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一、目的为确保维修电工在作业过程中的安全，预防事故发生，保障人身和财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司内部所有从事维修电工工作的员工。
三、安全管理制度1. 安全培训（1）新员工入职前，必须接受公司统一的安全培训，培训内容包括安全知识、安全操作规程、事故案例分析等。
（2）在岗员工每年至少参加一次安全培训，培训内容应结合实际工作进行调整。
2. 安全操作规程（1）维修电工必须严格遵守国家相关安全法规和标准，确保作业安全。
（2）在作业前，必须检查工作现场，确认安全措施到位，方可开始作业。
（3）作业过程中，必须佩戴必要的安全防护用品，如安全帽、绝缘手套、绝缘鞋等。
（4）操作电气设备时，必须遵守操作规程，严禁违规操作。
3. 电气安全（1）电气设备操作前，必须检查设备绝缘性能，确保绝缘良好。
（2）电气设备操作过程中，严禁用手触摸带电体，严禁使用金属工具。
（3）电气设备发生故障时，应立即切断电源，禁止私自拆解设备。
4. 机械安全（1）操作机械设备前，必须检查设备是否完好，确保无安全隐患。
（2）操作机械设备时，必须按照操作规程进行，严禁违规操作。
（3）机械设备发生故障时，应立即停止操作，禁止私自拆解设备。
5. 火灾安全（1）作业现场严禁吸烟，严禁使用明火。
（2）电气设备操作过程中，严禁产生火花。
（3）作业现场应配备消防器材，确保消防设施完好。
6. 个人防护（1）维修电工必须遵守个人防护规定，佩戴必要的安全防护用品。
（2）作业现场应保持整洁，确保通道畅通。
四、安全检查与考核1. 定期组织安全检查，对发现的安全隐患及时整改。
2. 对违反安全管理制度的行为，予以严肃处理。
3. 对安全工作成绩突出的个人和部门，给予表彰和奖励。
五、附则1. 本制度由公司安全管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
3. 如有未尽事宜，由公司安全管理部门负责修订。
维修电工安全操作规定维修电工的安全操作规定如下：1. 要确保工作环境的安全。
在进行电气设备维修之前，必须对工作环境进行评估，确保没有危险物品和隐患存在。
如有必要，应设置警示标志或隔离措施。
2. 必须戴好个人防护装备。
维修电工必须佩戴适当的个人防护装备，包括安全帽、防护眼镜、防护面罩、耳塞、绝缘手套、防护鞋等。
3. 断电操作。
在进行任何电气设备维修之前，必须先确认断电操作，确保没有电流通过设备。
在操作期间，必须遵守相关的操作规程，不得随意开关电源。
4. 使用绝缘工具。
在进行电气设备维修时，必须使用绝缘工具。
维修电工应定期检查绝缘工具的状态，如果发现绝缘工具有损坏或缺陷，应立即更换。
5. 不得进行超负荷操作。
维修电工必须不得进行超负荷操作，以确保设备的正常运行和维修人员的安全。
6. 防止电弧产生。
在进行电气设备维修时，要采取措施防止电弧的产生，如使用绝缘垫、绝缘手套等。
7. 警示标志。
在进行电气设备维修时，维修电工应设置警示标志，警示他人不要接近作业区域，以确保工作的安全进行。
8. 不得违反规程。
维修电工必须严格遵守相关的安全操作规程，不得违反规程行事。
总之，维修电工在进行工作时，必须要注意自身的安全，戴好个人防护装备，操作规范，确保工作环境的安全，以免发生意外事故。
维修电工安全操作规定（二）是为了确保维修过程中电工人员的安全，以下是一些常见的操作规定：1. 维修前检查：在进行任何维修工作之前，应先仔细检查设备、电路和工作环境，确保没有明显的危险因素存在。
2. 断电操作：在进行任何维修工作之前，必须首先切断电源并确认设备已完全停电。
可以使用开关、插头拔出或主电源切断器等方法实现。
3. 防止误操作：在对电路和设备进行维修操作时，要注意避免误操作导致电源重新通电或其他危险情况发生。
可以使用安全锁、标识牌等方式进行标记和锁定。
4. 使用合适工具：使用合适的工具和设备进行维修操作，避免使用损坏的或不合适的工具。
维修电工实训室安全操作规定范文一、引言维修电工实训室是培养电工学生实践操作能力的重要场所，为了保证学生在实验过程中的安全，确保实训室设备的正常运行，特制定本安全操作规定。
二、实训室安全操作规定1. 实训室进入与离开a. 所有进入实训室的人员必须佩戴防护眼镜、防滑鞋，并穿戴工作服，严禁穿着拖鞋或裸露脚部进入实训室；b. 进入实训室前，必须检查个人物品，如手机、手表等，确保不带入易燃、易爆物品；c. 离开实训室时，必须关闭所有电源设备，并确认没有遗留个人物品。
2. 电气设备使用与检查a. 在使用电气设备前，必须检查设备是否损坏或存在漏电等情况，如发现问题应及时报告维修人员；b. 使用电气设备时，必须确保操作人员手部干燥，防止触电事故的发生；c. 使用电气设备时，严禁用湿手接触电器设备，避免发生漏电事故；d. 在进行电气设备维修时，必须切断电源，并进行可靠的防护措施，防止因误操作导致触电事故。
3. 电线与插座安全使用a. 使用电线时，必须确保电线无损伤，并符合规定的负载电流，严禁擅自更换电线；b. 插座使用时，必须保证插座无松动，电线插入插座必须插紧，并确保接触良好，避免接触不良导致火花或漏电；c. 改动插座时，必须先切断电源，并由专业人员操作。
4. 灭火器材的使用与保养a. 实训室内必须配备足够数量的灭火器材，且应定期进行检查和保养；b. 在发现实训室内发生火灾时，应立即报告负责人，并按照灭火器材使用步骤执行；c. 灭火器材使用后，必须及时补充，并进行维护保养。
5. 维护实训室的整洁和安全a. 实训室内应保持整洁，机械设备处于良好的工作状态；b. 实训室内应保持通风畅通，定期清理室内灰尘；c. 实训室内应定期进行维修设备的检查和保养，确保设备正常运行；d. 禁止私拉乱接电线，严禁将插座容量逾限。
6. 事故和紧急情况的应急处理a. 如发生电气事故或其他紧急情况，应立即切断电源，并报告负责人；b. 在事故和紧急情况发生后，应冷静处理，遵循应急处理流程，确保人员安全和设备的保护。
维修电工实训室安全操作规定为了确保维修电工实训室的安全，学校或者实训中心应制定以下安全操作规定：1. 必须有合格的电工师或者经过专业培训的教师在实训室内指导学生进行操作。
2. 在进行任何操作之前，学生必须穿戴符合标准的个人防护装备，包括绝缘手套、护目镜、安全鞋等。
3. 在实训过程中，学生必须保持专注，不得参与其他无关的活动，如吃东西、喝水等。
4. 在开始操作前，学生应仔细检查和熟悉所使用的工具和设备的正确使用方法，并保证其功能正常。
5. 在操作高电压设备之前，必须先切断电源并确保设备完全停止运行。
6. 在操作电气设备时，应排除任何可能引起电击、火灾或爆炸等危险的物质或物体。
7. 在移动或搬运重物时，应遵循正确的姿势和操作方法，以避免受伤。
8. 不得私自更换或修理任何设备或电路，有需要时，应及时向指导教师报告并由专业人员进行维修。
9. 不得在实训室内进行吸烟或使用易燃物品。
10. 在紧急情况下，学生应立即停止操作，并立即向指导教师报告。
学校或实训中心应向学生提供必要的安全培训，并确保他们了解和遵守上述安全操作规定。
此外，学校还应定期检查设备设施的安全性，确保其正常运行，并及时维修或更换损坏的设备。
维修电工实训室安全操作规定（2）1.实训前，了解实训室内的电源布置及电压等级，了解实训所用仪表、设备和工具的规范化使用方法。
2.实训前认真检查电源、线路、设备是否正常，仔细检查设备是否有漏电，消除一切事故隐患，防止事故的发生。
3.实训前，学员应认真学习操作规程及实训室管理制度，并经考核合格后，方可开始实训。
4.实训时，严格按照实训步骤操作，并按设备、工具的操作规程使用各种设备、工具，各工具、设备时应轻拿轻放，放置稳妥，严禁超限程使用及违规使用。
5.接线操作前，应确保实训装置各板块已安装牢固，并确保各元器件工作正常；接线时，严格按照工艺要求操作，导线与接线柱应压紧，且无多余裸露导线露出；导线与导线如需连接，应通过端子排，不可直接连接；端子排在接线完成后应盖上盖子。
维修电工实训室安全操作规定前言维修电工实训室是一种用于教学或实践维修电气设备的设施。
为了保障师生的安全，我们必须要制定安全操作规定，以保证所有人在使用实训室时能够达到最高的安全标准。
基本原则在维修电工实训室中，安全操作要有以下基本原则：1.尊重电气设备的危险性2.严格遵守规章制度3.执行责任制4.保障第一条原则的有效性安全操作规定基础设施1.维修电工实训室的电气设备必须符合国家安全标准，并经过定期检查和维护。
2.操作台和工具必须有序，并且没有杂物。
在使用前，应仔细检查设备和工具是否有缺陷或损坏。
如遇到损坏或者存在缺陷，应立即通知管理员并停止使用。
3.操作工具必须符合国家标准，操作人员必须经过专业培训并取得技术证书，未经培训者不得使用。
4.禁止在操作实训室中吸烟、喝酒、噪声大、大声喧哗和其他与工作无关的行为。
人员安全1.在操作电气设备之前，人员必须正确穿戴作业服、手套、工作鞋、安全带等防护装备。
未经穿戴防护装备的人员不得进入实训室。
2.操作时严格按照手册和实践学习内容进行，不得擅自开关电气设备，更不得使用与本次维修无关的设备。
3.虚弱、疲劳或参加过高度危险工作的人员不得进入实训室，并且实训结束后应立即休息。
4.在操作过程中，要注意观察设备运行情况，如果发现异常，应及时停机并通知管理员进行检查。
5.在操作时，应保持专注和冷静，严禁与他人开玩笑、恶意戏弄等导致伤害的行为。
废弃物处理1.实训室内不得存放有害物质和不易分解的物品。
2.废弃电气设备和零部件应集中处理。
不得在实训室内随意乱放。
3.出现危险情况时，操作人员应立即采取措施，阻止漏电、着火或其他意外事件的发生，并通知管理员进行处理。
总结以上是维修电工实训室的安全操作规定，对所有人员来说十分重要。
在实训室内，任何一位操作人员的小失误都有可能导致生命的危险。
因此，只有大家共同遵守安全操作规定，才能够保障安全和防止意外事故的发生。
维修电工实验实训室安全操作规程为了确保维修电工实验实训室内的安全，保护学生和教师的生命财产安全，制定本安全操作规程。
所有使用实验室的人员都必须遵守以下规定：一、实验室的入口和出口必须保持畅通无阻，应设置标志牌和明显标识。
二、实验室应保持通风良好，必要时应设备通风装置，并经常进行通风处理，以保持空气的新鲜。
四、禁止在实验室内吸烟，禁止带易燃、易爆物品进入实验室。
五、实验室内的电气设备和线路的维修必须由合格维修人员进行，禁止未授权人员私自擅自进行维修。
六、禁止将实验室内的电器设备拆卸或更改内部结构，禁止使用非正常操作方式。
七、实验室内使用的工具和仪器必须经常检查，损坏或失效的工具和仪器要及时更换或修理。
八、实验室内不得堆放过多的杂物，避免杂物阻碍疏散通道。
九、实验室内必须配备灭火器，并定期检查灭火器的有效性。
在实验过程中发生火灾，应立即使用灭火器进行灭火，并向相关人员发出求救信号。
十、在实验过程中必须遵守安全操作规程，禁止使用无正当理由使用危险物质。
十一、实验室内发现任何安全隐患，必须立即上报相关负责人，采取安全措施进行处理。
十二、在实验室内进行实验或维修操作时，必须佩戴个人防护用品，如安全帽、防护眼镜、防护手套。
十三、在实验室内应保持楼道、走廊、台面等地方的整洁和干燥，避免滑倒或摔倒。
十四、禁止在实验室内奔跑、打闹或玩耍，保持安静的环境。
十五、实验室内应设置适当的应急照明设备，以防止停电或其他突发状况。
十六、禁止在实验室内进行违法活动，禁止使用实验室设备进行商业活动。
十七、不得未经批准私自更换实验设备或借用设备，必须经过相关负责人的同意。
十九、实验室内的紧急出口应保持畅通无阻，必要时应配备应急疏散平台或梯子。
二十、禁止在实验室内存放易燃、易爆、有毒或有害的物品，必要时应进行专门的存储和处理。
以上是维修电工实验实训室的安全操作规程，所有使用实验室的人员都必须遵守这些规定。
实验室负责人应加强对实验室安全的管理，组织定期的安全培训和演练，确保每个人员都具备相应的安全意识和紧急处理能力，提高实验室的安全性和防范能力。
浅谈维修电工实训安全管理的有效对策发布时间：2022-07-07T01:33:19.846Z 来源：《中国科技信息》2022年第3月第5期作者：李颖[导读] 电力系统为人们的日常生产和生活当中发挥着重要的作用，为了满足人们供电所需，李颖福建华夏高级技工学校福建厦门 361028摘要:电力系统为人们的日常生产和生活当中发挥着重要的作用，为了满足人们供电所需，加强对维修电工实训的安全管理提出有效的研究，为及时有效的排除故障做足了充分的准备。
人们的生活当中，不能离开电力能源，若是发生了电力系统设备故障的问题，及时进行安全培训工作才是重点。
基于此，本文主要从电力维修的角度出发展开的探究，希望能起到参考性的建议和意见。
关键词:维修电工；实训；安全管理；对策引言在维修工作当中，增强实训的机会是至关重要的，只有不断的加强安全实训工作，才能够及时的抢修电力工程，为人们的生活提供便捷。
电力系统在人们的日常生活当中扮演着十分重要的角色，为了加强在日常的实训管理工作，工作人员要认识到维修电力系统的重要性，从日常的工作出发，加强实训工作，以此来推动电工日常工作的正常运转，切实提升个人的工作能力。
一、建立和完善企业生产安全规章制度，加强维修电工安全意识养成在电力企业发展的过程当中，必须要建立生产安全规章制度，实现规范化的生产和管理，针对企业内的每个员工都要确保安全，保证每位员工都处于安全的状态下。
只有保障了员工的日常安全，企业才能够实现对电工的安全性保护，建立生产机制和安全激励机制，鼓励员工进行安全生产。
因此，为了加强对企业的安全生产，作为企业的管理人员，一定要认识到安全意识养成的重要性，提升安全意识，解决在日常生产建设当中出现的问题，积极推动员工加强日常的工作，减少安全事故的产生。
同时，加强对现场的监督，掌握电力系统的实际运行情况，从日常的工作出发，来积极进行巡逻，以免电工的安全受到威胁。
只有加强了对安全意识的养成，才会解决电工在现场当中的安全，推动日常的建设和管理工作。
维修电工安全自我管理措施维修电工安全自我管理措施1. 引言维修电工是一个具有高风险性的职业，因此维修电工的安全自我管理措施至关重要。
良好的安全自我管理措施不仅可以保护维修电工的人身安全，还可以减少意外事故的发生，提高工作效率。
本文将介绍一些常见的维修电工安全自我管理措施，帮助维修电工提高安全意识，降低工作风险。
2. 安全装备的选择和使用维修电工在进行工作时应配备适当的安全装备，以保护自己的人身安全。
常见的安全装备包括绝缘手套、绝缘靴、防护眼镜、耳塞等。
在选择和使用安全装备时，维修电工应遵循以下原则：- 选择符合标准的安全装备，确保其具有良好的绝缘性能和耐磨性能；- 定期检查安全装备的完好程度，如有磨损或损坏应及时更换；- 正确使用安全装备，如正确佩戴绝缘手套，绝缘靴等。
3. 工作前的准备工作在进行维修工作之前，维修电工应进行充分的准备工作，以确保工作的安全性。
具体措施包括：- 了解工作的具体要求和操作规程，遵循操作指南进行工作；- 检查工作区域是否有安全隐患，如有需要先进行清理或修复；- 确保工作所需的工具和设备完好并且安全可靠。
4. 安全操作规范在进行维修工作时，维修电工应严格遵守安全操作规范，以降低工作风险。
以下是一些常见的安全操作规范：- 在进行电气维修工作时，先切断电源并进行线路的安全放电；- 对于高处作业，应使用安全腰带或者安全绳索进行固定；- 避免操作过于疲劳，合理安排工作时间，确保精力充沛；- 维修电工不得违反安全操作规范，不得进行危险的行为或违规操作。
5. 定期安全培训和自我学习维修电工应定期参加安全培训，提高自己的安全意识和技能水平。
安全培训可以帮助维修电工了解最新的安全规范和操作技巧，提醒他们注意安全事项。
此外，维修电工还应积极进行自我学习，了解最新的电工安全知识和技术，以不断提高自己的工作能力。
6. 事故报告和经验总结如果发生了安全事故，维修电工应立即向上级主管报告，并及时进行事故调查。
维修电工操作安全技术措施维修电工在进行电气设备维修和故障排除时，必须严格遵守操作安全技术措施，以确保工作场所的安全，并最大程度地避免事故发生。
本文将介绍一些常见的维修电工操作安全技术措施。
一、佩戴个人防护装备维修电工在进行工作时，应始终佩戴适当的个人防护装备，以保护自己的安全。
这些个人防护装备包括安全头盔、绝缘手套、防静电服等。
安全头盔能够有效防护头部受伤，绝缘手套能够避免触电，防静电服能够减少电击的风险。
二、确保工作场所的安全在进行维修工作之前，维修电工应对工作场所进行全面的安全检查。
工作场所应保持整洁，没有杂物和易燃物品。
维修电工应确保有足够的照明设备，并摆放好应急照明设备。
此外，工作场所的电气设备和工具必须符合相关安全标准，并定期进行维护和检测，以确保其正常运行和安全使用。
三、正确使用工具和设备维修电工在工作中必须正确使用各种工具和设备。
他们应熟悉各种工具的使用方法，并遵循正确的操作程序。
在使用电气设备之前，维修电工必须确保其处于安全状态，如切断电源并使用合适的防护装置。
维修电工还应确保自己使用正确的绝缘工具和设备，以避免电击事故的发生。
四、遵守操作规程和安全操作程序维修电工在进行维修工作时，必须遵守相关的操作规程和安全操作程序。
这些规程和程序包括停电操作、安全放电、绝缘测试等。
维修电工必须了解并熟悉这些规程和程序，并严格按照要求进行操作。
任何违反操作规程和安全操作程序的行为都可能导致严重的事故。
五、定期培训和维修电工操作安全技术培训为了提高维修电工的安全意识和技能水平，定期进行培训是必要的。
维修电工应参加由正规培训机构或电力公司组织的培训课程，以提高其对操作安全技术措施的理解和掌握。
这些培训课程可以包括相关法律法规、安全操作规程、事故案例分析等内容，旨在帮助维修电工建立正确的安全意识和行为习惯。
综上所述，维修电工操作安全技术措施是维修工作中不可或缺的一部分。
维修电工必须严格遵守相关的安全要求和操作规程，佩戴个人防护装备，确保工作场所的安全，并正确使用工具和设备。
维修电工实训室安全操作规定范文一、基本原则：1.实训室操作人员必须按规定的程序和方法操作设备，严禁随意更改或修改设备；2.操作人员必须严格按照操作要求进行，不得胡乱施工或忽视安全要求；3.外来人员进入实训室时必须遵守实训室的安全操作规定，并有专人进行指导和监督；4.实训室内禁止吸烟、饮食、乱扔垃圾，工作结束后要保持实训室的整洁和卫生。
二、设备操作安全规定：1.所有设备操作前必须检查设备是否正常，如有异常情况应立即上报给负责人，并在有负责人的指导下进行操作；2.实验设备必须经过正常维修和保养，如有设备损坏或故障应立即上报维修，维修期间严禁使用；3.操作人员必须熟悉设备的功能、结构和特点，并正确使用设备的操作面板和控制装置；4.操作人员必须在工作面前确认设备停止运行，且断开电源或其他动力源，确认设备处于停止状态后才能进行维修和安装操作；5.涉及高温、高压和电击等危险操作时，操作人员必须配戴或使用好相应的防护装备，并在有专人监督的情况下进行操作；6.操作人员必须熟悉设备的安全操作流程和操作规程，并确保操作人员的安全；7.操作人员在操作设备时，严禁将手指、头发和衣物等放入设备内，以免造成伤害；9.操作人员在操作设备时，必须保持专注和冷静，严禁开玩笑、喧哗或分心。
三、实训室用电安全规定：1.电器、电缆等设备线路必须符合安全要求，且有明确的符号标示，严禁私拉乱接；2.电器插座和电源线必须保持干燥、整洁，外露电缆和裸露电线必须加以绝缘保护，严禁裸线现象；3.临时用电设备和线路应严格按照消防安全要求进行安装和使用；4.实训室内的电线和电缆必须定期检查和维护，如有缺陷或老化应及时更换；6.严禁私拉乱接电缆和私拉乱接电源，严禁临时用电线路长期使用；7.实验操作结束后，所有电源必须关闭，电器设备必须断电，并及时清理工作面和周围的垃圾、杂物。
四、安全应急措施：1.实训室内必须设有灭火器，人员必须熟悉灭火器的使用方法，并能迅速采取灭火措施；2.事故发生时，应立即上报负责人，并做好相应的应急处理措施；3.实训室内必须配备急救箱，人员必须熟悉急救方法，并能进行简单的急救措施；4.实训室内必须设有安全出口，并保持畅通无阻，如发生火灾或其他危险情况，人员必须按照逃生路线和逃生指示牌进行疏散；5.实训室内必须安装照明设备，并保持正常工作状态，以便在紧急情况下提供足够的照明和作业条件。
浅析维修电工实训过程的安全管理作者：陈文泉来源：《职业·下旬》2013年第08期摘要：维修电工实训过程需要精心组织，确保安全，防范触电事故。
本文介绍了实训室条件下三相电动机运行安全的教学管理办法，强调规范用电，防止安全事故，渗透分级管理概念。
关键词：实训教学安全管理三相电动机安全运行触电与漏电的预防指导老师在维修电工实训过程中，在对学生进行专业技能引导、启发和辅助学习的同时，要适时地开展安全教育，预防安全事故发生，培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力，适应行业企业对技能型人才的要求。
一、问题的提出笔者学校机械光电专业群采用“1+1+1”的人才培养模式，第一年在主校区学习基础理论，第二年在实训中心的车间进行理实一体化教学。
实训车间按工厂与教室结合模式设置，体现“做中学、学中做”的教学理念。
维修电工是机电和光电专业群的基本专业技能课程，学生以探索性技能训练为主，进行专业知识、操作技能、职业道德和基层管理能力的综合培养。
实训课采用小班化教学，每个班级的学生分成2～3个小组，每组安排1～2位指导老师带教，这样可更好地规范学生的技术动作，提高学生的技能操作水平，又可更好地保证教学的安全。
笔者学校的维修电工技能（中级）实训考核装置为拼盘结构，电器零部件已经连接到端子排。
实训时，学生只要在端子排上进行电气连接，便可得到各种所需的功能线路。
这种设计的优点是可以避免电器部件因反复连接而损坏，设备的使用寿命长；然而线路连接走线又多又长，电路连接点增加近1倍，与电路原理图对比，整个布线更复杂。
该实训装置工作位置比较高，电气线路采用线电压为380V的三相电源，有着复杂的连接线、裸露的金属电气连接部位和较高转速的电动机，如何在实训教学中进行安全意识渗透，是实训教学的重要组成部分。
二、学习态度与教学安全学生的学习态度是影响操作规范与否的重要因素。
若学生学习目的明确、学习兴趣高、学习态度积极，在实训中就能严守操作规范，触电可能性低；而被动训练的学生安全意识相对较弱，常发生误操作，触电可能性较高。
在专业技能培训中，二年级学生中存在两个极端：要参加技能等级鉴定的同学，技能训练积极性很高，主动钻研技能；不参加技能鉴定的同学，学习缺乏动力，消极应付技能实训，甚至逃避技能实训。
对于这种现象，笔者学校统一老师认识，要求课程是所有学生必学的知识，根据教无定法原则，根据学生学习状态与学习要求制定分级技能训练目标，明确不同学生的学习要求、学习目标、学习任务、速度要求和进度要求，严格开展技能实训。
同时，采用竞赛激励式教学方法，开展同学结对子互助学习，掌握快的同学帮忙辅导掌握慢的同学，这样做的目的是让所有学生在实训课中都有事做，杜绝在课堂上出现散漫现象，营造一种向上的集体学习气氛，让学习给学生带来精神上的满足和快乐。
这样做符合英国教育学家斯宾塞的“快乐教育”思想，实践证明，快乐互助学习可以大大降低实训过程中安全事故的发生率。
三、在实训中开展安全教育的策略1.在各个阶段安排安全教育一是培训前集中进行安全教育。
在每一期的维修电工实训开始时，均组织学生学习维修电工实训室安全管理制度，强调安全用电知识。
二是课前课后集中进行安全教育。
每天课前集合和课后集中，点评实训过程中存在的问题，结合实际案例强调安全意识，强化安全用电知识，进行安全教育。
三是实训中进行安全教育。
在实训中，指导老师不仅要辅导技能学习，还要不断提醒、指导学生规范操作，更要“眼观四方，耳听八方”，关注学生的一举一动，发现异常情况及时采取措施，防止人身和设备事故的出现。
面对突发的安全个例，也是教师开展安全教育的好机会。
对于当事人来说，这就是一个对危险的永久记忆，对于其他学生更是教育引导的好机会。
2.实训教学安全管理经验介绍为了保证实训教学的安全，引导学生进行安全检查、判断和防护，在实训教学过程，笔者总结了一些防范用电安全事故的经验。
（1）指导学生掌握安全用电方法。
①万用表检查。
实训电路安装连接后，要求学生用万用表检查电路连接可靠性，判断电路连接正确与否，是否有短路现象等。
万用表是故障排除必不可少的工具。
②异物管理。
连接好电路，经万用表检查之后，接通电源前，要先检查电路板和电动机等部件周围是否有异物，不用的导线、旋具等要清理干净，防止通电时发生伤害事故。
（2）训练中注意顺序问题。
①安装顺序。
维修电工实训主要是控制电动机启动、运行（变速与正反转）、停止与刹车等动作。
实训室条件下，实训控制对象是小功率三相电动机，动力电路与控制电路导线线径没有区别，从效果来看，先安装哪种线路都可以。
实训中，学生选择先易后难，接线顺序一般是先动力线路后控制电路。
但实际施工的电动机功率则视需要而定，动力导线线径按每千瓦2A 配线，大功率电动机导线线径比控制电路大，为了便于接线，安装顺序是先控制电路后动力线路。
为了模仿实际施工，要求学生按先控制线路后动力线路的顺序来安装，也方便线路检查。
②通电断电安全顺序。
电源通断操作时，必须有专人监护，仔细检查后方能准备通电试车。
实训台采用三级电源，一是总开关，二是电源启动，三是断路器。
通电试车时严格执行通电步骤一、二、三，断电步骤三、二、一，渗透负荷分级管理概念。
在接通断路器时，学生绝对不能正面站在电路板前面，手臂不要在电路正上方去接通或断开断路器，防止发生短路事故时电弧灼伤人体。
指导老师必须站在总电源开关侧，随时注意学生的操作，一旦发生事故，及时切断电源。
学生按步骤接通电源后，人必须站在电路板侧面方能启动电路通电试车，防止电弧灼伤人体。
指导老师要注意及时纠正学生站在电路板正前面的行为，注意观察通电试车情况，果断处理存在的异常现象。
③教师现场就实训内容进行指导。
学生安装好实训项目，经万用表检测无误后，连接电动机，在确保安全的条件下，通电验证。
指导老师根据学生的项目完成情况进行现场讲解、个别引导，分析电路的通断顺序，观察可能发生的故障并做详细分析，模拟故障的发生与处理，解决学生实训中存在的问题，引导学生掌握相关知识。
（3）掌握三相电动机安全运行的相关知识。
实训室中采用120W电动机，线圈直流电阻为1.2kΩ，启动电流小。
三相电相序确定后，三相电动机转向固定。
实训项目安装正确，通电后电动机运转稳定、声音优美、切换控制准确。
在实训室条件下，电动机是空载运行，电阻减速启动效果不明显。
①三相电动机缺相运行的安全防范。
每次通电运行时，指导老师要注意电动机的运行情况，三相电动机有缺相的故障表现为有振动和异常响声等，一旦发现这些现象就要快速切断电源，防止电动机烧毁。
电动机缺相运行时，启动处于某个特定位置的电动机，它不会转动，可听到电动机发出嗡嗡声；轻推电动机转子，转子就沿推动方向转动；测量缺相运行电动机的三相间电压，可以发现正常两相间电压是380V，断相与正常相电压约为320V，断相与另两相间测量电压的高低与转向有关，缺相电动机的转动方向不固定，振动大，有嗡嗡声。
Y连接小功率电动机发生缺相时，短时缺相运行，电动机不会损坏。
控制缺相运行时间，引导学生观察缺相现象，分析缺相运行的危害性，让学生学会判断和处理缺相故障。
②三相电动机运行的中性点不连接的安全防范。
三相电动机运行的连接方法有Y、△、Y—△、△—双Y等连接方式。
在实训中发现，Y或双Y连接的电动机，首端接入三相电源，尾端不连接也可以正常运行。
这是因为尾端连在一起是星形中性点，三相平衡条件下，中性点没有电流通过，尾端没有连接不影响电动机运转。
为了防止运行中发生意外触电，要把尾端绝缘包扎固定。
（4）讲授防触电与漏电措施。
①漏电保护器保护下的触电防护。
维修电工技能实训考核装置总电源采用4P漏电保护断路器，漏电动作电流是10mA，主要的作用是当发生对地触电时，能快速切断电源，降低触电危险性。
但若相零触电、两相触电、甚至三相触电时，漏电保护器却拒绝动作，原因是漏电检测装置无法判断是正常工作电流还是触电电流。
实训中，教师在通电试车时候，规范学生操作动作顺序、操作位置，防止发生接触触电。
实训过程中，有目标、勤于练习、训练进度快的学生，往往安全意识高，能严守操作规范，触电可能性低；而那些被动训练的学生，安全意识薄弱，常发生误操作，触电的可能性较高。
近几年来，笔者在实训中遇到过两种典型行为：一是一位女生张开双手，手指直接按向通电的电路板；二是一位男生直接伸手想取下带电的鳄鱼夹。
这两位学生都是被动训练者，幸好笔者坚持站在电源侧，在未发生触电事件之前就及时切断电源。
在实训教学中，指导老师要细心关注学生的行为，防止被动学习学生发生触电危险。
②防止带电容设备的触电。
T68卧式镗床、W62铣床等排除故障练习电路模拟板，采用电容限流的指示灯，工作电压380V。
排故电路板断电后，发现按下按钮时指示灯会闪亮，MF47型万用表测量指示灯两端电压超过250V，停止按钮、启动按钮交互按近20次，指示灯还能闪光，这表明线路中电容与电磁铁间存在能量交换和阻尼衰减。
设备断电后，要防止发生因电容残余电荷触电。
四、小结《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）中提到“职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力”，以此为指导，中等职业教育的培养目标必然是培养具有实际操作能力的生产、服务、经营、基层管理的专业技能型人才。
维修电工技能实训是机电、电工电子专业群的基础技能课程，在实际工作中应用广泛。
在实训过程中，指导老师应引导学生找出安全事故发生的原因，鼓励他们用心探索、发挥创造潜能，提升观察、归纳和推理的能力，提高综合素质。
学生通过维修电工实训，牢固掌握基本技能，树立安全意识，以满足企业对技能型人才的要求。
（作者单位：厦门市集美职业技术学校）。
