有关“老师”写人的高三优秀作文5篇

写人的作文600字老师（5篇）写人的作文600字老师（5篇）老师是辛勤的园丁，为了我们这些祖国的花儿，他们已经付出了许多。

下面是小编为你准备的写人的作文600字老师，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！写人的作文600字老师【篇1】您是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。

您是火种，点燃了我们的心灵之火，照亮了我们的前方。

您是春蚕，即使到了生命的尽头，也要把珍贵的蚕丝贡献给我们。

您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，耗尽了自己。

您是国家的栋梁，是人类的工程师!没有您，我们如何茁壮成长没有您，国家如何富强即使白发已经掩盖住您的额头，皱纹已经印上您的脸颊，但是您没有后悔，您没有伤心，您依然领着我们向前去!即使路途遥远，即使荆棘满片，您绝没有回头，依然领着我们向前去。

再多的苦难，再多的危险，您总一个人先去探险，并且鼓励着我们说;“加油!前方就是终点。

”天冷了，您不顾自己的身体，为我们加衣添袄。

天热了，您不顾自己的干渴，把水让给我们喝。

老师，我们该如何回报您当我们问您这些问题时，您总会和蔼可亲地说：“呵呵，你们的成绩就是对我最大的报答呀!”夜深了，宿舍里伸手不见五指，但是，我看见一扇亮着的窗子，那是谁的房间呢我向前走了几步，看见一个背影——老师，是您的背影!我很想打开您的窗子，告诉您：“夜深了，老师您该休息了。

”可是，我不敢，我怕您又指责我说：“这么晚了还不睡觉，明天怎么有好的精神上学呢快去睡!”我悄悄地走了，忽然听见了咳嗽声，是您么，老师我很想劝您休息，可是……我的眼眶忽然热了起来。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这就是对您一生的真实写照么今天，我在这里为您唱起赞歌。

老师，我爱您!写人的作文600字老师【篇2】光阴似箭，日月如梭。

转眼间，我的六年小学生活已经不知不觉中结束了。

而在此期间，我印象最深的，便是那位特别的王老师了。

王老师是我们三年级时候的语文老师。

在快期中考的时候，他许诺我们，如果在这次考试中拿了第一，便把他家里一直珍藏着的恐龙蛋拿给我们看。

关于高中我的老师写人的满分作文5篇教师工作质量的好坏关系到祖国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。

下面小编给大家整理高中我的老师写人的满分作文，希望大家喜欢！高中我的老师写人的满分作文1在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了很多的关爱。

老师是园丁，老师是母亲。

我以前的班主任陈老师，是位善良，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。

陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我;当有难题时，陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在我心里。

有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子，可身上和头上都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。

还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了，把我领到办公室，她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。

我最喜欢的老师写人作文500字（通用5篇）我最喜欢的老师写人作文500字（通用5篇）相信大家都写过作文吧，特别是饱含感情的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质的。

那么你有了解过写人作文吗？下面是小编精心整理的我最喜欢的老师写人作文500字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

我最喜欢的老师写人作文1从小到大，我有很多老师，有李老师、吴老师……其中我最喜欢的是我三年级的语文老师李老师。

李老师是个男的，已经50多岁了，头发很少，就像秋天快落光的大树一样。

他的眉毛很浓密，像黑色草丛。

眼睛大大的，讲故事时，我们都看着他，仿佛他的眼睛是一块磁铁一样，吸引着我们。

鼻子像一个热气动一样，呼吸时，有热气呼出来。

一张嘴巴很能说，总是能从嘴巴里蹦出许多好听的故事。

记得有一次，老师讲了一个他小时候发生的事，“钓螃蟹”。

李老师开始讲的时候，整个教室一下子安静下来，没有一个人发出声音。

这时，李老师笑着说：“以前，我在田野里玩，看见一个水坑里有一只螃蟹，于是我从脚下拿起一根竹竿，冲上去，轻轻的碰了他一下，你们猜猜怎么了？”说完，李老师弯下伸长的脖子，两只手撑在课桌两边，整个人差点都趴在了桌子上。

同学们异口同声的问道：“不知道。

”老师看了看我们，然后假装害怕别人听见似的，两手做成喇叭的形状，半蹲着身子，看上去像一个搞笑的小丑，我们被他的样逗得大笑起来。

接着李老师突然拍了一下桌子，一脸严肃地说：“因为它生气了呀！”说完，同学们又大笑起来，这时教室里的笑声差一点把窗户的玻璃都给震碎了。

你看，我的李老师很会讲故事吧！我很喜欢他！我最喜欢的老师写人作文2一位好老师，胜过万卷书。

老师就像一支蜡烛，虽然细弱，但照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永远不忘。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”一听到这句话，我不禁想起一位老师，她就是我的语文老师赵苗老师。

当我第一次见到赵老师的时候，她给我的印象就是一个很温柔很漂亮并且很年轻的一位老师。

我的老师写人作文400字精选我的老师写人作文400字集合10篇在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我的老师写人作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的老师写人作文400字篇1我的语文老师姓刘，中等个儿，眉毛弯弯的，眉毛下面儿是那双明亮的眼睛。

她的头发是打卷的，而且漆黑漆黑的。

她上课时语言特别准确、生动，声音洪亮，所以我现在非常喜欢上语文课。

刘老师既严厉又细心，教育我们时特别用心。

记得有一次，刘老师给我们上课《小鸟和牵牛花》讲课文的时候，我没专心听讲，不料被老师发现了，老师拿起粉笔“嗖”的一下，粉笔就射到了我的桌子上，我吓了一跳，赶紧回过神儿来。

老师过来批评了我，我很难过，一直低着头不敢看老师。

还有一次，我下楼梯的时候，因为人太多，差点儿摔了下去。

刘老师快速的扶住了我，我吓得差点儿心脏都跳了出来！我心想：要不是老师身手敏捷，我就小命不保了。

和刘老师相处的日子里，让我印象最深的是那次和同学们去操场玩儿，我撞倒了一位男同学，却没有搭理他，扭头便走了。

没想到他竟然告诉我们的刘老师去了，当我和同学兴高采烈的回来的时候，老师生气地指着我说：“你们出去先，我不是告诉过你们吗？到操场，不要乱跑。

明知故犯，惹祸后还不赔礼道歉！”刘老师越说越生气，而我也伤心的流下了晶莹的泪水。

几堂课过后，刘老师和蔼地对我说：“你犯了错，就应该道歉，接受批评。

做得好就会受表扬，知道了吗？”我哽咽着说：“知道了。

”刘老师教育我的话，至今仍然在我的耳边回荡着，提醒着我要做一个懂礼貌的好孩子。

我的老师写人作文400字篇2“床前明月光，疑是地上霜。

”这朗朗的背诗声从一间小平房里传了出来，一个四岁的小女孩正站在妈妈面前摇头晃脑地背古诗。

诗背完以后，小女孩骄傲地昂起了头开心的笑了，这个女孩就是年幼的我。

回想起儿时的生活真是美好，只要背完了妈妈规定的古诗就可以出去玩了。

老师写人作文300字精选老师写人作文300字（通用33篇）在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的精选老师写人作文300字（通用33篇），希望对大家有所帮助。

老师写人作文300字篇1在我的心目中，教我们语文的语文老师，是我心目中的好老师。

我们的语文老师非常有才华，每次上语文课之前，他都会给我们讲一个关于这课的故事。

我不知道在老师的脑海中有多少个故事，但我想一定无穷无尽。

我们的语文老师有一种独特的教学方法，他为了让我们进步，设定了进步奖。

我们非常想得到进步奖，所以不只不觉我们的学习成绩进步了许多。

我们的语文老师微机方面特别好，而且还是个魔术师。

记得有一次，我们班里的灯管坏了，只见老师蹬上桌子，用手拧了拧灯架上的圆东西，电灯便自动亮了。

我非常惊讶！我们的语文老师怎么有这么多的本领的本领呀！我们的语文老师非常关心差生。

他们几点走，老师就几点走。

我们老师的孩子才上一年级，他也需要辅导呀！我们的老师就这样把应该属于自己孩子的时间，送给了那几位差生。

还有一回，我们学校举行歌咏比赛。

每个班都想得第一名。

我们排练时，用的是音响伴奏，音响非常的笨重，每个班都想用，可是音响的笨重让他们望而生畏，只有我们的语文老师，不怕它，把它搬了下来。

当我们唱完之后，老师又把它搬了上去。

我们在特殊待遇下拿了第一名。

这就是我心目中的好老师——语文老师。

老师写人作文300字篇2我最喜欢的老师是我们的班主任黄梅兰老师，她对我们和蔼可亲，每次上课，她都对我们笑眯眯的，同学们可喜欢她了！记得上次学校举办第十九届运动会，黄老师为了班级能取得好成绩，为了给我们加油鼓劲，每天都得早起，中午也没法睡个好觉。

第一天，我们班顽强拼搏，暂居第一。

第二天下午有接力项目，黄老师中午也没有午睡，一点半就骑着电动车去体育馆，想组织我们再训练训练。

可是，她在半路上摔倒受伤了，嘴里也流了好多血，到医院缝了好几针。

关于写人记事作文600字我的老师5篇关于写人记事作文600字我的老师5篇老师是传递知识的人，也是老师教我们为人处事，你喜欢自己的老师吗？下面是小编为你准备的写人记事作文600字我的老师，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！写人记事作文600字我的老师（篇1）百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

老师是社会中一个不可替代、不可缺少、不可轻视的职业。

我的语文老师张老师，是千千万万个老师中的一员。

张老师是一个教书近30年的普普通通的老教师，可谓桃李满天下。

我只是其中的一个，也是喜欢他的一个。

他教书有方，关爱学生，是个好老师。

记得有一次，张老师来上课。

走上讲台就说：“你们昨天那篇作文写得乱七八糟，准是平时不注意观察，竟然连生活中的常识也不知道，冬天怎么会有荷花呢？有些同学连几个简单的字也不会写。

”说完，正准备在黑板上写出来，看见黑板还没有擦，问是哪个值日生未擦黑板。

值日生不好意思地走上台去，由于个头矮，他擦黑板时，有时跳着，有时蹲着，在台上“表演”了一会儿，待他回座位后，老师问：“刚才你们看到什么？”同学们都说：“值日生擦黑板。

”“他是怎么擦的？”老师继续问。

由于擦黑板的动作天天看，同学们早就看烦了，教室内顿时一片寂静。

老师接着说：“你们啊，就是缺少观察。

平时不注意观察，怎么能写好作文呢？‘两耳不闻窗外事，一心只读教科书’也是不行啊。

”听后同学们都若有所思，若有所悟。

一天，有两个同学在打架。

别的老师就会跑上来，不是打那个学生几个耳光，就是说一只巴掌拍不响，不要争论只类的套话。

而他呢？先问他们疼不疼，后问这两只巴掌为什么要拍起来。

结果经过一番耐心教育，纠纷处理的恰如其分。

老师，回忆与您相处的点点滴滴，学生都还记忆犹新。

老师，今天是您的节日，受您影响的我，在这里祝您节日愉快，Happy每一天！写人记事作文600字我的老师（篇2）记得那还是在山东的时候，我刚入三年级，新学期的一节语文课，上课铃都打了，但老师还没来，有的同学开始一起谈论了，“听说咱班换语文老师了！”“那可不是么吗！”“听说脾气很好。

我的高三老师作文我的高三老师作文在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我的高三老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的高三老师作文1我的语文老师在我们全班人的心中如同我们的姐姐一般，她的那会笑的眼睛，深邃而严厉，其中也包含了她对我们的爱。

虽然我们是师生关系，但我们也是朋友，我，被她以深深的感染，甜美的笑声洋溢在我的心间。

我的老师，不，我们的晓晓姐，我们一生的好姐姐。

“晓”与“小”谐音，叫她“晓晓姐”并不显得年老，反而更加的亲切。

在办公室交作业时时常看到她辛苦的工作，甚至在我们进入梦乡时她依然在为我们而操劳，有时我竟然不敢看她，虽说很喜欢她，但是却又说不出这种的感觉。

每次经过走廊总会回头留恋的张望，几秒钟的时间感叹爱的真谛，这倾世的容颜显现出千丝万缕，熟不知和人的墨笔造就了这容貌。

拐角处的幸福稍纵即逝；每次站在远处望见她就不自觉地笑。

我们的物理老师亦是如此，半年的时光已流失，但心中的记忆却永不磨灭。

不管是曾经还是现在，那份真情永不退色，她给予我们的也绝不是知识，更多的她倾注了无尽的爱，感谢她们，望时光别让她们褪去。

在我的一生中，我的初中老师给予了我最大的鼓舞，使我明白了读书。

不管身在哪里，在我的心中依然有我的老师！生命是父母给予的，而我的老师也如同我的父母一般爱我！回想起我的初中校园生活，我的心里有一股说不出的激动，是啊，老师，我们的亲人，我们永远的朋友。

曾经多少次低声哭泣，曾经多少次蓦然回首，与你擦肩而过，又曾经多少次感到迷茫；只因我的老师，使我明白，泪水并不代表一切，如今的我以欢笑面对生活，如今的我与你肩并肩，共同前进，如今的我不再迷茫。

感谢我所有的老师。

我的高三老师作文2高大的个子，严肃的面孔，过半的银发，年龄已近花甲，他便是我的语文老师——宫守平老师。

“以后，我们班的每个同学每天写一篇作文，记一个好词，背一段佳句，每一周背一首古诗，星期天放假，都得照办。

描写老师的作文高三我的语文老师中等个子，不胖不瘦，一束马尾和一副眼镜仿佛成了她的标志。

时至今日，我仍然记得她给我们上第一节课的情景。

那节课，她给我们讲了古诗。

她用抑扬顿挫的声音读着：“东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙……”她动听的声音像一首小令，在我的脑海里回荡着。

又是一节语文课，讲完一篇课文后，她提出了一个问题，眼睛在五十多号人里搜寻着，最终叫到了我的名字。

我心里“咯噔”一声，惶恐地站了起来，结结巴巴地回答了她的问题，身子止不住地颤着。

答完，我不安地看向语文老师，发现她正用肯定的目光看着我：“说的很好，下次声音再大一点儿，要有自信。

”我悬着的心这才放下来。

无论是讲课，还是批改作业，她总是对我们认真负责。

每当我们把作文交给老师后，她总是耐心仔细地批改每一篇作文。

写的好的、写的差的，她都会在作文本上做批注，然后单抽出一节课在课堂上做集体讲评。

有时候，我的作文写得不好，她就会在课下教导我：哪里写得好，哪里需要改进，哪些词语要删掉，哪些段落要调整顺序……不厌其烦。

这使我在作文方面取得了很大进步。

对于其他同学，她也是这样的。

我们的语文课总是在一片欢声笑语中度过的。

在她生动幽默的语言下，才华横溢的谢道韫、英勇无畏的花木兰、豁达乐观的苏轼……一一展现在我们面前。

即使是一篇枯燥乏味的文言文，也能被她讲得饶有趣味。

在不影响正常的上课进度的情况下，她还会讲好多课外的内容，放一些视频或音频资料，这种轻松愉悦的教学方式，使我对语文课乃至文学产生了浓厚兴趣。

这就是我的语文老师。

一位幽默而富有学识的老师，一位对自己的学生认真负责的老师，一位值得我去敬重仰慕的老师。

全文约：779字，阅读时间：98秒。

他，最好的老师俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师像辛勤的园丁一样，浇灌着我们这些祖国的花朵；老师像甘甜的雨水，我们像干枯的树木，在我们奄奄一息的时候，给予我们宝贵的礼物，滋润着我们；老师像冬天里的一床棉被，带给我们温暖，使我们感到无比的幸福和满足。

老师，默默无闻，却又无私奉献，传授我们知识，“教师是人类灵魂的工程师。

”但令我敬佩的是全班学生公认的班主任陈老师。

他个子高高，小小的眼睛，讲课时，还稍稍说几句幽默的话，在我的心中，他是口才一流的人，说起话来，滔滔不绝。

他不怕辛苦，白天为我们讲课，晚上，当我们渐渐进入梦乡，可谁又知道陈老师正在马不停蹄、不辞辛苦地改作业？有一次，我们的寝室扣分了，谁都不敢面对现实，因为这样，会给整个班级丢脸。

寝室管理员让我们立刻穿上衣服，下楼去找班主任。

我们都一个个惭愧的低下了头。

随着一阵敲门声，班主任那高大的身体出现在我的眼前。

向他说了这件事，老师并没有批评我们，而是选择原谅我们，又微笑的对我们说：“虽然我们班扣分了，但是你们能知错就改，看到了自己的错误，那么我希望你们能改掉寝室说话的缺点，这次我就既往不咎”从这以后，老师的形象在我的心中是那么的高大。

语文课上，同学们总是无精打采。

身为语文课代表的我不得不领头回答问题。

老师的教学方法很有趣，同学们最喜欢文言文了，不知道为什么，讲文言文时，同学们的学习兴趣会增加特别多。

有一次，老师在上面讲课，有几个同学在下面小声嘀咕，被老师听见了，老师出口成章；“你们这是群英荟萃，萝卜开会呢？”全班人哈哈大笑，给那几个说话的人惭愧脸红得不得了。

没错，陈老师就是这么宽容，善解人意，又富有幽默感，才教出我们这么品学兼优的学生。

陈老师像沙漠里的一泓清泉，带给我们凉爽。

陈老师像黑夜里的启明灯，照亮我们的人生之路。

陈老师如家长般关爱我们，当我们遇到困难时给予我们安慰和鼓励。

高三我心目中的好老师征文作文前言每个人在成长的过程中，都有过一位或多位值得仰慕尊敬的老师。

在高三这个紧张、疲惫的阶段，我的老师们不仅教会了我知识，更给了我身心安慰和指引，今天就让我来为你们介绍一下我心目中的好老师吧！上数学课的那位老师他的名字是张老师，在我高中三年里一直教授数学。

他个子不高，脾气也很温和，总是关心着我们的学习情况。

他有一句话说得很好：“学生要学会习惯性思维的克服，平时多做一些难度较高的数学题目，这样才能在高考中顺利应付各种数学难题。

”但是我并不喜欢上他的数学课，因为我一直觉得数学太难了，总是会对题目产生质疑。

但是张老师并不气馁，他总是耐心地引导我，让我不断的去思考、去推理，加深对数学知识的理解。

上语文课的那位老师她叫做陈老师，也是教我语文的老师。

陈老师精通语文，无论是视听、阅读或写作，她都有很深的见解。

每一节课，她都会给我们带来不同的文学作品，深入浅出的解析作者的写作风格和思路，给我们的语文写作提供了很多启发。

但是，更让我难忘的是，陈老师经常给我们分享很多来自生活的感悟和体验，如何坚持自己的信念和追求，怎么在有限的时间里完成更多的学习任务。

这些话语不仅让我们增长了见识，也让我们有了坚持下去的勇气。

上英语课的那位老师他叫做李老师，负责英语语言教学。

虽然他给人比较严肃的印象，但实际上他很注重和学生的互动和沟通。

在课堂上，他会有意识地安排富有趣味性的活动，激发我们的学习兴趣和动力。

在我学习英语时，我总是遇到困难，尤其是在语法和发音上，总是措手不及。

但李老师耐心地提供帮助，并给予我很多鼓励和支持，以此来克服我的不足。

现在回顾起来，我非常感谢李老师对我的帮助和支持。

总结老师不仅仅是给予我们知识的人，更是在我们成长中不可或缺的精神导师。

我在高中三年中遇到的三位老师都是那么值得尊敬和感激，他们的精神和贡献将与我共同终身。

我相信，在我们每个人的成长历程中，都会有那样一位老师，值得为他唱赞歌，这也是我们学生应该做的。