高考政治开放性考试试题的解题技巧 课件共25张
- 格式：ppt
- 大小：2.66 MB
- 文档页数：25
文档推荐
-
高考历史开放性试题解题技巧 优质课件ppt页数:39
-
高考政治开放性试题分析 ppt课件页数:10
-
高考政治万能公式页数:7
-
高考政治开放性试题例析页数:3
下载文档原格式
合集下载
高考政治开放性试题分析 ppt课件
例题一：201439．（26分）阅读材料，完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常
常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自 由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓 和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词 。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言 、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教 师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如 果答对4道，但解法富有新意，就给100
高考政治开放性试题分析
谢谢！
高考政治开放性试题分析
高考政治开放性试题分析
(2)答案示例一：该观点具有合理性，意识对人们认识和改造世界具 有指导作用，不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不 同的。先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创 新精神和实践能力；基于落后观念的教学，往往使学生的知识结构 不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受多重因素 的影响，教学观念不是唯一的因素。
（1）你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用 文化生活有关知识阐明理由。
高考政治开放性试题分析
观点一：反对收录西文字母词 理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传 承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。 不反对人们在日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的 范本，不应收录，至少不应在正文中收录。
高考政治开放性试题分析
开放性试题 主要类型：
常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自 由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓 和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词 。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言 、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教 师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如 果答对4道，但解法富有新意，就给100
高考政治开放性试题分析
谢谢！
高考政治开放性试题分析
高考政治开放性试题分析
(2)答案示例一：该观点具有合理性，意识对人们认识和改造世界具 有指导作用，不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不 同的。先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创 新精神和实践能力；基于落后观念的教学，往往使学生的知识结构 不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受多重因素 的影响，教学观念不是唯一的因素。
（1）你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用 文化生活有关知识阐明理由。
高考政治开放性试题分析
观点一：反对收录西文字母词 理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传 承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。 不反对人们在日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的 范本，不应收录，至少不应在正文中收录。
高考政治开放性试题分析
开放性试题 主要类型：
高中政治开放性试题答题指导
高中政治开放性试题答题指导不少同学对开放性试题认识不够，觉得这就是送分题，其实这是对开放性试题的误解！一、开放类题的具体形式1.提出建议：依据对材料中某一现象或者问题的认识，针对出现的问题，提出相关的解决措施或建议。
2.拟定标语：依据材料信息或设问指向，命制解决相关问题，或者扩大相关现象影响力的宣传标语或公益广告等。
3.列举提纲：依据某一主题列出发言提纲，或者列出关于某一现象或问题的解决措施、意义、原因等的简要说明。
4.列出活动或名言诗句：依据特定的主旨，写出可行的活动项目或相关的名言、诗句。
二、命题规律近几年，高考文综全国卷第40题开放类设问常常依据背景材料设置探究性、开放性设问，要求考生或提意见建议、或拟提纲要点、或找理由原因、或写口号标语、或答警句名言、或述观点名称。
这一设问形式就是要求考生在分析、解读材料有效信息的基础上，创造性的哲学或文化知识去解决具体问题，意在考察并培养考生的探究能力、分析能力和创新能力，实现高考政治有知识立意、能力立意到素养立意的转变。
三、解题方法与攻略1.解答建议类题目一般遵循以下步骤2.解答标语类题目一般遵循以下步骤3.解答提纲类题目一般遵循以下步骤4.解答活动或名言诗句类题目一般遵循以下步骤四、典型例题(一)建议类1.在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。
【解题思路】2.为树立文化自信，某校开展“中学生讲好中国故事”主题班会，请你结合实际写三条活动建议。
(6分)示例:①利用微博、微信、短视频等现代传媒传播中国故事。
②通过发表文章介绍中国的社会和文化。
③通过演讲、主题班会、文化月等各种文化活动传播中华优秀传统文化。
3.请为新时期弘扬革命文化提出三条建议。
示例:①新时期弘扬革命文化要结合时代特点，更新文化传播途径，丰富革命文化内容。
②通过新传媒讲好革命故事，传播好革命文化。
③对红色电影、歌曲及影视作品进行时代化创新。
④针对利用网络进行造谣、破坏、抹黑革命文化的不法分子要完善网络法律法规，加强网络监管，坚决予以打击。
高考政治二轮复习课件：开放性试题答法探究(共27张PPT)
2019-2015年全国Ⅱ的第40/39（3）题汇总 2019 ·新中国成立70年来，千千万万的劳动者不断为中华民族精神增添新的时代内容。请写出其中
两种精神的名称。（4分）
2018 ·2018.2.班级举行“学习袁隆平，放飞青春梦想”主题班会，请列举两个发言要点。（4分） 2017 ·2017.2.班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主体提出两个观点。
（4分）
2016 ·借鉴十八洞村经验，就推进精准扶贫提出两条建议。（4分）
2015 ·近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史．请你加以批驳。（6分）
2019-2016年全国Ⅲ的第40/39（3）题汇总 2019 ·班级学习园地“如何学习焦裕禄艰苦奋斗精神”栏目征稿，请列举两个写作要点。（4分） 2018 班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会，请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。（6分）
（3）（4分）参（考3答）案破：除雷锋旧精思神想、“观两弹念一的星束”精缚神、；大培庆养精神批、判抗性洪精思神维、能载人力航；天勇精神于。探索培养创 新精神；在不懈奋斗中实现梦想。（每条2分， 中⑤国坚特 持色正答社确会的出主价任义值意进观入，3条新培时育得代与满，践分请行就社6如会分何主，建义其设核良心他好价答家值案风观提。。出若两言条具之体有建理议。，酌情给分）
2019.2.新中国成立70年来，千千万万的劳动者不断为中华民族精 神增添新的时代内容。请写出其中两种精神的名称。（4分）
2018.2.班级举行“学习袁隆平，放飞青春梦想”主题班会，请列举 两个发言要点。（4分）
2017.2.班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围 绕主体提出两个观点。（4分）
词之间的内在联系 3、假如你要参加在国旗下讲话的活动，请你以“爱国主义”为主题，列出发言的三个要点。
高中政治高考试题中开放型试题的解题方法
高中政治高考试题中开放型试题的解题方法摘要：高中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。
对此，本文也将以高中学生的成长为切入点，从政治考试出发，分析政治高考试题中开放型试题的特点，并探讨解题的基本方略，希望能够给相关教师工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。
关键词：高中政治；高考试题；开放型设计；基本特点；解答技巧引言：高中政治本身就与社会生活存在密切的联系，贴近学生的日常实践，也正是因为这一属性，高考政治试题也不再拘泥于传统的理论性考察，而是向着社会经济热点靠拢，试题的开放程度也日益提升。
这也就意味着，学生如果只是依靠死记硬背来积累经验是尚不足够的，必须要懂得打开自己的视野，实现思维的延伸和拓展，掌握更为多元化的解答技巧，由此来灵活应对不同的问题情境。
1.分析高中政治开放型试题的主要特点首先就是问题的选择性。
开放形式题会为学生提供不同的选项，目的在于让学生从多个角度去分析问题的答案，在这里，知识的范围也是可选择的，一个模块可以包含不同单元的知识点，学生可以围绕不同的理论展开解读。
还有，思维方式也是可以选择的，学生可以通过联想和发送的途径来找到答案，发挥自己的想象力和创造力。
其次就是主旨的开放性。
当下，开放型试题已经成为高考的重点题型，所以在主旨确定的时候也是兼容并包的，学生需要从多个角度来分析材料的本质意图。
并结合多个知识点，试题绝不会只是指向一个单一的知识点，而是更加强调学生的综合能力，目的是为了强化学生的逻辑思维。
最后是答案的开放性，开放型试题的答案并不是唯一固定的，只需要学生根据答案明确自己的论证依据即可。
1.分析高中政治开放形式题解答的策略（一）回归教材这一核心基础政治试题虽然与社会发展的联系尤为紧密，但从本质上来讲，依旧根源于教材上的各个知识点，所以学生必须要夯实自身的基础，强化对知识点的记忆加深印象和理解，只有这样才可以在理解完题意之后，找到与教材中相对应的理论。
高考政治主观题题型讲评公开课课件：探究开放类主观题
答题思路
（3）拟定提纲类 ①通过关键词，联想相关知识，然后拟定提纲。 ②解题时要做到“三谈”：谈原因和意义——结合教材知识；谈影 响——辩证地看，既要看好的一面，也要看不好的一面；谈对策— —结合书本知识，弄清两者关系。
典型例题
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发 生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务 不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民 居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少， 传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的 自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、 历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。
答题思路
开放性题目要求考生从题目的材料中自己发现问题、解决问题。 这类题目往往开放性强，答案不唯一。解答探究性题目，发现问题 是第一步，这类题目所给的材料往往较多，要求考生在阅读材料时， 必须正确地把握主题，从中发现关键问题。针对从材料中提出来的 问题，寻找解决问题的方法是这类题目的重点。组织答案时，要看 清题目中有没有对所运用的理论的限制，如果有限制，一定要运用 题目所要求的理论进行分析：如果没有限制，则需要考生从所学的 知识中寻找合适的理论。探究性题目涉及的内容一般跨度较大，甚 至有可能在文科综合中要求运用政治、历史和地理等不同学科的知 识。
典型例题
5 .阅读材料，完成要求。 浙江绍兴有着深厚的文化底蕴和丰富的文化资源，可以说，“历史+人
文”塑造了绍兴的“颜值”和“气质”，也是这座城市发展的灵魂和支撑。 绍兴文化产业发展总体水平处在培育阶段，仍有很多差距和不足。绍兴要 从守正创新、规划引领、融合发展、项目带动等方面全力构建现代文化产 业体系。今后，绍兴将大力发展传统经典、文化旅游、创意设计、影视演 艺四大重点产业，培育发展数字内容、文化会展两大新业态，形成“4 + 2” 的文化产业体系。绍兴将落实打造“古城”品牌，投资近千亿元启动文旅 融合项目, 全力推进文旅融合样板地打造，带动绍兴文化产业发展。
2024年高考安徽卷政治试题答案讲解及复习备考指导课件
2.稳中有变，总体变化不大，模块分布均衡与元月份适应性考试相比，题型结构、模块比重、知识分布、能力立意和试卷难度等方面总体稳定也有变化。
（1）必修1选择题减少了2道题，只考查了1道（第2题也可以认为考查了必修1的相关知识），仍然没有主观题的考查。
必修2则1道选择题增加到3道，保留了主观题的考查，且分值没变。
必修4选择题仍然考查了一道漫画题。
（2）各模块考点相对集中。
必修2主要围绕经济高质量发展；必修3重点考查对党的领导和制度自信，主观题侧重考查党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
（3）从主观题题型看，集中表现为经济分析说明类，政治分析说明类和措施类，国际政治与经济意义类，哲学措施类，法律维权措施类，思维分析说明类。
没有考查开放型试题。
--------------------------------------3.突出主干，夯实基础知识，提升关键能力回归教材，深刻把握教材的基本原理，深化基础知识考查，注重对考生的材料分析和理解能力、学科素养和思维品质的考查。
如第17题，要求调用《经济与社会》关于从构建新发展格局，推进经济高质量发展的知识，《国际政治与经济》关于提高开放型经济水平，推动世界和平与发展的有效途径的知识。
第18题需要调用《政治与法治》关于坚持党的领导、法治政府的知识。
第20题需要结合材料,调用逆向思维，具体问题具体分析的相关知识，结合材料和时政信息回答问题。
4.依法治国，融合德治功能，促进社会和谐选取优秀传统文化的素材，如第9题，结合新时代乡村著名行动，挖掘德治功能，提升道德素养。
围绕法治教育的目标，结合中学教学实际和重要法律基础知识，考查在现实生活中运用所掌握的法律知识的能力，引导学生形成守法光荣、违法可耻的思想认识，树立宪法意识和法治理念，做到懂法、守法、护法，做好投身到法治建设实践的积极准备。
如第14题，将法律的规范作用和道德的教化作用相结合，考查获得遗产的依据。
如第13、19题，考查纠纷处理，如何利用通过合法途径维护自身的正当权益，引导学生自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
当代国际政治与经济+开放类主观题专题复习课件-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修一
巩固区
材料一 20世纪70年代开始的信息技术革命推动经济全球化深入发展，商品、资本等 在全球范围内自由流动，给发达国家带来巨额财富，也给发展中国家带来发展机遇。 材料二 2008年全球金融危机以来，发达资本主义国家主导的经济全球化带来的发展失衡 、治理失灵等问题日益凸显，全球化进程放缓。贸易保护主义、单边主义等反全球化思潮 甚嚣尘上。
材料三 截至12月14日，美国已在2022年七次加息，利用美元霸权对外输 出通货膨胀，使深度依赖美元借贷和对外贸易的发展中国家的资产流向美国 。
第三单元 经济全球化
第六课 走进经济全球化
第一框 认识经济全球化
原因；载体及利弊
第二框 日益开放的世界经济
利弊；态度；举措
第一框 开放是当代中国的鲜明标识
你所在班级将举行一场辩论赛，辩题为“跨国公司促进世界和平/跨国公司阻碍世界和平”。请你选择一方立场，结 合材料（可不局限于材料），运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，写一篇立论陈词。 要求：（1）知识和素材运用恰当；论证路径清晰。（6分） •观点明确；逻辑严密；条理清晰；表达流畅；300字以内。（3分）
材料三 截至12月14日，美国已在2022年七次加息，利用美元霸权对外输
出通货膨胀，使深度依赖美元借贷和对外贸易的发展中国家的资产流向美国
。
美元霸权，导致全球经济发展不平衡，与中国形成对比
第三单元 经济全球化
第六课 走进经济全球化
第一框 认识经济全球化
原因；载体及利弊
第二框 日益开放的世界经济
利弊；态度；举措
材料二 2008年全球金融危机以来，发达资本主义国家主导的经济全球化带来的发展失衡
、治理失灵等问题日益凸显，全球化进程放缓。贸易保护主义、单边主义等反全球化思潮
高考政治开放性考试试题的解题技巧 课件(共25张PPT)
近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消 解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学 ”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随 意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一 些人历史认知混乱和价值观迷失。
还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战 场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现 场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了 二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力 证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……
②限定数量：两条/三条 ③分值划定：每点2分
·请就学校如何开展中 华优秀文化教育提两条 建议（4分）
·在城镇化快速发展的 今天，请就如何记住乡 愁提出两条建议（4分）
④字数:10-30字
·班级召开“我为英雄点个赞”主 题班会，请就如何学习英雄列出发 言要点（两条，每条10-30个字） （4分）
一、审设问的限定条件， 做到“不超限”
(1)结合材料，运用价值观知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。 (2)结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族 精神。
班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习 英雄列出发言要点。（两条，每条10～30个字）（4分）
（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习 英雄列出发言要点。（两条，每条10～30个字）（4分）
2016
·班级召开“我为英雄点个赞”主题班会， 请就如何学习英雄列出发言要点（4分）
2015
·在城镇化快速发展的今天，请就如何记住 乡愁提出两条建议（4分）
I 真题讲解
还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战 场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现 场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了 二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力 证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……
②限定数量：两条/三条 ③分值划定：每点2分
·请就学校如何开展中 华优秀文化教育提两条 建议（4分）
·在城镇化快速发展的 今天，请就如何记住乡 愁提出两条建议（4分）
④字数:10-30字
·班级召开“我为英雄点个赞”主 题班会，请就如何学习英雄列出发 言要点（两条，每条10-30个字） （4分）
一、审设问的限定条件， 做到“不超限”
(1)结合材料，运用价值观知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。 (2)结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族 精神。
班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习 英雄列出发言要点。（两条，每条10～30个字）（4分）
（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习 英雄列出发言要点。（两条，每条10～30个字）（4分）
2016
·班级召开“我为英雄点个赞”主题班会， 请就如何学习英雄列出发言要点（4分）
2015
·在城镇化快速发展的今天，请就如何记住 乡愁提出两条建议（4分）
I 真题讲解
高中政治试题的解题方法PPT
2.材料分析题:
材料一 我国城乡居民储蓄存款一览表
年份 存款总额（亿元）
1996
1997 19280 52249 64300 73762
材料二 2002年2月21日,我国各金融机构人民币存 贷款利率再次下调，这是自1996年4月以来连 续第八次利率下调。 结合材料请回答： （1）从我国居民储蓄存款持续增加这一现象， 可以看出哪些问题？ （2）国家连续下调金融机构人民币存贷款利率 的根据是什么？
（3）多项组合选择题
解答此类题要掌握一定技巧和正确思想。 第一步是要读懂题，要审好题，准确把握题干的规定 性，即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方 面、角度和条件下回答这一问题。 第二步是鉴别和判断选择题肢项。 题肢选项分两类： 一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种： 一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试 题要求又是正确的； 第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要 求无关的； 第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干 规定的外延要求。 另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。
2、不定项选择题是最难的一个得分点。解答时注意一下
步骤： （1）审查题干，确定题干的规定性，明确题干对题肢的 要求是什么。例如题干的说法是全对的还是全错的，或 者是正误混杂的；它对题肢选择的要求是相关的还是无 关的。一定要注意理解题干的意思。 （2）审查题肢，注意题肢的迷惑性，明确题肢本身是对 的还是错的。 （3）审查题肢与题干之间的关系，按题干的要求选出 题肢。如果题干本身表述正确，且在正向选择的前提下， 有以下几种方法： 第一、排谬法：排除本身表述错误的题肢。 第二、排异法：题肢尽管正确，但与题干毫无关联， 须排除掉。 第三、排重法：题肢的观点不是回答题干的问题，而 是对题干意思的变相重复，须排除掉。 第四、题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性， 须排除。
政治高考复习方法-高考简答题与分析说明题解题策略PPT课件
例
• 胡锦涛总书记在这次总结表彰大会上指出 从这场波澜壮阔的抗震救灾斗争中我们收 获了许多极其宝贵的启示。这些启示是指 什么? • 答案：抗震救灾再一次证明，社会主义中 国具有强大活力，人民是推动中国社会发 展进步的真正动力，人民军队是保卫人民 的钢铁长城，中国共产党是中国特色社会 主义事业的坚强领导核心。
（1）社会保障体系随着经济的发展而逐 步健全完善体现了什么经济常识？
答案：经济发展水平是社会保障制度的物质基础。
• （2）请运用经济常识简要回答，为什么要 实行最低生活保障制度？
• 答案：实行最低生活保障制度，为最困难群体提 供了基本生活权利的保障；调节了社会成员之间 过大的贫富差距，在一定程度上实现了社会的相 对公平；对于缓解社会矛盾、协调社会关系、维 护社会稳定，具有积极意义。
（二）解题：定位――联结――疏理――作答
• 定位：确定考核的知识点是什么。答题时， 先写出教材中的知识点。 • 如上题“四个确保”中的如何确保经济平 稳较快发展。教材中的知识点有： • 消费对生产的动力功能； • 国家加强宏观调控； • 走新型工业化道路； • 促进就业，发展第三产业。
联结和梳理
参考答案
• (1)国务院是国家最高行政机关，地方人民政府是地方国 家行政机关。国务院和地方人民政府的关系是领导与被领 导、中央与地方的关系。国务院统一领导地方各级行政机 关；国务院制定颁布的决定和命令，各级地方行政机关都 要执行，不得违背。 • (2)组织和领导社会主义现代化建设，是我国国家政权的 最主要职能。我们必须坚持以经济建设为中心，推动经济 社会全面发展。我国人民民主专政的国家政权，必须有效 地加强对经济的管理，完善对国民经济的宏观调控，把保 持经济平稳较快发展作为当前的首要任务，是履行组织和 领导社会主义现代化建设的国家职能的必然要求，是应对 国际金融危机的客观要求，也体现了我国人民民主专政的 国家性质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失
的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医 疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人 口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到 及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统 建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传 统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、 拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致 “千村一面”。
作业展示
关于教师的师德讲话稿范文
教书者必先学为人师
育人者 必先行为 世范。 以下是 XXXX 为 您整理 的 “”供, 您参考
希望对你有所帮助。
教书是个良心活
承担教书任务的教师
不但要 教书育 人 而且 要肩负 起培养 社会主 义
事业建设者和接班人的崇高使命。这
师表。在教育工作中
对学生的要求
一切要 求教师 要具有 高尚的 品德 要 自觉为 人 应 该也是 对自己 的要求 要求 学生做 到的 自己
保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自 信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。 (注:传
统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、 科学、艺术、社会、经济价值的村落。 )
结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议。 ( 6分)
首先要做到。
作为教师 你要想教育学生
首先要让学
生想接 近你。 从而让 接近你 的学生 也受到 感
染 以便对学生产生更大的师德以 外 教师 的
学问、外表等都是促使学生接近的因 表只能吸引暂时的注意。真正打动学
素。但 生内心
学识只 能满足 的是教 师的人
学生一 时的求 格魅力 。这力
②限定数量：两条/三条 ③分值划定：每点2分
·请就学校如何开展中 华优秀文化教育提两条 建议（4分）
·在城镇化快速发展的 今天，请就如何记住乡 愁提出两条建议（4分）
④字数:10-30字
·班级召开“我为英雄点个赞”主 题班会，请就如何学习英雄列出发 言要点（两条，每条10-30个字） （4分）
一、审设问的限定条件， 做到“不超限”
风。好 的 习、相 互
尊重。学生看老师既看才
也看德
（2019年全国I）走进北京市西胡林村、天津市六街村等 传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑。丰富多样的 村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言，家风家 训、乡约乡规，民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵 味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一 代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、 自然遗产的“活化石”。
202届0 高考备考复习
全国卷I第40/39题（3）——
开放性试题的 解题技巧
2019-2015 年全国I的第40/39（3）题汇总
2019
·结合材料，就保护和利用传统村落提出三 条建议（6分）
2018
·请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢 为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）
2017
·请就学校如何开展中华优秀文化教育提两 条建议（4分）
2016
·班级召开“我为英雄点个赞”主题班会， 请就如何学习英雄列出发言要点（4分）
2015
·在城镇化快速发展的今天，请就如何记住 乡愁提出两条建议（4分）
I 真题讲解
(1)（2019年全国I）走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们 能够欣赏风格独特的民居建筑。丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地 方特色的俚语方言，家风家训、乡约乡规，民情风俗，感受人与自然和谐共 生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中 华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化 石”。
②其他相近意思如“培养传统工 匠”“维修、保护古村落”“完 善公共服务设施”等也可给2分。
★如作下列回答，每类给1分， 不超过3分：A、加大宣传，提高 保护意识类措施；B、建立完善 保护机制、加强立法、政府出台 政策、设立保护区类措施；C、 加大、吸引投资类建议。
（1）就保护和利用传统村落提出三条建议（ 6分）
（1）就保护和利用传统村落提出三条建议（ 6分）
答案
①利用传统村落品牌， 发展特色乡村旅游， 开发特色手工艺产品；
②传承传统技艺，修 缮古民居、古建筑， 完善基础设施，增强 传统村落吸引力；
③开展民俗节庆、寻 根问祖活动，传承历 史文化。
广东省评分细则
①其他相近意思如“发展旅游 业”“特色旅游”“乡村旅游” 等也可给2分。
2016
·班级召开“我为英雄点个赞”主题班会， 请就如何学习英雄列出发言要点（4分）
2015
·在城镇化快速发展的今天，请就如何记住 乡愁提出两条建议（4分）
2019-2015 年全国I第40/39（3）题汇总
·结合材料，就保护和 利用传统村落提出三条 建议（6分）
①限定内容：是建议，发 言要点
·请就新时代青年学生 如何发扬小岗村“敢为 天下先”的创新精神提 出三条建议（6分）
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。
例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满 足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建 筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工 艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、 文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成 破坏性影响，导致“千村一面”。
知愿望 外 量才是 长
久的 它将影响学生的一生。因此
就对 学生一 生的影 响来讲 学识 、外表 等加在 一
起也远不如师德重要。
这就对教师的师德修养提出了更高的
要求。 教师在 学生的 心目中 就是一 个完人 是
没有任何缺陷的。因此要求教师自身
师德师风的一个重要表现
就是师生之
具有过 间保持
硬的素 质 拥有 良好的 师德师 一种人 格上的 平等。 相互学
注意限定：三/两条、是建议， 不是评价和意义、 10-30 个字
2019-2015 年全国I的第40/39（3）题汇总
2019
·结合材料，就保护和利用传统村落提出三 条建议（6分）
2018
·请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢 为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）
2017
·请就学校如何开展中华优秀文化教育提两 条建议（4分）
的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医 疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人 口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到 及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统 建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传 统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、 拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致 “千村一面”。
作业展示
关于教师的师德讲话稿范文
教书者必先学为人师
育人者 必先行为 世范。 以下是 XXXX 为 您整理 的 “”供, 您参考
希望对你有所帮助。
教书是个良心活
承担教书任务的教师
不但要 教书育 人 而且 要肩负 起培养 社会主 义
事业建设者和接班人的崇高使命。这
师表。在教育工作中
对学生的要求
一切要 求教师 要具有 高尚的 品德 要 自觉为 人 应 该也是 对自己 的要求 要求 学生做 到的 自己
保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自 信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。 (注:传
统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、 科学、艺术、社会、经济价值的村落。 )
结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议。 ( 6分)
首先要做到。
作为教师 你要想教育学生
首先要让学
生想接 近你。 从而让 接近你 的学生 也受到 感
染 以便对学生产生更大的师德以 外 教师 的
学问、外表等都是促使学生接近的因 表只能吸引暂时的注意。真正打动学
素。但 生内心
学识只 能满足 的是教 师的人
学生一 时的求 格魅力 。这力
②限定数量：两条/三条 ③分值划定：每点2分
·请就学校如何开展中 华优秀文化教育提两条 建议（4分）
·在城镇化快速发展的 今天，请就如何记住乡 愁提出两条建议（4分）
④字数:10-30字
·班级召开“我为英雄点个赞”主 题班会，请就如何学习英雄列出发 言要点（两条，每条10-30个字） （4分）
一、审设问的限定条件， 做到“不超限”
风。好 的 习、相 互
尊重。学生看老师既看才
也看德
（2019年全国I）走进北京市西胡林村、天津市六街村等 传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑。丰富多样的 村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言，家风家 训、乡约乡规，民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵 味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一 代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、 自然遗产的“活化石”。
202届0 高考备考复习
全国卷I第40/39题（3）——
开放性试题的 解题技巧
2019-2015 年全国I的第40/39（3）题汇总
2019
·结合材料，就保护和利用传统村落提出三 条建议（6分）
2018
·请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢 为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）
2017
·请就学校如何开展中华优秀文化教育提两 条建议（4分）
2016
·班级召开“我为英雄点个赞”主题班会， 请就如何学习英雄列出发言要点（4分）
2015
·在城镇化快速发展的今天，请就如何记住 乡愁提出两条建议（4分）
I 真题讲解
(1)（2019年全国I）走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们 能够欣赏风格独特的民居建筑。丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地 方特色的俚语方言，家风家训、乡约乡规，民情风俗，感受人与自然和谐共 生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中 华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化 石”。
②其他相近意思如“培养传统工 匠”“维修、保护古村落”“完 善公共服务设施”等也可给2分。
★如作下列回答，每类给1分， 不超过3分：A、加大宣传，提高 保护意识类措施；B、建立完善 保护机制、加强立法、政府出台 政策、设立保护区类措施；C、 加大、吸引投资类建议。
（1）就保护和利用传统村落提出三条建议（ 6分）
（1）就保护和利用传统村落提出三条建议（ 6分）
答案
①利用传统村落品牌， 发展特色乡村旅游， 开发特色手工艺产品；
②传承传统技艺，修 缮古民居、古建筑， 完善基础设施，增强 传统村落吸引力；
③开展民俗节庆、寻 根问祖活动，传承历 史文化。
广东省评分细则
①其他相近意思如“发展旅游 业”“特色旅游”“乡村旅游” 等也可给2分。
2016
·班级召开“我为英雄点个赞”主题班会， 请就如何学习英雄列出发言要点（4分）
2015
·在城镇化快速发展的今天，请就如何记住 乡愁提出两条建议（4分）
2019-2015 年全国I第40/39（3）题汇总
·结合材料，就保护和 利用传统村落提出三条 建议（6分）
①限定内容：是建议，发 言要点
·请就新时代青年学生 如何发扬小岗村“敢为 天下先”的创新精神提 出三条建议（6分）
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。
例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满 足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建 筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工 艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、 文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成 破坏性影响，导致“千村一面”。
知愿望 外 量才是 长
久的 它将影响学生的一生。因此
就对 学生一 生的影 响来讲 学识 、外表 等加在 一
起也远不如师德重要。
这就对教师的师德修养提出了更高的
要求。 教师在 学生的 心目中 就是一 个完人 是
没有任何缺陷的。因此要求教师自身
师德师风的一个重要表现
就是师生之
具有过 间保持
硬的素 质 拥有 良好的 师德师 一种人 格上的 平等。 相互学
注意限定：三/两条、是建议， 不是评价和意义、 10-30 个字
2019-2015 年全国I的第40/39（3）题汇总
2019
·结合材料，就保护和利用传统村落提出三 条建议（6分）
2018
·请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢 为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）
2017
·请就学校如何开展中华优秀文化教育提两 条建议（4分）