hehe
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美服欧服游戏常用语afk = away from keyboa rd这个和老外打游戏经常用表示稍微离开一会,尿急专用!lol = LaughOut Loud 表示大笑来个全点的1) sup - 什么事?好吗?即what's up的意思。
2) coz - 因为。
becaus e的缩写。
3) cool- 很棒的意思。
我最经常遇见的就是我说我是中国人的时候,他们普遍回答说cool。
4) noob, newbie - 菜鸟。
5) yup, nope - 是,不是。
6) cya - see you.7) brb - be rightback,马上回来。
同afk离开一下8) asap - as soon as possib le.9) LFG, LFM - lookin g for group, lookin g for more.10) buff - 增益魔法11) rdy - ready.12) pst - please send tell,用传奇的行话就是M。
13) np - no proble m.常见用法:-thanks for your help. -np.14) WTB WTS - want to buy, want to sell15) ty - thankyou.不是讨厌,我记得有人在论坛抱怨说ty被人误解为讨厌,因此中国服务器慎用。
16) lol - laughout loud. 虽然常用,但慎用。
如果朋友之间倒无妨,但组野队有陌生人并不了解的时候,还是多使用h aha, hehe。
17) OOM - out of mana. 没有魔法值。
18) pull - 引怪。
通常让那些具有远程攻击能力的人去做。
19) res - resurr ect. 复活。
20) respaw n - 怪物刷新。
人本主义学习的教学原则
1教学更注重于情感发展而不是知识的获得
2 强调发展自我观念
3 强调交往
4强调发展价值观
有意义学习的条件(奥苏贝尔)
1 学习材料必须具备逻辑意义
2 学习者的知识结构中必须具备适当的知识基础
3 学习者必须具备有意义学习的心向
影响学习迁移的因素
1 学习情境的相似性
2 学习材料的性质
3 学习活动的多样性
4 原学习的熟练和理解程度
5 年龄特征
6 智力水平
学习迁移的促进
1 合理的安排课程和组织教材
2 提高概括水平,强调理解
3 课内和课外练习配合,提供应用的机会
4 提供学习方法的指导
5 培养良好的心理准备状态。
常用缩写和惯用法—1,ppl=people (如果你的口语到了一定程度,你应该了解people这个词在英语中使用的是何等频繁)2,yea=yep=yup=yes=yeah=y (y用得很少,至少英文为母语的人很少用)3,nah=nope=no (nah很流行,一般用在不太正式的交谈中,而且放在句首)4,gotta=have to5,***=***ot (在美国的朋友应该能听到吧,非常流行的骂人词汇,主要是衰人和gay的意思) 6,dl=download (过去时用”dl‟ed”)7,ul=upload (过去时用”ul‟ed”)8,ghey=gay—问好—1,hiho=yo=hi=hey=hello=你好,大家好2,holla=来和我讲话,also, holla at yo boy, holla at yo girl etc.3,sup=wuz up=what‟s up=(原意:怎么样你?/有什么事儿嘛?)也可作为问好用(一般是比较熟的两个人之间的问候,黑人除外),回答时有事说事,没事用”nothing/nothin much/not much/nm等回答就可以。
—再见—1,cya=cu=see ya=see you=再见2,laterz=later=cya later=see ya later=see you later=再见3,gn=gn8=gnight=good night=晚安4,nn=nite=晚安说明:一般第一个人常说gnight/gn8,然后第二个人用nite,后面的用nn什么的都可以了。
不要问我为什么,约定俗成而已。
—惊叹赞扬—1,OMG=oh my god=我的天;**!2,OMFG=oh my f ucking god=我的老天;**靠;3,wtf=what the f uck=怎么会事!?我日!4,n1=nice 1=nice one=漂亮5, pwnz=ownz=牛比!(例句:pwnz demo!;Wayne ownz all the others!) 6,rullz=强!(例句:Wayne rullz!;you guyz rull!!!)7,you rock!=你牛比!(口语中常用,irc中偶尔能看到。
四年级易错拼音闷(m en m cn)热逃难(n a n n c n) 拮据(j u j C ) 扎(z a zh a)针觉(ju e ji c o ) 察困难( n a n n C n)着( zh ao zh a o )急拖累(1百l C i )饮(y in y in )马青螺(1 to l C D )突兀( w C wu )即(j i j i)使迷蒙(m en g men g ) 一簇(c C z t) 中(zh ong zh ong)彩削(x ue xi ao) 弥(m i mi)漫率(shu C su C )领频(b in p in)繁翡(f百f ®翠着(zh Oo zh do )地馈(ku i gu i)赠木屑(xi C xu C) 呻吟(yin y in)宛转(zhu a n zhu a n) 卓(zh u o zh t o) 越蓝盔(hu i ku i)手腕(w a n w cn) 威胁(xi e xu e ) 结(ji e ji e 巴场(ch a n g ch a n g) 地堵塞(s C s a i) 拧(n i n g n i ng) 下来牲畜(ch C x C) 子弹( d C n t C n )屋檐( zh a n y a n)的(d i d C)确清澈( ch C c C)邀(y a o y 8)请更(ge n g zh en g) 正尽( j i n j i n )头可恶( w C e)肝脏( z a n g z c n g )火种(zh on g zh o n g)巡弋(y i g e)应和(h e h e) 箬(nu o ru b)笠模( m t m o)蓑(s uo shu①衣饶恕(sh C s C ) 挽(mi a n w a n )弓咽(y a n y m)喉砌(q i qi e)墙侵蚀(sh i sh i)折腾( t e n g ten g)塞( s a i s C i )车铺(p u p U)满蝙(bi a n pi an )蝠笼(l on g l on g)罩吆喝(h e h e)动弹( t a n d c n)悄(qi ao qi ao )然呼应( y i n g y i n g)骨髓(su i su 1) 吐蕃(f a n b o ))细碎(cu i su 1)扫(s ao s ao)帚 给(g^j 1予浓(n 印g l cn g)淡 转(zhu a n zhu a n )椅 沼 z(h a o zh a o) 泽 朝(zh a och do )气筑(zh u g b g )巢 捕 (b O p O ) 食 公爵 (ju e ji d o) 孔隙(x ixi a 矫(ji do ji ao )健 乃(n a i r eng)至 堤(t i d 1)坝 遭 (z a o zh a o) 殃 机翼 (j 1 y 1)祸(hu o hu o) 河 简略(liie n iie ) 穿梭 (s u o j u n) 无垠(y in xi a n) 绢( ju a n ju a n )花差( ch a ch a i )别 土壤 (xi a n g r a ng) 乏(f a fa n)味 穗儿 (hu 1 su 1 )规(gu i gi u)矩腐(f O f u)烂 袅袅 (lia o ni a o)毛毡 (ti d n zh a n ) 撩(li a o lid o )起铁叉( ch a ch a)蚕(c a n ch dn )桑 塞(s a i s ①满 山涧(jia n ji a n 栖(q i x i)息 和(h e hu ①谐 湖畔 (b a n p a n ) 漆(q 1 x1)黑 戈( g e y i) 壁赚( zu a n 损(s O n 将( jizhu O n )钱 sh O n )伤 a n g ji a n g) 士重( ch cn g zh dn g)叠系(j 1 x 1)绳子掺( c a nsh尊( z u n zh en )假 u n )重。
组织病理切片以及HE染色(一)实验原理:苏木素-伊红染色(hematoxylin-eosin staining,HE染色)能较好地显示组织结构和细胞形态,可用于观察、描述正常和病变组织的形态学,而且HE切片可较长时间保存,被称为常规染色方法。
(二)实验步骤:一、制作切片1、取材、固定:取小鼠肾脏组织适当大小,并且放入盛有固定液的小瓶中保存。
2、组织的脱水、透明、浸蜡与包埋组织固定后还需经过脱水、透明、浸蜡等过程才能制成蜡块,进行石蜡切片。
脱水是指用某些溶媒置换组织内水分的过程。
组织脱水后,必须经过一种既能与酒精相混合又能溶解石蜡的溶剂,通过这种溶剂的媒介作用,使石蜡浸入组织块。
在此过程中,因组织块中的水分被溶剂所取代,组织块变得透亮,因此称之为透明。
组织染色后也要进行透明。
最常用的透明剂为二甲苯,处理时间为30min左右。
组织经透明后在溶化的石蜡内浸渍的过程称浸蜡。
用其他浸透剂(如火棉胶、碳蜡和明胶等)渗入组织内部的过程称为浸透或透入。
为使石蜡充分渗入组织块中,常需经过3小时的浸渍,期间需更换3次石蜡。
一般用于浸蜡的石蜡熔点为52-56℃。
组织块经过浸蜡或浸透,用包埋剂(石蜡、火棉胶、碳蜡和树脂等)包起的过程称包埋,包埋后便制成含组织的块。
这种包埋块可使组织达到一定的硬度和韧度,有利于切成薄片。
石蜡包埋是病理日常工作中最常用的包埋方法。
用于包埋的石蜡熔点一般为60℃左右。
但在有些情况下,如某些酶染色时,则需采用低温石蜡包埋,以保存组织内酶的活性。
3、切片、制片石蜡切片常用的切片机有轮转式切片机和平推式切片机,以前者为多用。
切片厚度一般为3-5μm。
切片时先将组织片平摊于一块玻璃上,迅速滴加30%的酒精水溶液使组织片完全展开,再移入40℃恒温热水器中。
也可直接将组织切片移入40℃的恒温热水器中,待组织片完全展开后将其贴附于载玻片上,经56-60℃烤片30-60min后即可进行染色。
二、HE染色1. 二甲苯脱蜡2×10 min;2. 无水乙醇洗去二甲苯2×5min;3. 95%、80%乙醇各l0 min,自来水洗l min(不要让急水直接冲至载玻片上的组织),蒸馏水洗1min;4. 苏木素染色4 min,自来水洗2 min;5. 1%盐酸酒精分化20 s(镜下控制),自来水洗2 min;6. 1%稀氨水返蓝30s(镜下控制),自来水洗2分钟,蒸馏水洗1min;7. 伊红染色90s;8. 80%乙醇脱水10s,95%酒精10s,无水乙醇5min;9. 无水乙醇10min;10.二甲苯2×10 min;11.中性树胶或加拿大树胶封片。
赫怎么读什么意思赫怎么读什么意思解释: 1。
显赫。
2。
姓。
赫是一个中国汉字,读音为he。
有三种含义,即“荣”“光耀”“鲜明”。
近义词:吓人、壮丽反义词:稀疏、萧条。
《广韵》胡卦切《集韵》《韵会》《正韵》亥卦切,赫,皆平声。
《说文》照也。
从火,赤声。
《徐曰》火赤貌。
《玉篇》明也。
《易·咸卦》其黄而?,其德可?,黄裳而大要。
又《杂卦》六五。
咸其股,执其随,往有赫,无咎。
又《庄子·天地篇》万物一马,圣人一牛。
又《前汉·天文志》其光烛远者,日月也。
又《礼·曲礼》父之党曰伯,党友曰从,从父之党曰叔,党友之党曰希,邦之大事,则曰君赫。
《注》师古曰:赫,明也。
又《书·洪范》民靡有所乂。
《传》光明四海。
《诗·小雅》赫赫师尹。
又《说文》充盛貌。
《扬雄·甘泉赋》赫奕冠羣。
又《集韵》胡孔切,音横。
《扬子·方言》梁益之闲谓羣,呼语也。
《释名》赫,扬也,明也。
赫,大也。
又姓。
《通志·氏族略》宋有赫连氏。
又叶亥敌切,音类。
《陆机·挽歌诗》流景颓西镐,朔风戾东蒙。
临圹久何及,抚心痛惟仲。
《说文解字》:古文作"。
"赫的意思、组词、笔顺笔画、解释、康熙字典、笔顺编号、字义、相关成语、英语翻译赫怎么读什么意思:赫姓出自姬姓。
黄帝时有大臣赫胥氏,他的后代子孙以他名字中的“赫”字为姓,称赫姓。
赫赫( hehe)盛大显扬貌。
赫然、赫奕、赫威。
【动】显著〖 in fact〗。
如:赫奕(显著的样子;光彩四射的样子)。
明显〖 obvious〗。
如:赫明(赫然显著)。
荣耀,光辉〖 glorious〗。
如:赫奕(荣耀显赫);赫烈(荣耀显赫);赫濯(荣耀显赫)。
大〖 magnificent〗。
如:赫奕(大,盛大);赫大(盛大);赫奕(盛大);赫懿(赫奕);赫功(赫奕的功业)。
盛大,热闹〖 magnificent〗。
如:赫奕(热闹非凡);赫奕(热闹);赫赫(热闹,繁盛的样子)。
大咖谈“和合”整理/肖艳艳发祥于天台山的和合文化,是中华“和”文化的重要瑰宝。
面对当前百年变局与世纪疫情叠加交织的复杂局面,世界期待不同思想交流碰撞、不同文明包容互鉴。
倡导和平、和睦、和谐的“和”文化,就是中国向世界贡献的礼物,将为完善全球治理、解决人类共同挑战带来有益启示。
面向未来,一是要坚持和而不同,倡导真正的多边主义;二是要坚持合作共赢,构建开放型世界经济;三是要坚持人文主义,弘扬全人类共同价值。
——中国外文局局长杜占元和合文化是历史的,也是当代的;是中国的,也是世界的。
作为和合文化的主要发源地,浙江有责任倡导和而不同、美美与共的价值理念,积极探索解决人类社会面临的共同问题。
我们要从和合文化中去寻找解决人类共同问题的方案,引导国际社会走出对立分歧,走出经济危机,走出价值观冲突,积极推动和合理念成为应对全球性问题的广泛共识,为共同构建人类命运共同体作出积极贡献。
——浙江省政协副主席吴晶外交的本质在于寻求与具有不同价值观和思维方式的国家、人民和平相处,其中重要的是友爱精神。
“和合”与“友爱”的共通之处在于和谐与合作。
放眼当前的国际关系,各国意见不同是客观事实。
和合外交意味着,双方即使观点不同也不能全盘否定对方,而是必须努力与对方和解,这样才能建立双赢的局面。
——日本前首相、东亚共同体研究所理事长鸠山由纪夫进入后疫情时代,推动世界实现可持续、公平的复苏是和合圣地碑。
The Hehe Culture Monument.特别策划 SPECIAL FEATURE共同的目标,而和谐与合作可以达成这一点。
加强全球合作、促进和平与安全、公平地再全球化、促进性别平等、可持续地重建、深化公私合作、提高全球复原力等七条原则,对于达成共同构建人类命运共同体的全球共识具有重要意义。
——马耳他共和国驻上海总领事韩弥敦台州是和合文化的标志地、实践地和传播地,在和合文化的历史积淀中有着重要地位。
面向现代化建设和共同富裕先行的新征程,我们将加强弘扬和传播和合文化,推动和合文化走出台州、走出国门、走向世界,为消弭文明分歧、建设大同世界提供跨越族群、润物无声的力量。
网络会话中“呵呵”的功能研究网络会话中“呵呵”的功能研究引言:随着互联网的普及,网络会话已成为人们日常交流的一种主要方式。
在网络聊天中,表情符号和简洁的语言表达常常被使用,而“呵呵”作为一个常见的表达方式,具有丰富的功能。
本文旨在对网络会话中“呵呵”的功能进行研究,探讨其在不同情境中的意义和表达方式,并分析其在交流中所起的作用。
一、“呵呵”的起源和发展1.1 “呵呵”的词源和演变“呵呵”一词最早源自于中国古代笑话中“呵”这一表示笑声的动词。
随着网络时代的到来,“呵呵”作为一种简洁的表达方式从文字笑声中独立出来,成为网络交流的常见用语之一。
1.2 “呵呵”的多样化表达随着网络交流工具的多样化,人们对“呵呵”的表达方式也进行了创新。
除了字面意义上的“呵呵”,还有众多变体如“哈哈”、“嘿嘿”、“呵呵呵”等。
这些不同的表达形式往往能够体现出说话人的情绪和语气,增加了交流的丰富性。
二、“呵呵”的正反面功能2.1 “呵呵”的积极功能在网络会话中,“呵呵”常常被用于表示笑声或轻松的心情。
它可以缓解紧张和尴尬气氛,调和交流的气氛,提升友好度。
2.2 “呵呵”的消极功能“呵呵”也常常被人们用来表达不屑、冷嘲、嗤笑等消极情绪。
在言语间的表达中,“呵呵”可以起到“嘲笑”对方的作用,引发不愉快和争议。
三、“呵呵”的读音和语气表达3.1 “呵呵”的读音由于“呵呵”是一种拟声词,其读音会因个人习惯而有所不同。
有些人读成“hehe”(类似于英语中的“哈哈”),而有些人则读成“hehe”(类似于汉字中的“呵呵”)。
3.2 “呵呵”的语气表达“呵呵”在网络会话中不仅仅是一个字面上的“呵呵”,其语气表达也非常重要。
它可以通过搭配使用不同的符号、字体和表情符号来表达不同的情绪和语气。
例如,“呵呵!”表示轻松和开心,“呵呵!你真幽默!”表示嘲笑和不屑。
四、不同情境中的“呵呵”4.1 “呵呵”在朋友间的交流中在与朋友间的网络会话中,“呵呵”常常被用来表达轻松和愉快的心情。
赫读什么拼音【词语】赫赫【拼音】hehe【解释】赫赫:显著的样子。
原指声名显赫。
现在多形容很出名,很有名气。
赫赫有名的意思是说在当时非常有名。
【造句】 1、老板的女儿很漂亮,可以说是赫赫有名的交际花。
2、这家服装店生意非常好,生意红火,商品可谓是满店飞舞,好不热闹。
3、他出身贫寒,一无所长,但在短短十年之内便迅速蹿红,成为赫赫有名的体育明星。
4、其实郑和下西洋并没有大家想象的那么简单,这件事里也有一个关于赫赫有名的故事。
5、这位年轻人真是厉害,一手写文章,一手绘漫画,赫赫有名,还被《周刊少年Sunday》选为最佳新人呢! 6、他在创作方面已经赫赫有名了。
7、那些引人注目、富于表演性的建筑就更是“赫赫有名”了。
8、如果天天让自己学这个,学那个,赫赫有名的人会活得很辛苦,活得很累。
9、这个人平时自高自大,口气也很大,喜欢吹牛,到处宣传自己多么多么厉害,其实是个无能之辈,只会吹嘘,最后只落得个声名狼藉。
1、这孩子,赫赫有名的神童。
3、我看你,像个影坛巨星,广受观众的爱戴与推崇,是台湾一位赫赫有名的国语片演员。
4、小琪的爸爸妈妈都是著名的剧作家,都是“赫赫有名”的人物。
5、任何一件事物都有它的双面性,外表风光,不一定代表背后不辛酸。
6、这本书,其实就是一个穷小子凭着自己的努力赫赫有名,成为亿万富翁的奋斗史,又或者是一段轰轰烈烈的三角恋情。
7、因此当你考虑起将来毕业以后在职场上竞争对手越来越多,你赫赫有名的身份就会变得越来越有利。
8、尽管你的大名不见经传,但你却是世界闻名的‘埃菲尔铁塔’设计师,并且“赫赫有名”。
9、关于赛马,古代也有许多赫赫有名的大师。
10、他曾是舞蹈界赫赫有名的明星,但是因为伤病而导致右腿残疾,只能坐在轮椅上度日。
10、孩子啊,我劝你不要骄傲自满,否则你会败在骄傲上。
11、一个从来没有见过市面的暴发户刚开始时自以为是,最终跌入了失败的深渊,“赫赫有名”。
12、要想在世界上取得地位,首先要靠知识。
网络流行语网络流行语作为社会语言学的研究对象,正受到语言学界越来越多的关注。
研究网络流行语,可以推动语言学的发展,有助于对语言变化的考察,有助于我们形成对网络符号的深刻认识,从而有助于我们更好地利用现代信息科技革命带来的成果。
从现代汉语的角度来说,网络流行语作为一种新的语言形式,大大丰富了现代汉语的语汇和表达方式,增强了现代汉语的表现力,同时,它具有使用不规范的特点。
随着网络交际的普及,网民越来越多,上网聊天及获取信息,已成为广大网民日常生活中不可缺少的一部分。
网络上的流行语亦日益丰富,成为网民们上网交流必用语,而且也逐渐走到网下,成为人们的口头禅等社会流行语,极大地影响着21世纪信息社会中人们的生活。
网络语言是社会语言学的研究对象,也一直是语言学的研究热点,早在几年前,国内就已经有许多语言研究者对网络语言进行研究。
一、网络流行语的定义“网络语言”是个相当含混的概念,于根元先生在《中国网络词典》中认为“网络语言=汉字+数字+符号+其它”。
“从广义上讲,网络语言泛指在网络传播中所应用或触及到的一切语言,大体上可分为两类:一是与计算机和网络有关的专业术语,如‘软件、病毒、宽带、登录、在线’等,这是网络语言的最基本成分。
二是与网络文化现象有关的特别用语,如‘黑客、博客、播客、QQ、MSN’等。
三是在各论坛、QQ、MSN等聊天室使用的特殊用语和符号,如‘拍砖、顶、晕’。
二、网络流行语的分类在网上特殊的语境里,网民们为了提高文字输入速度,增加信息含量,独具匠心地改造了汉语和英语的一些词汇,并把文字和数字、符号、字母、图片等进行连接和镶嵌。
这种带有明显的互联网时代标志,融合了符号型、数字型、谐音型等的“Q言Q语”给日常用语注入了鲜活的血液。
网络语言除具备简捷的特点外,还附加了直观、通俗、风趣、幽默等特征。
我们以近几年来的网络流行语为例,对其进行详细的分类。
(一)汉字符号类网络流行语中比比皆是的修辞手段可以有效地增强交际效果,提高交际效率,它们从表意特征、辞格上大概可分为这几种类型:1.谐音类。
刘:尊敬的老师,孙:亲爱的同学们,合:大家下午好。
孙:冰心曾说过:成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
刘:关于学习,自古以来,先哲的箴言犹如灯塔指引,尊师的教诲仿佛雨露春风。
我们荡舟无涯学海,我们汗洒寒窗十年,为了心中花开的彼岸。
孙:盛年不再来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。
今天,就让我们一起来为梦想的路开拓!合:六年三班《成功无捷径,学习当奋斗》主题班会正式开始。
孙:开学初我们站在同一起跑线上,现在我们为了成功,在不停地学习,不停地奔跑,然而我们离成功却很遥远。
刘:大家都听过龟兔赛跑的故事吧!这个故事给大家什么启示,在学习中给你怎么样的启发。
孙:现在大家可以踊跃发言,,,,,,孙:看看龟兔给我们的温馨小提示。
刘:如果龟兔进行第二次甚至第三次赛跑,又会怎么样呢?现在大家发挥想象力,各抒己见!并说出你的理由。
,,,,,,,孙:看看这次龟兔又想告诉我们什么?刘:学习是学生时代亘古不变的主题,俗话说:考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根,那么面对老师的考验,我们应该怎样学习呢?孙:下面看我们的场内记者明欢欢,冯天悦的现场采访。
,,,,,,刘:很多专家学者认为学习分为三个环节:预习、课堂学习,课后复习。
首先我们一起看一下他们给我们的预习秘诀。
(播放ppt)孙:许多同学抱怨:上课真的很难熬,那么怎么样才能高效率听课呢?大家一起来看一个情景剧表演。
刘:看完王新宇等人生动的表演之后,大家想说什么呢?,,,,,,孙:其实上课听讲有“五到”到底是哪五到呢,我们一起来看一下。
(播放ppt)刘:复习是件令人头疼的事,不知道如何复习,面对那么多知识点,我们应该怎么办呢?(播放ppt)孙:我们班有41个学生,各有千秋,现在我们来做一个心理测试,看看大家的学习倾向。
(播放ppt)刘:相信大家在做完测试之后,都已经看到自己的优点和缺点,希望大家以后能更好地学习。
孙:刘思源,我想问你一个问题刘:问呗孙:当你很饿很饿很饿的时候,你吃一个馒头会饱吗?刘:这真不会孙:两个呢?刘:不一定孙:那三个呢?刘:嘿嘿,肯定饱了,撑死了都孙:这就是经典的馒头理论。
吃了第一个馒头,没饱;吃了第二个馒头,还没有饱吃了第三个馒头,饱了。
由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。
其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒头的效果?刘:基础与发展息息相关。
就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基。
学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生先天性不足。
积累是一个逐渐的过程。
孙:大家在学习语文的过程中肯定积累了不少学习的名人名言吧。
大家一起说一说,说完的同学拿粉笔写到后面的黑板上。
(大家踊跃发言)刘:大家喜欢带我们实习的董老师吗?生:,,,,孙:我们看一看她的学习心得(播放ppt)刘:我相信这样的一个现实,最困难之时就是我们离成功不远之日。
合:让我们一起努力,一起拼搏,好好学习,做一个积极向上的中学生。
相信自己才能成功。
孙:让我们在本次班会结尾之时共同同唱响《相信自己》。
刘:全体起立:(一起跟随音乐唱歌)班会结束,班主任总结。
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!今天我们的班会主题是:如何更好的学习。
关于学习,自古以来,先哲的箴言犹如灯塔指引,尊师的教诲仿佛雨露春风。
我们荡舟无涯学海,我们汗洒寒窗十年,为了心中花开的彼岸。
盛年不再来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。
今天,就让我们一起来为梦想的路开拓!做主持,要懂得随机应变记住,和同学们老师的沟通很重要。
尊敬的领导老师、亲爱的同学们:你们好!踏着九月的金色阳光,我们完成了初中两年的学习生活怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情,带着美好的希望,载着理想的帆船,我走进了初三。
曾几何时,每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时,它总是让我有一种敬畏的感觉。
我曾经向往界的初三生询问,它究竟是怎样的:有人说它是高山,需要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登;有人说它是帆船,只要设定一个目标,紧握住理想的船桨,定能戮穿它虚幻的外衣,领略它神圣的美景;有人说它是沙漠,枯荒;有人说它是谷地,孤寂,无聊。
面对着众多的答案,我迷惘了。
如今,亲自走进了初三,才深深地感受到了初三的生活,经历了许多的困难和艰辛,也战胜了许多磨难,每当我奋力拼搏时,遥远的曙光在激励着我努力向前,我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初三的生活很艰苦,不必说那堆积如山的书本,也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿,更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味,单是那三四个星期见不到父母,感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过,初三生活虽苦,但苦中有乐,人常说艰苦的环境更能激发人努力向上,培养学习的兴趣,有时在题海里遨游,以求知为目的,也是一种美的享受,获得了更多真才实学,何乐而不为呢?十年的求学之路,我的童年,我的少年,风霜雪雨,不就是为今天作铺垫的么?如今到了一个驿站,要为我的理想境界迈出艰难的一大步,不管明天会如何,只要我奋力拼搏了,就无愧我心。
初三是丰富而充实的。
紧张的学习并不是枯燥的,当你终于解出一道困扰你许久的难题时,那种感觉如同清风徐来般清爽。
初三是人生的第一次考验,无论生活有多大的困难,只要我挺直胸膛,抬起头,勇往直前,虽然前方有山沟,有陡坡,但我毫不畏惧,我要努力地走下去。
初三,我们要脚踏实地的走下去,无论胜负,我都将坚定、充满自信地走过祝你在今后的初三克服种种困难!在中考中取得好成绩!逆水行舟用力撑,一篙松劲退千仞成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
--冰心青年人呵!为着后来的回忆,小心着意的指你现在的图画。
青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止。
青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能够创造你自己。
--冰心一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。
什么苦楚,什么冤屈都受得了。
--冰心修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。
--冰心女:尊敬的老师男:尊敬的同学们合:大家晚上好!女:今天,我们的自习室因王老师和计信专业班委的到来而蓬荜生辉,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
男:80后的我们满怀激情而来,为了自己的梦想而奋斗。
在这一过程中有欢声笑语也少不了伤心痛苦。
曾经以为大学是自由的天堂,曾经觉得理想触手可及。
但是,当真正的大学生活开始以后,我们彷徨了,我们迷茫了……我们的理想在哪里,我们的未来怎么样?我们要为自己的奋斗加油,呐喊!除了奋斗,我们别无选择!女:是呀,今天的班会主题就让我们以“奋斗”展开,奋斗像一缕阳光让含苞的花蕾得以绽放;奋斗像一盏明灯给远航的帆船指明方向;奋斗像一把利剑,为披荆斩棘的我们带来力量。
男:说到奋斗,同学们一定会想起最近热播的电视剧《奋斗》吧,它可是被称为80后的圣经女:没错,刚才那首歌相信大家都已耳熟能详,这就是《奋斗》中的主题曲《我很好》,这首歌一定勾起了大家不少回忆,《奋斗》中的经典画面也早已呈现在我们的面前。
那大家都喜欢里面的谁呢?(请同学发言)那你觉得里面最经典的画面是什么呢?(请同学发言)男:那看完《奋斗》,同学们对奋斗又有了怎样新的理解呢?下面,就请几位同学谈一下他们看完《奋斗》后的感受吧!…………女:听过这三位同学说完他们对奋斗新的理解,不知是否燃起了大家心中的那份激情呢?人生不是铺满玫瑰花的途径,每天我们都要奋斗,每个人的人生过程都是一部辉煌的奋斗史。
唯有奋斗才能进步,才能让我们成长男:是呀,接下来请大家欣赏由张珈阁、刘兴月带来的配乐诗朗诵《奋斗者之歌》继续感受奋斗给我们带来的力量与激情。
…………女:从童年到现在,我们每个人在不同的阶段都有着不同的梦想,时光飞逝,转眼我们都已经长大,你还记得你最初的梦想吗,下面请给大家带来歌曲《最初的梦想》…………男:音乐过后,让我们放松一下,一起来做个小游戏吧。
游戏规则是这样的,把同学们分成3个组,一组写下你想让谁来表演的名字,另一组写下故事发生的具体情节,最后一组写下故事发生的地点,然后在各组抽一张纸条,被抽到的同学要上台来表演纸上的内容…………(抽两次)女:谢谢同学们的精彩表演。
好了,游戏过后,我们来请几位同学以故事的形式来讲述一下名人的奋斗历程,通过他们的奋斗历程点燃我们斗志的火花吧。
那么有请韩聪同学来讲一下腾讯公司总裁马化腾的奋斗经历吧…………男:奋斗使天才的人生更加灿烂,但奋斗更会使灰暗的人生变为光明辉煌。
接下来请丁华同学给大家讲一下80后小作家施晗的奋斗史。
…………女:星光闪耀的名人背后更是一部奋斗的史记,是奋斗把他们由普通变为伟大。
王宝强便是其中的典型,下面请高艳杰同学来讲讲王宝强明星背后的奋斗男:听了这些故事,相信一定激起了大家心中的那份不灭斗志。
人生本不是壮美的画卷,而是一张张白纸,需要我们用奋斗来精心描绘,人生本不是浩瀚的大海,而是一条条小溪,需要我们用奋斗将其汇成江河女:是的。
当然,奋斗不仅需要个人的努力,也需要团队的拼搏。
接下来,我们来做个团队接力的游戏,在集体活动中体会我们共同的奋斗男:还是先讲一下游戏的规则吧,我们要随机抽取8名同学,平分成四组。
各派一列站好,然后,我们会在他们之间设置一些障碍物,有排头颠球依次后传,传到指定位置。
在规定时间内运球最多的队获胜,当然了,输的一方要会被惩罚的。
至于惩罚的方式我们先暂时保密。
…………男:这个惩罚就是做个诚实勇敢的游戏。
…………女:好了,轻松过后,现在开始我们本次班会的压轴大戏了,一会儿会给大家一个惊喜,开始吧…………(熄灯,点蜡烛,放音乐)(潜台词)青春是什么?四季老人说,是盛开的花朵,是碧草的颜色,是复苏万物的生机勃勃!青春是什么?时间老人说,是燃烧的红烛,刚点燃时很长,可是瞬间就会滴泪短缩。
青春是什么?革命老人说,是鲜血的洒抛,是无私的奉献,是年轻的生命激情似火!青春是什么?生命老人说,在漫漫时光长河,是它精神饱满,斗志昂扬地唱奋斗之歌!男:小小的一个千纸鹤,满载着青春的愿望。
柔嫩的一双手,创造着成功的殿堂。
让我们把自己的愿望写在魔力的纸上,用自己的双手把它变化成飞翔的纸鹤,就让着千纸鹤来寄托我们心中的美好愿望,乘着它飞翔的翅膀,实现我们各自的奋斗目标。
女:不如我们把它收集起来,放在一个瓶中保存。
我们就叫它“愿望”瓶,好不好?男:那么最后咱们来合唱一首《站起来》,为放飞的愿望,纵情高歌。
女:希望大家在以后的学习生活中,都要用奋斗贯穿始终,让我们无论遇到什么,都要勇敢的站起来,做自己的主人。
男:在这激昂的音乐中,我们的班会也走到了尾声希望同学们在这次班会中都有所收获,找到自己的奋斗源泉,实现自己的奋斗目标好了,最后,咱们让王老师讲几句怎么样,那咱们用热烈的掌声欢迎王老师。