人教版历史必修一第20课

第20课新中国的民主政治建立一．选择题1．美国学者约翰·奈斯比特在?中国大趋势?中认为，民主的含义就是“人民说了算〞、“人民是统治者〞、“民主意味着人民政治者国家〞。

下述最能反映这一观点的是( ) A．基层群众自治制度 B．民族区域自治制度C．人民代表大会制度 D．中国共产党指导的多党合作和政治协商制度2．方寸之间记录历史，下面是四枚主题为?20世纪回忆?的邮票，再现了中国民主革命时期的重大历史事件。

这些事件发生时间最晚的是( )3.1953年中共山西长治市委宣传部普选传单:“旧社会,太可恨,不把妇女来当人!新社会,大改变,男女都有平等权。

积极参加大普选,认真行使民主权。

〞这主要是为了( )B.进展民主训练,理论新民主主义D.解放妇女,建立男女平等新社会4.有这样一首长诗:“祖国,您在哪里?……在西藏和平解放的签字笔里,在雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江的雄壮歌声里,在新宪法散发出的阵阵书香里……〞诗中“新宪法〞指的是( ) A.1954年宪法 B.?共同纲领?C.1982年宪法D.?中华民国临时约法?5．“这个宪法以1949年的中国人民政治协商会议共同纲领为根底，又是共同纲领的开展。

〞这部宪法的“开展〞主要表达在( )A．实行人民民主专政 B．确立了中国共产党的指导C．以工农联盟为根底 D．明确了我国的社会主义性质6.1954年,中国人民政治协商会议不再拥有立法职能,此后,政协会议便成为人民民主统一战线组织。

这主要是因为( )7.海南省的行政区划中包括4个黎族自治县和2个苗族自治县。

由此可以看出我国在少数民族聚居地区实行( )8．下表是中国历史上空前的规模宏大的民主选举运动的局部数据。

这次选举是为了召开( )C．1949年中国人民政治协商会议 D．1954年人民代表大会9．?中华人民共和国宪法?与?中国人民政治协商会议共同纲领?的最大不同是( )A．所表达的社会主义的原那么 B．制定机构不同C．所表达的人民民主的原那么 D．中国政治制度的变化10．中华人民共和国成立后某一时期，作为统一战线的政治组织——人民政协继续起着调整阶级关系、缓和社会矛盾的作用。

人教必修一教案：第四单元第1课新中国的民主政治建设石脑中学：郭荣生【教学目标】【教材结构及重点难点】一、人民政协召开和新中国的诞生1．中国人民政治协商会议2．新中国的诞生二、人民代表大会制度1．第一届全国人民代表大会2．第二、三届全国人民代表大会三、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1．政治协商制度的建立2．人民政协的主要职能和基本任务3．爱国统一战线四、民族区域自治制度的建立与完善1．民族原则2．民族区域自治制度重点：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度【教学方法】本节课主要采用谈话讲述法进行。

在课堂上应多注意调动学生学习的主动性和积极性，多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。

让学生在学思中主动探求、获得知识，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。

【导入新课】在1949年庆祝中国共产党成立28周年时,毛泽东说:在过去28年的长时期中,"我们仅仅做了一件事,这就是取得了革命战争的基本胜利.这是值得庆祝的,因为这是人民的胜利,因为这是在中国这样一个大国的胜利.但是我们的事情还很多,比如走路,过去的工作只不过是像万里长征走完了第一步."中国革命胜利后,中国共产党要继续领导人民在建设新中国的过程中,走更长更艰难的道路.革命胜利后的中国共产党领导在巩固无产阶级政权、恢复和发展国民经济的同时，进行了民主政治建设的探索，初步建立起社会主义的民主政治制度.由此导入新课.【讲述内容】一、人民政协召开和新中国的诞生1．中国人民政治协商会议让学生简要介绍产生背景，概括出要点即可（南京国民政府被推翻；《论人民民主专政》发表奠定理论依据）1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平开幕.这是一次全国人民大团结的大会。

为什么这么说？（参加阶层广泛）大会的主要议题是什么？（新中国的成立问题.？会议制定了什么纲领？（《中国人民政治协商会议共同纲领》）《共同纲领》具有什么特点？（规定了中华人民共和国的性质,还规定了政治、军事、经济、文化、外交政策的总原则.它是在中国共产党领导下,各民主党派、各人民团体和各族各界人民的代表共同制订的建国纲领,是"中国历史上一个及其重要的文献",在新中国成立后一个时期内,起着临时宪法的作用.）大会还有哪些内容？(大会选举了中华人民共和国中央人民政府主席、副主席,并确定了国家的首都、国旗及国歌.)中国人民政治协商会议是人民民主统一战线的组织形式2．新中国的诞生1949年10月1日下午两点钟,中央人民政府委员会在北京中南海勤政殿举行首次会议,国家领导人宣布就职.会议接受《共同纲领》为中央人民政府的施政方针;选举林伯渠为中央人民政府秘书长,任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长,毛泽东为中央人民政府革命军事委员会主席,朱德为中国人民解放军总司令,沈钧儒为中央人民政府最高人民法院院长,罗荣桓为中央人民政府最高检察署检察长.会议发表公告,向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府,愿和遵守平等互利及尊重领土主权等项原则的任何外国政府,建立外交关系.可放一段有关开国大典的资料片以加深以下内容的认识(1949年10月1日下午三点钟,北京30万人在天安门广场隆重举行典礼,庆祝中华人民共和国中央人民政府成立.毛泽东主席庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了.他亲自升起了第一面五星红旗.毛主席宣读了《中华人民共和国中央人民政府公告》.之后,举行了阅兵式和群众游行.⒋新中国诞生的伟大历史意义：关于其意义,可让学生阅读后概括,可分成"推翻"、"标志"、"进入"三点并掌握.新中国的诞生,标志着中国历史进入新纪元.这可以从两方面去理解：第一,新中国的诞生标志着100多年来殖民主义、帝国主义同封建统治者勾结起来奴役中国人民的历史和内外战乱频繁、国家四分五裂的历史从此结束.中国人民从此站立起来,成为国家的主人.它标志着独立、统一的新中国建立.第二,新中国的诞生,使中国历史进入从新民主主义向社会主义过渡的新时期.新中国诞生的世界意义：这是继十月社会主义革命和世界反法西斯战争胜利之后世界历史中最重大的事件.为什么?让学生思考后,概括指出:这是因为,中国革命在占人类1/4的国家里取得了胜利,冲破了帝国主义的东方战线,极大地改变了世界政治格局,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量;激励和鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族解放斗争.二、人民代表大会制度1．第一届全国人民代表大会随着经济恢复和建设的大规模展开,民主建设成为迫切需要解决的问题.中国共产党根据国情确定了中国特色社会主义的政治制度,其中最重要的就是基于民主集中制的人民代表大会制度.对于第一届全国人民代表大会的召开可采用录象资料的手段让学生了解大会召开的背景、主要内容；制订宪法的内容、特点和性质。

高一历史必修一第20课笔记
第20课是高一历史必修一的内容，讲述的是中国古代的科技与文化。

以下是关于第20课的笔记：
本课主要介绍了中国古代的科技与文化，涵盖了以下几个方面的内容：
1. 科技的发展，中国古代的科技在很多方面都取得了重要的成就。

例如，中国古代的四大发明——造纸术、印刷术、火药和指南针，对世界科技的发展产生了重大影响。

此外，还介绍了中国古代的农业、冶金、纺织、陶瓷等领域的科技发展情况。

2. 文化的传承，中国古代的文化传统深厚而悠久。

本课介绍了中国古代的文化特点，包括儒家思想的影响、封建礼教的制度、诗词歌赋的繁荣等。

同时，还介绍了中国古代的书法、绘画、音乐等艺术形式，以及古代文人的生活方式和文人墨客的地位。

3. 文化的交流，中国古代的科技与文化不仅在国内发展，也与世界其他地区进行了广泛的交流。

本课介绍了中国古代与西方、中亚、东南亚等地区的科技与文化交流情况，包括丝绸之路的开辟、
佛教的传入等。

4. 科技与文化的影响，中国古代的科技与文化对世界产生了深
远的影响。

例如，中国古代的造纸术和印刷术使书籍的传播更加便利，推动了文化的繁荣。

中国古代的科技成就也对现代科技的发展
起到了一定的借鉴作用。

总结起来，第20课主要介绍了中国古代科技与文化的发展情况，包括科技的成就、文化的传承、文化的交流以及科技与文化的影响
等方面。

通过学习这些内容，我们可以更好地了解中国古代的科技
与文化，进一步认识到中国古代的伟大与卓越。

新中国的民主政治建设课程标准：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作制度和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

一、新中国诞生1、新中国成立的历史条件：（1）成立新中国条件的成熟：①前提条件：㈠人民解放战争已经在全国范围内取得基本胜利。

㈡国民党反动政府已被推翻。

②理论和路线、方针准备：中国共产党七届二中全会决议（毛泽东的《论人民民主专政》）③人心所向：全国人民热烈拥护在共产党领导下成立的中央人民政府。

（2）中共团结各民主党派和无党派民主人士开始筹建新中国的工作新政协的召开，为新中国的成立做好了充分的准备2、新中国的诞生：开国大典（时间）（P94 本课引言）3、新中国诞生的历史意义⑴新中国的成立，开创了中国历史的新纪元，结束了半殖民地半封建社会的历史，使中国走上了独立、民主、统一的道路，进入了由新民主主义向社会主义过渡的新时期。

⑵新中国的成立，开启了新中国崭新而漫长的社会主义民主政治建设历程。

三、政治协商制度的形成：1、政治协商制度的初步形成：（1）中国人民政治协商会议召开的背景：随着人民解放战争的胜利发展，中国共产党团结各民主党派和无党派民主人士，开始筹建新中国的工作。

（2）中国人民政治协商会议第一次全体会议的召开：①时间：1949年9月②人员组成及其反映的新中国民主的特点：新中国民主具有广泛性的特点③内容：㈠制定《中国人民政治协商会议共同纲领》《共同纲领》的内容：国家性质：新民主主义国家国家的基本方针政策和方针《共同纲领》的性质：临时宪法㈡选举产生中央人民政府委员会，任命政务院总理，决定成立新中国㈢确定国旗、国歌、纪元和首都④中国人民政治协商会议的性质：临时最高国家权力机关（1949——1954年）（3）中国人民政治协商会议召开的历史意义：①为中华人民共和国的成立做了必要的筹备工作。

②标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度初步建立。

初一历史20课知识点归纳总结历史是我们了解过去、认识现在、展望未来的重要学科之一。

在初一历史课程中，我们学习了许多有关中国历史的知识点。

本文将对初一历史的20堂课进行知识点的归纳总结，帮助大家回顾和巩固所学内容。

第一课：《古人类的生活》我们从这一课开始了解并探索古人类的生活。

古人类主要生活在石器时代，依靠狩猎、采集为生。

他们居住在洞穴中，并逐渐发展了语言和工具的使用。

第二课：《青铜时代的文明》青铜时代是人类历史上最重要的一个时期，这一课我们学习了关于青铜时代的内容。

青铜时代的出现标志着人类文明的进步，人们开始使用青铜器具，并且形成了一种等级制度和宗教信仰。

第三课：《华夏先民的活动》华夏先民是中国古代人类的先辈，这一课我们了解到了他们的主要活动。

华夏先民主要从事农业、养殖和渔猎，逐渐形成了氏族和部落，开始有了社会组织和文化发展。

第四课：《殷商王朝的兴衰》殷商王朝是中国古代历史上的一个重要朝代，这一课我们学习了殷商王朝的兴衰。

商王朝经历了夏朝的灭亡和周朝的建立，他们使用甲骨文记录了丰富的历史资料。

第五课：《周朝的风云》周朝是中国历史上最长的一个朝代，这一课我们学习了周朝的风云。

周朝建立了封建制度，各个诸侯国在周王的统治下繁荣发展，同时也培养了许多优秀的文化人才。

第六课：《春秋战国时期的变局》春秋战国时期是一个政治剧变频繁的时期，这一课我们了解了该时期的变局。

在这个时期，诸侯国之间的战争不断，同时也出现了很多思想家和学派，如孔子、墨子等。

第七课：《秦始皇统一中国》秦始皇是中国历史上的一个重要人物，他统一了中国，建立了一个中央集权的国家。

这一课我们学习了秦始皇的统治和他推行的一系列改革措施，如统一文字、度量衡等。

第八课：《秦汉时期的政治文化》秦汉时期是中国历史上的一个繁荣时期，这一课我们了解了该时期的政治和文化。

汉朝继承了秦朝的制度，同时也对外扩张，开辟了丝绸之路，并且培育了许多文化成就。

第九课：《汉朝的衰落和三国时代》汉朝在一些内外因素的影响下逐渐衰落，最终导致了三国时代的出现。

必修一背纲必修一第一单元第一课中国古代的政治制度1、王位世袭制的创立者、特点、是历史的进步还是倒退？2、西周分封制分封的对象、内容3、分封制下诸侯所享有的权力和所承担的义务，形成了怎样的等级秩序？这种制度有何利弊？4、宗法制的含义、核心、大宗和小宗的关系、作用5、分封制和宗法制的关系6、早期政治制度的特点。

第二课秦朝中央集权制度的形成1、专制主义中央集权制形成的原因、含义、存在的两种矛盾及其发展趋势？2、秦朝中央集权制度的内容、影响？3、皇帝制的特点，三公的职能，各级官员的任免。

4、分封制与郡县制主要区别。

第三课从汉至元政治制度的演变1、从汉到元中央集权制度演变的基本史实（即中央与地方）2、从汉至元君主专制演变的基本史实？（君权和相权）3、中国古代的选官制度及标准是什么？4、科举制的形成背景、标志及影响？第四课明清君主专制的加强1、明、清时期强化君主专制的措施及影响？2、内阁制的形成及其与宰相制的区别。

第二单元第五课古代希腊民主政治1、古代希腊城邦国家是怎样形成的？城邦有什么特征？哪些人才能被称为公民？城邦的形成对希腊民主政治有什么影响？2、雅典民主政治是怎样一步步确立起来的？（梭伦、克里斯提尼、伯利克里改革内容）3、雅典民主政治有什么特点？实质是什么？如何评价评价雅典民主政治？第六课罗马法的起源与发展1、罗马法发展的三个阶段是什么？2、从习惯法到成文法的原因是什么？标志性法律文件是什么？这部法律的颁布有什么意义？3、罗马法的适用范围是什么？从公民法到万民法的原因是什么？万民法的适用范围是什么？什么时候罗马境内没有了公民与非公民的区别？公民法和万民法的实质4、罗马法对维系罗马统治所起的作用及其对后世的影响？第三单元第7课英国君主立宪制的确立1、英国君主立宪制形成的背景、光荣革命的意义。

2、《权利法案》颁布的时间、内容、意义。

3、英国君主立宪制的特点。

4、什么是代议制？代议制有什么作用？5、1832年英国议会改革的原因是什么？这次改革有什么结果？6、英国责任内阁制什么时候形成？责任内阁制下议会、首相和内阁之间的关系是什么？第8课美国联邦政府的建立1、美国总统制共和制形成的背景、思想来源是什么？2、1787年宪法的内容、宪法中体现的原则是什么？如何评价1787年宪法？3、美国两党制形成的时间、特点、本质。

第六单元第二十课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·苏州学业水平检测)下图是第一届中国人民政治协商会议各方参会代表的人数，此图最能说明的问题是(A)A．第一届中国人民政治协商会议具有代表全国人民的性质，代行全国人民代表大会的职权B．参加第一届中国人民政治协商会议的人数很多C．参加第一届中国人民政治协商会议的党派很多D．第一届中国人民政治协商会议的代表来自各行各业[解析]本题考查学生的分析能力。

从图中的数字可以得出第一届中国人民政治协商会议具有广泛的代表性，具有代表全国人民的性质，实际上执行了全国人民代表大会的职权。

2．(2018·浙江学业水平测试)下列关于中国人民政治协商会议第一届全体会议的叙述，确切的是(C)①1949年9月在北平召开②讨论了国名、国旗、国歌等问题③通过了《中华人民共和国宪法》④选举产生了中央人民政府委员会A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④[解析]通过《中华人民共和国宪法》的会议是第一届全国人民代表大会，排除③，答案选C项。

3．(2018·莱芜高一检测)有学者指出，1949年中国人民政治协商会议的召开，是中国民主政治史上一个伟大创举。

这主要是指人民政协(D)①是多党合作和政治协商的重要机构②始终行使国家最高权力机关的职能③以各党派平等合作为和平建国的途径④是民主党派和爱国民主人士参政议政的舞台A．①②B．②④C．②③D．①④[解析]本题考查学生对人民政协的认识。

人民政协在1949～1954年代行人大的职能，之后变成统一战线组织，因此②不正确，③与史实不符，故D项为正确答案。

4．(2018·湘潭高一联考)1949年9月30日的《人民日报》在头版用大标题“中国人民政协制定人民大宪章”报道了《中国人民政治协商会议共同纲领》的问世。

说它是“人民大宪章”的主要依据是(B) A．出席中国人民政治协商会议第一次全体会议的代表具有广泛性B．规定了国家的社会性质和基本的政治制度，具有临时宪法的性质C．当时还没有制定《中华人民共和国宪法》D．规定了国名、首都、国旗、代国歌[解析]“人民大宪章”指宪法，宪法是国家的根本大法，规定一个国家的社会性质和基本政治制度，是制定其他各项法律法规的依据。