焦虑量表评分标准

医院焦虑抑郁量表情绪在大多数疾病中起着重要作用，如果医生了解您的情绪变化，他们就能给您更多的帮助，请您阅读以下各个项目，在其中最符合你过去一个月的情绪评分上画一个圈。

对这些问题的回答不要做过多的考虑，立即做出的回答往往更符合实际情况。

1）我感到紧张（或痛苦）（A）：根本没有——0分有时候——1分大多时候——2分几乎所有时候——3分2）我对以往感兴趣的事情还是有兴趣（D）：肯定一样——0分不像以前那样多——1分只有一点——2分基本上没有了——3分3）我感到有点害怕好像预感到什么可怕的事情要发生（A）：根本没有——0分有一点，但并不使我苦恼——1分是有，不太严重——2分非常肯定和十分严重——3分4）我能够哈哈大笑，并看到事物好的一面（D）：我经常这样——0分现在已经不太这样了——1分现在肯定是不太多了——2分根本没有——3分5）我的心中充满烦恼（A）：偶然如此——0分时时，但并不轻松——1分时常如此——2分大多数时间——3分6）我感到愉快（D）：大多数时间——0分有时——1分并不经常——2分根本没有——3分7）我能够安闲而轻松地坐着（A）：肯定——0分经常——1分并不经常——2分根本没有——3分8）我对自己的仪容失去兴趣（D）：我仍然像以往一样关心——0分我可能不是非常关心——1分并不像我应该做的那样关心我——2分肯定——3分9）我有点坐立不安，好像感到非要活动不可（A）：根本没有——0分并不很少——1分是不少——2分却是非常多——3分10）我对一切都是乐观地向前看（D）：差不多是这样做——0分并不完全是这样做的——1分很少这样做——2分几乎从不这样做——3分11）我突然发现有恐慌感（A）：根本没有——0分并非经常——1分非常肯定，十分严重——2分确实很经常——3分12）我好像感到情绪在渐渐低落（D）：根本没有——0分有时——1分很经常——2分几乎所有时间——3分13）我感到有点害怕，好像某个内脏器官变化了（A）：根本没有——0分有时——1分很经常——2分非常经常——3分14）我能欣赏一本好书或意向好的广播或电视节目（D）：常常如此——0分有时——1分并非经常——2分很少——3分评分标准：本表包括焦虑和抑郁2个亚量表，分别针对焦虑（A）和抑郁（D）问题各7题。

汉密尔顿焦虑量表汉密尔顿焦虑量表（Hamilton Anxiety Scale，HAMA）由Hamilton于1959年编制。

最早是精神科临床中常用的量表之一，包括14个项目。

《CCMD-3中国精神疾病诊断标准》将其列为焦虑症的重要诊断工具，临床上常将其用于焦虑症的诊断及程度划分的依据。

【项目和评定标准】HAMA所有项目采用0～4分的5级评分法，各级的标准为：0分：无症状；1分：症状轻；2分：中等；3分：症状重；4分：症状极重。

一、焦虑心境：担心、担忧，感到有最坏的事情将要发生，容易被激惹。

二、紧张：紧张感、易疲劳、不能放松，情绪反应，易哭、颤抖、感到不安。

三、害怕：害怕黑暗、陌生人、一人独处、动物、乘车或旅行及人多的场合。

四、失眠：难以入睡、易醒、睡得不深、多梦、梦魇、夜惊、睡醒后感到疲倦。

五、认知功能：或称记忆力、注意力障碍。

注意力不能集中，记忆力差。

六、抑郁心境：丧失兴趣、对以往爱好的事务缺乏快感、忧郁、早醒、昼重夜轻。

七、躯体性焦虑（肌肉系统症状）：肌肉酸痛、活动不灵活、肌肉经常抽动、肢体抽动、牙齿打颤、声音发抖。

八、感觉系统症状：视物模糊、发冷发热、软弱无力感、浑身刺痛。

九、心血管系统症状：心动过速、心悸、胸痛、血管跳动感、昏倒感、心博脱漏。

十、呼吸系统症状：时常感到胸闷、窒息感、叹息、呼吸困难。

十一、胃肠消化道症状：吞咽困难、嗳气、食欲不佳、消化不良（进食后腹痛、胃部烧灼痛、腹胀、恶心、胃部饱胀感）、肠鸣、腹泻、体重减轻、便秘。

十二、生殖、泌尿系统症状：尿意频繁、尿急、停经、性冷淡、过早射精、勃起不能、阳痿。

十三、植物神经系统症状：口干、潮红、苍白、易出汗、易起“鸡皮疙瘩”、紧张性头痛、毛发竖起。

十四、与人谈话时的行为表现：（1）、一般表现：紧张、不能松弛、忐忑不安、咬手指、紧握拳、摸弄手帕、面肌抽动、不停顿足、手发抖、皱眉、表情僵硬、肌张力高、叹息样呼吸、面色苍白；（2）生理表现：吞咽、频繁打呃、安静时心率快、呼吸加快（20次/分钟以上）、腱反射亢进、震颤、瞳孔放大、眼睑跳动、易出汗、眼球突出。

GAD-7精神状态评估量表及评分标准1. 介绍GAD-7（Generalized Anxiety Disorder-7）是一种常用的精神状态评估量表，用于评估个体是否存在广泛性焦虑障碍。

该量表由7个问题组成，涵盖了常见的焦虑症状。

每个问题都有四个回答选项，分别表示不同程度的症状频率。

通过对这些问题的回答，可以计算总分来评估个体的焦虑水平。

2. 评分标准GAD-7的总分范围为0-21分，根据总分的不同，可以将焦虑水平分为以下几个等级：- 0-4分：无焦虑- 5-9分：轻度焦虑- 10-14分：中度焦虑- 15-21分：重度焦虑3. 问题及回答选项下面是GAD-7量表中的问题及其对应的回答选项：1. 您是否经常感到紧张、焦虑或担心？- 没有（0分）- 几天（1分）- 大部分时间（2分）- 几乎每天（3分）2. 您是否容易发怒或烦躁？- 没有（0分）- 几天（1分）- 大部分时间（2分）- 几乎每天（3分）3. 您是否经常感觉难以放松？- 没有（0分）- 几天（1分）- 大部分时间（2分）- 几乎每天（3分）4. 您是否容易疲劳或没有精力？- 没有（0分）- 几天（1分）- 大部分时间（2分）- 几乎每天（3分）5. 您是否感觉吓人的事情会突然发生？- 没有（0分）- 几天（1分）- 大部分时间（2分）- 几乎每天（3分）6. 您是否感觉难以控制自己的担心？- 没有（0分）- 几天（1分）- 大部分时间（2分）- 几乎每天（3分）7. 您是否觉得自己无法停止或控制那些担心的思想？- 没有（0分）- 几天（1分）- 大部分时间（2分）- 几乎每天（3分）4. 使用注意事项- GAD-7量表仅供参考，不能作为诊断广泛性焦虑障碍的唯一依据。

如果您怀疑自己有焦虑问题，建议咨询专业的医生或心理健康专家。

- 在回答问题时，请根据自己的实际感受选择最符合的答案，尽量客观准确地反映自己的情况。

- 如果您对某个问题的回答不确定或不适用，请选择最接近的选项。

sas焦虑自评量表评分标准一、SAS 焦虑自评量表简介。

SAS 焦虑自评量表啊，那可是评估焦虑程度的一个重要工具。

它就像是一面镜子，能让您清楚地看到自己内心焦虑的程度。

这个量表简单易懂，谁都能填，而且还挺准的！1.1 为啥要用 SAS 量表。

您可能会问，为啥要整这么个量表？其实啊，生活中压力大，焦虑的情况不少见。

有时候咱自己都不清楚自己到底有多焦虑，这个量表就能帮咱弄明白，好早点采取措施，别让焦虑影响了咱的生活。

1.2 怎么填这个量表。

填这个量表不难，都是些选择题。

您就根据自己最近一段时间的感觉来选就行。

可别瞎选，得实实在在的，这样结果才准。

二、SAS 焦虑自评量表的评分细则。

2.1 分数怎么算。

算分数也不复杂，把您选的答案对应的分数加起来就行。

不过这里面有门道，不同的分数段代表着不同的焦虑程度。

2.2 不同分数段的含义。

分数低，那说明您没啥大问题，心情还算轻松。

要是分数中等，那可能就得注意了，有点小焦虑，得调整调整。

要是分数高，那可别耽搁，得赶紧想办法解决，不然焦虑可能会越来越严重。

2.3 举例说明。

比如说，小王填完量表分数挺低，那他就该偷着乐，继续保持好心情。

要是小李分数中等，可能得想想是不是工作压力太大，得学会放松。

而小赵分数高，那可能得去看看医生，找找解决办法。

三、SAS 焦虑自评量表的作用和注意事项。

3.1 量表的作用。

这量表作用可大了！能让您早发现早治疗，别等焦虑成了大问题才着急。

还能帮医生了解您的情况，对症下药。

3.2 注意事项。

但您记住了，这量表不是绝对的，只是个参考。

填的时候要认真，别敷衍。

而且就算分数高，也别自己吓自己，得找专业的人帮忙分析。

SAS 焦虑自评量表是个好帮手，但咱也得正确看待它，让它为咱们的心理健康服务！。

Liebowitz社交焦虑量表（LSAS）
交焦虑量表（LSAS）
评分标准: 害怕/焦虑
0=无
1=轻度
2=中度
3=严重
回避
0=从未(0%)
1=偶尔(1-33%)
2=经常(34-66%)
3=总是(67-100%)
1. 公众场合打电话
2. 参加小组活动
3．公众场合吃东西
4．公共场合与人共饮
5．与重要人物谈话
6．在听众前表演、演示或演讲
7．参加聚会
8．在有人注视下工作
9．被人注视下书写
10．与不太熟悉的人打电话
11．与不太熟悉的人交谈
12．与陌生人会面
13．在公共卫生间小便
14．进入已有人就坐的房间
15．成为关注的中心
16．在会议上发言
17．参加测试
18．对不太熟悉的人表达不同的观点和看法
19．与不太熟悉的人目光对视
20．在小组中汇报
21．试着搭识某人
22．去商店退货
23．组织聚会
24．拒绝推销员的强制推销
25．对患者来说，最重要的境遇：
A_______________
B________________
C________________。

一、引言社会焦虑是一种普遍存在的心理问题，对个体的生活、工作和人际关系都会产生负面影响。

而社会焦虑量表（Liebowitz Social Anxiety Scale，简称LSAS）是评估社会焦虑症状严重程度的一种常用工具。

本文将对LSAS的评分标准进行详细介绍，旨在帮助更多人了解自身社会焦虑问题，并为临床实践提供参考。

二、LSAS评分标准1. 总分范围LSAS的总分范围为0-144分，分数越高代表个体社会焦虑程度越严重。

2. 分项评分LSAS包括了对社交场景（例如与陌生人交谈、参加聚会等）和对表现焦虑（例如公开演讲、面试等）的评分。

其中，每个项目分别有0-3分、0-3分的等级对应，0分代表从不焦虑，3分代表非常焦虑。

3. 临床意义- 总分≤30分：社会焦虑水平正常；- 30分< 总分≤60分：轻度社会焦虑；- 60分< 总分≤90分：中度社会焦虑；- 总分 >90分：重度社会焦虑。

4. 评分要点在进行LSAS评分时，需要注意以下几个要点：- 评分者的主体偏见；- 评分者对社会焦虑的了解程度；- 评分者对被测者的了解程度；- 被测者对于问题的理解和回答是否真实。

三、LSAS的应用与局限性1. 应用领域LSAS主要用于评估社会焦虑症状的严重程度，可被用于以下领域： - 临床诊断：对社会焦虑症状进行定量评估，帮助临床医生了解患者的病情；- 科研工具：在科学研究中，LSAS可用于对社会焦虑症状的量化分析；- 个人成长：个体也可使用LSAS对自身社会焦虑水平进行自我评估。

2. 局限性LSAS作为一种量表，也存在一定的局限性，主要包括：- 评分主观性：评分依赖于评分者对被测者行为的主观判断；- 内部一致性：LSAS在维度之间的内部一致性有一定争议；- 应用范围：LSAS主要用于社会焦虑症状的评估，其在其他心理问题上的应用有限。

四、LSAS的临床意义1. 评估社会焦虑程度LSAS作为一种评估工具，能够客观地帮助医生和被测者了解社会焦虑症状的严重程度，为制定治疗计划提供依据。

社会焦虑量表lsas评分标准社会焦虑量表（Liebowitz Social Anxiety Scale，LSAS）是用于评估人们社交焦虑程度的一种常用工具。

它由爱德华·利伯维茨（Edward H. Liebowitz）教授于1987年开发，包括对个体在两个不同情境中社交焦虑的程度进行自我报告。

LSAS的总得分范围为0-144分，分为两个子尺度：社交互动（Social Interaction，SI）和社交表现（Performance，PR）。

SI项目包括11个问题，用于评估个人在与他人交往中的自我感受和反应；PR项目包括13个问题，用于评估个人在公共场合表现时的自我感受和反应。

每个项目的得分范围为0-72分，得分越高表示社交焦虑程度越高。

根据LSAS的得分，可以对个体的社交焦虑程度进行如下分类：1.非常低：总得分在0-31之间。

表明个体在社交互动和表现时很少或没有社交焦虑。

通常不需要进一步干预和治疗。

2.低：总得分在32-47之间。

个体在特定社交场合中可能会感到一些焦虑，但并不严重。

可能需要一些支持和辅导来帮助个体处理社交焦虑。

3.中等：总得分在48-63之间。

个体在社交互动和表现中可能会感到明显的焦虑，对社交场合感到不安，对他人的评价十分在意。

建议考虑心理治疗，如认知行为疗法和社交技能训练。

4.高：总得分在64-80之间。

个体在社交场合中经常感到极度的焦虑和不安，可能极力避免社交活动。

可能需要专业的心理治疗，并可能需要药物治疗。

5.非常高：总得分在81及以上。

个体在社交互动和表现中感到极度的焦虑和害怕，对社交场合感到极度不安，无法正常参与。

建议进行综合的心理评估和治疗，包括心理治疗和药物治疗。

LSAS评分标准对于评估和识别社交焦虑的严重程度具有重要意义。

它不仅可以帮助医生和心理咨询师确定治疗方法和干预策略，也可以帮助个体和其家人了解社交焦虑的性质和严重程度，鼓励个体主动接受治疗，增强应对社交焦虑的能力。

焦虑自评量表SAS+SDS(说明及分数解释)精品文档焦虑自评量表(SAS+SDS)说明焦虑自评表（Self-Rating Anxiety Scale,SAS）是由Zung 于1971年编制而成的，从量表构造的形式到具体评定的方法，都与抑郁自评量表（SDS）十分相似，它也是一个含有20个项目，分为4级评分的自评量表，用于评出焦虑病人的主观感受。

一、项目、定义和评分标准项：SAS采用4级评分，主要评定项目为所定义的症状出现的频率度，其标准为：“1”表示没有或很少有时间有；“2”是小部分时间有；“3”是相当多时间有；“4”是绝大部分或全部时间都有。

SAS的20个项目希望引出的20条症状（括号中为症状名称部分）是：1、我觉得比平常容易紧张和着急（焦虑）。

2、无缘无故地感到害怕（害怕）。

3、容易心里烦乱或觉得惊恐（惊恐）4、我觉得我大概将要发疯（发疯感）。

5、我觉得一切都好，也不会产生什么不幸（不幸预感）。

6、我手脚发抖打颤（手足颤抖）。

7、我由于头痛、颈痛和背痛而苦恼（躯体痛苦悲伤）。

8、我感觉容易衰弱和疲乏（乏力）。

9、我觉得心平气和，并且容易安静坐着（静坐不能）。

10、我觉得心跳很快（心悸）。

11、我因为一阵阵头晕而苦恼（头昏）。

12、我有晕倒产生发火或觉得要晕倒似的（晕厥感）。

13、我呼气吸气都感到不容易（呼吸困难）。

14、我手脚麻木和刺痛（手足刺痛）15、我因为胃痛和消化不良而苦恼（胃痛或消化不良）16、我常常要小便（尿意频繁）。

17、我的手常常是干燥温暖的（多汗）。

18、我酡颜发烧（脸部潮红）。

19、我容易入眠并且一夜睡得很好（就寝停滞）。

20、我做恶梦（恶梦）。

二、适应对象SAS适用于具有焦虑症状的成年人。

同时，它与SDS一样，具有较广泛的适用性。

三、评定方法在自评者评定之前，要让他把整个量表的填写方法及每条问题的涵义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定。

在开始评定之前，要让他把整个量表的填写方法及每条问题的涵义，然后做出独立的，不受任何人影响的自我评定。

焦虑自评量表SAS+SDS(说明及分数解释)焦虑自评量表(SAS+SDS)说明焦虑自评表（Self-Rating Anxiety Scale。

SAS）是由Zung 于1971年编制而成的。

该量表与抑郁自评量表（SDS）十分相似，从量表构造的形式到具体评定的方法。

它是一个含有20个项目，分为4级评分的自评量表，用于评出焦虑病人的主观感受。

一、项目、定义和评分标准项SAS采用4级评分，主要评定项目为所定义的症状出现的频率度。

其标准为：“1”表示没有或很少有时间有；“2”是小部分时间有；“3”是相当多时间有；“4”是绝大部分或全部时间都有。

SAS的20个项目希望引出的20条症状（括号中为症状名称部分）是：1.我觉得比平常容易紧张和着急（焦虑）。

2.无缘无故地感到害怕（害怕）。

3.容易心里烦乱或觉得惊恐（惊恐）。

4.我觉得我可能将要发疯（发疯感）。

5.我觉得一切都好，也不会发生什么不幸（不幸预感）。

6.我手脚发抖打颤（手足颤抖）。

7.我因为头痛、颈痛和背痛而苦恼（躯体疼痛）。

8.我感觉容易衰弱和疲乏（乏力）。

9.我觉得心平气和，并且容易安静坐着（静坐不能）。

10.我觉得心跳很快（心悸）。

11.我因为一阵阵头晕而苦恼（头昏）。

12.我有晕倒发作或觉得要晕倒似的（晕厥感）。

13.我呼气吸气都感到不容易（呼吸困难）。

14.我手脚麻木和刺痛（手足刺痛）。

15.我因为胃痛和消化不良而苦恼（胃痛或消化不良）。

16.我常常要小便（尿意频繁）。

17.我的手常常是干燥温暖的（多汗）。

18.我脸红发热（面部潮红）。

19.我容易入睡并且一夜睡得很好（睡眠障碍）。

20.我做恶梦（恶梦）。

二、适应对象SAS适用于具有焦虑症状的成年人。

同时，它与SDS一样，具有较广泛的适用性。

三、评定方法在自评者评定之前，要让他把整个量表的填写方法及每条问题的涵义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定。

评定之前，要让他把整个量表的填写方法及每条问题的涵义都弄明白，然后做出独立的，不受任何人影响的自我评定。

HAMD大部分项目采用0～4分的5级评分法。

各级的标准为：（0）无；（1）轻度；（2）中度；（3）重度；（4）极重度。

少数项目采用0～2分的3级评分法，其分级的标准为：（0）无；（1）轻～中度；（2）重度。

1．抑郁情绪：（1）只在问到时才诉述；（2）在访谈中自发地表达；（3）不用言语也可以从表情、姿势、声音或欲哭中流露出这种情绪；（4）病人的自发言语和非语言表达（表情，动作）几乎完全表现为这种情绪。

2．有罪感：（1）责备自己，感到自己已连累他人；（2）认为自己犯了罪，或反复思考以往的过失和错误；（3）认为目前的疾病，是对自己错误的惩罚，或有罪恶妄想；（4）罪恶妄想伴有指责或威胁性幻觉。

3．自杀：（1）觉得活着没有意义；（2）希望自己已经死去，或常想到与死有关的事；（3）消极观念（自杀念头）；（4）有严重自杀行为。

4．入睡困难（初段失眠）：（1）主诉有入睡困难，上床半小时后仍不能入睡。

（要注意平时病人入睡的时间）；（2）主诉每晚均有入睡困难。

5．睡眠不深（中段失眠）：（1）睡眠浅，多恶梦；（2）半夜（晚12点钟以前）曾醒来（不包括上厕所）。

6．早醒（末段失眠）：（1）有早醒，比平时早醒1小时，但能重新入睡（应排除平时的习惯）；（2）早醒后无法重新入睡。

7．工作和兴趣：（1）提问时才诉述；（2）自发地直接或间接表达对活动、工作或学习失去兴趣，如感到没精打彩，犹豫不决，不能坚持或需强迫自己去工作或活动；（3）活动时间减少或成效下降，住院病人每天参加病房劳动或娱乐不满3小时；（4）因目前的疾病而停止工作，住院者不参加任何活动或者没有他人帮助便不能完成病室日常事务（注意不能凡住院就打4分）。

8．阻滞（指思维和言语缓慢，注意力难以集中，主动性减退）：（1）精神检查中发现轻度阻滞；（）精神检查中发现明显阻滞；（3）精神检查进行困难；（4）完全不能回答问题（木僵）。

9．激越：（1）检查时有些心神不定；（2）明显心神不定或小动作多；（3）不能静坐，检查中曾起立；（4）搓手、咬手指、扯头发、咬嘴唇。