重坊中学路道芳捐资助学无所求 一片丹心育桃李

春风化雨育桃李，幸福教育洒春晖发布时间：2021-11-25T03:21:28.669Z 来源：《中小学教育》2021年第438期作者：刘美红[导读] 加快教育现代化步伐，加强教师队伍建设，构筑教育发展新平台，不断提升学校办学品质。

湖南省湘潭市益智中学411100百年大计，教育为本。

教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。

习近平总书记提出：学校要把德育放在更加重要的位置，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽；青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

为了让学生达到“最好的状态”，我校以创建精品校园、深化“两型”课堂改革为目标，认真落实十九大及全教会的精神和要求，全面推进教研教改和素质教育，落实德育教育，加快教育现代化步伐，加强教师队伍建设，构筑教育发展新平台，不断提升学校办学品质。

一、建设多元课程体系，促进教学质量提升教育要以课为本。

我校构建的德育课程贯穿初中三年，包括学前教育、开学典礼、升旗仪式、自主管理活动、安全教育、德育实践活动、校园文化、班级教育活动等方面的内容，旨在培育责任担当核心素养，提升创造幸福的能力，做一名有公民道德、讲究文明礼仪、学会感恩的初中生。

2011年我校开设至今的综合实践校本课程，现有七大类37门课即：1.非物质文化传承类——象棋围棋课、雕刻课、武术课、国画课、工笔课、书法创作课、糖画课、湘绣课、纸雕课、花鸟字课、捏糖人课、箭术课。

2.国际视野类——日文课、德文课、韩语课、古汉语文学课。

3.操作类——控飞机操控课、服装设计与制作课、机器人设计与操控课、电脑动漫制作课。

4.生活情趣类——烘焙课、包子制作课、瑜伽课、丝网花课。

5.艺术修养类——吉他课、街舞课、摄影课、架子鼓课、美术名作鉴赏课、珠艺课、陶笛课、演讲与口才课、油画课、速写课、声音的探索。

以人为本育桃李以德育人馨满园——吕家坪中学校长成武同志先进事迹材料走进麻阳县吕家坪中学的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我校的校长——成武。

作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位校长，他率先垂范。

他给自己定下的座右铭是:以勤精业，辛勤耕耘。

2016年，他被评为全国课改先锋人物：优秀课改校长；他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。

一个好的校长就是一所好的学校。

大家有目共睹，正是成校长在吕家坪中学六年的时间里，学校发生了令人惊喜的变化。

2011年在全县中小学质量评比中获“三等奖”； 2011年在全县初中毕业会考中获总分第四名；2012年在全县初中毕业会考中获总分第二名；2013年在全县初中毕业会考中获总分第三名的好成绩；2013年在县运动会田径赛比赛中荣获总分第八名；2013年学校被评为“怀化市课改样板校”；20104年全县初中毕业会考参考人数84人，考上普通高中人数80人，录取率达95%；2015年、2016年全县教学质量评比都名列前茅； 20１６年度被县教育局评为“基础教育课程改革先进个人”；201６年度全县目标教育管理考核中被评为“三等奖”；201６年度被评为“教育系统安全生产先进单位”；201６年度全县教学质量评价被评为“二等奖”。

一、爱岗敬业，无私奉献，做廉洁自律的表率。

作为一名校长，我时时对照校长的岗位要求，全力履行职责。

在工作中有拼搏奉献的实干精神和开拓创新的实招。

除开会外，我都坚持以校为家的习惯，每周开工作例会，重要工作随时开会，做到“大事讲原，小事讲风格，大事集体会议，小事时常通气”。

对分管领导分管的工作经常询问沟通，共同研究，及时落实。

为及时了解掌握学校工作动态，有针对性地安排工作，这样，做到工作有计划、有安排、有分工、有检查、有落实、有考核。

特别是事关师生生命安全、食品卫生工作，我从不敢丝毫懈怠，真正做到时时讲、天天抓、节假日值班查、各项措施落实到位，定期组织安全隐患排查工作。

呕心沥血为教育一片丹心谱新篇滔河九年制学校校长杜承毅走进滔河九年制学校的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我们的校长——杜承毅。

作为一名教育工作者，他情注教育；作为一位校长，他率先垂范。

他给自己定下的座右铭是：以勤精业，辛勤耕耘。

自2000年9月以来，杜校长先后担任岚皋县花里小学、花里中学、滔河九年制学校校长。

一个好的校长就是一所好的学校，这句话在杜校长的身上得到了最好的印证。

杜校长在哪里担任校长，那里就会发生巨大的变化。

特别是他自2012年9月担任滔河九年制学校校长不足两年时间里，学校发生了历史性的变化。

2011年8月20日，杜校长临危受命，从条件优越的花里中学调任滔河九年制学校校长。

当时的滔河九年制学校面临着重重困难，8月28日开学，小学部要整体搬迁到滔河中学教学，很多老师要搬到原茨竹小学的小青瓦房住宿；校园四处千疮百孔，怎样在开学前给学生一个安全的校园环境？初中生和小学生在一起生活和学习，怎样让家长放心？“两部一园”的办学格局，怎样来进行管理？而这一切问题都要在不足十天的时间全部完成。

为此，杜校长带领校委会一班人科学决策，周密部署，加班加点，仅用5天的时间就全部完成了小学部的整体搬迁工作，确保了28号的顺利开学。

开学后他立即着手学校的各项管理，在开学的第一个教师会上，他向全体教师提出了：“视学生如子女，视学校如家园，视家长如朋友，视质量如生命”的办学理念。

一年多来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。

寒来暑往，风雨无阻，每天到校最早的老师也能看到他在校园内忙碌的身影。

或拿着修剪刀，小心而极度认真的修剪着每一株花草；或拿着锄头，细心的锄掉花草旁杂乱的野草。

为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课间时间都在校园内巡查。

值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作，我校也因此从来没有发生过安全事故。

创新方法，科学管理，彰显人文关怀。

一位教育家说过：一个好的校长，应该在如何调动教师的积极性上做好工作。

追梦幼教担重任心怀春风育桃李发布时间：2021-09-18T08:18:08.996Z 来源：《中小学教育》2021年第433期作者：党芳玲[导读] 至此沐风沥雨四载，一所承载隆太塬上万家希望的孩童乐园应运而生。

陕西省延安市黄陵县隆坊镇中心幼儿园727300一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，几度芳华。

教书育人是一个漫长而艰辛的过程，在这个平凡的岗位上，每位教育工作者都有着自己的迷惘和挣扎，有着自己的收获与喜悦。

我是一名幼教的追梦人，也是隆幼的缔造者。

从普通教师、小学教导主任、小学副校长到幼儿园园长，我29年如一日钟情于三尺讲台，心系万千学子，育得桃李成蹊。

2015年，刚过不惑之年的我，巾帼不让须眉，勇挑幼教重任，至此沐风沥雨四载，一所承载隆太塬上万家希望的孩童乐园应运而生。

一、筑梦前行，迎难而上一直认为人类各式各样的职业中，教师这一职业是最能体现人生价值和最能发挥人类仁爱本性的职业。

为什么呢？因为，老师所面对的是人类最圣洁、最纯真的那些心灵；因为，老师所维护的是世界上最纯洁的那一片净土；因为老师们都知道，孩子就是文明的未来，孩子就是人类的未来！他们用最伟大的爱将这一神圣的职业演绎到顶点，也将人类的文明代代相传。

每一株小草都有钻出泥土的梦想，每一粒种子都有长成参天大树的梦想，每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。

人生百年，立于幼学。

建一所高起点、高质量的幼儿园，让隆太塬上的孩子们有学上、上好学，是萦绕我心头的梦想。

2015年我从小学副校长转任园长，建园之初，摆在我面前的是满目荒凉、百废待举的情形。

面对困难，我丝毫未退，以一个党员的觉悟和担当，毅然决然，迎难而上。

二、思考求索，塑造园魂“给我一个支点，我可以撬起地球。

”古希腊物理学家阿基米德家喻户晓的这句名言不仅向我们传递着杠杆原理，同时也在告诉我们，做任何事情，只有找准问题的核心，把握问题的关键，解决问题才会更轻松，发展效果才会更明显。

作为教育工作者，都深知文化建设的重要性。

碧血丹心育桃李奉献教育树丰碑——记阆中市金城乡中心学校教师魏建春魏建春，男，生于1966年10月，大专文化，中共党员，小学高级教师。

扎根山乡廿七载奉献青春给教育魏建春于1988年8月毕业阆中师范学校，被分配到金城乡中心学校任教。

27年来，他一直坚守在距城区50公里以外的边远山区任教而从未申请离开过。

魏建春自从走上教育教学岗位，一直担任班主任和从事教学工作。

在任教九年级政治的十一年中，创造了十一个该科河溪片区毕业班教学成绩第一名的记录。

在班主任工作中，他凭着细致入微的工作作风和爱生如子的慈父情怀赢得了社会的好评和家长的敬重。

学生病了，他亲自送其就医、照料起居；学生违纪了，他促膝长谈、耐心开导；学生家庭有困难，他无数次的家访、慰问。

06年春季，魏建春班上有两名学生辍学准备外出打工，他租车三十多公里连夜追了回来，经过两天的耐心开导，这两个学生重新回到学校静心学习，在三个月后的中考中，两人都考入了城市重高。

09年开学，班上转来一个叫侯金豆的学生，其父亲是聋哑人、母亲早已改嫁他人、奶奶常年生病在床，一家人的生活重担仅靠一个年近八旬的爷爷维持。

魏建春了解情况后，一方面找学校、找当地民政帮助解决；另一方面，亲自带上钱、物家访，找孩子谈心，发动班上同学献爱心。

在来年的中考中，这孩子终于考上了阆中中学特重班。

二十七年来，魏建春资助过的学生不下百人、资金不下万元。

正因为在班级管理中他擅于用心、用情，所以，他所带的班历来班风纯、学风浓，多年被学校和上级评为“先进班集体”。

工作不分份内外样样都能干出色魏建春刚参加工作时，正赶上建修学校，白天除了上课，其余时间全部参加建校劳动，打夯石、平屋基、磊堡坎、砌围墙、开荒地、背土石、运砖瓦；晚上才备教案、改作业，这一干就是十一年，他所在的学校成就了远近闻名的“勤俭建校、艰苦创业”的金城精神，也炼就了魏建春“艰苦朴素、勤劳进取”的坚韧品格。

2013年至2014年，学校进行大规模的维修改造，学校需要一个懂基础建设的人来管理，魏建春主动请缨，做学校建修工程质量管理。

默默耕耘，一片丹心献教育
范梅
【期刊名称】《中国校外教育：上旬》
【年(卷),期】2013(000)004
【摘要】几十年如一日，在教育这块热土上，默默的耕耘，尽职尽责地工作在教育的最前沿，用点点滴滴的平凡小事谱写着人生之歌。

【总页数】1页(P168-168)
【作者】范梅
【作者单位】山东省昌邑市柳疃镇青乡初中
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.默默耕耘,一片丹心献教育 [J], 范梅
2.一片丹心献教育——记宕昌县第一中学教师李建 [J], 王妍玮
3.一片丹心献教育 [J], 王丙申
4.一片丹心献成教──记代县教育局成人教育办公室主任庞夺斌 [J], 张金英;
5.一片丹心献教坛——记全省优秀教育工作者、衡山县第四中学校长谢庆文 [J], 王晓辉
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一片丹心育桃李三尺讲台度春秋——记全国模范教师定远县藕塘小学教师张杰“每每想到自己是一名教师，幸福便如花一样绽放，开满整个心田”——摘自张杰获奖散文《幸福如花》定远县藕塘小学，始建于1940年，原名“抗战路西实验小学”，它坐落在全国一百个红色旅游经典景区之一的安徽省定远县藕塘镇。

张杰老师现任教于这所历史悠久、内涵深厚的学校，是学校的语文教师、少先大队辅导员、工会主席。

滁州市作家协会会员，滁州市中青年骨干教师，《安徽青年报》藕塘小学学生记者站站长，滁州市优秀大队辅导员。

在定远县藕塘革命老区这块红色热土上,张杰老师为党的基础教育事业默默工作了二十六个春秋。

他用忠诚与奉献践行着一名共产党员的神圣使命;他用进取与敬业诠释着一名小学教师的职业精神;他用责任与热爱铸就自己的师德灵魂;他用创新与务实书写自己的教育人生。

梦想篇张杰出生于教师家庭，孩童时代跟随父亲生活于任教学校，也许是受环境的熏陶和父亲的影响，学生时代的张杰一直品学兼优，从小他的理想就是长大后当一名老师。

1989年3月，中学还未毕业的他在老师的惋惜声中穿上军装，成为一名守卫杭州的武警战士。

在同届战友中，他第一个当上班长，第一个入了党。

两年半后，他放弃许多人梦寐以求的考学机会，毅然选择退伍回乡。

谈起当兵的经历，他是这样说的：“有人当兵时为了谋工作，有人是为了长见识，而我是为了求磨砺。

”退伍后，他面临职业的选择：定远盐矿、县商业局、铁四局……诸多选择中他出人意料的选择了教育系统，并且要求回到自己的母校。

儿时播种的梦想的种子，一直在他心里孕育，等待着破土绽放。

军旅生涯只是他追梦路上的一次歇脚。

1994年，他如愿以偿，成为藕塘小学的一名教师。

进取篇学校对张杰来说是一个非常熟悉的环境，教育对他来说却是一个完全陌生的领域。

刚上班没多久,他便感受到现实与理想的巨大差距，没有读过师范,缺乏专业知识,不知如何备课、怎样上课、如何管理班级。

茫然无措之后痛定思痛,于是他拿起了书本。

教师节稿：传承教书育人楷模精神，争当新时代最美教师尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是来自某某的某某，今天我演讲的题目是《传承教书育人楷模精神争当新时代最美教师》。

三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

有这样一群人，他们赓续百年初心，甘当无声桃李；他们扛起祖国未来，担当育人使命；他们无惧辛苦付出，争当学生榜样……时值第38个教师节，让我们在回顾楷模事迹的同时，传承教书育人精神，凝聚奋进力量，争当新时代最美教师。

我们要传承楷模铸魂育人的志向，争当新时代“指路灯”。

何以为师？年近百岁却依旧活跃在科教一线的杨恩泽、只做“教书匠”的“教痴”俞泰红、一生匠心为师的欧阳中石……他们从站在讲台的那一刻起，就秉持着“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和担当，把自己的理想信念作为学生成长的“指路灯”，以德行、学风、知识润泽学生的心灵和人生，成为学生们扛起中华民族伟大复兴伟业的“精神坐标”。

我们要传承楷模传道授业的本领，争当新时代“导航仪”。

十年树木，百年树人。

馈人间以芬芳的“燃灯校长”张桂梅、多年来一直为山区送教送培的李红霞、扎根特殊教育无怨无悔的李龙梅……他们不但把知识传授给学生，更在施展个人才华、竞展时代风采、勇于担当历史使命的过程中唱响“教师之歌”，把爱国爱岗、为民服务的精神火种传递给了祖国的未来栋梁，成为了他们学习的“榜样力量”。

我们要传承楷模无私奉献的大爱，争当新时代“筑梦人”。

师者，传道授业解惑；师者，两袖清风无悔。

坚守乡村讲台40年教育了大山深处两代人的支月英、一根扁担进大山担起乡村未来的张玉滚、退休后远赴偏远山区支教的朱敏才夫妇……他们放弃了城市优渥的条件，奔赴乡村、山区和边疆，以一己之力托起了孩子们的梦想，用“春蚕到死丝方尽”的无私大爱为孩子们织就“前进之帆”。

我骄傲，我是一名人民教师；我自豪，我是生于盛世的人民教师。

在未来的日子里，我将以精益求精、永不停步、勇于开拓的执着追求，发扬“红烛精神”，接下先辈们的“接力棒”，跑出新征程教育事业的“加速度”，用“三尺人生”之力挺起新时代教育的“铁脊梁”，以实际行动彰显爱国之情、诠释报国之志！谢谢大家！。

倾注真情乐育桃李发表时间：2013-12-23T14:27:30.077Z 来源：《中小学教育》2014年2月总第162期作者：张玉珍[导读] 班主任是全班学生的榜样，因此，我们在对学生的教育中不仅需要“言传”，更需要“身教”张玉珍甘肃省兰州市永登县中堡镇初级中学730300班主任作为一个班级的主要领导者、组织者和管理者，是学校教育任务得以顺利完成的重要力量，因此班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用。

一名好班主任就是一个好班级。

一个合格的班主任应集社会责任感与人间美好感情于一身，有独到的教育管理理念和不竭的创新意识。

没有对学生真正的爱，就不会有真正的教育。

谁能不说情感是人世间最真挚、最美好的东西呢？班主任只有把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展示出惊人的魅力。

那么，如何做好初中班主任工作呢？一、能够以身作则，严格要求每一名学生班主任是全班学生的榜样，因此，我们在对学生的教育中不仅需要“言传”，更需要“身教”。

初中生的可塑性很强，这就更要求我们班主任要以身作则。

因而教师要认真学习《教师法》和相关的法律法规以及文化科技知识，遵纪守法，使自己的一言一行、一举一动文明规范，力争做到德才兼备；另一方面是组织学生学习《中学生守则》等规章制度，讨论并制定相应的班规班约，用制度管理学生，一视同仁，赏罚分明。

现实生活中，有的老师对自己心爱的学生犯了错误或违反了纪律，处理较为放松，与后进生违反了纪律的处理不一致，使后进生背上了严重的心理包袱，加大了转变后进生的难度。

因而班主任教师应非常重视以身作则和公正处事。

二、要创新班级管理的理念当前随着信息化时代的到来，各种文化的交流不断增加，社会信息环境也出现了新的变化，除了教师和书本是信息来源外，电影、电视、网络、报刊、杂志都是学生易接触到的信息源。

这些不仅丰富了学生的视野，也使学生的思想复杂化了。

初中生辨别是非的能力较差，自制力薄弱，模仿力极强，他们很容易受外界不良因素的影响，产生各种各样的问题，如早恋、上网、交友、打群架、喝酒、吸烟、逃课等现象在学校开始蔓延。