都需要耗能，C错误；胰岛素受体的本质为糖蛋白，合成后还需通过内质网和高尔基体的加工，都需要能量消耗，D错误。

3．【答案】D【解析】一条DNA上不同的基因的启动子和终止子位置不同，因而转录的模板链可能不同，A错误；核基因转录形成的成熟mRNA分子已经通过加工切除了由内含子转录而来的RNA片段，因此再与模板链配对时，有些区段不能互补配对，B错误；翻译时核糖体在mRNA分子上移动，C错误；翻译过程中已经形成的多肽链序列连接到新的氨基酸上使肽链得以延长，D正确。

4．【答案】B【解析】根据生长素作用的两重性，浓度高于a时，抑制根的生长，只是生长速率比空白对照组生长的更慢，而不是意味着生长速率为0，A错误；浓度等于a时，根的生长速率与蒸馏水处理组一致，既不促进也不抑制，B正确；浓度远低于a时，根的生长速率与蒸馏水处理组一致，既不促进也不抑制，C错误；生长素能够加速根部细胞的伸长而不是促进分裂，D错误。

5．【答案】C【解析】根据题意关于捕食分析，图二中的甲为被捕食者（猎物），乙为捕食者。

图二中甲（猎物）曲线的最低点对应图一为N1、P2点，A正确；图二中乙（捕食者）曲线的最低点对应图一中的P1、N2点，B正确；当图二中的乙从波峰到波谷时，对应图一中P3P1，又根据图一的箭头方向可知，猎物甲的数量从N2到N1再到N2，C错误；当图二中的甲从波峰到波谷时，对应图一中N3 N1，又根据P2到P3再到P2，D正确。

6．【答案】A【解析】第一次加入抑制剂，细胞都停留在S期时，大部分细胞停在S期的开始，但也有少部分停在S期的其他阶段。

2016-2017学年安徽省池州市东至二中高一（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个正确答案，将正确答案填入答题卷中）1．下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的2．2011年4月的“阴性艾滋病件”引发社会各界关注，据说一种被称为阴性艾滋病的神秘病毒可通过唾液与血液传播，其感染途径与艾滋病相似，由此加重了人们的“恐艾”．关于艾滋病病毒，下列叙述正确的是（）A．艾滋病病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于艾滋病病毒只有核糖体一种细胞器，所以其营寄生生活C．获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．艾滋病病毒参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统结构层次3．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等．下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）A．一块稻田里的全部害虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林里的全部生物D．一间充满生机的温室大棚4．在一块草原上有六户牧民，其中两户养的是马，两户养的是绵羊，两户养的是山羊，这块草原上的马与羊是（）A．一个群落B．一个种群C．三个种群D．两个种群5．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片6．不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D．若甲物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像7．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A．原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B．原核细胞较真核细胞简单，细胞内只具有一种核酸C．原核细胞（除支原体）都有细胞壁，真核细胞部分有细胞壁D．真核细胞具有染色体；原核细胞具有染色质8．下列有关如图的分析中，不正确的是（）A．如果该图为组成脂肪细胞中的元素，则A是氧元素B．如果该图表示的是组成骨骼肌细胞的化合物，则A是蛋白质C．如果该图表示的菠菜叶肉细胞中的元素，则其中Mo的含量很少D．如果该图为组成大豆细胞的有机化合物，则A肯定含有的元素是C，H，O，N9．如图①～⑤表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是（）A．⑤主要在人体肝脏和肌肉内合成，③只存在于动物细胞B．若图中⑤为红细胞中运输氧气的物质，则①→⑤过程发生在内质网C．若④存在于皮下和内脏器官周围等部位，则④只存在于动物细胞D．若②是细胞膜的主要成分，则不具有物种的特异性10．下列能体现生命系统层次从简单到复杂的是（）①皮肤②胃粘膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物．A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④①⑩⑨11．下列四组生物中，细胞结构可能最为相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．小麦、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、烟草D．酵母菌、灵芝、烟草12．下列关于构成细胞的化学元素种类及作用的叙述不正确的是（）A．因为碳是构成有机物的骨架，所以碳是构成生物体的最基本元素B．生物界和非生物界的统一性表现在组成生物体的化学元素的种类和无机自然界相同C．构成生物体的化学元素的重要功能之一是构成组成细胞的各种化合物D．构成生物体的大量元素包括碳氢氧氮磷硫钾钙镁．13．如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④的顺序排列，正确的是（）A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、H、NC．蛋白质、水、糖类、脂质；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N14．如图甲、乙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（﹣SH）脱氢形成的一个二硫键（﹣S﹣S﹣）．下列相关叙述错误的是（）A．甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲B．由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来少了4816C．乙中至少含有三个氨基和三个羧基D．如果甲中的R基为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H 15．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A．800、3和3 B．797、13和13 C．797、13和11 D．797、807和805 16．某多肽，经测定其分子式为C21H x O y N4S2（无二硫键）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料而合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列说法中错误的是（）A．该多肽水解后形成3种氨基酸B．该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5C．该多肽中有不止1个羧基D．该多肽中有3个肽键17．某细菌能产生一种“毒性肽”其分子式是C55H70O19N10，将其彻底水解后只能得到下列四种氨基酸（见图），则参与该毒性肽合成的谷氨酸分子数是（）A．4 B．3 C．2 D．118．下列实验试剂的使用正确的是（）A．鉴定麦芽糖是否为还原糖，应将0.1g•mL﹣1的NaOH溶液与0.05g•mL﹣1CuSO4溶液等量混合均匀后使用即可B．鉴定大豆种子是否含有蛋白质，需将0.1g•mL﹣1的NaOH溶液与少量0.01g•mL ﹣1CuSO4溶液等量混合均匀后使用C．观察DNA在细胞中的分布，水解和染色分别用8%的盐酸、甲基绿D．鉴定某黄色液体中是否含有脂肪，必须用苏丹Ⅲ染液19．下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是（）A．磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分，它是组成生物体的大量元素B．在人体内，胆固醇是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输C．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大D．纤维素主要由C、H、O三种元素组成20．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，不正确的是（）A．甲硫氨酸的R 基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．分子式为C63H105O45N17S2的链状多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16 个C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O 中的氢来源于氨基和羧基中的氢D．现有一条多肽含C、H、O、N 原子数分别是201、348、62、53 个，氨基和羧基的数目分别是3和2，则形成的这种多肽为50肽21．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）A．在细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．构成的碱基不同22．噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（）A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、5、4 C．4、5、4和4、8、4 D．4、8、4和4、5、423．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（）A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B．使细胞中物质全部水解C．利用盐酸改变细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合24．下列有关遗传信息携带者﹣﹣核酸的说法正确的是（）A．在“观察DNA、RNA在细胞中分布”实验中，用8%盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，只是其膜的通透性增强B．在“观察DNA、RNA在细胞中分布”实验中，需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上C．核酸是存在于细胞核中的一种酸性物质D．核酸的多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序25．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA肯定不含b这种化合物D．若m为胸腺嘧啶，则RNA中含b这种化合物二、非选择题（本题包含7小题，共50分）26．下列各图分别表示几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．（1）最可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点；（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是．（3）图中能进行光合作用的是[ ] ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有．27．根据如图回答问题：（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于．（2）图中一定属于自养生物的是，不含有染色体的生物是．28．现在有几种多肽化合物和蛋白质，用氨基酸自动分析仪分别测定它们的氨基酸数目，具体如表所示：（1）表中组成①②③的氨基酸数目虽相同，但这三种多肽化合物生理作用彼此不同，这是因为组成它们的不同．（2）⑨的生理功能说明蛋白质具有作用（3）假若构成这10类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多．29．科学家从某人的食糜中发现有如图所示结构的化合物，那么：（1）这种化合物叫，构成它的基本单位是（写结构简式）．若它在小肠中被水解，则不可能产生的是下列哪种物质？．（2）通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈，这是由于化合物中含有（写化学键的名称）的缘故．（3）现有99个氨基酸（假设它们的平均相对分子质量为100），在细胞中，通过脱水缩合的方式形成一条环状多肽链．则其相对分子质量比原来减少了，此环状多肽链含氨基的数量最少是个．30．以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）物质D的基本元素组成是；HIV病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是．（2）物质C的不同取决于的不同；现有C若干个，在合成含有三条肽链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为个．（3）小麦种子细胞中，物质E是指．细胞核内的染色体主要是由图中的和构成（填字母代号）．（4）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是．31．图1表示生物体内某些有机物的组成及功能关系，其中C、D、E都是高分子化合物，A、B是组成它们的基本单位．图2为A的部分结构，请据图分析回答：（1）图中的A、B在生物体内分别有种和种．（2）由A物质合成的C物质和D物质，在组成的上区别主要是指构成它的基本单位A物质的不同和不同．（3）图2中结构2名称是，4的名称是．（4）与图2相比HIV的遗传物质特有的碱基名称是．32．关于C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞（干）以及活细胞中的含量如表，请分析回答下列问题：以上元素在活细胞中含量明显比人细胞（干）含量多的是氧元素和元素，发生差异的原因是活细胞中的各种化合物中含量最多的是．（2）水在生命活动中有极其重要的作用，细胞内含水量的多少直接影响新陈代谢作用．①在秋季收获大豆后，要进行晾晒才能入仓储存，所除去的水分主要是细胞中的水；如果对大豆爆炒，所失去的水分主要是细胞中的水．②从上述现象可以推断，植物细胞内自由水与结合水的含量比值变，则新陈代谢加强，抗性．（3）由表中数据可以看出在玉米细胞（干）中所占比例明显高于人细胞（干）中的元素是氧，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中成分较多．33．一般洗衣粉不易清除衣物上的奶渍，但是含有蛋白酶的生物活性洗衣粉则可以．该生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是否是蛋白质，一研究性学习小组用以下所给的条件进行了探究．如果你是小组中的一员，请完成下列实验：【实验材料】：0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、生物活性洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管．【实验原理】：．【实验步骤】：（1）取两只试管并分别编号为1、2，然后向1、2号试管中分别加（2）先向两只试管中分别加入，并摇均匀，再向两只试管中分别加人，并摇均匀；（3）观察两试管中溶液的颜色变化．可能的现象与结论：②，说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质；②，说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白质．2016-2017学年安徽省池州市东至二中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个正确答案，将正确答案填入答题卷中）1．下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．2、地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．3、命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，故A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，故B错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括无机环境，故C错误；D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物只具备细胞层次，绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成等，故D错误．故选：A．2．2011年4月的“阴性艾滋病件”引发社会各界关注，据说一种被称为阴性艾滋病的神秘病毒可通过唾液与血液传播，其感染途径与艾滋病相似，由此加重了人们的“恐艾”．关于艾滋病病毒，下列叙述正确的是（）A．艾滋病病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于艾滋病病毒只有核糖体一种细胞器，所以其营寄生生活C．获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．艾滋病病毒参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统结构层次【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．病毒由于没有细胞结构，因此没有细胞膜、细胞器和细胞核等结构，只含有蛋白质外壳和核酸；并且病毒不能独立生存，必须寄生在活细胞中代谢和繁殖．【解答】解：A、病毒属于非细胞生物，不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；B、艾滋病毒没有细胞结构，故没有细胞器，B错误；C、病毒只能寄生在活细胞中，不能单独在培养基中生存，C错误；D、病毒虽没有细胞结构，不属于生命系统中细胞层次，但是也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统结构层次，D正确．故选：D．3．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等．下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）A．一块稻田里的全部害虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林里的全部生物D．一间充满生机的温室大棚【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可．【解答】解：A、一块稻田里的全部虫害，包括多种动物，为多个种群，A错误；B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误；C、一片松林中的全部生物构成生物群落，C错误；D、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，D正确．故选：D．4．在一块草原上有六户牧民，其中两户养的是马，两户养的是绵羊，两户养的是山羊，这块草原上的马与羊是（）A．一个群落B．一个种群C．三个种群D．两个种群【考点】种群的特征．【分析】生活在同一地域的同种生物构成一个种群．生活在同一地域的所有生物构成群落．【解答】解：马、绵羊和山羊为不同的物种，属于不同的种群，故这块草原上的马和羊是三个种群，C正确．故选：C．5．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片【考点】细胞观察实验．【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多．甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③是高倍镜，④低倍镜．光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．【解答】解：A、据图判断，丙图是高倍镜下看到的视野，因此应选用②③⑤组合，A错误；B、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，B错误；C、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，不是面积，C错误；D、若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片，D正确．故选：D．6．不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D．若甲物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．图中看出，甲图为低倍镜观察到的视野，乙图为高倍镜观察到的视野．【解答】解：A、显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，A正确；B、甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，故在甲中所观察到的细胞，在乙中不一定能观察到，B错误；C、若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，C错误；D、若在低倍镜看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，D错误．故选：A．7．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A．原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B．原核细胞较真核细胞简单，细胞内只具有一种核酸C．原核细胞（除支原体）都有细胞壁，真核细胞部分有细胞壁D．真核细胞具有染色体；原核细胞具有染色质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有叶绿体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻．【解答】解：A、原核细胞没有叶绿体，但部分原核细胞含有光合色素（如蓝藻），也能进行光合作用，A错误；B、原核细胞含有DNA和RNA两种核酸，B错误；C、原核细胞（支原体除外）、植物细胞、真菌细胞都有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，C正确；D、原核细胞没有染色体，D错误．故选：C．8．下列有关如图的分析中，不正确的是（）A．如果该图为组成脂肪细胞中的元素，则A是氧元素B．如果该图表示的是组成骨骼肌细胞的化合物，则A是蛋白质C．如果该图表示的菠菜叶肉细胞中的元素，则其中Mo的含量很少D．如果该图为组成大豆细胞的有机化合物，则A肯定含有的元素是C，H，O，N【考点】碳原子的结构特点．【分析】1、活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质；2、组成细胞的化学元素根据含量不同分为大量元素和微量元素，活细胞中含量最多的元素是O，C、H、O、N是基本组成元素，C是最基本的元素．【解答】解：A、由题图可知，A含量最多，如果该图为组成活细胞中的元素，则A是氧元素，A正确；B、组成细胞的化合物中含量最多的化合物是水，如果该图表示的是组成细胞的化合物，则A是水，B错误；C、Mo是微量元素，如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少，C正确；D、该图为组成细胞的有机化合物，则A是蛋白质，肯定含有的元素为C、H、O、N元素，D正确．故选：B．9．如图①～⑤表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是（）A．⑤主要在人体肝脏和肌肉内合成，③只存在于动物细胞B．若图中⑤为红细胞中运输氧气的物质，则①→⑤过程发生在内质网C．若④存在于皮下和内脏器官周围等部位，则④只存在于动物细胞D．若②是细胞膜的主要成分，则不具有物种的特异性【考点】脂质的种类及其功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能．【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成．①⑤的组成元素是C、H、O、N，①是氨基酸，⑤是蛋白质；③⑥④的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；②的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸．【解答】解：A、糖原主要在人体肝脏和肌肉内合成，而⑤是蛋白质，③可能是糖类或脂肪，可能存在于动物细胞和植物细胞中，A错误；B、若图中⑤为红细胞中运输氧气的物质，则该物质为血红蛋白，为胞内蛋白，则①→⑤过程发生在核糖体，B错误；C、若④存在于皮下和内脏器官周围等部位，则④是脂肪，植物细胞中也有脂肪，C错误；D、若②是细胞膜的主要成分，则②是磷脂，所有细胞膜的成分中都有磷脂，不具有物种的特异性，D正确．故选：D．10．下列能体现生命系统层次从简单到复杂的是（）①皮肤②胃粘膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物．A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④①⑩⑨。

参考答案5．D【解析】试题分析：A、F2出现四种表现型，且比例约为9：3：3：1，说明，每对相对性状的遗传遵循分离定律，且表现为完全显性，A错误；B、F1产生的雌配子和雄配子各有四种类型，但是数量不相等，B错误；C、F1产生的雌配子和雄配子随机结合，有16种组合方式，C错误；D、若相对性状的亲本为AABB、aabb，则F2与亲代表现型不同的新组合功能类型占；若亲本为AAbb、aaBB，则F2与亲代表现型不同的新组合功能类型占，D正确．故选：D．7．C【解析】试题分析：蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来，所以褐色（用A表示）雄蜂的基因型是A，纯合黑色（用a 表示）雌蜂的基因型是aa，雌蜂产生的卵细胞的基因型为a，因此子代的雄蜂基因型为a，体色为黑色，蜂王和工蜂的基因型为Aa（雌蜂），体色为褐色，故ABD错误，C正确。

考点：本题考查基因的分离规律相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

10．C【解析】试题分析：根据题意分析可知：bb无论是自交还是自由交配的结果始终是bb．由于AAbb：Aabb=1：1，所以种群中A的基因频率为，a的基因频率为，所以自由交配后AA的个体为，Aa的个体为，aa的个体为，但aa纯合致死，故AA的个体占=，也即能稳定遗传的个体占总数的．故选：C．考点：基因的分离规律的实质及应用．14．A【解析】试题分析：两只双杂合的黄色短尾鼠基因型都是AaBb，由于基因A或b纯合时胚胎致死，所以其相互交配的后代中，凡含AA或bb的个体均死亡，若单独考虑每一对基因，则其后代基因型分别为2/3Aa、1/3aa和1/3BB、2/3Bb，二者组合结果，后代基因型为2/9AaBB(黄色短尾)、4/9AaBb(黄色短尾)、1/9aaBB(灰色短尾)、2/9aaBb(灰色短尾)，因此子代的表现型比为2：1，A项正确，B、C、D项错误。

考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

2015-2016学年安徽省池州市东至二中高一（上）段测生物试卷一、选择题（本题包含25小题，每题2分，共50分．每题只有一项符合题意．）1．生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是（）A．没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征如：新陈代谢繁殖C．多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成D．除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物．A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②④⑦⑩⑨3．①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤．如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④B．①⑤③②C．⑤④③②D．⑤④①②4．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种．但是它们都有基本相同的结构，这说明（）A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同5．2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水．蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有（）A．细胞膜B．细胞器C．细胞质D．核膜6．具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（）A．噬菌体、细菌B．变形虫、草履虫C．蓝藻、酵母菌D．乳酸菌、大肠杆菌7．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞统一性和生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程8．人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是（）A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同C．组成生物体细胞的基本元素是碳D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同9．下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是（）A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B．人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多D．精瘦肉中含量最多的是蛋白质，组成蛋白质的20种氨基酸都能在体内合成10．下列前项是被鉴定的有机物，中项是使用的试剂，后项是反应所产生的颜色．前、中、后三项相对应的是（）A．淀粉、双缩脲、蓝色B．脂肪、苏丹Ⅲ、橘黄色C．蛋白质、斐林试剂、紫色D．还原糖、碘液、砖红色11．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定B．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用12．蛋白质的基本单位是氨基酸，下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）A． B．C．D．13．下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是（）①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤肽链⑥形成具有一定空间结构的蛋白质分子．A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①③④⑤⑥14．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同15．如图是某多肽化合物的示意图，下列有关此化合物的叙述中，不正确的是（）A．氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的B．③、⑤、⑦的形成与R基无关C．该多肽链游离的羧基多于游离的氨基D．此多肽是由三分子氨基酸脱水缩合形成的，形成时分子量减少了5416．假如生长激素中由两条多肽链组成，在生长激素的缩合过程中脱掉的水分子相对分子质量为3384，已知20种氨基酸的平均分子质量为128，此蛋白质的分子量最接近于（）A．24700 B．20936 C．24440 D．44018017．艾滋病研究者发现，1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前体内存在三种名为“阿尔法﹣防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法﹣﹣防御素”的推测中不正确的是（）A．一定含有C、H、O、N四种元素B．一定含有20种氨基酸C．高温能够破坏其结构D．人工合成后可以用于防治艾滋病18．有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣质牛奶中添加了有毒物质三聚氰胺，因为该物质中氮含量较高，而牛奶中蛋白质含量是通过测蛋白氮的数值来估算的．一般说来，每100g蛋白质平均含氮16g，这些氮主要存在于蛋白质的（）A．一CO一NH﹣B．氨基C．羧基D．R基19．下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是（）A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推断此物质为蛋白质C．不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性D．蛋白质空间结构改变，可能会导致蛋白质失去生物活性，但这种改变一般是可逆的20．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（）①染色②水解③涂片④取口腔上皮细胞⑤观察．A．④①②③⑤，使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B．④②①③⑤，使细胞中物质全部水解C．④⑤①③②，利用盐酸改变细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞D．④③②①⑤，使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合21．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b（如图所示），下列相关叙述不正确的是（）A．若m为尿嘧啶，则b肯定为尿嘧啶核糖核苷酸B．若a为核糖，则DNA中肯定不含b这种化合物C．若a为脱氧核糖，则由b组成的高分子化合物肯定是所有生物的遗传物质D．若m为胞嘧啶，则b有可能为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸22．如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（）A．a的种类约有20种，b的种类约有8种B．a的结构中都含有一个“﹣NH2”和一个“﹣COOHC．B是人类的遗传物质，也是植物的遗传物质D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同23．如图甲是细胞中化合物含量的扇形图，乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图甲表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B．若图乙表示组成人体细胞的元素含量（鲜重），则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，a是最基本元素D．若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N24．下列关于氨基酸和多肽的叙述，错误的是（）A．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．分子式为C63H105O45N17S2的链状多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16个C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D．10个氨基酸构成的链状多肽有9个﹣CO﹣NH﹣，称为九肽或多肽25．某多肽，经测定其分子式为C21H x O y N4S2（无二硫键）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H6N O2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有关叙述不正确的是（）A．该多肽水解后形成3种氨基酸B．该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5C．该多肽中有3个肽键D．该多肽不止1个羧基二、非选择题（本题包含6小题，共50分）26．根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是，配置好的该试剂呈色．将该试剂与苹果组织样液混合均匀后还须，进行该操作时，要注意试管底部不要触及烧杯底部．该试剂与细胞内还原糖发生作用，最终形成沉淀．（2）在鉴定花生子叶中的脂肪的实验中，能将脂肪染成红色的染液是染液，用其染色时，需用洗去浮色．（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，滴加双缩脲试剂时，应先加试剂，造成碱性环境，再加试剂．后者的量只需4滴，而不能过量，原因是过量双缩脲试剂B会与试剂A 反应，使溶液呈，掩盖生成的紫色．27．如图是某化合物的结构简图，据图回答：（1）此化合物的名称是．该图中，①为．（2）图中④的名称是；图中表示R基的代号是．（3）形成该化合物的生物化学反应叫做，在该化合物的形成过程中，相对分子质量减少了．形成该化合物时失去的水分子数与图中数字所表示结构的数目是相同的（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是．28．肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素．它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠．煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等．下面是肉毒类毒素的局部结构简式：请据此回答：（1）肉毒类毒素的化学本质是，其基本组成单位的结构通式是．（2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是．（3）由图可知，该片段由种氨基酸组成，有个肽键，在形成该片段时要脱去分子水．水分子中的氧来自于，氢来自于．（4）一分子肉毒类毒素至少含有个氨基和个羧基，它们的位置．（5）肉毒类毒素可用试剂鉴定，该试剂使用方法是，反应颜色为．29．图1为细胞内遗传信息携带者的组成示意图，图2所表示的分子结构式为某种核苷酸，请仔细观察后回答下列问题：（1）细胞内遗传信息的携带者是[]，包括两类：一类是，简称DNA；另一类是核糖核酸，简称RNA．图2所示的核苷酸是构成（写中文名称）的原料．（2）图1中，已知1分子的e是由1分子[b]磷酸、1分子[c]五碳糖、1分子[d]组成的，e的名称叫，共有种．（3）图1中，a包括元素，f被彻底水解后的产物是（用字母表示）．（4）图2中，在（1或2）位置上去掉一个氧原子便可成为人体遗传物质的基本原料．30．如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：（注：染色体主要是由DNA和蛋白质构成．）（1）图中⑤所指元素为，A表示的是DNA，a的种类有种．（2）D初步水解的产物是．（3）E具有多样性，从b分析是由于组成B的b的不同．若b的平均相对分子质量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是．（4）从图示内容并结合课本知识，可知：A与E的关系是．染色体是DNA的主要载体，分布在细胞核里，用染色剂将口腔上皮细胞染色，可在显微镜下观察到细胞核呈绿色．31．如图中A与B表示人体细胞内两种重要的有机物，据图回答下列问题．（1）A是细胞内含量的有机物，细胞中的总含量仅次于．（2）上图中由a构成A，首先是多个a分子通过的方式连接形成多肽链，连接多个a分子间的化学键叫肽键，它可表示为．（3）生物体中组成A的a约有种，但在细胞内每种a的数目成百上千，a分子形成多肽链时，不同种类a的千变万化，多肽链的盘曲、折叠方式及其形成A 的千差万别，因此A分子的结构极其多样，从而在细胞中承担多种功能．（4）健康人尿液中无A物质，而肾炎病人有．检测病人尿液是否有A物质，可帮助医生确诊肾炎．检测时，应选用的试剂是，它与A物质发生作用，产生色反应．（5）人体内的B有两类，分别是，利用混合染色剂将细胞染色，可以显示两者在细胞中的分布．B的基本组成单位b的名称是．2015-2016学年安徽省池州市东至二中高一（上）段测生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包含25小题，每题2分，共50分．每题只有一项符合题意．）1．生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是（）A．没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征如：新陈代谢繁殖C．多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成D．除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物体靠单个细胞完成各种生命活动，多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成，病毒也必须要寄生在活细胞内才能繁殖，在细胞外无生命活动．【解答】解：A、病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖，在细胞外无生命活动，A正确；B、单细胞生物体靠单个细胞完成各种生命活动，具有生命的基本特征如：新陈代谢、繁殖，B正确；C、多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成，C错误；D、除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位，D正确．故选：C．【点评】本题考查了细胞学说的主要内容，只要考生识记相关知识点即可正确答题．2．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物．A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②④⑦⑩⑨【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统．①皮肤属于器官层次；②胃黏膜属于组织层次；③神经元属于细胞层次；④变形虫属于个体层次；⑤细胞内蛋白质等化合物不属于不属于生命系统；⑥HIV属于病毒，不属于生命系统；⑦同一片草地上的所有山羊属于种群；⑧一池塘中的所有鱼类，不属于生命系统；⑨一片森林属于生态系统层次；⑩一池塘中的所有生物属于群落层次．因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是③②①④⑦⑩⑨．故选：B．【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．3．①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤．如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④B．①⑤③②C．⑤④③②D．⑤④①②【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法是：低倍镜观察找到清晰的物象→将物象移至视野中央→转动转换器换高倍物镜→调节反光镜和光圈使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋观察．【解答】解：由题图可知，由视野（1）到视野（2）是由低倍镜观察转换成高倍镜观察，其中低倍镜下物象偏左，因此移动装片时应向左移动，因此由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是：向左移动玻片→转动转换器换用高倍物镜→调节光圈使视野亮度适宜→转动细准焦螺旋使物象清晰．故选：C．【点评】本题旨在考查学生对高倍显微镜使用方法的熟练掌握．4．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种．但是它们都有基本相同的结构，这说明（）A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同【考点】细胞的分化．【分析】细胞多样性和统一性的具体表现：（1）多样性：①从结构上看，可分为原核细胞和真核细胞两大类．②从细胞器看，可分为植物细胞和动物细胞两大类．③从功能上看，同一生物体内又有多种功能不同的细胞．（2）统一性：①都具有细胞膜、细胞质、细胞核（或拟核）．②一切动植物体都是由细胞或细胞产物够成．【解答】解：成人体细胞大约有200种不同类型，根据分化程度不同，又可以分为600多种，这说明体细胞具有多样性；但是这些细胞都有基本相同的结构，说明细胞具有统一性．故选：A．【点评】本题知识点简单，属于信息题，考查细胞多样性和统一性的相关知识，只要考生能根据题干中信息选出正确答案即可，属于考纲理解层次的考查．5．2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水．蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有（）A．细胞膜B．细胞器C．细胞质D．核膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞和真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是它们均具有：细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA．【解答】解：A、所有细胞均有细胞膜，包括原核细胞和真核细胞，A错误；B、原核细胞中也有核糖体这种细胞器，B错误；C、原核细胞和真核细胞均有细胞质，C错误；D、蓝藻属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，D正确．故选：D．【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞结构上的不同点，意在考查考生的识记能力，属于简单题．6．具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（）A．噬菌体、细菌B．变形虫、草履虫C．蓝藻、酵母菌D．乳酸菌、大肠杆菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．2、病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．3、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，A错误；B、变形虫和草履虫均属于真核生物，它们有细胞结构，也有核膜，B错误；C、酵母菌属于真核生物，它有细胞结构，也有核膜，C错误；D、乳酸菌和大肠杆菌均属于原核生物，它们有细胞结构但没有核膜，D正确．故选：D．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项所示生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断．7．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞统一性和生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．考生要能够根据学说的内容判断．【解答】解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误；B、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，B正确；C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误；D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误．故选：B．【点评】本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．8．人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是（）A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同C．组成生物体细胞的基本元素是碳D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同【考点】碳原子的结构特点；无机盐的主要存在形式和作用．【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．2、大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素．【解答】解：A、不同生物细胞成分的相互转化，说明在不同生物的化学元素种类大体相同，而不是生物界与无机自然界的组成元素大体相同，A错误；B、不同生物细胞成分的相互转化，说明在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同，B正确；C、组成细胞的基本元素除了碳，还有其他元素，C错误；D、不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的种类基本相同，但含量存在较大差异，D错误．故选：B．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量，掌握生物界和非生物界之间的统一性和差异性的含义，再根据题干信息做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．9．下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是（）A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B．人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多D．精瘦肉中含量最多的是蛋白质，组成蛋白质的20种氨基酸都能在体内合成【考点】碳原子的结构特点．【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素．3、生物体内，含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质．【解答】解：A、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物体特有的，A正确；B、人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类大体相同，B错误；C、组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在不是占细胞鲜重最多的元素，占细胞鲜重最多的元素是O，C错误；D、精瘦肉中含量最多的是水，组成蛋白质的氨基酸约有20种，其中有一些是生物体自身不能合成的，称为必须氨基酸，D错误．故选：A．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生理解生物界与非生物界的统一性和差异性；识记组成细胞的元素的种类、含量及作用；识记组成细胞的化合物的种类及含量，能结合所学的知识准确判断各选项．。

东至二中2015—2016学年第二学期高一年级阶段测试生物试卷试卷满分：100分考试时间:100分命题人：一、选择题（共25小题,每题2分,共50分）1．在测定胃蛋白酶活性时,将溶液中pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A．不断上升B．先升后降C先降后升D．没有变化2．关于酶的叙述，错误的是（）A．酶通过提供能量和降低化学反应的活化能来提高化学反应速率B．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物C．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率D．同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中3．温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的（）A．元素组成B．氨基酸种类C．氨基酸数目D．空间结构4．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP 的叙述，不正确的有几项( )①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP 的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能A．0项B．1项C．2项D．3项5．下列有关ATP的叙述,正确的是（）A．一分子ATP由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B．ATP和DNA具有相同的五碳糖C．ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同D．动植物细胞中ATP的含量一定相同6．下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。

下列说法错误的是（）A．图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D．图1方框部分是RNA结构单位之一7．下列对细胞代谢需要的直接能源物质的相关叙述中，正确的是（）A．该物质大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗B．该物质不可能产生、消耗于同一细胞器C．葡萄糖的跨膜运输不一定消耗该物质D．人体细胞内贮存有大量的该物质，以适应生理活动的需要8．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是( )A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用B．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段C．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度9．下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度（时间）变化的情况，下列说法中不正确的是（）A．t0表示淀粉酶催化反应的最适温度B．图甲中,ta、tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别C．图乙中tb到tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖积累量不再上升，酶的活性已达到最大D．图乙中A点对应的温度为t010．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（）A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生D．无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP11．下列叙述符合生物学原理的是( ）A．放能反应总是与ATP水解反应相联系，吸能反应时总是伴随ATP的合成B．快速登山时，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程C．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间D．淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌的厌氧呼吸实现的12．关于叶绿体色素的叙述，错误的是（）A．叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光B．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C．利用纸层析法可分离4种叶绿体色素D．乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能13．恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，该实验能得出的结论主要是( ）A．叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，放出氧气B．光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体C．叶绿素主要吸收红光和蓝紫光D．好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸14．从光合作用到有氧呼吸的过程中，H2O中O的循环途径是（）A．H2O→C6H12O6→CO2B．H2O→C6H12O6→H2O C．H2O→O2→CO2D．H2O→O2→H2O15．夏季晴朗的中午,某些植物因为蒸腾过于强烈而出现气孔关闭的现象，这是植物对环境变化的一种适应，此时这些植物叶肉细胞内C3、C5、［H]、ATP的含量短期变化分别是（）A．降低、升高、升高、升高B．升高、降低、降低、降低C．降低、升高、降低、降低D．升高、降低、升高、升高16．下图表示生物体内细胞呼吸的过程，下列叙述正确的是( ) A．②过程既有水参与，又有水产生］B．植物种子萌发过程中不可能发生①→③的过程C．①②③过程中都需要酶参与，都有能量释放D．在剧烈运动中，人体细胞主要通过③过程获得能量17．关于细胞呼吸的叙述，正确的是( )A．种子风干脱水后呼吸强度增强B．土壤。

2023-2024学年安徽省池州市东至二中高一生物第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．下列细胞中，具有细胞周期的是A．精细胞B．干细胞C．洋葱表皮细胞 D．口腔上皮细胞2．下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述，不正确的是（）A．实验目的是证明四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同B．加入二氧化硅的目的是为了研磨充分C．叶绿体中各种色素的含量和颜色不同D．提取液呈绿色是因为含有叶绿素a和叶绿素b3．变形虫任何部位都能伸出伪足，人体的白细胞能吞噬病菌，这些生理活动的完成与细胞膜的哪个特点有关()A．选择透过性B．渗透作用C．一定的流动性D．保护作用4．图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。

囊泡甲、乙均是被膜小泡。

下列与图示信息相关的叙述中，正确的是（）A．溶酶体、囊泡均起源于高尔基体B．囊泡甲与囊泡乙膜的主要成分不同C．囊泡乙与细胞分泌物的合成有关D．高尔基体膜通过囊泡可转化为细胞膜5．图所示是噬菌体的模式图，其遗传物质是A．蛋白质B．DNA C．RNA D．糖类6．下列关于酶的叙述中正确的一项是（）。

①酶是活细胞产生的；②酶都有催化功能；③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；④酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；⑤酶促反应与外界条件无关；⑥淀粉酶能促进淀粉水解；⑦酶只有在生物体内才起催化作用A．①②③B．①②④⑤C．①②④⑥D．①③⑥7．下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是( )A．真核生物、动物、植物、真菌B．原核生物、细菌、蓝藻、病毒C．系统、生命系统、生态系统、群落D．生物、真核生物、原核生物、真菌8．（10分）下面有关内质网的描述，错误的是A．蓝藻中大部分核糖体附着在内质网上B．青霉菌和高等植物细胞中都有内质网C．内质网与核膜相连，是细胞内物质运输的通道D．内质网形成的囊泡可与高尔基体的膜融合二、非选择题9．（10分）下图是几种生物的基本结构单位。

安徽省池州市高一生物学上册达标考试试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列关于细胞结构的叙述，正确的是：A. 蓝藻和绿藻都能进行光合作用，但它们的叶绿体结构不同B. 蛋白质、核酸等大分子物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐C. 核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，且只存在于真核细胞中D. 中心体由两个互相垂直排列的中心粒组成，广泛存在于动物和植物细胞中答案：B2.下列关于细胞周期的叙述，不正确的是：A. 细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程B. 在一个细胞周期中，分裂间期通常长于分裂期C. 分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成D. 分裂期分为前期、中期、后期和末期，其中中期是观察染色体形态和数目的最佳时期答案：D（最佳观察时期应为中期，但描述不完全准确，因为前期也可观察染色体形态，只是不如中期清晰；但D选项的表述更侧重于“中期是最佳”，忽略了其他时期的观察价值，故判断为不正确）3.下列关于遗传信息的叙述，正确的是：A. DNA是主要的遗传物质，RNA不是遗传物质B. 遗传信息就是指DNA分子中碱基的排列顺序C. 遗传信息的传递过程就是DNA分子的复制过程D. 细胞质中的遗传物质是RNA答案：B4.下列关于生物膜系统的叙述，错误的是：A. 细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统B. 生物膜系统为酶提供了大量的附着位点，为多种化学反应的进行创造了条件C. 生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰D. 生物膜系统的组成成分和结构都是完全相同的答案：D5.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是：A. 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸B. 酵母菌无氧呼吸只产生酒精和二氧化碳C. 哺乳动物成熟的红细胞既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸D. 无氧呼吸与有氧呼吸相比，其释放的能量多答案：A二、多选题（每题4分）1.下列关于生物体内化合物及其功能的叙述，正确的是（）A. 糖类都是能源物质，如葡萄糖、蔗糖、纤维素B. 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要成分C. 蛋白质都是由氨基酸脱水缩合形成的，具有多样性D. 核酸包括DNA和RNA，是一切生物的遗传物质答案：B、C解析：A项中，虽然葡萄糖和蔗糖是能源物质，但纤维素是植物细胞壁的主要成分，属于多糖，并不直接作为能源物质使用；B项正确，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架；C项正确，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，通过脱水缩合形成肽键连接成多肽，再进一步折叠、盘曲形成具有特定空间结构和功能的蛋白质，因此蛋白质具有多样性；D项中，虽然核酸（DNA和RNA）是遗传信息的载体，但并非所有生物的遗传物质都是DNA，如RNA病毒（如流感病毒、HIV等）的遗传物质就是RNA。

安徽省池州市东至县第二中学2024届高一生物第一学期期末统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用，下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是()A．突变酵母不能产生[H]B．氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体C．突变酵母乙醇代谢途径未变D．通入氧气后，突变酵母产生ATP的部位有细胞质基质2．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸的种类和数目不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同3．在植物细胞分裂过程中，染色体形态、数目最清晰的时期是( )A．间期B．前期C．中期D．后期4．众所周知，癌症是一种严重威肋人类生命的重大疾病。

我国目前有癌症患者450万人，死亡率近30％；而且平均每年新增的患者人数高达2百万以上。

下列关于人体癌细胞的叙述，不正确的是（）A．癌变的主要原因之一是人体细胞的原癌基因发生突变B．癌细胞比所有正常细胞的分裂周期长、生长速度快C．癌细胞的形态结构和表面的物质都会发生明显的变化D．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变5．关于酶的叙述，错误的是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物6．下列关于动物细胞有丝分裂过程中细胞核变化特点的描述，正确的是（）A．核膜消失于间期B．核仁消失于前期C．核膜形成于中期D．核仁形成于后期7．提取和分离叶绿体色素的试剂是A．无水乙醇、碳酸钙 B．碳酸钙、蒸馏水C．无水乙醇、层析液 D．层析液、二氧化硅8．（10分）用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较，结果如图所示。

安徽省池州市东至二中2014-2015学年高一上学期第一次月考生物试卷一、选择题（25小题，每小题3分）1．（3分）淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N、P2．（3分）下列物质属于脂质的是（）A．纤维素B．胰岛素C．性激素D．抗体3．（3分）DNA的基本组成单位是（）A．核苷酸B．核糖核苷酸C．脱氧核糖核酸D．脱氧核苷酸4．（3分）构成蛋白质的基本单位（）A．核糖核酸B．氨基酸C．脱氧核糖核酸D．二肽5．（3分）一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．水C．糖类D．脂质6．（3分）动物细胞中最重要的二糖和多糖分别是（）A．核糖和淀粉B．葡萄糖和糖原C．麦芽糖和淀粉D．乳糖和糖原7．（3分）下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A．脱氧核糖、核酸和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸8．（3分）下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A．调节作用B．运输作用C．免疫作用D．遗传信息的载体9．（3分）动、植物细胞内都含有的糖类物质是（）A．蔗糖B．麦芽糖C．乳糖D．核糖10．（3分）占细胞干重50%以上的化合物是（）A．蛋白质B．糖类C．脂类D．核酸11．（3分）下列哪项不是引起癌变的致癌因子（）A．X射线B．某些病毒C．纤维素D．煤焦油12．（3分）下列关于水的生理功能的叙述错误的是（）A．水能把营养物质运输到各个细胞B．水是生物体内的主要贮能物质C．水是生物体内化学反应的溶剂D．水是细胞结构的重要组成成分13．（3分）组成蛋白质分子的约20种氨基酸在结构上不同主要是因为（）A．碱基的数量不同B．羧基的数量不同C．氨基的位置不同D．R基不同14．（3分）用来鉴定生物组织中的蛋白质的试剂及其颜色反应是（）A．苏丹Ⅳ，红色B．丙酮试剂，砖红色C．苏丹Ⅲ溶液，橘黄色D．双缩脲试剂，紫色15．（3分）哺乳动物的乳汁中含有的乳糖经幼仔消化后形成（）A．葡萄糖+果糖B．葡萄糖+葡萄糖C．葡萄糖+半乳糖D．果糖+半乳糖16．（3分）（1995•上海）除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统17．（3分）构成细胞膜的主要成分是（）A．糖类，核酸B．磷脂，蛋白质C．水，糖类D．蛋白质，无机盐18．（3分）以下是几位同学默写的氨基酸结构通式，请判断其中不符合要求的是（）A．B． C．D．19．（3分）蚕丝、皮毛属于（）A．糖类B．氨基酸C．脂质D．蛋白质20．（3分）下面不能作为肽键的表示式的是（）A．﹣CO﹣NH﹣B．C．﹣NH﹣CO﹣D．21．（3分）细胞中常见的化学元素有多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素．下列各组元素中都是微量元素的是（）A．Fe、Mn、B、Mo、S B．Mo、Zn、Cu、B、FeC．P、N、K、Ca、Mg D．C、H、O、Ca、Mg22．（3分）蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是（）A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸23．（3分）一条多肽链共有肽键99个，则它含有的﹣NH2和﹣COOH的数目至少是（）A．110、110 B．109、109 C．9、9 D．1、124．（3分）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同25．（3分）细胞进行生命活动的主要能源物质是（）A．糖类B．脂质C．蛋白质D．核酸二、填空（25分）26．（18分）根据下列化合物的结构分析回答：（1）该化合物中，①是，⑦是，③是；（2）该化合物是由个氨基酸失去了分子水而形成的，该化合物称，含个肽键．（3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由R基决定的，其编号分别是．27．（7分）某校2014-2015学年高二生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导教师为培养同学们的科学实验态度，提供了以下材料用具，并要求同学们先写出此实验的设计方案．【材料用具】双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂、苏丹Ⅲ、试管3支、量筒3支、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶（已知其中有一瓶是健康者的尿液，但两瓶均未贴标签）．以下是李明同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案，其中有些未完成，请你帮他补充．【实验目的】验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖【实验步骤】（1）取样：用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2mL，分别注入2支试管内．（2）取试剂：（3）样品与试剂混合：（4）水浴加温：将两支试管用酒精灯隔水加热，观察颜色变化．（5）预计实验结果：．安徽省池州市东至二中2014-2015学年高一上学期第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（25小题，每小题3分）1．（3分）淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N、P考点：糖类的组成元素；核酸的基本组成单位；脂质的组成元素．分析：糖类分子由C、H、O元素组成；核酸化学元素组成为C、H、O、N、P；组成脂质的主要元素是C、H、O；蛋白质的元素组成为C、H、O、N等四种．解答：解：淀粉属于糖类，元素组成是C、H、O；核酸的元素组成是C、H、O、N、P；脂肪是脂质的一种，元素组成是C、H、O；蛋白质的元素组成是C、H、O、N；则淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是C、H、O．故选：A．点评：本题考查糖类、核酸、脂肪和蛋白质的元素组成，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2．（3分）下列物质属于脂质的是（）A．纤维素B．胰岛素C．性激素D．抗体考点：脂质的种类及其功能．分析：脂质的种类和作用：（1）脂肪：生物体内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用；（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；（3）固醇：①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．解答：解：A、纤维素属于多糖，A错误；B、胰岛素属于蛋白质，B错误；C、性激素为固醇类，属于脂质，C正确；D、抗体属于蛋白质，D错误．故选：C．点评：本题考查了脂质的作用的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．3．（3分）DNA的基本组成单位是（）A．核苷酸B．核糖核苷酸C．脱氧核糖核酸D．脱氧核苷酸考点：DNA分子的基本单位．分析：本题是对核酸的分类和基本组成单位的考查，核酸根据五碳糖不同分核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），RNA的基本单位是核糖核苷酸，DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸．解答：解：A、核苷酸是核酸的基本单位，A错误，B、核糖核苷酸是RNA的基本单位，B错误；C、脱氧核糖核酸是DNA，C错误；D、脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是考查核酸的分类、基本组成单位和化学组成，对于相关知识点的记忆是解题的关键．4．（3分）构成蛋白质的基本单位（）A．核糖核酸B．氨基酸C．脱氧核糖核酸D．二肽考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：蛋白质的基本组成的单位是氨基酸，核糖核酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．解答：解：构成蛋白质的基本组成单位是氨基酸．故选：B．点评：对于核酸和蛋白质的基本组成单位的识记是本题考查的重点．5．（3分）一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．水C．糖类D．脂质考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：细胞内各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～1.5糖类和核酸占1～1.5解答：解：活细胞中含量最多的化合物是水．故选：B．点评：本题考查比较简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记．6．（3分）动物细胞中最重要的二糖和多糖分别是（）A．核糖和淀粉B．葡萄糖和糖原C．麦芽糖和淀粉D．乳糖和糖原考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类分为：单糖、二糖、多糖，其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原．植物细胞中特有的糖有：果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素等；动物细胞中特有的糖有：乳糖和糖原．解答：解： A、核糖是单糖，淀粉是植物多糖，A错误；B、葡萄糖是单糖，B错误；C、麦芽糖是植物二糖，C错误；D、乳糖是动物二糖，糖原是动物多糖，D正确．故选：D．点评：本题考查了糖类的种类，知识点比较简单，属于考纲中识记层次的考查．考生只要识记糖类中单糖、二糖和多糖各包含的种类即可．7．（3分）下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A．脱氧核糖、核酸和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸考点：DNA分子的基本单位．分析：核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸．一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基．解答：解：DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，而脱氧核糖核苷酸是由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，所以DNA的组成成分是磷酸、脱氧核糖、碱基．故选：B．点评：本题知识点单一，考查DNA分子的组成，只要考生识记DNA的基本单位及核苷酸的组成，再结合题干要求即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．8．（3分）下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A．调节作用B．运输作用C．免疫作用D．遗传信息的载体考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：1、蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是生物体结构的重要组成成分，有的蛋白质具有运输功能如载体，有的蛋白质具有免疫功能如抗体，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能如胰岛素，有的蛋白质具有催化功能如酶；2、核酸是遗传信息的携带者．解答：解；A、有些蛋白质具有信息传递的功能，能够调节生物体的生命活动，如胰岛素，A正确；B、运输功能是蛋白质的功能之一，如载体蛋白和血红蛋白，B正确；C、免疫功能是蛋白质的功能之一，如抗体，C正确；D、遗传信息的载体是核酸而不是蛋白质，D错误．故选：D．点评：本题考查蛋白质功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．9．（3分）动、植物细胞内都含有的糖类物质是（）A．蔗糖B．麦芽糖C．乳糖D．核糖考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类是主要的能源物质，可分为单糖、二糖、多糖，不同的糖类在生物体中的分布不同．解答：解：A、蔗糖是二糖主要在糖料作物甘蔗和甜菜里含量最丰富，大多数水果和蔬菜也含有蔗糖，A错误；B、麦芽糖是常见的二糖，在谷里中含量丰富，B错误；C、乳糖在人和动物乳汁中含量丰富，C错误；D、核糖是RNA的组成部分，而动、植物细胞内都具有RNA，D正确．故选：D．点评：本题考查糖类的种类、分布的相关知识，主要考查蔗糖、麦芽糖、乳糖、核糖在动植物细胞内分布的，属于识记的知识．10．（3分）占细胞干重50%以上的化合物是（）A．蛋白质B．糖类C．脂类D．核酸考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构．分析：组成生物体的化合物包括有机物和无机物，有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括：水、无机盐．组成生物体的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机化合物．解答：解：组成生物体的化合物中，含量最多的无机化合物是水；含量最多的有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%～9%，占细胞干重的50%以上．因此，占细胞干重50%以上的化合物是蛋白质．故选：A．点评：本题考查了组成生物体的化合物，要求考生能够区分记忆含量最多的化合物和含量最多的有机化合物，属于简单题．11．（3分）下列哪项不是引起癌变的致癌因子（）A．X射线B．某些病毒C．纤维素D．煤焦油考点：细胞癌变的原因．分析：目前认为致癌因子大致分为三类：物理致癌因子，化学致癌因子，病毒致癌因子．（1）物理致癌因子，主要指辐射，如紫外线，X射线等；（2）化学致癌因子，例如黄曲毒素，亚硝酸盐，铬化物等；（吸烟是人体摄入化学致癌物的主要途径之一）（3）病毒致癌因子（如乙肝病毒，肿瘤致癌病毒等150多种），致癌病毒能够引起细胞发生癌变，主要是因为他们含有病毒癌基因以及与之有关的核酸序列．他们通过感染人的细胞后，将其基因组整合进入人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变．（如：Rous肉瘤病毒等）解答：解：A、X射线属于物理致癌因子，A正确；B、某些病毒属于病毒致癌因子，B正确；C、纤维素是植物细胞壁的主要成分，不是引起癌变的致癌因子，C错误；D、煤焦油属于化学致癌因子，D正确．故选：C．点评：本题知识点简单，考查细胞癌变的原因，要求考生识记细胞癌变的原因，明确细胞癌变的原因分为外因和内因，并能正确判断各种致癌因子的种类，属于考纲识记层次的考查．12．（3分）下列关于水的生理功能的叙述错误的是（）A．水能把营养物质运输到各个细胞B．水是生物体内的主要贮能物质C．水是生物体内化学反应的溶剂D．水是细胞结构的重要组成成分考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还参与化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用．解答：解：A、运输营养物质和代谢废物是自由水的功能之一，A正确；B、水不能为细胞的生命活动提供能量，B错误；C、自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，C正确；D、结合水是细胞结构的重要组成成分之一，D正确．故选：B．点评：对于水的存在形式和功能的识记是本题考查的重点．13．（3分）组成蛋白质分子的约20种氨基酸在结构上不同主要是因为（）A．碱基的数量不同B．羧基的数量不同C．氨基的位置不同D．R基不同考点：氨基酸的种类；氨基酸的分子结构特点和通式．分析：氨基酸的结构特点（1）氨基和羧基的数目：每个氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，R基中也可能含有氨基或羧基．（2）连接位点：构成蛋白质的氨基酸都有一个﹣NH2和一个﹣COOH连在同一个碳原子上，此特点为判断某化合物是否是构成蛋白质的氨基酸的依据．（3）氨基酸的区别在于R基不同．解答：解：构成蛋白质的氨基酸主要有20种；结构通式为，它们彼此间的差异主要在于R基的不同．故选：D．点评：本题考查了组成蛋白质氨基酸的基础知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．14．（3分）用来鉴定生物组织中的蛋白质的试剂及其颜色反应是（）A．苏丹Ⅳ，红色B．丙酮试剂，砖红色C．苏丹Ⅲ溶液，橘黄色D．双缩脲试剂，紫色考点：检测蛋白质的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．解答：解：A、苏丹Ⅳ用于鉴定生物组织中的脂肪，呈红色，A错误；B、丙酮试剂属于有机溶剂，可用于溶解色素；斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，B错误；C、苏丹Ⅲ溶液用于鉴定生物组织中的脂肪，呈橘黄色，C错误；D、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，D正确．故选：D．点评：本题考查鉴定生物组织中有机物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．15．（3分）哺乳动物的乳汁中含有的乳糖经幼仔消化后形成（）A．葡萄糖+果糖B．葡萄糖+葡萄糖C．葡萄糖+半乳糖D．果糖+半乳糖考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：1、蔗糖是由1分子果糖和1分子葡萄糖脱水缩合生成；2、麦芽糖是由2分子的葡萄糖脱水缩合形成的；3、乳糖是由1分子的葡萄糖和1分子的半乳糖脱水缩合形成的．解答：解：A、“葡萄糖+果糖”是由蔗糖水解形成的，A错误；B、“葡萄糖+葡萄糖”是由麦芽糖水解形成的，B错误；C、“葡萄糖+半乳糖”是由乳糖水解形成的，C正确；D、“果糖+半乳糖”没有二糖水解形成，D错误．故选：C．点评：本题知识点比较简单，考查了糖类的种类和组成方面的知识，解题关键是考生能够识记二糖水解的产物是哪种单糖．16．（3分）（1995•上海）除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：病毒属于非细胞生物，除病毒以外，其它生物均由细胞构成的，包括原核生物和真核生物．解答：解：细胞是生物体结构和功能的最基本单位，各项生命活动均离不开细胞，包括病毒的生命活动也依赖于细胞．故选：A．点评：本题考查了生物体结构和功能的最基本单位，知识点较简单，考生识记即可．17．（3分）构成细胞膜的主要成分是（）A．糖类，核酸B．磷脂，蛋白质C．水，糖类D．蛋白质，无机盐考点：细胞膜的成分．分析：细胞膜是由脂质和蛋白质组成的．解答：解：细胞膜是由脂质和蛋白质组成的．故选：B．点评：本题考查细胞膜的成分，掌握细胞膜的成分是解决本题的关键18．（3分）以下是几位同学默写的氨基酸结构通式，请判断其中不符合要求的是（）A．B． C．D．考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．解答：解：A、该氨基酸有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，符合氨基酸的结构通式，A错误；B、该氨基酸有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，符合氨基酸的结构通式，B错误；C、该化合物是组成蛋白质的一种氨基酸，不是氨基酸的结构通式，C正确；D、该化合物是组成蛋白质的氨基酸的结构通式，D错误．故选：C．点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构通式的理解是解题的关键．19．（3分）蚕丝、皮毛属于（）A．糖类B．氨基酸C．脂质D．蛋白质考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质的结构和功能的多样性，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．解答：解：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分，如蚕丝和皮毛属于蛋白质．故选：D．点评：对于蛋白质结构和功能多样性的理解和识记是本题考查的重点．20．（3分）下面不能作为肽键的表示式的是（）A．﹣CO﹣NH﹣B．C．﹣NH﹣CO﹣D．考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：氨基酸脱水缩合过程形成肽键，肽键结构为﹣CO﹣NH﹣．解答：解：肽键结构中，O有两个化学键，C有四个化学键，N有3个化学键，H有1个化学键．故选：B．点评：本题考查肽键的结构，考查学生识记基础知识的能力，要求学生能正确书写肽键．21．（3分）细胞中常见的化学元素有多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素．下列各组元素中都是微量元素的是（）A．Fe、Mn、B、Mo、S B．Mo、Zn、Cu、B、FeC．P、N、K、Ca、Mg D．C、H、O、Ca、Mg考点：水和无机盐的作用的综合．分析：本题是对大量元素和微量元素的考察，组成细胞的化学元素中属于大量元素的是：C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，组成细胞的微量元素包括：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．解答：解：A、S是大量元素，A错误；B、Mo、Zn、Cu、B、Fe都属于微量元素，B正确；C、P、N、K、Ca、Mg都属于大量元素，C错误；D、C、H、O、Ca、Mg都属于大量元素，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是组成细胞的大量元素和微量元素，对于组成细胞的大量元素与微量元素的具体种类的记忆是解题的关键．22．（3分）蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是（）A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸考点：氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位．分析：单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．解答：解：（1）蛋白质的基本组成单位是氨基酸；（2）DNA是脱氧核糖核酸，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸；（3）RNA是核糖核酸，其基本组成单位是核糖核苷酸．故选：D．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．23．（3分）一条多肽链共有肽键99个，则它含有的﹣NH2和﹣COOH的数目至少是（）A．110、110 B．109、109 C．9、9 D．1、1考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．解答：解：蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．一条肽链其至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基．故选：D．点评：本考查蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算，能运用其延伸规律答题．24．（3分）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析：蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；而是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别．解答：解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意．故选：A．点评：本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小．25．（3分）细胞进行生命活动的主要能源物质是（）A．糖类B．脂质C．蛋白质D．核酸考点：糖类的作用．分析：本题是对糖类的作用的考查，细胞进行生命活动的主要能源物质是糖类．解答：解：A、糖类是细胞进行生命活动的主要能源物质，A正确；B、脂质中的脂肪是重要的储能物质，磷脂是膜结构的成分，固醇有的参与膜的组成，有的对生命活动具有调节作用，有的参与脂质的运输，B错误；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，氧化分解可以释放能量，但不是细胞生命活动的主要能量来源，C错误D、核酸是遗传信息的携带者，不为细胞的生命活动提供能量，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是糖类、脂质、蛋白质、核酸的作用，对糖类、蛋白质、脂质、核酸的功能的记忆是解题的关键．。