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《我们都是龙的传人》教材简介：《我们都是龙的传人》是浙教版《品德与社会》三年级下册第三单元《东西南北中》的最后一篇课文。
本课教材由四部分内容组成，即“感受香港”、“走进澳门”、“遥望台湾”、“搜集港、澳、台的相关资料”。
本课教材分两课时教学，本节课为第一课时的教学，重点解决港澳部分，感受港澳的美丽风光以及回归的喜悦，激发对祖国和党的热爱。
学情分析：课前通过与学生的交流，发现学生除了知道港澳特别有名的风景区，其他的知之甚少，尤其是港澳的回归，大部分学生没有任何感觉。
应该说，港澳的教学离孩子们的生活比较遥远。
教学目标：1、了解特别行政区香港和澳门的美丽风光，知道港澳回归祖国的时间。
2、回顾香港和澳门回归祖国的历史镜头，激发学生对祖国和对中国^共******的热爱之情。
3、自主探究、合作学习相关内容，提高搜集和运用社会信息的能力。
教学准备：教师：课件学生：了解香港被割让的历史；搜集澳门的风景图片。
教学过程：一、引入：师：（出示龙的图片）同学们，今天老师带来了几张图片，想看吗？你们看到了什么？是呀！大家看，它有蛇一样灵活的身体和尾巴，美丽的鹿角，鹰的爪子和蜥蜴的腿，象这样的动物我们就称它为龙。
那你们除了现在图片上看到的龙，还在什么地方也看到过龙？师：是呀！我们在很多地方见到过龙，其实古代皇帝的龙袍上也绣着栩栩如生的龙，中国人对龙特别的崇拜，古人把龙看成是神灵之物，在龙的身上寄托了人们美好的愿望，我们中华民族也被称为是龙的传人。
师：（课件出示中国地图）你们看，这就是中国人民共和国的版图，这里世世代代生活着龙的传人。
瞧！在中国的东南角有三颗璀璨的明珠，那就是香港、澳门和台湾，这儿也是中国的领土，这里也生活着龙的传人。
（板书：龙的传人）二、感受香港1、欣赏香港的美丽风光师：你们曾经去香港玩过吗？去过的同学举一下手。
（1）师：你去过香港的什么地方，觉得那儿怎么样？师：去过香港的人都觉得香港很美，真有那么美吗？老师也从网上搜集了一些风景图片，我们一起去看看香港的景色。
三年级下册《我们都是龙的传人》金华市婺城区新狮小学陈园【教学目标】：1．认知目标：了解特别行政区香港和澳门的美丽风光，知道港澳回归祖国的时间；初步了解台湾美丽的自然风光和物产。
2．行为目标：自主探究、合作学习相关内容，提高搜集和运用社会信息的能力。
3．情感目标：回顾香港和澳门回归祖国的历史镜头，激发学生对祖国的热爱；感受台湾海峡两岸人民期盼统一的迫切心情。
【教学重难点】：教学重点：1、特别行政区香港、澳门和台湾是祖国领土上三颗璀璨的明珠，知道香港和澳门回归祖国的准确时间，知道台湾和大陆尚未统一的事实。
2、了解香港和澳门的回归是举国欢庆的大事，它结束了西方国家在香港和澳门的殖民统治，提升了中国的国际地位；初步了解港澳回归后继续保持繁荣稳定的实际情况。
3、知道台湾是我国领土不可分割的一部分，感受两岸人民期盼统一的迫切心情。
教学难点：通过自主探究、合作学习的方法，加深对香港、澳门和台湾的了解。
【课前准备】：教师准备：1．《我和我的祖国》的歌曲磁带。
《乡愁》、《七子之歌》的配乐朗诵。
香港宣传片。
2．搜集有关香港、澳门和台湾的资料。
3. 教学课件。
学生准备：1．搜集有关香港、澳门和台湾的风景图片、照片，描述港澳台的风土人情等资料。
【教学课时】：2课时第一课时【教学目标】：1．认知目标：了解特别行政区香港和澳门的美丽风光，知道港澳回归祖国的时间。
2．行为目标：自主探究、合作学习相关内容，提高搜集和运用社会信息的能力。
3．情感目标：回顾香港和澳门回归祖国的历史镜头，激发学生对祖国的热爱。
【教学重难点】：教学重点：1、特别行政区香港、澳门是祖国领土上二颗璀璨的明珠，知道香港和澳门回归祖国的准确时间。
2、了解香港和澳门的回归是举国欢庆的大事，它结束了西方国家在香港和澳门的殖民统治，提升了中国的国际地位。
初步了解港澳回归后继续保持繁荣稳定的实际情况。
教学难点：通过自主探究、合作学习的方法，加深对香港和澳门的了解。
【课前准备】：教师准备：1．《七子之歌》的配乐朗诵。
小学品德与社会浙教版三年级下册第三单元第3课《我们都是龙的传人》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1.了解特别行政区香港的美丽风光,知道香港回归祖国的时间。
2.回顾香港回归祖国的历史镜头,激发学生的爱国之情。
3.自主探究、合作学习相关内容,提高搜集和运用社会信息的能力。
2重点难点
1.了解特别行政区香港是祖国领土一部分和香港回归祖国的准确时间。
2.了解香港回归是举国欢庆的大事,它结束了西方国家在香港殖民统治,提升了中国的国际地位。
初步了解香港回归后继续保持繁荣稳定的实际情况。
3教学过程
3.1第一学时
教学活动
1【导入】一、《东方之珠》歌曲导入
1.同学们,今天老师带来一首歌,请大家来欣赏一下。
2.听完歌曲,你知道“东方之珠”唱的是哪里吗?今天就让我们一起走进香港。
(板贴:香港)
3.你知道香港在我国的什么地方吗?(课件出示中国地图)你们看,这就是中国地图。
你找到香港了吗?是啊,它位于我国的东南海岸
2【活动】二、感受香港
1.你们有谁去过香港吗?(有,简单说)
2.虽然大家都没有去过,但是现在我们科技这么发达,可以从各种渠道了解香港,今天徐老师就带着大家一起,来图游香港吧!(欣赏图片)
3.你最喜欢香港的什么?谁来说说?学生汇报自查资料,随机引导,课件演示:老师随即补充点明一些重点:(随机逐一出示,并概括)
1.香港——游乐天堂。
