2.5 戏剧(练习题)
- 格式:doc
- 大小:18.50 KB
- 文档页数:2
模拟试卷及答案河北省普通高校专科接本科教育考试表演(笔试)模拟试卷(考试时间:90分钟)(总分:120分)说明:请在答题纸的相应位置上作答,在其它位置上作答的无效。
一、填空题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。
将答案写在答题纸的相应位置上。
)1. ,是演员所创造出来的人物形象是否具有审美价值的基础。
2.在戏剧艺术的构成中有四方面的要素:剧本、演员、观众和。
3.演员的总体素质中真正起着决定因素的是演员本人的生活素养、思想水平和专业技巧,以及他(她)的与职业上的道德水准。
4.所谓内部与外部的关系,实际上是演员在创造角色时体验与的关系。
5.德国戏剧家以自己的理论和实践创建了史诗剧,成为人们公认的不同于斯坦尼斯拉夫斯基体系的另一个戏剧体系。
6. 是戏剧艺术、演员艺术的基础。
7.行动的三要素:做什么、为什么、。
8.艺术心理中包含着艺术创作者和艺术欣赏者的世界观、人生观、价值观、艺术观等抽象思维,也包含着艺术感知、、艺术情感等意象思维,这些都是艺术心理学领域中的重要因素。
9.1906年,在日本东京成立了中国近代话剧史上的第一个剧团——。
10. 规定情节、地点、时间三者必须完整统一,即每剧限于单一的故事情节,事件发生在一个地点并在一天内完成。
11.所谓的,这是剧本的情节、剧本的事实,事件,时代,剧情发生的时间和地点,生活环境,我们演员和导演对剧本的理解,自己对它所作的补充,动作设计,演出美术设计师的布景和服装,道具,照明,音响及其它在创作时演员要注意的一切。
12. 是一位大师级导演,导演了一批具有高度艺术性和民族性的话剧作品,造就了一大批表演艺术家。
他的艺术理论中最精粹的部分,当数“心象说”。
13.交流从形式上可以分为:、与想象的对象交流、与同演者交流以及在电影或电视剧表演中的无对象交流等。
14.姚斯和伊泽尔是思潮的先锋,他们认为美学研究应该集中在读者对作品的接受和反应的阅读过程和读者的审美经验以及接受效果在文学的社会效果中的作用等方面。
看戏练习题及答案看戏练习题及答案戏剧是一种古老而丰富的艺术形式,它以舞台表演为基础,通过演员的表演和剧本的情节展开,向观众传递情感和思想。
观看戏剧不仅可以带给我们娱乐和享受,还可以提供一种思考和理解的机会。
下面是一些关于戏剧的练习题及答案,让我们一起来看看吧。
练习题一:戏剧是如何通过舞台表演来传递情感和思想的?答案一:戏剧通过演员的表演和剧本的情节展开来传递情感和思想。
演员通过肢体动作、表情和声音的变化来表达角色的情感,让观众能够感同身受。
剧本的情节设置和对话也是传递情感和思想的重要手段,通过剧情的发展和角色的对话,观众可以深入理解剧中的主题和意义。
练习题二:戏剧中的角色扮演对演员和观众有什么影响?答案二:角色扮演是戏剧的重要特点之一,它对演员和观众都有深远的影响。
对于演员来说,角色扮演要求他们能够深入理解角色的内心世界,从而能够真实地表达角色的情感和思想。
通过扮演不同的角色,演员可以锻炼自己的表演技巧和情感表达能力。
对于观众来说,角色扮演可以帮助他们更好地理解剧中的故事和主题,同时也能够引发观众的共鸣和思考。
练习题三:戏剧中的舞台设计对观众的观影体验有何影响?答案三:舞台设计是戏剧中不可忽视的重要因素,它对观众的观影体验有着重要的影响。
舞台设计可以通过布景、灯光和音效等元素来营造出不同的氛围和场景,从而帮助观众更好地融入剧情中。
一个精心设计的舞台可以让观众感受到角色的情绪和环境的变化,增强观众的沉浸感和参与感。
练习题四:戏剧中的冲突和转折点对剧情发展有何作用?答案四:冲突和转折点是戏剧中剧情发展的重要推动力。
冲突是指剧中角色之间的矛盾和对抗,它可以引发观众的紧张和悬念感,使剧情更加紧凑和引人入胜。
转折点则是指剧情中的重要转折和突破,它可以改变角色的命运和故事的走向,给观众带来意想不到的惊喜和感动。
练习题五:戏剧中的主题和意义如何通过剧本和角色的表演来体现?答案五:戏剧的主题和意义可以通过剧本和角色的表演来体现。
中考英语戏剧解读练习题30题(答案解析)1. In Shakespeare's "Romeo and Juliet", Romeo is a character known for his ____.A. cowardiceB. impulsivenessC. greedD. laziness答案:B解析:在《罗密欧与朱丽叶》中,罗密欧一见到朱丽叶就迅速坠入爱河,并且冲动地做出很多决定,比如在没有充分考虑家族矛盾等情况下就与朱丽叶私定终身,所以他以冲动闻名,而不是懦弱、贪婪或者懒惰。
A选项中罗密欧并不懦弱;C选项他没有贪婪的表现;D 选项他也不是懒惰的形象。
2. In "Macbeth", Lady Macbeth often uses her ____ to persuade Macbeth to take actions.A. beautyB. intelligenceC. ambitionD. kindness答案:C解析:在《麦克白》中,麦克白夫人是一个充满野心的人,她利用自己的野心去劝说麦克白采取行动,例如谋杀邓肯国王等一系列行为,不是因为她的美貌、智慧或者善良,因为从原文情节来看她的行为更多是受野心驱使,她并不是以善良的形象去劝说麦克白,她的智慧也不是主要的劝说手段,美貌也不是推动剧情中她劝说麦克白的关键因素。
3. In "Hamlet", Hamlet's delay in taking revenge can be mainly attributed to his ____.A. fearB. indecisionC. lack of strengthD. forgetfulness答案:B解析:在《哈姆雷特》中,哈姆雷特一直拖延复仇主要是因为他的优柔寡断。
他总是在思考、犹豫,不断地权衡复仇的利弊等,不是因为害怕,他有很多机会复仇但没有行动不是因为力量不足,也不是因为健忘,他清楚地记得父亲被杀的事情。
七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读2.5 《无常》自读任务单1. 理解本章节主要内容。
2. 自主完成各章节测评。
《无常》、导读微课、思维导图、学习任务单任务一:阅读下面的资料,初步了解本章节概况本文描述了儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见到的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”、爽直而公正的形象之所以受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而公正的裁判只有在阴间,讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。
任务二:阅读原文,结合下列问题,做好圈点批注。
【思考题】1.鲁迅先生为什么喜欢无常?2.劳动人民为什么要塑造无常这个形象呢?任务三:观看导读微课《无常的魅力》,理解探究阅读中的疑难。
【疑难解析】1.鲁迅先生为什么喜欢无常?鲁迅在《无常》这篇散文中,用非常生动的笔触活灵活现地描绘了一个迷信传说中的勾魂使者——无常的形象。
鲁迅对这个形象,显露出难以掩饰的赞美和喜爱之情。
首先,这是中国的“下等人”即劳动人民所创造的一个鬼魂形象。
鲁迅经过考证,证明无常不见于印度的佛经,“于古无征”,耳所习闻的只有“人生无常”这类的话,大概这意思传入中国之后,人们便将它具象化了,因此“这实在是我们中国人的创作。
”但他又是中国劳动人民按照自己的愿望塑造出来的,与上层统治者塑造的鬼神根本不同。
鲁迅说:“凡是神,在中国仿佛都有些随意杀人的权柄似的”,他“职掌人民的生死大事”。
这里的“神”,显然是反动统治者的写照,因为只有他们才有权“随意杀人”。
至于那些卤簿中的鬼卒、鬼王们,尽管穿得“红红绿绿”,蓝脸上“又画些鱼鳞”,手持钢叉和虎头牌,但人们对他们并“不很敬畏,也不大留心”。
然而,在一切鬼众中,人们“所最愿意看的,却在活无常”。
只要一见他出场,大家“就都有些紧张,而且高兴起来了”。
他不但有“活泼而诙谐”的性格,单是那“浑身雪白”的装束,就使他在红红绿绿中有“鹤立鸡群”之概。
鲁迅爱劳动人民之所爱,正说明他们的思想感情和艺术趣味是相通的。
社戏练习题及答案社戏是一种古老的中国传统表演形式,它将表演、音乐、舞蹈和戏剧元素融合在一起,是中国文化艺术的重要组成部分。
通过社戏的练习,人们可以锻炼身体、培养情感表达能力,并且增进对中国传统文化的了解。
本文将提供一些社戏练习题及答案,希望对学习和实践社戏的人们有所帮助。
一、练习题1. 社戏中的"角色(roles)"通常指什么?2. 社戏的典型动作包括哪些?3. 什么是社戏中的"面具(mask)",它有什么作用?4. 社戏中的"编排(Choreography)"指的是什么?5. 社戏的音乐和声音在表演中起到了什么样的作用?6. 社戏的服装和化妆在表演中的重要性是什么?二、答案1. "角色(roles)"在社戏中通常指表演者所扮演的特定角色,如英雄、恶魔、神仙等。
每个角色都有自己独特的特点和形象。
2. 社戏的典型动作包括跳舞、挥手、打拳、踢腿、旋转等。
这些动作通过舞蹈和身体表演来表达角色的情感和行为。
3. 社戏中的"面具(mask)"是一种戴在表演者脸上的装饰物,用来代表特定角色。
面具通过不同的形状、颜色和装饰传达角色的性格和情感,帮助观众更好地理解故事情节。
4. 社戏中的"编排(Choreography)"指的是导演或舞台艺术家对戏剧动作和场景的设计和安排。
编排决定了角色的移动、位置和互动方式,使故事更加生动有趣。
5. 社戏的音乐和声音在表演中起到了烘托气氛、增强表演效果的作用。
音乐可以加强观众的情绪共鸣,帮助表演者传达角色的情感和心理状态。
6. 社戏的服装和化妆在表演中起到了突出角色身份、展示角色特点的重要性。
服装的颜色、样式和装饰物可以帮助观众更好地认识和区分角色,化妆则能凸显角色形象和性格特征。
以上是一些社戏练习题及答案,通过这些练习,人们可以更深入地了解社戏的演练要点和表演技巧。
话剧业余练习题话剧是一种富有戏剧性的表演艺术形式,通过演员的表演和台词的对白,展现出不同人物的形象和情节的发展。
话剧的演练过程是非常重要的,业余练习题可以帮助演员们提升演技和舞台表现力。
下面是一些适合话剧业余练习的题目,希望对练习话剧的同学们有所帮助。
一、角色理解与演绎1.请选择一位你喜欢的历史人物或者文学形象,以该角色为基础,结合你的创造力,编写一段对白。
并通过表演,将这个角色的特点和情绪表达出来。
2.选择一部你熟悉的电影或者戏剧作品中的角色,在不看剧本的情况下,通过自己的理解和表演,将角色的内心世界展现出来。
请尽量准确地还原角色的情感和特点。
3.选择一则新闻报道中的故事情节,通过舞台表演的形式,将新闻中的人物和事件还原并展现出来。
请注意采用合适的肢体语言和表情来塑造人物形象和展示情节。
二、剧本对白与场景表现1.从电影或者戏剧剧本中选择一段对白,与你的搭档进行演绎。
请注意对白中的情感转折和台词的重点表达,通过语调、节奏和肢体动作来增强表演效果。
2.为一段未经剧本改编的小说情节编写对白,并将其改编成舞台表演场景。
通过对白和场景的表现,展现小说情节中的冲突和转折,以及角色之间的关系和情感。
三、舞台布景与道具运用1.选择一部文学作品,通过舞台布景和道具的运用,将其中的场景和环境展现出来。
请注意使用合适的素材和装饰来创造逼真的舞台效果。
2.编写一段小品剧本,通过对舞台布景和道具的描述和运用,展现出小品中的情节和喜剧效果。
请注意舞台的布局和道具的使用要与情节相协调,增强表演的幽默感。
四、肢体表演与团队合作1.选择一段没有对白的舞台表演,通过肢体语言和动作,表达其中的情节和情感。
请尽量准确地展现角色的心理、身体特点和情绪转折。
2.与你的戏剧团队合作,选择一部适合你们人数和实力的剧目,进行排练和表演。
请注意团队的协作和默契,通过精确的动作和配合,展现剧目中的情节和角色。
以上是一些适合话剧业余练习的题目,通过这些题目的练习,可以帮助演员们提升角色理解与演绎能力、剧本对白与场景表现能力、舞台布景与道具运用的能力,以及肢体表演与团队合作能力。
学校戏剧练习题及答案
1. 剧本中的角色
题目:
请列举出以下剧本中的主要角色:
剧本:《罗密欧与朱丽叶》
答案:
- 罗密欧
- 朱丽叶
- 罗密欧的朋友们(梅卢希奥、本旺纳、索尔帕诺)
- 朱丽叶的家人(卡普莱特夫人、朱丽叶的父亲)
- 罗密欧与朱丽叶的守护人(弗雷尔劳伊努斯、劳伦斯修士)
2. 戏剧主题解读
题目:
以下哪个选项最能概括《罗密欧与朱丽叶》的主题?
A. 爱情的力量和冲动的危险
B. 家族利益与个人欲望的冲突
C. 勇敢追求梦想的重要性
D. 社会阶级对个人关系的影响
答案:
A. 爱情的力量和冲动的危险
3. 戏剧场景设置
题目:
在戏剧表演中,哪种场景设置最适合《罗密欧与朱丽叶》?
A. 现代城市街道
B. 古老的城堡庭院
C. 农村小镇
D. 幻想世界
答案:
B. 古老的城堡庭院
4. 戏剧冲突和解决
题目:
戏剧中的冲突使得情节更加紧凑和吸引人。
以下哪个选项是《罗密欧与朱丽叶》中的冲突?
A. 朱丽叶对罗密欧的爱情变淡
B. 罗密欧决定离开城市
C. 罗密欧和朱丽叶来自敌对家族
D. 朱丽叶渴望成为一名舞蹈家
答案:
C. 罗密欧和朱丽叶来自敌对家族
5. 表演技巧
题目:
以下哪个表演技巧在《罗密欧与朱丽叶》中尤为重要?
A. 肢体表现
B. 表情和面部表演
C. 音调和语言感
D. 舞蹈和动作
答案:
B. 表情和面部表演。
高中英语戏剧角色理解练习题50题1.In Shakespeare's "Romeo and Juliet", Romeo is described as having ____ hair.A.blackB.blondC.brownD.red答案:A。
在莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》中,罗密欧通常被描述为有黑色头发。
选项B 金发通常不符合对罗密欧的描述;选项C 棕色头发也不是罗密欧的常见描述;选项D 红色头发更不符合罗密欧的形象。
2.In "Hamlet", Ophelia is known for her ____ eyes.A.blueB.greenC.brownD.hazel答案:B。
在《 哈姆雷特》中,奥菲莉亚以她绿色的眼睛而闻名。
选项 A 蓝色眼睛不是奥菲莉亚的特征;选项 C 棕色眼睛不符合奥菲莉亚的描述;选项D 淡褐色眼睛也不是奥菲莉亚的常见特征。
3.In "Macbeth", Lady Macbeth is often depicted with ____ skin.A.paleB.tannedC.darkD.fair答案:A。
在《麦克白》中,麦克白夫人通常被描绘为有苍白的皮肤。
选项B 晒黑的皮肤不符合她的形象;选项C 深色皮肤也不是她的特征;选项D 白皙的皮肤不够准确地突出她的特点,通常她被描绘为苍白。
4.In "A Midsummer Night's Dream", Hermia is described as having ____ stature.A.tallB.shortC.mediumD.petite答案:D。
在 仲夏夜之梦》中,赫米娅被描述为娇小的身材。
选项 A 高个子不符合赫米娅的形象;选项B 矮个子表述不准确;选项C 中等身材不是赫米娅的突出特征。
5.In "The Merchant of Venice", Portia is known for her ____ complexion.A.ruddyB.paleC.fairD.dark答案:C。
高三戏剧练习题戏剧是一门充满艺术与创造力的表演艺术形式,是人类文化中的重要组成部分。
在高中阶段,戏剧练习题被广泛应用以提高学生的表演技巧和情感表达能力。
本文将介绍一系列适合高三学生进行戏剧练习的题目,并给出相应的解答示例。
1. 题目:角色转换说明:从一个情感状态或个性特点转变到另一个状态或特点。
解答示例:学生A:角色1(沉默寡言的人)→ 角色2(激动的小丑)学生B:角色1(内向的青年)→ 角色2(威风的警官)学生C:角色1(胆小的小男孩)→ 角色2(勇敢的英雄)2. 题目:一分钟内表演说明:在一分钟内表演出一个完整的小故事或情节。
解答示例:学生A:表演两个人在公园偶遇、交谈、发生争执,并最终和解。
学生B:表演一个人经历了一段困难的时间后获得胜利和成长。
学生C:表演一个人在大雨中等待朋友,并终于在最后一刻相见。
3. 题目:改编经典剧场作品说明:将传统的剧场作品改编成现代版本,并进行表演。
解答示例:学生A:将莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》改编成现代版,发生在一个高中学校的校园。
学生B:将亚瑟·米勒的《销魂王》改编成现代社会中的争权夺利故事。
学生C:将莫里哀的《吝啬鬼》改编成一个小商贩的故事,探讨现实生活中的贪婪与良知问题。
4. 题目:无声表演说明:通过动作、面部表情和身体语言进行表演,不使用任何言语。
解答示例:学生A:表演一个人经历了悲伤、失望和希望重生的心路历程。
学生B:表演一个人在面临抉择时的内心挣扎,最终做出了正确的选择。
学生C:表演一个人经历了生活中的失败和挫折,但坚持不懈地追求梦想。
5. 题目:团队合作说明:小组合作表演,每个学生扮演一个角色,通过互动与配合来完成一段情节。
解答示例:学生A:扮演一位渔夫,学生B扮演一位渔村居民,学生C扮演一位神秘的海洋生物。
他们之间发生了一系列的冲突和互动。
学生A:扮演一位园丁,学生B扮演一位植物学家,学生C扮演一位神奇的花。
他们一起合作,创造一个美丽的花园。
高二英语戏剧解读练习题30题1.In Shakespeare's "Hamlet", Hamlet is known for being_____.A.cowardlyB.cruelC.thoughtfulD.arrogant答案:C。
哈姆雷特是一个深思熟虑的人物,他对复仇充满了思考和犹豫。
选项A,哈姆雷特并不cowardly(懦弱);选项B,他也不cruel 残忍);选项D,他也不是arrogant 傲慢)。
2.In "Romeo and Juliet", Romeo is characterized as_____.A.cautiousB.impulsiveC.cold-heartedD.cunning答案:B。
罗密欧是冲动的,他很快爱上朱丽叶并做出了一些冲动的行为。
选项A,他不cautious 谨慎);选项C,他不是cold-hearted 冷酷);选项D,他也不cunning 狡猾)。
3.In "Macbeth", Lady Macbeth is_____.A.weakB.ambitiousC.kindD.shy答案:B。
麦克白夫人是野心勃勃的,她鼓动麦克白去谋杀国王。
选项A,她不weak( 软弱);选项C,她不kind( 善良);选项D,她也不shy 害羞)。
4.In "A Midsummer Night's Dream", Puck is_____.A.seriousB.mischievousC.boringD.stubborn答案:B。
小精灵帕克是调皮捣蛋的。
选项A,他不serious( 严肃);选项C,他不boring 无聊);选项D,他也不stubborn 固执)。
5.In "Othello", Othello is initially portrayed as_____.A.suspiciousB.confidentC.timidD.selfish答案:B。
《文学理论导引》第2章第5节剧本思考与练习题
一、填空
1.狭义的戏剧中国称之为()。
2.戏剧冲突是戏剧艺术表现()的特殊艺术形式,具有矛盾的()性和()性。
3.剧本在篇幅长度上受一定的限制,是因为受到演出(时间)的限制。
4.根据戏剧冲突的性质,戏剧可分为()、()和()。
5.()是戏剧表演的基础和基本手段。
8.戏剧人物语言有()性、()化的特点,且富于()意味。
二、单项选择
1.戏剧艺术的门类是:()
A.语言艺术
B.表演艺术
C.综合艺术
D.造型艺术
2.在我国,戏剧剧本的成熟期是:( )
A.汉代
B.唐代
C.宋代
D.元代
3.在我国戏剧理论史上一部代表性的著作《闲情偶寄》的作者是:( )
A.刘勰
B.王国维
C.王夫之
D.李渔
4.戏剧语言中属于叙述人语言是:( )
A.对话
B.舞台提示语
C.独白
D.潜台词
三、多项选择
1.反映戏剧冲突本质的选项是:( )
A.矛盾双方内在的对立和冲突
B.意志冲突
C.偶发事件的冲突
D.人物性格.命运和利益之间的对立
E.误会造成的冲突。
2.属于戏剧情境的选项是:( )
A.戏剧中人物活动的具体的时间与空间环境
B.剧中人物的关系
C.剧中人物关系的相互作用推动人物产生具体的动机和行动
D.对人物发生影响的事件的具体情况
E.对人物发生影响的事件。
3.剧本中人物语言的特点是:( )
A.动作性
B.抒情性
C.个性化
D.富于潜台词意味
E.议论性
4.戏剧冲突中的矛盾特点是:( )
A.激烈性
B.集中性
C.富于表演性
D.充分的发展过程
E.外在的动作性
5.提出“三一律”作为不可违背的戏剧结构原则的是:( )
A.18世纪
B.法国
C.17世纪
D.浪漫主义
E.古典主义
四、判断题
1.戏剧叙事也可以进行充分的环境描写。
( )
2.戏剧产生的时候就有了剧本。
( )
3.戏剧情境就是抒情文学中的意境。
( )
4.“三一律”对今天的剧本创作仍然有一定的指导意义。
( )
5.戏剧中所有的语言都必须有潜台词。
( )
6.戏剧冲突要靠戏剧情境推动。
( )
五、名词解释
1.戏剧
2.剧本
3.戏剧冲突
4.戏剧情境
5.三一律
六、简述题
1.简述戏剧冲突的特点及其具体表现类型。
2.简述戏剧情境的基本含义。
3.简述戏剧结构的特点。
4.简述狭义戏剧的剧本概念与特点。
5.简述戏剧语言特点。
七、论述题论述曹禺的剧本《雷雨》(某一作品)的戏剧冲突。