标点符号这样说

标点符号顺口溜+使用大全1.句号歌：（。

）一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

句号使用方法句号。

：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的停顿。

（例：①春天的百花送来了浓香。

②请你再说一遍。

③谁不知道这件事是他做的呢。

）句号常见错误1. 当断不断，一逗到底。

2. 不当断却断了，割裂了句子。

如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。

另一个是管理不善，浪费严重。

（"能耗高"后面的句号应改作逗号）2.问号歌：（？）有疑有问用问号，设问、反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

问号使用方法问号？：表示疑问句末尾的停顿。

（例：①你是从哪儿来的？②叶子上的虫子还用治？）问号常见错误1. 句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。

如：我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。

（问号应改作逗号）2. 句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。

如：我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？（问号应改作句号）3.叹号歌：（！）感情强烈句和段，其中叹号常出现。

请求、反问都该用，有它文章起波澜。

叹号使用方法叹号！：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句、反问句末尾的停顿。

（例：①这是多么平静的一片原野！②世界上哪有不包含矛盾的事物！③起立！）叹号常见错误1. 滥用叹号。

陈述句末尾一般用句号，不用叹号。

不能认为只要带有感情，就用叹号。

如：看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！（叹号应改作句号）2. 把句末点号叹号用在句子中间，割断了句子。

如：那优美的琴声啊！令我如痴如醉。

（叹号应改作逗号）4.顿号歌：（、）并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

顿号使用方法顿号、：表示句子内部的并列词语之间的停顿。

（例：牛身上到处都是宝，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做药。

）顿号常见错误1. 没有注意到并列词语的层次。

标点符号用法举例说明一、逗号—1、句子内部主语与谓语之间需停顿，用逗号。

例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿时。

例：我们知道，年龄大的人搞创作不容易。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例：对于这个人，我们并不陌生。

慢慢地，他站起来了。

4、复句之间用逗号。

大多情况使用分号。

例：只要我们共同努力，我们的任务就一定能完成。

二、句号。

1、用在陈述句的末尾。

例：密云区果园文学社是文学爱好者者的家园。

2、用在语气舒缓的祈使句末尾。

请您别在室里抽烟。

您坐在椅子上说吧。

三、问号1、用在疑问句和反问句的末尾。

例：这是真的吗？难道你还不知道吗？2、用于选择问和设问句。

例我们是坐车去，还是走路去？是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

四、叹号！用于感叹句的末尾。

例：为我们老年人的快乐而干杯！用于语气强烈的祈使句末尾。

你别过来！用于语气强烈的反问句末尾。

例：我哪里比得上你呀！五、顿号、用于并列的词或词组之间的停顿。

例：1桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。

2我们要多读书、多观察、多积累、多想象，才能写出好文章。

六、分号；用于复句内部并列分句之间的停顿。

例：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

用于分行列举的各项之间。

七、冒号：1、用于称呼语后边，表示提起下文。

各位文友们：果园文学社诗词朗诵会现在开始！2、用于“说、想、证明、宣布、指出、如下”等后边，提起下文。

例 a.他十分惊讶地说：“啊，原来是你干的！”b.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。

”3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

例：密云后八景为：黍谷先春、潮河信泛、雾灵积雪、渤海涌珠、鹦鹉遗迹、西岩夕照等。

4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

例图书展销会日期：3月6日至于4月1日。

时间：上午8时八、引号 1 用于行文中直接引用的部分。

例“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

一、标点符号歌：句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

一句话完了，划个小圆圈〔。

〕逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

中间要停顿，圆点带个尾〔，〕顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

并列词语间，点个瓜子点〔、〕分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

总结导语前，上下两圆点〔：〕冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

并列分句间，圆点加逗点〔；〕问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。

疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕引号（“ ”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕话里套话分单双，里单外双要记牢。

转折或注释，一横写后边〔——〕省略号（……）六个点，表示意思还没完。

意思说不完，六点紧相连〔……〕破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。

二、标点符号的用法表格名称符号用法占格情况举例句号。

表示一句话说完之后的停顿。

紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。

语文是一门基础学科。

逗号，表示一句话中间的停顿。

紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。

他为自己想得少，为别人想得多。

顿号、①表示句子中并列的词或词组间的停顿。

②表示次序之后的停顿。

紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。

葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

第一、……第一、……第三、……分号；表示一句话中并列的分句之间的停顿。

紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。

白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。

冒号：用来提示下文。

紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。

标号主要有下面四种：引号、书名号、省略号、破折号。

问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。

紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。

谁有办法把这头大象称一称？感叹号！表示赞美、愤怒、惊奇等感情的话完了之后的停顿。

十六种标点符号的用法嘿，朋友！今天咱就来唠唠这十六种标点符号的用法，可有趣儿啦。

先说说这句号“。

”，这就像是走路走到了一个小站，停一下，表示一句话说完了。

比如说“我今天去了公园。

”简单明了，就像把一件事儿稳稳地放在那儿。

你要是写作文，满篇没有个句号，那就像一个人一直唠叨个没完，都不带喘气儿的，谁能受得了呀？这句号就是让咱的话有条理，就像把东西一件件放进不同的盒子里。

再看逗号“，”，它呀，就像一个小小的休息站。

在句子中间，稍微停一下，喘口气。

好比“今天我吃了苹果，香蕉和橙子。

”要是没有这个逗号，“今天我吃了苹果香蕉和橙子。

”是不是读起来就特别别扭，就像一口气要把所有东西都塞到嘴里，不噎着才怪呢？逗号就像音乐里的小停顿，让句子有了节奏。

感叹号“！”可就像个情绪放大器。

当你特别兴奋、特别激动或者特别生气的时候，它就派上用场了。

比如说“哇！今天的晚霞真美！”这一下子就能把那种惊喜的感觉传达出来。

要是写成“今天的晚霞真美”，就平淡得像一杯白开水，完全没有那种激动人心的劲儿。

这感叹号就像给句子注入了一股活力，让它跳起来。

问号“？”呢，就像一个小问号在你耳边轻轻问着。

比如“你吃饭了吗？”这是在寻求一个答案。

要是写成“你吃饭了”，那就成了一个陈述句，感觉就像你已经知道人家吃没吃了，多奇怪呀。

这问号就像一个好奇的小精灵，在文字里引出疑问。

冒号“：”就像是一个指向牌。

比如说“我喜欢很多水果：苹果、香蕉、草莓。

”它引出后面的内容，就像一个导游指着一堆宝藏告诉你这都是啥。

要是没有冒号，就感觉话没说完整，有点莫名其妙。

分号“；”有点像一个不那么强硬的句号。

在两个相关的句子之间，它把句子隔开，但又表示这俩句子关系很紧密。

像“今天天气很好；阳光明媚，微风轻拂。

”它让句子之间既有区分又有联系，就像两个好朋友手拉手站在一起。

引号“”可就有意思了。

它可以把别人说的话包起来，就像给这些话穿上了一件特别的衣服。

比如说“妈妈说：‘你要好好学习。

小学语文最全标点符号用法（附例句）01标点符号歌句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

02用法简表名称符号用法说明举例句号①。

1.用于陈述句的末尾。

北京是中华人民共和国的首都。

2.用于语气舒缓的祈使句末尾。

请您稍等一下。

问号？1.用于疑问句的末尾。

他叫什么名字？2.用于反问句的末尾。

难道你不了解我吗？叹号！1.用于感叹句的末尾。

为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2.用于语气强烈的祈使句末尾。

停止射击！3.用于语气强烈的反问句末尾。

我哪里比得上他呀！逗号，1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

对于这个城市，他并不陌生。

4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号，都要用逗号。

据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。

正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

分号②；1.用于复句内部并列分句之间的停顿。

语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2.用于分行列举的各项之间。

中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

冒号：1.用于称呼语后边，表示提起下文。

标点符号顺口溜
1. 逗号像个小豆芽，句子当中常用它。

你看“我喜欢吃苹果，香蕉也不错”，这里逗号就把前后分开啦。

2. 句号是个小圆圈，一句话完就出现。

比如说“今天天气真好。

”这就表示一句话结束咯。

3. 感叹号呀像个小炸弹，感情强烈它来伴。

“哇，这风景真美呀！”这感叹号就让情感更强烈啦。

4. 问号好像小耳朵，有疑有问它来坐。

“你吃饭了吗？”就是在问问题呀。

5. 冒号就像两只眼，提示下文在眼前。

“他说：我马上就来。

”冒号引出后面说的话。

6. 引号好似双胞胎，引用话语它包起来。

“妈妈说‘快回家吃饭’。

”把妈妈的话用引号括起来啦。

7. 顿号如同小芝麻，并列词语中间夹。

“苹果、香蕉、橘子”，顿号把这些水果分开啦。

8. 分号像个小逗号，并列分句它来凑。

“天渐渐黑了；星星出来了。

”分号把两个分句隔开。

9. 省略号像串小珍珠，话未说完它来补。

“他说了很多很多……”表示还有很多没说完呢。

10. 破折号像个长扁担，解释说明它来干。

“我——爱——你”，这里破折号就有强调的作用呀。

我的观点结论就是：标点符号真的很重要呀，它们就像文字的小助手，让我们的表达更准确、更有趣！。

在语文中标点符号怎样使用标点符号分为点号和标号两类。

点号主要表示语句中的各种停顿，有的兼表语气;标号标明词语或句子的性质和作用。

小编在此整理了相关知识，快来看看吧!标点符号使用方法(一)一、标点符号歌：句号(。

)是个小圆点，用它表示说话完。

逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。

问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号(……)六个点，表示意思还没完。

破折号(——)短横线，表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、用法简表名称符号用法说明举例句号①。

1．用于陈述句的末尾。

北京是中华人民共和国的首都。

2．用于语气舒缓的祈使句末尾。

请您稍等一下。

问号1．用于疑问句的末尾。

他叫什么名字？2．用于反问句的末尾。

难道你不了解我吗？叹！1．用于感叹句的末尾。

为祖国的繁荣昌盛而奋斗！号2．用于语气强烈的祈使句末尾。

停止射击！3．用于语气强烈的反问句末尾。

我哪里比得上他呀！逗号，1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

对于这个城市，他并不陌生。

4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。

正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

分号②；1．用于复句内部并列分句之间的停顿。

语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2．用于分行列举的各项之间。

中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

写论文网标点符号的正确用法公文常见标点符号用法正文导航公文常见标点符号用法字号：大中小公务活动中易用错读错的标点和字词一、公文中易误用的标点1．在题序后面误用顿号。

例如：第一、第二、首先、其次、等等，顿号（、）应改为逗号（，）。

（一）、（二）、（三）、（1）、（2）、（3）、①、②、③、等等，这些序号既然用了括号，就不能再加顿号及其他标点。

1、2、3、A、B、C、a、b、c、等等，阿拉伯数字和拉丁字母作序号时后面不用顿号，应该用下脚圆点号“．”（只有中文数字序号后面才使用顿号如“一、二、三、等”）。

2．冒号“：” 误为比号“︰”。

3．破折号误为两个一字线“——”或一个化学单键号“—”，破折号应为“——”。

把“——”改为“——”的方法是：将其刷黑再选择成黑体，两个一字线就连在一起了。

4．表示数量范围的数字之间误用了一字线“—”或半字线“-”，应该用浪纹线“～”，如11月1日～11月5日，2～3天，20～30人，等等。

浪纹线“～”可在插入菜单中的特殊符号里查找，也可在新罗马字体下按Shift+～。

5．省略号（……）误用为（……），省略号形状按规定应该为六个连点，还有在省略号前后保留了顿号、逗号、分号的也不对。

如：雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之一，……。

(省略号前后的标点符号应该删去)６．阿拉伯数字表示时间时，小时与分钟之间应当使用英文冒号，如6:00、23:00，不能使用中文冒号，如6：00、23：00，也不能用比号（︰）。

（中文冒号：）（比号︰）（英文冒号:）7．公文的编号应该用“〔〕”不能用“［］”，如渝教语〔2008〕3号。

二、公文中易误用的数字1．二〇〇六年不能写成二00六年、二○○六年、二零零六年，应在插入菜单里面的“日期和时间”里添加。

2. 表示概数使用了错误的形式，如3、4天，7、8个人，等等。

表述这样的概数应该使用中文数字，并且数字之间不使用标点，如：一两天，三四天，七八个人，等等。

一、标点符号歌：句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、用法简表名称符号用法说明举例句号①。

1．用于陈述句的末尾。

北京是中华人民共和国的首都。

2．用于语气舒缓的祈使句末尾。

请您稍等一下。

问号？1．用于疑问句的末尾。

他叫什么名字？2．用于反问句的末尾。

难道你不了解我吗？叹号！1．用于感叹句的末尾。

为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2．用于语气强烈的祈使句末尾。

停止射击！3．用于语气强烈的反问句末尾。

我哪里比得上他呀！逗号，1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3．句子内部状语后边如需停顿，用逗对于这个城市，他并不陌生。

号。

4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。

正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

分号②；1．用于复句内部并列分句之间的停顿。

语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2．用于分行列举的各项之间。

中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

冒号：1．用于称呼语后边，表示提起下文。

与“说”相关的标点规则“某某说”通常是放在所说话语的前边，“说”字后一般用冒号，有时也用逗号。

受西方语文的影响，“某某说”有时放在所说话语的后边或插入所说话语的中间，标点用法也随着作相应的变动。

“某某说”放在全句末尾时，“说”字（或类似的字眼）的后面用句号，所说话语末尾的点号放在引号内。

例如：(1)‚我出十块钱，请你们准我进农民协会。

‛小劣绅说。

‚嘻！谁要你的臭钱！‛农民这样回答。

（毛泽东《湖南农民运动考察报告》）(2)‚后来怎么样呢？‛四婶还问。

（鲁迅《祝福》）(3)‚我真傻，真的，‛她说。

（同上）(4)她说，‚我真傻，真的。

‛例(1)(2)中的“说”“回答”“问”后面都用了句号，引号内的话是完整的句子，句末根据语气分别用了句号、叹号和问号。

例(3)引号内的话是完整的句子，末尾用逗号而不用句号，到句子末了才用句号。

同例(4)比较，例(3)的逗号和句号数都不增不减，只是位置作了变动，这是英语标点的习惯用法，翻译作品（如箫乾和文洁若译《尤利西斯》）大都是这样处理的。

例(1)后引号前用句号，例(3)后引号前用逗号，两种方法都有道理，但在同一篇作品中用法要保持一致。

我国现代作家的作品(指著作，非译作)多采用例(1)的标点法。

“某某说”插在中间，把话语分成两半，前半部分独立成句，末尾用句号，否则用逗号。

例如：(5)‚讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。

‛科瓦连科涨红了脸说，‚谁要来管我的私事，就叫他滚蛋！‛（契诃夫《装在套子里的人》）(6)‚这是因为，‛莫里说，‚我们大多数人都生活在梦里。

我们并没有真正地体验世界，我们处在一种浑浑噩噩的状态，做着认为该做的事。

‛（《光明日报》1999.1.22）(7)‚现在请皇上脱下衣服，‛两个骗子说，‚好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

‛（安徒生《皇帝的新装》）例(5)前一组引号内的话独立成句，末尾用句号。

例(6)(7)前一组引号内的话不独立成句，末尾用逗号。

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关于说话的标点符号使用方法
一、说话句子有两部分组成，一部分是提示语，如“说” 、“问”、“讲”等；一部分是说的话例：妈妈问：“你作业做好了吗 ?”
“对不起。

”丁丁轻轻地说。

“站住！”警察叔叔大声喊道，“举起手来！”
提示语在不同位置，使用的标点也是不同的
提示语在话的前面用冒号
提示语在话的后面用句号
提示语在两句话的中间，用逗号
二、做加标点题的步骤
1、用横线划出说的话，
2、横线前面加上前引号“，横线后面加上后引号”，横线中间位子加上逗号
3、后引号前加上标号，根据语气标，标号有四种：句号、问号、感叹号、省略号。

注意标号一定要在后引号前。

4、根据提示语的位子，加上冒号、逗号或者句号。

5、较长句子的其他位子中加上适当的标点。

三、自己在写作当中，碰到写说话句子的时候，要记住，说的话一定要用引号引起来，
用了前引号，千万别忘记加后引号。

提示语后的标点要加正确
四、练习
1、□你爸爸呢□妈妈问小明
2、老师轻轻的说了一句□明天别忘了交作业□
3、□晚上七点□爸爸在电话那头说□在路口见□
4、今天是星期天□我一大早就在家门口大声喊□王明□起床了□
5、□你作业做好了吗□妈妈一到家□就马上问我□
6、□小明□小明□王方大声叫□在这里□在这里□
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标点符号分类：点号：表示语言中的停顿，包括顿号、逗号、分号、句号、问号、感叹号、冒号 标号：主要表明语句的性质和作用，包括引号、破折号、省略号、书名号、等。

一、顿号用法1：表示句中并列的词或短语间较小的停顿。

例：小王、小张、小李和我都是共青团员用法2：有时为了强调表达效果，一句话中几个字后面分别用顿号。

例：我再说一遍：我、不、相、信！用法3：数字作次序语时，在它们的后面加顿号。

例：一、我们要遵守交通法律法规。

注意：1．并列成分之间可以用顿号，但表示概数的地方不能用顿号。

例：四十五六2．并不需要停顿的并列词语之间不能用顿号。

例：兄弟姐妹3．如果句子中只有两个并列短语，一般不用顿号，而用“和”来连接。

例：沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。

如果句子中是多个词语并列，前几项之间用顿号隔开，而最后两个词语要用“和”等连接。

例：亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界上四大河流。

4．并列成分中已经有问号和感叹号等，不再使用顿号。

例：这时，课堂上响起了响亮的口号声：“向抗震救灾英雄学习！” “向抗震救灾英雄学习！”二、逗号用法1．表示句子内部的一般性停顿。

用法2．如果主语较长，用于主谓之间停顿。

例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

用法3 ：主谓倒装的谓语之后。

例：再见了，我的母校！三、分号用法1．表示并列的长句或分句组之间的停顿。

例：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

用法2．分行列举的各项之间也可以用分号。

例：中华人民共和国的行政区域划分如下：A ．全国分为省、自治区、直辖市；B ．省、自治区分为自治州、县、自治县、市；C ．县、自治县分为乡、民族乡、镇。

四、句号(略)五、感叹号注意：1．两个感叹词连用，一般是在最后一个叹词后用感叹号。

例：啊，啊！下雪啦！2．感叹句倒装，感叹号放于句末，句子中间用逗号。

16种标点符号的用法举例说明一、逗号（，）的用法及举例逗号是标点符号中使用频率最高的符号之一，它在句子中起到分割和连接的作用。

1. 用于列举：我最喜欢的颜色有红色、蓝色、绿色和黄色。

2. 用于连结并列词组：她是一位聪明、勤奋、善良的女孩。

3. 用于连接并列句：他喜欢读书，妻子喜欢旅行。

二、顿号（、）的用法及举例顿号与逗号类似，但其主要作用是为了强调或者清晰地表达意思。

1. 用于分隔列举项：公共场所禁止吸烟、吐痰；保护环境是我们每个人应尽的责任。

2. 用于强调特定词汇：礼貌守信、团结友爱，这些品质对于一个团队至关重要。

三、感叹号（！）的用法及举例感叹号常常用来表示强烈的情感和感叹语气。

1. 表示惊讶或赞叹：太棒了！你取得了如此优异的成绩！2. 强调情感：多么美丽的夜晚啊！3. 表示指令或命令：立即停下来！四、问号（？）的用法及举例问号主要用于表示疑问和提问。

1. 一般疑问句：你今天去上班吗？2. 不确定性疑问句：你是不是喜欢吃水果？3. 直接引语中表示提问内容：她问道：“你在哪里工作？”五、冒号（：）的用法及举例冒号主要用于引出说明、解释、列举、总结等。

1. 引出解释或说明：传统文化中有一个重要的核心概念：孝敬父母。

2. 引出列举项或事实：他喜欢很多体育项目：篮球、足球、游泳等。

3. 引导直接引语后面的说明等信息：他说：“我会努力学习，争取考上大学。

”六、分号（；）的用法及举例分号可以连接两个相对独立的句子，以显示它们之间存在某种关系。

1. 连接并列分句：她参加了马拉松比赛；结果拿到了第一名。

2. 分隔含有较长表达的成分：明天，我们将前往三个城市；上午去北京，下午去上海，晚上抵达广州。

七、破折号（—）的用法及举例破折号常常用于表示附加说明、解释或强调。

1. 表示解释或注解：他对她说：“我爱你—无论发生什么。

”2. 强调特定词汇：他是那样的帅——让所有女孩都为之倾倒。

八、省略号（…）的用法及举例省略号通常用于表示暂停、未完成或欲引起读者思考等。

说在中间的标点符号用法例子
1. 哎呀呀，逗号就像路上的小逗号，让句子喘口气呀！比如说，“我今天出去啦，买了好多东西。

”这里的逗号不就像个小停顿嘛，让咱能更好地理解。

2. 哇塞，句号那可厉害了，就像跑步到了终点一样！像“我吃完饭了。

”这句号一出现，就感觉这件事完整啦。

3. 嘿，感叹号那可是情绪放大器呀！就像“太棒啦！”这一喊，兴奋的感觉一下子就出来了。

4. 问号不就像个好奇宝宝嘛，“你在干嘛呢？”，总是带着好奇的语气。

5. 分号就有点像个小分隔符，把两个相关的事儿分开，像“我喜欢看书；他喜欢运动。

”，是不是挺清楚呀。

6. 引号就像给话穿上了特别的衣服，“他说：‘我马上就来。

’”，一下子就知道这是特定的话语啦。

7. 省略号就像话没说完，留有余地呢，“我今天有点累……”，后面的就自
己去想象啦。

我觉得标点符号就像是文字的好朋友，它们让文字表达更加丰富、准确，要是没有它们，那可就乱套啦！。

书上也说后边标点符号作为一种重要的描写方式，语言描写分为直接引用与间接引用，直接引用的语言往往用“说”（有时是“道”，有时是“喊”，与“说”的用法相同）进行引用。

那就分为“说”字在前、“说”字在中、“说”字在后这3种形式。

如何正确运用标点？现归纳如下！1、“说”字在前“说”字后面用冒号，所说的话用引号；引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句未标点（句号/问号/感叹号）。

例：妈妈说：“孩子，过来……快到妈妈这来！”2、“说”字在中间前面的话用引号，“说”字后面用逗号；后面的话还用引号；引号里的话，当一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句未标点（句号/问号/感叹号）例：“我的小洗碗机，快去洗碗吧！”妈妈用婉转的语气说，“碗洗完了，妈妈带你去公园玩！”3、“说”字在后“说”后用句号；前面的话用引号引起来，引号里的话，当一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句未标点（句号/问号/感叹号）例：“我今天生病了，不想去上学了！”贝贝对妈妈说。

“说”在前，用冒号，引号接着冒号来；“说”在中，分两段，都用引号引起来；“说”在后，用句号，前面引号引起来。