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教科版八年级物理下册：9.2“液体的压强”知识达标练习题(无答案)

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9.2“液体的压强”知识达标练习题一、单选题1.如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强大小的因素是（）A. 水的体积B. 水的深度C. 坝的宽度D. 坝的高度2.如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平．己知容器底面积S A ＜S B，液体对各自容器底部的压力F A＞F B，则此时液体对各自容器底部的压强压强P A、P B和液体的密度ρA、ρB的关系是（）A. P A＞P B，ρA＞ρBB. P A＞P B，ρA＜ρBC. P A＜P B，ρA＞ρBD. P A＜P B，ρA＜ρB3.在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图，由此可知甲比乙（）A. 所受浮力小B. 质量大C. 所受压强大D. 密度大4.将同一个小球放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图所示，此时三容器中液面相平，则液体对容器底部的压强（）A. 甲容器的最大B. 乙容器的最大C. 丙容器的最大D. 一样大5.今年4月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面．碗在海里上升的过程中（）A. 水只对碗的外壁有压强B. 水只对碗的内壁有压强C. 水对碗的压强逐渐变大D. 水对碗的压强逐渐变小6.适应生存环境是动物的天性．下列解释中不正确的是（）A. B.章鱼的吸盘利用了大气压飞鱼的鳍利用了气体压强与流速的关系C. D.螃蟹的螯又硬又尖是为了减小压强深海带鱼不能在浅海存活是海水压强变小7.甲、乙两个完全相同的杯子盛有盐水，将同一枚鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示，则（）A. 甲杯底所受的液体压强较大B. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大C. 鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等D. 甲杯子对桌面的压力较大8.如图所示，AB为完全相同的两个容器，各盛有5cm深的水，A、B之间用导管连接，若将阀门K打开，最后A、B两容器底面的压强之比为（）A. 1：1B. 2：3C. 3：7D. 5：79.我国首次用水下机器人在南海3000m深的海底插上国旗，若不计海水密度的变化及水的阻力，机器人在下潜过程中（）A. 受到的重力逐渐减小B. 受到海水的浮力逐渐减小C. 受到的浮力大于重力D. 受到海水的压强逐渐增大10.如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片．下列说法中正确的是（）A. 飞机飞离航母前后所受浮力的大小不变B. 飞机起飞后航母底部受到水的压强会减小C. 飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力D. 飞机在起飞过程中，惯性将消失11.探险家卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜入马里亚纳海沟11000m深处．下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是（设海水密度不变）（）A. 压强越来越大，浮力越来越小 B. 压强越来越大，浮力越来越大C. 压强越来越小，浮力越来越小D. 压强越来越小，浮力越来越大12.如图所示，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（）．A. p甲＞p乙B. p甲＝p乙C. p甲＜p乙D. 条件不足，无法判断13.如图所示为安装在潜水器上的深度表的电路简图，显示器由电流表改装而成，压力传感器的电阻值随压力的增大而减小，电源电压不变，R0为定值电阻，在潜水器下潜过程中，关于电路中有关物理量的变化情况，下列说法中正确的是（）A. 通过显示器的电流减小B. 传感器两端的电压增大C. R0两端的电压增大D. 电路消耗的总功率减小14.下列有关压强事例的描述中，错误的是（）A. 飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速大的位置压强小B. 菜刀刀刃磨得很薄是为了增大压强C. 深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大D. 人们用高压锅煮熟食物是利用了大气压15.如图所示，细玻璃管与水平面成30°放置，管内装有长为20cm的水柱，则此时水对玻璃管底部的压强为（）A. 1000paB. 1414paC. 1732paD. 2000pa二、填空题16.某同学在“研究液体压强”的实验中，若保持压强计金属盒所在水中的深度不变，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面时，观察压强计的液面高度差如图所示。

通过此实验可以说明：在同一深度，水向各个方向的压强________ 。

（选填“相等”或“不相等”）17.“蛟龙”号7000米级海试第五次下潜任务于北京时间6月27日，5点29分开始注水下潜。

11点47分，潜水器到达7062米深度海底。

这标志我国成为第五个掌握载人深潜技术的国家。

“蛟龙”号下潜过程中，受到海水的压强________ ，浮力________ 。

（选填“变大”“不变”或“变小”），18.如图（a）所示的实验装置叫做________，可以研究液体压强的规律．分析图（b）和（c）和（d）的实验现象可以得出的初步结论是：________．如图（e）所示是________实验的装置，可以用它来测定________．19.在探究液体压强特点时，老师演示了如下实验：两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，从另一端开口处逐渐往管内加水，随着水的不断加入，会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出．当把装水的玻璃管分别放入水和酒精中，使玻璃管内、外液面相平后，发现橡皮膜的凹凸程度不同．这个实验探究的问题是：________ ．20.如图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。

水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲________F乙；p甲________p乙。

（均填“＞”、“＜”或“＝”）21.如图所示是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象，由图可知，甲乙两种液体密度的大小关系为ρ甲________ρ乙，其中________种液体是水．22.三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示。

船闸是根据________原理工作的。

当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为________23.如图所示，重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S=30cm2，则水对圆柱体下表面的压强p=________ Pa，圆柱体下表面所处的深度h=________ cm（水的密度为1.0×103kg/m3）24.如图，一开口的杯子，装上8cm深的水后，放在水平桌面上。

已知杯子和水的总质量为0.6kg，杯子与桌面的接触面积为60cm2。

则杯子对桌面的压强为________Pa，水对杯底的压强为________Pa（g 取10N/kg）25.如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强P A________P B，容器对桌面的压强P A′________P B′．（选填“大于”“等于”“小于”）26.如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。

随着水位升高，车门上A处受到水的压强将________。

若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g=l0N/kg，此时车门所受水的压力为________N，相当于________kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险。

27.著名的________实验证明了大气压强存在且很大．大气压强的数值会随着海拔高度的增加而逐渐________，（选填“增大”、“不变”或“减小”）．拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的________越大，水对大坝的压强越大．三、解答题28.某游泳池浅水区的水深为1米，求水对该处池底的压强p水。

29.工人用如图所示的提升井中心物体A，井中水深2.5m，物体A的下表面距井底1m，物体A的密度为7×103kg/m3，质量是70kg．杠杆COD可以在竖直平面内自由转动，0C：OD=3：2．工人的质量是70kg，双脚与地面的接触面积是500cm2．当物体A在水中被匀速提升时，不计绳重、滑轮的摩擦、杠杆的重力以及水的阻力，每个滑轮的质量均为5kg．（g取10N/kg）求：（1）当物体A还没有被提升时，水对物体A的下表面的压强；（2）当物体A在水中被匀速提升时，物体A受到的浮力；（3）当物体A在水中被匀速提升时，工人对地面的压强和滑轮组的机械效率．30.一装满水的水壶质量为6kg，平面壶底的面积为200cm2，壶的深度为20cm，壶中装满水置于水平面上。

（取g=10N/kg）求：（1）水对壶底的压强。

（2）壶底对桌面的压强。

四、实验探究题31.为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭．（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的________ 发生改变．（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向________ （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与________ 有关．（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向________ （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与________ 有关．32.开州区某中学物理兴趣小组用压强计做“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验如图所示。

（1）实验是通过U形管中液面的________来反映被测液体压强大小的。

使用前检查装置时用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置________（填“漏气”或“不漏气”）；（2）图甲、乙、丙分别表示探究过程中三个情景。

容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出，比较图________可知液体压强大小与液体的深度有关；比较图乙、丙可知液体压强大小与液体的________有关。

要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________。

（3）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，U 形管中液面高度差不变，说明了在同一液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强大小________。

33.在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是________．（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状________（选填“有关”或“无关”）．（3）甲、乙两图是探究液体压强与________的关系，结论是：________．（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用________两图进行对比．（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小________．。

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人教版八年级物理下册：9.2“液体的压强”知识达标练习题

人教版八年级物理下册：9.2“液体的压强”知识达标练习题

“液体的压强”知识达标练习题一、单选题1如图所示，三个形状体积都不相同的容器分别装有盐水、水和酒精三个容器内液体的高度相等，三个容器底部所受压强分别为3，水的密度为×103g/m3）（）A深水里搜救落水乘客，此时潜水员受到水的压强是（已知ρ=×103g/m3）（）水A 0B 12．（ρ=×103g/m3，酒精大气压为×1053。

在小石块逐渐浸入沉到量筒底部的过程中，水对量筒底部的压强________（增大/减小/不变/先增大后不变/先增大后减小）。

、体积为的物体用绳子悬挂着，如图所示．现将物体浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是________ N（g取10N/g）．物体浸入水后，水对杯底的压强________（填“增大”、“不变”或“减小”）．释放绳子后，物体将________．21如图1，拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而________；图2中，船闸仅阀门A打开，上游和闸室组成________．22如图所示是我国的“蛟龙”号潜水器总重约22吨，完全潜入水中后，随着潜水深度的增大，潜水器受到海水的压强将________（选填“增大”、“减小”或“不变”），当它创记录地突破7000米深处并处于悬停时，海水对潜水器的浮力为________ N．、体积为的物体用绳子悬挂着，如图甲所示。

现将物体浸没在烧杯内的水中，如图乙所示，物体受到的浮力是________N．物体浸入水中后，水对杯底的压强________（选填“增大”“不变”或“减小”）。

（g取10N/g）24小明同学又利用压强计来探究液体内部压强的特点，如图：①当小明将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙的情景，则问题可能是________．②排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙，可得结论：同种液体内部深度越深，压强________．③小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．小明的这种探究方法存在的问题是________．25如图，跳水运动员在入水过程中，身体所受的浮力________（选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强________（选填“增大”、“减小”或“不变”），若跳水池深5m，则水池底面受到水的压强是________Pa。

八年级下册物理知识归纳练习题 9-2“液体的压强” 人教版【含答案】

八年级下册物理知识归纳练习题 9-2“液体的压强” 人教版【含答案】

9.2“液体的压强”知识归纳练习题一、单选题1.下列器材中，利用连通器原理工作的是（）A. 真空吸盘B. 密度计C. 液位计D. 吸尘器2.下列器具不是利用连通器原理的是（）A. 锅炉水位计B. 船闸C. 钢笔吸墨水D. 洒水壶3.在如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）A. 茶壶B. 下水道U型弯管C. 锅炉液位计D. 吸盘挂衣钩4.关于压力和压强，下列说法正确的是（）A. 物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B. 刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C. 大气压强随着海拔高度的增加而增大D. 水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大5.如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（）A. 甲球的密度大于乙球的密度B. 甲球的密度等于乙球的密度C. 甲球的密度小于乙球的密度D. 无法判断那个球的密度大6.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，图所示的事例中，不是利用连通器原理的是（）A. 茶壶B. 拦河大坝C. 洗手间下水管D. 船闸7.下列关于压强和浮力的说法中正确的是（）A. 同一条鱼在深海中比在浅海中受到海水的压强和浮力都大B. 水平飞行的飞机机翼上方比下方的空气流速和压强都大C. 将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜（水未溢出），水对试管底的压强不变D. 用吸盘挂钩挂衣服，是利用了大气压强8.下列用连线表示的物理现象或原理，与它们在生产、生活中实例的联系，其中不正确的是（）A. 大气压强现象﹣用吸管吸饮料B. 物体受浮力现象﹣风吹动风车转动C. 液体压强现象与流速的关系﹣设置火车站的站台安全线D. 连通器原理﹣三峡船闸9.水与我们的生活息息相关，下列有关水的物理量间的关系图线中，正确的是（）A. 水的压强与深度的关系B. 水的密度与体积的关系C. 水的密度与质量的关系D. 水的比热容与温度变化的关系10.如图3所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是（）A. 鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小B. 鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大C. 鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小D. 鱼缸乙对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强大11.如图中，没有利用连通器原理工作的是（）A. 船闸B. 排水管的U形“反水弯”C. 锅炉水位计D. 钢笔吸墨水12.下列器具中，没有应用连通器原理的是（）A. 茶壶B. 船闸C. 锅炉水位计D. 水银气压计13.同学们梳理了书中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是（）A. 甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显B. 乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变C. 丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值D. 丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高14.你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”．那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（）A. 木桶的轻重B. 木桶的直径大小C. 木桶最短的一块木板的长度D. 木桶最长的一块木板的长度15.如图所示，质量为80g，底面积为50cm2，高为10cm的薄壁平底圆柱形容器，放置在水平桌面上，容器中装满某种液体后总质量为480g．另一个质量为100g，体积为60cm3的正方体物块置于容器右侧．以下说法中正确的是（）A. 液体密度为0.96×103 kg/m3B. 放入物块后，液体对容器底部的压强变大C. 放入物块后，当物块静止时，容器对桌面的压强为1064 PaD. 放入物块后，当物块静止时，液体对容器底部的压强为1000 Pa二、填空题16.“东方之星”客轮突然遭遇强风袭击沉没在湖北监利县境内的长江水域后，当地政府立即派出大批潜水员下水搜救被困人员，潜水员在下潜过程中受到水的压强________（选填“增大”、“不变”或“减小”），若潜水员下潜到15米深的水中时，受到水的压强是________Pa。

人教版八年级物理下册9.2《液体的压强》基础知识练习题(含答案)

人教版八年级物理下册9.2《液体的压强》基础知识练习题(含答案)

9.2《液体的压强》基础知识练习题【基础达标训练】1、有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出的情况如图9.2—1所示，正确的是（）2、如图9.2-2所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有同种液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为P 甲和P 乙，则（）A .P 甲<P 乙B.P 甲=P 乙C.P 甲>P 乙D .条件不足，无法判断3、如图9.2-3所示，玻璃管底端橡皮模向外凸，表明液体对_______也有压强，这是由于液体受到_____力的作用；侧壁凸出的橡皮膜表明液体对_____________有压强，这是由于液体具有__________性．向玻璃管中再注入一些液体你会发现_________，这说明了_____________．4、在“研究液体的压强”的实验中，进行了如图9.2-4中各图所示的六步操作．请回答如下问题：(1)为了顺利的完成该实验，除了图中画出的各种器材外，还需要用到_______．(2)比较图中代号为_______的三个图，可以得到结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等．(3)比较代号为________的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越．(4)比较代号为_______的两个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大．5、由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_______，河水对堤坝的压强________．（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）【能力提高训练】6、如图9.2-5所示，三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图9.2-5所示．若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大7、一油库装煤油的油罐中盛有4米深的煤油，在距底部0.5米处发现有一个半径为2厘米的圆形漏油孔，求：（1）煤油对罐底的压强多大？（2）小孔处煤油的压强多大？要想堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加多大的力？（煤油密度ρ＝0.8×103千克/米3，取g＝10牛/千克）8、人民公园绿化带内有一个喷水管，其管口与为其供水的水塔内的水面高度差h=20m，管口的内截面的面积S=4×10-4㎡．开关打开时管口喷水速度V=20m/s，水从管口喷出到落地所用的时间t=0.5s．求：（1）开关关闭不喷水时，管口处受到水产生的压强；（2）开关打开喷水时，空中水柱的质量．9、如图9.2-6所示，小倩同学提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身重为1kg，桶的底面积是5×10-2m2（桶的厚度不计），桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为0.8×10-3m2．求：（1）水对桶底的压力和压强各是多大？（2）提水时手受到的压强多大？【参考答案】1、C2、B3、容器底重力侧壁流动橡皮模向外凸起的程度变大同种液体中，液体压强随深度的增加而增大4、刻度尺ABC EF DE(BE)5、变大变大6、A7、3.2×104pa（2）2.8×104pa；35.2N；8、（1）2.0×105Pa（2）5kg9、（1）100N2000Pa（2）1.5×105Pa。

人教版八年级物理 第九章第2节《液体的压强》教案 知识点 例题 变式训练(无答案)

人教版八年级物理 第九章第2节《液体的压强》教案 知识点 例题 变式训练(无答案)

【课堂内容】学习目标：1、经历探究液体压强的特点的实验过程，认识液体压强与液体深度和密度的关系。

能准确陈述液体压强的特点。

会用液体压强的特点解释有关现象2、能熟练写出液体压强公式，并能进行简单的计算。

3、能说出连通器的特点，并能举出一些常见连通器的实例。

学习重点：液体压强的特点和液体压强的计算。

学习难点：应用液体压强的特点和液体压强公式解决实际问题。

知识点一、液体压强的特点（1）原因：因为液体收到重力，所以液体对容器底部有压强；又因为液体有流动性，因而液体内部向各个方向都有压强。

（2）压强计：①测量液体内部压强的工具。

②原理：当金属盒上橡皮膜受到压强时，U形管左右液面将出现高度差；两边高度差越大时，表示金属盒上受到的压强也越大。

（3）探究液体内部压强跟哪些因素有关：①由A图可得：液体对容器底和容器壁都有压强。

②由B、C、D图可知：在同一深度处液体向各个方向的压强都相等。

③由B、E图可知：液体内部压强随深度的增加而增大。

④由B、F图可知：液体的压强还跟液体的密度有关，液体的密度越大，压强越大。

（4）液体内部有压强，液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。

深度越深，压强越大。

液体内部压强的大小还跟液体的密度有关。

在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

例题讲解：例1、1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示．他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（）Ａ、水的密度Ｂ、水的深度Ｃ、水的体积Ｄ、水的重力解析：在桶上装一个长长的管子，当不断地灌水时，桶被液体产生了较大压强，故此实验可说明液体的压强与液体的深度有关答案：B例2、如图2所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A、P甲＞P乙B、P甲＜P乙C、P甲＝P乙D、条件不足，无法判断解析：两容器的底面积、质量、深度都相同，，根据密度公式ρ＝m/V可知乙容器液体的密度较大。