【鲁科版】福建省漳州市高一物理必修1校本作业(28份打包)

第2节质点和位移作业一、单项选择题1．“翼龙Ⅱ”无人机是中国自主研制的一款先进的无人机，如图所示是正在飞行的无人机．一无人机在某次测试中往返飞行了850 km，用时72 min，这两个数据分别指( )A．位移、时间B．路程、时间C．位移、时刻 D．路程、时刻2．在伦敦举行的2019 世界斯诺克大师赛首轮比赛中，中国选手丁俊晖以6比1战胜英国选手利索斯基，晋级下一轮．下列关于台球的说法中正确的有( ) A．因为台球比较小，所以一定可以把它看成质点B．丁俊晖在击球时可以把台球看成质点C．解说员在解说进球路线时可以把台球看成质点D．丁俊晖在分析进球路线时可以把台球看成质点3．关于质点的下列说法正确的是（）A．研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点B．研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点C．万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点D．研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点4．以下说法正确的是（）A．研究跳水运动员在空中做的转体运动时运动员能看做质点B．研究卫星的运动轨迹时卫星不能看做质点C．手表上指针所指的某一位置表示的是时间D．作息时间表上的8:00表示的是时刻5．下列说法中正确的是（） .A．参考系一定要选择地面B．可以选择运动的物体作为参考系C．由于太阳的体积过大，不能将其看作质点D．在太空中进行飞船对接时，宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点6.小明沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.25圈时，他的（）A、路程和位移大小均为2.5πRB、路程和位移的大小均为RC、路程为2.5πR、位移的大小为RD、路程为0.5πR、位移的大小为R二、多项选择题7．下列关于质点的说法正确的是( )A．研究踢出去的足球的运动轨迹时，可以把足球看成质点B．研究乒乓球运动员如何打出漂亮的弧圈球时，可以把乒乓球看成质点C．研究校运动会上小明同学优美而标准的跳高动作时，不能把他看成质点D．研究“复兴号”列车从北京南站开往上海虹桥站的运动时，可以把列车看成质点8．下列有关矢量和标量的说法正确的是( )A．位移、时间都是标量B．位移是矢量，时间是标量C．物体先向东运动3 m，再向北运动2 m，物体的总位移是5 mD．物体先向东运动3 s，再向北运动2 s，物体的总运动时间是5 s9．下列情况指的是位移大小的是( )A．机动车里程表上显示的千米数B．标准田径场跑道的周长为400 mC．乘飞机由北京到上海的直线距离约为1 080 kmD．计量跳远运动员的比赛成绩10、如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移图象，图象表示（）A．0～2s内，A、B两人同向而行B．0～2s 内，A的位移比B的位移大C．整个6s内，A走的路程比B走的路程少D．整个6s内，A走的位移比B走的位移大三、非选择题1、如图所示表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆．讨论并回答下列几个问题。

此文档下载后即可编辑高中新课程作业本物理必修1答案与提示第一章运动的描述一、质点、参考系和坐标系1.CD2.Ｂ3.Ｃ4.云地面船岸5.BC6.D7.A8.2km-3km0东59.C10.(1)2025152(2)东偏北45°方向作图略11.略二、时间和位移1.AC2.AD3.A4.BC5.BC6.C7.ACABOD8.60m图略9.6mx轴正方向4mx轴正方向20m10.C11.路程900m位移500m500m12.中心点的路程和位移大小相等边缘上一点路程大于位移大小13.（1）路程（2）位移大小思考略三、运动快慢的描述——速度1.CD2.B3.C4.3m/s53m/s2 5m/s5.06.AC7.CD8.D9.CD10.ABC11.路程为100m位移0平均速度为012.不同1463km是路程而非位移从地图上量出两地长度,再由比例尺算出直线距离约1080km,v=1080/14≈71km/h13.从图中量出车运动路程与车长的线段长，按比例算出实际位移为13 5m，v≈1350 4m/s=33 8m/s121km/h＞80km/h，超速五、速度变化快慢的描述——加速度1.C2.BD3.B4.D5.飞机火车小球6.9 8m/s2竖直向下7.D8.AB9.1 50-1 510.C11.509m/s2-6m/s2与初速度方向相反12.5 2m/s213.略第一章复习题1.A2.D3.CD4.ACD5.BD6.D7.ABC8.D9.A10.200m11.t20～t1和t2～t312.左0 30 8513.(1)第3秒末(2)40m向上(3)5m向下(4)-35m125m14.路程为80m位移大小为10m，方向向左15.12m/s≤v 乙≤20 6m/s第二章匀变速直线运动的研究二、匀变速直线运动的速度与时间的关系1.ABD2.D3.ACD4.BCD5.C6.B7.匀加速直线匀速直线匀减速直线向东向东向东8.53-39.200m/s210.7 2s11.(1)如图所示(2)2m/s2(3)2m/s2，相同(4)做匀减速直线运动三、匀变速直线运动的位移与时间的关系1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.68.29.110.7 9s25 3m/s11.(1)8m(2)72m(3)有，求“面积”12.(1)69 4s(2)2 9km(3)429 8s四、匀变速直线运动的位移与速度的关系1.AB2.B3.C4.C5.0 1286.187.58.169.制动时速度（km/h）反应距离（m）制动距离（m）停车总距离（m）405 6813 612016 77288 710.(1)2 5×106m/s2(2)0 11m(3)0 128m11.(1)12m/s(2)180m专题匀变速直线运动的规律的应用1.D2.ABC3.D4.BD5.B6.BD7.AB8.1250m9.425010.(1)t1＝10st2＝15s（舍去）(2)v=1m/s(3)x=4 4m11.(1)如右图(2)58m12.①甲、乙均错。

4-2B 形变与弹力【双基训练】1．以下说法中不正确的选项是()A．书放在水平桌面上遇到的支持力，是因为书发生了细小形变而产生的B．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木遇到的弹力是因为细木棍发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向老是沿着绳而指向绳缩短的方向D．支持力的方向老是垂直于支持面而指向被支持的物体2．对于形变和弹力的说法中，正确的选项是()A．互相接触的物体先产生形变后产生弹力B．互相接触的物体先产生弹力后产生形变C．互相接触的物体产生形变的同时产生弹力D.物体间弹力的作用不是互相的3．以下两个实验中表现出的共同的物理思想方法是()A．极限法 B ．放大法C．控制变量法D．等效代替法4．体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如下图，试剖析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为()A．斜左上 B ．斜右上C．竖直向上D．竖直向下5．如下图，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为 2 N 的小球，小球处于静止状态，则对于弹性杆对小球的弹力，以下结论正确的选项是() A．大小为 2 N ，方向平行于斜面向上B．大小为 1 N ，方向平行于斜面向上C．大小为 2 N ，方向垂直于斜面向上D．大小为 2 N ，方向竖直向上6．如下图，弹簧测力计和细线的重力及全部摩擦不计，物重G＝ 1 N，则弹簧测力计A 和 B 的示数分别为()A． 1 N,0 B ．0,1 NC．2 N,1 N D．1 N,1 N7．如下图，弹簧的劲度系数为k，小球重力为G，均衡时球在 A 地点，今使劲 F 将小球向下拉长x 至B 地点，则此时弹簧的弹力为()A． kxB． kx＋ GC． G－kxD．以上都不对【能力提高】8．如下图，物块 A 静止在斜面 B 上，以下说法正确的选项是()A．斜面 B 对物块 A 的弹力方向是竖直向上的B．物块 A 对斜面 B 的弹力方向是竖直向下的C．斜面 B 对物块 A 的弹力方向是垂直斜面向上的D．物块 A 对斜面 B 的弹力方向跟物块 A 恢复形变的方向是相反的9．一根轻质弹簧一端固定，用大小为 F 1的力压弹簧的另一端，均衡时长度为l 1；改用大小为 F 2的力拉弹簧，均衡时长度为l 2.弹簧的拉伸和压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 ()F2－F1F2＋F1A.l 2－ l1B．l 2＋ l 1F2＋F1F2－ F1C.l 2－ l1D．l 2＋ l110．如下图，四个完整同样的弹簧都处于水平地点，它们的右端遇到大小皆为 F 的拉力作用，而左端的状况各不同样：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F 的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在圆滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗拙的桌面上滑动．若以为弹簧的质量都为零，以l 1、l 2、 l 3、l 4挨次表示四个弹簧的伸长量，则有()A． l 1＞ l 2 B ．l 2＞ l3C． l 3＞ l 4D． l 1＝ l2＝ l3＝l 411．某人设计了一只弹簧测力计，如下图，当弹簧的自由端 B 未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上80 N 重物时指针正对刻度45；当指针正对刻度 20 时，请你研究剖析所挂重物的重量为多少？12.“蹦极”是一种特别刺激的户外休闲运动，人从水面上方某处的平台上跳下，靠自己所受的重力让其自由着落，被拉伸的橡皮绳又会产生向上的力，把人拉上去，而后代再着落．正是在这上上下下的运动中，蹦极者领会到惊心动魄的刺激，如图 4－ 2－ 21 所示．设一次蹦极中所用的橡皮绳原长为 15 m．质量为 50 kg 的人在着落到最低点时所受的向上的最大拉力为 3 000 N ，已知这人停在空中时，蹦极的橡皮绳长度为 17.5 m，橡皮绳的弹力与伸长的关系切合胡克定律． (取 g＝ 10 N/kg) ．求：(1)橡皮绳的劲度系数；(2)橡皮绳的上端悬点离下方的水面起码为多高？参照答案1.A2.C3.B4.C5. D6.D7.B8. C9.C 10.D11【分析】弹簧的伸长量可用刻度的变化量表示．当所挂重物G1＝80 N 时，伸长量 x1＝40；当指针正对刻度 20 时，弹簧伸长量 x2＝ 15.设所挂重物为G2，依据二力均衡和胡克定律x215得， G1＝kx1，G2＝ kx2，因此 G2＝x1G1＝40×80 N ＝ 30 N.【答案】30 N12【分析】(1)人静止于空中时，橡皮绳的拉力F1＝ 500 N.而 F1＝k(l － l0)，因此橡皮绳劲度系数k＝F1＝500N/m ＝ 200 N/m.l－ l017.5－15(2)设橡皮绳拉力最大时，绳长为l′.据胡克定律F2＝k( l′－ l 0) 得l′＝F2＋ l 0＝3 000m＋ 15 m＝30 m. k200【答案】(1)200 N/m (2)30 m。

4—1B 重力与重心【双基训练】1．(多选）关于物体的重心,以下说法中正确的是( ）A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变2．(多选）关于力的概念，下列说法中正确的是（) A．力是使物体发生形变和改变运动状态的原因B．一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是施力物体又是受力物体C．只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同D．两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力3．（多选)下列说法中正确的是( )A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C．施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体4．(多选)关于重力，下列说法正确的是( )A．重力就是地球对物体的吸引力B．抛出的物体向上运动时速度越来越小，受到的重力也就越来越小；向下运动时速度越来越大，受到的重力也就越来越大C．同一物体在同一地方，不论是静止还是向哪个方向运动，所受到的重力大小和方向都一样D．可以用G＝mg来计算重力的大小5．一个重20 N的物体沿着斜面下滑,在下图中关于物体受到的重力的图示正确的是( )6．如图所示,一容器内盛有水，容器的下方有一阀门K，打开阀门让水从小孔中慢慢流出，在水流出的过程中，水和容器的共同重心将（)A．一直下降B．一直上升C．先升高,后降低D．先降低，后升高7．关于四种基本相互作用，以下说法中正确的是（) A．万有引力只发生在天体与天体之间，质量小的物体（如人与人)之间无万有引力B．强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C．强相互作用就是非常小的物体间的相互作用D．电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的8．歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊．关于歼20战机的受力下列说法正确的是( ）A．战机受到的重力指向地心B．战机受重力的同时,它也对地球产生引力C．战机向前运动的推力无施力物体D．战机匀速飞行，它不受重力作用9．如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动．根据图中所给信息和所学知识可以得出的结论是（)A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B．重力的方向总是垂直向下的C．物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D．物体只有重心受重力作用，其他部分不受重力作用【能力提升】10．如图4－1－8所示，把一个平放着的、边长为l的均质立方体绕bc棱翻转，使对角面AbcD处于竖直平面内，则它的重心位置升高了多少？11．中国的嫦娥工程探月计划分“绕、落、回”三步，然后实施载人登月，假若质量为60 kg的宇航员登上了月球,已知月球表面g′＝1.6 m/s2，而地球表面g＝9.8 m/s2,则该宇航员在月球上的质量为多少?所受重力多大？在地球上所受重力多大？参考答案1.A B C2.A B 3。

力的分解【双基训练】1．(多选)下列说法正确的是 ( )A．力的分解是力的合成的逆运算B．把一个力分解为两个分力，这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同C．力的合成和力的分解都遵循平行四边形定则D．部分小于全体，分力一定小于合力2．(多选)已知两个共点力的合力F＝50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为60N，则( )A．F1的大小只有一个可能B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向3. 重力为G的物体静止在倾角为α的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么 ( )A．F1就是物体对斜面的压力B．物体对斜面的压力方向与F1方向相同，大小为G cos αC．F2就是物体受到的静摩擦力D．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用4. 下图中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是( )A B C D5． (多选)将质量为m的长方形木块放在水平桌面上，用与水平方向成α角的斜向右上方的力F拉木块，如图所示，则( )A．力F的水平分力为F cos αB．力F的竖直分力为F sin α，它使物体m对桌面的压力比mg小C．力F的竖直分力为F sin α，它不影响物体对桌面的压力D．力F与木块重力mg的合力方向可以竖直向上【能力提升】6. (多选)如图所示，建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则磨石受到的摩擦力是( )A．(F－mg)cosθB．μ(F－mg)sinθC．μ(F－mg)cosθD．μ(F－mg)7.如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m＝1.0 kg的物体．细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连．物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9 N．关于物体受力的判断(取g＝9.8 m/s2)，下列说法正确的是( )A．斜面对物体的摩擦力大小为零B．斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N，方向沿斜面向上C．斜面对物体的支持力大小为4.9 3 N，方向竖直向上D．斜面对物体的支持力大小为4.9 N，方向垂直斜面向上8. 用两根承受的最大拉力相等，长度不等的细线AO、BO(AO＞BO)悬挂一个中空铁球，当在球内不断注入铁砂时，则( )A．AO先被拉断B．BO先被拉断C．AO、BO同时被拉断D．条件不足，无法判断9．(多选)如图所示，细绳OA和OB的结点O下面挂了一盏灯，细绳OB水平．现在使灯离墙壁更近一些，而细绳OB仍保持水平方向，如图中虚线所示，则( )A．细绳OA的拉力变大B．细绳OA的拉力变小C．细绳OB的拉力变大D．细绳OB的拉力变小10．如图所示，重物G＝200 N，搁放在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上，受一个与水平面成37°角斜向上的拉力作用，沿水平面运动，若这一外力F＝100 N，求物体受到的合力．(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)11.如图所示，轻绳AC与天花板夹角α=300，轻绳BC与天花板夹角β=600.设AC、BC绳能承受的最大拉力均不能超过100N，CD绳强度足够大，求CD绳下端悬挂的物重G不能超过多少？参考答案1.ABC2.AB3.B4.B5.AB6.AB7.A8.B9.B 10.解: 对物体受力分析如图所示：正交分解得，竖直方向F N ＋F sin 37°－G ＝0 水平方向F 合＝F cos 37°－F f ，且F f ＝μF N 联立得F 合＝F cos 37°－μ(G －F si n 37°) 代入数据得F 合＝52 N 方向水平向右．【答案】 52 N ，方向水平向右11.解:如图所示，以结点C 为研究对象，由共点力的平衡条件有0060cos 30cos B A F F =060sin 30sin B A C F F F +=又G = F C 由①知 A B F F 3=300G600ABC F A y xF CF B由题意知，当F B =100N 时，物重G 有最大值G max 联立解得 N G 33200max (或115N)。

摩擦力【双基训练】1．下列现象中，哪些物体受到了滑动摩擦力的作用( )A．同学们在操场的跑道上跑步锻炼身体时的脚B．同学们在饮水机上接水时手拿着的水杯C．慢慢行驶在校园内的汽车的轮胎D．同学们考试过程中写字时的钢笔笔尖2．关于物体受静摩擦力的叙述中，正确的是( )A．静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反B．静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同C．静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直D．静止物体所受静摩擦力一定为零3. 如图所示，在水平放置的传送带上放有一物体，当皮带不动时，要使物体向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为F1；当皮带向左运动时，要使物体仍向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为F2，则( )A．F1＝F2B．F1＞F2C．F1＜F2D．以上三种情况都有可能4. 如图所示，用水平恒力F推放置在水平面上的物体m，物体保持静止，关于物体受力情况的说法正确的是 ( )A．推力小于物体所受摩擦力B．物体所受摩擦力的方向与推力的方向相反C．物体所受摩擦力的大小可由F＝μF N直接计算D．物体受到三个力的作用5．(多选)有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示．现用一水平力F作用在乙物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是( )A．丙受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左B．甲受到水平向右的摩擦力作用C．乙对丙的摩擦力大小为F，方向水平向右D．丙对乙的摩擦力大小为F，方向水平向右【能力提升】6. (多选)如图所示，A叠放在B上，B放在斜面上，A、B均处于静止状态，下列叙述正确的是( )A．B相对A与B相对斜面的运动趋势相同B．B相对A的运动趋势方向沿斜面向上C．A相对B的运动趋势方向沿斜面向上D．B相对斜面的运动趋势方向沿斜面向下7.如图所示，水平传送带上放一物体，当传送带向右以速度v匀速传动时，物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态，此时弹簧的伸长量为Δx；当传送带向右的速度变为2v时，物体处于静止状态时弹簧的伸长量为Δx′.则关于弹簧前、后的伸长量，下列说法中正确的是( )A．弹簧伸长量将减小，即Δx′＜ΔxB．弹簧伸长量将增加，即Δx′＞ΔxC．弹簧伸长量不变，即Δx′＝ΔxD．无法比较Δx和Δx′的大小8．木板甲、乙分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m.系统置于水平地面上静止不动．现将F＝1 N的水平拉力作用在木块乙上，如图所示，力F作用后( )A．木块甲所受摩擦力大小是12.5 NB．木块甲所受摩擦力大小是11.5 NC．木块乙所受摩擦力大小是9 ND．木块乙所受摩擦力大小是7 N9．用劲度系数k＝490 N/m的弹簧沿水平方向拉一木板，在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧的长度为12 cm，若在木板上放一质量为5 kg的物体，仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板，弹簧的长度变为14 cm，试求木板与水平桌面间的动摩擦因数μ.(g取9.8 N/kg)10.如图所示，在水平桌面上放一个重G A＝20 N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数为0.14，使这个木块沿桌面做匀速运动时的水平拉力F为多少？如果再在木块A上加一块重为G B＝10 N 的木块B，B与A之间的动摩擦因数为0.2，那么当A、B两木块一起沿桌面匀速滑动时，对木块A的水平拉力应为多少？此时木块B受到木块A的摩擦力多大？参考答案1.D2.A3.A4.B5.AC6.BD7.C8.C9.解: 设木板质量为m ，弹簧原长为L 0，由题意知k (L 1－L 0)＝μmg ，①k (L 2－L 0)＝μ(m ＋Δm )g ，②解得①②两式得μ＝l 2－l 2k Δmg代入数据μ＝0.02×4905×9.8＝0.2. 【答案】 0.210.解:未放上木块B 时，F N ＝G A ＝20 N ，桌面对A 的摩擦力为F f 1＝μF N ＝μA G A ＝0.4×20 N＝8 N根据二力平衡条件，拉力F ＝F f 1＝8 N加上木块B 后，F ′N ＝G A ＋G B ＝20 N ＋10 N ＝30 N ，桌面对A 的摩擦力为：F ′f 1＝μA F ′N ＝μA (G A ＋G B )＝0.4×30 N＝12 N ，故拉力F ′＝F ′f 1＝12 N由于A 、B 两木块间无相对运动，所以A 、B 两木块间不产生摩擦力，即B 受到的摩擦力F f2＝0.【答案】 8 N 12 N 0。

2-3A 加速度【双基训练】1．一个物体的加速度为零，则该物体一定是( ) A．静止不动B．做匀速直线运动C．静止或匀速直线运动D．做变速直线运动2．由加速度的定义式a＝ΔvΔt可知( )A．加速度a与速度的变化Δv成正比B．加速度a大小由速度变化Δv决定C．加速度a的方向与速度v的方向相同D．加速度a的方向与Δv的方向相同3.两个质点A、B放在同一水平面上，由静止开始从同一位置沿相同方向同时开始做直线运动，其运动的v－t图象如图所示．对A、B运动情况的分析，下列结论正确的是( )A．A、B加速时的加速度大小之比为2∶1，A、B减速时的加速度大小之比为1∶1B．在t＝3t0时刻，A、B相距最远C．在t＝5t0时刻，A、B相距最远D．在t＝6t0时刻，A、B相遇4. (多选)在下列四个图象中t0时间内加速度发生变化的是( )5．(多选)物体做直线运动时，有关物体的加速度、速度的方向及它们的正负值说法正确的是( )A．在匀加速直线运动中，物体的加速度的方向与速度方向必定相同B．在匀减速直线运动中，物体的速度必定为负值C．在直线运动中，物体的速度变大时，其加速度也可能为负值D．只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速直线运动中的加速度才为正值6. (多选)一质点做匀变速运动，初速度大小为2 m/s,3 s后末速度大小变为4m/s，则下列判断正确的是( )A．速度变化量的大小可能小于2 m/sB．速度变化量的大小可能大于2 m/sC．加速度大小一定小于6 m/s2D．加速度大小一定大于6 m/s2【能力提升】7. 甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度－时间图象如图所示，下列说法正确的是( )A．在0～t1时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反B．在0～t1时间内，甲、乙加速度方向相同C．在0～t2时间内，甲、乙运动方向相同D．在0～t2时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同8.在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，下列说法中正确的是( )A．长木板一定要水平摆放B．使用刻度尺测量长度时，不必估读C．使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位D．作v－t图象时，所描线必须经过每一个点9.(多选)一小球在水平桌面上做直线运动，用照相机对着小球每隔0.1 s拍照一次，得到一幅频闪照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如图2－1－6所示，已知照片与实物的比例为1∶10，则( )图2－1－6A．图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是2 m/sB．图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是1.6 m/sC．图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2.5 m/sD．图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2 m/s10.下表是通过测量得到的一辆摩托车沿直线做匀变速直线运动时速度随时间的变化.请根据测量数据：(1)画出摩托车运动的v－t图象．(2)求摩托车在第1个10 s内的加速度．(3)根据画出的v－t图象，利用求斜率的方法求出第1个10 s内的加速度．(4)求摩托车在最后15 s内的加速度．11．如图为甲、乙两个质点沿x轴运动的v－t图象，请根据图象回答下列问题：(1)甲、乙两个质点分别做怎样的运动？(2)它们的加速度大小分别为多少？方向如何？。

6-2B 牛顿第二定律【双基训练 】1．对于力的单位 “牛顿 ”，以下说法正确的选项是 ()A ．使质量是 2 kg 的物体产生2 m/s 2 的加快度的力，叫做1 NB ．使质量是 0.5 kg 的物体产生 21.5 m/s 的加快度的力，叫做 1 NC ． 使质量是 1 kg 的物体产生 1 m/s 2的加快度的力，叫做1 N D ．使质量是2 kg 的物体产生1 m/s2 的加快度的力，叫做1 N2．在本节实验中，以下说法中正确的选项是 ()A ．均衡摩擦力时，小盘应用细线经过定滑轮系在小车上，但小盘内不可以装砝码B ．实验中无需一直保持小车和盘中砝码的质量远远大于小盘和盘中砝码的质量C ．实验中如用纵坐标表示加快度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加快度与质量成反比D ． 均衡摩擦力时，小车后边的纸带一定连好，因为运动过程中纸带也要遇到阻力3．如下图，一物块位于圆滑水平桌面上；用一大小为 F 、方向如下图的力去推它，使它以加快度 a 向右运动．若保持力的方向不变而增鼎力的大小，则( )A ． a 变大B ． a 不变C ． a 变小D ．因为物块的质量未知，故不可以确立a 变化的趋向4．物体运动的速度方向、加快度方向和所受合外力的方向的关系是()A ．速度方向、加快度方向和合外力方向老是同样的B ． 加快度跟合外力老是同方向，速度方向与它们的方向可能同样，也可能不一样C ．速度跟加快度老是同方向，但合外力的方向与它们可能同样，也可能不一样D ．物体的速度是由合外力产生的，因此速度方向总跟合外力的方向同样 5．力 F 作用于甲物体 m 1 时产生的加快度为a 1，此力 F 作用于乙物体 m 2 时产生的加快度为a 2，若将甲、乙两个物体合在一同，仍受此力的作用，产生的加快度则是以下选项中的哪 一个 ()a 1＋ a 2|a 1－ a 2|A.2B.2a 1a 2a 1＋ a 2 C. ＋ aD.1 2a 1 2a aF6．在解一道文字计算题时(由字母表达结果的计算题)，一个同学解得位移s ＝ 2m (t 1＋ t 2)，用单位制的方法检查，这个结果()A ．可能是正确的B．必定是错误的C．假如用国际单位制，结果可能正确D．用国际单位制，结果错误，假如用其余单位制，结果可能正确7．(多项选择)对于力和运动的关系，以下说法中正确的选项是()A．物体遇到的合外力越大，其速度改变量越大B．物体遇到的合外力不为零且不变，物体速度必定会改变C．物体遇到的合外力变化，加快度就必定变化D．物体遇到的合外力不变，其运动状态就不改变【能力提高】8．质量为 m 的物体从高处由静止开释后竖直着落，在某一时辰遇到的空气阻力为f，加快1)度为 a＝ g，则 f 的大小为 (312A. 3mgB.3mg4C． mg D.3mg9．将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时遇到空气阻力的大小与速度的大小成正比．以下描述皮球在上涨过程中加快度大小 a 与时间 t 关系的图象，可能正确的选项是 ()10．(多项选择)如下图，一轻质弹簧一端固定在墙上的O 点，自由伸长到 B 点．今用一小物体m 把弹簧压缩到 A 点 (m 与弹簧不连结)，而后开释，小物体能经 B 点运动到 C 点而静止．小()物体m 与水平面间的动摩擦因数μ恒定，则以下说法中正确的选项是A．物体从 A 到B 速度愈来愈大B．物体从 A 到B 速度先增添后减小C．物体从 A 到B 加快度愈来愈小D．物体从 A 到B 加快度先减小后增添11．两个同样的小车并排放在圆滑水平桌面上，小车前端系上细线，线的另一端越过定滑轮各挂一个小盘，盘里分别放有不一样质量的砝码( 图 a)．小车所受的水平拉力 F 的大小能够以为等于砝码( 包含砝码盘 )所受的重力大小．小车后端也系有细线，用一只夹子夹住两根细线 (图 b)，控制两辆小车同时开始运动和结束运动．因为两个小车初速度都是零，运动时间又同样，s＝ at2/2，即s∝ a，只需测出两小车位移 s 之比就等于测出它们的加快度 a 之比．实验结果是：当小车质量同样时____________________________________________________________________；当拉力 F 相等时，___________________________________________________________________.实验顶用砝码(包含砝码盘)所受的重力G＝mg的大小作为小车所受拉力 F 的大小，这样做会惹起实验偏差．为了减小这个偏差，G 与小车所受重力Mg之间需要知足的关系是：____________________________________________________________________.12．车厢顶部固定一滑轮，在越过定滑轮绳索的两头各系一个物体，质量分别为m1、 m2，且 m2>m1， m2静止在车厢底板上，当车厢向右运动时，系m1的那段绳索与竖直方向夹角为θ，如下图，若滑轮、绳索的质量和摩擦忽视不计，求：(1)车厢的加快度大小；(2)车厢底板对m2的支持力和摩擦力的大小．参照答案1. C2. D3. A4. B5. C6.B7.B C8. B9.C10.B D11【分析】实验过程中，当两小车质量同样时，砝码(包含砝码盘)重力越大，位移越大，则加快度越大，进行实验时会发现，加快度与所受拉力成正比；若砝码重力不变，即拉力不变时，质量越大的小车位移越小，即加快度越小．进行丈量剖析知，加快度与质量成反比．力砝码 (包含砝码盘 )的重力大于小车所受的拉力，但假如砝码的重力Mg 时， G 近似等于拉力 F .【答案】加快度与拉力成正比加快度与质量成反比G? MgG 远小于小车的重12【分析】 (1) 设车厢的加快度为 a，小球的加快度与车厢的加快度一致，小球受力如下图， F 为 mg、 T 的协力，由牛顿第二定律知：F＝m1gtan θ＝ m1a解得： a＝ gtan θ.(2)对 m2受力剖析得：N＋ T＝ m2g又 T＝m1gcos θm1g 则车厢底板对m2的支持力为： N＝m2g－cosθm2遇到的摩擦力为： f ＝m2a＝ m2gtan θ.m1g【答案】(1) gtan θ (2)m2g－cosθm2gtan θ。

第1节空间和时间作业一、选择题1．一个小球从距地面5m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住，坐标原点定在释放点正下方2m处，竖直向下为坐标轴正方向。

则小球的释放点、落地点、接住点的位置坐标分别是（）A．–2m，3，2m B．–2m，2m，1mC．–2m，–2m，–1m D．4m，0，1m2.一人骑车由北向南行驶，这时有辆汽车也由北向南从他身边飞驰而过，若以这辆车为参照物，此人（）A．向北运动 B．向南运动C．静止 D．运动方向无法判定3．2017年11月，第十二届中国国际航空航天博览会在广东珠海如期举行，博览会还迎来了英国皇家空军“红箭”特技飞行表演队的中国航展首秀。

如图所示，9架表演机保持队形不变飞过观礼台。

下列关于“红箭”特技飞行表演的说法正确的是( )A．地面上的人看到飞机飞过，是以飞机为参考系B．飞行员看到观礼台向后掠过，是以地面为参考系C．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的4.（多选）在平直公路上，甲乘汽车以7m/s的速度运动，乙骑自行车以3m/s的速度运动，则下列说法正确的是（）A．从同一点同时出发且同向运动时，甲观察到乙以4m/s的速度远离B．从同一点同时出发且同向运动时，乙观察到甲以4m/s的速度靠近C．从同一点同时出发且反向运动时，甲观察到乙以10 m/s的速度远离D．从同一点同时出发且反向运动时，乙观察到甲以10 m/s的速度靠近5．甲乙两人分别在并列的两个升降机中，各自以自己为参照物，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升，如果以地面为参照物，则他们运动的状态是（）A．甲在上升，乙在下降 B．甲在下降，乙在上升C．甲乙都在下降，但甲比乙快 D．甲乙都在下降，但乙比甲快6.如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员（甲）和地面上的人（乙）观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是（）A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体C．研究物体运动时不一定要选择参考系D．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的7．《中国诗词大会》带动全民重温曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

高一物理必修一作业本(全册含答案)1.2 重力1.4 摩擦力1.5 力的合成1.6 力的分解第一章测试A组第一章测试B组2.1 几个基本概念2.2 位移和时间的关系2.3 运动快慢的描述速度2.4 速度和时间的关系2.5 速度改变快慢的描述加速度2.6 匀变速直线运动的规律2.7 匀变速直线运动规律的应用2.8 自由落体运动第二章测试A组第二章测试B组3.1 牛顿第一定律3.2 物体运动状态的改变3.3 牛顿第二定律3.4 牛顿第三定律3.5 力学单位制3.6 牛顿运动定律的应用3.7 超重和失重第三章测试A组第三章测试B组4.1 共点力作用下物体的平衡4.2 共点力平衡条件的应用第四章测试A组第四章测试B组参考答案第一章力第一节力1．关于力的作用，下述说法正确的是（）A．没有施力物体的力是不存在的B．只有直接接触的物体之间才有力的作用C．人推物体时，人只是施力物而不是受力物D．一个施力物也一定同时是受力物2．下列说法正确的是（）A．甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力C．只有运动的物体才会受到力的作用D．找不到施力物体的力是不存在的3．关于力，正确的说法是（）A．物体受几个力作用时，运动状态一定发生改变B．物体只受一个力作用时也会产生形变C．力学中常见的力有重力、弹力、摩擦力D．拉力、支持力、压力等都按照力的性质命名的4．甲、乙两物体分别受大小相等的力F1和F2作用，有下列判断①F1与F2一定相同；③F1与F2产生效果一定相同；③F1与F2的性质一定相同．则（）A．①正确 B．②③正确 C．①②③均正确 D．①②③均不正确5．以下说法正确的有（）A．不相互接触的物体之间也会产生力的作用，可见力是可以离开物体而独立存在的B．只要确定了力的大小和方向，那么这个力就完全确定了C．画某力的图示时，选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度也不同，但箭头的指向是相同的D．在实验室，人们常用天平来测量力的大小6．关于力，下列说法中正确的是（）A．只有相互接触的两个物体间才能产生力的作用B．力的大小可以用弹簧秤或杆秤来测量C．在力的作用下物体才能发生形变和运动D．施力物体同时也一定是受力物体7．下列给出的四组力中，完全按性质命名的是（）A．万有引力、动力、拉力 B．重力、弹力、摩擦力C．电场力、磁场力、拉力 D．弹力、支持力、阻力8．下列说法正确的是（）A．物体形状发生改变必定是力作用的结果B．施力物体必定同时也是受力物体C．物体速度不发生改变，则物体一定没有受到任何外力作用D．用锤子砸钉子时，钉子所受力的施力物体是使用这把锤子的人9．以下关于力的说法正确的是（）A．一个受力物体能找到多个施力物体B．两物体相互作用不一定要直接接触C．物体受到力的作用后，形状及运动状态都一定改变D．物体受到力的作用后，形状或运动状态可能只有一个发生改变10．关于力的分类，下列叙述正确的是（）A．根据效果命名的同一名称的力，性质一定相同B．根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同C．性质不同的力，对物体的作用效果一定不同D．性质相同的力，对物体的作用效果一定相同11．力的三要素包括力的_______、__________、__________．12．木块浸在水中，受到浮力作用，浮力的施力物体是________．13．一人骑自行车上坡，用力蹬自行车恰好匀速运动，使自行车上坡的直接动力由_________提供．1４．一支火箭携带着人造地球卫星正喷着烈焰竖直向上加速飞行．给卫星动力的施力物体是________，给火箭动力的施力物体是_________．15．力是_______作用，力不能脱离_______而单独存在，只要有力；就一定有______物体和_______物体．16．力作用于物体上可以产生两种效果：一是使物体的___________发生改变，二是使物体的___________发生改变．17．通常说的拉力、支持力、弹力、摩擦力这几种力中，根据力的性质命名的是___________，根据力的作用效果命名的力是___________．18．力是_______相互作用，一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用，前者是_______物体，后者是_______物体．19．力是_______作用，力不能脱离_______而单独存在，只要有力；就一定有物体和_______物体．20．A物体受到B物体给它向右的大小为2N的力作用，则B物体受到A物体给它的作用力大小为___________N，方向为___________．21．一个小球在两个力F1、F2的作用下保持匀速直线运动状态，若F1大小为7N，方向竖直向上，则F2大小为___________N，方向为___________．第二节重力1．关于重力的说法，正确的是（）A．重力就是物体的质量B．只有静止的物体才受到重力C．同一物体在地球上无论向上或向下运动都受到重力D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力2．下列说法中正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下 B．物体的质量没有变化，但它的重力是会发生变化的C．跳高运动员跳起在空中时受到重力和向上升的力D．重为2N的物体从直升飞机上抛下，落地前物体重力大于2N 3．关于重心的说法，正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心4．下列说法正确的是（）A．在空中将物体释放后，物体不受任何力作用 B．在空中将物体释放后，物体仍受重力作用C．竖直向上运动的物体不受重力作用 D．只有竖直向下运动或静止的物体才受重力作用5．一弹簧秤悬挂一小球保持静止时，下面的说法中正确的是（）A．小球对弹簧秤的拉力数值上等于小球受到的重力B．小球受到竖直向上的力的施力物体是弹簧秤C．弹簧的弹力是由于小球所受的重力产生的D．弹簧秤对小球的拉力与小球受到的重力是一对平衡力6．下面关于物体重心位置的说法正确的是（）A．汽车上的货物卸下后，汽车的重心位置降低了B．物体在斜面上下滑时，物体的重心相对物体的位置降低了C．对于有规则几何形状的物体，重心一定在物体的几何中心D．对于重力一定的物体，无论其形状如何变，其重心位置不变7．重7N的物体放在水平桌面上，桌面受到7N的压力，以下说法正确的是（）A．这个压力就是重力，施力物是地球 B．这个压力就是重力，施力物是木块C．这个压力不是重力，压力的施力物是木块，重力的施力物是地球D．这个压力的大小与重力相等，根据是物体受到的二力平衡8．下列关于重力的说法正确的是（）A．物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力B．物体对水平支持物的压力一定等于物体的重力C．重力可以用弹簧秤测出，当物体保持静止时，物体对弹簧秤的拉力等于物体受到的重力D．站在匀速运动的电梯上的人，受到的重力和受到的支持力二力平衡9．关于重心以下说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心上B．形状规则的物体的重心，不一定在它的几何中心上C．物体的重心是物体各部分所受重力的集中作用点D．物体的重心可以用悬挂法找到10．以下说法正确的是（）A．静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力B．物体重力的大小与物体的运动状态有关C．物体受到的重力与地理纬度及离地面的高度有关，与物体的形状及运动状态无关D．两质量相同的物体，重力有可能不同11．重7N的物体放在水平桌面上，桌面受到7N的压力，以下说法正确的是（）A．这个压力就是重力，施力物是地球B．这个压力就是重力，施力物是木块C．这个压力不是重力，压力的施力物是木块，重力的施力物是地球D．这个压力的大小与重力相等是因为二力平衡12．下列关于重力的说法正确的是（）A．物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力B．物体对水平支持物的压力一定等于物体的重力C．重力可以用弹簧秤测出，在静止的地面上，物体对弹簧秤的拉力等于物体受到的重力D．站在匀速运动的电梯上的人，受到的重力和受到的支持力二力平衡13．重力的方向常用的两种表述是________和_________．14．测重力的仪器是________．15．一个物体所受重力的作用点叫__________．16．物体受到的重力是由________产生的，重力的施力物体是________，重力的方向________，重力的作用点在________．17．质量是2.5kg的物体受到的重力是________N，如果物体受到的重力是196N，则它的质量________kg．18．铝的密度是 2.7?10kg/m，现有一块体积为30cm的铝块，它受到的重力是______N．19．g?9.8N/kg，表示_______________．一个质量m＝10kg的物体，其重力大小为___________．如果把这个物体放到g??1.63N／kg的月球上，它的重力变为__________．20．在公式G?mg中，g＝9.8N／kg．一个质量是50kg的人，受到的重力为_____N．如果这个人在333g??1.63N／kg的月球上，它的重力变为_______N．第二节、弹力一、选择题1．图1，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是 [ ]A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力B．物体受二个力，重力、B点的支持力C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力2．小木块放在桌子上，下列说法正确的是 [ ]A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌子的压力是木块的重力3．如图2，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是 [ ] A．A和B对地面的压力之和；B．只有B对地面的压力；C．B的重力；D．A和B的重力；4．关于弹力的方向，以下说法正确的是[]；A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物；B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物；C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的；D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向；5．用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm--------------------------------------------------------------------------------A．A和B对地面的压力之和B．只有B对地面的压力C．B的重力D．A和B的重力4．关于弹力的方向，以下说法正确的是 [ ]A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向5．用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm，现在把两个这样的弹簧串联起来，在两端各用10N的力来拉它们，这时弹簧的总伸长应是 [ ]A．4mm B．8mmC．16mm D．32mm6．如图3，不计悬绳的重量，把B、C两个物体悬吊在天花板A 点．当物体静止后，下面哪一对力是平衡力[ ]A．天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力B．上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力C．下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力D．下段绳对C物的拉力和C物受到的重力7．关于胡克定律的下列说法，正确的是 [ ]A．拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度相同B．劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同C．知道弹簧的劲度，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长D．劲度和拉力、伸长没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细8．把一根劲度系数k=1000N/m的弹簧截成等长的两段，每一段弹簧的劲度系数为 [ ]A．500N/m B．1000N/mC．1500N/m D．2000N/m二、填空题9．用绳提一物体，绳对物体的拉力的方向是______的；对人的手，拉力的方向是______的。