小学生讲卫生,从我做起主题队会活动方案

“卫生小卫士,从我做起”主题班会第一篇：“卫生小卫士,从我做起”主题班会“卫生小卫士，从我做起”１１春计算机班主题班会“卫生小卫士，从我做起”主题班会——个人，代表着你自己，更代表着一个整体一、活动目的1、通过班会使学生认识到卫生要从身边做起，自觉主动地去保护校园卫生，美化校园环境。

做好教室、宿舍及个人卫生，做文明讲卫生的中职生。

2、明确制定出具体的搞好卫生的计划、措施，让班级、宿舍及个人卫生焕然一新。

3、通过班会使学生明白不讲卫生所带来的危害，明确搞好卫生的重要性。

4、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。

5、让学生明白卫生关系着个人修养问题，个人卫生素养同时也代表着一个班、一个学校甚至是一个民族的卫生素养。

6、讲卫生是个人行为习惯的重要组成部份。

二、活动准备1、准备有关国外针对中国人设立“中文卫生”标语。

2、让学生回想每次升旗、文艺汇演后学生们留下的“产物”。

3、准备“环保拍手歌”从歌谣中了解如何做到讲卫生。

三、活动重点、难点：让学生养成良好的卫生习惯，培养学生良好的卫生素养。

四、活动地点：11春计算机班教室五、课时：2课时六、活动过程：唱班歌“every one is number one”当你背着书包快乐地踏入校园时，迎接你的是满地的垃圾，你会是怎样的感受？也许快乐的心情一下子就变的暗淡，不耐烦了。

（一）、个人，代表着你自己，更代表着一个整体“一粒老鼠屎，搅坏一锅汤。

”1、话题引入罗平县为什么要创建“国家级卫生县城”，文明卫生县城是物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的和谐统一体。

省级示范文明县城和国家级卫生县城是反映四个文明建设水平的综合性荣誉称号，是一个地区形象和发展水平的集中体现，也是当今最有价值的城市品牌。

“当你在外地，人家问你是哪里人，你会如何回答！” “我来自罗平。

”你的心里面是否洋溢着自豪。

因为我们罗平县是“国家级卫生县城”。

如果我们罗平这个城市的卫生好，罗平人的素养好：计文明、讲卫生、有修养等等，那么你会更加自豪。

小学讲究卫生从我做起主题班会活动方案小学讲究卫生从我做起主题班会活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

@欢迎浏览科技东西知识店铺!写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小学讲究卫生从我做起主题班会活动方案，欢迎大家分享。

一、活动目的：通过本次活动，使同学们了解我们的校园、教室环境对大家的影响，发现有哪些不良现象、不良习惯。

让大家积极建议班级清洁卫生制度，形成自我监督、相互帮助的良好氛围，大家一起创造一个整洁卫生的学习环境。

二、活动形式：主题班会三、活动内容：图片展示、广纳卫生制度建议、快板表演、讲名人故事、名人名言等。

四、活动主持人：宣澍苗、任佳雯五、活动时间：11月15日思想品德课任：每天，沐浴着朝阳，满目绿意，我们高兴地走进教室。

宣：每天，相伴着夕阳，满心喜悦，我们不舍地离开教室。

任：教室就像是一个家庭，需要我们共同的呵护。

宣：这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创建更加干净、整洁的教室。

现在，302班《讲究卫生从我做起》主题班会现在开始。

任：冬天快来了，天气将越来越冷。

而那些我们肉眼看不见的空气中到处飘浮着的细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎么做呢？全班小朋友：讲究卫生宣：对了，今天我们就一起来讲一讲关于卫生的一些知@欢迎收藏科技东西知识店铺!识。

我们应该从哪些方面来注意清洁卫生呢？毛文杰：个人卫生。

宣：对，下面我们请毛文杰同学来讲一下《什么时候你应该洗手呢？》1饭前饭后2便前便后3吃药之前4接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和口水之后5做完扫除工作之后6接触钱币之后7接触别人之后8在室外玩耍粘染了脏东西9户外运动、作业、购物之后任：谢谢毛文杰同学告诉大家什么时候应该洗手，那你们知道怎么样才是科学的洗手呢？下面请孙源同学讲一下科学的洗手方法和步骤。

卫生主题班会小学生教案
《健康卫生，从小做起》
一、活动目的
1. 帮助学生树立正确的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

2. 培养学生的卫生自理能力，增强自我保护意识。

3. 引导学生积极参与卫生保健活动，提高班级整体卫生水平。

二、活动准备
1. 材料：黑板、彩色粉笔、卫生宣传海报、小礼物奖励。

2. 活动环节：观看卫生宣传视频、讨论分享卫生保健知识、整理班级卫生。

3. 教师准备：做好相关知识讲解的教学准备。

三、活动过程
1. 热身活动（5分钟）：带领学生做一些简单的晨间操，提高
学生的注意力和参与度。

2. 观看卫生宣传视频（15分钟）：播放有关卫生的宣传视频，引导学生从中学习卫生知识。

3. 卫生知识讲解（20分钟）：老师向学生讲解洗手、咳嗽礼仪、环境卫生等知识，引导学生讨论相关话题。

4. 班级卫生整理（15分钟）：学生分组整理班级卫生，小组
间比赛，奖励整理最为干净的小组。

5. 总结讲评（5分钟）：老师对学生的表现进行肯定和鼓励，
总结本次活动的收获和感想。

四、活动效果
通过这次班会，学生们了解了卫生保健的重要性，增强了自我保护意识，养成了良好的卫生习惯。

班级卫生整理活动也让学生们体会到了团队合作的力量，增进了班级的凝聚力和团队意识。

五、活动小结
卫生保健对每个人都很重要，我们要从小做起，培养良好的卫生习惯，保护自己和他人的健康。

希望同学们能把学到的知识运用到日常生活中，为自己和身边的人创造一个干净、健康的生活环境。

一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们生活水平的提高，卫生问题日益凸显。

为了提高小学生的卫生意识，培养良好的卫生习惯，我校决定开展小学讲卫生实践活动。

通过本次活动，使学生在实践中体验卫生的重要性，养成良好的卫生习惯，为健康成长奠定基础。

二、活动目标1. 让学生了解卫生知识，提高卫生意识。

2. 培养学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾、保持个人卫生等。

3. 增强学生的环保意识，提高学生参与社会实践的能力。

三、活动内容1. 主题班会：组织各班开展“讲卫生，从我做起”主题班会，让学生了解卫生知识，明确卫生的重要性。

2. 卫生知识竞赛：组织全校卫生知识竞赛，激发学生学习卫生知识的兴趣，提高学生的卫生素养。

3. 卫生实践体验：开展校园卫生实践活动，让学生亲身参与，体验卫生工作。

4. 家庭卫生教育：鼓励学生将所学卫生知识带回家，与家长共同营造良好的家庭卫生环境。

5. 制作卫生宣传海报：组织学生制作卫生宣传海报，提高学生的审美能力和动手能力。

6. 校园卫生检查：定期开展校园卫生检查，评选“卫生示范班级”，营造良好的校园卫生氛围。

四、活动步骤1. 准备阶段：成立活动领导小组，制定活动方案，召开班主任会议，布置活动任务。

2. 实施阶段：（1）开展主题班会，让学生了解卫生知识，明确卫生的重要性。

（2）组织卫生知识竞赛，提高学生的卫生素养。

（3）开展校园卫生实践活动，让学生亲身参与，体验卫生工作。

（4）鼓励学生将所学卫生知识带回家，与家长共同营造良好的家庭卫生环境。

（5）组织学生制作卫生宣传海报，提高学生的审美能力和动手能力。

（6）定期开展校园卫生检查，评选“卫生示范班级”，营造良好的校园卫生氛围。

3. 总结阶段：对活动进行总结，表彰优秀个人和班级，提出改进措施。

五、活动评价1. 评价方式：采用学生自评、互评、教师评价相结合的方式。

2. 评价内容：（1）卫生知识掌握情况：了解卫生知识，提高卫生素养。

（2）卫生习惯养成情况：养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾、保持个人卫生等。

讲卫生主题班会小学生3篇能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

这里给大家分享一些关于讲卫生主题班会，希望对大家有所帮助。

讲卫生主题班会1一、教学目的：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。

(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。

(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。

(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。

教学重难点：手的卫生与健康的关系。

怎样保持手的卫生。

教具准备：挂图教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。

2、授新课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)(4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。

[板书设计]手的卫生洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲二、不吃变质的食物教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响。

教学重难点：变质食物对健康的危害。

教学过程1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。

讲究卫生,从我做起中队活动教案第一篇：讲究卫生,从我做起中队活动教案《讲究卫生，从我做起》主题中队活动教案设计背景：“讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务。

对于五年级的学生来说，大家都知道讲卫生是文明行为，但是具体地该怎样去做，就有一定的难度。

很多学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。

长此下去，势必会影响你们整体素质的提高，影响你们德、智、体、美、劳的全面发展。

因此，这就非常有必要利用队会时间学习卫生方面的常识，懂得讲究卫生的重要性，在全班甚至全校学生行中学生中形成“以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围。

设计理念：活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备：1、课件2、资料收集3、节目编排活动形式：小品、故事、讨论等活动过程：中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。

出旗（奏出旗曲）——少先队员敬队礼、礼毕。

中队长：唱队歌。

中队长：坐下。

中队长：有请五年级二班中队辅导员老师讲话，大家欢迎。

甲：十月的天气格外地凉爽。

乙：十月是丰收硕果的季节。

甲：在这喜获丰收的季节里，我们关注与我们息息相关的课题。

乙：在这硕果飘香的季节里，我们共同架设卫生健康环保之桥。

合：尊敬的各位领导，老师，同学们，大家好！五年级二班《讲究卫生，从我做起》主题队会现在开始。

甲：我们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。

乙：有的同学对这一点认识不足，觉得卫生习惯好坏无关紧要。

甲：他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不订，头发长了不理，鞋带松了不系……乙：良好的卫生习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。

2024年小学讲究卫生从我做起主题班会活动方案方案名称：从我做起，落实卫生习惯——2024年小学讲究卫生主题班会活动方案活动目标：1. 引导学生养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识；2. 加强学生对卫生知识的理解和掌握；3. 培养学生的团队协作能力和责任感；4. 提高学生的社交能力和交流能力。

活动时间：预计为1小时，根据实际情况灵活调整。

活动地点：小学班级教室或图书馆。

活动流程：一、开场（10分钟）1. 活动主持人就座，宣布活动开始，并介绍活动主题和目标。

2. 通过短视频、图片等形式，向学生展示一些不良卫生习惯的示例，引起学生的关注和思考。

二、知识讲解（20分钟）1. 由班级卫生委员、学科老师或卫生工作人员进行卫生知识讲解，内容包括个人卫生、环境卫生和食品卫生等方面。

2. 借助多媒体设备和PPT等辅助工具，生动形象地向学生介绍卫生知识，提高学生的注意力和理解力。

3. 通过互动问答、情景模拟等形式，检验学生对卫生知识的掌握程度，并及时纠正错误观念。

三、卫生实践（20分钟）1. 进行小组活动，每个小组由5-6名学生组成。

2. 每个小组负责清洁一个区域，如教室桌椅、操场、校园环境等。

3. 配备必要的卫生工具和清洁用品，如扫帚、拖把、垃圾袋等。

4. 指导学生合理分工，制定清洁计划，并确保每个小组成员都参与到清洁工作中去。

5. 强调团队协作和责任感，引导学生互相帮助、共同完成清洁任务。

四、总结分享（10分钟）1. 活动主持人邀请学生分享自己在卫生实践中的体会和收获。

2. 鼓励学生结合自身经历，谈谈对于讲究卫生的看法和理解。

3. 活动主持人进行总结发言，强调讲究卫生的重要性，并表扬活动中表现出色的学生和小组。

五、反思与展望（10分钟）1. 引导学生对活动进行反思，让他们评价活动的有效性和改进的空间。

2. 鼓励学生提出自己的建议和想法，以便今后的卫生活动能更好地开展。

3. 展望未来的卫生活动，提出更高的期望和目标，激励学生在日常生活中更加注重卫生习惯的养成。

2024年讲卫生从我做起主题班会教案内容一、教学目标本次班会的主题是“讲卫生从我做起”，教学目标设定为以下几点：知识目标：让学生了解个人卫生的重要性，掌握基本的卫生知识和方法，包括个人卫生习惯、饮食卫生、环境卫生等。

情感目标：培养学生养成讲卫生的好习惯，增强卫生意识，树立健康的生活方式。

能力目标：通过实际操作和讨论，提高学生的卫生实践能力，培养学生自我管理和团队协作的能力。

二、教学重点和难点教学重点：个人卫生习惯的养成。

环境卫生对集体健康的影响。

教学难点：如何引导学生理解并践行“讲卫生从我做起”的理念。

如何有效培养学生持久的卫生习惯。

三、教学过程1. 导入新课讲述一个关于不讲卫生导致健康问题的真实案例，引起学生的兴趣和关注。

提问学生：“你们平时有哪些卫生习惯？你们认为这些习惯对健康有何影响？”2. 知识讲解讲解个人卫生的重要性，包括口腔卫生、手部卫生、衣物卫生等。

介绍环境卫生对集体健康的影响，例如公共场所卫生、食品卫生等。

分享科学洗手的步骤和时间，以及如何识别和处理环境中的卫生问题。

3. 互动讨论分组讨论：“我们日常生活中存在哪些卫生问题？如何改进？”每组选出一名代表汇报讨论成果，老师点评并给出建议。

4. 实践操作组织学生进行个人卫生实践，如洗手示范、衣物整理等。

让学生相互监督，相互提醒，强化卫生习惯的养成。

5. 总结提升总结本次班会学到的卫生知识和方法。

强调“讲卫生从我做起”的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。

四、教学方法和手段采用案例分析法、互动讨论法、实践操作法等多种教学方法。

利用多媒体教学工具，如PPT、视频等，展示卫生知识和实践操作。

通过班级微信群或学习平台发布卫生知识和习惯养成的提醒与监督。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上进行洗手示范，确保每个学生都能正确掌握洗手的步骤。

作业：要求学生回家后整理自己的房间，拍照上传至班级群，作为作业提交。

让学生记录一周内自己坚持卫生习惯的情况，写成简单的报告。

小学《卫生责任从我做起》主题班会教案一、教学目标1. 了解卫生责任的意义和重要性；2. 明确个人在卫生责任中扮演的角色；3. 提高学生对卫生责任的意识并培养积极的卫生惯；4. 激发学生争做卫生责任担当的激情和动力。

二、教学内容1. 什么是卫生责任- 卫生责任是每个人对自己的生活环境进行管理和维护的责任。

- 卫生责任能够保护个人的健康，也能够使整个社区更加洁净和美好。

2. 我们在学校扮演的卫生责任角色- 作为学生，我们应当保持自己的课桌、教室和学校环境的整洁。

- 不随意丢弃垃圾，妥善处理废纸和废品。

- 学会正确使用公共设施，如洗手间、水龙头等。

3. 如何培养积极的卫生惯- 养成勤洗手的惯，特别是在接触食物、上完厕所后。

- 学会咳嗽遮掩和打喷嚏时使用纸巾或手肘遮挡。

- 定期打扫个人的卧室，保持床铺的整洁。

4. 激发学生争做卫生责任担当的激情和动力- 通过讲述卫生责任的正面效果和影响，激发学生对卫生责任的热情和动力。

- 鼓励学生参与卫生责任相关的活动，如卫生检查等。

- 给予学生积极的反馈和奖励，激励他们成为卫生责任担当的榜样。

三、教学过程1. 导入（5分钟）：引导学生思考自己的个人卫生责任，以及卫生责任对个人和社区的影响。

2. 探究（10分钟）：让学生在小组中分享并讨论自己在学校的卫生责任，以及如何培养积极的卫生惯。

3. 讲解（15分钟）：通过幻灯片或实物展示的方式，讲解卫生责任的概念、意义和应遵守的规则。

4. 操作（10分钟）：组织学生进行一次卫生检查，检查自己的课桌和教室卫生情况，并做出改进。

5. 总结（5分钟）：引导学生总结今天学到的内容，并鼓励他们在日常生活中实践卫生责任。

6. 作业布置（5分钟）：布置作业，要求学生写一篇关于个人卫生责任的作文，并鼓励他们在作文中分享自己的实践经验和反思。

四、教学评估1. 观察学生在卫生检查中的表现和改进情况。

2. 收集学生的作文并进行评阅，评估学生对卫生责任的理解和反思能力。

2023年小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案活动主题：讲究卫生-从我做起活动目标：1. 引导学生养成良好的卫生习惯，提高个人卫生意识；2. 培养学生的环保意识，注重环境卫生；3. 提高学生对于健康生活方式的认知和实践。

活动内容：一、开展主题班会1. 主题班会准备- 班会通知：提前向学生发放班会通知，提醒学生准备主题班会所需材料；- 班会准备：老师准备主题班会相关PPT或海报等展示材料；- 学生准备：学生准备与卫生和环保相关的图片、故事、生活实例等。

2. 主题班会展示- 引导学生观看展示材料，了解卫生和环保的重要性；- 学生分享：学生主动分享自己在生活中讲究卫生和环保的经验和做法；- 老师引导：老师向学生介绍如何从自己做起，讲究卫生和保护环境。

二、开展卫生习惯培养活动1. 讲解卫生知识- 老师通过图片、故事等形式向学生讲解卫生知识，如手部卫生、口腔卫生、饮食卫生等；- 学生提问：学生可以就相关卫生问题提问，老师进行解答。

2. 启动“五分钟整理卫生”活动- 老师向学生宣布每天定时进行“五分钟整理卫生”活动，学生每天固定时间对教室进行整理和清洁；- 学生轮流负责：每天轮流指定一名学生负责组织整理卫生活动，其他学生协助完成任务。

3. 制作卫生标语牌- 学生分组制作卫生标语牌，内容包括如何保持个人卫生、环境卫生等方面的提示；- 将标语牌贴在教室和学校的公共区域，提醒大家注意卫生。

三、开展环保活动1. 环保知识宣讲- 老师向学生宣讲环保知识，如垃圾分类、节约能源、减少塑料使用等；- 学生讨论：学生进行环保话题的讨论，激发他们的环保意识。

2. 垃圾分类实践- 学校设立垃圾分类桶，指导学生进行垃圾分类；- 学生协作：学生分组进行垃圾分类实践，每组负责将一周内自己班级产生的垃圾进行分类和处理。

3. 环境保护倡议书- 学生分组制作环境保护倡议书，内容包括号召大家爱护环境、减少污染等；- 倡议书展示：学生将倡议书张贴在校园的醒目位置，引导更多的人关注环保问题。

2023年小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案活动主题：讲究卫生-从我做起活动目标：1. 培养小学生良好的卫生习惯和卫生意识。

2. 提高小学生对个人和公共卫生的重要性的认识。

3. 增强小学生的自我保护能力和卫生习惯。

活动内容：一、活动前期准备1.确定活动时间和地点。

2.组织活动筹备团队，制定活动计划。

3.准备活动资料，包括宣传海报、宣传册等。

二、活动开场仪式1.由班主任主持开场仪式，宣布活动目的和意义。

2.播放宣传视频，介绍讲究卫生的重要性。

3.进行主题演讲，邀请卫生专家或学校领导等发表讲话。

三、卫生讲座1.邀请专业人士或卫生专家给学生讲解个人和公共卫生的基本知识，如洗手、洗澡、保持环境卫生等。

2.通过生动的故事和实例，让学生了解卫生习惯的重要性，并向学生传递正确的卫生知识。

四、小组讨论和分享1.将学生分成小组，让他们自由讨论并分享自己的卫生经验和好习惯。

2.每个小组选一名代表，上台分享小组汇总的好习惯和经验。

3.其他小组可以提问或补充意见，加深学生对卫生知识的理解。

五、卫生实践活动1.组织学生参观学校的卫生设施和卫生保健室，了解学校的卫生保障措施。

2.分发小册子或卫生手册，让学生了解如何在日常生活中保持良好的卫生习惯。

3.分发卫生用品，如洗手液、毛巾等，鼓励学生在日常生活中使用。

4.组织学生进行卫生实践活动，如清洁教室、整理书桌等。

六、角色扮演和情景剧表演1.将学生分成小组，每个小组设计一个与卫生相关的情景剧。

2.学生可以选择不同的场景，如在家中、学校、公共场所等，展示正确的卫生习惯。

3.通过角色扮演和表演，来强化学生对卫生习惯的理解和记忆。

七、评选优胜小组和个人1.根据讨论和分享的内容、角色扮演和情景剧的表演等，从每个班级中评选出优胜小组和个人。

2.颁发奖励和表彰，在全校师生面前表彰优胜小组和个人的努力和成果，鼓励他们继续保持良好的卫生习惯。

八、活动总结和反思1.在活动结束前，由班主任或活动筹备团队成员进行总结发言，总结活动的收获和不足之处。

讲卫生从我做起主题班会教案内容四篇人人应该讲卫生，做一个干净整洁的人。

下面由来给大家分享讲卫生从我做起主题班会，欢迎大家参阅。

讲卫生从我做起主题班会1一、活动目标1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

二、活动过程（一）导入1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。

2、谈谈环境对人的影响。

（1）小组交流（2）全班交流3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？(3)个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

生4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。

比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生)4、说说我们教室的`整洁情况。

5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？（二）展开：高潮1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。

2023年小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案活动名称：卫生从我做起活动背景：卫生是每个小学生都应该有的基本素养，关乎健康和学习环境。

为了营造良好的校园卫生氛围，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，我们特举办“讲究卫生-从我做起”主题班会活动。

活动目标：1. 提高学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

2. 培养学生自觉维护校园卫生的责任感。

3. 增进学生对卫生工作者的尊重和感激之情。

4. 增强班集体的凝聚力，促进班级和谐发展。

活动形式：1. 班级主题班会2. 学校卫生参观活动3. 卫生习惯培养活动4. 讲座和课堂讨论活动内容：一、主题班会（时间：30分钟）1. 介绍活动背景和目标，激发学生参与的热情。

2. 邀请卫生工作者参与，讲述他们的工作经验和心得。

3. 组织学生分享自己的卫生习惯，鼓励他们说出自己有待改进的方面。

4. 制定班级卫生守则，让学生自觉遵守，相互监督。

二、学校卫生参观活动（时间：1小时）1. 组织学生参观学校的卫生保洁工作区域和设施，了解工作流程和操作规范。

2. 邀请卫生工作者给学生现场示范卫生保洁技能，如地面清洁、厕所清洁等。

3. 学生体验校园清洁工作，进行简单的清扫和整理。

三、卫生习惯培养活动（时间：2小时）1. 制作宣传海报，宣传卫生习惯和意义。

2. 学生自行分组，设计并制作卫生宣传小品，展示给全校师生。

3. 通过角色扮演和游戏的形式，引导学生养成正确的卫生习惯。

四、讲座和课堂讨论（时间：1小时）1. 邀请卫生专家或医生为学生讲解卫生知识和疾病预防。

2. 听取学生对于卫生问题的想法和建议，促进学生思考和交流。

3. 分小组进行课堂讨论，让学生从不同角度探讨卫生问题，找到解决方法。

活动预期效果：1. 学生的卫生意识和卫生习惯得到全面提升，形成良好的个人卫生素养。

2. 学生能够自觉关注校园环境卫生，自愿参与卫生保洁工作。

3. 增加学生对卫生工作者的尊重和感激之情，促进学生的感恩教育。

第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生---一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，细菌和病毒也开始活跃。

为了提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，预防春季常见疾病，我校特此召开以“讲卫生，保健康”为主题的班会。

---二、班会流程（一）班会导入张老师首先以生动的故事引入主题，讲述了一个关于不讲卫生导致生病的例子，引起了同学们的共鸣。

（二）卫生知识讲解1. 洗手的重要性：张老师详细讲解了正确的洗手方法，强调了洗手对于预防疾病的重要性。

2. 个人卫生习惯：张老师从头发、口腔、指甲等方面，讲解了保持个人卫生的必要性。

3. 环境卫生：张老师介绍了保持教室、宿舍等公共场所卫生的方法，强调了环境卫生对健康的影响。

（三）互动环节1. 卫生知识问答：张老师提出了一系列关于卫生知识的问题，同学们积极参与，现场气氛热烈。

2. 卫生习惯分享：同学们分享了各自的卫生习惯，互相学习，共同进步。

（四）案例分析张老师通过展示春季常见疾病的图片和案例，让同学们了解疾病传播途径和预防措施。

（五）总结与倡议张老师对本次班会进行了总结，并提出了以下倡议：1. 养成良好的卫生习惯，从自身做起。

2. 积极参与卫生清洁工作，共同营造干净整洁的学习环境。

3. 加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

---三、班会总结本次卫生主题班会取得了圆满成功，同学们对卫生知识有了更深入的了解，卫生意识得到了显著提高。

以下是班会的主要收获：1. 同学们认识到了讲卫生的重要性，纷纷表示要养成良好的卫生习惯。

2. 通过互动环节，同学们学到了许多实用的卫生知识。

3. 班会增强了同学们的集体荣誉感，大家纷纷表示要共同维护校园卫生。

---四、后续工作1. 班级将定期开展卫生检查，确保卫生习惯的落实。

2. 学校将组织卫生知识竞赛，进一步巩固同学们的卫生知识。

3. 家长将配合学校，共同关注孩子的卫生习惯。

通过本次班会，我们相信，同学们的卫生意识一定会得到进一步提高，为创建健康、和谐的校园环境贡献力量。

讲卫生主题班会教案讲卫生主题班会教案（通用18篇）讲卫生主题班会教案篇1教育目的：充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。

教学过程：一、导入同学们，我们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全，让我们一起告别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！二、过程(一)第一篇：讲文明1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园！2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。

别人帮助你时，你要说：谢谢。

不小心踩到别人时，你要说：对不起。

人家向你道歉时，你要说：没关系。

客人来到我家时，你要说：请进。

放学了，你要和老师、同学说：再见。

在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，，我们应该在日常的学习和生活中讲文明。

是呀，我们除了要傲个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。

（二）第二篇：讲卫生1、接下来，老师提出两种看法：(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不净吃了没病。

(2)、病从口入，讲究卫生身体才能健康。

让学生评判哪种看法正确。

2、说一说。

让学生从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的卫生习惯。

3、你有什么感受？创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康，愉悦身心，提高学习效率。

在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。

4、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。

人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。

《爱国卫生从我做起》主题班会教案（精选3篇）《爱国卫生从我做起》主题班会篇1班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。

制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

班会方式：合作讨论，各抒己见。

参加人员：全班同学、班主任。

班会时间：12月7日班会程序：一、谈话导入主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。

全体学生：健康！主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。

板书主题：我健康，我快乐主持人：宣布班会开始。

二、组织讨论主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。

那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？学生自由交流：①不能随地吐痰。

要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。

不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。

希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。

为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

3.评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

号召同学从我做起，搞好班级卫生。

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。

愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

班级卫生从我做起。

互相监督，揭发违纪。

《爱国卫生从我做起》主题班会教案篇2活动主题：关于校园卫生主题班会活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

小学生讲卫生，从我做起主题队会活动方案小学生讲卫生，从我做起主题队会活动方案设计背景：“讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务。

关于二年级的学生来讲，他们都明白要讲卫生，可是要求学生明白讲卫生是文明行为，而且具体地该如何去做，就有必然的难度。

普遍的学生缺乏卫生适应、卫生知识和卫生素养。

长此下去，必将会阻碍青年儿童整体素养的提高，阻碍学生德、智、体、美、劳的全面进展。

因此，有必要利用队会时刻向全班学生宣传卫生方面的常识，用小故事、科学数据等形式，使学生熟悉到讲究卫生的重要性，在全班学生中形成“以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论气氛。

设计理念：活动目的：让每一个学生不仅明白个人卫生的大体要求，同时还知道爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生情愿做个讲卫生的好小孩，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好适应。

活动预备：一、有关图片二、资料搜集3、版面设计4、节目编排五、课件制作活动形式：小品、故事、讨论等活动进程：中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员教师报告人数）中队长：同意你的报告。

中队长：报告辅导员教师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。

辅导员：同意你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。

出旗——敬礼中队长：唱队歌。

中队长：坐下。

下面有请主持人主持今天的活动。

大伙儿欢迎！甲：三月的空气额外清新。

乙：三月的春景充满活力。

甲：在这万物苏醒的三月，咱们关注与咱们息息相关的课题。

乙：在这花的海洋的三月，咱们一起架设卫生健康环保之桥。

合：尊重的列位领导，教师，同窗们，大伙儿好！咱们班《我讲卫生，我健康》主题队会此刻开始。

甲：咱们此刻正是长躯体，学知识的重要时期，要想成为一名健康、伶俐、讲卫生、有教养的学生，平常就要养成良好的卫生适应。

乙：有的同窗对这一点熟悉不足，感觉卫生适应好坏无关紧要。

甲：他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不睬，鞋带松了不系……乙：良好的卫生适应并非是小事，它能反映一个人的精神面貌。