《父亲的菜园》评课稿
《父亲的菜园》是一篇略读课文，记叙了父亲在一片荒凉贫瘠的山坡上开垦一块土地，使它成为“我家”菜园的事，表现了父亲勤劳、坚毅的品质。
詹一群老师准确地抓住了本文的教学重难点，通过对父亲言行的具体描写来表现父亲的优秀品质。教学中，引导学生从描写父亲开垦菜园的言行中去体会父亲勤劳、坚毅的好品质，是本文的教学重点。而体会父亲在荒坡上开垦菜园的艰辛与不易，则是本文教学上的难点。
詹老师课堂教学上中的亮点有：
1、由扶到放。
引导学生通过活动一：走进菜园。抓住（）的菜园深入学习课文。语言自然，教态亲切，让学生感受到菜园的美好。从而自然过渡到活动二：走进父亲。放手引导学生将父亲的语言行动画出来，圈圈重点的词语，从中体会到什么，体现略读课文的学习特点，教学生学会自己来学习课文。感受父亲勤劳、坚毅、有信心、吃苦耐劳的形象。
2、教学过程明晰，把握了启发教学的原则。采用读—议结合的方法，对学生进行基本训练，读议结合还注意了学生口语表达的完整性。
本课略微不足的地方就是板书有些不够简洁大方。