(语文A版)三年级语文上册课件PPT 我爱故乡的酸枣树 1

需
岭
指导分段。
第一段（1）：故乡有许多果树，我 最爱的是酸枣树。
第二段（2—4）：描写了春、夏、秋 酸枣树的特点。
第三段（5）：赞美酸枣树默默奉 献的精神。


学习第一段
“果树的王国”说明什么？ “各种各样”是什么意思？
我的故乡都有哪些种类的果树呢？
樱桃、山楂、柿子…… 你从哪儿看出酸枣树很多？ 一丛丛、一簇簇
樱桃树
山楂树
柿子树
学习第二段
品读句子
她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的 小尖芽像触角一样，试探着春天的信息。 后来，嫩芽渐渐增多，不几天，就长成了 浅绿色的叶片。天气晴朗的时候，酸枣叶 在阳光下一闪一闪从远处看，像一树小巧 玲珑的翡翠，可爱极了。
语文A版 三年级 语文 上册 第三单元
我爱 故乡的酸枣树
导入 生字学习 课文学习
课外拓展酸枣树知识
加上“我爱”有什么好处？
我为什么喜欢酸枣树呢？
想想这篇课文是按什么顺序写的呢？
shìຫໍສະໝຸດ chù柿触

zēng
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增
碌
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lǐng
把小尖芽比作害羞的小姑娘，非常可 爱、漂亮；运用拟人、比喻把酸枣树的叶 儿写活了。
用“小巧玲珑”说个句子。
初夏时节，酸枣花开了，那黄黄的、 米粒般大小的酸枣花，在绿叶的映衬 下，像天空无数颗金色的小星星。
课文将酸枣花比做什么？
她与小星星有什么相同的地方？ 谁能读出酸枣花的特点？
酸枣树
一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头，红 红的，像玛瑙，像珍珠，漫山遍野，到处 是火，到处是霞。
重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

酸枣树属灌木科木本植物，很难成树，长 到杯口粗细便自然干枯，由根部再生嫩芽。 黄土高原自古就有酸枣丛生，遍布阳坡， 但要长成大树却十分罕见。酸枣的果实酸 甜可口，具有许多营养成份，尤其酸枣仁 历来就是滋补大脑、生血养血的良药。酸 枣枝条质地坚硬，耐磨性好，一直是编织 地磨的上好材料。它嫩条生长快，老杆却 生长得十分缓慢，亦称铁树。能长成参天 大树，实属不易，这就产生了一个美妙的 传说。
读一读
天气晴朗的时候，酸枣叶 在阳光下一闪一闪，从远 处看，像一树小巧玲珑的 翡翠，可爱极了。
读一读
初夏时节，酸枣花开了，那黄 黄的、米粒般大小的酸枣花， 在绿叶的映衬下，像天空无数 颗金色的小星星。
读一读
一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头， 红红的，像玛瑙，像珍珠，漫山 遍野，到处是火，到处是霞。
以“我爱家乡的……”为题 说一段话。
语文A版 三年级 语文 上册 第三单元
我爱故乡的酸枣树
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柿
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触
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岭碌Βιβλιοθήκη 试探羞答答玛瑙
各种各样
漫山遍野
小巧玲珑
惺忪 膨胀
读一读
她先是羞答答地捧出一两个黄茸 茸的小尖芽像触角一样，试探着 春天的信息。后来，嫩芽渐渐增 多，不几天，就长成了浅绿色的 叶片。天气晴朗的时候，酸枣叶 在阳光下一闪一闪从远处看，像 一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。

学习第一段
“果树的王国”说明什么？ “各种各样”是什么意思？
我的故乡都有哪些种类的果树呢？
樱桃、山楂、柿子…… 你从哪儿看出酸枣树很多？ 一丛丛、一簇簇
樱桃树
• 你的故乡还有那些特产？ • 把与之相关的故事以小练笔的形式记录下 来。
我爱故乡的酸枣树
加上“我爱”有什么好处？
我为什么喜欢酸枣树呢？
想想这篇课文是按什么顺序写的呢？
shì
chù
柿
触
zēng
Байду номын сангаас
lù
增
碌
xū
lǐng
需
岭
指导分段。
第一段（1）：故乡有许多果树，我 最爱的是酸枣树。
第二段（2—4）：描写了春、夏、秋 酸枣树的特点。
第三段（5）：赞美酸枣树默默奉 献的精神。

1、天气晴朗的时候，酸枣叶在阳光下一 闪一闪从远处看，像一树小巧玲珑的翡 翠，可爱极了。 2、 初夏时节，酸枣花开了，那黄黄的、 米粒般大小的酸枣花，在绿叶的映衬下， 像天空无数颗金色的小星星。
3、一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头，红红 的，像玛瑙，像珍珠，漫山遍野，到处 是火，到处是霞。
以“我爱家乡的……”为题 说一段话。
读一读
fěi cuì
翡翠
读一读
天气晴朗的时候，酸 枣叶在阳光下一闪一闪， 从远处看，像一树小巧 玲珑的翡翠，可爱极了。
读一读
初夏时节，酸枣花开了， 那黄黄的、米粒般大小的酸枣 花，在绿叶的映衬下，像天空 无数颗金色的小星星。
读一读
一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头， 红红的，像玛瑙，像珍珠，漫山 遍野，到处是火，到处是霞。
苹果
长枣
西瓜
枸杞
作业超市：（三选二）
1、背诵自己喜欢的句子。 2、收集积累描写颜色、形状 的比喻句。 3、课外阅读《我爱山里野酸 枣》。
语文A版 三年级 语文 上册 第三单元
我爱故乡的酸枣树
贺兰回小 吴文瑞
读一读
试探 羞答答 玛瑙
各种各样 漫山遍野
小巧玲珑 惺忪 膨胀
自学提示：
默读2-4自然段，思考： 1、作者是怎样描写酸枣树的叶、 花、果的,用“——” 画出相关 的句子。 2、和同桌交流一下画出的句子。
读一读
天气晴朗的时候，酸 枣叶在阳光下一闪一闪， 从远处看，像一树小巧 玲珑的翡翠，可爱极了。

语文A版 三年级 语文 上册 第三单元
我爱 故乡的酸枣树
加上“我爱”有什么好处？
我为什么喜欢酸枣树呢？
想想这篇课文是按什么顺序写的呢？Fra bibliotekshì
chù
柿
触
zēng
lù
增
碌
xū
lǐng
需
岭
指导分段。 第一段（1）：故乡有许多果树，我 最爱的是酸枣树。 第二段（2—4）：描写了春、夏、秋 酸枣树的特点。 第三段（5）：赞美酸枣树默默奉 献的精神。
学习第一段
“果树的王国”说明什么？ “各种各样”是什么意思？
我的故乡都有哪些种类的果树呢？
樱桃、山楂、柿子……
你从哪儿看出酸枣树很多？ 一丛丛、一簇簇
樱桃树
山楂树
柿子树
学习第二段
品读句子
她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的 小尖芽像触角一样，试探着春天的信息。 后来，嫩芽渐渐增多，不几天，就长成了 浅绿色的叶片。天气晴朗的时候，酸枣叶 在阳光下一闪一闪从远处看，像一树小巧 玲珑的翡翠，可爱极了。
用自己的语言描绘这幅图景。
学习第三段
故乡这漫山遍野的酸枣树生 长在哪儿呢？
酸枣树是土生土长的，不需施肥浇 水，却让人们吃到了甘美的果实。
酸枣树属灌木科木本植物，很难成树，长 到杯口粗细便自然干枯，由根部再生嫩芽。黄 土高原自古就有酸枣丛生，遍布阳坡，但要长 成大树却十分罕见。酸枣的果实酸甜可口，具 有许多营养成份，尤其酸枣仁历来就是滋补大 脑、生血养血的良药。酸枣枝条质地坚硬，耐 磨性好，一直是编织地磨的上好材料。它嫩条 生长快，老杆却生长得十分缓慢，亦称铁树。 能长成参天大树，实属不易，这就产生了一个 美妙的传说。
把小尖芽比作害羞的小姑娘，非常可 爱、漂亮；运用拟人、比喻把酸枣树的叶 儿写活了。

用自己的语言描绘这幅图景。
学习第三段
故乡这漫山遍野的酸枣树生 长在哪儿呢？
酸枣树是土生土长的，不需施肥浇 水，却让人们吃到了甘美的果实。
酸枣树属灌木科木本植物，很难成树，长 到杯口粗细便自然干枯，由根部再生嫩芽。黄 土高原自古就有酸枣丛生，遍布阳坡，但要长 成大树却十分罕见。酸枣的果实酸甜可口，具 有许多营养成份，尤其酸枣仁历来就是滋补大 脑、生血养血的良药。酸枣枝条质地坚硬，耐 磨性好，一直是编织地磨的上好材料。它嫩条 生长快，老杆却生长得十分缓慢，亦称铁树。 能长成参天大树，实属不易，这就产生了一个 美妙的传说。
把小尖芽比作害羞的小姑娘，非常可 爱、漂亮；运用拟人、比喻把酸枣树的叶 儿写活了。
用“小巧玲珑”说个句子。
初夏时节，酸枣花开了，那黄黄的、 米粒般大小的酸枣花，在绿叶的映衬下， 像天空无数颗金色的小星星。
课文将酸枣花比做什么？
她与小星星有什么相同的地方？
谁能读出酸枣花的特点？
酸枣树
一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头，红 红的，像玛瑙，像珍珠，漫山遍野，到处 是火，到处是霞。
人教版三年级语文我爱故乡的酸 枣树课件
加上“我爱”有什么好处？ 我为什么喜欢酸枣树呢？
想想这篇课文是按什么顺序写的呢？
我的故乡都有哪些种类的果树呢？ 樱桃、山楂、柿子……
你从哪儿看出酸枣树很多？ 一丛丛、一簇簇
樱桃树
山楂树
柿子树
学习第二段
品读句子
她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的 小尖芽像触角一样，试探着春天的信息。 后来，嫩芽渐渐增多，不几天，就长成了 浅绿色的叶片。天气晴朗的时候，酸枣叶 在阳光下一闪一闪从远处看，像一树小巧 玲珑的翡翠，可爱极了。

《我爱故乡的酸枣树》资料酸枣仁的育苗嫁接在中国的河北、辽宁、山西、陕西等省的丘陵和山区，生长着大量的野生酸枣树未被开酸枣树发利用，人们不知道它们存在的价值，其实酸枣树可随意嫁接成其它枣类，如金丝小枣、金丝大枣、梨枣、葫芦枣、冬枣等。

数量多了可产生巨大的经济效益，其次野生酸枣树产下的酸枣浑身是宝，它的皮肉可以做成酸甜可口的酸枣面，通过深加工还可以生产各种酸枣汁饮料，枣核的硬渣还可以生产出化工原料糠醛或木炭等。

剩下的枣仁的价值就更不用说了，它是治疗失眠症的名贵中药才，在国内外市场上十分畅销，除此之外它通过育苗还可以嫁接成各种名贵枣类。

利用好了可别小看这小小的酸枣树，能产生出巨大的经济效益和社会效益。

酸枣仁的育苗嫁接方：种子处理用专用机械把酸枣核打破而基本不伤及种仁，好仁率为90%以上。

另外，把酸枣核于第1年12月份进行层积处理，与酸枣仁育苗比较。

整地作畦于第1年12月前将圃地深翻30cm，耙平，然后按长20cm，宽1.3m，南北向做畦，畦两边各筑宽30cm，高20cm的畦埂，每667m2地施腐熟的农家肥5000kg，过磷酸钙40kg。

浸种催芽播前用30℃温水浸泡酸枣仁12-24小时，然后捞出控水，再与3倍的湿沙混合，置于背风向阳的地方盖膜催芽，种砂厚度10cm，保持温度在25--30℃之间，每天翻动2-3次，喷水保湿，3-5天后约1/3的种子吐嘴露白，下畦。

对层积的酸枣核也进行盖膜催芽。

播种于3月下旬，将圃地灌水然后每畦按20-30-20-30（cm）宽窄行开沟4行，沟深3cm，每10cm点播1粒，播后立即覆土，厚度20cm，用耙子搂平，喷除草剂（灭草隆）后，加盖地膜（厚0.003mm）。

另外，设一拱棚集中育苗，然后移栽。

按1m2400粒撒播，播后架设塑料（厚0.0015mm）拱棚，四周压严。

4月中旬，把枣仁按株距10cm点播，观察出苗率。

4月下旬，把野生酸枣苗刨出，浸泡24小时，按相同株行距栽植，观察成活率。

酸枣树是土生土长的，不需施肥浇 水，却让人们吃到了甘美的果实。
shì zheng pěng lì
柿睁 捧粒
shí xū zǎo tòng
拾需 枣痛
枣树 红枣 酸枣
柿子 柿饼
西红柿
睁开 睁眼
眼睁睁
捧着 捧起 捧场
米粒 颗粒 一粒
收拾 拾到
拾麦子
痛苦 痛快 痛心
需要 需求 必需
以“我爱家乡的……”为题 说一篇习作。
初夏时节，酸枣花开了，那黄黄的、 米粒般大小的酸枣花，在绿叶的映衬下， 像天空无数颗金色的小星星。
课文将酸枣花比做什么？
她与小星星有什么相同的地方？
谁能读出酸枣花的特点？
读一读
一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头， 红红的，像玛瑙，像珍珠，漫山 遍野，到处是火，到处是霞。
学习第三段
故乡这漫山遍野的酸枣树生 长在哪儿呢？
把小尖芽比作害羞的小姑娘，非常可 爱、漂亮；运用拟人、比喻把酸枣树的叶 儿写活了。
用“小巧玲珑”说个句子。
读一读
天气晴朗的时候，酸枣叶 在阳光下一闪一闪，从远 处看，像一树小巧玲珑的 翡翠，可爱极了。
读一读
初夏时节，酸枣花开了，那黄 黄的、米粒般大小的酸枣花， 在绿叶的映衬下，像天空无数 颗金色的小星星。
学习第一段
我的故乡都有哪些种类的果树呢？ 樱桃、山楂、柿子……
你从哪儿看出酸枣树很多？ 一丛丛、一簇簇
“果树的王国”说明什么？ “各种各样”是读一读
她先是羞答答地捧出一两个黄茸 茸的小尖芽像触角一样，试探着 春天的信息。后来，嫩芽渐渐增 多，不几天，就长成了浅绿色的 叶片。天气晴朗的时候，酸枣叶 在阳光下一闪一闪从远处看，像 一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。

我爱故乡的酸枣树第二课时一、导入新课，明晰目标：3＇（幻灯片）今天，我们继续学习第十二课，《我爱故乡的酸枣树》。

板书课文题目：我爱故乡的酸枣树上节课，我们已经了解了课文的主要内容，现在请同学们回忆一下这篇课文主要描写了什么？课文主要描写了酸枣树春天的叶子，夏天的花和秋天的果实。

板书：春叶，夏花，秋果作者是怎样描写的酸枣树的叶、花和果的呢？现在让我们再次走进课文，通过抓住关键词的方法读懂课文，体会作者要表达的思想感情。

（语速慢）二、合作探究：＇（一）教师指导学习15＇1、(7＇)现在大家出声朗读课文第2自然段，边读边画出描写酸枣叶的句子，看看作者从哪几个方面来描写酸枣叶，抓住关键词读懂课文。

（幻灯片）（语速慢）教师巡视指导。

学生自由汇报：（幻灯片）把你们找到的句子和大家说一说吧，按酸枣叶生长的先后顺序来说说——她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽儿，像触角一样，试探着春天的信息。

——作者从哪几个方面描写了小尖芽儿？从颜色和形状方面描写了小尖芽儿！。

你是通过哪些词语知道的呢？黄茸茸触角像描写颜色的黄茸茸和描写形状的触角这样的词就是我们要找到的关键词这句话除了描写了小尖芽儿，作者还用了一个词写了酸枣树，你找到了吗？——“羞答答”你知道羞答答是什么意思吗？羞答答是用来形容人害羞时的样子。

现在你就是这个害羞的酸枣树，轻声的在小组内练习读一读，看哪个小组的同学能读出“害羞”的感觉。

（你读的害羞的感觉还差一点点，听我来读一读这句话，看老师是怎样读出这害羞的感觉。

）老师范读课文，现在你们再轻声练习一下，一会小组选代表来读，看哪个小组的同学读的好。

2、( 1＇)接下来小尖芽儿有了什么变化？——后来，嫩芽渐渐增多，不几天就长成了浅绿色的叶片。

这是描写酸枣叶的什么？颜色3、( 7＇)同学们找到了描写叶片的句子吗？（幻灯片）天气晴朗的时候，酸枣叶在阳光下一闪一闪，从远处看，像一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。

板书：翡翠你们知道翡翠是什么样子吗？出示翡翠的图片（幻灯片）——这句话作者从哪几个方面描写了酸枣叶？颜色——作者用了什么词形容酸枣叶？小巧玲珑你知道小巧玲珑的意思吗？小巧玲珑：形容东西小而精致。

语文A版 三年级 语文 上册 第三单元
我爱 故乡的酸枣树
导入 生字学习 课文学习 课外拓展酸枣树知识
加上“我爱”有什么好处？ 我为什么喜欢酸枣树呢？
想想这篇课文是按什么顺序写的呢？
shì
chù
柿触
zēng
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xū
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需岭
指导分段。
第一段（1）：故乡有许多果树，我最 爱的是酸枣树。
第二段（2—4）：描写了春、夏、秋 酸枣树的特点。
第三段（5）：赞美酸枣树默默奉 献的精神。
学习第一段
“果树的王国”说明什么？ “各种各样”是什么意思？
我的故乡都有哪些种类的果树呢？ ห้องสมุดไป่ตู้桃、山楂、柿子……
你从哪儿看出酸枣树很多？ 一丛丛、一簇簇
樱桃树

12、我爱故乡的酸枣树教学目标：1、会认7个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、体会作者对酸枣树的喜爱，对故乡的热爱之情。

教学重点：会认7个生字，会写8个字。

教学难点：体会作者对酸枣树的喜爱和对故乡对童年生活的怀念。

教学时数：2课时第一课时教学内容：认读字词，初步了解课文。

教学过程：一、揭示课题：1、板书：11、故乡的酸枣树2、提问：A、黑板上的课题与书上的有什么不同？（补充课题）B、加上“我爱”有什么好处？（体现了作者的喜爱之情。

）我为什么喜欢酸枣树呢？下面我们一起来学习。

二、初读课文，熟悉课文：1、自由朗读课文，遇到生字新词的地方多读几遍。

要求：读正确，不丢字也不加字。

2、学习生字词：（1）出示生字卡片，指名认读：柿shi 触chu 增zeng 映ying 碌lu 岭ling 需xu （2）交流识字方法：A、利用同音字形近字记忆：市——柿，曾——增，录——碌，令——岭。

B、俗语、字谜记忆法：昆虫头上长角（触），日照中央（映）。

（3）口头组词，并练习用“忙碌”说话。

（4）指导书写8个要求会写字。

三、再读课文，理清层次。

1、自由朗读课文，想想这篇课文是按什么顺序写的呢？2、指导分段。

第一段（1—1）：故乡有许多果树，我最爱的是酸枣树。

第二段（2—4）：描写了春、夏、秋酸枣树的特点。

第三段（5）：赞美酸枣树默默奉献的精神。

四、作业。

1、熟读课文。

2、抄写8个会写字。

第二课时教学内容：了解课文，理解问题。

教学过程：一、揭示课题：1、板书：11、故乡的酸枣树二、复习检查：开火车认读生字、词语。

三、学习第一段：1、课件指名朗读第一段。

这一段有几句话？简单概括每句话的意思。

2、指导朗读。

“果树的王国”说明什么？用自豪的语气朗读。

“各种各样”是什么意思？我的故乡都有哪些种类的果树呢？（樱桃、山楂、柿子……）你从哪儿看出酸枣树很多？（一丛丛、一簇簇）谁能读出“多”？3、齐声有感情朗读。

四、学习第二段：1、听老师朗读2、3、4自然段，边听边画记描写酸枣树的叶、花、果的语句。