本专科《学前教育学》考试试卷(B卷)

（完整版）《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共 28 小题，每小题 1 分，共28 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( )A 教育内容 B.教育方法C.教育者D.教育物质资源2.在教育过程中，教育者和受教育者的关系是( )A.矛盾的对立面B.主体和客体的关系C.相互依存的统一体D.主动和被动的关系3.一般衡量社会文化水平的指标是( )A.人口的性别比例B.人口的受教育水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入4.我国传统教育的最高目标是( )A.道德完善B.智力发展C.体质增强D.审美发展5.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是( )A.文化B.政治C.经济D.教育6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( )A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）A.身体发育决定心理发展B.心理发展影响身体发育C.身体发育影响心理发展D.心理发展决定身体发育8.提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( )A.柏拉图B.皮亚杰C.格塞尔D.洛克9.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是( )A.福禄贝尔B.卢梭C.蒙台梭利D.夸美纽斯10.进步主义教育家杜威的教育著作是( )A.《民主主义与教育》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《爱弥尔》11.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于( )A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段12.我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是( )A.自然后果法B.教学做合一C.整个教学法D.发现式教学法13.如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了，这表明( )A.遗传决定一切B.遗传素质为儿童发展提供前提C.后天环境决定遗传素质D.教育起主导作用14.头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是( )A.初生儿B.周岁儿C.2 岁儿童D.2 岁半儿童15.《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )A.1 小时B.2 小时C.3 小时D.4 小时16.活动室墙饰的高度首先要适合( )A.幼儿的身高B.教师的身高C.家俱的高度D.房屋的高度17.在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是( )A.教育活动游戏化B.游戏活动教育化C.游戏活动系列化D.游戏活动教学化18.在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是( )A.保教结合原则B.独立性原则C.综合性原则D.启蒙性原则19.儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见，从而达到自我教育的方法是( )A.故事法B.讨论法C.参观法D.观察法20.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是( )A.发泄法B.角色扮演法C.直观形象法D.批评惩罚法21.教师使那些经常犯错的儿童感受到犯错后班上儿童对他在态度和情感上的疏远是( )A.自然后果惩罚B.生理性惩罚C.体罚D.剥夺性惩罚22.家庭的生活方式和生活内容指的是( )A.家庭气氛B.家庭结构C.家庭经济D.家庭文化23.家长对孩子有要求，不一味迁就，控制情感，掌握分寸所遵循的原则是( )A.尊重儿童B.规矩明确C.理智的爱D.做好榜样24.托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是( )A.以保为主B.以保为主，保教并重C.以教为主D.以教为主，保教并重25. 在刚入园时，幼儿与家人暂时分离后，会出现情绪不安的表现，这种表现称为( )A.分离依恋B.分离异常C.分离焦虑D.分离断乳26.幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚。

学前教育学试题及答案第一部分：选择题1.学前教育的目标是什么？ A. 提高学前儿童的智力发展 B. 培养学前儿童的社交能力 C. 发展学前儿童的审美素养 D. 以上都是答案：D. 以上都是2.学前教育的重点在哪个阶段？ A. 1-3岁 B. 3-6岁 C. 6-9岁 D. 9-12岁答案：B. 3-6岁3.下面哪种教育方法是学前教育的主要方法？ A. 传统教学法 B. 游戏教学法 C. 讲座教学法 D. 实践教学法答案：B. 游戏教学法4.学前教育的评估方式包括以下哪些？ A. 观察评估 B. 测验评估 C. 问卷调查评估 D. 以上都是答案：D. 以上都是第二部分：填空题1.学前教育的核心任务之一是培养儿童的___________________和_________________。

答案：身心健康，认知能力2.学前教育的理论基础主要包括___________________和_________________。

答案：儿童发展理论，教育学理论3.学前教育的特点之一是注重___________________和_________________。

答案：游戏，启发第三部分：简答题1.请简要介绍一下学前教育的意义。

学前教育是指对幼儿进行全面教育和培养的活动。

学前教育的意义在于为儿童提供一个良好的成长环境，促进其身心健康的发展，培养其社交能力和生活能力，发展其智力和创造力，使其具备适应社会的基本素质和能力。

2.学前教育的方法有哪些？学前教育的方法包括游戏教学法、实践教学法、故事教学法等。

其中，游戏教学法是学前教育的主要方法，因为游戏能激发幼儿的兴趣和主动性，促进其主动参与和探索，有利于儿童的综合发展。

3.学前教育的评估方式有哪些？学前教育的评估方式包括观察评估、测验评估和问卷调查评估。

观察评估是通过观察幼儿平时的表现和行为来评估其发展水平；测验评估是通过给儿童进行测验来评估其认知能力和学习成绩；问卷调查评估是通过向儿童、家长和教师发放问卷来了解他们对学前教育的满意度和建议。

选择题学前教育的含义有广义和狭义之分，广义的学前教育不包括以下哪项？A. 机构教育B. 自我教育（正确答案）C. 家庭教育D. 社会教育被誉为“中国学前教育之父”的陈鹤琴先生，创办我国第一所实验幼儿园的名字是？A. 北京香山慈幼院B. 湖北幼稚园C. 南京鼓楼幼儿园（正确答案）D. 上海幼儿园英国哲学家洛克提出的白板说是哪种教育思想的典型代表？A. 内发论B. 外铄论（正确答案）C. 二因素论D. 多因素作用论我国历史上，最早对学前家庭教育进行系统阐述的著作是？A. 《儿女列传·周宅三母》B. 《颜氏家训》（正确答案）C. 《三字经》D. 《礼记》下列最早强调胎教思想的教育家是？A. 孔子B. 颜之推（正确答案）C. 朱熹D. 王守仁夸美纽斯编著的哪一本书是世界上第一部论述学前教育的专著？A. 《母育学校》（正确答案）B. 《林哈德与葛笃德》C. 《幼儿教育书信》D. 《世界图解》填空题学前教育是从德国教育家__________开始创立的。

答案：福禄培尔儿童的动作发展主要包括__________和__________的发展。

答案：全身运动、精细动作夸美纽斯在其教育专著中，提出了系统的__________主张。

答案：母育教育学前教育机构的建立是__________的产物。

答案：社会需求《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园户外活动时间在正常情况下，每天不得少于__________小时。

答案：2面向3岁前儿童教育的方式，主要有家庭教育、托儿所教育、托班教育和__________教育。

答案：社区亲子简答题简述学前教育的重要性。

答案：学前教育是儿童发展的重要阶段，它不仅影响儿童的身体发育，还对其心理、社会性和情感发展产生深远影响。

通过学前教育，儿童能够建立良好的学习习惯、社会交往能力和初步的认知能力，为后续的学业和人生奠定坚实基础。

简述陈鹤琴先生的“活教育”理论。

答案：陈鹤琴先生的“活教育”理论强调教育应与实际生活相联系，注重儿童的主体性和个性发展。

学前教育学专科题库及答案一、单项选择题：（从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案。

共 120 题，每题 1 分）1—— 5DACBB 6 —— 10DACDB 11 —— 15ABDAC 16 ——20 BCDDC 21 —— 25BBBCC26—— 30DCCAD 31 —— 35DBBAB 36 —— 40ACACB 41 —— 45 CBAAB 46 ——50 BCACD51—— 55 DBBAB 56 —— 60BBBBA 61 —— 65ABBAB 66 —— 70ACACA 71 —— 75BABAC76—— 80CCBCD 81 —— 85CBCBC 86—— 90BBDCB 91 —— 95ACACD 96—— 100ACCBB 101——105CABAB 106 110 ADBBB 111 —— 115BCDBC 116 —— 120 CDBAD1．教育是人类特有的一种什么样的活动A．自发性活动 B ．主体性活动 C ．生产性活动 D ．社会性活动 2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和A．教育物资 B ．教育材料 C ．教育媒介 D ．教育环境3．教育的宏观功能是A．促进经济建设 B ．增进社会文明 C ．促进社会发展 D ．提高人口素质4．教育发展的物质基础是A．社会生产 B ．经济发展 C ．工业革命 D ．现代农业5．格塞尔的“成熟势力学说”倡导A．先天决定论B ．遗传决定论 C ．后天决定论 D ．环境决定论6．儿童个体发展遵循A．从脚到头的顺序 B ．由特殊到一般的过程 C．从复杂到简单的过程 D ．由一般到特殊的过程7．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了A．人本位儿童观 B ．家族本位儿童观 C．社会本位儿童观 D ．自然本位儿童观8．福禄贝尔创立的幼儿学校 1840 年更名为幼儿园，该幼儿园始创于A．1827年 B ． 1803年 C ．1837 年 D ． 1823年9．联合国教科文组织于 1993 年提出的未来教育的四大基础支柱是A．学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B．学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C．学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D．学会认知、学会做事、学会做人、学会共处10．托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色A．社会福利性和教育性 B ．社会福利性和保教性C．保教性和辅助性 D ．辅助性和社会性11．教育是一种什么样的社会活动A．特殊的 B ．普通的 C ．唯一的 D ．少有的12．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和A．教育材料 B ．教育内容 C ．教育环境 D ．教育信息13．教育的微观功能是A．促进社会进步 B ．促进文明进步 C．促进经济建设 D ．促进人的身心发展14．决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是A．经济发展 B ．社会人口 C ．地理环境 D ．政治制度15．英国教育家洛克的“白板说”属A．父母决定论 B ．教师决定论 C ．环境决定论 D ．遗传决定论 16．在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是A ．家族本位儿童观B ．社会本位儿童观C ．个人本位儿童观D ．人类自然本位儿童观 17．夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是A ．《夸美纽斯教育论著全集》B ．《理想国》C ．《母育学校》D ．《太阳城》 18．我国陈鹤琴倡导的教学法为A ．中心综合法B ．完整教学法C ．分科教学法D ．整个教学法19．我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括 A ．促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B ．促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C ．促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D ．促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展 20．托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是A ．以游戏为基本活动进行教育B ．让婴儿在一日生活中系统学习21．对个体发展起主导作用的是 A ．父母 B ．教育 C ．环境 D．遗传 22．下列哪种社会因素会影响教育目的A ．经济B ．政治C ．文化 D．人口 23．决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是A ．经济B ．政治C ．文化 D．人口 24．经济政治作用于教育的中介是A ．语言B ．制度C ．文化 D．人口 25．文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指A ．文化传递B ．文化传播C ．文化变迁D ．文化选择26．某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指A ．文化传递B ．文化传播C ．文化变迁 D ．文化选择 27 ．华生的“教育万能论”属于A ． 教育决定论B ．教师决定论C ． 环境决定论 D ．遗传决定论 28．孔子的“人之初，性本善，性相近也， 习相远也。

学前教育学试题及答案一、选择题1.以下哪个不是学前教育的重要阶段？ A. 0-3岁 B. 3-6岁 C. 6-12岁 D. 12-18岁答案：C. 6-12岁2.学前教育的目标是什么？ A. 培养好人好公民 B. 提高学生的知识水平C. 培养学生的综合素质D. 训练学生的专业技能答案：C. 培养学生的综合素质3.以下哪项不是学前教育的基本特点？ A. 生活化 B. 游戏性 C. 专业性 D. 循序渐进答案：C. 专业性二、填空题1.学前教育的最根本任务是_______________________。

答案：促进学前儿童全面发展2.学前教育贯穿于幼儿园到哪个年龄段？答案：3-6岁3.学前教育的内容包括________________、________________、________________。

答案：卫生保健、情感教育、社会实践三、问答题1.为什么学前教育对幼儿的发展至关重要？答：学前教育是孩子成长发展的黄金时期，对幼儿的认知、情感、社会交往等方面都有重要影响。

在这个阶段，幼儿的大脑发育迅速，接受能力强，经过良好的学前教育，可以为幼儿的终身发展奠定坚实基础。

2.学前教育的教育内容应当符合哪些原则？答：学前教育的教育内容应当符合全面性、系统性、前瞻性、启发性原则。

全面性指教育内容要覆盖幼儿各方面的发展需求；系统性指教育内容应当有条理、有机地安排；前瞻性指教育内容要符合幼儿未来的发展需求；启发性指教育内容要激发幼儿的主动性和创造性。

3.学前教育的评价和监测应该包括哪些方面？答：学前教育的评价和监测应该包括幼儿的生理健康状况、情感态度的发展、社会交往的能力、认知能力等方面。

评价和监测要综合考虑幼儿的综合素质发展情况，定期跟踪评估幼儿的发展情况，并及时进行干预。

以上是关于学前教育学的试题及答案，希望对您有所帮助。

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2021年7月国开（中央电大）专科《学前教育学》期末考试试题及答案2021年7月国开(中央电大)专科《学前教育学》期末考试试题及答案说明：试卷号码：2509。

一、选择题(每小题2分，共20分) 1.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与(D)。

A.家长会B.家长咨询C.父母育儿橱窗D.家长开放日 2.关于幼小衔接，下面说法正确的是(D)。

A.在小班进行B.在中班进行C.在大班进行D.贯穿于整个幼儿园教育 3.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(C)。

A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利 4.属于教师沟通技巧的是(C)。

A.目光直视B.敢于批评C.语调语速要适当D.语气要一直不变5.我国幼儿园的双重任务是指(A)。

A.保育和教育B.体育和智育C.德育和智育D.保育、教育幼儿及为家长服务 6.法国学者根据儿童生理、心理发展的特点，把学前儿童和小学儿童分为三个阶段，其中第一阶段为(D)。

A.基础学习期B.巩固期C.努力期D.前学习期 7.幼儿园生活活动的组织原则不包括(C)。

A.主动性原则B.一致性和灵活性原则C.自主性原则D.实践性原则 8.教师互助形式之一的对话主要包括(C)。

A.信息交换、经验分享、专题讨论B.信息交换、经验分享、经常会谈C.信息交换、经验分享、深度会谈、专题讨论D.信息交换、经验分享、经常会谈、深度讨论 9.人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是(A)。

A.学前期B.青少年期C.儿童期D.成年期 10.关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是(A)。

A.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展B.儿童的发展应是有个性的发展C.儿童的发展应是平均的发展D.儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展二、简答题(每小题6分，共30分) 11.什么是最近发展区？答：“最近发展区”是指儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两者之间的距离。

2022年学历教育-专接本-学前教育学考试全真模拟易错、难点剖析B卷（带答案）一.综合题(共15题)1.名词解释幼儿社会化【答案】答：幼儿社会化指幼儿从一个自然人，到逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。

【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育2.填空题个体与适应的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己个性的过程称为_____。

【答案】【答案】个体社会化【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育－幼儿全面发展教育3.问答题简述幼儿园课程的特点【答案】答：（1）基础性与启蒙性。

（2）全面性与生活性。

（3）游戏性与整合性。

（4）活动性与直接经验性。

（5）潜在性。

【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述-课程与教学的概念【点拨】幼儿园课程是指在学前教育机构安排下所进行的一切有组织、有系统、有意义的学习经验或活动。

4.问答题简述幼儿园语言领域的教育目标。

【答案】答：（1）乐意与人交谈、讲话礼貌。

（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

（3）能清楚地说出自己想说的事。

（4）喜欢听故事、看图书。

（5）能听懂和会说普通话。

【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育5.问答题简述幼小衔接的方法。

【答案】答：（1）培养幼儿对小学生活的热爱和向往。

（2）培养幼儿对小学生活的社会适应性。

（3）帮助幼儿做好小学入学前的学习准备。

【解析】【考点】本题考查幼小衔接-幼小衔接的意义和任务-幼小衔接的概念【点拨】幼小衔接指的是幼儿园与小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性及儿童终身发展的需要，有针对性的采取适宜的教育措施和手段，帮助儿童逐步学会独立的生活与学习，使儿童入小学后能较快地适应新生活，减少因两种教育的差异给儿童身心带来负面影响。

6.单选题家长应根据学前儿童的特点选择玩具，4-5岁儿童的玩具主要是（）。

可编辑修改精选全文完整版《学前教育学》考试题库及答案一、单选题（共40题，每题1分）1. 我国第一所幼儿园诞生于（）年，名为“湖北幼稚园”。

[单选题] *A.1919B.1949C.1903(正确答案)D.19202. 公益性学前教育可追溯到罗伯特.欧文创办的（） [单选题] *A.母育学校B.幼儿学校(正确答案)C.幼儿园D.编制学校3. 中国最早的公立学前教育机构是（）。

[单选题] *A.京师第一蒙养院B.严氏蒙养院C.武昌蒙养院(正确答案)D.湖南蒙养院4. 新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）。

[单选题] *A.《幼儿园教育指导纲要（试行）》B.《幼儿园管理条例》(正确答案)C.《幼儿园工作规程》D.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》5. 第一次以国家学制形式把学前教育机构名称确定下来的是（）。

[单选题] *A.癸卯学制(正确答案)B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.癸丑学制6. 把幼儿教育机构命名为“幼儿园”的教育家是（）。

[单选题] *A.欧文B.福禄贝尔(正确答案)C.蒙台梭利D.维果茨基7. 下列不属于学前教育学研究方法的是（）。

[单选题] *A.观察法B.游戏法(正确答案)C.个案研究法D.行动研究法8. 以下说法中属于蒙台梭利教育观点的是（）。

[单选题] *A.重视实物使用B.通过游戏使自由与纪律相协调C.注重感官教育(正确答案)D.注重集体教学作用9. 下列教育思想中与陶行知有关的是（）。

[单选题] *A.强调“生活是教育的中心”(正确答案)B.设计了名为“恩物”的玩具C.建立“活教育”体系D.提出课程理论的核心是行为课程10. 陈鹤琴先生提出的“活教育”方法坚持（）。

[单选题] *A.以教为中心B.以学为中心C.以做为中心(正确答案)D.以求进步为中心11. 在南京郊区首创中国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园的教育家是（）。

[单选题] *A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知(正确答案)D.张宗麟12. “人生百年，利于幼学”，学前教育位于教育链条的起点，是整个教育体系的基础，学前教育的质量必然影响着高一级教育的质量，影响着高素质人才的培养。

电大《学前教育学》试卷 2018 年1 月一、填空题{每空1分，共1 0分)1.儿童心理发展的四阶段是指：_________、前运算思维阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

2. 狭义的学前教育效益是指______，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

3. 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的_______，学习"如何学习"，并养成_______的教育过程。

4. 幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、______和______。

5. 幼儿园心理环境主要包括幼儿园______、精神氛围、______________等。

6. «九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立"学校(托幼园所)教育、______、______结合"的育人机制。

二、选择题{每小题2 分，共1 0 分}1.教育的基本功能是()。

A. 社会的功能B.个体的功能C.文化的功能D. 育人的功能2. 根据教案活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为()。

A. 综合教案与分科教案B. 集体教案和小组教案C. 集体教案与个别教案D.表现性教案和体验性教案3. 除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指( )。

A. 课堂B. 游戏C.环境D. 教法4. 由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入国儿童年龄为()。

A.1-2 岁B.1-4 岁C.2-3 岁末D. 0一3 岁末5. 根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的( )。

A. 开放式B. 区隔式C. 秧田式D. 封闭式三、名词解释题{每小题5分，共2 0分}1.最近发展区：2. 有规则游戏：3. 反思日记：4. 案例教案：四、简答题(每小题8分，共3 2分}1.简述提高学前教育效益的途径。

2. 简述我国幼儿园生活活动的基本原则。

3. 简述科学的儿童观。

4. 简述学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题。

大学《学前教育学》期末试题及答案详解一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

A．苏格拉底B．亚里士多德C．夸美纽斯D．卢梭2．中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（）。

A．《百家姓》B．《千字文》C．《幼学琼林》D．《三字经》3．俄国资产阶级民主教育家（）教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。

A．别茨考伊B．乌申斯基C．马卡连柯D．克鲁普斯卡娅4．中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。

A．6 B．5 C．4 D．3 5．幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。

A．直观行动性B．具体形象性C．自我中心性D．抽象性6．与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（）。

A．开始对自己进行评价 B．幼儿言语的发展C．幼儿开始知道自己的长相 D．幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待7．儿童的睡眠时间，应随年龄和健康状况而异，年龄小体质弱的儿童睡眠时间需相应延长， 3—4岁每天需要（）个小时睡眠。

A．8—9 B．9—10 C．11—12 D．12—138．儿童应有较多的户外活动时间，夏天大部分时间应在户外活动，春秋季节每天应不少于（）小时，冬季每天不少于2小时。

A．3—4 B．4—5 C．5 D．39．幼儿社会发展是通过（）实现的。

A．学校教育B．自身的社会化过程C．家长的教导D．社会的帮助10．我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力11．培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之_。

A．体育 B．智育 C．德育 D．美育12．幼儿园环境的（）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

A．教育性B．开放性C．发展性D．参与性13．智力游戏、体力游戏和音乐游戏是（）。