人教版六年级第六单元作文

人教版六年级第六单元作文范文在我的记忆深处，有一条小河，它承载着我童年无数的欢乐和梦想。

这条小河就在我们村子的边上，河水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼小虾。

河的两岸长满了各种各样的花草树木，春天的时候，五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把小河装点得如诗如画。

岸边的柳树垂下柔软的枝条，在微风中轻轻摇曳，仿佛是大自然为小河梳起的绿色长发。

夏天，小河就成了我们孩子的乐园。

每天放学后，我们总是迫不及待地扔下书包，奔向小河。

男孩子们一个个像小泥鳅似的，在水里钻来钻去，打水仗、摸鱼捉虾，玩得不亦乐乎。

女孩子们则在岸边小心翼翼地卷起裤脚，踩在清凉的河水里，捡着漂亮的鹅卵石，或者摘一些野花编成花环。

我还记得有一次，我和几个小伙伴一起去河里捉鱼。

我们拿着自制的渔网，悄悄地靠近河边的水草。

突然，我看到一条大鱼慢悠悠地游了过来，我的心一下子提到了嗓子眼儿，紧张得手都有点发抖。

我慢慢地把渔网伸过去，就在快要接近鱼的时候，我猛地一捞，结果鱼没捞着，自己却一屁股坐到了水里，弄了一身的泥水，惹得小伙伴们哈哈大笑。

不过我可不在乎，爬起来继续捉鱼。

到了傍晚，太阳渐渐西沉，天边泛起了绚丽的晚霞。

我们也玩累了，就躺在河边的草地上，望着天空，任由微风拂过脸庞。

那时候的天空特别蓝，云朵特别白，仿佛一伸手就能摸到。

我们会一起数天上的星星，谈论着自己的梦想，想象着未来的样子。

秋天，小河边的树叶渐渐变黄，一片片飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

落在水面上的叶子随着河水缓缓流淌，仿佛是一艘艘金色的小船。

这个时候，我们会捡起一些漂亮的树叶，带回家做成书签。

冬天，小河结了一层厚厚的冰。

我们会在冰上滑冰、抽陀螺，虽然经常会摔得鼻青脸肿，但依然乐此不疲。

有时候，我们还会在冰上凿一个洞，看看能不能钓到鱼。

如今，我已经长大离开了家乡，但那条小河依然流淌在我的心中，它是我童年最美好的回忆。

每当我感到疲惫和迷茫的时候，我都会想起那条小河，想起那些无忧无虑的日子，心中便充满了温暖和力量。

六年级上册语文课本第六单元作文六年级上册语文课本第六单元作文（精选20篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级上册语文课本第六单元作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级上册语文课本第六单元作文篇1时间过得真快呀，转眼间已是六年时光。

光阴似箭，日月如梭。

如果要说起小学的事情，我都不知从何说起。

再过一个多月我们就将分别了，那时的我们以有了深厚的友谊，有了深情的厚意，还有了难以抹去的记忆；让我更舍不得与你们分离，与六（1）班分离。

也许有的人会想到用QQ啊或《班级同学录》之类的来记载班级同学们的事情。

用QQ视屏来看你的班级同学，你会觉得完全没有现实中的好；而班级同学录制不过记载下哪一个年龄段，你的班级同学怎样怎样，并没有肯定未来。

还跟你一起读初中的班级同学自然是有所好处，可是与你分别的呢？你能把他们长大后的都记录下来吗？所以，我们要珍惜现在的时光了。

哎，岁月悠悠。

我似乎记起了小学的快乐事：初次春游，我们去了师范大学，最后一次春游，我们去了尖峰山，烧烤不怎么爽，爬山最好；运动会上初次拿奖，跳高第一名，最后一次，一百米第二……小学生活，我不会忘记。

我只能用着诗句来表达我的心情：“碧云天，黄页地，秋色连波，波上寒烟翠。

山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外；黯乡魂追旅思。

夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

原友人早相见！”我的小学生活，我的童年，我的班级同学，我的老师，我的母校，我不会忘记你们的！六年级上册语文课本第六单元作文篇2时光流转，岁月如织。

转眼间，我们就要离开哺育我们六年的母校了，此时心中久久不能忘怀的是在母校的一点一滴。

迈进教室，脑海里忘不了我们同学间朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊，六年中，我们曾为获取知识而努力奋斗；曾在课室里谈笑风生，玩耍、打闹；曾为受挫折的同学送上那一句句我们最真诚的祝福与鼓励······即使如今我们将会离别，我们的友情也绝不会有丝毫减弱！脚步踏在教学楼下那片活动场所，忘不了我们最美好的回忆——游园活动。

【导语】小学作文训练可分为三步：第一步，口语训练；第二步，写话训练；第三步，作文训练。

其中，第三步作文训练在小学三至六年级间进行，这也是小学作文教学的重要阶段。

为大家提供《小学六年级下册第六单元作文【五篇】》，欢迎阅读。

【篇一】小学六年级下册第六单元作文成长，既是年龄、身体的成长，更是心灵上的成长。

从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们成长的足迹。

在我上小学一年级的时候，我迷恋上了玩游戏。

有一次，爸爸不在家，我想，我可要大玩一场，反正他们不知道，我边想边打开了电脑，立马调出了“占一格”小游戏，打开了奥比岛小游戏，津津有味地玩了起来。

玩了很久，突然一阵开门的声音传入我的耳朵，我顿时手忙脚乱，不知该如何应对。

这时，爸爸推门而入，我还没来得及关掉电脑，爸爸已向我走来，看到未关掉的游戏界面，爸爸顿时火冒三丈，大发雷霆。

“你怎么在这儿玩电脑，作业写完了吗?该读的书读完了吗?你怎么这么不自觉啊!”我连忙给爸爸道歉：“对不起，爸爸，我知道错了，我现在就去做。

”爸爸见我一脸诚恳的样子，立刻温柔地对我说：“嗯，去吧!”自从这件事之后，我再也没有干过这种事，我明白了，做什么事都不要存在侥幸心理，在玩游戏和写作业这两件事情上要分清主次，不能因为玩而耽误了学习。

成长的足迹，让我懂得了要以学习为主要目的，不要只想着偷懒。

任何时候，都要以学习为重。

【篇二】小学六年级下册第六单元作文六年的小学生活马上要结束了，一个班级体就要分散了，可在这小学六年中，我永远也忘不了同学们之间的友谊。

记得有一次，老师在班里见了几个人的名字，其中有油画棒的都被叫去了，我也有，老师便给我发一张纸，我们几个人就兴高采烈地走向老师的屋子，老师说：“先把字涂上颜色，涂的均匀，不要涂超过字。

”刚才迷迷糊糊地我现在顿时变得恍然大悟。

我小心翼翼地开始涂字了，“哎呀，不好，涂超了。

”我的心里七上八下，有一个人涂完了，让老师看完以后，老师说：“拿一个小剪把这个字剪下来。

人教版六年级上册六单元人教版六年级上册六单元（一）人生就如茶叶一般, 只有经过了沸水的温饱, 才能展现出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般, 只有经过了重重苦涩, 才能品味出它淳朴的香味；人生就如雄鹰一般, 只有经过了无数次的跌落, 才能练就强硬的翅膀搏击长空……大兴安岭火灾后, 被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”, 谁料到, 第二年春天一到, 所有的树干却又全部绽出新芽, 火化的灰烬, 成了孕育新枝的肥料。

有了挫折, 才会在绝望中重新看到希望, 从而, 重新有了生命。

恍惚间, 我看到了熟悉的名字。

那是宋代大诗人苏轼。

在做官时的一次次贬职, 在与家人分隔两地时只能对月畅饮, 但没有忘记送上“但愿人长久, 千里共蝉娟”的祝福。

接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚, 在他贬官为黄州团练副使时, 游赤壁时再次坚强, 留下“大江东去”的豪情, “樯橹灰飞烟灰”的豁达。

如果没有当初的贬职, 没有当初的离别, 又哪有今天朗朗上口的诗句？“人比黄花瘦”的李清照, 坎坷的人生让人赞叹。

晚年战争不断, 丈夫身亡, 书画财产被扫荡一空, 一下跌入贫困深渊。

才有那“物是人非事事休, 欲语泪先流”的伤感。

可见, 我们需要挫折, 有了它, 才有了易安脍炙人口的优美宋词。

挫折时常发生在我的身边, 考试的失利是最普遍的事例。

有了一次的一落千丈的挫折, 在奋斗与努力后, 才有了名列前茅的成功。

在竞赛的落榜面前, 这次挫折让我重新振作, 奋发进取, 我坚信阳光总在风雨后, 下次的竞赛一定会有我的名字。

挫折会伴随成长, 但“疼痛是成功的前奏”。

遇到磨难是必须的, 不经历风雨怎么能见彩虹, 没有人能随随便便成功。

请铭记：成长需要挫折。

人教版六年级上册六单元（二）母爱同样经典, 是一首诗！——题记诗, 是美的享受；诗, 是快乐的体验；诗, 是畅想的园地。

一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想, 一首诗能告诉我们人与人之间的真, 善, 美, 一首诗能流露出人的道德修养……诗, 能告诉我们的实在是太多太多了。

人教版六年级上册语文第六单元作文以下是为大家的人教版六年级上册语文第六单元作文，欢送阅读和借鉴。

人教版六年级上册语文第六单元作文【第一篇】：最喜欢的古诗大家一定知道《草》这首诗吧！这首古诗可是我喜欢的古诗之一哟！让我来讲给大家听我喜欢的这句古诗吧！我喜欢的一句古诗是：野火烧不尽，春风吹又生。

你们知道我为什么喜欢吗？我来告诉你们吧！因为：野火烧不尽的意思是：不用管野火是怎样无情地燃烧，小草已被野火燃尽了身躯，也不能把小草燃尽。

是的，牺牲，失去都是必须付出的，英雄是对走出困境的勇士加冕。

史圣司马迁为了自己心中的信念，毅然地走出了绝境，终成史家之绝唱，无韵之《离骚》。

春风吹又生的意思是：小草只用轻轻的声音把温和的春风召唤来，一吹，小草自己奇迹般的复活过来又蓬勃地生长了。

这说明小草有顽强的生命力，因此，我希望我们不管遇到什么困难，都不要放弃希望。

我的外公在文革时期被划为右派，危及生命，但是凭借自己的坚韧的意志，走出困境，现在仍然安康和快乐的生活着。

这句野火烧不尽，春风吹又生。

的古诗告诉我无论遇到什么困难，我们都要去勇敢的面对，去想方法克服种种困难。

也许这就是我喜欢这句古诗的主要原因吧！人教版六年级上册语文第六单元作文【第二篇】：最喜欢的古诗银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。

小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。

久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。

一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：少壮不努力，老大徒伤悲。

这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。

这首诗中的青青园中葵，朝露待日曦。

使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。

后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地衬托出来，能为下文做好铺垫。

六年级下册语文课本第六单元作文精选3篇六年级下册语文课本第六单元作文一“光阴似箭，日月如梭，〞一转眼，六年的小学生涯就在这喜怒哀乐的日子中度过了。

回看过去，让人刻骨铭心的事情数不胜数;放眼未来，小学阶段学得的知识，养成的良好习惯将让我更好更快地成长。

老师，谢谢您，在您们的关爱下我们一天一天快乐的成长;老师，谢谢您，在你的教导下我们懂得了人生的道理;老师，谢谢您，是您第一个教会我“aoe〞，和许许多多的知识;老师，谢谢您，您就像一盏灯为我照亮前方的路……这六年中的往事情不自禁的从我脑海里闪过……最终让我难以忘怀的事情还是停顿了，让我慢慢回想起了韦老师为了保护同学们不受伤，反而自己却受伤了的那一段。

“大扫除啦，快到每个人负责的区域去清扫卫生，半小时内回教室〞不一会，每一位同学都收拾好东西去清扫卫生了。

过了不到10分钟，教室就发生了一场打架事件，班长飞快的去叫韦老师来劝架，韦老师第一时间的赶到了教室，可让人意想不到的是：潘武锋同学居然不理会韦老师的劝导，还像匹恶狼一样去打那一位同学，很多同学也试图去拦着潘武锋同学，可最终还是拦不住，老师、同学大概和潘武锋同学僵持了几十分钟，可是潘武锋还是要打那一位同学，老师终于坚持不住了，就让那一位同学来给潘武锋打几拳，听到这句话让我们大吃一惊，我们都以为韦老师真的让潘武锋打那同学，可我们没有想到的是韦老师自己居然挡在那位同学的面前保护那位同学，看到潘武锋同学把那几拳打到了韦老师身上，我们都愣住了——韦老师为了保护同学的平安，而不顾自己的平安？！唉~打了几拳后，潘武锋同学终于把气给消了。

后面老师和我们说：自己不会让这个班的任何一位同学受伤的，宁愿自己顶着。

听到韦老师的这句话我们的心从担忧变得温暖了起来。

如今的我再不是以前那个懵懂、不明白是非的孩子了，这一次次的改变都是在老师们的细心灌溉下慢慢改变的。

如今我就要走向中学的大门，但我还会记得我们这成长中的起点。

再见了，老师！再见了，母校！小学生涯中的一点一滴会在我心中永存！!！六年级下册语文课本第六单元作文二过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年入学时的场景，心想着就要离开母校，跟她说再见了。

六年级作文第六单元作文8篇六年级作文第六单元作文篇1“五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

”读着李白的诗，我情不自禁的融入到了诗的世界……枕着书香，闻着油墨，我回到了大唐，见到了才华横溢、斗酒诗百篇的李白。

听！“人生得意须尽欢，莫使金樽空对日。

”是李白，他正在桌前与好友对酒吟诗，又一杯美酒入肠，听他那得意之作。

驿外断桥，野渡舟横，江边酒楼外，面朝江水，白袍加身，且看他仰头畅饮，大作“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

”举手投足间大气凛然，好一位豁达的诗人。

人生路漫漫，总有悲欢离合，行路何其难，且看李白如何走他的人生路“行路难，行路难。

多岐路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”李白醉酒邀明月，他那举杯邀明月，对影成三人的洒脱，不知影响了多少后世文人，就连清朝皇帝也为他折服。

李白的潇洒令人羡慕，杜甫的沉郁却让人锥心。

“朱门酒肉臭，路有冻死鬼”的反差，是一种多么令人震撼的社会现实；“烽火连三月，家书抵万金”飘零的山河下，一封小小的家书，却比万两黄金更珍贵；好在“安史之乱”后，国家收复了失地，此时的杜甫又喜极而泣，写下了生平第一快诗《闻官军收河南河北》，一喜国家统一，二喜游子归乡，他那颗拳拳的爱国心怎能不激起我们的深思？现实的笔触更发人深省。

那一首“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力，也是对唐王朝的期盼；那一句同是天涯沦落人，相逢何必曾相识又是多少个同道中人的香花安慰！吟诵中，欣赏中，慢慢了解了唐诗和诗人的情感……我也成了他们中的一员“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。

六年级作文第六单元作文篇2在星期天的清晨，乌云密布。

我和妈妈要一起去深圳湾公园玩。

刚来到这儿，我的眼球就被这里的美景吸引住了。

在海平线上，太阳公公探头出来，露出了红红的笑脸，他正在对着海面上的镜子梳妆打扮呢!他身上散发出的光芒像千万道利剑一样把周围四面八方的乌云劈开，天上出现了一道彩霞。

人教版六年级下册语文第六单元作文范文人教版六年级下册语文第六单元作文怎么写呢?店铺在此整理了人教版六年级下册语文第六单元作文范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版六年级下册语文第六单元作文范文1昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。

夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。

第三节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。

趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。

有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。

进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风?因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢?他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，好不好?”我们异口同声的回答：“太好了!”老师把5个人分为一组比赛，这5个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。

当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。

同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快了，更有力气了。

这轮比赛结束了，是趴在第二道的蜗牛胜利了，第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容，这轮比赛真是太精彩了!下一轮比赛，我的蜗牛“淘气鬼”将要出场亮相，和它这次比赛的可都是高手，将要和它同场竞技，我相信它一定会付出百倍努力，去争第一。

我的心里直打鼓，但是，我的蜗牛好像信心十足。

比赛开始了，“淘气鬼”的反应可真是超一流的，我大声地喊叫：“蜗牛‘淘气鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油!”果然，不出所料，“淘气鬼”真的跑了个第一，我高兴地蹦了起来!从蜗牛“淘气鬼”的动作，神态等方面，也看出了它的高兴。

同学们的高兴到了极点，真是太感谢老师的用心啊!这节课过得可真快呀!同学们意犹未尽，特别高兴。

六年级下册语文第六单元作文1.六年级下册语文第六单元作文篇一日复一日，年复一年，时间流逝得飞快，从一年级到五年级好像一眨眼的工夫就过去了，眼看着我们马上就要毕业了。

我真想让时间过得慢一点，让同学之间相处的时间再长一点。

可是，时间是一去不复返的，所以我们要珍惜现在的小学生活，好好学习，尊敬老师，团结同学，一起共同度过小学临近毕业的这段美好时光。

小学的学习生活，有很多难忘的东西。

我忘不了教我的每个老师，更忘不了每堂开心的课。

从三年级开始，我们的班主任是范老师。

虽然她长得个子不高，但她很有学问，总用一些稀奇古怪的教学方法来教我们。

她有一副慈祥的面孔，一双炯炯有神的眼睛，还有几道为我们操心所留下的皱纹范老师是我最难忘的老师。

上体育课的时候，我经常和一些小伙伴们打篮球。

打个球赛，比赛之前我们各自选好自己的队员，因为我和周博煊都非常强大，所以我们密商在一个队，篮球技术实力较弱的分到了一个队。

随着一声令下，激烈的球赛开始了，对手直接不抵招，我们是强强结合，周博煊跑半场，狡猾的对手王建硕紧跟其后，还有三人都往前抢球，我灵机一动，传了一个长球，超远。

对方吃惊的眼神看着飞向他们半场的篮球，仿佛时间停留在了那一刻。

周博煊顺利接球，他一个箭步来了一个帅气的投篮，篮球非常听话的进了。

哈哈，篮球落在地上的那一刻，我方队友欢呼起来，对方一阵阵哀叹声。

这堂激烈的篮球比赛体育课，我常常想起。

小学难忘的事好多，再有一个月的时间我们就要毕业了，祥瑞园小学的学习生活就要结束了，我真有些恋恋不舍，舍不得教我的老师，舍不得我们曾经激烈比赛的篮球馆，更舍不得与同学们分开，舍不得祥小的美好生活！2.六年级下册语文第六单元作文篇二从一年级的懵懂无知，到六年级的腹有诗书，六年的校园生活转眼即逝，总有一些难忘的经历，如涓涓流水激荡在心。

好雨知时节，一场牛毛小雨不期而遇，笼罩着我们的校园。

雨下的那么轻，那么柔，好像是害怕惊醒这个春天似的。

风一片儿，一片儿的吹，雨轻的像花针，柔的像丝线，簌簌的飞进操场的泥土都不见了。

小学六年级下册第六单元作文（优秀5篇）小学六年级下册第六单元作文篇一“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。

光阴似箭，我就要快小学毕业了。

心中有太多的不舍。

我们每一天上学，依然笑得那么灿烂。

但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。

因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。

图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。

那里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

六年前，我自己还是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。

这些都要感谢老师们的谆谆教导。

六年级了，我即将告别童年。

我要多谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画**彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快小学毕业了。

即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。

真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉但是的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，那里充满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，我的母校的厚爱渗入了我的心底。

昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。

青春的脚印留在校园的路上。

母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲但是。

告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。

我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

多谢您，母校。

这天，我以母校为荣；他日，期望母校以我为荣。

为此，我务必力争上游，创造胜利。

小学六年级下册第六单元作文篇二照片中有一个身材苗条的妙龄女子，她是妈妈年轻是的模样。

岁月蹉跎，妈妈已失去当年的光彩，取而代之的是肥胖的身躯，还有染了一头酒***头发，但她总不认老，总问我，她和老爸看起来谁年轻些，但结果总令她失望。

妈妈一向都不是那种爱唠叨的人。

但这两年来她总是没完没了的说个不停。

不知是不是更年期到了，一次，因为我心情不好，回家时没有搭理人，连妈妈问我，我也不答。

顿时，她火冒三丈，怒火中烧，随之而来的是一阵阵劈头盖脸的吼骂声还有唾沫珠子乱溅。

六年级上册语文课文第六单元作文3篇导读：本文是关于六年级上册语文课文第六单元作文3篇，希望能帮助到您！六年级上册语文课文第六单元作文一古今中外，诗歌浩如烟海。

这一首首诗词表达了一个个诗人浓郁的感情与精神寄托。

它们是文学艺术的瑰宝。

从小到大，我对古诗一直抱有浓郁的热爱与无比的兴趣。

它们似乎有神奇的魅力，牵引着我在茫茫诗海中前行。

我尤其酷爱读诗人李白的诗句。

李白诗人喜爱将诗句夸张化、幽默化，这也正是我喜欢读背他的诗的一个原因。

《望天门山》中的“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

”这首诗让我体会到了长江的浩瀚与奔流不息，也让我看到了一幅美丽的图画：在万丈峡谷之间，一条汹涌澎湃的黄河直泻而下，奔流向大海，一条帆船早已驶过此地，去向遥远的地方。

这是多么富有诗情画意啊!《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”也是千古名句。

李白用了夸张的手法，更体现了他与汪伦离别时那种难舍难分的感情，“桃花潭水深千尺”表面指潭水深不可测，实际喻指李白与朋友汪伦的友情已达到了深不可测的地步，这种意境在桃花的衬托下更显得意味深长。

小时候，妈妈教我背唐诗，“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”当时，我只是囫囵吞枣地背下这首诗，并不了解这首诗的真正含义，只是模模糊糊地听妈妈说，一轮皓月挂在空中，躺在床上，月光照进来，地上好像铺了一层白霜，抬头看着皎洁的明月，想起了遥远的故乡。

现在想起来，才知道更深一层的意义，它表达了李白对家乡那份浓浓的热爱、思念之情。

杜甫有一首诗《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”孟浩然的《春晓》：“春眠不绝晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”两相对照，不都把春天的气息淋漓尽致地表达出来了吗?渐渐地，我读诗读出了兴趣。

从一次次读诗的过程中，我得出了经验，只有不断去读，去理解每首诗的意思，才能使自己融入诗的意境，在读诗中与高贵的语言交谈，从中得到内涵与修养，在不知不觉中踏入诗歌的大门。

六年级上册第六单元作文8篇六年级上册第六单元作文1妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打。

妈妈的爱.是一艘小船，栽着孩子们驶向美好的未来。

妈妈的爱，是一座港湾，给孩子们一个可以遮风挡雨的空间。

妈妈的爱，是一口清泉，她将甘甜的水给了我们。

而母亲自己，却只是默默地为我们付出，辛劳。

记得那是秋天的一个下午，放学回家时，天正下着大雨，我一路走着回家，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在了床上。

傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸了摸我发烫的额头，看了看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二话没说，披上雨衣抱起我就向医院走去。

一路上，风吼得更厉害了，雨也越下越大，风雨无情地向我们袭来，妈妈怕我被雨水淋着，把雨衣的一大半给了我，把我裹得严严的。

我躺在妈妈的怀中，心里有说不出的感动。

渐渐的，我发现妈妈的呼吸越来越急促，脚步好像也放慢了，每挪动一步都那么吃力。

我着急地想：医院啊，医院，以前你离我家不是挺近的吗?可是现在为什么变得那么遥远呢?到了医院后,妈妈给我办了住院手续,医生给我打了针,服了药,我迷迷糊糊地睡着了.我醒来时,发现妈妈正坐在床边.见我醒了,她微笑着轻声问:“好点了吗?”我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发,点了点头,激动地说:“好多了.妈妈……”我的被鼻子一酸,再也说不下去了……想到这里,我又望了望妈妈的身影,不禁想起了爸爸曾教给我的一首诗,“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.”我的妈妈不也是这样吗?那么，我将怎样来报答妈妈无私的爱呢?六年级上册第六单元作文2今天，真是个阳光明媚的好天气，大地万物都显得金灿灿的，地上的小昆虫也在缓缓地走动……但唯独引起我关注的，是那看似毫不起眼的小蚂蚁。

在一个小土堆上，一群勤劳、朴实的蚂蚁正在搬运比自己大过好几倍的食物。

看了看它们的身躯，真是“肌肉发达”。

我四处扫视着，迫切地寻找着蚂蚁的住宅。

终于，我在一个毫不起眼的树叶下，发现了它们的“集体宿舍”。

【导语】⼩学⽣活快要结束了，就如⼀⽀引线快燃尽的烟花，即将升空，绽放出绚丽的烟⽕;就如⼀场引⼈⼊胜的⾳乐会，即将闭幕，响起那热烈的掌声。

为⼤家准备了《六年级下册第六单元难忘的⼩学⽣活作⽂500字5篇》，供⼤家参考阅读。

【篇⼀】六年级下册第六单元难忘的⼩学⽣活作⽂500字 ⽇⽉如梭，⼩学六年的⽣活眨眼之间就结束了，但是这六年之间发⽣的许多事情仍历历在⽬，让我难以忘怀。

难忘那次春游的情景。

那次，在⽼师的组织下，我们⼀起去了路园。

⼀路上我们尽情地嬉戏玩闹，好不快乐。

⼀到那⾥，同学们⽴刻安静下来，⽬不转睛地看着⽯碑上的内容，都在专⼼致志地做着笔记。

游览途中我们尽情享受着踏园的过程，感受着⽣活的美好。

难忘去年的⽥径运动会，当时同学们个个精神饱满，信⼼⼗⾜。

赛场上赛跑的同学⿎⾜了劲⼉，拼命地跑；投实⼼球的同学使出了吃奶的劲⼉，将球使劲⼉的向外投；加油的同学破着嗓⼦喊“加油，加油！”那场⾯绝不亚于电视上的运动会……尽管那次⽐赛我们没有取得很好的成绩，但我们却并不后悔，因为我们尽⼒了。

刚刚结束的“少年军体操”⽐赛尤其令我记忆犹新。

虽然我们班以前参加过军训，但还是不能掉以轻⼼。

同学们都认认真真排练，⽼师也耐⼼地指导我们。

虽然我们头顶烈⽇，汗⽔将我们的⾐服打湿，但是同学们没有⼀个喊苦叫累的。

到了⽐赛的时候，我们个个精神抖擞，认真做好每⼀个动作。

功夫不负有⼼⼈，最后我们班技压群雄，取得了年级第⼀的好成绩，班级的凝聚⼒在这次活动中得到充分地体现。

⼩学⽣活像花⼉⼀样，五彩斑斓，散发着芬芳……【篇⼆】六年级下册第六单元难忘的⼩学⽣活作⽂500字 六年的⼩学⽣活转眼即逝，蓦然回⾸，有许多事令我难忘。

我清楚地记得，那⼀次，丁炜⽼师让我到横港去⽐赛。

我在练习的时候，唱得⾮常差，伤⼼的我躲在⾓落⾥哭了起来。

丁⽼师找到我，语重⼼长地对我说：“别哭，你唱得很好，就是太紧张了。

再多练习，你会唱得很好的！”“真的吗？”他⼀脸笑容的问我：“你说呢？” 直到上了六年级，我才知道，我那次唱得有多差，⽽丁⽼师却⼀直在⿎励我，让我重拾了信⼼。

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蜗牛的日记带着银色的笔，走走走，走过草地，1 / 6爬爬爬，爬过墙壁，留下一篇篇发亮的日记。

找优点谈体会：这一首小诗，诗句简洁明白，诗行格式对称，富有节奏感，走走走/走过草地/爬爬爬/爬过墙壁等句子，十分精彩。

我们应该从中懂得一首精彩的小诗，不在于词句华丽，而在于简洁、明白、顺理、流畅，还有诗行格式对称，富有节奏感也是很美的。

四季的信春姑娘要给朋友们写信。

/春姑娘用花瓣当信纸，/让春风妹妹当邮递员，/春风妹妹飞到哪个地方就把信撒到哪儿。

/信撒在柳林里，/柳树就伸出小手欢迎春姑娘的到来；/信撒在花园里，/小朋友的小声融成一片交响乐。

/??/到处都是春姑娘的笑容和欢乐。

// 夏哥哥要给朋友们写信。

/夏哥哥用荷叶当信纸，/让南风弟弟当邮递员，/南风弟弟飞到哪个地方就把信撒到哪儿。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------/信撒在山岭上，/小树小草穿上节日的盛装迎接舞蹈节；/信撒在森林里，/小动物们举行健美运动会；/信撒在池塘里，/小鱼，小虾和小青蛙合作办起了演奏会。

六年级第六单元作文告别小学生活再见了，小学！
嗨喽，小伙伴们，今天咱们来说说那个让人又爱又恨的告别——告别小学生活。

你们是不是也像我一样，心里五味杂陈，既想哭又想笑呢？别担心，今天就让我这个六年级的小达人来给你们上一课，说说怎么优雅地和小学说“拜拜”。

首先得承认，小学的生活就像一部精彩的大电影，有欢笑也有泪水。

记得刚入学时，我像只迷路的小兔子，对一切都感到新奇又害怕。

可是，慢慢地，我学会了如何在课堂上举手发言，如何在操场上奔跑玩耍。

那些日子里，我们一起学习，一起成长，留下了无数美好的回忆。

现在，我要告别那些熟悉的教室、操场还有那些可爱的老师和同学们了。

虽然有点舍不得，但我知道这是成长的必经之路。

我会把这段美好的时光记在心里，就像把那些闪亮的星星挂在夜空中一样。

告别小学生活，并不意味着我们要分开。

我们可以继续在中学、大学甚至更远的道路上探索、学习、成长。

我相信，无论我们走到哪里，小学的记忆都会是我们前进的动力。

所以，亲爱的小伙伴们，让我们用一颗感恩的心去拥抱小学，用一份坚定的信念去迎接未来的挑战。

别忘了，我们都是追梦人，无论遇到什么困难，都要勇敢地向前走。

我想用一句话来结束我的告别：“再见了，小学！你教会了我知识、友谊和勇气，
我会把这些宝贵的财富带进新的旅程。

”
好了，话不多说，让我们一起期待下一个美好的开始吧！。