【最新】二年级上思品教案教学设计

二年级上册道德与法治教案（13篇）二年级上册道德与法治教案 1本课是二年级（道德与法治）第二单元（我们的班级）的第二课。

教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。

这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，援助学生认识规则存在的普遍性和重要性。

在观察、分析、联系实际的根底上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。

（知识与能力目标）1、了解班级生活处处有规则；2、明白遵守规则的重要性。

（过程与方法目标）通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。

（感情态度价值观目标）1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。

2、学会做个讲文明、有教养的人。

（教学重点）1、了解一般的学习与生活中必须遵守的'规章制度。

2、初步树立规则意识、建立班级公约。

（教学难点）做个自觉遵守规则的人。

教师打算：1、搜集遵守规则的事例，可采纳照片或录像等多种形式展示；2、（小学生一般行为标准）和（公民道德标准）。

学生打算：1、调查了解班级和学校的规章制度；2、搜集身边守规则和不守规则的事例。

教学文档争第—。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

人人都来守标准，个个都会夸你棒！夸你棒！（谦让歌）：好学生，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。

不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都期望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

上课_响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。

相互磨擦难防止，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！〕小结：班级生活处处有规则，主要包含课堂纪律、游戏规则、活动规则等。

二年级上册思品教案一、教学目标1. 让学生了解和认识到自己是一个中国人，培养他们的国家观念和民族自豪感。

3. 培养学生正确的价值观，使他们学会珍惜时间，努力学习，锻炼身体，全面发展。

二、教学内容1. 认识国家：让学生了解中国的历史、地理、文化等方面的知识，培养他们的国家观念。

2. 尊重他人：教育学生尊重师长、同学和他人，不嘲笑、不打闹，学会与人友好相处。

3. 关心集体：培养学生热爱学校，关心班级，积极参加集体活动，为集体荣誉而努力。

5. 诚实守信：培养学生诚实做人，不说谎，不抄袭，守时守约，做到言行一致。

三、教学方法1. 情景教学：通过设定各种情景，让学生在实践中感受和体验思品教育的内涵。

3. 小组讨论：引导学生分组讨论，激发他们的思维，培养他们的团队协作能力。

4. 亲子教育：鼓励学生与家长共同参与，实现家校共育，共同培养学生的良好品质。

四、教学评价1. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的行为举止，了解他们的道德素养和文明习惯。

2. 学生作业完成情况：检查学生作业的整洁度、正确度，评价他们的学习态度和诚信意识。

3. 学生参与集体活动的情况：关注学生在集体活动中的表现，评价他们的团队精神和集体荣誉感。

4. 家长反馈：定期与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，评价家校共育的成果。

五、教学时间1. 每课时安排20分钟，共40分钟。

2. 每周安排两课时，共40分钟。

3. 教学周期为一个学期，共20周。

六、教学资源1. 教科书：《二年级思品教程》2. 教学辅助材料：PPT、图片、视频、故事书籍等3. 实践材料：劳动工具、环保材料、手工制作材料等4. 家长参与：邀请家长参加亲子活动，分享教育经验5. 网络资源：利用互联网查找相关教育资料，丰富教学内容七、教学进度安排1. 第一周：认识国家，培养国家观念2. 第二周：尊重他人，学会友好相处3. 第三周：关心集体，热爱学校4. 第四周：热爱劳动，珍惜劳动成果5. 第五周：诚实守信，言行一致6. 第六周：学会感恩，关爱他人7. 第七周：遵守规则，维护秩序8. 第八周：培养自信心，勇于表达9. 第九周：学会合作，共同发展八、教学活动设计1. 课堂讨论：引导学生就某一话题展开讨论，培养他们的思维能力和表达能力。

二年级思品上册教案一、教学目标：1.了解和理解思品的概念，培养学生正确的价值观念和思维方式；2.通过具体实例来培养学生的思辨能力和判断力；3.培养学生的团队合作意识和互助精神。

二、教学内容：1.思品的概念和重要性；2.正确的价值观念和思维方式的培养；3.团队合作和互助精神的培养。

三、教学准备：1.教材：《思品上册》；2.多媒体投影仪和电脑。

四、教学过程：1.导入：通过展示一些具体的生活场景，引导学生思考什么是思品，为什么思品很重要。

2.概念讲解：讲解思品的概念，思品对个人和社会的重要性。

3.正确的价值观念和思维方式的培养：a.让学生观看一段小视频，引导他们分析视频中涉及到的道德问题，并讨论如何做出正确的选择；b.通过小组讨论的形式，让学生结合自身生活经验，提出几个问题并辩论，引导他们思考问题的多元化和复杂性。

4.团队合作和互助精神的培养：a.组织学生进行团队合作的游戏，让他们体验到团队合作的重要性和互助精神的力量；b.通过讲解一些团队合作的案例，引导学生思考如何在团队中发挥自己的特长，为团队作出贡献；c.组织学生进行小组活动，让他们合作完成一项任务，并进行总结和反思。

五、巩固与拓展：1.总结思品的概念和重要性，引导学生思考如何在日常生活中培养和践行良好的思品；2.通过书写作业和小组展示，让学生巩固所学内容。

六、教学反思：通过本节课的教学，学生对思品的概念有了更深入的理解，也明白了思品对个人和社会的重要性。

同时，通过讨论和活动，学生的思辨能力和团队合作精神得到了培养和提高。

在今后的教学中，可以加强案例分析和互动讨论的环节，更好地激发学生的思维和参与动力。

二年级上思品教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解和认识自己，培养学生的自我认知能力。

（2）培养学生与同学、老师、家长的交往能力，提高学生的社交技巧。

（3）培养学生关爱他人、关爱自然、关爱社会的情感。

2. 过程与方法：（1）通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的自我认知能力。

（2）通过角色扮演、小组合作等方式，提高学生的社交技巧。

（3）通过调查、访问等方式，培养学生的关爱意识。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生积极向上的心态，增强自信心。

（2）培养学生团结友爱、合作互助的精神。

（3）培养学生热爱生活、关爱他人的情感。

二、教学内容1. 第一单元：认识自己第1课：《我是谁》第2课：《我的优点和缺点》2. 第二单元：关爱他人第3课：《关爱同学》第4课：《关爱老师》第5课：《关爱家长》3. 第三单元：关爱自然第6课：《爱护环境》第7课：《节约资源》4. 第四单元：关爱社会第8课：《做守法小公民》第9课：《参与社会活动》5. 第五单元：社交技巧第10课：《礼貌待人》第11课：《倾听与表达》第12课：《合作与分享》三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生自我认知能力、社交技巧以及关爱他人、关爱自然、关爱社会的情感。

2. 教学难点：如何引导学生正确认识自己，培养学生关爱他人、关爱自然、关爱社会的意识。

四、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生在实践中学会关爱他人、关爱自然、关爱社会。

2. 互动教学法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的自我认知能力和社交技巧。

3. 案例教学法：通过分析典型案例，让学生深刻理解关爱他人、关爱自然、关爱社会的重要性。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、表现欲望、合作精神等。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对知识点的掌握程度。

3. 实践表现：通过观察学生在日常生活、社会实践活动中的表现，评估学生的关爱意识和社会责任感。

部编版小学二年级上册思品教学设计(全册)一、教学目标1. 培养学生的思维能力和创新意识。

2. 培养学生的道德情感和社会意识。

3. 培养学生的人际交往能力和团队合作精神。

二、教学内容本教学设计覆盖部编版小学二年级上册的所有思品内容，包括以下主题：1. 爱国主义教育2. 社会公德教育3. 家庭伦理教育4. 人际关系教育5. 心理健康教育6. 个人品德教育三、教学方法1. 情景教学法：通过设置具体情境，让学生在实际生活中体验和感悟思品教育的重要性。

2. 讨论教学法：引导学生进行思辨和互动，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3. 游戏教学法：通过游戏的形式，提高学生的兴趣和参与度，达到思品教育的效果。

四、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在研究和生活中的表现，评价他们的思品教育水平。

2. 问卷评价：设计问卷调查，了解学生对思品教育的认知和理解程度。

3. 班级讨论评价：组织学生进行班级讨论，交流彼此的研究感悟和思考。

五、教学资源1. 部编版小学二年级上册思品教材2. 多媒体教学设备（投影仪、电脑等）3. 图书馆馆藏书籍和教学参考资料六、教学安排根据学年计划，将教学内容进行合理的分配和安排，每周安排1-2个课时进行思品教育的教学。

七、教学效果预期通过本教学设计，预期能够培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的思维能力和人际交往能力，为他们的综合素质发展打下良好基础。

以上是关于部编版小学二年级上册思品教学设计的简要内容，具体的教学活动和教学步骤可根据实际情况进行细化和具体安排。

二年级上思想品德教案【篇一：二年级上册思品教案】一单元新学年开始了1、《愉快的暑假》教学设计设计思路本课主要通过联系学生暑期生活实际，以同学们“交流暑期趣事和感受”、“展示暑期作品展”等，老师在旁引导的形式，使学生再次品味暑假生活的快乐，从中得到启迪，受到鼓舞，体验到成功的快乐，从而对新学期的学习生活充满信心。

教学目标（一）知识目标1.知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。

2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。

（二）能力目标1.通过交流培养自己的表达能力。

2.培养学生观察、积累生活体验的习惯。

（三）情感、态度与价值观目标1.品味暑假生活带来的快乐。

2.对新学期的学习生活充满信心。

教学重点引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。

教学难点通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。

教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教学媒体多媒体、投影仪等课时安排２～３个课时教学结构与过程【课前准备】1.通过网络或其他途径，搜集一些学生暑假活动的素材。

2.让学生把自己在暑假期间完成的作品（如：绘画、书法、小发明、小制作等）带到学校来。

【导入新课】老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗？学生：（略）老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？学生：（略）老师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。

（过渡）【讲授新课】一、暑假的趣事和感受（板书）（一）暑假的趣事（板书）老师：同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢？学生：（略）老师：图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。

让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！（让同学们自由结组，进行交流。

）学生：（略）老师：大家都有什么有趣的事情呢？我们找几个同学来说一说。

学生：（略）（还可让同学们欣赏视频“暑期参观”、“暑期活动（一）”、“暑期活动（二）”、“暑期夏令营”；图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“快乐暑假”等。

二年级思想品德上册教案一、教学目标：1. 知识目标：- 了解什么是思想品德，以及它的重要性；- 学习并掌握课本中的思想品德知识点；- 学会运用思想品德的原则和理念，形成正确的品德观念。

2. 能力目标：- 培养学生的思维能力和判断能力；- 培养学生的道德意识和价值观；- 提高学生的社会责任感和团队合作能力。

3. 情感目标：- 培养学生的自律自爱的意识；- 增强学生的自信心和自尊心；- 培养学生的良好的品德修养。

二、教学内容：1. 什么是思想品德- 思想品德的定义- 思想品德的重要性2. 课本内容解析- 探索与发现- 与人为善- 爱护环境- 孝敬父母- 尊重师长- 守时守信- 勤俭节约- 诚实守信- 同学之间的友谊- 公平合作3. 思想品德的原则和理念 - 思想品德的原则- 思想品德的理念三、教学过程：1. 学前导入教师通过与学生的互动引入话题，询问学生对思想品德的了解程度。

2. 知识讲解通过讲解和示范，向学生介绍什么是思想品德，并解释思想品德的重要性，让学生认识到思想品德对个人和社会的意义。

3. 课本内容解析- 教师逐一解读并解释课本中的思想品德知识点，引导学生理解每个知识点的内涵和实际应用。

- 教师通过故事、图片等方式，帮助学生感受和理解每个知识点所传递的价值观。

4. 讨论交流- 分组讨论：教师组织学生分成小组，就所学的思想品德知识点展开讨论，鼓励每个小组分享自己的看法和观点。

- 全班交流：从每个小组中选出代表，让代表分享小组的讨论成果，促进全班学生的互动和交流。

5. 情感体验- 角色扮演：教师设计情景，让学生扮演不同角色，触摸和感受思想品德的实践。

- 情感表达：教师引导学生通过写作、绘画等方式表达自己对思想品德的理解和认识。

6. 总结归纳教师对本节课的内容进行总结，并引导学生总结归纳思想品德的原则和理念。

7. 课后作业给学生布置思想品德相关的作业，如写一篇关于思想品德的小作文，或者观察身边的人物并写下他们身上的思想品德表现等。

•••••••••••••••••二年级上册思想品德教案二年级上册思想品德教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的二年级上册思想品德教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级上册思想品德教案1教学目标1.通过学习，让学生知道学习用品来之不易，纸张是宝贵的资源；懂得爱惜学习用品，才能使学习用品更好地为自己的学习服务。

2.激发学生对学习用品的爱惜之情。

养成教育训练点教育学生从小养成爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏的好习惯。

教学重点难点1.使学生懂得爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏。

2.使学生知道为什么要爱惜学习用品。

教具准备：有关课件教学课时：两课时教学过程【导入新课】同学们，你们知道哪些东西是学习用品吗？我们的学习离不开学习用品，它们是我们学习的好伙伴。

【讲授新课】一、学习的好伙伴（板书）1.教师指导学生看课本第十二页的图，然后说一说图中都有哪些学习用品？它们对我们的学习有什么用途？2.学生交流3.图上有书包、铅笔、橡皮、尺子等，它们可以帮我们装书本、写字、擦掉写错的字、测量等，它们都是我们学习的好伙伴，我们的学习离不开它们。

你还知道哪些学习用品呢？它们对我们的学习有什么用途呢？4.学生说说。

（课本上画的和我们刚才所说的这些学习用品，都是为我们学习服务的，是人们学习生活中不可缺少的物品，我们应该爱惜它们。

）二、爱惜学习用品（板书）1.我们打开课本第十三页，认真看一看练习本的来历图？然后互相讨论一下，说一说练习本是怎么来的？2.学生交流（学生年龄小，理解“练习本的来历图”可能有些困难，老师可做必要的讲解。

）3.师小结：从这幅图中，我们可以看到，每一个练习本都要经过许许多多的叔叔、阿姨的辛勤劳动才能生产出来，而我们还需要用爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱把它买回来用。

二年级上道德与法治教学计划范本一、学生基本情况：1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。

基本懂得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

2、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

3、几个班的孩子还是有些差别，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

二、教材分析：1、教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、照片、学生作品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。

从儿童自身出发，运用儿童语言、对话、旁白等形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与启发性。

2、教材在知识结构上，每个单元以学生的现实生活为基本线索设置主题。

3、教材在内容特点上，突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性”等特点。

4、教材在实现教育目标上，各单元设计既有各自比较明确的设计意图和侧重点，具有发散性、自我性，又按照儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的结构排列，由低到高循序渐进，由近及远螺旋上升。

能够较好地实现情感态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法等综合的课程目标。

三、教学目标：1、通过第一单元《让我试试看》的教学，帮助孩子们做勇于挑战的人。

并通过尝试种下一粒子，学会呵护、养育小小的生命。

2、通过第二单元《我们好好玩》的教学，引导孩子们多做一些有益于身心健康的游戏活动，了解具有民族特色、地方特色的传统游戏活动，学会根据自己的爱好和场地创新健康安全的游戏。

3、通过第三单元《绿色小卫士》的教学，延续上学期“公共场所”单元的学习，进一步引导孩子们从生活的点滴认识到人类对干净的水、新鲜的空气、生态环境的需求和保护。

在社会生活中养成爱护环境、合理利用资源等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。

渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。

小学二年级上册思想品德教案【五篇】导读：本文小学二年级上册思想品德教案【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。

小编整理了小学二年级上册思想品德教案【五篇】，希望对你有帮助! 我升入了二年级教学目标：1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。

2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。

教学重点：1、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。

2、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。

教学准备：1、教师：准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（苹果形）、心愿树、成长袋的样子、黑板、录音故事。

2、学生：准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗，等等。

书本文具等头饰教学课时：1课时教学过程：一、导入：教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里兴的事是什么？学到了什么本领？下面就请大家以小组为单位进行交流。

二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。

1、交流自己兴的事。

2、交流暑假中的作品。

三、我们快乐的暑假生活1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”2、指名讲讲作品中的故事3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。

4、把优秀作品做成展板。

四、美好的小心愿1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。

（板书:我升入了二年级）2、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。

3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。

贴在班内。

有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自己的美好愿望。

二年级上册思想品德教学计划（30篇）二年级上册思想品德教学计划（精选30篇）二年级上册思想品德教学计划篇1一、指导思想：本学期复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使本校的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮专题复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。

在第三轮综合复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，最后，做好辅导，确保20__年中考取得好的成绩。

二、学生分析1、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。

2、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点从多角度来回答。

三、复习目标要求1、复习内容：复习七年级、八年级思想上下册及九年级思想全一册2、三轮复习法。

使学生对考点懂、通、透。

3、把握好中考考点，巩固基本知识，结合时事热点，提升学生的应考能力。

四、复习安排在总复习阶段合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：估计使用六周时间。

将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。

对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。

第二轮复习：专题复习。

估计使用五周时间。

第二轮复习教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。

教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。

选时政热点训练，就是要及时掌握国内外重大时事，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

第三轮复习：模拟练习。

估计使用五周时间。

部编版二年级道德与法治上册课程教学设计（通用9篇）部编版二年级道德与法治上册课程教学设计 1一、学生基本情况分析（一）总体状况分析本班有学生48人：其中男生28人，女生20人。

均来甘沟园区十多个自然村，年龄大都在在7-8岁。

通过一星期的深入了解，学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行。

能够尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体荣誉，有较强的上进心。

大多数同学能够明确学习目的，端正学习态度，上课认真听讲，遵守课堂纪律，能够认真完成老师布置的思考、讨论、口语交际、看图、考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，大胆举手，踊跃发言，按时完成老师布置的各项作业；回家后能认真复习学过的旧知和课文，使自己温故知新，努力提高自己的学习成绩。

但也有一部分同学上课纪律观念差，对待学习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加强辅导。

（二）学情分析通过一年的学习，大部分学生积累了一定的知识，掌握了一定的学习方法。

在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。

从课堂上的反馈来看，48名学生中有五分之一的人智力和学习习惯都很好。

他们可以在课堂上认真听讲，积极思考和回答问题，并帮助其他学生搞好学习。

他们担任学习小组的领导，督促其他学生好好学习。

班里的差生大致可以分为两种情况:一是有的同学接受能力差，学习慢，反应问题慢，接受能力差，听课对他们来说很难；还有一种情况就是学生上课不专心，学习习惯不好，上课不认真听讲，爱搞小动作，作业不完成。

针对上述学生的实际情况，应该有所认识，以便更好地因材施教。

学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。

课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。

教学中要帮助学生打好基础。

培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。

二年级上册道德法治教案二年级上册道德法治教案范文（通用8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺帮大家整理的二年级上册道德法治教案范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级上册道德法治教案1课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。

教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。

在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

教学方法：事例引入，激发兴趣。

抓住重点环节，深入领悟。

问题讨论，拓展思路。

教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。

当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。

请看这样一个事例。

（大屏幕显示事例内容）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。

你向于杰学习什么？（二）结合实际。

说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。

道德与法治二年级上册全册教案完美版教案：道德与法治（二年级上册）教学内容：本节课依据《道德与法治》二年级上册教材，选择第三单元“我们在一起”中的第5课《我们班的小榜样》。

本节课主要让学生通过观察和分析身边的小榜样，认识到每个人都有自己的优点和特长，学会欣赏他人，尊重他人，学会合作和分享。

教学目标：1. 让学生通过观察和分析，认识到每个人都有自己的优点和特长。

教学难点与重点：重点：让学生认识到每个人都有自己的优点和特长，学会欣赏他人，尊重他人。

教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔2. 学具：课本、作业本、彩笔教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示一组图片，图片中的人物都在做着自己擅长的事情，如画画、跳舞、唱歌等。

2. 引导学生观察图片，发现这些人物的共同点。

3. 学生回答：他们都做自己擅长的事情，都有自己的优点和特长。

二、案例分析（10分钟）1. 教师引导学生翻到课本第43页，阅读“我们班的小榜样”案例。

2. 学生分享自己读完案例后的感受。

3. 教师引导学生分析案例中的人物有哪些优点和特长，以及他们是如何相互欣赏和尊重的。

4. 学生回答：案例中的人物都有各自的特点和优点，他们互相欣赏、尊重，一起合作和分享。

三、小组讨论（10分钟）1. 教师将学生分成小组，每组选择一位小组长。

2. 教师提出讨论话题：在我们的班级中，谁是你心目中的小榜样？他有哪些优点和特长？3. 学生分组讨论，并选出一位代表进行分享。

4. 各小组代表分享自己小组讨论的结果。

板书设计：每个人都有自己的优点和特长学会欣赏他人，尊重他人作业设计：1. 请学生谈谈自己心目中的小榜样，他有哪些优点和特长？2. 学生自己思考一下，自己有哪些优点和特长，如何发挥自己的优势，为集体做出贡献？课后反思及拓展延伸：本节课通过案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到每个人都有自己的优点和特长，学会欣赏他人，尊重他人。

在教学中，学生积极参与，课堂气氛活跃。

二年级上思品教案第一章：尊重他人1. 教学目标让学生理解尊重他人的重要性，学会在日常生活中尊重他人。

2. 教学内容a. 讲解尊重他人的意义和表现b. 举例说明不尊重他人的后果c. 引导学生学会尊重他人3. 教学活动a. 情景剧表演：学生分组表演尊重与不尊重他人的场景，让其他学生判断对错b. 小组讨论：让学生分享在日常生活中如何尊重他人，互相学习第二章：诚实守信1. 教学目标培养学生诚实守信的品质，使学生在日常生活中能够诚实守信。

2. 教学内容a. 讲解诚实守信的意义和表现b. 举例说明不诚实守信的后果c. 引导学生学会诚实守信3. 教学活动a. 故事分享：讲述一个关于诚实守信的故事，让学生明白诚实守信的重要性b. 小组竞赛：设置一个有关诚实守信的竞赛，让学生在游戏中学会诚实守信第三章：热爱祖国1. 教学目标让学生理解热爱祖国的含义，培养学生的爱国情怀。

2. 教学内容a. 讲解热爱祖国的含义和表现b. 举例说明不热爱祖国的后果c. 引导学生学会热爱祖国3. 教学活动a. 视频观看：播放一部关于祖国发展的纪录片，让学生感受祖国的繁荣昌盛b. 诗歌朗诵：让学生分组朗诵关于爱国的诗歌，培养学生的爱国情怀第四章：团结友爱1. 教学目标培养学生团结友爱的精神，使学生在日常生活中能够团结友爱。

2. 教学内容a. 讲解团结友爱的意义和表现b. 举例说明不团结友爱的后果c. 引导学生学会团结友爱3. 教学活动a. 角色扮演：学生分组扮演团结友爱的场景，让其他学生学习借鉴b. 小组合作：设置一个关于团结友爱的合作任务，让学生在完成任务中学会团结友爱第五章：节约环保1. 教学目标培养学生节约环保的意识，使学生在日常生活中能够节约资源，保护环境。

2. 教学内容a. 讲解节约环保的意义和表现b. 举例说明不节约环保的后果c. 引导学生学会节约环保3. 教学活动a. 环保知识讲解：向学生讲解节约用水、用电等环保知识b. 实践活动：组织学生进行环保实践活动，如捡拾垃圾、关灯等第六章：遵守规则1. 教学目标让学生理解遵守规则的重要性，学会在日常生活中遵守各种规则。

小学二年级上册思想品德教案【五篇】好书大家看执行时间：年月日教学目的：⑴集体生活中能与同学相互帮助、相互学习、相互促进，交流分享、感受生活成果。

⑵能以文明有礼貌的方式和同学交往。

珍惜别人的劳动成果。

⑶感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。

教学重点和难点：感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。

教学准备：老师：图片、图书若干学生：图书教学过程：一、组织教学：二、引导新课：⑴老师讲述：同学们，你们都有好朋友么？我也有个好朋友，你们猜猜它是谁？（出示书籍）对了，就是图书。

⑵板书课习题：好书大家看三、讲授新课：⑴观赏图书：出示图书图片。

⑵介绍自己喜爱的图书（1）老师介绍图书《哈利波特与魔法石》（2）学生介绍自己喜爱的图书。

⑶好书大家看分学习小组交流图书：教师抓住时机表彰借书活动中互助友爱的学生、有礼貌的同学。

同时注意观察学生在借书过程中出现的问习题。

⑷怎样借书还书（1）说一说：在借书的过程中你看到了什么值得学习的事情。

（2）说一说：在借书的过程中你看到了什么不满的事情。

（3）帮帮这些小同学⑸利用电脑动画解决问习题（1）书没看完怎么做标记？（2）借的书还了，可是没看完怎么办？（3）怎样做才能不把借来的书弄脏弄破？（4）怎样还书才能使书的主人快乐？（5）借来的书能转借别人看么？⑹小书签真心爱（1）出示老师制作的小书签（2）解说制作的过程：Ａ、裁纸Ｂ、设计Ｃ、画图Ｄ、剪贴Ｅ、穿绳（3）学生合作制作小书签⑺听故事四、小结你们在游戏中是不是也发现许多有趣的问习题？图书世界真是很巧妙，有很多奥秘等着我们去揭开呢！就让我们从现在起去探索吧！别忘了在探索图书世界时要注意和四周的同学配合好，爱护图书。

希望每位同学都和好书交上朋友。

五、教学后记秋天在哪里教学目的：⑴观察认识秋天的节令特征，在情境任务中发现秋天，感受秋天的美。

⑵活动中培养学生集体观念，体验成功，并乐意与大家分享成功的喜悦与成果。

在探索环节中增强学生合作意识和协调能力。

二年级上册思品教案第一章：尊重他人一、教学目标：1. 让学生理解尊重他人的重要性。

2. 培养学生学会尊重他人的行为和习惯。

二、教学内容：1. 讲解尊重他人的意义。

2. 分析不尊重他人的后果。

3. 学习尊重他人的方法和技巧。

三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的小故事，引发学生对尊重他人的思考。

2. 新课导入：讲解尊重他人的意义和重要性。

3. 案例分析：分析不尊重他人的后果，让学生认识到尊重他人的重要性。

4. 方法指导：学习尊重他人的方法和技巧，如倾听、礼貌用语等。

5. 实践演练：学生分组进行角色扮演，模拟尊重他人的场景。

6. 总结：强调尊重他人的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。

四、作业布置：1. 课后思考：让学生举例说明在日常生活中如何尊重他人。

2. 实践作业：培养学生在家中向家人展示尊重他人的行为。

第二章：诚实守信一、教学目标：1. 让学生理解诚实守信的意义。

2. 培养学生学会诚实守信的行为和习惯。

二、教学内容：1. 讲解诚实守信的意义。

2. 分析不诚实不守信的后果。

3. 学习诚实守信的方法和技巧。

三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的小故事，引发学生对诚实守信的思考。

2. 新课导入：讲解诚实守信的意义和重要性。

3. 案例分析：分析不诚实不守信的后果，让学生认识到诚实守信的重要性。

4. 方法指导：学习诚实守信的方法和技巧，如遵守诺言、不作弊等。

5. 实践演练：学生分组进行角色扮演，模拟诚实守信的场景。

6. 总结：强调诚实守信的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。

四、作业布置：1. 课后思考：让学生举例说明在日常生活中如何做到诚实守信。

2. 实践作业：培养学生在家中向家人展示诚实守信的行为。

第三章：热爱祖国一、教学目标：1. 让学生理解热爱祖国的意义。

2. 培养学生学会热爱祖国的行为和习惯。

二、教学内容：1. 讲解热爱祖国的意义。

2. 分析不热爱祖国的后果。

3. 学习热爱祖国的方法和技巧。