永远的歌声随堂练习

语文 S 版六年级上册第三单元第 11 课《永久的歌声》同步练习 B 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 20 题；共 95 分)1.（3 分）联合上下文解说词语。

迷离： ________淙淙： ________龇牙咧嘴： ________2.（3 分）仍旧子写词语。

例：清明亮________________________3.（3 分）依据课文《永久的歌声》内容填空。

老师患病→ ________→________→________→我们向老师献上草药和小鱼。

4.（5 分）动词垂钓园。

画洗唱看写________书________字________画________ 手________歌5.（6 分）更正错别字。

毕竞 ________因该________咳漱________告戒 ________坚难________已后________6.（ 10 分）给形近字组词。

著 ________悄________坑________推________旅________ 暑 ________消________抗________堆________族________7.（5 分）连词成句，并加上标点①了老师严肃神态的变得②是杨桃吗样子这个的8.（5 分）抄录词语计算简单发育9.（8 分）辨字组词叼 ________凉________柜________钩________叨 ________晾________拒________钧________10.（4 分）辨字组词脆 ________蹭________跪 ________赠________11.（5 分）解说以下词语①沙哑：②咳嗽：12.（5 分）把必定句改成两重否认句①我跟她进东山去。

②他跑掉了。

13.（5 分）把陈说句换成把字句①我们送给老师一束花。

语文 S 版六年级上册第三单元第 11 课《永久的歌声》同步练习C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 20 题；共 96 分)1.（6 分）更正错别字。

毕竞 ________因该________咳漱________告戒 ________坚难________已后________2.（3 分）依据课文《永久的歌声》内容填空。

老师患病→ ________→________→________→我们向老师献上草药和小鱼。

3.（3 分）仍旧子写词语。

例：清明亮________________________4.（5 分）选词填空期望希望期望希望梦想①我的 ________是长大当一名足球运动员。

②妈妈 ________我未来做一名治病救人的医生。

③我们 ________世界和平早日到来。

④我 ________学到更多的本事。

⑤海峡两岸人民昼夜________祖国早日一致。

5.（3 分）联合上下文解说词语。

迷离： ________淙淙： ________龇牙咧嘴： ________6.（8 分）一字组多词。

剥 ________ ________酸________ ________营 ________ ________存________ ________7.（5 分）用以下词语造句①舞蹈②漂亮8.（5 分）用钢笔描红。

嫂棚衰挣9.（8 分）比一比，再构成词语。

炉________衰________踪________鱼________ 庐________蓑________综________渔________10.（7 分）填一填，而后看一看这可恶的魔鬼什么样。

头像 ________手像________腿像________口像 ________牙齿像________鼻孔像________眼睛像 ________11.（5 分）解说以下词语①沙哑：②咳嗽：12.（5 分）把必定句改成两重否认句①我跟她进东山去。

语文S版六年级上册《第11课永远的歌声》同步练习卷一、拼音小关卡．1．读拼音，写字词。

（1）这个shǎ小子站在cóngcóng溪流旁zīyáliězuǐ，想吓这个扎着biàn子的小姑娘。

（2）小军害怕tì头，硬被爸爸zhuài进了理发室，他tì泪交流。

2．给加点的多音字选择正确的读音（1）这条弯曲．（qūqǔ）的山路上传来了动听的乐曲．（qūqǔ）声。

（2）叔叔一边喝．（hēhè）茶，一边为精彩的马戏表演喝．（hēhè）彩。

（3）敌人想用这些吓．（xiàhè）人的刑具来威吓．（xiàhè）江姐。

（4）这个蒙．（méng měng）古人竟然跑到信丰县城来蒙．（mēng měng）骗老年人，真是可恶。

二、词语游艺厅．3．给字加偏旁组成新字再组词。

宗退令。

4．在括号里填上合适的词语。

的小溪的庙宇的歌儿的身子地流淌地点头。

5．照样子，各写三个词语。

（1）清亮亮（ABB）（2）曲曲折折（AABB）（3）兴高采烈（表示高兴的）。

6．用“清”组词，并把所组的词写在下面的句子中。

（1）童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像的小溪，流淌在我的心里。

（2）中秋节的晚上，的月光洒满了庭院。

（3）星期日，我在老家住了一个晚上，那里非常。

（4）玲玲非常爱，房间总是收拾得很干净。

三、句子训练营．7．第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了．．我和二牛，还有．．二兰和石花。

（用带点的词写一句话）。

8．唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。

（仿写一个比喻句）。

9．童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上；童年像，。

（续写句子）10．说说下列句子中省略号的作用。

（填序号）A．声音的延长B．例举的省略C．内容的省略（1）童年的一些歌如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……（2）二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……（3）走来了我童年的老师，还有二牛、二兰、石花……。

定西市六年级上册语文第三单元第11课《永远的歌声》同步练习D卷一、基础运用 (共7题；共26分)1. （3分）给加下划线的字注音度阴山________ 沙场________ 胡马________2. （4分）形近字组词桅________ 跪________蓬________ 逢________3. （3分）对号入座。

①学习方法②学习态度③既有学习方法，又有学习态度A．敏而好学，不耻下问。

________B．知之为知之，不知为不知，是知也。

________C．读书有三到：谓心到，眼到，口到。

________4. （3分）选词填空竟然依然毅然①已是三月，天________很冷，真奇怪。

②为了集体的利益，小陈________拆掉了新建的房子。

③谁都没有想到，他________会做出这样的事情。

5. （6分）我会读，我会填。

________ ________ 三四 ________，金木水火土。

天地分 ________ ________，日月照今古。

6. （4分）给句子加标点。

①父亲摸摸我的后脑勺________信心十足地说________当然能________②望着这一块贫瘠的土地________我问父亲________豌豆真的能长出来吗________③直到现在________那一块坡地________仍是我家的菜园________春有菠菜________莴笋________夏有黄瓜________茄子________秋有辣椒________南瓜________冬有萝卜________白菜________7. （3分）填填记记在博物馆里，我们观看________，就能看到________前的________，________。

科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“________”，我们要________。

二、阅读理解 (共2题；共10分)8. （5分）理解句子的意思。

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

滨州市语文六年级上册第三单元第11课永远的歌声同步练习A卷一、基础练习 (共5题；共37分)1. （4分）选词填空。

火冒三丈火烧火燎火烧眉毛火上加油①这里没有一丝风，太阳炙烤着大地，让人感到________的。

②这可是________的事，由不得你慢慢吞吞的。

③妈妈气得________，抄起刷子，就往灶前冲去。

④请你别再________，让他静下心来处理这事儿。

2. （6分）按原文填空，再写出你对金吉娅的认识。

我________地紧紧________着金吉娅。

这个________，她不但送我们________，还送给我们________，以及一个陌生女孩________的笑脸。

3. （13分）读下列句子，回答问题风大作时，能逆 ____吹牛马使倒____ 行，或擎____ 之高二三丈而坠 ____ 。

（1）在横线上给划线字注音。

逆________ 倒________ 擎________ 坠________（2）解释下面各字在句中的含义。

①作：________②逆：________③擎：________④坠：________（3）用自己的话说说这句话的意思。

4. （9分）选字组词①漂飘________浮 ________亮 ________扬②到倒________处 ________影 ________立③住注居________ ________意 ________人5. （5分）(2019·新民) 看拼音，写字词。

píng tǎn nuòmǐhòu huǐhàn liújiābèìyíhuòbùjiě________________________________________参考答案一、基础练习 (共5题；共37分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、。

定西市六年级上册语文第三单元第11课《永远的歌声》同步练习C卷一、基础运用 (共7题；共26分)1. （3分）给划线字注音________________________庭院繁衍高贵2. （4分）给下面的字加部首再组词。

涤壮——________——________ 生——________——________内——________——________ 见——________——________3. （3分） (2020五下·景县期末) 选填序号。

（1）“暗”字在“青海长云暗雪山”中的意思是________，在“明察暗访”中的意思是________，在“兼听则明，偏信则暗”中的意思是________A.糊涂，不明白B.光线不足，黑暗C.隐藏不露的，秘密的（2）以下描述中，不属于颜真卿的楷书特点的是（）A . 恢宏雄壮B . 筋肉丰满C . 匀衡瘦硬D . 浑厚有力（3）下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A . 但有过往客商，可于已、午、未三个时辰，结伙成队过冈。

请勿自误。

（不要自己误会自己）B . 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

（闭上眼睛，蹲下身体）C . 你如何不肯卖酒与我吃？（为什么）D . 众猴一个个序齿排班，朝上礼拜。

（按年龄大小的顺序依次排列）（4）最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（）A . 飞机上吹喇叭——唱高调B . 百货大楼卖西装套——一套一套的C . 洞庭湖吹喇叭——想（响）得宽4. （3分）给划线的词语换个意思相近的词。

①他巴望自己田里的禾苗长得快些。

________②他在田边焦急地转来转去。

________③他急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。

________5. （6分）同音聚会(填同音字分别组词语)。

xī：________ 流珍________ ________阳 ________闹休________ 呼________ 赏________ ________少6. （4分）标点用法我知道。

语文 S 版六年级上册第三单元第 11 课《永久的歌声》同步练习D卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 20 题；共 91 分)1.（3 分）联合上下文解说词语。

迷离： ________淙淙： ________龇牙咧嘴： ________2.（6 分）更正错别字。

毕竞 ________因该________咳漱________告戒 ________坚难________已后________3.（3 分）仍旧子写词语。

例：清明亮________________________4.（3 分）选词填空恳求恳求恳求①从他 ________的眼神中，我知道他已饿到了极点。

②她 ________父亲母亲邀请同学们到山上野营。

③在他一再 ________下，老师把这项艰巨的任务交给了他。

5.（3 分）依据课文《永久的歌声》内容填空。

6.（2 分）写出以下字的近义词。

皆— ________餐—________7.（5 分）小镇在变化 , 小镇在行进 !( 用划线词语造句 )8.（5 分）用钢笔描红。

神笔谷粒侵袭9.（8 分）形近字组词。

江 ________墨________骂________盲________ 扛 ________黑________驾________肩________10.（10 分）读拼音，写汉字。

yāyìzào yīn j ǐbèi quán dāng cíbi é________________________________________ máng l ùqǐdízhǔ f àn zhěn tou bìyè________________________________________11.（5 分）解说以下词语①沙哑：②咳嗽：12.（5 分）把必定句改成两重否认句①我跟她进东山去。

永远的歌声
一、改正错别字（在错字下面画“______”，把正确的字写在括号里）。

毕竞（）因该（）咳漱（）
告戒（）坚难（）已后（）
二、照样子写词语。

例：清亮亮
________________________________________
三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.我们献上草药和小鱼。

扩句结果为：在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。

（）
2.课文第7自然段写了“山里有狼”，第9自然段写了“原来一只老狼跟在我们身后很久了”，这是前后照应的写法。

（）
四、给下面的句子加上标点符号。

1.一座荒凉破旧的庙宇挤满了我们这些拖鼻涕的剃光头头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿
2.我们的老师是个年轻的剪短发的从城里来的女学生长得很漂亮
五、摘抄课文中你喜欢的两个句子，并分析喜欢的理由。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。

一、看拼音，写字词。

bí tì zhuài zhù yāo he mí lí hēng gē tì tóuxiǎo biàn er zī yá liě zuǐ二、比一比，组词语。

淙（）咧（）辫（）哼（）踪（）冽（）辨（）烹（）玲（）递（）曳（）拎（）剃（）拽（）三、补充词语。

（）牙（）嘴一（）所知喜出（）外（）声痛哭一如（）往威风（）（）梦（）以求四、在括号里填上恰当的关联词。

是……还是……既……又……不仅……还……①我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，（）年轻，（）漂亮。

②我还和姐姐争论过，（）我们老师有知识，（）村长、区长有知识。

③不知为什么，老师嗓子突然嘶哑了，（）唱不出好听的歌儿来了，（）咳嗽，一声接一声。

五、根据课文内容填空。

1.《永远的歌声》这篇课文，主要写了时代的“我”和（）、（）为生病的上山的故事，表达了“我们”对老师（）之情。

2.那是什么样的小学呀，一座的庙宇，请走了那些（）的和（）的泥菩萨，挤满了我们这些（）的、（）的、（）的大大小小的农村小孩儿。

六、阅读下面的语段，回答问题。

第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。

我们沿着曲曲折折的小路往山里走。

在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰（忽然竟然）又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。

我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵呀，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……我们xìng gāo cǎi liè（）地抱着草药，拎着小鱼往回走，迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。

大人们一见我们，便挥舞着镰刀、棍子，yāo he （）着冲过来，真把我们吓了一跳。

回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们（竟然居然）毫无所知。

语文S版六年级上册第三单元第11课《永远歌声》同步练习B卷语文S版六年级上册第三单元第11课《永远的歌声》同步练习B卷姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、根底题 (共20题；共97分) 1. （6分）改正错别字。

毕竞因该咳漱告戒坚难已后 2. （3分）根据课文《永远的歌声》内容填空。

老师生病→→→→我们向老师献上草药和小鱼。

3. （3分）照样子写词语。

例：清亮亮 4. （5分）读课文《蜗牛》，根据要求，填空。

不一会儿，从硬壳里一对长着小黑眼睛的触角，地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地头来。

要是轻轻地碰它一下，它便立即把头。

上面填写的词语有一个共同的特点，它们都是。

5. （3分）结合上下文解释词语。

迷离：淙淙：龇牙咧嘴： 6. （6分）我会比（比一比，再组词）直流结真留节 7. （5分）观察图片，说一说图上画的是什么天气，有谁，在做什么。

先说一说，再写一写。

8. （5分）我给生字穿新衣吗伸闷往吧很虫得 9. （10分）比一比，再组词。

嗓值祥魄恼桑殖详魂脑 10. （8分）比一比，再组词。

宵度今愉霄渡令偷 11. （5分）解释以下词语①嘶哑：②咳嗽：12. （5分）把肯定句改成双重否认句①我跟她进东山去。

②他跑掉了。

13. （5分）把陈述句换成把字句①我们送给老师一束花。

②妈妈递给我一个馒头。

14. （3分）把以下词语补充完整。

阴暗拖泥龇牙 15. （5分）将以下陈述句改成反问句①这是我们的老师。

②小女孩很可爱。

16. （4分）读课文《永远的歌声》，给下面的句子加上标点符号一座荒凉破旧的庙宇挤满了我们这些拖鼻涕的剃光头头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿 17. （5分）扩句①老师是学生。

②我们走。

18. （5分）缩句①我们委屈的向老师献上草药和小鱼。

②我走出童年的记忆。

19. （1分）说出以下句子运用的修辞手法我又哼起“天上的桃树……”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰和石花…… 20. （5分）将以下句子改为陈述句。