小学英语外研版(三起)三年级下册一般现在时.docx

三年级英语下册Module1一、词汇名词类：song歌曲；TV电视台；colour颜色形容词类：favourite最喜欢的二、习惯搭配、短语my school/ teacher我的学校/老师School TV 学校电视台what colour 什么颜色your favourite song/colour/letter 你最喜欢的歌曲/颜色/字母my favourite song/colour/letter我最喜欢的歌曲/颜色/字母三、句型1、感谢的表达。

Thank you to…感谢你……2、询问对方最喜欢的某物是什么东西及回答。

——What is your favourite…？你最喜欢的……是什么？——My favourite is…我最喜欢的是……3、递给对方东西时的表达。

Here you are.给你。

4、询问颜色的句型。

——What colour？什么颜色？——It is…它是……5、询问远处物品是什么及回答。

——What is that？那是什么？——It is…它是……四、语法1、what引导的特使疑问句。

2、here开头的倒装句。

3、含有be动词的一般现在时。

Module2一、词汇形容词类：short矮的；tall高的；small小的；big大的；thin瘦的；fat胖的动物类：elephant大象；tiger老虎；lion狮子；monkey猴子其他类：they他/她/它们二、习惯搭配、短语in the zoo在动物园里boys and girls男孩们和女孩们a father（monkey）monkey一只猴爸爸（妈妈）a baby monkey一只小猴子this man 这个男人that man 那个男人small and thin又小又瘦big and fat又大又胖三、句型1、询问这是什么的句型及回答。

——What’s this？这是什么？——It is…它是…2、询问“它们是什么”的句型及回答。

外研版小学英语三年级第二册Module1-Module5一般现在时※定义一般现在时表示经常发生的动作、行为或存在的状态，常与often，usually，sometimes，every day,always等连用。

※一般现在时的构成一般现在时的构成主要分为两大类：一类是含有be动词的句子，另一类是含有实义动词的句子。

特征、性格和能力，客观事实与真理。

发生动作经常性，存在状态和习惯。

以上歌诀念几遍，掌握还需经常练。

Exercises:一、用所给动词的适当形式填空。

1.I like ____________ (swim).2.We _________(go)to school on Mondays.3.Mike________(go)to school On Mondays.4.My mother________(like) ______(go) shopping.5.Do you ________(like)_________(skip)?6.Does he_________(like)_________(jump) ?7.The teachers________(like)___________(dance).8.The teacher________(like)____________(dance).9. He_____________ like swimming . ( not )10. __________your sister study English at school ? No , she__________ . ( do )二、用所给的人称改写句子1.They like collecting stamps(集邮). (Sam)2.You like making a model ship(制作轮船模型). (Amy)3.We go to bed at eight. ( my sister)三、句型转换。

小学英语语法及习题一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y 为 i, 再加 -es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“ f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, child-children ，policewoman-policewomen, mouse-mice ，foot-feet, tooth-teeth ，fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______sand_____ watch _______child _______photo ________diary ______day_____ foot________ book_______ dress ________tooth_______ man_____ sheep ______box_______ thief _______ peach______ wich ______ woman_______ paper_______juice___________ water_______ milk________ rice__________ tea__________ strawberry ________二、一般现在时（一）一般现在时基本用法介绍1、表示事物或人物的特征、状态。

外研版英语三年级下册知识点本册教材共涉及词汇79个，其中要求能听懂、会说并认读的单词38个，要求能听懂、会说不会写的单词27个，要求能听懂、会写但不需要会说的单词14个。

本册教材共涉及句型39个，其中要求能听懂、会说并认读的句型23个，要求能听懂、会说不会写的句型14个，要求能听懂、会写但不需要会说的句型2个。

本册教材涉及两个主要的时态：一般现在时和一般过去时。

另外还有四个常用的时间短语，分别是：in the morningpast在过去的几年里；in the future在将来的几年里；in the near future在不远的将来；in the day-dream在白日梦之中。

（1）尝试将本册教材中的单词进行分类记忆，如将动物类单词放在一起记忆；（1）在小组合作学习中，学会倾听他人的意见和建议；（2）在小组合作学习中，学会与他人合作完成任务；（3）在小组合作学习中，学会与他人分享学习成果。

注重实际应用，提高语言运用能力。

数字类单词：一到十、二十、三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十、一百。

颜色类单词：红色、绿色、黄色、蓝色、紫色。

身体部位类单词：头、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

其他常用单词：再见、你好、早上好、下午好、晚上好。

动词的现在进行时态：通常在动词后面加上-ing，例如：playing、walking、talking等。

疑问句的基本形式：通常在句子的开头加上疑问词，例如：What’s this?、How many?等。

祈使句的基本形式：通常在句子的开头加上动词原形，例如：Stand up!、Sit down!等。

名词的单数形式：在名词的后面加上-s或-es，例如：dogs、cats、pens等。

名词的所有格形式：在名词的后面加上’s，例如：cat’s book、teacher’s desk等。

代词的宾格形式：人称代词的宾格形式为me（我）、him（他）、her （她）、us（我们）、them（他们）等。

高中数学知识点总结复数根与复数方程高中数学知识点总结 - 复数根与复数方程数学中，复数是由实数和虚数部分组成的数。

复数可以表示为 a+bi 的形式，其中 a 是实数部分，b 是虚数部分，i 是虚数单位。

在高中数学中，掌握复数的根和方程是非常重要的一部分。

本文将对复数根和复数方程进行详细总结和解释。

一、复数根复数根指的是复数方程的解，即使得方程等式成立的复数值。

1. 复数根的定义对于一元复数方程 a_n z^n + a_(n-1) z^(n-1) + ... + a_1 z + a_0 = 0，其中 a_n, a_(n-1), ..., a_1, a_0 是实数且a_n ≠ 0，它的复数根可以表示为P(x+yi)，其中 x, y 是实数，i 是虚数单位。

2. 复数根的性质- 复数根以共轭成对出现。

如果 z = x+yi 是复数方程的根，那么它的共轭复数 z* = x-yi 也是该方程的根。

- 复数根的个数等于方程的次数。

对于一个 n 次复数方程，它最多有 n 个不同的复数根。

3. Euler 公式与复数根的关系Euler 公式为 e^(ix) = cos(x) + isin(x)，其中 e 是自然常数，i 是虚数单位。

对于复数根 z = x+yi，根据 Euler 公式，可以将其表示为z = r e^(iθ)，其中 r = |z| 是 z 的模长，θ 是 z 的辐角。

二、复数方程复数方程是指含有未知数的复数项，并且方程的等式也是一个复数。

解复数方程的过程是找出使方程成立的复数根。

1. 一元复数方程一元复数方程指的是仅含有一个未知数的复数方程。

- 一元线性复数方程一元线性复数方程的形式为 az + b = 0，其中 a, b 是已知复数，且a ≠ 0。

它的解为 z = -b/a。

- 一元二次复数方程一元二次复数方程的标准形式为 az^2 + bz + c = 0，其中 a, b, c 是已知复数，且a ≠ 0。

小学英语外研版（三起）三年级下册一般现在时的用法一、定一般在：表示常性的事情。

它常与状：often 常 , usually 通常 , always 是，every 每个 ,sometimes 有，at⋯在几点等用只有当主是第三人称数也要用第三人称数，其余均用原形第三人称数化：1 多数在后加s play— plays like —likes2 以 s， x， sh， ch， o 尾的加es go— goes wash--washes3 以音字母加y 尾，把 y 改 i 再加 es fly — flies二、如何把一般在的述句一般疑句？首先按照种的不同将句子分两：第一：含系be（am / is / are）或情（ can / could 等）的一般在的句子。

［方法］一二改三号一：即把句中的be（ am / is / are）或 can 等到主前；二改：句中的主若含有I（ my / we）等第一人称代，需将它分改yo u（your / you）；三号：句末的句号改号。

如：①I am from China. →Are you from China？② He can mend this bike. → Can he mend this bike ？［注意］一般疑句后，朗要用升。

第二：含行（即）的一般在的句子。

［方法］一加二改三号。

一加：即在句首加助Do（第三人称数 (He/She/It ）作主加Does）；二改：句首加助动词Does 之后，谓语动词必须改为原形，句中的主语为第一人称代词时变化同第一家族；三问号：句末的句号改为问号。

如：①Li Mei likes swimming.→ Does Li Mei like swimming ？②He gets up early every morning.→ Does he get up early every morning ？③We clean our classroom every day. →Do you clean your classroom every day？三、如何变否定句第一类：含系动词be（am / is / are）或情态动词（ can / could 等）的一般现在时的句子。

外研版三起点英语三年级下知识点汇总外研版三起点英语三年级下的知识点汇总如下：1. 单词：- 数字：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty- 颜色：red, yellow, blue, green, black, white, brown, purple, pink, orange, grey- 动物：kangaroo, koala, penguin, elephant, tiger, zebra, monkey, panda, lion, giraffe, hippo- 食物：hamburger, pizza, hot dog, sandwich, cake, ice cream, apple, banana, orange, grapes- 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, aunt, uncle- 学科：math, English, science, music, art, PE- 地点：zoo, park, library, school, supermarket, hospital, post office, cinema, museum, swimming pool2. 语法：- 现在进行时：I am eating. / He is dancing.- 一般现在时：I like swimming. / She has a cat.- 一般过去时：I went to the zoo. / He played soccer.- 物主代词：my, your, his, her, its- 比较级：bigger, smaller, taller, shorter, faster, slower, stronger, weaker3. 句型：- What are you doing? - I am playing.- What did you do? - I went to the park.- Can you swim? - Yes, I can swim.- What does he/she like? - He/She likes pizza. - How many...? - There are twenty...。

复习课4 日常活动设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版三年级下册章节课名复习课日常活动和一般现在时态学习目标学习重难点1.能够听懂、会说、认读日常活动的词汇，如swim, skip, play basketball, play table tennis, ride a bike, play football, go to work, goshopping, go to school等。

2.能听懂、会说、运用一般现在时的第三人称询问和表达他人日常说做事情，如He goes to school on Monday. She doesn’t’ go to workon Tuesday. Does he play football? Yes, he does. No, he doesn’t.3. 3. 能够在情景中灵活运用一般现在时的第三人称进行交流。

具体环节设计教学环节内容多媒体素材素材使用意图制作要求1. 教师上课1.1热身导入1.热身导入Listen and sing.Hello, boys and girls. Today we’ll reviewsomething. First, let’s sing a song. 图片：jpg002.jpgflv001.jgpjpg049.jpgjpg052.jpg视频：flv001.flv 呈现图片、播放视频，热身发趣。

图片置于文字下方，点击可放大，图片下方放置声音按钮，点击播放视频flv001.flv1同学们，今天我们要一起来上一节复习课，首先让我们一起唱一唱。

1.2复习巩固2. 复习巩固(1)Look and say.看图片，说一说这些运动的名称。

图片：jpg005.jpgjpg006.jpgjpg007.jpgjpg008.jpgjpg009.jpgjpg010.jpgjpg011.jpgjpg012.jpgjpg013.jpgjpg050.jpg通过看图说动词词组原型和过去式，为下面的活动做铺垫。

外研版(三起)小学英语三年级下册知识点归纳总结外研版(三起)小学英语三年级下册知识点归纳总结英语是一门重要的学科，对于培养孩子的语言运用能力和跨文化交流能力都具有重要的作用。

外研版(三起)小学英语三年级下册是孩子们学习英语的重要教材，本文将对该教材的知识点进行归纳总结，方便孩子们进行复习和回顾。

一、单词学习1. 家庭成员及亲属关系：- 爸爸：dad- 妈妈：mom- 姐姐：sister- 哥哥：brother- 妹妹：sister...2. 数字：...3. 学校设施：...4. 动物：...二、语法学习1. 句型- 主语+动词- 主语+be动词+形容词2. 疑问句- 一般疑问句：动词/动词短语+主语？- 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句三、句子构成1. 基本句型- I am a student.- She is my sister.2. 特殊句型- What's your name?- How old are you?四、情境会话1. 问候与介绍- Hello, good morning/afternoon/evening.- What's your name?- My name is...2. 日常生活用语- Thank you/You're welcome.- See you later.五、阅读理解1. 阅读文章并回答问题- 根据文章内容回答问题。

六、综合练习1. 完成句子- 根据图片或提示补全句子。

2. 选择正确答案- 根据问题选择适当的答案。

以上是对外研版(三起)小学英语三年级下册的知识点进行的归纳总结，通过复习这些知识点，帮助孩子们巩固已学知识，提高英语表达能力和语言理解能力。

希望孩子们能够在学习英语的过程中不断进步！。

外研版一年级起点三年级下册重点语法及知识点一、重点语法1. 一般现在时一般现在时表示经常性的或普遍的动作或状态，其构成方式如下：- 肯定句：主语 + 动词原形（第三人称单数需在动词后加-s）- 否定句：主语 + do not / does not + 动词原形- 疑问句：Do / Does + 主语 + 动词原形示例：- He always plays basketball on Saturdays.（他总是在周六打篮球。

）- I do not watch TV in the morning.（早上我不看电视。

）- Do they have lunch at school?（他们在学校吃午饭吗？）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，其构成方式如下：- 肯定句：主语 + 动词过去式- 否定句：主语 + did not + 动词原形- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形示例：- We visited the zoo last week.（我们上周参观了动物园。

）- She didn't go to the party yesterday.（她昨天没有去参加聚会。

）- Did you have breakfast this morning?（今天早上你吃过早饭了吗？）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，其构成方式如下：- 肯定句：主语 + am / is / are + 动词-ing- 否定句：主语 + am / is / are + not + 动词-ing- 疑问句：Am / Is / Are + 主语 + 动词-ing示例：- They are playing in the park now.（他们正在公园里玩。

）- I am not studying right now.（我现在不在研究。

）- Is she watching TV at home?（她在家看电视吗？）二、重点知识点1. 数字在外研版一年级起点三年级下册中，会研究如何读写数字和进行简单的数学运算。