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( swept, swept)__________57.sweep away__________58.wave n vi.& vt__________59.strike n vi_____________60.deliver vt. & vi ____________61.summary n___________62.effect n___________63.length n__________Unit 51.billion n__________2.native adj n_____________3.attitude n____________4.reference n__________5.refer vi vt____________6.refer to____________7.system n____________8.despite prep____________9.ups and downs__________10.factor n______________11.based adj____________12.base vt n_________13.date back to________14.bone n________________15.shell n____________16.symbol n______________17.carve vt. & vi__________18.dynasty n____________19.variety n______________20.major adj n vi.______________21.no matter where , who, what, etc.___________22.dialect n________23.means n_________24.classic adj n_____________25.regard n vt______________26.character n___________27.calligraphy n__________28.global adj___________ 29.affair n__________________30.appreciate vt vi_________31.specific adj____________32.struggle n.&vi_________33.tongue n________34.point of view__________35.semester n__________36.gas________37.petrol________38.subway_________39.apartment________40.pants__________41.beg vt_________42.equal n adj_________43.gap____ ______44.demand n vt vi.___________45.vocabulary n__________46.description n_____________47.relate vt________48.relate to vt_ _____。

高一英语必修一课文原文及翻译【导语】高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐渐培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

今天作者高一频道为正在拼搏的你整理了《高一英语必修一课文原文及翻译》，期望以下内容可以帮助到您！高一英语必修一课文原文及翻译（一）the Road to Modern English At the end of the 16th century, about five to seven million people spoke English. Nearly allof them lived in England. Later in the next century, peoplefrom England made voyages to conquer other parts of the world, and because of that, English began to be spoken in many other countries. Today, more people speak English as their first, second or a foreign language than ever before. Native English speakers can understand each other even if they don’t speakthe same kind of English. Look at this example: British Betty: Would you like to see my flat? American Amy: Yes.I’d like to come up to you apartment. So why has English changed over time? Actually all languages change and develop when cultures meet and communicate with each other. At fistthe English spoken in England between about AD 450 and 1150was very different from the English spoken today. It was base more on German than the English we speak at present. Then gradually between about AD 500 and 1150, English became lesslike German because those who ruled England spoke first Danish and later French. These new settlers enriched the English language and especially its vocabulary. So by the 1600’s Shakespeare was able to make use of a wider vocabulary thanever before. In 1620 some British settlers moved to America.Later in the 18th century some British people were takento Australia to. English began to be spoken in both countries. Finally by the 19th century the language was settled. At that time two big changes in English spelling happened: firstSamuel Johnson wrote his dictionary and later Noah Websterwrote The American Dictionary of the English language. Thelatter gave a separate identity to American English spelling.English now is also spoken as a foreign or secondlanguage in South Asia. For example, India has a very large number of fluent English speakers because Britain ruled India from 1765 to 1947. During that time English became thelanguage for government and education. English is also spokenin Singapore and Malaysia and countries in Africa such asSouth Africa. Today the number of people learning English in China is increasing rapidly. In fact, China may have thelargest number of English learners. Will Chinese Englishdevelop its own identity? Only time will tell.英语 Reading 通向现代英语之路 16世纪末期大约有5百万到7百万人说英语，几乎所有这些人都生活在英国。

各家PTA工艺技术对比评析【更新时间：2010-11-6 13:20:44文章录入:中国PTA行业网站】刖言精对苯二甲酸（purified terephthalic acid简称PTA是生产聚酯的重要原料，对苯二甲酸是无色针状结晶或无定型粉末（外观为白色粉末，无毒、有刺激性，粉尘具有爆炸性，在常温下与空气混合达到一定质量浓度时会发生爆炸，其最低爆炸浓度为0.05 克/升。

分子量166.13，密度1.510克/厘米3,比热0.2873卡/克•度,升华热23.5千卡/ 克分子,熔点（在封管中425℃,升华点402℃,能溶于碱溶液，稍溶于热乙醇,微溶于水。

我国聚酯工业的超速成长,极大地刺激了PTA投资的快速增长，从而加快了PTA 项目的工艺引进，上述成果也不同程度地在新建或改建的PTA装置中得到了应用。

我国从20世纪70年代中期开始引进PTA生产装置,目前已形成相当的生产规模。

但我国PTA装置建设的关键技术仍然依靠进口，基础研究薄弱,能耗水平与国际先进水平比较还有相当大的差距。

我国PTA装置的生产规模已经与国际接轨，在大型化方面取得了长足的进展，但在工艺优化方面，特别是基础研究方面仍然有待开发。

下面将各家PTA生产工艺技术进行对比,来分析各个工艺的优缺点。

各家PTA工艺技术比较工艺技术各专利商都拥有工业化生产PTA的专利技术，拥有近期采用最新技术的专利工厂，并生产出合格的PTA产品。

都采用回收氧化反应副产蒸汽和反应尾气用于空压机驱动等节能措施，并将尾气用于中间产品CTA和成品PTA输送。

溶剂回收:多数厂家为共沸蒸馏,优于常压蒸馏，筛板塔逐渐改为填料塔。

催化剂回收:工艺技术（二的回收技术较简单,其他几家公司流程较复杂。

精制母液回收:工艺技术（六无精制母液回收，脱盐水消耗量大,PTA损失量大，其他几家都有。

工艺条件氧化反应温度、压力趋于降低。

工艺技术（一（二（三（五（六为高温氧化工艺，工艺技术（四为中温氧化工艺。

仁爱初一上学期单词表UnitOneTopic1好的，良好的___________ 早晨，上午___________ 欢迎，受欢迎的___________到，对，向___________ 中国___________谢谢，感谢___________ 你，你们___________ 喂，你好___________我___________是___________我是___________是___________是，好，同意___________ 不，不是___________ 不，没___________哦，啊___________令人愉快的，漂亮的___________相识，结识，遇见___________ 也，还，又，太___________喂，你好___________女士，小姐___________这个，这___________是___________先生___________看见，看到，明白___________我的___________妈妈___________老师，教师，教员___________怎样，如何，多么___________做，干，行动___________健康的，美好的，晴朗的___________再见，再会___________再见___________下午，午后___________和，又，而___________好，对，不错___________以后，后来，晚些的___________Topic2原谅，宽恕___________我___________劳驾，请原谅___________什么，怎么样___________你的，你们的___________名字，姓名，名称___________在哪里，往哪里___________来自。

从___________加拿大___________英格兰___________这（那）个，这(那)些___________美国___________她___________他___________isn’t=___________日本___________我们___________谁___________他/她/它们，人们aren’t=______________ ________古巴___________零___________一___________二___________三___________四___________五六___________七___________八___________九___________十___________电话（机），打电话___________号码，数___________ 它___________Topic3十一___________十二___________十三___________十四___________十五___________ 十六___________十七___________十八___________十九___________二十___________年___________…岁的，老的，旧的___________……岁___________……多少岁___________班级，课___________在…里（内，上），用…___________年级___________那，那个___________英语，英国的，英国人的___________用英语表达___________一（个，件…）___________橡皮擦，黑板擦___________拼写___________一（个，件…）___________地图___________可能的，能够；可以___________请，使人高兴/满意___________铅笔___________苹果___________双的。

【奴】_奴字的读音奴的意思基本解释基本字义● 奴nú ㄋㄨˊ1. 阶级社会中受压迫、剥削、役使的没有人身自由的人：农～。

～隶。

～婢（男女奴仆）。

～颜婢膝。

～性。

2. 像对待奴隶那样地：～役。

～使。

3. 使人甘受奴役地：～化。

详细解析详细字义◎ 奴nú〈名〉(1) (会意。

从女,从又。

女指女奴,又(手)指用手掠夺之。

一说又(手)指女奴从事劳动。

本义:奴隶;奴仆)(2) 同本义 [servant;slave]奴,奴婢皆古之罪人也。

——《说文》其奴,男子入于罪隶,女子入于舂槁。

——《周礼·司厉》从群奴而驰。

——明· 高启《书博鸡者事》奴惊庸奴。

——清· 方苞《左忠毅公逸事》(3) 后多指男奴。

如:奴厮儿(小男仆);奴辈(奴仆之辈,奴才们);奴兵(奴仆;供役之人);奴颜(奴才相);奴戮(施以刑辱,使为奴隶);奴虏(俘虏;奴隶)(4) 对人的鄙称 [fellow]要当生缚此奴。

——房玄龄《晋书》(5) 又如:奴胎(对乐户子女或奴婢的贱称;骂人话,犹贱种);胡奴;狂奴;奴官(出身卑贱的小军官);奴下(才能低下的人)(6) 自称 [I](7) 古代男女自称的谦词。

如:奴哥(对女人的昵称);奴奴(犹奴家)(8) 贱称。

如:田舍奴(9) 古时青年女子的自称,或称“奴家”奴家年青,如何敢受礼。

——施耐庵《水浒传》词性变化◎ 奴nú〈动〉(1) 看作奴仆;贬低;使沦为奴隶 [enslave]入者主之,出者奴之。

——韩愈《原道》(2) 又如:奴化;奴视(视之如奴,轻视之意)(3) 水不流动 [stagnate]不流曰奴。

——《水经注》。

第八单元 让生命沉思本单元所选的为哲理散文。

哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。

它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓人生百态家长里短，闪现思维领域万千景观。

本单元所选以阐述作者对人生、世界的看法、感悟为主要内容，但讲究说理的形象性和生动性，经常将议论与叙事、描写、抒情等手法相结合，在启人深思的同时又给人以艺术的享受。

纪伯伦的《奴性》以散文诗的形式，借助于比喻、排比等手法，严厉批判了人类社会存在的劣根性，也就是奴性，振聋发聩。

《懒惰哲学趣话》则以一则寓言故事的形式，把渔夫与旅游者的人生理想与处事方式进行比较，反思现代社会与现代文化观念的弊端，启发读者自己品味其中的人生哲理。

学习这个单元，要注意把握说理散文的特点，结合自己的人生体验，理解文中的人生道理。

《奴性》学案1．识记字音字形（1）字音识记谿．（x ī）谷 髑．（d ú）髅．（l óu ） 幽．（y ōu ）灵 卧榻．（t à） 河畔．（p àn ）（2）字形辨识2．补充词语解释（1）词语释义淹没：（大水）浸没。

抹．（m ā）布 抹．（m ō）杀 镣（镣铐）霭（雾霭） 蔼（和蔼） 驯（驯服） 癖（怪癖）藏．（c áng ）匿 宝藏．（z àng ）幽灵：灵魂（常用作比喻）。

怪癖：古怪孤僻。

藏匿：隐藏。

雾霭：雾气。

（2）熟语积累金科玉律：原形容法律条文完美无缺；后指必须遵守、不能更改的法令或信条。

奇形怪状：奇特怪异的形状。

积年累月：经过了许多年月。

形容时间很长。

口是心非：嘴里说得很好，心里想的却不是那样。

形容心口不一。

世世代代：一代又一代；许多世代。

3．了解作家作品（1）作者简介纪伯伦（1883～1931），黎巴嫩诗人、散文作家、画家。

纪伯伦青年时代以创作小说为主，定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。

他的小说几乎都用阿拉伯文写成，有短篇小说集《草原新娘》（1905）、《叛逆的灵魂》和长篇小说《折断的翅膀》（1911）等。

第２０卷第３期生物学杂志Ｖ０１．２０Ｈｏ．３：２２：芏！星巴旦坚坐！竺呈磐：翌坚．．！，』望垒；ｉ；一文章编号：１００８—９６３２（２００３）０３一争ｉｉ一吲羹霆羹嚣萋冀雾蓁羹雾爹錾；墓囊薹；≯耋鏊｜耋冀囊薹蠢嚣薹妻差：棼鞋］ｎｌ≤鞲｝ｉ蠹备；妻妻蕈薹攀墓妻冀蒋耗嗣塞誊蒌毒ｉ玎榭Ｈ垂｝塾辜叫誊ｊ兰妻毫嚣鳟蚕羹霎喜蝎誊莲薹雾：霎ｊ￡擎垂ｌ。

耋Ｈ囊的蠡窜ｇ霉燕耋斥，不仅培养了学生学习植物形态解剖学的兴趣，而且全面提高了学生读片识图能力、动手能力、分析问题和解决问题能力，促进了教学质量的全面提高（表１）。

表ｌ应用电视一丑徽成像系统前后成绩对比１９昕年２Ｄｏｌ嬲粼勰鬻蝴粼勰裂”・３７０７∞２１３４８０５８】９９３９３５由表ｌ可以看出，在期末考试中结构模式图的得分率由１９９７年的６９．２％上升到２００１年的９３．９％，理论部分的得分率由７０．７％上升到８１．９％，课程总成绩由均分的７０．３分上升到８０．５分，不及格率由原来的１３．４％下降到３．５％。

总之，将电视一显微成像系统单独或与其它仪器组合后应用于实际教学，既可以丰富植物形态解剖学实验教学内容，同时也创造了生动、活泼的课堂气氛，明显地提高了实验教学效果。

参考文献：［１］张彪，淮虎银．崔月花，等．植物彤态解剖学实验课程改革［Ｊ］，实验宣研究与探索，２００２，２ｌ（３）：４３～４５．［２］张彪．金银根，淮虎捧．植物形态解剖学实瞳［Ｍ］，东南大学出版社．２００１．［３］张彪，宋晓森，淮虎银，等．植物形态解训学试验考试的改革［Ｊ］．生物学杂志，２００２，１９（４），４７—４８．［４］朱值义，柬＊武，何晓燕，彩色电视机连续变倍体视显微键在植物学实验教学中的应用［Ｊ］，实验室研究与探索，１９９８，１７（１）；２４—２６．Ｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉ彻ｏｆｖｊｄｅｏ－ｍｊｃｒｏｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｓｙｓｔ咖ｉｎｐｌａｎｔａｎａｔ伽呵ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｇＺＨＡＮＧＢｉａｏ１喁ｒＡＮＧＡｉ—ＱｉｎＷＡＮＧＨｏｒ培一ＨｌｅｉＤＵＫｕｎ（ｃ０ＨｅｇｅｏｆＢｊｏｌ０盯Ｓｃｊ∞ｃｅＢ１１ｄＢｉｏｔｅ曲ｎｏｌｏ斟，Ｙａ“ｇｄｌｏＬｌＵ正ｖｅ巧ｉ哆，Ｙａｎ酣删，２２５００９，Ｑｄ衄）Ａｋ由氍ｔ：Ｔｈｅａｐｐｕｃａｔｉｏｎ０ｆｖｉｄｅｏ－诚ｃ砌０ｌ罐乒ａｐｈｙｇｙｓｔ咖ｉ“ｐｌａｎｔａｎａｂ∞１ｙ唧ｅｄｒｎ朗ｔａＩｔｅａｄｌｉｌ堰ｈ蚰ｂｅｅｒｌｉ１１删ｕｃｅｄＴｈｒｏＬｌ曲叫。