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昆明市第一中学2025届高三下学期联考语文试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
①中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。
所谓“兴”的作用，在中国诗歌传统上可分两个方面来看。
②从作者方面而言就是“见物起兴”。
《诗经》上说：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”雎鸠鸟“关关”的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是“兴”的作用。
但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动，人世间种种事象也能引起我们的感动。
《诗经》“靡室靡家，猃狁之故。
不遑启居，猃狁之故”，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引起人感动的一种重要的因素。
③“兴”的作用，不但作者有之，读者亦有之。
只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。
不过，诗在使人感动方面有限多不同的层次。
第一层次是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。
陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇，他写了一首《钗头凤》，千百年之后，我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。
④可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动。
有一次，子贡问孔子：“贫而无谄，富而无骄，何如？”孔子回答：“未若贫而乐，富而好礼者也。
”于是子贡就说：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，可子贡却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。
由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心，而且也使读者有一颗不死的心；不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。
⑤同样，西方文学理论中也有类似“兴”的说法。
2021届昆明市第一中学高三语文月考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
一个人的火树银花胡天翔掂起墙根的帆布提包，刘小海刚走三步，裤兜里的手机响了。
将提包放到地上，刘小海摸出手机，食指滑一下屏，贴近耳朵，听到一个女子的声音。
女子说的是普通话，吐字清晰，语音轻柔，刘小海听来却似五雷轰顶。
挂了电话，刘小海愣愣地站一会儿，慢慢走到床边，一屁股蹲了下去。
床被压得“吱呀”一声。
腊月二十九，武汉封城了。
刘小海没想到疫情如此严重！老家回不去了，就在武汉过年吧。
中午，刘小海煮了一桶方便面。
午觉醒来，在手机上刷了一会儿新冠肺炎疫情的报道，刘小海急忙去药店买口罩。
药店结账的人排着长队，有人买三袋板蓝根颗粒，有人买四盒双黄连口服液，有人买五瓶医用酒精，不管有用没用，大家手里都提着药品。
口罩已涨价了，十个装的两包口罩花了三十元。
出门戴上口罩，刘小海赶到超市。
超市的人更多，刘小海割了六斤肉，提着一袋小米、半兜土豆，两捆葱和蒜苗，排队八分钟才结了账。
回到出租屋，刘小海先给儿子打电话。
刘小海严厉地教导儿子，要戴口罩，要少出门，儿子“嗯嗯”地应着，听起来并不上心。
每次和儿子联系，刘小海鼻子都会发酸。
儿子没读完高中就出来打工了，父子俩憋着劲，想着干三四年就可以盖两层小楼，但一场车祸让爷俩梦想落空了。
前年夏天，骑自行车的刘小海和一辆电动车撞上了。
刘小海尾椎骨粉碎性骨折，对方伤得也不轻，双方各负其责。
刘小海出院了，攒的钱也花完了。
打了十三年的工，单亲爸爸刘小海没给儿子盖起两层小楼。
嘱咐过儿子，刘小海又联系老家的大哥。
父亲去世五年了，八十岁的母亲和大哥一起生活。
大哥说村里已经广播了，劝人不要走亲戚。
大哥还告诉刘小海，刘小海因病致贫，乡里把他纳入贫困户，还帮他盖了三间新房，三间堂屋就快上楼板了……除夕夜里，想起每年父子的春节一聚，想起大哥说的三间快成的新房，刘小海辗转反侧，最后干脆起身浏览新闻。
2020年昆明市第一中学高三语文月考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
简说吟诵赵敏俐吟诵，是我国先秦时代产生的一种传统汉语诗文口头表达方式，此后逐渐成为读书的主要方法之一。
吟诵包括“吟”和“诵”两种主要方式。
“吟”是将古诗文的语音长短有致地延长，听上去有种接近于歌唱的旋律感，所以有人将其称之为“吟咏”或“吟唱”。
“诵”是在口语基础上强化语音张力和节奏感，产生一种抑扬顿挫的效果。
“吟”和“诵”在长期的传承过程中有所结合，从而产生了或偏于“吟”或偏于“诵”的多样化形式。
吟诵之所以成为古人喜爱的诗文口传方式，主要是基于两点：一是汉语言文字有平上去入的声调；二是古诗文本身所具有的节奏韵律。
通过汉语四声的高低和发声的长短，再配合古诗文本身内容结构上的起承转合，自然就会形成具有优美旋律的声音形式。
而这个声音形式只靠眼睛来看，只靠默读的方式是无法体现的，只有通过有声的吟诵才能表达出来。
所以我们说，声音既是古诗文意义得以表现的有机组成部分，也是古诗文外在形式之美的重要组成部分。
而吟诵恰恰是表现古诗文声音之美的最好方式。
古人在诗文创作的过程中，自然就离不开吟诵，并渐渐成为一种创作习惯。
古人的读书学习也离不开吟诵，如孔子和墨子都有“诵诗三百”之说。
用吟诵的方式学习诗文，是因为它符合学习的规律。
过去人们把小学生上学堂学习称为“读书”或者“念书”，而不是“看书”。
这说明有声的“读”和“念”在学生学习过程中的重要性。
吟诵是借助声音来学习古诗文的方法，但它与现代人们所说的朗诵不同。
吟诵和朗诵的最大不同在于吟诵更注重四声和对作品形式的研究，这使它形成了一定的规则，便于学习和把握。
汉语四声本就有高低和长短的不同，将四声读准，加上适当的停顿或者延长，就会形成一定的节奏和旋律。
与此同时，把握好古诗文的形式特点和内在节律，如古体诗、古文的内容层次与段落结构，近体诗词的格律规定，自然就会形成一首旋律优美的吟诵调。
一、基础知识（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 沉湎（miǎn）蹉跎（cuō tuó）沆瀣（hàng xiè）B. 潜移默化（qián）璀璨（cuǐ càn）恣睢（zì suī）C. 津津有味（jīn）茅塞顿开（sè）风驰电掣（chè）D. 摧枯拉朽（xiǎo）恍若隔世（huǎng）纷至沓来（tà）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了响应国家号召，我校组织了一次大规模的环保宣传活动，广大师生积极响应，取得了良好的效果。
B. 随着科技的飞速发展，手机已经成为人们日常生活中不可或缺的工具，它改变了人们的生活方式。
C. 她凭借出色的成绩和优秀的品质，获得了老师和同学们的一致好评。
D. 面对疫情，我国医护人员不顾个人安危，奋战在抗疫一线，展现了人间大爱。
3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）A. 这本书内容丰富，读起来津津有味，让我爱不释手。
B. 在比赛中，他展现出了超凡的技艺，赢得了观众的热烈掌声。
C. 她对待工作一丝不苟，严谨细致，是我们学习的榜样。
D. 面对困境，他毫不气馁，坚持不懈，最终取得了成功。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “这本书很有意思，我推荐给你。
”他说。
B. 我国历史悠久，文化底蕴深厚，有许多值得传承的非物质文化遗产。
C. 她认真听讲，不时地做笔记，生怕错过老师的每一个知识点。
D. 他一边走，一边欣赏着窗外的美景，不禁感叹：“这真是人间仙境啊！”5. 下列各句中，下列词语使用不恰当的一项是（）A. 这个方案可行性很高，我们应当认真研究并加以实施。
B. 他学习成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。
C. 在这次比赛中，他发挥得非常出色，为我国赢得了荣誉。
D. 面对困难，我们要保持乐观的心态，积极应对。
二、现代文阅读（每小题5分，共25分）阅读下面的文章，完成下列各题。
昆明市高三下学期语文4月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 2012年2月8日，药家鑫已经被执行死刑8个月后，“药家鑫”案受害者张妙家属既索命又要钱，而且先索命再要钱。
张家的行为不仅无所依据，而是有悖人情。
B . 今年的两会上，财政部长谢旭人就“税收痛苦指数”答记者问时提到，今后将逐步提高直接税比重，进一步完善和改革增值税制度，适当降低服务业的税收水平。
C . 这次刑事诉讼法修正案草案规定，证人没有正当理由不出庭作证的，人民法院可以强制其到庭，对于情节严重的，可处以十日以下的拘留。
D . 全国政协委员凌孜建议小学幼儿园禁止教外语。
她说，只有中国的孩子才这么早学习外语，国外全部都是到了中学以后才学。
人家是母语，我们恰恰弄反了。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2018高一下·黑龙江期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。
艺术要真，要善，还要美。
那么真、善、美是否可以统一起来呢？孔子在论艺术时，还没有将真善美联系在一起讲，更没有明确提出这三者的统一，但从他要求艺术“尽善”、“尽美”，主张“情欲信，辞欲巧”，“言之无文，行之不远”来看，他已有了要求将真善美统一起来的思想因素。
第一个将真善美并提的是孟子，他说：“可欲之谓善，有诸己之谓信，充实之谓美……”（《孟子·尽心下》）但他讲的是人的善、信（即真）和美，而不是指艺术的真善美及其统一。
最早将艺术的真善美并提的大概是荀子，他在《乐论》中说：“礼乐之统，管乎人心矣。
穷本极变，乐之情也；著诚去伪，礼之经也。
”这里说的“礼”即善，“乐之情”即美的音乐所引起的美感，“诚”也就是真，认为如果三者具备，音乐就可以“管乎人心”，发挥“移风易俗”，使“天下皆宁”的作用。
对于艺术真善美的关系提出比较完整而明确的见解的则是陆机、刘勰、钟嵘等人，尤其是刘勰。
昆明一中2024届高三第十次联考语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）1.C（无中生有，原文只说2016～2021年“石漠化土地面积持续缩减”，并未将石漠化面积减少数量与上一周期进行比较）2.A（B项引号为强调作用，并非引用。
C选项图表呈现的是喀斯特生态修复的存在问题、存在领域和对策建议，而不是喀斯特地貌存在的问题、存在领域和对策建议。
D项两则材料都没有明显使用修饰语，语言并不具备生动的特点）3.A（材料一主要是针对喀斯特地区石漠化问题，A项符合。
B项强调水源干涸的问题。
C项强调河口淤堵的问题。
D项强调乱砍滥伐导致树木减少的问题。
）4.D（根据文意，能源技术主要是针对“减少农村家庭因燃料缺乏而过度樵采造成的植被破坏”）5.①植被选择：选择与石林岩性背景及气候变化相适应的植被进行生态修复，增加植被覆盖度。
②水源保护：关注地表水与地下水的转换，建立适合石林地表——地下水污染协同防控技术体系。
③加强管理：修订及制定相关的评价标准和评估指标，建立保护区精准识别和保护体系。
（每点2分，答出3点得6分，其他答案言之成理也可得分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）6.C（“其理论水平有所欠缺”于文无据）7.A（“拟物”应为通感或比喻）8.①“你呀，要多经历一些世事，学会在事上磨，在脸上做戏，日子久了，这味道自然就出来了。
”②“你从我这儿学到的，只是我传授的词本和唱调，我这几十年在方圆几百里的地方唱下来，大家都耳熟能详，没新鲜货出来，听众容易起腻味。
”③“干我们这一行的，虽说有词本，但鲜活、地道的方言土语还是要从闹市里学得。
”④“去，你能从他们那里学到不少连师父都教不了的东西。
”（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分）9.①“点灯”指师父收“我”为徒，送“我”艺名，对“我”的学艺引导和人生指引。
②学艺引导：从入门词文到大部头，由顶替上场到满师离开，师父为“我”点亮艺术之灯。
昆明市第一中学2021届高中新课标高三第四次一轮复习检测语文试卷（12月29日）本试题卷分阅读题和表达题两部分，共8页。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上答题无效，试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试卷上的答案无效。
一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
在中华民族五千多年的发展历程中，中华法文化虽遇百折而不挠，勇克时艰，代有兴革，形成了内涵丰富、特点鲜明、影响深广的中华法文化体系。
中华法文化的一切特质，都凝聚着中华民族的精神，体现着中华法文化与中华民族精神之间的内在关联。
历史法学派认为，法律是一个国家民族精神的体现及产物。
中华法文化的重要组成部分也是中华民族精神的重要内容。
法律发展不受宗教干预，体现理性务实的民族精神。
宗教的存在要依附于政治权力，所谓“不依国主，法事难立”。
但是一旦宗教势力膨胀至干预政治，便会遭到政权和法律的打击。
唐朝安史之乱以后，均田制度遭到破坏，寺院占有大量土地，势力膨胀，交结藩镇，影响国家的统治，因此武宗下令灭佛，在全国范围内拆毁庙宇，强制僧侣还俗，佛教遭到沉重打击。
可见，中国古代统治者对于宗教保持高度的政治警觉，不使其干预现实中的政治活动。
西方中世纪存在的教会法与宗教法庭，在中国是没有的。
中国传统法文化中制度的构建、法律生活的缔造、法律文化的延伸渗透了中华民族理性与务实的民族精神。
法文化传承创新的历程，体现坚韧进取的民族精神。
中国法律文化首尾相衔、辗转相承、代有兴革，自“夏有乱政”而制“禹刑”以后，商有“汤刑”，周有“九刑”，秦有“秦律”，汉有“汉律”，魏有“新律”，晋有“泰始律”，唐宋元明清也各有律，源流清晰，损益可考。
云南省昆明市第一中学2022届高三上学期第一次月考语文试题一、现代文阅读〔一〕阐述类文本阅读阅读下面的文字，完成后面各题。
目前，我国的城市文化竞争力日趋增强。
然而，通过对其开展趋势的研判，特别是基于城市文化竞争力核心要素及其指数表现的分析，我国城市文化竞争力的提升仍然面临着诸多难题，主要表达在以下几个方面。
文化根底设施不健全和公共文化效劳功能不完善。
这是长期困扰我国城市文化竞争力的一大难题。
伴随着我国文化产业的突飞猛进，大量新兴文化业态不断涌现，大多数城市的文化根底设施及其效劳机制却还停留在传统的单向供应形式。
既不能满足城市居民日益增长的文化需求，又无法有效承载新兴业态的开展需求。
以文化竞争力综合指数得分最高的北京为例，其文化设施要素得分仍旧偏低，恰好说明公共文化设施的数量，与庞大且还在不断增长的城市人口相比仍显缺乏。
没有资源，就没有开展，只有合理开发利用城市既有的文化资源，才能让城市文化生生不息。
然而目前我国城市文化资源的开发利用普遍存在观念雷同、形式粗放、效率低下等问题。
首先，越来越多的城市注重“文化兴城〞，大打“文化牌〞，但也出现“千城一面〞和将文化泛化的现象。
“建筑文化〞“名人文化〞“服饰文化〞“山水文化〞等口号式、标语化的城市文化定位比比皆是。
其次，文化开展战略互相模拟和跟风抄袭的情况也非常突出。
第三，在资源的开发利用方面存在“重建立轻人文〞的弊病，盲目上马重大工程，过分依赖硬件晋级，而无视城市精神遗产的传承和整体文化气氛的营造。
最突出的例子就是大多数城市对待文化资源的开发局限于浅层次的旅游开发，缺乏对城市历史文化和现代精神的提炼，缺乏内容创意和技术创新，无法形成具有鲜明个性和比拟优势的城市文化品牌。
近几年，我国城市居民文化消费规模逐年扩大，文化市场呈现一片繁荣景象。
但无论市比照国际通行规律还是国内人均收入程度在文化消费方面的投入，我国城市文化消费总量仍然存在较大缺口。
以北京为例，城市文化竞争力排名全国首位，但是文化消费要素得分仍然偏低，这说明普通市民文化消费的潜力还需要地一步挖掘。
云南省昆明一中2009届高三年级第四次月考语文试题全卷满分150分，考试时间150分钟，所有答案填写在答题卡相应位置。
一、（每小题3分，共12分）1．下列词语中加点字读音全都不相同的一项是（）A．募．捐陌．路拐弯抹．角秣．马厉兵B．创．举呛．人怆．然泪下沧．海桑田C．吓．唬显赫．一唱百和．荷．枪实弹D．剽．悍漂．白瓢．泼大雨膘．肥体壮2．下列各组词语中没有错别字．．．．．的一项是（）A．平添坚韧出神入化合盘托出B．啜泣好象覆水难收班师回朝C．纰漏联袂众口烁金耳濡目染D．喝彩针砭人情世故唉声叹气3．下列各句中加点熟语使用恰当．．的一项是（）A．回望中国音乐剧的发展历程，我们发现音乐剧在上海的跨越式发展，都与上海大剧院里程碑式的音乐剧作品的引进休戚相关．．．．。
B．经典作品改编渐成风潮本无可厚非，但将一代圣人孔子刻画成丧家之犬，诗仙李白描写成市井小混混，就不可理喻．．．．了。
C．中共中央总书记胡锦涛在会上表示“一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识”，并严厉批评“有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻．．．．，对关系群众生命安全的重大问题麻木不仁。
”D．审视中国当代文坛的日益委顿，联想一下中国古代文学的杰出成就，不禁让人生发出今非昔比．．．．的感慨。
4．下列各句中没有语病、句意明确．．．．．．．．．的一句是（）A．我国的乒乓球运动三十年来长盛不衰，不论是男女项目、团体项目还是各个单项，都处于世界领先地位。
B．我校为四川地震灾区募捐的活动得到了许多学校老师同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
C．一些大的矿井正在使用一个通过雷达进行勘测的裂纹识别系统，以检查矿井底下是否存在裂缝和危险区域。
D．考生把报考艺术类专业当捷径、中学为提高升学率开办艺考班、院校盲目扩招导致就来形势令人堪忧等种种问题，引起了有关部门的重视。
二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成5—7题。
自古以来，龙一直被视为华夏民族图腾。
（新课标）云南省昆明市第一中学2017届高三语文月考试题（四）（扫描
版）
语文第四次月考试题答案
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类阅读（9分）
1.C（A项，“进取”由“勇敢地面对现实生活”概括而来。
C项，本题考查对文章重要内容的理解。
原文中儒家思想得到快速的发展特别指出是在汉武帝时期，并且选项中强加了因果关系。
）
2.A（本题考查对文中重要语句的理解。
原文的意思是汉朝统治者利用雕塑艺术进行宣传。
是目的决定了雕塑艺术具有传播性，而不是雕塑艺术的传播性使它起到宣传作用。
关系错位。
）
3.D（本题考查对文章主要内容的理解。
“将现实主义与浪漫主义完美结合”于原文无据。
）
（二）实用类文本阅读（12分）
4.D（A项，“只要……就”太绝对，原文为“勉强照亮”；B项，“悲观消极”理解错误，应当为“乐观、幽默”；C项，张冠李戴，争论的对象是泡利，而非科恩。
）（3分）
5.①“疯狂”指的是世界充满了冲突与争端，战争威胁着人类。
②“心智健全”：指爱因斯坦呼吁世界和平；签署罗素——爱因斯坦宣言，控制核武器。
③认为犹太人和阿拉伯人应当友好相处。
（每一点2分，答出2点即可）
6.①认为世界是奇妙的，他在童年时代就对世界充满好奇，观察罗盘惊叹于场的概念。
②在生命的最后时光仍着迷于孩童小玩具，力图解决其中的问题。
③直到生命的最后时刻仍然执着于统一场论的研究。
（每一点2分，答出3点给5分）
（三）文学类文本阅读（14分）
7.A E（B项，“仍有动物习性”分析错误；C项，旅客们的建议并没有都“博得小说主人公感激的微笑”；D项，公司经理“善解人意，为人宽厚”，形象概括错误。
）
8.①为人可靠，讲信用。
朋友托她带猴，她遵嘱购买，为猴子办理各种证件。
②易动怒，爱争辩，得理不饶人。
毫不示弱地进行争辩，听了旅客的话而勃然大怒。
③积极维护自身权益。
抗议办事员按最高项收费的标准，努力降低收费标准。
（每一点2分，答出2点即可）
9.①照应小说标题。
以母猴来照应“旅途女伴”，使小说结构严谨完整。
②增强艺术效果。
小说收束急促，戛然而止，给读者留有想象空间，耐人寻味。
③突显人物形象。
突出公司经理自作高明、斤斤计较的形象特点。
④深化小说主题，问题本已解决，但经理又提出了新的区别，增强作品的讽刺意味。
（每点2分，答出3点给6分。
意思对即可，如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。
）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
10.C
11.B（“擢”是升职，“黜”是免职）
12.A（擒获偏将八十多人是在与王师范的战斗中）
13.（1）太祖死后，杨师厚就驱逐了他军队中的将帅，并且渐渐自大傲慢难以被君王控制。
（大意3分，“崩”、“矜”各1分）
（2）如今君王和臣子的名分已经确定，无缘无故改变主意，别人会说我什么呀？（大意3分，“图”、“谓”各1分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
14.C3分， A2分，B1分，选D、E不得分（B项王国维是近代学者。
D项“换尽天涯芳草色。
陌上深深，依旧年时辙”，是实写，其中暗含一些“理”的成分。
本词中芳草象征青春，车辙象征着离别，一个“换尽”，一个“依旧”形成了强烈的对比，这也是一种人生的无奈。
E项“耽”指沉溺、迷恋；在此处指停留、拖延、延误的含义。
词人感叹人生漂浮无定，人世间最伤心的事莫过于离别。
）
15.①离别匆忙，想留而不得的无奈。
一曲阳关还没唱完就上路了，车轮声越来越远，很快消失，再无痕迹。
（2分）②人生无常，世事变幻难料的无奈。
芳草有荣有枯，离别的车辙依旧随处可见，皆是人生无奈。
（2分）③难以言说的无奈。
人世间种种生离死别，有的不可说，有的说也无用，徒增感慨与悲伤。
（2分）
【译文】
满地凝结着寒霜，像似覆上一层白雪。
人们站立在风中话别，路边的马对着残月不断嘶鸣。
送别时，《阳关》一曲犹未唱完，游人就已经渐行渐远。
咿轧的车声伴随着歌声哽噎。
春去秋来，路边的芳草已经枯黄。
道路上深深的车辙依旧没有变化。
独自感叹人生的漂浮无定。
人世间最伤心的事莫过于离别
（三）名篇名句默写（5分）
16.（1）故不积跬步无以至千里
（2）一尊还酹江月
（3）八百里分麾下炙五十弦翻塞外声
第Ⅱ卷表达题（80分）
三、语言文字运用（20分）
17.D（五风十雨：五天一刮风，十天一下雨，形容风调雨顺，这里望文生义。
实至名归，有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。
不足挂齿，事情轻微，不值一提，本意是表示说话人的谦虚，这里用错语境。
吉光片羽：神兽的一小块皮毛，比喻残存的一点历史文物，这里用错对象。
绵里藏针，比喻外貌柔和，内心刻毒，也指柔中有刚。
一蹴而就，踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。
）
18.A（B选项搭配不当，“距离”应该是“拉近”，而“降低”应该搭配“差距”；C选项语意矛盾，“近86%”和“86%以上”是两个不同的区间，删去“近”或“以上”；D选项滥用介词导致主语缺失，删除“使”。
）
19.B
20.①水从高到低流动的形态（2分）；②从他们各自生存环境的地貌（2分）；③用静止水面的波纹创造了水字（1分）。
21. 导语：湖南大学两本科生改写向心力定律。
（3分）
评论：一点灵感，只要善于抓住并深入钻研，就能创造巨大的贡献。
因而，我们要善于抓住思维的火花，求实创造。
（针对新闻内容本身，言之成理即可）（3分）
22.评分细则参照2016年高考作文阅卷标准
提示：由物质丰裕与人们不适的关系展开论述，可分析感受力迟钝、承受力降低、忍耐力下降等方面。
【译文】
杨师厚，颍州斤沟人。
从小侍奉河阳人李罕之，李罕之降晋时挑选他部下中的一百多精兵献给晋王，杨师厚就在名单中。
杨师厚在晋没有什么名气，后来因犯罪逃奔到梁国，梁太祖朱温任命他当宣武军押衙、曹州刺史。
梁国攻打王师范，杨师厚在临朐作战，抓住了王师范的八十多个偏将，夺取了棣州，因为有功劳被任命为齐州刺史。
梁太祖在襄阳攻打赵匡凝时派杨师厚担任先锋。
杨师厚采伐谷城西边童山上的树造了浮桥，渡过汉水，攻打赵匡凝，击败赵匡凝后，赵匡凝弃城逃跑。
杨师厚又进攻荆南，迫使赵匡凝的弟弟赵匡明逃跑。
因为立了很多功劳，被任命为山南东道节度使和同中书门下平章事。
刘知俊叛乱攻陷长安，刘鄩、牛存节等人攻打他，很久都没有攻下长安。
杨师厚出奇兵，从南山一侧进入长安西门，迫使守城的将领投降，于是攻下了长安城。
后晋周德威攻打晋州来策应刘知俊，杨师厚又在蒙坑击败周德威。
因为有功劳升任保义军节度使，又调任镇守宣
义。
后晋史建瑭率轻兵趁夜袭击梁军，梁军大乱，太祖和杨师厚都丢弃辎重向南逃走。
太祖后来回到东都，杨师厚留下屯兵魏州。
第二年太祖被次子朱友珪杀死，朱友珪篡位自立称帝，杨师厚利用机会杀死了魏州牙将潘晏、臧延范等人，驱逐了魏州节度使罗周翰，朱友珪于是任命杨师厚担任天雄军节度使。
自从太祖与后晋在河北作战，杨师厚经常担任招讨使，率领着梁国所有的精锐部队。
太祖死后，杨师厚就驱逐了他军队中的将帅，并且渐渐自大傲慢难以被君王控制。
朱友珪暗中想要除掉杨师厚，就招杨师厚入京城商议事情。
杨师厚的属下田温等人劝他不要去，杨师厚说：“我二十年来都没有对不起朱家，现在如果不去，就会被怀疑进而惹出事情，但我很清楚皇帝的为人，即使去京城也不能拿我怎么样。
”于是带领精锐部队二万去京城朝见皇帝，把士兵留在城外，带着十多人，进宫见朱友珪。
朱友珪更加害怕，赏赐给他很多钱然后让他回去。
不久梁末帝设计讨伐朱友珪，向大臣赵岩问计，赵岩说：“这件事的成败，要看招讨使杨师厚的意思罢了，得到他的一句话来告谕禁军，我们的事立刻可以成功。
”于是末帝派遣马慎交秘密去见杨师厚，结为心腹。
师厚犹豫未决，对他的部下说：“当初郢王弑君反叛时，我没有立即讨伐。
如今君王和臣子的名分已经确定，无缘无故改变主意，别人会说我什么呀？”他的部下说“：友珪杀死君父，是天下的大恶人，均王依仗大义讨伐逆贼，这件事很容易成功。
他若一朝消灭反贼，那时你怎么办呢？”杨师厚恍然大悟，于是派他部下将军王舜贤到洛阳，和袁象先商议这件事，派朱汉宾领兵驻扎滑州接应。
末帝终于和袁象先杀了朱友珪。
末帝即帝位，首先封杨师厚为邺王，每次下诏不直呼他的名字，而以官爵号称呼他，事无巨细，必先与杨师厚商量，但是内心对杨师厚更加忌惮害怕。
不久杨师厚毒疮发作死了，末帝为此在宫中接受庆贺。
从这时开始把相州和魏州分为两个镇。
魏军大乱，由魏博带领投降了后晋，后梁次这时开始失去了河北。
11。
