青岛版二年级下册数学《勤劳的小蜜蜂》10精品PPT教学课件

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青岛版二年级下册数学《勤劳的小蜜蜂》PPT教学课件

54 + 23 = 77
50+4 20+3
+70源自+ 7+
77
返回
万以内的加减法（一）两位数加减两位数的口算
还可以怎么算呢？
54 + 23 = 77
54 + 23 = 77
4+50 + 73
+ 77
或
20+3 +
74
+
77
返回
万以内的加减法（一）两位数加减两位数的口算
卫兵比待从多多少只？
侍从有32只，卫兵有45只，列算式是45-32，怎么计算呢？
32 + 45 = 77 32 + 45 = 77
32=2+30 30+45=75
或
45=40+5 32+40=72
75+2=77
72+5=77
先把其中的一个加数分成整十数和一位数，再和另一个数相加。
返回
万以内的加减法（一）两位数加减两位数的口算
保育员和清洁工一共多少只？
保育员有54只，清洁工有23只，列算式是 54+23，怎么计算呢？
返回
万以内的加减法（一）两位数加减两位数的口算
课后作业课本：第47-49页第1、2、9题
返回
万以青内岛的版加减数法学（一二）年级三位下数册加减法（不进位、不退位）的笔算及估算
4 勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一）
第2课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
万以内的加减法（一）三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算

《勤劳的小蜜蜂》ppt课件

勤劳的小蜜蜂
信息窗
两位数加减两位数的口算
我们54只是保育员
• 侍从：32只 • 卫兵：45只 • 保育员：54只 • 清洁工：23只
• 保育员和清洁工一共有多少只？
54+23=77（只）
• 侍从和卫兵一共有多少只？
32+45=77（只） PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
我第一天看了25页，第二天看了33页。
谁看的页数多？
32+27=59（页） 21+28=49（页） 25+33=58（页） 59＞58＞49
答：小亮看的页数最多。
27+31= 58 64+21= 85
3、 76-23= 53 99-27= 72 57-26= 31
98-74= 24 35-24= 11 45-12= 33
84-52= 32 69-18= 51
2、
我第一天看了 21页，第二天看了28页。
小朋
小亮
我第一天看了 32页，第二天看了27页。
小龙
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/

青岛版二年级数学下册《勤劳的小蜜蜂》PPT教学课件(第2课时)

返回
320
-210
也可以进行笔算。
320
-210
320
-210
0
10
320
-210
110
相同的数位对齐。
从个位减起，被减数个位上的0 减去减数个位上的0，差是0，在个位上写0。
被减数十位上的2减去减数十位上的1差是1，在得数的十位上写1。
被减数百位上的3减去减数百位上的2差是1，在得数的十位上写1。
三位数加减三位数的笔算方法与两位数加减两位数的笔算方法一样，都是要相同数位对齐，从个位算起。
第十六页，共十七页。
返回
课后作业
课本：
第52页第1-3题
第十七页，共十七页。
返回
从计数器上看出得数是296。
返回
210
+ 86
也可以用竖式计算。
210
+ 86
6
210
+ 86
96
210
+ 86
296
相同的数位对齐。
从个位加起，两个加数的个位上的数相加， 0+6=6，在得数的个位写6。
两个加数的十位上的数相加， 1+8=9，在得数的十位上写9。
百位上的数直接落下来，在得数的百位上写2。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数加减法（不进位、不退位）的笔算方法：相同位数对齐，从个位算起，计算到哪一位，就把结果写在那一位的下面。
第十五页，共十七页。
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同步练习
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数加减法的估算方法：可以把每个三位数分别看成与原数接近的整百数或几百几十数，再进行计算。

青岛版二年级下册数学《勤劳的小蜜蜂》教学说课研讨复习课件

二、你问我说
猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
400195=3 91 1
4 00 00
- 95 12 0 5
205（个）
个位0减5不够减，从十位退一。
从十位退一，在个位上加10再减。
十位不够减，从百位退一，在十位加10。
二、你问我说
怎样计算被减数中间有0的减法呢？
儿歌相同数位要对齐, 个位减起莫忘记。十位是0百位借，百位退1十位接。
360-195=16 360 5
－ 195
165
（只）
三、自主练习
1.用竖式计算。
200 － 137
63
300 －149
151
600 － 348
252
1000 － 514
486
三、自主练习
2. 淘气攒了200元零花钱，买书花掉了169元。剩下的钱他要捐给希望工程，他捐了多少钱呢？
200- 31（元） 169=200
勤劳的小蜜蜂
被减数末尾有0的退位减法
一、情境导入
爸爸每月捉400只
孩子每月捉195只
猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你发现了哪些数学信息？
二、你问我说
猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
400-195=
你能根据“被减数中间有0的减法的计算方法”尝试着算一算吗？
合适
184<200
够用
勤劳的小蜜蜂
连续进退位的三位数加减法
一、情境导入
茄子有435棵已检查的茄子276棵还有多少棵茄子没检查？
已检查的白菜189棵已检查的茄子276棵已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？

青岛版二年级数学下册 (勤劳的小蜜蜂)教学课件(第1课时)

15+22= 37 33+16= 49 46-11= 35 53-21= 32
37+12= 49 23+66= 89
44+52= 96 43-22= 21 34+25= 59
返回
算一算。
我做了我做了 14道题。 25道题。
我做了22 道题。
小刚小红小丽
小刚和小丽一共做了多少道题？
14+22= 36（道）
返回
二队和三队一共有多少只小蜜蜂？
二队是210只小蜜蜂，三队是86只小蜜蜂。求一共多少只，算式是210+86，我们要怎么几计算呢？
百十个
210
百十个
210 + 86
Байду номын сангаас
百十个
296
先在计数器上拨出210。
再在计数器的十位上拨8个珠子，个位上拨6个。
从计数器上看出得数是296。
返回
210
返回
保育员和清洁工一共多少只？
保育员有54只，清洁工有23只，列算式是 54+23，怎么计算呢？
54 + 23 = 77
50+4 20+3
+
70
+ 7
+
77
返回
还可以怎么算呢？
54 + 23 = 77
54 + 23 = 77
4+50 + 73
+ 77
或
20+3 +
74
+
77
返回
侍从有32只，卫兵有45只，列算式是45-32，怎么计算呢？

《勤劳的小蜜蜂》PPT课件10-青岛版二年级数学下册

已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵?
根据这些信息, 你能提出一个用加法计算的问题吗?
二、你问我说
一共有多少棵白菜?
189+394=583 （棵）
189 + 3 914
3
个位上9加4 得13, 向十位进1。
189
+ 31914 83
十位上8加9得17, 再加个位进的1得 18, 向百位进1。
189
405
计算加法时, 要注意什么? 1．相同数位对齐。 2．从个位加起。 3．哪一位上的数相加满10, 要向前一位进1。
三、自主练习
1．竖式计算。
458
+31 619
82 7
592
+11 019
70 1
三、自主练习
2．解决问题。
265 + 45 = 310（块）
350 + 178 = 528（米）
+ 31914 583
百位上1加3得4, 再加十位进的1 得5。
二、你问我说
两块菜园一共有多少只瓢虫?
247+158=405（只） 247
+ 11518 405
想一想, 在计算时应注意什么?
哪一位相加满10, 就向前一位进1。
二、你问我说
沟通联系, 明1 4
583
247
+11 51 8
三、自主练习
3．谁摘的松果。
647个
613+
+
870个
勤劳的小蜜蜂
连续进退位的三位数加减法
一、情境导入
已检查了189棵白菜还剩394棵白菜没检查
一共有多少棵白菜?
白菜地有158只瓢虫

青岛版二年级下册数学《勤劳的小蜜蜂》研讨说课复习课件

一队 573克
可以交换加数的位置，和不变。
怎么检查呢？
蜂蜜生产情况记录二队 318克
合计 891克
318 + 5 71 3
与537+318 的结果相同，说明记录情况正确。
891
返回
万以内的加减法（一）加减法的验算
根据加减法之间的关系，可以利用减法来验算加法。
891 -3 1 8
573
返回
万以内的加减法（一）加减法的验算
课堂练习
根据内容可
以提出哪些小
问题？
淘
小
小
红
明
小
刚
小
小
小
小
兰
强
宇
阳
返回
万以内的加减法（一）加减法的验算
我们要怎么解决这些问题呢？
绿葡萄栽了多少棵？紫葡萄比绿葡萄多收多少箱？
紫葡萄和绿葡萄一共收了多少筐？
返回
万以内的加减法（一）加减法的验算
从图中知道小红数着是138 棵，小明数着是354棵。
剩下 627克
可以用加法来验算减法。
627 +2 61 4
891
627+264=891，说明891-264=627的计算结果是正确的。
返回
万以内的加减法（一）加减法的验算
根据加减法之间的关系，可以利用减法来验算。
被减数-减数=差, 可以得到被减数-差=减数。
891 -627
264
891-627=264，说明891-264=627的计算结果是正确的。
一行大约10个字一共大约10行一共大约（100）个字
返回
总复习万以内数的认识

青岛版二年级下册数学《勤劳的小蜜蜂》教学研讨复习课件说课

沟通联系，明确算法。
435
- 276
15 9
276
- 189
87
想一想，计算减法时要注意什么? 1.相同数位对齐。 2.从个位减起。 3.哪一位上的数不够减从前一位退1，在这一位上加10再减。
三、自主练习
1.竖式计算。
432
-1 5 3
2 79
615
-4 5 7
1 58
三、自主练习
2.解决问题
762-275= 487（位） 762
一行大约10个字一共大约10行一共大约（100）个字
返回
总复习万以内数的认识
课后作业
课本：第110-111页第3、6、7 题
返回
巩固练习
课后作业
总复习万以内数的认识
复习导入你看到了什么？能提出什么问题？
返回
总复习万以内数的认识
哪个区的座位数最多？哪个区的最少？
A区380座 B区350座
把上面数字按从大到小的顺序排列。
C区286座
D区282座
（ 380 ）＞（ 350 ）＞（ 286 ）＞（ 282 ）
返回
总复习万以内数的认识
返回
总复习万以内数的认识
万以内数的认识
万以内数的写法：从高位写起，千位、百
位、十位、个位是几，就在对应的数位上
写几，哪个数位上一个计数单位也没有，
就在那个数位上写“0”占位。
万千百十个
写作：9 9 9 9
万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读
几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几
读作：九千九百九十九十，个位上是几就读几，中间有一个0或2个0，就
只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。

2016春青岛版数学二下第四单元《勤劳的小蜜蜂》(算式中的推理)ppt课件

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
勤劳的小蜜蜂
算式中的推理
一、情境导入
每个字都代表一个数，相同的字代表相同的数。
腾飞
+腾飞
92
“腾”和“飞” 各代表哪个数？
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？
二、你问我说
“腾”和“飞”各代表哪个数？
腾飞 + 腾飞
92
错误
正确
梳理
二、你问我说
“腾”和“飞”各代表哪个数？
高中阶段的数学核心素养数学抽象、逻辑推理、数学建模直观想象、数学运算、数据分析
义教阶段的数学核心素养（核心词、核心概念）（数感、符号意识）、推理能力、模型思想（几何直观、空间想象）、运算能力、数据分析观念
更为一般的数学素养：应用意识、创新意识、学会学习
设定数学核心素养的理由（三会）会用数学的眼光观察现实世界数学的眼光是什么：数学抽象（直观想象）引发的数学特征：数学的一般性；会用数学的思维思考现实世界数学的思维是什么：逻辑推理（数学运算）引发的数学特征：数学的严谨性；会用数学的语言表达现实世界数学的语言是什么：数学模型（数据分析）引发的数学特征：数学应用的广泛性。
提到核心素养。明确要求：修改课程标准，要把学科核心素养贯穿始终。北师大研究小组定义核心素养：是指学生应具备的、能够适应终

《勤劳的小蜜蜂》课件ppt文档

45 － 32 = 13(只）
侍从有32只，卫兵有45只。
45 - 32 = 13
40 5 30 2 10 3 13
返回
40 -30 = 10 5-2=3 10 + 3 = 13
感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
清洁工有23只，保育员和清洁工一共有多少只？
保育员比清洁工多多少只？
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？
二、你问我说
侍从和卫兵一共有多少只？
32 + 45 = （只）
侍从有32只，卫兵有45只。
拆两个
拆一个
继续
二、你问我说
侍从和卫兵一共有多少只？
32 + 45 = 77（只）
侍从有32只，
卫兵有45只。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/

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4
二、你问我说
沟通联系，明确算法。
189
+31 91 4
583
247
+11 51 8
405
计算加法时，要注意什么? PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
350 + 178 = 528（米）
2020/11/26
7
三、自主练习
3.谁摘的松果。
647个
613+
+
870个
2020/11/26
8
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化学课件：生物课件：
地理课件：
历史课件：
1.相同数位对齐。
2.从个位加起。
3.哪一位上的数相加满10，要向前一位进1。
2020/11/26
5
三、自主练习
1.竖式计算。
458
+31 619
82 7
592
+11 019
70 1
2020/11/26
6
三、自主练习
2.解决问题。
265 + 45 = 310（块）
勤劳的小蜜蜂
连续进退位的三位数加减法
2020/11/26
1
一、情境导入
已检查了189棵白菜还剩394棵白菜没检查
一共有多少棵白菜？
白菜地有158只瓢虫
茄子地有247只瓢虫两块菜园一共有多少只瓢虫？
茄子有435棵已检查的茄子276棵
还有多少棵茄子没检查？
已检查了189棵白菜
已检查的茄子276棵
十位上8加9得17，再加个位进的1得 18，向百位进1。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
189 + 31914
583
百位上1加3得4，再加十位进的1 得5。
3
二、你问我说
两块菜园一共有多少只瓢虫？
247+158=405（只）
247
+ 11518 405
想一想，在计算时应注意什么？
哪一位相加满10，就向前一位进1。
2020/11/26
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
9
从图中，你知道了哪些数学信息？
已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
根据这些信息，你能提出一个用加法计算的问题吗？
2020/11/26
2
二、你问我说
一共有多少棵白菜？
189+394=583 （棵）
189 + 3 914
3
个位上9加4 得13，向十位进1。
2020/11/26
189
+ 31914 83