2017年东师《教育督导》离线作业

一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。

） V 1. 光绪三十一年，山西学政宝熙奏请仿()文部省成规，在京师六部之上设立学部，以促进教育发展。

A. 美国B. 日本C. 法国D. 英国标准答案：B2. 奴隶社会从()开始，众多诸侯国互相兼并，各自为政，导致官学衰废，私学兴起，帝王视学制度中断。

A. 周B. 西汉C. 东汉D. 春秋战国时期标准答案：D3. 督学官置于地方监察官员以及若干部门的的多重监督之下，下列哪项不在监督督学官之列()A. 吏部B. 礼部C. 宣慰司D. 都察院标准答案：C4. 办学条件的评价、目标到达的评价都属于()。

A. 自我评价B. 外界评价C. 动态评价D. 静态评价标准答案：D5. ()是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。

它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。

A. 个体内差异评价B. 诊断性评价C. 形成性评价D. 终结性评价标准答案：C6. 在我国对政府及教育行政机关办教育的督导重在()，对学校的督导则应当侧重于指导。

A. 协调B. 服务C. 监督D. 反馈标准答案：C7. 国建立了比较成熟的()的督导制度。

A. 上级和下级两级并行B. 中央、省和县三级并行C. 中央和地方两级并行D. 教育与科学部和郡相结合标准答案：C8. 1905年清政府裁撤学政，改设提学使，并在各省提学使下设()6人，官阶为六品。

A. 省视学B. 省督学C. 省视导D. 省学政标准答案：A9. 我国一直到()才开始出现独立的管理地方官学的行政官署。

A. 唐代B. 宋朝C. 元代D. 明朝标准答案：A10. 晚清的《视学官章程》共分()三十三条，对视学区域、视学资格、视学委任、视学权限、视学日期、视学经费、视学考核等内容均作出了明确规定。

A. 五章B. 七章C. 九章D. 十一章标准答案：B11. 中国古代已经有了教育督导，但当时不叫教育督导，而称之为()。

离线作业考核
《教育督导》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、督教
督学是狭义的教育督导人员。

指取得了相应法定资格的，承担相应的督导权力与职责的人员。

2、监督型教育督导体制
监督型的教育督导体制是以管理为核心的，目的主要是监督教育部门执行国家教育法规。

主要功能是监督下级教育部门执行有关教育法规，提高教育质量和办学社会效益，促进教育事业发展。

3、教育督导组织功能
教育督导组织的功能是教育督导组织所具有的功效和实现功效的相应能力的总称。

4、教育督导方案
教育督导方案是对于即将开展的教育督导工作所做出的一种预先安排与计划，主要解决“为什么督导”、“由谁督导”、“督导什么”、“如何督导”、“督导后怎么办”等问题。

二、简答题（每题5分，共25分）。

东北师范大学智慧树知到“教育管理”《教育督导》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.教育督导组织的结构主要有三种类型，不属于其中的是()。

A.直线职能结构B.事业部结构C.分权结构D.集权结构2.无目标模式也被称为目标游离模式。

()A.错误B.正确3.我国率先提出要建立全省督学资格认证制度的省份是()。

A.北京B.上海C.湖北D.湖南4.从教育督导的发展历史看，教育督导的趋势是()。

A.一直以监督为主B.从监督到指导C.一直以指导为主D.从指导到监督5.下列哪几项属于明朝时期地方官学制中的职位?()A.学台大人B.钦命提督学政C.提学御史D.提督学校官6.我国的兼职督学可以分为两类，分别是()。

A.国家督学和地方督学B.专职督学和兼职督学C.内行督学和外行督学D.督学和相关利益群体7.英国规定女皇督学团成员需有()以上教龄，需要有良好的个性品质。

A.3年B.5年C.8年D.10年8.教育督导的评价职能有很多优势，下列表述正确的是()A.可以发现和总结优秀的办学经验，并加以推广，还对其他办学部门产生良好的激励作用B.可以发现被督导部门所存在的问题，通过对这些问题的解决，以达到提高教育效率和教育质量的目的C.可以帮助被督导单位找出问题的原因和解决问题的方法D.可以对一些不按教育规律办事、教育质量差的教育部门进行批评和惩罚，以达到鞭策后进的作用9.英国的教育行政体制是()。

A.中央与地方合作制B.中央集权制C.地方分权制D.中央领导地方制10.()的教育督导是贯穿在整个教育行政管理之中的，教育督导工作与教育行政工作结合在一起，教育行政管理人员和教育督导人员不是分开的。

A.法国B.英国C.美国D.德国11.()是战前日本教育的特有形式。

它是由文部省提出草案，经枢密院讨论，最后天皇裁定，是以法的形式固定下来的教育法。

A.教育法律B.天皇主义C.敕令主义D.中央集权12.法国学区层面的督导机构称为()。

东北师范大学智慧树知到“教育管理”《教育督导》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.教育督导的目标可以有很多，下列哪些选项包括在其中?()A.监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况B.评价一所学校的办学质量、办学效益C.指导一所学校提高其教育管理效率D.指导一所学校提高其教师工资2.被督导单位外部的调查与分析可以有多种途径，主要有()。

A.走访学生家长、历届毕业生B.走访有关单位领导和职工C.与被督导学校教师座谈D.采取问卷的方式3.教育督导计划可以使教育督导工作按照一定的合理程序，使用一定的科学方法，安排专门的时间，有条不紊地进行，避免教育督导工作可能出现的片面性、盲目性、随意性。

这一个作用叫作()。

A.定向作用B.规范作用C.协调作用D.计划作用4.我国的教育督导工作，是要代表()对下级政府的教育工作，依法进行综合性的监督、检查、评价和指导。

A.同级政府B.上级政府C.同级教育行政部门D.上级教育行政部门5.我国汉代帝王并不定期地到太学视学，被称为“()”。

A.督学B.视学C.幸学D.导学6.我国率先提出要建立全省督学资格认证制度的省份是()。

A.北京B.上海C.湖北D.湖南7.在我国对政府及教育行政机关办教育的督导重在()，对学校的督导则应当侧重于指导。

A.协调B.服务C.监督D.反馈8.法国的总督学的任职条件包括()。

A.至少有博士学位B.具有丰富的专业知识和很高的专业能力C.熟悉教育工作，能够从事教学和其他教育工作D.熟悉教育体制及其营运情况9.属于相对评价法的评价表述是()。

A.在集合内进行的B.评价结果只表示评价对象在集合中的位置，并不一定代表实际水平C.容易降低评价标准或造成被评单位之间的不平衡状态D.不利于调动被评价者积极性10.教育督导的调查研究的主要任务是()。

A.收集材料、初步分析和总结报告B.收集资料、研究材料和全面分析C.收集材料、学习材料和材料总结D.收集资料、整理材料和初步分析第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABC2.参考答案：ABD3.参考答案：B4.参考答案：A5.参考答案：C6.参考答案：D7.参考答案：C8.参考答案：BCD9.参考答案：ABC10.参考答案：D。

一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。

） V 1. 教育督导计划的一项重要作用是要预先把各种要素合理地协调起来，要求教育督导人员各司其职，各就其位，各尽其能，各负其责，同时相互配合，相互支持，以使教育督导工作顺利得到开展，这一个作用叫作()。

A. 定向作用B. 规范作用C. 协调作用D. 计划作用标准答案：C2. 教育督导的执行者是()。

A. 人大代表B. 学校校长C. 教育督导组织D. 教育督导人员标准答案：D3. 教育督导问卷的指导语分为总体指导语和()两种。

A. 分类指导语B. 部分指导语C. 类型指导语D. 结构指导语标准答案：A4. 教育督导组织的结构主要有三种类型，不属于其中的是()。

A. 直线—职能结构B. 事业部结构C. 分权结构D. 集权结构标准答案：D5. 我国一直到()才开始出现独立的管理地方官学的行政官署。

A. 唐代B. 宋朝C. 元代D. 明朝标准答案：A6. 问卷的分类指导语是针对不同题目的特定要求，一般置于()。

A. 卷首语之中或之后B. 正式问题开始之后C. 一组相同类型题目之后D. 一组相同类型题目的前面标准答案：D7. 下面哪项不是教育督导指导的依据()。

A. 督导人员主观认识B. 国家教育法律、法规、政策C. 调查评价的结果D. 各地区教育实际标准答案：A8. 个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的()相比较。

A. 现在与未来B. 过去和现在C. 集合内与集合外D. 系统内和系统外标准答案：B9. 从对教育督导的界定来看，西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的，并且强化督导（视导）的指导、辅导和技术性服务的功能，而弱化了督导的()职能。

A. 监督B. 专业C. 反馈D. 协调标准答案：A10. 围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，这项工作称为()。

东北师范大学智慧树知到“教育管理”《教育督导》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.法国的教育行政体制是中央与地方合作制，其行政由中央的教育科学部与地方的郡教育行政当局负责。

()A.错误B.正确2.我国教育督导机构在实施教育督导时，可以行使()职权。

A.要求被督导单位对任何事项自查自评B.要求被督导单位报告情况，提供与督导事项有关的文件、资料、财务账目和其他有关材料，进行查阅或者予以复制C.要求被督导单位就督导事项涉及的问题作出解释和说明D.向相关单位和个人就督导事项有关的问题进行调查3.我国教育督导机构在实施教育督导时，可以行使()职权。

A.要求被督导单位对任何事项自查自评B.要求被督导单位报告情况，提供与督导事项有关的文件、资料、财务帐目和其他有关材料，进行查阅或者予以复制C.要求被督导单位就督导事项涉及的问题作出解释和说明D.向相关单位和个人就督导事项有关的问题进行调查4.我国教育都督机构的最低级别是()。

A.省级教育督导机构B.市级教育督导机构C.县级教育督导机构D.乡级教育督导机构5.在定量分析的基础上，对其加以理论上的解释，说明那些不能从感性材料和统计数字上直接显示的，而隐藏在现象背后的事物之间的内部联系，它有分类、概括、归纳、演绎等方式。

这种方法称为定性分析。

()A.错误B.正确6.我国的教育督导工作，是要代表()对下级政府的教育工作，依法进行综合性的监督、检查、评价和指导。

A.同级政府B.上级政府C.同级教育行政部门D.上级教育行政部门7.我国汉代帝王并不定期地到太学视学，被称为“()”。

A.督学B.视学C.幸学D.导学8.明朝督学官进行地方视学的内容包括()。

A.医学B.儒学C.卫所学D.社学9.日本的地方教育督导人员称为()，不具有行政权力，主要是提供专家指导、咨询和建议。

A.国家教育行政总督学B.皇家督学C.指导主事D.国家教学总督学10.雍正四年废除提学御史和提学道的建制，一律改称“()”，简称学政，负责管理一省学政事务。

东北师范大学教育督导17秋在线作业3
一、单选题
1、A
2、B
3、A
4、A
5、C
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。

）V 1. 英国的教育行政体制是()
A. 中央与地方合作制
B. 中央集权制
C. 地方分权制
D. 中央领导地方制
正确答案：A
2. 在我国，()地方各级人民政府教育督导机构负责实施对本行政区域内的教育工作的督导，业务上接受上级教育督导机构的指导。

A. 乡级以上
B. 县级以上
C. 市级以上
D. 省级以上
正确答案：B
3. 德国也是采取()制度选拔教育督导人员，其程序相对比较简单。

A. 招聘
B. 任命
C. 委派
D. 推荐
正确答案：A
4. 法国学区长都是大学教授，由()推荐，总统任命。

A. 教育部长
B. 总统
C. 中央
D. 议会
正确答案：A
5. 二战后，法国教育督导制度进行了不断调整和改革，产生了许多新的督学团体，如1964年产生了()。

A. 国家教育行政总督学
B. 皇家督学
C. 地区教育督学
D. 国家教学总督学
正确答案：C
6. 1986年10月，国务院批准教育部视导室更名为()，标志着中央教育督导机构的正式形成。

A. 国家教委督导司
B. 国家教育督导团
C. 国家教委督导团
D. 国家教育督导司
正确答案：A
7. 我国国家督学的聘任由教育部设立的“()”负责，通过差额推荐制产生。

教育督导17秋在线作业2试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题、单选题（共 20 道试题，共 60 分。

）1. 教育督导工作要体现出国家的教育方针、政策和法规的价值取向，体现国家对教育发展的基本要求。

这是教育督导工作()原则的体现。

A. 方向性B. 客观性C. 科学性D. 民主性满分：3 分2. 对教育督导工作中原始表册、材料、图片等应进行整理、分类和。

A. 销毁B. 随意处置C. 存档D. 交至上级部门满分：3 分3. 问卷的分类指导语是针对不同题目的特定要求，一般置于()。

A. 卷首语之中或之后B. 正式问题开始之后C. 一组相同类型题目之后D. 一组相同类型题目的前面满分：3 分4. 英国教育督导人员的选拔实行的是()。

A. 公开招聘制度B. 培训式C. 自荐式D. 委任式满分：3 分5. 1906年学部颁行《()》，规定“各厅州县，应各于本城择地特设公所一处，为全境学务总汇，即名曰某处劝学所，每星期研究教育，即附属其中。

凡本所一切事宜，有地方官监督之。

”A. 劝学所章程B. 视学官章程C. 再查臣部官制章程D. 视学章程满分：3 分6. 明代皇帝在位期间一般幸学()。

A. 一年三次B. 一年一次C. 两次D. 一次满分：3 分7. 日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行，但有时举行一些较大规模的教育督导活动时，就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。

这样，在开展教育督导之前要组织督导人员()。

A. 讨论B. 参观C. 培训D. 学习满分：3 分8. 在教育督导调查研究中要求及时获取有关资料，所获取的资料的时间越近越好，这样才能准确、及时地对被督导单位的工作作出评价和指导。

这是对教育督导的要求。

A. 计划性B. 及时性C. 科学性D. 民主性满分：3 分9. 教育测验的创始人是()。

A. 桑代克B. 泰勒C. 司塔弗比姆D. 斯克里芬满分：3 分10. ()虽然没有独立的教育督导组织，但却有很强的教育督导。

东北师范大学22春“教育管理”《教育督导》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.在教育督导工作中注意主任督学与一般督导人员的合作、教育督导人员之间的合作、教育督导人员与被督导人员之间的合作，使教育督导过程成为一种协商、合作、指导和帮助的过程，这是教育督导工作原则的体现()。

A.方向性B.客观性C.科学性D.民主性参考答案：D2.英国国家层面的教育标准局成员包括皇家督学，也称为女王督学。

()A.错误B.正确参考答案：B3.下列哪几项属于明朝时期地方官学制中的职位?()A.学台大人B.钦命提督学政C.提学御史D.提督学校官参考答案：ACD4.下列哪些表述是西方各国在教育督导方面的共性?()A.教育督导重视指导的职能B.教育督导发挥管理的职能C.教育督导以指导为主D.教育督导强调监督的职能5.在定量分析的基础上，对其加以理论上的解释，说明那些不能从感性材料和统计数字上直接显示的，而隐藏在现象背后的事物之间的内部联系，它有分类、概括、归纳、演绎等方式。

这种方法称为定性分析。

()A.错误B.正确参考答案：B6.教育督导的调查研究的主要任务是()。

A.收集材料、初步分析和总结报告B.收集资料、研究材料和全面分析C.收集材料、学习材料和材料总结D.收集资料、整理材料和初步分析参考答案：D7.根据评价主体的不同，可以把评价分为自我评价和()。

A.综合评价B.外界评价C.教师评价D.上级评价参考答案：B8.地方官学始建于()时代，但一直到唐代，始终没有出现独立的管理地方官学的行政官署，更没有相对独立的地方官学视学制度。

A.汉武帝B.汉文帝C.汉景帝D.汉高祖参考答案：A教育督导的监督职能主要表现为几个方面，下列表述正确的选项是()。

A.通过检查及时发现教育发展过程中存在的问题B.改进工作C.提高教育效率和质量D.把上级的指示传达到下级政府、教育行政机关和学校参考答案：ABC10.()政府重视侨居海外绅商的呼吁，开始了中央政府派员到华侨兴学之所进行视导的开端。

教育督导练习题一答案一、填空题1. 视学2. 英国3. 综合督导4. 总督学，省督学5. 终结性评价6. 形成性评价7. 总督导处8. 教学指导，教育改进9. 督学10. 设计调研方法11. 客观性12. 背景评估，输入评估，过程评估，成果评估13. 公开招聘制度14. 国家教育督导团15. 泰勒16.哲学性、合作性、民主性、全面性17. 《省视学规程》18. 内行督学，外行督学19. 泰勒20. 客观性21. 副效应二、选择题1. A2. C3. A4. C5. A6. D7. C9. B10.C11. B12.C13.D14.B15.A16.A17.C18.D19.D20.C21. D22. C23. D24. D25. A26. B27. A28. C29. D30. C31.D32.C33.A34.B35.C36.D37.A39.C40.B41.A42.A43.D44.C45.A46.D47.C48.C49.A50.B51.A52.A53.B54.C55.D56.A57.B58.C59.B60.D三、名词解释1. 教育督导是指国家为了实现既定的教育目的与目标，依据相关的法律、法规的要求，由教育督导部门依法实施的对下级政府的教育工作以及学校内部的教育、教学、管理等各方面工作进行监督、检查与指导的一种活动。

2. 教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合，是在教育督导要求指导下，能为教育督导工作服务，适合教育督导工作规律的价值评判活动。

3. 内行督学是指有一定的教育教学与教育管理经验的、承担过专门的教育督导职责的人员。

4. 教育督导方案是对于即将开展的教育督导工作所做出的一种预先安排与计划，主要解决“为什么督导”、“由谁督导”、“督导什么”、“如何督导”、“督导后怎么办”等问题。

5. 教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。