特聘教授聘期基本任务和目标

特聘教授聘任合同模板5篇篇1甲方（学校名称）：_________________________乙方（受聘教授姓名）：_________________________鉴于甲方对乙方在学术领域的卓越成就和专业技能的认可，以及对乙方未来在甲方学校发展中所能做出的贡献的期待，双方经过友好协商，达成以下特聘教授聘任合同。

一、聘任背景与目的甲方为了推动学科发展，提升教学质量，吸引和培养高水平人才，特聘任乙方担任特聘教授。

乙方在甲方学校任职期间，将致力于学科建设、科学研究、人才培养、学术交流等方面的工作，共同推动甲方学校的持续发展和提高。

二、聘任期限本合同期限为_____年，自____年____月____日起至____年____月____日止。

合同期满，如双方愿意继续合作，可续签本合同。

三、岗位职责1. 乙方应在甲方学校担任特聘教授，从事教学、科研及学术活动。

2. 乙方需完成甲方规定的教研任务，包括讲授课程、指导研究生等。

3. 乙方应积极参与甲方的科研项目建设，推动学科发展。

4. 乙方应参与甲方的国际学术交流与合作，提升甲方学校的国际影响力。

四、待遇与权益1. 乙方在聘任期内享受甲方规定的工资、福利待遇。

2. 乙方享受甲方提供的科研、办公条件及学术交流机会。

3. 乙方在聘任期内取得的研究成果，将按照甲方的规定进行知识产权归属。

4. 乙方在聘任期内可申请甲方提供的科研项目经费和其他支持。

五、考核与评估1. 甲方将对乙方进行定期考核与评估，确保乙方履行岗位职责。

2. 考核与评估标准按照甲方规定执行，包括教学、科研、学术交流等方面。

3. 考核结果将作为乙方是否续聘的依据之一。

六、合同解除与终止1. 双方协商一致，可以解除本合同。

2. 乙方在聘任期内如有严重违反甲方规定的行为，甲方有权解除本合同。

3. 双方在本合同履行期限届满时，如未续签合同，则本合同自然终止。

七、争议解决本合同履行过程中发生的争议，双方应首先友好协商解决；协商不成的，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。

浙江师范大学“双龙学者”特聘教授聘期任务
2017年5月
一、“双龙学者”特聘教授（A档）聘期任务
完成学校和学院所要求的教学任务，承担本科生、硕士生和博士生核心课程的讲授任务，在教材建设、人才培养和教学实践、各类教学成果积累上有突出贡献；在师资队伍建设中，有能力跻身国家级人才梯队；在国内国际学术界有较大的影响，获得教学、科研国家级奖项，相关研究受国家级重点、重大研
二、“双龙学者”特聘教授（B档）聘期任务
完成学校和学院所要求的教学任务，承担本科生、硕士生和博士生核心课
程的讲授任务，在教材建设、人才培养和教学实践、各类教学成果的积累上有突出贡献；跻身省部级人才梯队；受聘人员在国内国际学术界有较大的影响，获得省部级教学、科研一等奖，研究课题受多个国家级项目立项支持，在产学研融合中做出较大的贡献。

1.理工科基础类基本要求：
2.文科基础类基本要求：
3.理工科应用型基本要求：
4.文科应用型基本要求：
三、“双龙学者”特聘教授（C档）聘期任务
完成学校和学院所要求的教学任务，承担本科生、硕士生和博士生核心课程的讲授任务，在教材建设、人才培养和教学实践、各类教学成果的积累上有亮点；有能力进一步跻身省部级人才梯队；在研究课题和项目的增设、省部级奖项的获得、国内国际高端文章的发表上有一定的积累；在产学研融合上有持续的贡献。

1.理工科基础类基本要求：
2.文科基础类要求：
3.理工科应用型要求：
4.文科应用型要求：。

中州大学聘请特聘教授管理办法为进一步加强我校借智办学、开门办学力度，广泛利用校外人才资源为我校教学和科研服务,提升我校教学和科研水平,加快学科队伍建设步伐，实现教师队伍、科研队伍的专兼结合、资源共享，同时使特聘教授的聘任与管埋科学化、规范化，特制定本办法。

一、指导原则1、特聘教授岗位的管理坚持事先约定、协议管理的原则,即以协议形式约定双方合作领域、工作内容以及相关待遇等。

2、坚持公开招聘、按需设岗的原则。

3、明确岗位职责和招聘条件，在省内外公开招聘、平等竞争、择优聘任。

4、特聘教授实行岗位责任制,人选由各学院推荐，学校聘任,聘期内享受特聘教授津贴。

5、设置特聘教授岗位的学科或重点实验室由学校确定.二、学校职责1、特聘教授岗位的设置与聘任纳入学校及用人单位的师资队伍建设规划。

2、学校为特聘教授提供有利于开展学科建设、学科研究、学术交流、教学讲课、师资培养等方面的工作环境和物质保障。

3、每个学科根据学校需要可设置一个特聘教授岗位；省部级以上重点学科可增设一个。

三、特聘教授职责1、指导和参加我校的学科建设，参与我校青年教师的培养，积极为我校推荐并协助引进各类人才,指导本学科学术梯队的建设.2、对我校科研工作给予指导、支持和合作，积极为我校联系并促成科研项目,三年内争取主持一项以我校为主的省（部)级重大科研项目、课题研究.3、指导或参加教学工作，每年至少为我校师生举行学术讲座一次，介绍本学科的发展新动态,传授新理论、新技术等,并根据需要和可能承担一定课时的核心专业课程的教学工作;及时为我校提供有关教学、科研、学术交流等方面信息;积极向海内外介绍、宣传我校,争取各种支援，推动建立各种友好合作关系等。

4、每年以中州大学的名义，并以独著或第一作者在国家级核心刊物上发表一篇学术或科研论文。

四、聘任条件及对象1、学术造诣高深，在本学科研究领域已取得国内外同行公认的重要成就，对学科的建设和学术研究工作有创新性构想，具有带领本学科在其前沿领域赶超或保持省（部)级先进水平的能力，至少已主持完成一项并荣获省 (部）级以上奖励的教学成果或科研成果。

浙江师范大学“双龙学者”特聘教授聘期任务
2017年5月
一、“双龙学者”特聘教授（A档）聘期任务
完成学校和学院所要求的教学任务，承担本科生、硕士生和博士生核心课程的讲授任务，在教材建设、人才培养和教学实践、各类教学成果积累上有突出贡献；在师资队伍建设中，有能力跻身国家级人才梯队；在国内国际学术界有较大的影响，获得教学、科研国家级奖项，相关研究受国家级重点、重大研究项目的立项支持，在产学研融合中做出突出贡献。

二、“双龙学者”特聘教授（B档）聘期任务
完成学校和学院所要求的教学任务，承担本科生、硕士生和博士生核心课程的讲授任务，在教材建设、人才培养和教学实践、各类教学成果的积累上有突出贡献；跻身省部级人才梯队；受聘人员在国内国际学术界有较大的影响，获得省部级教学、科研一等奖，研究课题受多个国家级项目立项支持，在产学
研融合中做出较大的贡献。

三、“双龙学者”特聘教授（C档）聘期任务
完成学校和学院所要求的教学任务，承担本科生、硕士生和博士生核心课程的讲授任务，在教材建设、人才培养和教学实践、各类教学成果的积累上有亮点；有能力进一步跻身省部级人才梯队；在研究课题和项目的增设、省部级奖项的获得、国内国际高端文章的发表上有一定的积累；在产学研融合上有持续的贡献。

特聘教授的岗位职责特聘教授是高等教育机构中的一种高级职位，通常由一些在学术界、科研领域或专业领域取得杰出成就的人士担任。

特聘教授的岗位职责在不同的高等教育机构之间可能会有所不同，但总体来说，他们的职责主要包括以下几个方面：1. 教学任务：特聘教授在高等教育机构中负责培养学生的教学工作。

他们承担授课、讲座或研讨会等教学活动，并将自己在学术或专业领域的知识和经验传授给学生。

特聘教授在教学中要注重培养学生的创新能力、批判思维能力和解决问题的能力，以使学生在未来的学术或专业领域能够发展自己的潜力。

2. 科研任务：特聘教授在高等教育机构中承担科学研究的任务。

他们需要进行原创性研究，推动学术界或专业领域的发展。

特聘教授应具备丰富的科研经验和独立开展科研项目的能力，能够承担国家级或国际级科研项目，并在学术期刊上发表高水平的研究论文。

他们还要积极参与学术会议、学术交流和社会服务等活动，为学术界或专业领域的发展做出贡献。

3. 导师职责：特聘教授担任研究生导师的任务是他们的一项重要职责。

他们负责指导研究生进行科研工作，帮助他们确定研究方向、制定研究计划，并提供必要的学术指导和支持。

特聘教授应密切关注研究生的学术发展和成长，培养他们的科研能力和创新精神。

他们还要指导研究生进行学术论文的写作和发表，帮助他们培养学术素养和学术道德规范。

4. 学术领导：特聘教授在学术界或专业领域中具有一定的权威和影响力，他们应该发挥学术领导的作用，引领学科的发展方向。

特聘教授应该积极参与学术组织和学术团队的建设，推动学术界或专业领域的交流与合作。

他们还要与国内外知名学府、科研机构或企业进行合作，开展学术交流和科研合作项目，提高学校的学术声誉和影响力。

特聘教授作为高等教育机构的核心力量之一，承担着教学、科研、导师和学术领导等多方面的重要职责。

他们的工作直接关系到学生的学习效果、科研成果的质量，以及学校的学术声誉和业界的发展。

因此，他们需要具备深厚的学术造诣、广泛的学科视野、卓越的科研能力和优秀的教学水平，以推动教育事业的发展。

学校特聘教授发展计划随着社会的快速发展，学校特聘教授发展计划逐渐引起人们的关注。

该计划旨在甄选和聘请具有卓越学术能力和优秀教学水平的教授，为学校的教学科研水平提供强有力的支持。

本文将从不同角度展示学校特聘教授发展计划的意义、影响和挑战，并给出个人的思考和建议。

一、背景介绍学校特聘教授发展计划作为高校教师队伍建设的重要举措之一，旨在引进国内外优秀教授，提升学校的学科竞争力和影响力。

这一计划对于教授队伍的发展和学校整体水平的提升具有重要的推动作用。

二、提升学校声誉学校特聘教授具备丰富的学术研究经验和突出的学术成果，他们的加入将为学校带来学术影响力的提升。

他们的研究成果和学术声望将为学校吸引更多的优秀学生和合作伙伴，促进学校的国际化发展。

三、提升教学水平优秀的特聘教授不仅在学术研究上有突出表现，还具备较高的教学水平。

他们的教学能力和经验将为教学队伍带来积极的影响。

特聘教授可以借鉴国外先进的教学理念和方法，促进教师的专业发展，提升教学质量。

四、推动学术交流特聘教授计划的实施将有助于学校与国内外其他高水平学府的学术交流和合作。

学校特聘教授可以邀请来自其他学校的学者进行学术讲座和研讨，促进学术成果的共享和交流，推动学术研究的进展。

五、促进学科建设学校特聘教授的加入，将为学科的建设带来新的机遇和挑战。

特聘教授不仅可以填补学科发展中的空白，还可以带来新的研究方向和视野。

他们的引进将推动学科的快速发展，为学科建设注入新的活力。

六、挑战与问题学校特聘教授发展计划虽然有诸多优势，但也面临一些挑战和问题。

首先，引进特聘教授需要投入大量的经费和资源，而这对于一些经济条件相对薄弱的学校来说可能会是一个难题。

另外，特聘教授的引进也需要与本校的教职工进行合理的融合，避免引起内外部的矛盾和摩擦。

七、构建有效机制为了顺利实施学校特聘教授发展计划，学校需要构建有效的管理机制。

学校可以制定相关政策和制度，明确特聘教授的聘期、薪酬及评价机制。

教授聘期内工作计划范文一、背景作为一名教授，在聘期内，我将充分利用时间和资源，努力提高自己的学术水平，并为学校和学生做出更大的贡献。

在这篇文章中，我将详细介绍我在聘期内的工作计划，包括学术研究、教学工作、学术服务等方面的内容。

二、学术研究1.主要研究方向及目标我的主要研究方向是物理化学，特别关注催化剂设计与表征、新能源材料研究以及环境污染控制技术的研究与开发。

在聘期内，我将继续深入研究这些方向，并力争在国内外学术期刊上发表一些高质量的学术论文，提升自己的学术影响力。

2.研究团队建设我将建立一个学术研究团队，包括博士生、硕士生和本科生。

通过团队合作，扩大研究的深度和广度，培养学生的科研能力。

3.参与科研项目我将积极参与国家级和省部级科研项目申报，争取更多的科研经费支持。

在项目中，我将扮演团队领导者的角色，指导学生们开展科研工作。

4.学术交流与合作我将积极参加学术会议，与国内外同行学者进行交流和合作，学习最新的科研成果，加强合作关系，推动研究成果的转化与应用。

三、教学工作1. 教学内容和重点在本科生和研究生的教学工作中，我将结合我自己的学术研究内容，强调理论与实践相结合的教学模式，培养学生的学术思维和动手能力。

2.教学方式和手段我将采用多种教学方式，如课堂讲授、案例分析、实验操作等，通过丰富的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3.教学质量评价在教学工作中，我将注重对学生学习情况的及时反馈和评价，鼓励学生思考和提问，促进他们的自主学习和成长。

四、学术服务1.学术期刊编辑我将积极参与学术期刊的编辑工作，审稿、编审，提升学术期刊的品质和影响力，服务于学术界。

2.学术组织活动我将积极组织学术研讨会、学术讲座等活动，鼓励学术交流，促进学术资源的共享。

3.学术评审我将积极参与学术评审工作，参与专业学术组织的建设和评审工作，为学术研究做出贡献。

五、总结教授聘期内的工作计划是一项重要的工作任务，我将充分利用时间和资源，努力提高自己的学术水平，为学校和学生做出更大的贡献。

特聘教授聘任合同3篇篇1甲方（聘请单位）：__________________________乙方（受聘人）：___________________________鉴于甲方需要聘请具有专业知识和能力的高层次人才，从事教育教学及研究工作，乙方愿意加入甲方的学术团队并承担相应的工作职责，双方经过友好协商，达成如下协议：一、聘用目的与原则甲方聘请乙方担任特聘教授职位，旨在促进学科建设、学术研究与高水平人才培养。

遵循“公开竞争、平等择优、签订合同、动态管理”的原则，特订立本合同。

二、聘任期限及任职时间本合同自签订之日起生效，有效期为______年。

乙方在聘任期内担任甲方特聘教授职位。

三、岗位职责与工作任务乙方在聘任期内应履行以下岗位职责和完成以下工作任务：1. 教书育人，承担相关课程的教学任务；2. 开展学科前沿研究，提升学科水平；3. 带领学术团队建设，培养青年人才；4. 参与甲方学科建设、学术委员会工作；5. 积极开展产学研合作，服务地方经济社会发展。

四、待遇与福利甲方为乙方提供以下待遇与福利：1. 薪酬及奖励：基本工资、岗位津贴、绩效奖励等；2. 办公条件及助手配备；3. 科研启动经费及项目支持；4. 国内外学术交流与培训机会；5. 其他福利待遇。

五、双方权利与义务1. 甲方权利与义务：（1）按照合同约定为乙方提供必要的工作条件和薪酬待遇；（2）根据工作需要，对乙方的工作进行安排和管理；（3）对乙方的工作成果进行评估和考核。

2. 乙方权利与义务：（1）按照合同约定完成岗位职责和工作任务；（2）享有甲方提供的相应待遇与福利；（3）积极参与甲方的教学、科研及学术交流活动；（4）遵守甲方的规章制度，维护甲方声誉。

六、考核与评估甲方根据乙方的工作表现和业绩进行考核与评估，具体标准如下：1. 完成教学任务情况；2. 科研成果及学术贡献；3. 团队建设及人才培养；4. 国内外学术交流与合作。

考核结果将作为续聘、晋升及奖惩的依据。

公司特聘教授管理制度第一部分：总则为了进一步提高公司教授队伍的水平、培养和选拔高层次、高素质的人才，根据公司实际情况，特制定本制度。

该制度适用于公司特聘教授的培养、考核、聘用、管理和使用。

第二部分：聘用条件1. 具有相应的专业学术背景和经验；2. 具有良好的学术道德和职业道德；3. 具有较强的教学和科研能力；4. 具备丰富的实践经验和业界影响力；5. 具有较强的团队协作能力和沟通能力；6. 具备优秀的中文和英文表达能力；7. 具备一定的管理经验和能力。

第三部分：聘用程序1. 推荐：由公司内部或外部专家提名或推荐；2. 评议：经公司学术委员会审核评定，确定是否符合聘用条件；3. 签约：与公司签订特聘教授合同，明确双方的权利和义务；4. 注册：完成入职手续，正式成为公司特聘教授。

第四部分：聘用期限1. 全职特聘教授：聘期为3年，经续聘评估合格可考虑续聘；2. 兼职特聘教授：聘期根据具体情况灵活确定，需按时完成聘期任务。

第五部分：绩效考核1. 教学绩效：根据学生评价、教学成果和课堂表现等指标进行评定；2. 科研绩效：根据科研项目、成果发表和学术影响力等指标进行评定；3. 管理绩效：根据工作任务、团队合作和领导能力等指标进行评定；4. 综合绩效：综合考核教学、科研和管理绩效等指标，确定聘期续聘或终止。

第六部分：待遇激励1. 薪酬激励：根据绩效考核结果，给予相应薪酬奖励；2. 岗位晋升：根据连续2次以上绩效考核合格，可晋升为高级特聘教授；3. 项目支持：根据科研项目需求，提供相应的项目支持和研究经费；4. 培训交流：定期组织专业培训和学术交流活动，提升教授水平。

第七部分：维权保障1. 依法保护：公司保障特聘教授的合法权益，依法处理与维权；2. 公平公正：公司严格执行绩效考核标准，保证评定结果公平公正；3. 监督管理：公司建立绩效考核监督管理机制，确保考核程序公开透明。

第八部分：附则1. 本制度自发布之日起施行，如有需要修改，事先征求教授意见；2. 公司特聘教授应积极履行教育任务，为公司发展做出贡献；3. 公司保留对特聘教授的管理权利，有权提前终止合同。

2024年特聘教授聘任协议聘任方：（简称甲方）受聘方：（简称乙方）为保证_____奖励计划顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《_____》有关规定，经双方平等协商，订立本合同。

第一条聘期特聘教授岗位聘期为____年。

聘任期满，聘任合同自动终止。

聘期自____年____月____日至____年____月____日。

第二条乙方的岗位工作目标及任务一、乙方在聘期内特聘教授岗位上应完成的工作目标：_____。

二、乙方在聘期内应履行的工作任务：1.教学任务（包括承担核心课程讲授任务，培养博士，硕士研究生，指导博士后研究人员，高级访问学者）：___________________。

2.科研任务：_____3.学科建设任务：____________________________________。

4.人才培养任务：____________________________________。

5.其他任务：________________________________________。

第三条权利和义务一、甲方权利1.根据教育部有关规定以及特聘教授岗位工作目标及任务，对乙方进行管理。

2.依照国家法律，法规及学校的有关规定，对乙方进行考核和奖惩。

二、甲方义务1.依法维护乙方应享有的各项权利。

2.为乙方提供良好的工作和生活条件：（1）实验室及仪器设备条件：___________________________。

（2）科研配套经费：___________________________________。

（3）工作助手（可由特聘教授自主选聘）：__________________。

（4）办公条件：_______________________________________。

（5）生活条件：_______________________________________。

（6）招生条件（包括指导博士，硕士研究生及指导博士后工作人员，高级访问学者等）：_______________________________________。