大学生自主创业情况调查(提纲)

摘要 ： 目前 ，大学 毕业 生 的就业 形势 非常 严峻 ． 而 电子 商 务、 网络 营销 的飞速 发展 为大 学生 创业 提供 了 网上创 业平 台， 学生 的 自主创业 日趋 成为缓 解 大学 生就 业难 的一 大途径 。通过对 高职 院校 的 大学生 网上 创业 情况 调查 ，分 析 了大学 生网 上创 业的现 状 、问题 并提 出培 养大 学生 网上创 业能 力 的对 策 。 关键 词 ：网上 创业 ；创 业教 育 ；创业 意识
、
大 学生 网上 创业 现状
通过对哈尔滨职业技术学 院的电子商务 、营销等专业 的在校生和毕 业生的调查发现，在被调查的１ ５ ９ 人中，愿意 自己创业的占７ ５ ％ ，不愿意 自主创业 的占２ ５ ％ 。这 说明大 学生创 业的理念 已经得到很多人的认 同， 同时表 明大学 生的创业热情 非常高。根据 统计，４ ３ ％ 的学生选择 自主创 业是为 了挣更多的钱 ；１ ８ ％ 的学生创业 是为了实现梦想和 自 我价值 ；１ ２ ％ 的学生创业是 为了做 自己喜欢的事情；２ ０ ％ 的学生创业是因为找不到合 适 自己的工作；７ ％ 的学生是既不想创 业也不想找工作。这 说明：大多数 学生并不是因为就业压力过大和竞争激烈而被迫选择创业 的，而是有明 确 的创业 目标 。同时在 毕业 生的跟踪调查中，我们发现其中有１ ５ ％ 的自 主创业者；２ ５ ％ 的无业者和６ ０ ％ 在企业 中工作 。这说明大学生虽然有很高 的创业意愿，但是真正能够创业、实现创业的人数却很少。
一
商务的魅力， 可以根据 模拟系统进行实践操 作，但 是软件 毕竟脱 离现实 的商业环境， 学生在创业时的实践动手能力很难适应市场 的需要 。另外 虽然 很多院校 都开设 了创业教育 ，但是其还是停留在理论上。 ３ ． 网络环 境的不成熟 ，网络 安全有待提高 。虽然近几年 电子 商务 迅猛发展 ，但 是电子商务市场环 境的不成熟 ，配套的法律法规仍 需完 善，税务 问题 、知识产权 问题 、 电子合 同等没 有立法保障 ：在市场 中 仍存在欺诈现 象， 尚未形成一 个 良好 的诚信经 营的市场氛 围。大 学生 在 利 用 电子 商 务 平 台 进 行 网上 创 业 时 ，虽 然 可 以 利 用 网 络 技 术 进 行 运 营 ，但是交 易过程 中，订单信 息、付款信息 、网上支付等都通过计算 机与 网络进行 传输、储存 ，极 易受到计算机病 毒、网络黑客或是 竞争 者等的恶意攻击；网上资金交易 的安全性不能得到有效的保证。

问卷调查个人总结问卷调查个人总结1为了更好的了解__x镇农民基本生活现状，我们带着真诚走进了农民家里。

理想与现实始终存在着差距，在交流中我们发现虽然现在农村人民的生活水平相对以前有所提高，但离小康水平还有距离，贫富差距仍然是困扰农村发展的严峻因素，等等影射出来的问题都值得我们深思。

当然，这次调查活动主要还是给我们提供了一个与百姓沟通交流的平台和机会，拉近了与群众的关系。

在调查过程中，我们遇到了各种各样的人，他们所体现的的世界观人生观也大相径庭，交谈也并不像我所想象的那么容易，有温馨有感动也有不屑与不理解，我不得不感叹这是一门艺术，更是一个复杂的系统。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”一点也不假，我为自己的稚嫩天真感到惭愧，未来的路很长，我需要不断汲取经验，不断参与实践锻炼，使自己尽快成长。

问卷调查个人总结2我们组成了一个十五人团队，针对大学生自主创业情况进行调查。

首先我们三人通过一个晚上的时间精心设计了《大学生自主创业情况》的调查问卷。

然后由我拿到学校打印了300分准备针对学校300个学生进行调查。

每天晚上我们就分工合作，到同学们的寝室，自习室与室外，进行面对面的问卷调查，真正辛苦的实践活动就开始了。

可能是因为胆怯，我不敢与这些陌生的面孔攀谈，当我要和别人交谈的时候，我真的是心跳加速，脸感觉到滚烫。

但是一种莫名的勇气，我不能退缩否者我又要被其他队友训了，最后我成功得将自己释放，与他们交谈获得资料。

在这几天调查中，我们见识到人心的复杂。

一份简单的问卷调查，在我们看来也就几分钟时间就可以完成，至少我一直都这么认为。

但在这几天里，我的观念就发生了翻天覆地的改变。

当我走进他们与他们说我是__学生，由于学习的需要要做一个有关大学生自主创业情况的调查，希望能配合我帮我填写一下这个问卷的时候，有些人很热情也很乐意配合我们的问卷调查。

记得其中就有一个是大一的学妹，当我把问卷递给她的时侯，很乐意的接过去，拿起笔就开始填。

关于大学生校园创业情况的调查报告3篇大学生校园创业有利于提高大学生创新能力,转变就业观念。

大学生创业是时代的潮流,是不可阻挡的一种趋势。

创业就是开创事业,是一个复杂而系统的工程,是对理论知识的一次实践。

本文是笔者为大家整理的关于大学生校园创业情况的调查报告，大家整理的关于大学生校园创业情况的调查报告，仅供参考。

仅供参考。

关于大学生校园创业情况的调查报告篇一：关于大学生自主创业的情况调查与分析的调查报告与分析的调查报告摘要：在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。

通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生和毕业大学生在创业前准备的真实状况，学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，分析大学生创业现状问题，给大学生提出创业前的建议。

提出创业前的建议。

关键词：大学生关键词：大学生 创业问题创业问题 政府高校引导政府高校引导 社会关注社会关注 调查报告调查报告 (一)引子引子培养具有创新精神与创业能力的高素质人才，是当代高等教育的重要任务。

目前，重要任务。

目前，高校大学生创业教育仍处于起步阶段。

为掌握高校高校大学生创业教育仍处于起步阶段。

为掌握高校大学生创业教育的现状与问题，我们对东华理工大学的在校学生开展关于大学生接受创业教育方面的抽样问卷调查。

关于大学生接受创业教育方面的抽样问卷调查。

通过调查，通过调查，我们来了解当今高校的大学生创业教育现状。

解当今高校的大学生创业教育现状。

(二)目的目的如今越来越多的大学生选择创业，但是真正的成功的却在少数。

在就业形势越发严峻的时代，创业未尝不是一个好的选择。

创业未尝不是一个好的选择。

为了让大为了让大学生们创业时少走弯路，创业教育是必要的。

我们希望通过调查来了解到大学生到底需要什么以此来帮助他们。

解到大学生到底需要什么以此来帮助他们。

(三)、调查时间、调查时间xx 年5 月26日--30日 (四)、调查地点、调查地点景德镇陶瓷学院科技艺术学院景德镇陶瓷学院科技艺术学院(五)调查对象及方法调查对象及方法1.调查对象：景德镇陶瓷学院科技艺术学院大学大一，大二，大三学生三学生2.资料收集方法：采用调查问卷方法调查，了解大学生创业教育现状现状3.调查方法：对大一至大三的学生抽样调查调查方法：对大一至大三的学生抽样调查(六)调查结果分析调查结果分析根据我们所得的数据统计分析来看，据调查结果显示，只有54.2%的大学生认为有必要开展和普及创业教育，27.2%的大学生认为开展和普及创业教育针对少数学生就可以，为开展和普及创业教育针对少数学生就可以，而有而有15.1%的大学生认为没必要开展和普及创业教育或对此问题持无所谓的态度。

大学生创业融资的现状、问题和对策大学生创业融资的现状、问题和对策作者：李雪陈飞峰罗璇阮梦婷金荧丽张惠忠来源：《经营者》2016年第02期摘要近几年来大学毕业生自主创业越来越多，然而由于创业融资困难，资金缺口大，资金链脆弱，扼杀了许多发展前景好的创业项目。

本文在分析总结大学生创业融资现状和存在问题的基础上，提出相应对策建议。

关键词大学生创业创业融资现状问题解决对策实行高等教育大众化后，大学招生越来越多，2015年高校毕业生达749万人，2016年更可能高达770万，再创历史新高。

因此，近年来政府明确提出要“加强就业指导和创业教育，实施好大学生创业引领计划，推动大众创业、万众创新。

”大学生创业已引起全社会普遍关注。

但尽管多年来政府多次出台相关政策支持，大学生创业率仍只在1%左右，其中创业成功的比例更少。

据2013年中国青年报调查，45.2%的大学生创业团队主要因缺乏资金而导致失败，而对于扶持大学生创业的政策，“资金支持”最受创业者关注，占85.7%，紧随其后的是“税收优惠”。

大学生创业项目的启动、实施、发展都离不开资金支持，因此，融资成为大学生创业最基础的一步，也是创业成功的必要条件。

本文就大学生创业中的融资问题进行探讨，以期为大学生创业提供参考。

一、大学生创业融资的现状自从2002年，教育部出台《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》以来，各级政府和社会各界表现出对大学创业的关注和支持，如天津市2013～2014年，政府对大学生创业支持资金高达480余万元。

目前除利润留成外，大学生创业外部融资方式和渠道主要有以下七种：（一）银行等金融机构贷款这是大学生创业融资最传统的方式之一。

除一般的商业银行贷款外，一些地区为鼓励大学生创业还提供了小额的、存在优惠期限的政府贴息贷款。

（二）自筹资金自筹资金是一种简捷有效的大学生创业融资方法。

目前大学生创业资金大部分来自于个人、家庭和亲友，包括自身兼职收入所得、向父母亲友借款或请他们投资、寻找创业合作伙伴共同出资等。

数据分析
结果呈现
通过问卷调查和访谈调查等途径，收集大学生对于创业的态度、想法和经验等数据。
运用统计分析方法，对数据进行分析和解读，得出相关结论和建议。
对收集到的数据进行筛选、整理和分类，确保数据的准确性和可靠性。
将数据分析结果以图表、报告等形式呈现出来，便于理解和应用。
03
CHAPTER
调查对象与样本
创业动机多样化
创业领域以科技、互联网为主
创业面临多方面挑战
高校应加强对大学生的创业教育，提供系统的创业课程和培训，培养大学生的创业意识和创业能力。
加强创业教育
政府可以通过提供贷款、税收优惠等政策措施支持大学生创业，降低创业门槛和风险。
政府支持
社会应该营造鼓励创新、宽容失败的氛围，为大学生创业提供良好的环境。
在校大学生
调查对象应包括不同年级、不同专业的大学生，以便全面了解他们的创业意愿和需求。
毕业生
为了了解大学生毕业后创业的情况，也需要将毕业生纳入调查对象。
创业大学生
已经创业的大学生也是调查的重要对象，他们可以提供实际的创业经验和教训。
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CHAPTER
调查工具与测量
确定用于衡量大学生创业的指标，如创业意愿、创业动机、创业环境等，确保指标具有代表性且易于量化。
02
分析大学生创业问题
基于调查数据，分析大学生创业面临的问题和挑战，为解决这些问题提供思路和建议。
02
CHAPTER
调查内容与方法
大学生创业意愿
了解大学生是否有创业的意愿，以及他们对于创业的理解和期望。
创业动机
探究大学生选择创业的动机，如个人兴趣、就业压力、经济收益等。

调研报告怎么写提纲：（1）考察的基本情况（2）总结经验、做法或成效（3）指出存在的问题（4）提出启示或建议案例1：关于赴鄂、苏、沪及北京考察学习科技创新工作情况的报告为落实省委提出的建设xx的目标任务，20xx年2月底和3月上旬，xx带队，先后赴北京、湖北、江苏、上海等地开展专题调研，学习先进发达地区在推动科技创新等方面的先进经验和做法。

现将有关情况报告如下：一、总体情况调研组先后赴北京协同创新研究院、武汉东湖自创区、江苏苏南自创区、上海张江自创区开展学习考察，重点调研了紫金山实验室、张江实验室等高能级创新平台和北京协同创新研究院、武汉生物技术研究院、江苏省产业技术研究院、国家智能传感器创新中心、苏州纳米城、常州城乡矿山研究院等支撑产业高端化发展的功能性创新平台。

在调研过程中，还分别与湖北省科技厅、上海市科委进行了座谈，通过调研和座谈，调研组深深感受到先进地区在抓科技创新工作方面的激情、魄力和力度，也深深体会到科技创新工作有其固有的发展规律，各地抓科技创新工作有着丰富的经验、积极的探索和鲜明的特色。

（一）基本情况鄂、苏、沪及北京是我国科技创新资源集聚、创新环境优良、创新活力勃发的地区，在国家“十四五”规划中，北京、上海既是国际科技创新中心，也是综合性国家科技创新中心所在地，湖北、江苏也都提出要打造国家战略科技力量，这些省（市）在推进科技创新工作中的做法和经验对我省科技创新工作有很好的借鉴和启示。

湖北省大力实施科教兴省、人才强省、创新驱动发展战略，加快推进国家创新型试点省份和创新强省建设取得积极进展，区域创新能力位列全国第8位。

湖北省研发投入957.88亿元，高新技术企业10404家，高新技术产业增加值8684.1亿元，万人发明专利12.4件；全省拥有12家国家高新区，东湖高新区在2020年综合排名中位列第5位；建有脉冲强磁场、精密重力测量、极低频探地（WEM）工程系统等3个国家重大科技基础设施，建设运行生物安全（P4）实验室；建设国家重点实验室29家、国家级科技企业孵化器63家、众创空间83家，分别排名全国第4、第6、第9；拥有中国信科、锐科激光、长江存储等硬科技龙头企业。

学生调查研究的过程，就是一个不断求新的过程， 力争在以下方面实现创新：
查阅时，力求寻找新资料； 调查中，力争发现新问题； 分析时，力图捕捉新认识； 综合时，力争得出新观点； 论证时，力图导出新结论； 制作时，力争构建新模型； 建议时，力求提出新措施； 展示时，力图展示新成果。
“概论课社会实践”
上届同学的调研感受：
（以下选题仅为大方向，最后确定还需缩小范围）
一. 城市居民民生问题的调查研究（题目自拟）
二. 新农村建设中新情况新问题调查研究（题目自拟） 三. 优秀案例的征集（建议不回家的同学作，题目自拟） 要求:依据以上方向确定自己的调研题目.调查方式: 实地观察\走 访相关人员\问卷调查\座谈会等形式. 本次要求：问卷调查法。调研报告须明确下列内容（见后）：
一、在校大学生课余体育锻炼的社会调查（问卷调查法） 二、在校大学生课余文化生活的社会调研（问卷调查法） 三、大一学生学习现状分析与对策研究。 四、游戏与大学生学习问题的研究。 五、大学生学习团队建设研究。 六、大学生信息素养及培养。 七、网络环境下大学生研究性学习能力的培养。 八. 大学生互联网使用调查报告。 九．重庆市民读书行为调查报告。
已经作过的题目：
一、农村五保户的生活状况调查
1.调查范围：居住地或暑期调研所在地的农村； 2.调查对象：调研所在地的五保户及相关部门等； 3.调查内容：五保户的基本生活状况；低保的不足之处及影响因素 4.调查要求：有客观的事实或数据说明；提出解决问题的对策建议
二、农村留守老人的生活现状调查（农村老龄化问题研究）
具体要求:
1．2－5人一组，由组长总体策划，分工 协作。
2. 依据题目了解相关的概念和收集相关的 研究文献(CNKI期刊网)

关于调研方案模板7篇调研方案篇1一．调查对象：中南大学在校生。

二．调查目的：此次调查着重调查大学生自主创业的了解程度，关注程度及在自主创为事运到的困难。

还能通过这次调查，使我能把课本的知认和社会实践结合起来。

三．调查内容：大学生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑，大学生在创业中碰到的困难及愿意从事的行业。

大学生在创业中有哪些优势。

四．调查方法：此次调查采取抽样调查的方法，在中南大学开展。

调查方式采用拦截进行访问，既在学校内随机拦截大学进行访问。

五．调查时间安排：问卷设计10月20日，调查时间10月23日。

六．数据分析：数据录入电子表格Excel,利用其进行分类汇总及数据分析。

关于大学生自主创业的调查问卷亲爱的大学生朋友：你好！我是中南大学电子商务0502班的一名学生，为了更好的了解我校大学生的创业情况，鼓励大学生创业，你是否有此想法了，我们就这一相关问题展开调查，感谢你的参与。

1．您对大学生创业的看法是()（1）认同，是实现理想的一个途径（2）应该会是一个不错的选择.（3）反对，大学生还是应该以学习为主（4）其它2.大学期间，你是否担任过班干部，学生会或某社团组织的学生干部：（1）是（2）否3.在待遇优厚的工作和自主创业之间，你会选择：（1）工作（2）自主创业4.在创业之前，您会做哪些预备？()（1）参加创业计划大赛（2）看创业书籍（3）到企业实习（4）求助创业型企业家（5）其它5．您对创业概念的理解为：()（1）开办一个企业（公司）（2）只要开创一份事业都可以叫创业（3）开发一项前沿的科技项目（4）其它6.你是否有自主创业的想法：（1）是（2）否7.您对创业是否感爱好？()（1）很有爱好（2）比较有爱好（3）一般（4）不是太感爱好（5）没爱好8.假如就业压力过大，你是否会选择自主创业：（1）是（2）否9.假如学校和社会都提供较多的帮助支持，你是否会自主创业：（1）是（2）否10.您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持？(任选两项)()（1）大学生科技创业基金支持（2）社会化专业化治理服务机构提供服务（3）政策支持（4）宣传鼓励（5）政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业（6）其它______________________________11．您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？()（1）老师授课（2）活动加练习（3）亲身实践（4）其它12．您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施？(任选两项)()（1）学校提供配套资金（2纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务（3）将创业课程纳入必修课（4）其它13.你所在的学校里是否有关于创业指导的教育：（1）是（2）否（3）不知道14.你认为学校应该加强关于自主创业的.哪些方面的教育：（1）创新教育（2）心理教育（3）实践能力培养（4）团队精神培养（5）其它15.假如要自主创业，你是否会选择专业的咨询服务公司进行咨询：（1）是（2）否16.你对大学生创业优惠政策的了解程度是：（1）十分了解（2）一般了解（3）仅限于听说（4）不了解17.你认为自主创业要求大学生具备哪些素质：（1）强烈的挑战精神（2）出色的沟通及交际能力（3）较好的专业知识（4）治理及领导艺术（5）良好的社会关系（6）其它18．您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？(可多选)()（1）年轻有活力，勇于拼搏（2）专业素质较高（3）学习能力强，有创新精神（4）网络信息能力强（5）其它__________19.假如要自主创业，你会从事哪一行业的工作：20.你所学的专业与自主创业所从事的行业之间的联系程度：（1）紧密联系（2）联系较少（3）无关21.你认为以下因素对大学生自主创业的影响程度如何？请按重要性依次打分：家庭条件个人能力学历资金社会关系社会环境最大比较大一般较小最小22.假如要自主创业，你的目的是：（1）赚钱（2）实现自我价值（3）为社会服务（4）积累经验（5）其它23.您创业的最大动力是什么？()（1）赚更多的钱（2）解决就业（3）想自己当老板（4）其它24.你是否考虑过风险问题：（1）是（2）否25．假如您的创业计划和学业冲突，您将如何处理？()（1）休学创业（2）边学习边创业（3）放弃创业专心学习（4）找人代理创业事务（5）其它26.假设创业失败，你认为你会怎么办：（1）放弃（2）总结经验，重新开始（3）其它27.在创业和就业的过程中形成两种对立文化，即“白领文化”和“创业文化”。

大学生自主创业调查报告汇报人：2024-01-05•引言•大学生创业现状•大学生创业的优势与挑战目录•大学生创业的机遇与政策支持•对策与建议•结论01引言调查背景近年来，随着社会经济的发展和就业压力的增大，越来越多的大学毕业生选择自主创业。

大学生自主创业不仅能够缓解就业压力，还能为社会创造更多的就业机会和财富。

分析大学生自主创业面临的问题和挑战，提出相应的对策和建议。

为政府、高校和社会各界提供参考，推动大学生自主创业的发展。

通过对大学生自主创业的现状进行调查，了解其创业动机、创业领域、创业困难等方面的情况。

调查目的02大学生创业现状创业意愿调查显示，大多数大学生对创业抱有浓厚的兴趣，认为创业是实现自我价值和追求梦想的重要途径。

创业意愿受家庭和社会环境影响许多大学生表示，家庭和社会环境对他们的创业意愿产生了积极的影响，家庭成员的创业经历、社会对创业者的支持和鼓励等都激发了他们的创业热情。

许多大学生选择在科技创新领域进行创业，如软件开发、人工智能、生物科技等。

这些领域的发展迅速，市场潜力巨大。

文化创意产业也是大学生创业的热门领域，如设计、艺术、音乐、影视等。

这些领域具有个性化、差异化的特点，能够满足消费者多样化的需求。

文化创意技术创新资金是大学生创业面临的首要困难，缺乏足够的启动资金和后续资金支持是许多创业者难以逾越的障碍。

资金缺乏大学生创业者普遍缺乏商业经验和管理经验，这使得他们在创业过程中容易遇到决策失误、管理混乱等问题。

经验不足03大学生创业的优势与挑战大学生接受了系统的理论知识和技能培训，具备扎实的专业基础。

大学生年轻、富有激情，敢于尝试新事物，善于发现市场机会。

大学生在校园生活中积累了丰富的团队合作经验，能够快速组建高效的创业团队。

政府出台了一系列鼓励大学生创业的政策，如税收优惠、创业基金等。

教育背景深厚创新思维活跃团队合作能力强政策支持力度大经验不足资金紧张市场竞争激烈心理承受能力差01020304大学生缺乏实际工作经验和商业运营经验，容易在创业过程中走弯路。

4、注意事项
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社会实践报告的事实材料必须是真实可靠 的，学生必须深入实际，亲自调查研究， 以获取事实材料，不得弄虚作假，违者以 作弊论处。 在社会实践报告的写作中，须反映事实材 料获取过程，提供事实材料来源信息等。 尤其是调研日记和心得体会，必须有相关 证明和相关照片来证明其真实性。
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六、成绩考核与成果奖励
二、环境角度： 1、居民环保意识调查 2、某地区环境问题及成因调查 3、生态环境产业发展调查分析 4、生态旅游前景和策略研究 5、环境污染治理情况调查 6、滩涂、湿地保护情况调查
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三、城镇角度： 1、新型城镇化状况调查 2、居民城镇化适应情况调查 3、新型城镇化策略研究 4、传统文化对城镇化影响研究 5、城镇化背景下居民养老情况研究 6、当地“鬼城”状况调查
根据学校有关规定，成绩评定采用五级 制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。
若学生没有进行社会实践，或虽已进行社 会实践却未提交相关实践报告者，社会实践 课程成绩记“旷考”或 “不及格”，不能获 得此学分；如发现抄袭，成绩记“作弊”。
暑期社会实践不通过者必须重修该学分。
2、成果奖励
下学期开学第五周前，各专业学院 需完成社会实践工作总结，并形成总结 报告，提交思政部；各专业学院按参加 本次社会实践学生人数比例的5%推荐 校级优秀社会实践（社会调查）报告， 推荐名单和总结报告一同提交。对获得 优秀报告的同学，思政部将颁发获奖证 书，以资鼓励。
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五、文化角度： 1、某地特色文化研究 2、传统文化继承与保护调查
3、民众信仰状况调查
4、传统文化对居民生活影响调查 5、地方革命斗争历史调查（大革命时期、土地 革命时期、抗日战争、解放战争） 6、珠海历史文化遗迹调查

南宁市在校大学生创业情况调查分析摘要据有关部门统计，2010年，中国普通高校毕业生将达630余万人，大学生就业难已经成为一个严峻的事实。

这种严峻的形势也感染了众多的在校大学生，时下，在一些高校，“创业”的热潮正在校园里一浪接一浪，大学生自主创业正被推捧。

众多大学生也已不再满足于刚步入“象牙塔”时产生的那种优越感，也不再单单为考试成绩而整日埋头读书了，他们开始希望快速提高自身的综合素质，增加就业的筹码。

在校大学生自主创业，作为解决大学生就业问题和实现大学生人生价值途径之一，得到了社会各阶层人士的认可和鼓励。

但作为即将迈入社会的在校大学生，如何处理学业和创业的关系？在校大学生自主创业的目的是什么？在校大学生对国家就业政策又了解多少？在校大学生应培养那些素质？社会、家庭、个人能力等因素对对在校大学生自主创业的影响程度如何？在校大学生自主创业相对于其它时候阶层优势何在？……我们带着这些疑问，对南宁市部分高校的在校大学生进行了一系列的调查。

并根据调查资料及个案分析进行归纳、总结，并提出一些理性的建议，希望对社会、家庭、学校，特别是在校的大学生有所帮助。

[关键词] 大学生；自主创业；一、调查目的：面对全国普通高校毕业生严峻的就业压力，国家政策支持，社会环境扶持，鼓励在校大学生进行创业。

南宁作为广西的首府，其高校里大学生创业的现状如何？国家政策、社会环境、学校培养方案、个人素质等对创业的影响。

为了了解南宁市的主要高校在校大学生自主创业现状、自主创业的环境、自主创业一些阻碍因素、如何创业，我们进行了本次调查。

二、调查时间：2011年4月23日—2011年5月7日三、调查对象：在校大学生：广西大学、广西财经学院、广西工业技术学院、广西建设职业技术学院四所高校的部分在校全日制本科和专科生。

四、调查方式问卷调查：我们在四所高校总共发放在调查问卷400份，每所高校100份，其中回收的有效问卷397份（问卷回收率99.25%）。

关于“大学生生存状态调查”的访谈提纲——09化教三班袁志光一、访谈目的本次访谈的目的主要是认识并了解大学生的生存状态,更好的认识当代的大学生，更好的让更多人有机会真实地了解这个特殊的群体以及他们身上所存在的问题，然后大家一起来关心当代的大学生，关心他们的学习和生活，关心他们所处的环境，关心他们的心理，帮助他们更好的成长。

二、访谈方式面对面的访谈二、访谈对象江西师范大学瑶湖校区本科学生四、提问提纲（一）访谈开场语：同学您好，我是化学化工学院的一名大三学生，因为我们《教育研究》这门课给我们布置了一个作业——完成一个关于“大学生生存状态调查”的访谈，所以现在想请您帮个忙，耽误您十分钟宝贵的时间完成这个访谈。

本次访谈主要通过问答形式进行，我们将对此次访谈内容严格保密，所以您可以放心回答！为保证访谈的有效性，希望您能真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们现在就开始吧！（二）访谈对话第一部分：对话部分（1）首先请您介绍一下您的年级和专业11级数学与应用数学（2）你是来自农村还是城镇呢？在家里是不是独生子女呢？我来自城镇，但不是独生子女，家里还有一个弟弟。

（3）你现在是大一，感觉大学生活还习惯吗？喜欢目前的生活状态吗？刚来时有诸多不便，毕竟是第一次住校，还远离了父母，很多不习惯、不适应，但是生活还是很不错的，很快就度过了磨合期，和大家相处不错，很喜欢现在的生活状态。

（4）你感觉大学里的消费怎么样啊？平均一个月大概会花费多少呢？主要花在那些方面呢？大学里的消费情况看个人情况吧。

举个例子，我就觉得学校的衣服鞋子特别便宜，但质量当然也不是很好，所以在选择买这种衣服还是名牌衣物上每个人有不同的看法，消费差距就出现了。

一个月大概花费七八百，主要用在吃穿上。

（5）那你的经济来源来自哪里？是全部父母给呢还是自己会做些兼职赚点？生活费全是父母给的，还没试过做兼职。

（6）你现在大一，课多么？现在学习上有没有压力呢？课挺多的呀，学习上的压力当然是有的，专业课不是很扎实，有待加强。

在校大学生创业情况调查摘要：本文基于wo学院600名在校大学生的调查，分析了我校大学生的创业意愿、创业打算、创业方向、创业障碍、创业素质以及对我校创业教育开展情况的评价和要求。

就如何促进大学生良性创业、提高大学生自主创业意识和能力、加强我校创业教育提出建议。

关键词：大学生；创业；调查；建议一、调查背景在就业形势日益严峻的今天，大学生凭借着对未来的憧憬，利用自己所学的知识技能，以自筹资金、技术入股、团队合作等方式，在有限的就业环境中创造出新的就业岗位，为自己和社会上更多的人提供就业机会，使自己由知识的拥有者变成创造社会价值、做出巨大贡献的创业者。

他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，创造了一个又一个的奇迹。

二、调查任务各高校也非常重视大学生的创业教育。

目前我校的创业教育尚处于起步探索阶段，还具有很大的改革提高空间。

鉴于此，进行了一个对于在校大学生创业情况的调查。

以便更好地了解大学生的观念和想法，以此来加强开展创业教育，促进大学生良性创业，提高创业意识和能力。

三、调查方案本次调查采用抽样调查方式，以本校在校大学生为调查对象。

共发放问卷600份，收回的有效问卷500份，收回率为83%。

在收回的有效问卷中，男生380人，女生120人。

大一的有120人，大二的有130人，大三的有115人，大四的有135人。

理工科的有365人，文科的有135人。

四、调查结果与数据分析问卷调查主要涉及以下几个方面：（1）大学生对创业的认知 (2)大学生创业需具备的知识、能力、素质（3）大学生的创业方向（4）大学生创业所面临的困难1、是否愿意自主创业？考虑过没想过已进行合计大一98 22 0 120大二78 31 21 130大三64 25 26 115大四80 21 34 135合计320 99 81 500概率0.64 0.2 0.16从上图分析可以看出，64%的大学生有考虑过要自主创业，而在校期间，只有16%的学生已经开始创业。

社会实践报告提纲范文一、选题背景社会实践是大学生学习的重要组成部分，通过社会实践可以让学生更好地了解社会、了解自己，提高自身综合素质。

本次社会实践选题为“走进乡村，了解农村发展现状”，旨在通过实地考察，了解农村发展现状，探讨如何促进农村发展。

二、实践过程1. 实践准备在实践前，我们先进行了相关的准备工作。

首先，我们在学校内进行了一次会议，确定了实践的目的、内容和时间。

其次，我们对实践地点进行了调研，了解了当地的基本情况和发展现状。

最后，我们制定了实践计划，明确了每个人的任务和分工。

2. 实践过程在实践过程中，我们先到了当地的村委会，了解了当地的基本情况和发展现状。

随后，我们走进了当地的农田，了解了当地的农业生产情况和农民的生活状况。

在农田中，我们还与当地的农民进行了交流，了解了他们的生产方式和生活习惯。

最后，我们还参观了当地的小学和卫生院，了解了当地的教育和医疗状况。

3. 实践总结在实践结束后，我们进行了总结。

通过实践，我们深刻认识到了农村发展的重要性和现状。

我们发现，农村发展面临着很多问题，如农业生产方式落后、农民收入低、教育和医疗水平低等。

同时，我们也看到了一些积极的变化，如政府加大对农村的扶持力度、农民自主创业等。

通过实践，我们也更加深入地了解了农民的生活和需求，为今后的工作提供了有益的参考。

三、实践收获通过本次社会实践，我们获得了很多收获。

首先，我们了解了农村发展的现状和问题，增强了我们的社会责任感和使命感。

其次，我们学习了实践中的方法和技巧，提高了我们的实践能力和综合素质。

最后，我们还结交了很多志同道合的朋友，拓宽了我们的人脉和视野。

四、实践感悟通过本次社会实践，我们深刻认识到了农村发展的重要性和现状。

我们发现，农村发展面临着很多问题，需要政府和社会各界的关注和支持。

同时，我们也看到了一些积极的变化，需要我们积极参与和推动。

我们相信，在全社会的共同努力下，农村发展一定会迎来更加美好的明天。

调查者认为创业是 “ 开创一份事业 。 ９ ６ 的被调查 ” ．％ 者理解为开办 一个 企业 ，４ ６ 的被调查 者看 成是 １．％
“ 就业出路” 。由此可见 ， 大学生们对创业的概念理解 是明确并到位的， 把创业理解为—个过程 ， 而不是简单
的实体 。 虽然其就业状况较其他类专业有所优势 ， 同样不容 但 ２ 管理类专业大学生创业 的动力和动机明确 ． 乐观。在当前严 峻的就业形势下 ， 加强 自 主创业教育 ， 对“ 大学生创业 的动力构成 和创业动机” 的调查 提升学生的自主创业能力 ， 无疑是缓解就业难 的一条 中显示 （ 见表 １ ：如果您选择创业 ， 最主要 的目的 ）“ 其 有利途径。工欲善其事 ， 必先利其器 。要 加强创业教 是什 么” ， 上 选择成就 自己事业的占４ ．％。而在 “ ８６ 您 育， 就应先了解管理类专业学生的创业素质 ， 对其创业 创业 的最 大动 力是 什 么” ， 上 选择 赚更 多 的钱 的 占 素质现状加以分析探讨 ， 进而有的放矢地加以引导 。 ４ ．％ ， 自己当老板 的占 １ ． ％， Ｏ４ 想 ９ ６ 解决就业 问题 占
学生有着健康的创业心理 ， 在面对 困难 与挫折时具有
是
７ ．％ ２５
否
２ ． ％ ７５
希望通过何种途径获得 创业方 面的知识和技 能
所 占 比例
亲身到 参加训 老师 企事 实践 练活动 授课
８ ．％ Ｏ７ １ ．％ ５４ ３９ ．％
跨越障碍的勇气与能力。同时， 在处理创业 中出现的 问题时 ， 管理类专业大学生也表 现出一定 的理性思维 与行动 ， 如表 ３中对处理资金不足情况采取 的措施 中， 选择“ 向银行贷款” 的占 ４ ％ ， ９ 选择 “ 向政府部 门申请

大学生创业调研报告(6篇)调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，这里是编辑给大伙儿分享的大学生创业调研报告【6篇】，希望大家能够喜欢。

大学生创业调查报告分析篇一成教学院创业中心属实体研究机构，创业研究中心的宗旨是启发大学师生对创业的热情，加深对创业的认识；充分发挥成教学院在创业计划竞赛和创业学术研究方面的优势，紧密结合社会实践情况，推动创业课程完善、开发；创业实践活动的开展以及学术研究的开展。

中心的服务范围非常广泛，主要通过创业研究、创业教育、和创业项目孵化等实践活动来推动大学生创业。

成教学院创业中心热情欢迎一切有志于创业教育及研究的各界人士参与。

大学创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。

大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。

各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。

部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。

例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。

复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。

同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。

尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。