小学英语四年级上册知识点讲义及练习

人教版四年级英语上册unit 6讲义(知识点归纳与练习)一、单元词汇：family家庭；家人parents父母uncle叔叔；舅舅；伯父aunt姨,姑姑baby brother婴儿小弟弟baby sister 婴儿小妹妹football player 足球运动员cousin 堂兄弟妹；表兄弟妹（必须能写）sister姐妹兄弟driver doctor司机医生农民护士二、小知识点1、doctor(复数形式→doctors nurse (复数形式）→nursesdriver (复数形式）→ drivers farmer (复数形式）→farmerspuppy (复数形式）→puppies注意：people 的单复数一样2、driver 司机driver 是由drive（开车）+ r 变成的名词,类似的词还有：play(比赛）+er→player(运动员）farm（农场）+ er→farmer(农民）三、主要句型句型：1、How many people are there in your family?你家里有多少人？There are three .有3口人There be（is/are) 是“有”的意思There is pen on the deskHow many 后面可加可数名词复数；how much 后面加不可数名词例：How many books are there in your schoolbag? 你的书包里有几本书？How much milk do you want? 你想要多少牛奶？【询问“有多少……？”：】"How many ...?" 有多少？回答直接用数字。

你家有多少人？树上有多少个苹果？我家有六口人见见我的家人2、My family has three people. 我家有三口人。

Who are they ?他们是谁？They are my parents and me .他们是我的父母和我句中family 为 “家,家庭”,谓语动词用第三人称单数形式family 作 “家庭成员”讲时,谓语动词用复数形式例：All my family like fish. 我们全家人都喜欢鱼肉3、Meet my family!见见我的家人4、This is my uncle. 这是我的叔叔He’s tall and strong.他又高又壮5、What’s your aunt’s job ?你姨是干什么的？此句是由what引导的特殊疑问句,其结构为“What+be+sb’s+job(s)?”用来询问某（些）人的职业是什么,其同义句为“What+be+sb?”.例：What’s your mother’s job? = What’s your mother? 你妈妈是做什么工作的【询问别人爸爸妈妈的职业】她是干什么的？她是一个厨师6、Is this your uncle?这是你的叔叔吗？Yes, it is.(肯定)是的,他是。

人教版小学四年级上册英语知识点归纳四年级上册知识点总结Unit1My friends一、词汇：window窗户blackboard黑板light灯picture图画puter计算机XXX’s desk讲台wall墙fan电扇二、句型:1、What’s in the classroom。

教室里面有什么？Many desks and chairs.许多课桌和椅子。

2、Let’s clean our classroom。

让我们一起打扫教室吧①OK.好。

②Good idea。

好主意。

③All right。

好的。

3、Where’s my seat。

我的座位在哪里？It’s near the door.它在门的附近。

4、Look at the picture。

看那幅丹青。

It’s nice。

它很都雅。

5、We have a new classroom。

我们有一个新课堂。

Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。

It’s so big.它很大。

XXX XXX.墙是白色的。

6、Let me clean the window.让我来擦窗户。

Good job!做得好！3、语法：1.Where指导的非凡疑问句：Where“那里”，看到where 就要想到地址方位词，比方：on,in,under,near,behind等。

2.Let’s = Let us让我们Let me让我疑问词意义用法特殊疑问句例句1.What’s your name?你叫甚么名字？what甚么用来问是甚么，叫甚么2.What’s your father?你爸爸是干甚么的？做什么等3.what is in your box?你的盒子里是什么？4what is XXX?What time什么时间用来问时间1.What time is it?几点了？2.What time is it now?现在几点了？What about怎么样用来征求意见或询问1.what bout this pair of shoes?这双鞋子怎样？感受等，大多用于承接2.what about you?你呢？上面的同样问题3.what about your dad?你爸爸呢？用来问数量1.How many apples do you have?你有多少苹果？2.How many students are there in your class。

四上期末知识点归纳+专项训练Module 11.短语behind the tree 在树后 on your left在你的左边 on your right 在你的右边live at…居住在…. excuse me 打扰一下 turn left 向左转turn right 向右转go straight on 直着走 next to紧邻beside the cinema 在电影院旁up the hill 上山down the hill 下山near the house 在房子附近at the station 在车站 march 前进 come on 加油2.句子（1）A: Excuse me. Where’s No.2 Park Street, please?打扰了，请问第二公园大街在哪里?B: Go straight on and turn left. 直着走然后向左转。

（2）A: Thank you so much. 十分感谢你。

B: You are welcome. 不用谢。

（3）It’s near the house. 它在房屋附近。

（4）It’s on your left. 它在你的左边。

（5）It’s behind the cinema. 它在电影院后面。

Module 2read—reading take—taking talk—talking play—playing look—looking run—running2.短语like doing sth…喜欢做某事… play football/ basketball/ look at…看…read a book 读书 take pictures 拍照 watch TV 看电视play with a toy train玩玩具火车 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车listen to music 听音乐 talk to my friend 和朋友交谈read a book about China 读一本关于中国的书3.句子（1） This is my friend Maomao. 这是我的朋友毛毛。

人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。

注意词汇的正确发音、拼写及词义。

例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。

交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。

2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。

能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。

例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。

二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。

学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。

例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。

）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。

能够根据问题提供正确的信息。

例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。

）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。

练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。

发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。

人教版小学四年级上册英语知识点归纳四年级上册知识点总结 Unit 1 My Friends一、词汇：窗户、黑板、灯、图画、门、地板、教室、计算机、讲台、墙、电扇。

二、句型：1、教室里面有什么？许多课桌和椅子。

2、让我们一起打扫教室吧。

①好。

②好主意。

③好的。

3、我的座位在哪里？它在门的附近。

4、看那幅图画。

它很好看。

5、我们有一个室。

让我们一起去看看吧。

它很大，墙是白色的。

6、让我来擦窗户。

做得好！三、语法：1、Where 引导的特殊疑问句：看到 where 就要想到地点方位词，例如：on。

in。

under。

near。

behind 等。

2、Let’s = Let us 让我们Let me 让我特殊疑问句例句：1、你叫什么名字？2、你爸爸是干什么的？3、你的盒子里是什么？4、北京的天气怎么样？5、现在几点了？6、这双鞋子怎么样？7、你呢？1.I'm XXX.2.How many cups of milk do you need。

Three.3.Excuse me。

where is the nearest bookshop?4.What is your father's job?5.How are you。

- Fine。

thanks.6.How much is it。

Five yuan.Unit 2: My SchoolbagVocabulary: Chinese book。

English book。

maths book。

schoolbag。

storybook。

XXX。

candy。

XXX.XXX:1.How many books do you have。

- I have six。

/ Six.2.I have a new schoolbag。

- What colour is it。

- It's black and white.3.May I have a look。

- Sure。

四年级第一单元四年级第一单元 （Grade 4 Unit 1）知识点汇总汇总 1.Let sb. do sth. 让某人做某事让某人做某事 例如：例如：Let me help you. Let us go! ( let us= let’s ) 2.Clean v. 打扫，清洁打扫，清洁 例如：例如：clean the window 擦洗窗户擦洗窗户擦洗窗户 clean the classroom 打扫教室打扫教室打扫教室 clean the board(= blackboard) 擦黑板擦黑板 clean the fish bowl 擦洗鱼缸擦洗鱼缸 clean the desk 擦桌子擦桌子擦桌子 adj. 干净的，清洁的干净的，清洁的 (→dirty adj. 脏的，脏乱的) 例如：例如： Our classroom is very clean. 3.Where is/ are sth. ? 某物在哪里？某物在哪里？ 例如：例如：Where is my book? Where is his pen? Where are her friends? Where are their chairs? 4.open the door turn on the light sweep the floor clean the window put up the picture clean the board 5.表示拥有表示拥有 have 和 there be 句型的用法句型的用法 通常，表示某人拥有某物时，用通常，表示某人拥有某物时，用 have 我有一只小猫。

我有一只小猫。

他有一台电脑。

他有一台电脑。

他们有一些书。

他们有一些书。

表示某处有某物，客观地陈述某物位于某地，可以用可以用 There be 句型（be 在这里有在这里有 is 和 are 两种形式）两种形式）教室里有一块黑板。

教室里有一块黑板。

1、-We have a new classroom.我们有一间新教室。

①-Really?真的吗？②-Wow!It’s so big.哇！好大啊！当别人告诉你，他有(have/has)某物，我们可以【提出疑惑，表示感兴趣】或【形容或赞美】2、Let’s go and see.让我们一起去看看吧。

Let’s 开头，回答：OK!/Great!/Good idea!/All right!Let’s clean the classroom.(大家一起做)让我们一起打扫教室。

Let’s=Let usLet me clean the windows.(自己做)让我来擦窗户。

-Let me help you.让我来帮你吧。

-Thank you.谢谢。

3、A:What’s in the classroom?教室里面有什么？(问事物)B:One blackboard,one TV,many desks and chairs.（回答:数+物）4、A:Where i s it ?它在哪儿？(问位置-【单数】)Where i s =Where ’sB:It’s near the window.它在窗户旁边。

(回答位置：on/in/under/near/behind)It’s =It isIt is in the desk.它在桌子里面。

It is under the chair.它在椅子下面。

It is near the window.它在窗户旁边。

5、The door is orange.门是橙色的。

The desks are green.桌子是绿色的。

(The 事物(单数)+is+颜色./The 事物(复数)+are +颜色.)6、This is the new classroom.这是新的教室。

（介绍句）I like my classroom.我喜欢我的教室。

Open the door.打开门。

Turn on the light.打开灯。

千里之行，始于足下。

小学四年级英语上册复习知识点归纳总结小学四年级英语上册复习知识点归纳总结一、基本句型1. 英文句子的基本结构为：主语 + 谓语 + 宾语。

2. 肯定句的句型为：主语 + 动词 + 宾语。

3. 否定句的句型为：主语 + 动词 + not + 宾语。

4. 一般疑问句的句型为：助动词/情态动词 + 主语 + 动词 + 宾语？5. 特殊疑问句的句型为：特殊疑问词 + 助动词/情态动词 + 主语 + 动词+ 宾语？二、动词1. 表示动作的动词：sing、dance、run、eat、drink、play等。

2. 表示状态的动词：be、have、like、dislike、want等。

3. 动词的一般现在时：主语 + 动词原形 + 宾语。

4. 动词的一般过去时：主语 + 动词过去式 + 宾语。

三、名词1. 表示人或事物的名称。

2. 单数名词和复数名词：一般在名词后加-s变复数。

3. 不可数名词：例如：milk、water、rice等。

四、代词1. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they等。

2. 物主代词：my、your、his、her、its、our、their等。

3. 反身代词：myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、themselves等。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

五、形容词1. 描述事物的特征，修饰名词。

2. 形容词的比较级：比较两者的大小、高低、多少等。

3. 形容词的最高级：比较三者或以上的大小、高低、多少等。

六、副词1. 副词修饰动词，表示动作的方式。

2. 副词修饰形容词，表示程度。

3. 副词修饰其他副词，表示程度。

七、冠词1. 不定冠词a/an：用于表示数量不明确的人或物。

2. 定冠词the：用于特定的人或物。

3. 零冠词：表示泛指的人或物。

八、介词1. 表示方位、时间、原因、目的等。

2. 常用介词：in、on、under、behind、before、after等。

人教PEP版小学英语四年级上册Unit2单词＋课文+知识点归纳+单元练习题Unit2 My schoolbagUnit 2 单词schoolbag ['skuːlbæɡ]书包maths book [mæθs]数学书English book [ɪŋɡlɪʃ]英语书Chinese book[,tʃai'ni:z]语文书storybook ['stɔːrɪ]故事书candy ['kændɪ]糖果notebook [nəʊt]笔记本toy [tɔɪ]玩具key [kiː]钥匙wow [waʊ]哇；呀lost [lɒst]丢失（lose的过去式形式）so much [səʊ] [mʌtʃ]非常地cute [kjuːt] 可爱的Unit 2 课文Unit 2 My schoolbag 我的书包John, I have a new schoolbag.乔恩，我有新书包了。

May I see it?我能看看嘛？I lost my notebook.我的笔记本丢了。

What colour is it?什么色的？It's green. I like it very much.绿色的。

我很喜欢的。

My schoolbag is heavy.我的书包好沉。

What's in it?里面有什么？I have a maths book, a Chinese book...一本数学书、一本语文书……Unit 2 A Let's talk 一起说吧Hi, Chen Jie. I have a new schoolbag.你好，陈杰。

我有一个新书包。

Really? 真的吗？Look! It's black and white.看！黑白色的。

Wow! It's a panda!哇！是一只熊猫！What's in your schoolbag?你书包里有什么？An English book, a maths book, three storybooks and...一本英语书、一本数学书、三本故事书和……It's a fat panda!是一只胖熊猫！Unit 2 A Let's learn 一起学吧What's in your schoolbag?你书包里有什么？An English book, a maths book, three storybooks.一本英语书、一本数学书、三本故事书schoolbag 书包maths book 数学书English book 英语书Chinese book 语文书storybook 故事书Unit 2 A Let's do 一起做吧Put your Chinese book in your desk.把你的语文书放在书桌上。

Unit 1 I like dogs2. Look at these toy animals, boys and girls看这些玩具动物，孩子们。

回答：Wow!/They ‘re cute./ They’re lovely!/How nice!/…4. like与would like 肯定句like 表示喜欢，would like表示想要。

两者不能混淆。

例：I like hot dogs.I would like a hot dog.我想要一个热狗。

②like 与would like一般疑问句Would you like a hot dog? 你想要一个热狗吗? 肯定回答：Yes, pleaseDo you like hot dogs? 肯定回答：Yes. I do.③like与would like特殊疑问句What would you like? 你想要什么?回答：I’d like… (please).我想要..也可以直接回答想要的东西：…please.不可以用Yes或No来回答。

What do you like? 你喜欢什么?回答：I like.…我喜欢…. 不可以用Yes或No来回答。

4.注意单复数变化。

I like pandas. 【考点】They're cute and fat. 我喜欢熊猫，他们又胖又可爱。

I like this panda.【考点】It's cute and fat.我喜欢这只熊猫，他又胖又可爱。

5.句型转换。

例：（肯定句）I like pandas.我喜欢能猫。

改为否定句：I don't like pandas.我不喜欢能猫。

改为一般疑问句并作肯定、否定回答：Do you like pandas? 你喜欢熊猫吗?Yes, I do./No, l don't.是的，我喜欢/不，我不喜欢。

Unit 2 Let’s make a fruit saladUnit 3 How many?Unit 4 I can play basketball。