20110808弘扬“忠孝仁义礼智信”传统文化,提高政府部门干部思想道德素质(仅供参考学习)

政府官员学习和掌握中华优秀传统文化心得体会中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，对于政府官员来说，研究和掌握中华优秀传统文化具有重要意义。

下面是我对于这一问题的一些心得体会：1.传承文化，维护社会稳定：中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德、伦理和社会规范，这些价值观念对于社会的稳定和和谐至关重要。

政府官员应该深入研究和研究中华优秀传统文化，将其融入到自己的工作和生活中，以树立正确的价值观念，为社会稳定和谐作出贡献。

2.增强文化自信，推动国家发展：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，也是我们国家的软实力。

政府官员作为国家的代表和领导者，应该加强对中华优秀传统文化的研究和理解，增强文化自信，继承和发扬中华民族的优秀传统，为国家的发展做出积极贡献。

3.弘扬传统美德，树立良好形象：中华优秀传统文化强调儒家思想中的仁爱、诚信、勤俭等美德，这些美德是政府官员应该具备和践行的品质。

政府官员通过研究和掌握中华优秀传统文化，可以培养自己的道德修养，更好地服务于人民，树立良好的形象和公信力。

4.提高领导才能，增强综合素质：中华优秀传统文化强调修身齐家治国平天下，这对于政府官员的领导才能和综合素质提出了高要求。

通过研究和掌握中华优秀传统文化，政府官员可以丰富自己的思想内涵，增长见识和智慧，提高领导能力，更好地为人民服务。

总之，政府官员学习和掌握中华优秀传统文化对于个人修养、社会稳定和国家发展具有深远意义。

政府官员应该积极投入到学习和传承中华优秀传统文化的工作中去，努力发挥好自己的模范带头作用，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

弘扬中华优秀传统文化加强党员干部道德修养中华传统文化蕴含着极为丰富的道德修养和道德力量，我们往往会混淆中华传统文化和传统美德的理解。

传统文化这个词语包含的太多了，我们无法用简单的言语去诠释。

中华传统文化承载了包容博大的精神，中国文化是开放的文化，是海纳百川的文化。

中国文化从一开始就在源源不断的包容并融合外来文化。

它承载了天下大同的精神，“大道之行也，天下为公”。

“四海之内皆兄弟也”，表现的都是中华民族重视天下的和谐和相互友爱而非互相对抗或欺凌弱小。

它承载了中庸的精神，中庸不是当好好先生，而是一种为人处事上的恰到好处，是一种“黄金分割”的大智慧。

中国传统文化倡导“智、仁、勇”的结合才是完善的人格，而非强调一端，就是中庸精神的表现。

它承载了时新精神，“周虽旧邦，其命维新”，“芶日新，日日新，又日新”，都是时新的精神体现。

时新，意味着以开放的心面对当下的世界，而中华传统美德可以概括为三点：修身、齐家、治国。

修身是指通过修养使个人具备美德，儒家经典《大学.圣经》中说“身修而后家齐，家齐而后国治”。

修身的目的是齐家、治国。

齐家是指家庭应具备的美德，家庭是社会的基本细胞，“家和万事兴”是历来信仰的真理。

治国是指处世应具备的美德，治国，用今天的话说就是为人处世之道，处世美德包括职业美德、公共美德等。

作为一名党员或者只是一名普通的党员积极分子，我们应该继承和发扬中华优秀传统文化。

我们要知道，对传统文化的继承、保护和弘扬，将为经济建设和社会发展提供强大的精神动力，不竭的智力支持和丰富的经济生长资源，是经济和社会可持续发展的重要保证。

没有传统文化支撑的文化，经济和社会的发展就没有强有力的后背，我们就无法赶超世界先进的水平。

对此，我们不能仅仅做一个博物馆或者只是把传统文化用声音和影像保存起来，而应该是一种生活方式和行为准则，是一种活生生的东西。

我们要带动群众更加具有社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育、全面提高公民道德素质，然而这也同时要求我们切实加强思想道德建设，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。

https:///公务员面试模拟题：弘扬传统文化助力政德培养【背景链接】近年来，济宁利用孔孟故里独特的文化资源，将优秀传统文化融入到党员干部教育培训中。

同时，在孔子学院总部体验基地，以情景结合的沉浸式体验教育，使体验者潜移默化中接受教育。

11月19日，在曲阜万仞宫墙前，“弘扬传统文化聚焦动能转换”济宁行媒体采风活动采访团成员们聆听着现场教员的讲解，感悟儒家仁爱思想，接受廉政教育。

济宁干部政德教育学院以弘扬优秀传统文化为主线，培育提升干部为政之德，初步形成了课堂教学、现场教学、体验教学、礼乐教学“四位一体”的教学体系，在全市打造现场教学点近30处。

2016年以来，已承接各类培训班次1100余期，培训学员6.1万人。

“中华优秀传统文化中蕴含着丰富的治国理政思想，也有着很多涵养政德的智慧，在很多方面为当今领导干部加强政德修养提供借鉴。

”济宁干部政德教育学院院长李敬学说。

【题目预测】同志在多年的从政生涯中，始终高度重视党员干部的修身立德，明确提出“党员干部为人要有人品，当政要有政德”。

结合实际，谈谈你对这句话的理解。

【参考解析】https:///提出观点：人品是个人的品质及行为处事的准则，而政德指的是领导干部的政治品德，包含理想信念、政治觉悟、政治纪律等要求，这句话说的是党员干部不仅要有人品更要修政德，强调了政德对于党员干部的重要性。

结合实际，谈政德的重要性：政德的意义：1.政德是新时期领导干部道德修养的核心。

富有政德的领导干部才能组织更加健康高效的团队，提升团队凝聚力，从而战胜困难、完成任务;2.政德是整个社会道德建设的风向标。

领导干部的率先垂范可以推进整个社会道德体系的建设，例如政德能够引领大公无私的官德，能够引领为人师表的公德，能够刚正不阿的私德和光明磊落的个人品德;3.政德是净化党内政治生态，加强全面从严治党的内在要求。

修政德能够提升党员干部防腐拒变、抵御风险、判别是非的能力，永葆党的先进性和纯洁性。

发扬传统坚定信念执法为民个人整改方案近年来，社会治安事件多发，使人们对社会秩序和公共安全的关注度越来越高。

而在这样的背景下，执法部门的作用愈加重要。

每个执法者的形象代表着正义与权威，我们应该更加积极地发扬传统，坚定信念，执法为民。

在这篇文章中，我们将探讨如何制定个人整改方案，以更好地执法。

一、发扬传统中国的传统文化博大精深，诸如“仁义礼智信”、“忠诚勇敢”等思想，都有助于提升人的道德水平和职业精神。

我们作为一名执法者，首先应该发扬传统，秉持着正确的价值观和人生观，以此为行为准则。

要发扬传统，我们必须要对传统文化有更深刻的了解。

可以读书、参加文化活动、参观博物馆等，以拓宽自己的视野。

同时，我们还需要将传统文化渗透到自己的言行中去，从自己做起，成为一名“文化执法者”。

二、坚定信念在执行任务时，我们要坚持以法律为准绳，以公正为标准，不偏袒、不压制，严格遵守法律、法规和规章制度。

执法不能只看手中的权力，更要看职责使命。

坚定信念的关键在于立足职业操守，保持心中的清白和正义感。

要以职业操守约束自己的行为，避免受到舆论、利益等的干扰，出现违法失德行为。

此外，我们还应该时刻保持敬畏之心，不断提升自身素质，避免出现浮躁、贪婪、腐化等行为。

三、执法为民执法为民是执法者的本分所在。

而要真正做到执法为民，不只是口号，更要反映在具体的工作中。

要牢固树立以人民为中心的工作思想，牢记“为民、情暖民心”的工作宗旨。

对于执法行为的具体举措，则需要多方面的考虑。

比如，在与当事人交流时，要尊重当事人的人格尊严，以理解和有耐心的态度应对当事人。

在处理纠纷时，要遵循公正、公平的原则，注重规则透明、程序公开。

在工作之余，可以主动参与社会公益活动、帮助需要帮助的人，以贴近群众、服务群众。

结语发扬传统、坚定信念、执法为民，这是我们身为执法者的使命。

仅靠摆出这些口号是远远不够的，我们需要付诸实践，不断提升自己的素质、增强自己的责任感。

同时，我们也需要与同事相互支持、相互帮助，不断巩固和拓展团队的力量。

大家好！今天，我们在这里隆重举行忠孝文化交流大会，共同探讨忠孝文化的传承与发展。

在此，我谨代表全体参会人员，向大会的召开表示热烈的祝贺！向一直以来关心和支持忠孝文化发展的各位领导、朋友们表示衷心的感谢！忠孝文化，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族精神的基石。

自古以来，忠孝就被视为做人的根本，是衡量一个人品德的重要标准。

在新的历史时期，传承和弘扬忠孝文化，对于提高国民素质、促进社会和谐、推动国家发展具有重要意义。

首先，我们要深刻认识忠孝文化的内涵。

忠，是对国家、民族、社会和人民的忠诚；孝，是对父母、长辈的孝顺。

忠孝文化强调的是个人修养、家庭和谐、社会稳定和国家繁荣。

在新时代，我们要将忠孝文化融入到国民教育、社会管理、文化传承等各个方面，使之成为全体国民共同遵循的行为准则。

其次，我们要加强忠孝文化的传承与创新。

在传承方面，我们要深入挖掘忠孝文化的丰富内涵，通过教育、宣传、文艺创作等形式，让更多的人了解、认同和践行忠孝文化。

在创新方面，我们要结合时代特点，赋予忠孝文化新的时代内涵，使之与现代社会相适应。

第三，我们要充分发挥忠孝文化的引领作用。

忠孝文化是中华民族的宝贵精神财富，对于培养国民的道德品质、提升社会文明程度具有重要作用。

我们要充分发挥忠孝文化的引领作用，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。

第四，我们要加强忠孝文化的国际交流与合作。

忠孝文化是全人类的共同财富，我们要积极推动忠孝文化的国际交流与合作，让世界了解中国、了解中华民族的优秀传统文化。

最后，我衷心希望，通过这次大会的召开，能够进一步弘扬忠孝文化，为推动社会和谐、国家繁荣作出新的贡献。

在此，我提出以下几点建议：一、加强忠孝文化的理论研究，深入挖掘忠孝文化的内涵和时代价值。

二、创新忠孝文化的传播方式，利用现代传媒手段，让忠孝文化走进千家万户。

三、加强忠孝文化的教育，将忠孝文化融入国民教育体系，培养一代又一代有道德、有品质的公民。

从传统文化看政德建设传统文化强调道德规范和道德自律，并培养个人有德有能力、有胸怀有担当的良好品质。

政德建设的核心是培养政府干部和公务员的良好道德品质，传统文化提倡“修身齐家治国平天下”，即自身先修，家庭和顺，治国有道，方能协调天下。

传统文化主张“取法乎上，仅得乎中”，以圣贤为典范，努力做到言行一致。

政府干部和公务员要具备清正廉洁、尽职尽责、公正廉明、廉洁奉公、公道正派等品质，正是基于传统文化的这种道德自律的要求。

传统文化强调公平正义和公共利益，并倡导推诚广让、宽大雅量的精神。

政德建设的目标是为人民服务，传统文化强调仁义道德，强调以人为本，注重公共利益、社会公平和社会正义。

传统文化中有“民为贵，社稷次之，君为轻”的理念，提倡以人民利益为中心，政府应该为人民办事，维护社会公平正义。

政府干部和公务员要具备公平公正、责任心强、服务意识强等品质，正是基于传统文化的这种公平正义的要求。

传统文化强调身心健康和自我修养，并强调科学与和谐相统一的思想。

政德建设要求政府干部和公务员关注个人身心健康，保持良好的心理状态。

传统文化主张保持内心的宁静和平和，注重修身养性，强调身心合一，通过修身、齐家、治国、平天下的过程，实现个人的全面发展。

政府干部和公务员要具备心理健康、身心健康、品德高尚等品质，正是基于传统文化的这种身心健康和修养的要求。

传统文化对政德建设具有重要的指导意义，为政德建设提供了宝贵的经验和智慧。

政府干部和公务员要继承和弘扬传统文化，注重修身养性，增强道德意识和道德素养，以传统文化为基础，注重政尚德、行重德，积极投身政德建设，为人民群众提供更好的服务，推动社会和谐稳定。

传统文化也要与时俱进，积极吸收其他文化的优秀因素，更好地适应现代社会的需求和要求。

只有坚持不懈地推进政德建设，才能真正实现以德治国、以德行政的目标，为人民群众创造美好生活。

传承中华优秀传统文化提升新时代领导干部政德修养“国无德不兴，人无德不立。

”在二十大报告中，习近平总书记指出：“提高全社会文明程度。

实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。

”“明大德、守公德、严私德”不仅是领导干部政德修养的基本要求，而且成为全社会公民道德建设工作的重要要求，以形成了以“政德”引领社会道德、以“政风”带动“民风”的良好道德生态。

而中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中所蕴含的诸多治国理政、正心修身思想，对提升新时代领导干部政德修养具有非常重要意义。

一、“明大德”首先要学习立志“功崇惟志，业广惟勤”。

“立志”是儒家修身传统的重要内容，是儒家士人为人、做事、成德的基础。

孔子“十五而有志于学”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，孟子说，“先立乎其大者，则其小者不能夺也”。

王阳明说“志不立，天下无可成之事”，如果没有坚定的志向，天下什么事也做不成。

“立志”作为内在驱动力，具有培植根基的作用，最终帮助成就事业与人格。

明志、明智、明止。

“立志”首先要明“志”，铸牢理想信念，要有远大坚定而清晰明确的理想志向；二是要明“智”，在大是大非面前旗帜鲜明，要有辨明是非的智慧，要有政治判断力；三是要明“止”，在各种诱惑面前立场坚定，要有“知止而后有定”的坚定立场。

“明志”和“明智”是对领导干部的高阶要求，而“明止”则是对领导干部的底线要求。

孔子提出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，而我们党的各级干部精神上的“北辰”，就是共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想，只有具有坚定的理想信念和马克思主义信仰，才能带领群众进行伟大斗争。

“德之大者要心中常明”，以实际行动忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于自己的内心，这就是领导干部讲政德首先要修好的“大德”。

二、“守公德”要传承民本思想传统《尚书》中讲“民惟邦本，本固邦宁”，孟子提出“民为贵”，宋朝苏舜钦讲“民为邦本，未有本摇而枝叶不动者”，朱熹提出“国以民为本，社稷亦为民而立”，都是强调民众是国家的根基，国家之所立是为了民众，根基牢固，国家才能安定。

弘扬中华优秀传统文化加强党员干部道德修养德才兼备、以德为先，自古以来就是我国在选拨和任用党政领导干部时都坚持的首要原则，也唯有切实贯彻这一原则，人方能尽其才，国方能尽其善。

中华民族自古重德，尧舜之道虽历经万世而不衰，也就是在“德”的基础之上，逐渐形成了中国独有的治国之道，逐渐形成了社会主义核心价值观，因而注定了中国的人才评价和选择标准要以德始、以德终。

“中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。

习总书记强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝心聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

”（人民网）这就更加坚定了党中央弘扬中国传统文化，加强党员干部道德修养的决心。

人以才干促事成，而以德望促心齐。

原小岗村村党委第一书记沈浩，自2004年到小岗村工作以来一直为小岗村的工作发展兢兢业业，不仅以其才能带领全村人民将贫穷落后的小岗村打造为新中国的第一大村，更以其德望赢得广大民众的衷心拥戴，也正因其德望才聚齐人心，让民众信任他、拥护他，才使他和小岗村村民赢得属于他们的荣誉。

沈浩工作期间，事事带头、时时创先，始终与民众共担艰难，始终以党和人民的事业为重，以实际行动践行科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，在大干部群众心中竖起了一座巍峨的丰碑。

牛玉儒、焦裕禄和孔繁森亦是这方面的杰出代表。

而有些干部，如刘志军、何洪达、成克杰之类，则是才干有余道德不足之辈，他们最终也得到了应有的惩罚。

如此种种，正应正了弘扬中国传统文化，加强党员干部道德修养的必要性。

首先要弘扬中华优秀传统，要从深厚博大的中华文化中汲取有益的养料，又要适当的吸收适宜中国发展的外来文化，要将其融入到为实现中华民族伟大复兴的实践中去。

党员干部要不断加强道德文化素质，坚持实践，不断从人民群众的丰厚土壤中学习，以德望引领群众，以才干实施政事。

中华十德实施方案中华十德，是中国传统文化中的重要组成部分，包括仁、义、礼、智、信、忠、孝、和、礼、廉十个方面。

这些德行代表了中国人民的优秀品质和道德观念，是中华民族传统美德的重要体现。

为了弘扬中华传统文化，促进社会和谐稳定，我们制定了中华十德实施方案。

首先，我们将通过教育体系推广中华十德。

在学校教育中，我们将加强德育课程，培养学生的仁爱之心、孝顺之情、忠诚之志，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。

同时，通过各种形式的宣传教育，让社会各界人士了解中华十德的内涵和意义，引导人们秉持中华传统美德，做一个有道德、有责任感的公民。

其次，我们将建立中华十德奖励机制。

对于那些在工作、学习、生活中践行中华十德的人士，我们将设立奖励机制，给予表彰和奖励，激励更多人向他们学习，传播正能量。

同时，对于那些违背中华十德的行为，我们也将建立相应的惩罚机制，让人们意识到违背传统美德将会受到社会的谴责和惩罚。

再者，我们将加强社会治理，推动中华十德在社会中的实践。

通过加强社会组织建设，促进志愿者服务，开展各种公益活动，让中华十德融入到社会治理的各个方面，让社会更加和谐、稳定。

同时，鼓励企业、机构、组织开展中华十德的宣传活动，引导员工践行中华十德，营造良好的企业文化和社会环境。

最后，我们将加强中华十德的研究和传承。

通过学术研究和文化传承，深入挖掘中华十德的内涵和历史渊源，让更多的人了解中华十德的深刻内涵，增强民族自豪感和文化认同感。

同时，加强中华十德的传承工作，通过各种形式的文化活动和传统节日，让中华十德得到传承和发扬。

总之，中华十德实施方案的制定，旨在弘扬中华传统美德，促进社会和谐稳定，提升国民素质和文明程度。

只有让中华十德成为每个人行为准则的一部分，才能真正实现中华民族伟大复兴的中国梦。

希望全社会各界人士共同努力，共同推动中华十德实施方案的落实，共同建设一个更加美好的社会。

弘扬儒家仁道,做个好干部演讲稿尊敬的各位领导、同志们：今天我演讲的题目是《弘扬儒家仁道，做个好干部》。

孟子曾说过：“仁者爱人。

”这句话出自《论语?雍也》。

作为当代的一名党员干部，不管在生活和工作中都应该保持一颗仁爱之心。

对待同事，做到宽容真诚;对待群众，做到热情周到;对待他人，做到真心善待。

总之，多为他人着想，就能换取更大的人际空间，构建起温馨和谐的社会氛围。

所谓“修身、齐家、治国、平天下”，人只有不断完善自己，才能成就事业。

孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”意思是说，领导干部如果本身作风正派，说话办事，自然能使下属信服，带动整个单位的风气。

这就是儒家提倡的“仁道”。

我们每一位领导干部都要学习、继承和发扬这一优良传统，切实加强党性修养，不断提高自身素质，自觉践行“以德立身，以德服人，以德领才，以德聚人”的人格力量，树立正确的世界观、权力观、政绩观，培养吃苦在前，享受在后的奉献精神，努力做一名合格的人民公仆。

在古代典籍中关于“君子”的解释主要有三种：一种是指仁德，另一种是指行为方式，第三种是指人的才能品德。

我们这里所讲的“君子”，应该是第三种含义。

就是指拥有才能品德的人。

那么什么是仁德，又如何具备这种仁德呢？孟子曾经说过：“仁者，人也。

”其意思就是说，仁德就是人的仁德。

所谓仁德，就是指爱别人。

但在我看来，爱别人不仅是“为仁”的体现，更是一种责任，一种使命，甚至是一种崇高的境界。

领导干部身上的责任感非常重要，要为党分忧，为民解难，勇于开拓创新，无私奉献。

仁道，既是爱人之心，又是爱国之情。

在先秦诸子中，爱国思想很早就已出现。

《诗经》中的《硕鼠》一诗，描写了卫国贵族为争夺国君之位，彼此残杀，最终激起民愤，造成两败俱伤的惨剧。

在当前这样一个物欲横流、人心浮躁的社会里，“淡泊明志，宁静致远”、“心如止水”的处世哲学渐渐被人们遗忘。

而人的欲望一旦得不到满足，便会心态失衡，进而产生种种贪欲，最终变成私欲膨胀、唯利是图的拜金主义。

用传统文化优秀资源提升领导干部修养自我修养是一个人不断进行自我完善的过程，这一过程更多表现为人的道德修养和境界水平的提升。

领导干部良好的自我修养不仅有助于提升其公众形象，更重要的是能够帮助树立合理的价值选择和正确的工作理念，形成较高的人生境界，从而更好地完成社会担当。

自我修养可以借助对人类文化优秀成果的学习、实践等途径实现。

近代以来，我国的传统文化历经怀疑和批判，但伴随社会发展重又进入人们视野。

十七届六中全会作出的《推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出：“优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。

”在此，我们有必要深入研究作为我们精神财富的优秀传统文化，在何种意义上能够提升领导干部的自我修养，增强工作能力。

解决这个问题，不妨从以下几个方面分析传统文化的内涵和特征。

以生生之德为基础的价值选择价值观是基于对世界理解基础上人的价值取向和行为选择。

领导干部的价值观一旦出现偏差，就会导致对工作的错误理解，甚至导致贪腐犯罪。

人的价值观如何建立？传统文化提供的对宇宙人生的基本观点能够给出有益启示。

《易经》有言：“生生之谓易”。

万物生生不息，其间蕴含事物变化规律，这是天地的作为。

那么，对应此天地作为，人应该如何安放自己的价值选择？《诗经》中讲：“天生烝民，有物有则；民之秉彝，好是懿德。

”天地生养万物和民众，赋予其规律和法则，此作为表现了天地的生养之德。

民众禀赋天地的本性，同样获得了仁德的本性。

这样，人赋予“万物生生不息”这一客观现象以主观价值的意蕴，即天地以“仁爱”为特征的德性本质。

对应这样的世界观，人的行为方式也表现出相应的价值立场，即君子当以“仁爱”为核心修养身心。

因此，道德修养成为人的最高价值取向和终极判断标准。

传统儒家文化即是强调君子通过道德修养而达到修身、齐家、治国、平天下的圣王理想。

在传统社会里，君子为官最为重要的合法性基础之一就是“德”，只有有德的君子才能获得百姓的信任。

学习中国传统文化提高党员干部修养中国传统文化蕴含着极为丰富的道德营养和道德力量，学习和掌握其中的思想道德精华，对于党员干部特别是领导干部加强道德修养很有益处。

古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和优秀道德品格，都是我们应该继承和大力弘扬的。

（一）为什么要利用传统文化来提高领导干部修养中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。

先人们关于加强个人修养的思想，其精华部分至今仍具有时代意义和不朽价值，是党员干部加强道德修养用之不竭的道德营养源泉。

党员干部特别是领导干部要努力学习和掌握中华优秀传统文化，善于从中汲取思想精华和道德精髓，为自身道德修养提供丰厚的滋养，以此来陶冶道德情操，升华思想境界，养成浩然正气。

中华传统文化对我们提高道德修养很有帮助和启发。

我们一定要认真学习和体会，还要注重联系实际，做到弘扬传统文化，加强道德修养。

（二）利用传统文化来提高领导干部修养是否有悖于党性修养中国共产党是马克思主义指导下的政党，而中国共产党党员的党性修养也是马克思主义指导下的党性修养。

那么用传统文化来提高领导干部的道德修养是否与党性修养相违背呢？答案是否定的。

马克思主义能够在中国落地生根，指导中国的革命和建设，必然有一个不断中国化的过程，而马克思主义与中国传统文化的结合，是这一过程的重要组成部分。

刘少奇同志所写的《论共产党员的修养》是指导中国共产党员党性修养的重要著作，而在这本书中，刘少奇同志就引用了很多《论语》中话，比如，刘少奇用《论语》里面的“人皆可以为尧舜”这句话，来勉励全党同志们，人人都可以通过学习来提高自己的党性修养。

（三）提高修养的三个层次人的修养各不相同，修养也是分层次的，不同的人应以不同的层次作为自己提高修养的目标。

《长江丛刊·理论研究》2017.06弘扬中华传统文化 铸就为官从政之魂史争伟【摘 要】德是为官从政之魂。

干部作为国家权力的体现者和执行者，其自身道德素养和人格魅力，对于发挥示范效应、继续取信于民、巩固执政地位都会具有极为重要的影响。

弘扬中华传统文化，有助于炼就干部的优秀道德品质，产生通达的从政心态，树立敬畏之心和检验干部道德水准的高低。

【关键词】中华传统文化 为官从政之魂关于思想道德建设，习近平同志指出，对各级领导干部来说，德是为官从政之魂。

从政重德，是中国政治文明的一大传统，也是中华传统文化的重要组成部分。

一、弘扬中华传统文化，有助于炼就干部的优秀道德品质 总书记曾经讲过：“治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。

”为官之道即是修身明德的做人之道，又是修己以安人的为官之道。

如果干部自己不能树立良好的榜样，又将如何教育群众，为官者正己方能正人！儒家的修身论是中国古代伦理思想的精华。

儒家将“修身”视为齐家、治国、平天下的根本。

儒家为了达到修身的目标，还精心设计了一套行之有效的自我修养理论与方法：立志、省克、慎独、忠恕、力行。

例如，忠恕，所谓忠恕之道讲的就是将心比心，推己及人，己所不欲勿施于人。

强调的做人应时刻做到换位思考，特别是作为领导干部更应当站在群众的角度来思考自己做出的决策、制定的计划、下达的命令是否违背大多数人的利益和意愿，是否会损害到别人的人格和尊严。

这些虽然是古代官员的修身之道，但对于今天的领导干部廉洁从政，严守官德底线，仍具有积极的意义。

二、弘扬中华传统文化，有助于产生干部通达的从政心态诸葛亮在《诫子书》中说：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”，还有人讲过：人的烦恼的多半是来自于和别人的比较，在比较早心理逐渐失衡，从而带来烦恼的。

细细品味现实生活中，使人高兴或者沮丧的，又有多少不是来自于攀比。

人贵在有一颗平常的心态，特别是领导干部，因为手中掌握权力，受到外界各种各样的诱惑。

弘扬优秀传统文化加强领导干部政德修养作者：宋烩烩来源：《知识文库》2020年第02期领导干部是学习和弘扬优秀传统文化的先行者和推动者。

时代背景下，随着基层人员结构改革的持续推进，学习和弘扬优秀传统文化，加强领导干部政德修养，已成为企事业单位工作的主要内容。

本文以弘扬优秀传统文化加强领导干部政德修养为主要内容，简单分析了企事业单位领导干部培训中的问题，重点讨论了实施相关培训工作的有效措施。

优秀传统文化是历史发展的沉淀，是先辈们智慧的结晶。

领导干部作为学习和弘扬优秀传统文化的先行者和推动者，其是否能够积极参加思想政治教育的培训活动，使自身具备较强的政德修养，直接影响基层人员结构改革的推进，关系到实际各项工作的顺利开展。

当前，我国已经进入了社会转型时期。

这一时期，党中央高度重视发展与弘扬优秀传统文化以及加强企事业单位领导干部政德修养。

因此，以优秀传统文化实施领导干部政德教育逐渐开始成为企事业单位工作的新模式。

1.1学习积极性不高当前，相当一部分参与政德教育培训的领导干部没有积极参与到教育培训活动中。

对领导干部来说，他们不仅要学习党的先进理论成果，也要学习优秀传统文化。

无论是党的先进理论成果，还是优秀传统文化，都具有较强的理论性、综合性以及复杂性，再加上还要将理论与实际相结合，并运用理论知识解决实际问题，这就使得领导干部在接受教育过程中显得力不从心。

此外，一些企事业单位在教育领导干部过程中，过多地强调实践教育而忽视理论教育，从而导致部分领导干部没有学习理论知识与文化知识的兴趣。

1.2自觉意识不强虽然企事业单位在领导干部教育培训方面做出了巨大的努力，也积累了实用性较强的工作经验，但是，教育培训过程中仍旧存在领导干部自觉意识不强的问题。

其主要表现在没有意识到政德教育培训活动的重要性，也没有意识到学习优秀传统文化的重要性。

这就使得领导干部在实际工作中没有做到将所学的党的先进理论知识与优秀传统文化思想内化与心，外化与形。

增强领导干部中华优秀传统文化素养的路径摘要：随着西方外来文化对人们思想的冲击越来越严重，人们逐渐的意识到了传统文化发展和弘扬的重要性。

中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想精华，对当今人们具有很好的教育意义。

对于领导干部而言，传统文化的学习更加重要。

作为一名领导干部要是缺乏传统文化的滋润，就会失去思想的根与魂，从而导致思想的腐败以及心理的缺失。

所以，作为一名优秀的领导干部要学习传统文化的知识，不断地提升自身的文化素养。

基于此，本文对领导干部的传统文化素养提升进行了研究。

关键词：领导干部；传统文化素养；路径中华优秀传统文化承载着我国几千年的文明历史，是中华民族得以复兴的根本保障，是中国特色社会主义道路得以持续发展的养分，是中华民族走向世界强国的支柱。

近年来，随着各国之间交往的日益频繁，外来文化在我国的涌入也日趋严重，这些西方外来文化对中国人民的思想有着很大的冲击，而且给中华优秀传统文化的发扬和传播带来了许多负面影响。

许多国人甚至对中国传统文化失去信心，并且具有强烈的抵触心理。

经过历史实践证明，一个国家的独立，并不仅仅是经济和政治上的独立，而且要在思想、文化上都做到独立。

因此，加强领导干部的传统文化素养很必要。

一、中华民族传统文化对于领导干部的重要价值和意义（一）有利于提升领导干部的智慧水平领导干部的智慧直接关系着他们的领导能力以及最终执行结果。

而中华优秀传统文化与领导干部的领导能力、领导行为有着重要的联系。

从历史发展的过程中，我们可以看出大多数具有伟大成就的领导干部都注重传统文化的学习，从中吸取治理国家的谋略，从而更好的提升自身的智慧和谋略。

例如，我们的伟大领袖毛主席，他也特别重视传统文化的学习和教育，从很小的时候就开始接受传统文化的洗礼，所以在革命战争年代，他也提倡共产党员阅读有关传统文化的书籍，如《红楼梦》、《三国演义》等。

正是由于这样，共产党员才拥有了更多的文化底蕴，最终成为中国执政党。

因此，领导干部学习传统文化知识，对于他们的智慧水平具有提升作用。

无领导小组讨论样题（仅供参考学习）【背景材料及考题】弘扬“忠孝仁义礼智信”传统文化，提高政府部门干部思想道德素质。

任务1：忠、孝、仁、义、礼、智、信中，哪三项最重要?任务2：就这三项，提出具体的措施。

共50分钟，前面个人发言，再讨论30分钟，最后一个人总结陈述(5分钟)。

【题型分析】多项选择式无领导小组讨论题目是让应试者在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见。

多项选择式无领导小组讨论题目具有备选答案多、题目要求一般是多选或者选项重要性排序的特点。

【考察核心】这类题目主要考查应试者分析问题实质、抓住问题本质方面的能力。

多选式题目往往没有一个明确的正确答案，考官从考生的选择排序以及考生做出的理由陈述中，判断该考生的性格特点、此类问题对于考官来说，比较难于出题目，但对于评价应试者各方面的能力和人格特点则比较有利。

【答题策略】对于此类题目，应试者一定要事先确定排序原则和方法，明确分类标准，进行选项归类，排除干扰选项，而且要注意原则一定要易于理解和把握，这样在陈述观点时才具有说服力。

此类试题的备选项较多，需要考生把握关键环节、关键事务、紧急事件，选择时既要遵循轻重缓急原则，又要把握生命第一原则;既要合情合理，又要合乎法律政策。

【参考解析】审题对于考生参加无领导小组讨论是非常重要的，阅读时建议先看试题，注意审题，再看材料。

做到有的放矢，抓住要点，做关键词记录。

阅读时选好角度，抓住结构，分清层次，保证思路清晰，忌面面俱到。

可适当列提纲。

个人陈述阶段：个人陈述阶段考生要关注两个方面：一是题目中是否规定了发言的顺序，二是如何通过个人陈述给考官留下良好印象。

(一)发言顺序首先来看第一个方面，发言顺序的问题。

很多考生对发言顺序的重要性没有引起足够重视，在策略方面几乎一片空白。

举个简单的例子，假设小组共有6位考生。

很显然第一位发言的考生在观点的选择和确立上独占先机，不受任何组员影响。

作者： 甘立忠
作者机构： 中共天津市委党校领管教研室
出版物刊名： 中共天津市委党校学报
页码： 50-52页
主题词： 领导干部 道德修养 中华传统道德文化 高素质干部队伍 江泽民 道德素质 新时期重要讲话 负面冲击 为人民服务
摘要：当前,竞争已成为一个时代的特征;无论是经济的、科技的和军事的竞争,还是综合国力的竞争,其核心是人才的竞争。

领导干部属于高层次人才,其素质高低,是社会主义现代化建设历史大业能否实现的关键。

江泽民总书记在纪念建党75周年座谈会上的讲话指出,党领导的事业要取得胜利,不但必须有正确的理论和路线,还必须有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质千部队伍。

努力建设高素质干部队伍是全党一项刻不容缓的重大任务。

这一重要讲话,从全局和战略的高度深刻阐述了建设一支高素质干部队伍的极端重要性。

建设一支高素质干部队伍,重点是领导干部的政治思想素质,其中提高领导干部的道德修养是当务之急。

当前,由于部分领导干部道德素质过低,在市场经济的负面冲击下,淡化了"全心全意为人民服。