点燃读书激情共建书香校园

“点燃读书激情、共建书香校园”倡议书老师们、同学们：书籍是人类知识的载体、是人类智慧的结晶、是人类进步的阶梯。

读书，可以丰富我们的知识、开阔我们的眼界、陶冶我们的性情，对一个人的成长进步至为重要。

多读书、读好书，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，为武威六中“书香育人”教育品牌添砖加瓦、增光溢彩。

为进一步浓厚我校的读书学习氛围，我们向全校师生员工倡议“点燃读书激情、共建书香校园”。

在此我们向全校师生发出以下倡议：一、热爱读书当今时代是一个人人学习、终身学习的时代，我们要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯。

我们倡议，教师带头示范、为人师表，坚持每天读书1小时，为提升自身修养和业务本领，孜孜不倦地学习。

我们希望，同学们坚持每天课外阅读半小时，吸取智慧琼浆，培植高尚情操，为成长成才打好根基。

我们坚信，像鲁迅先生那样，把别人喝咖啡的时间都用来读书学习，积以时日，定能读有所得、学有所成。

二、善读好书读书固然多多益善，但每个人的时间和精力毕竟有限，我们建议：老师、同学们应当围绕提高思想水平、增强业务本领、完善知识结构、提升精神境界，选择与自己所从事的工作（同学们将来的职业）关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的读书效果。

为此，我们要真读政治理论书，坚定理想信念；精读专业提升书，提高业务本领；选读大师经典书，丰厚人文素养。

三、持之以恒近代著名学者王国维讲的治学三境界值得我们体悟：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

所以，我们要进一步明确读书学习目标，坚定读书学习恒心，讲求读书学习方法，提高读书学习成效。

老师，同学们：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”。

让我们在读书世界里感悟人生、丰富人生、提升人生，让芳醇的书香溢满校园、香飘四季！。

读书会活动方案(精选5篇)读书会活动方案精选篇1一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。

二、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。

2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

三、活动口号：悦读经典，润泽心田读高雅书，做高尚人。

书籍是人类进步的阶梯。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

读书好，读好书，好读书。

与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。

四、主要工作及活动内容：(一)、宣传发动阶段：(3月21日—27日)1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

2、读书节开幕致辞——校长室3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

4、建班级图书角。

5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。

(二)、活动实施阶段：(3月28日—_月24日)1、课前诵读经典语文课课前改课前歌为诵读经典(《三字经》《弟子规》《千字文》等)。

(各班主任负责落实，语文老师协助)2、主题班会：我和我读的书时间：第十周周二;负责人：政教处、各班主任。

3、沐浴阳光，齐诵经典时间：第八周;负责人：杨克坦4、讲故事比赛时间：第八周周二;参加对象：七年级;负责人：林彬彬老师。

5、“书香伴我成长”演讲比赛时间：第十周周一;参加对象：八年级;负责人：叶友宝老师。

6、语文知识竞赛时间：第九周周一;参加对象：九年级;负责人：付新新老师。

7、读书小报评比时间：第十周周四;参加对象：七年级;负责人：林为庆老师。

8、经典读后感征集(《三字经》《弟子规》《千字文》)时间：第十一周周二;参加对象：八年级;负责人：曾丽芳老师。

9、现场作文比赛时间：第十一周周一;参加对象：九年级;负责人：李丽娟老师。

10、书香班级评比(教务处、政教处)(三)、评比表彰阶段：(_月25日—_月1日)1、评比班、校两级“读书之星”。

点燃阅读激情共建书香校园朗诵稿【篇1】点燃阅读激情共建书香校园朗诵稿亲爱的老师们，可爱的同学们：大家好!一提到读书，我就有一种特别的感情，他就像一位知心朋友，当我受到挫折的时候，他给我鼓励;当我遇到困难的时候，他教我如何面对;当我气馁的时候，他给我力量，让我重新面对困难;当我取得成绩的时候，他提醒我：不要骄傲，要再接再厉。

书又常常像一曲动听的音乐、一幅色彩斑斓的水彩画，常常让我陶醉其中。

要问我的阅历有多长，哪还真不算短，妈妈告诉我，我刚出世满月后，我就开始听书了，每天睡觉前妈妈都要给我读书，一天散文，一天童话。

我呢总是静静的听，两眼专注地盯着妈妈的表情，像是在领会妈妈讲的每一个词汇和每一个故事。

就这样听书成了我的习惯。

每天上床后我就用小手指着床头柜上的书要妈妈读给我听。

学会走路后，我家大书架下面的一个角落存放的全是我的小人书，妈妈在书架旁还特意设计了一个能坐的小柜，我坐在这里能看小半天的书呢。

同样的书我百看不厌，有时拿着妈妈看的书，虽然是倒着的，嘴里还咿咿呀呀的念个不停。

常常逗得家里人大笑，我还以为我特有本事，就更加大声的继续我的咿咿呀呀。

书就这样伴着我到上小学。

记得小学二年级后，妈妈就说，我能拼音识字了，睡觉前让我自己看书。

妈妈把我以前的小人书换成了有拼音的书籍，其中有：《三国演义》、《鲁宾逊漂流记》、《红楼梦》、《我的童年》、《水浒传》、《海底两万里》……妈妈送给我了一个让我兴奋不已的知识迷宫，我在这个大殿堂里如痴如醉地贪婪地吮吸着。

《三字经》我虽然念得结结巴巴，但她让我知道做人还有那么多的道理;《西游记》我百看不厌，我被孙悟空的智慧所吸引;《我的童年》让我知道要珍惜幸福;《安徒生童话》使我知道怎样做一个诚实富有爱心的孩子;《钢铁是怎样炼成的`》主人翁保尔坚强不息的精神一直是我战胜困难的精神力量;《十万个为什么》使我认识了大自然的奥秘;《泰戈尔诗集》、《让太阳长上翅膀》让我享受着诗画般的美妙。

“点燃读书激情、共建书香校园”倡议书老师们、同学们：书籍是人类知识的载体、是人类智慧的结晶、是人类进步的阶梯。

读书，可以丰富我们的知识、开阔我们的眼界、陶冶我们的性情，对一个人的成长进步至为重要。

多读书、读好书，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，为武威六中“书香育人”教育品牌添砖加瓦、增光溢彩。

为进一步浓厚我校的读书学习氛围，我们向全校师生员工倡议“点燃读书激情、共建书香校园”。

在此我们向全校师生发出以下倡议：一、热爱读书当今时代是一个人人学习、终身学习的时代，我们要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯。

我们倡议，教师带头示范、为人师表，坚持每天读书1小时，为提升自身修养和业务本领，孜孜不倦地学习。

我们希望，同学们坚持每天课外阅读半小时，吸取智慧琼浆，培植高尚情操，为成长成才打好根基。

我们坚信，像鲁迅先生那样，把别人喝咖啡的时间都用来读书学习，积以时日，定能读有所得、学有所成。

二、善读好书读书固然多多益善，但每个人的时间和精力毕竟有限，我们建议：老师、同学们应当围绕提高思想水平、增强业务本领、完善知识结构、提升精神境界，选择与自己所从事的工作（同学们将来的职业）关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的读书效果。

为此，我们要真读政治理论书，坚定理想信念；精读专业提升书，提高业务本领；选读大师经典书，丰厚人文素养。

三、持之以恒近代著名学者王国维讲的治学三境界值得我们体悟：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

所以，我们要进一步明确读书学习目标，坚定读书学习恒心，讲求读书学习方法，提高读书学习成效。

努力构建学习型学校，开展多种读书活动，树立享受读书、终身读书的理念，一生以书香为伴。

培养良好的阅读习惯，坚持每天阅读书报，从书本中吸取营养，全力营造“书香校园”环境。

校园读书活动的标语书香校园活动为同学们打开一扇扇窗知识的大门丰富他们的知识开阔他们的视野活跃他们的思维陶冶他们的情操以下是小编为大家收集到的校园读书活动的标语希望对大家有帮助1、百年崇教育英才乐学勤勉创新风2、百年天下桃李一心情怀芬芳3、博览开阔视野;读书远离平庸4、畅游书海塑完美人生5、倡导全民读书享受阅读快乐6、传统文化进课堂礼仪花香满校园7、创建书香校园打造精品学校8、创建书香校园阅读改变人生9、德才双馨志凌云誉享全球四眼碶10、点亮阅读之灯开启智慧之门11、点燃读书激情共建书香校园12、读高雅书做高尚人13、读好书明责任争做文明人14、读好书习美德立良行15、读好书增长才干学伟人勇攀高峰16、读经典书做书香人17、读千古美文做少年君子18、读书让我们更快乐;读书让我们更有知识;读书为人生奠基19、读书为精神打底为人生奠基20、读书成就文明人生文明成就读书梦想21、读书好好读书读好书做一个幸福的读书人22、读书励志学习成才奉献家乡23、读书求知明理和谐进步创新24、读书引领成长享受读书幸福25、读书与教育任重而道远26、读文化经典传承中华文明1、“书”通经脉“书”情惬意2、爱读书会读书读好书3、遨游书海淋浴墨香4、播读书种子结文明硕果5、不读书不明理不成才6、畅游书海其乐无穷7、倡导全民读书享受阅读快乐8、沉浸书香做书香少年9、晨起书声琅琅暮落收获累累10、传先贤精神读天下好书11、从小多读书长大不会输12、打造书香天水建设文化大市13、点燃读书激情共建书香校园14、点燃读书激情焕发青春活力15、读出未来书送希望16、读好书明责任争做文明人17、读好书做智慧少年18、读经典的书做有根的人19、读书成就梦想成就未来20、读书净化心灵放飞思想21、读书让梦想插上翅膀22、读书让生活更美23、读书远离平庸24、读书伴我成长25、读书成就梦想知识照亮人生1、百年崇教育英才乐学勤勉创新风2、百年天下桃李一心情怀芬芳3、博览开阔视野;读书远离平庸4、畅游书海塑完美人生5、倡导全民读书享受阅读快乐6、传统文化进课堂礼仪花香满校园7、创建书香校园打造精品学校8、创建书香校园阅读改变人生9、德才双馨志凌云誉享全球四眼碶10、点亮阅读之灯开启智慧之门11、点燃读书激情共建书香校园12、读高雅书做高尚人13、读好书明责任争做文明人14、读好书习美德立良行15、读好书增长才干学伟人勇攀高峰16、读经典书做书香人17、读千古美文做少年君子18、读书让我们更快乐;读书让我们更有知识;读书为人生奠基19、读书为精神打底为人生奠基20、读书成就文明人生文明成就读书梦想猜你感兴趣：1.校园读书活动宣传标语2.校园读书节宣传标语3.学校读书活动宣传标语4.读书节宣传标语5.学校读书节的宣传标语6.有关读书的宣传标语。

点燃读书激情共建书香校园倡议书尊敬的校领导、老师和同学们：大家好！我是××学校的一名学生，我代表全体同学向广大师生发出《点燃读书激情共建书香校园倡议书》。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”读书是每个人成长的必修课，也是提高自身素质的最佳途径。

然而，由于现代人生活节奏快、信息泛滥、课业繁重，许多同学往往忽视了阅读的重要性和意义。

为此，我们发起这项倡议，希望通过共建书香校园的形式，点燃读书激情，培养全体学生良好的读书习惯和文学修养。

首先，我们倡议学校配备更多的图书资源。

图书馆要注重增加学生阅读需求的书籍种类和数量，及时更新图书新品，满足学生的不同阅读需求。

同时，学校可以在各个班级设立小型的书屋，供同学们借阅、分享和交流。

在校园的各个角落设置阅读区，让同学们无处不读，增强学生对阅读的便利感和兴趣。

其次，我们倡议加强阅读引导和促成良好的阅读氛围。

学校可以组织定期的读书交流活动，开设读书讲座，邀请文化名人、作家、学者等进行讲座，激发学生的阅读兴趣和阅读冲动。

同时，可以举办读书比赛、文学社团等形式多样的活动，鼓励同学们积极参与，形成读书热潮。

第三，我们倡议加强读书指导，提高同学们的阅读水平。

学校可以组织阅读指导团队，由教师和资深读书爱好者组成，开展各类读书指导活动。

组织学生任意交流分享书评，在互相交流中共同进步。

同时，学校可以推选优秀的阅读导师，为同学们提供个性化的读书指导和阅读建议。

最后，我们倡议学校加强读书评选活动，激励更多同学参与阅读。

可以设立阅读奖励制度，每学期评选出“最佳读书班级”、“最佳读书学生”等荣誉称号，为他们颁发奖品和证书，激发同学们的阅读激情和竞争意识。

同时，可以组织读书推荐活动，学生推荐好书、畅销书和经典书籍，为校园读者提供多样化的阅读选择。

通过共建书香校园，我们相信同学们的阅读习惯和文学修养将得到极大提高，为个人的成长夯实基础；同时，全校师生的知识储备和文学素养也将得到极大丰富，助力学校教育更全面、更深入地发展。

学校读书会活动总结本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校园”。

同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与伟人碰撞，激励自己前行。

校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。

我们具体开展的活动有：一、选定一本好书，细细品读参考了语文老师的意见以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者学生自己去书店购买。

要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读感受。

二、召开主题班会，体会读书的乐趣我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“分享你的读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。

三、静心读书我们深知“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮，是我们紧张学习时最最惬意的休闲方式。

所以我们利用班队课的后____分钟以及写字读报课的时间，让学生潜心阅读。

每个学生都十分珍惜。

四、手抄报读书节期间，我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报，最终评选出五份优秀手抄报，参与学校的评奖，参评的学生有：徐。

手抄报内容丰富，有学生摘录的名言名句，有学生自己写的读书感悟，有精美的绘画，充分发挥了学生们的艺术才能。

五、演讲比赛结合本校“感恩理想”的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的演讲比赛。

本班的与，与代表班级参加这次比赛。

《人生路漫漫，感谢有你相伴》，《沉浸在书香里的日子》，充分体现了学生对感恩与理想的理解。

六、黑板报本班板报组的同学群策群力，精心设计了一期以“以书为友、快乐成长”为主题的黑板报，我们将板报的题目命名为《快乐阅读》。

高质量的板报又为我班读书节活动增添了一抹亮色，最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。

七、将读书进行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。

我们希望通过这一系列的活动，让自己、让学生一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。

点燃读书激情共建书香校园世界读书日的倡议书
你明白世界读书日吗？1995年，联合国教科文组织宣布将4月23日，作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日定为“世界读书日”，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

自“世界读书日”宣布以来，已有100多个国家和地区参与此项活动。

每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的情况—读书。

这是全世界读书人共同的节日！莎士比亚讲：生活里没有书籍，就看起来没有阳光；智慧里没有书籍，就看起来鸟儿没有翅膀。

在第十三届“世界读书日”的今天，校图书馆特向全校师生发出以下倡议：4月23日，世界读书日。

让我们亲近图书！在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是‘世界读书日’，让我们共同享受读书的欢乐”。

在这一天，走进图书馆，看一本杂志，借阅一本书。

在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，并开始阅读。

在这一天，登录一个读书网站。

在这一天，向你的亲人、朋友、同事、同学推举一本书。

在这一天，送一本书给你的亲人、朋友、同事、同学。

在这一天，对你周围的人谈论书以及关于书的故事。

从这一天开始，确立一种信仰：“阅读是生命不可缺少的一个组成部分，阅读是幸福、欢乐、精彩、高尚的人一辈子，要使工作生活成为阅读学习的过程，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚，成为一所学校的风景与文化。

”读书吧！在这万物生长的季节，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们以及我们的校园，我们更加自信、充实地走向美好，走向以后！。

点燃读书激情共建书香校园当前社会，正步入知识经济时代，发展成为时代的主旋律。

读书学习显得尤为重要和迫切。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中明确指出“要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物”。

今年以来，我校结合学习《给教师的建议》，将“锻造学习型教师、培养读书型学生、构建书香型校园”确立为学校的办学特色，积极实施文化立校、读书兴校战略，在倡导读书学习、培养师生良好的读书习惯上下功夫，精心打造书香型学习型校园，实现了师生素质和教育教学质量的双提高。

一、让读书成为习惯作为有丰富教学实践的大教育家，苏霍姆林斯基高度重视读书。

他在《给教师的建议》中谈得最多的是读书。

我粗略统计了一下，约有四分之一的文章涉及到读书。

其中，专门论述读书的文章就有八篇。

他在《谈谈教师的教育素养》中指出：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书”。

他要求学生“每天读书，哪怕一天读两页也行”。

可见，读书在苏霍姆林斯基眼里地位是何等的重要。

然而，由于受某些消极因素的影响，当前社会上新的读书无用论思想抬头。

在学校，集中表现在有不少教师除了只读教材和教参两本书以外，很难看到有谁专心致志地读教育名著或教育杂志。

不愿读书、不爱读书、甚至厌恶读书的学生占了不小的比重，不少学生把读书看成一种负担，仅仅为了考高分而读书。

这与素质教育、新课程改革的要求是格格不入的。

为彻底转变这种消极局面，真正让学校“成为书籍的王国”，让每一位师生都能够“天天看书，终生以书籍为友”，我们在调查研究的基础上，提出了“让读书成为习惯，让书香溢满校园”的学习理念，倡导师生读书学习，养成爱读书的良好习惯。

在我的读书笔记第一页中，我写了这样一句话：培养一个好习惯，去除一个不良习惯，也许你的人生从此就会改变！为引导师生养成读书的习惯，学校出台了《洪凝初中创建学习型校园实施方案》，制定了《教师理论学习管理制度》，把读书学习纳入教职工业务理论学习计划。

成立了教师读书会、学生读书会，研讨读书经验，交流心得体会。