小学英语外研版(三起)三年级下册一般现在时

外研版（三起）小学英语三年级下册期末考试测试卷及答案（一）第一部分听力（40分）一、听录音，根据所听内容选出相应的图片。

（10分）（）1.A.B.（）2.A.B.（）3.A.B.（）4.A.B.（）5.A.B.二、听录音，选择你所听到的句子。

（10分）（）1.A.The animals are all in the zoo.B.The animals aren’t in the zoo.（）2.A.My father doesn’t go to work on Mondays.B.My mother goes to work on Sundays.（）3.A.I have Art,PE,Music and Science at school today.B.I have Art,Chinese,Music and Maths at school today.（）4.A.My sister has got a blue skirt and a yellow sweater.B.My sister has got a yellow skirt and a blue sweater.（）5.A.—Where’s my hat?—It’s on your bed.B.—Where’s my cap?—It’s under your bed.三、听句子，选答语。

（10分）（）1.A.My favourite song is the ABC song.B.My favourite letter is A.C.My favourite colour is blue.（）2.A.It’s an elephant.B.They are monkeys.C.It’s a panda.（）3.A.She plays basketball on Sundays.B.I play football on Sundays.C.He plays football on Sundays.（）4.A.She has Music at school today.B.I ride my bike at school today.C.I have Maths at school today.（）5.A.They are on the chair.B.It’s blue.C.It’s in the box.四、听录音，判断句子与录音内容是（√）否（×）相符。

三年级英语下册Module1一、词汇名词类：song歌曲；TV电视台；colour颜色形容词类：favourite最喜欢的二、习惯搭配、短语my school/ teacher我的学校/老师School TV 学校电视台what colour 什么颜色your favourite song/colour/letter 你最喜欢的歌曲/颜色/字母my favourite song/colour/letter我最喜欢的歌曲/颜色/字母三、句型1、感谢的表达。

Thank you to…感谢你……2、询问对方最喜欢的某物是什么东西及回答。

——What is your favourite…？你最喜欢的……是什么？——My favourite is…我最喜欢的是……3、递给对方东西时的表达。

Here you are.给你。

4、询问颜色的句型。

——What colour？什么颜色？——It is…它是……5、询问远处物品是什么及回答。

——What is that？那是什么？——It is…它是……四、语法1、what引导的特使疑问句。

2、here开头的倒装句。

3、含有be动词的一般现在时。

Module2一、词汇形容词类：short矮的；tall高的；small小的；big大的；thin瘦的；fat胖的动物类：elephant大象；tiger老虎；lion狮子；monkey猴子其他类：they他/她/它们二、习惯搭配、短语in the zoo在动物园里boys and girls男孩们和女孩们a father（monkey）monkey一只猴爸爸（妈妈）a baby monkey一只小猴子this man 这个男人that man 那个男人small and thin又小又瘦big and fat又大又胖三、句型1、询问这是什么的句型及回答。

——What’s this？这是什么？——It is…它是…2、询问“它们是什么”的句型及回答。

外研版小学英语（三起）三年级下册单词表Module1song [sɔŋ]歌曲TV [ ti vi] 电视台favourite ['feivərɪt] 特别喜欢的colour [ˈkʌlə(r)] 颜色Here you are [hiə ju: ɑ:]给你Module2they [ðei] 它(她、他)们they’re=they are [ðeiə]= [ðei ɑ:]他（她它）们是monkey ['mʌŋki]猴子baby ['beɪbɪ] 幼兽幼畜婴儿all[英][ ɔ: l] 每个全体zoo [zu:] 动物园tiger ['taigə] 老虎lion ['laiən] 狮子elephant ['elifənt] 大象small [smɔ:l] 小的fat [fæt] 胖的man[man]short [ʃɔ:t] 矮的tall [tɔ:l] 高的small [smɔ:l] 小的thin [θin]瘦的big [big] 大的Module3like [laik] 喜欢football ['futbɔ:l] 足球them[英][ðəm] 它(她、他)们ouch英][aʊtʃ] 哎呦basketball ['bɑ:skit,bɔ:l] 篮球table tennis ['teibl] ['tenis]乒乓球morning exercises [英]['mɔ:nɪŋ] ['eksəsaɪzɪz]早操bike[英][baɪk]swim ['swim] 游泳skipp[skip]跳绳Module4meat [mi:t] 肉pass [pɑ:s]传，递rice [rais] 米饭mum [mʌm] 妈妈noodles ['nu:dlz] 面条（常复）fish [fiʃ] 鱼milk [milk] 牛奶mm [əm] 呣does[dʌz] do[du:]的第三人称单数orange ['ɔ:rindʒ] 橘子apple ['æpl] 苹果banana [bə'nɑ:nə]香蕉pear [pɛə] 梨doesn’t= does not [dʌznt] = [dʌz nɔt] 不Module5goes[gəuz] (go的第三人称单数形式) 去，到go[gəu] to [tu:] school[sku:l] 上学on [ɒn] 表示位置）在…上; （表示时间）在…之时; (方式)通过Monday [ˈmʌndi][ 星期一play [pleɪ] 参加（体育活动比赛等）phone [英][fəʊn ] 电话电话机on the phone [ɒn] [ðə] ][fəʊn ] 通电话with [wiz] 与…..在一起; 同; 跟; 和friend [frend] 朋友at [æt] 在home [həʊm] 家at home [æt] [həʊm] 在家who [hu:] 谁only [ˈonli]只仅仅year [jə:] 年龄岁数work [wɜ:k] 工作地点go to work [gəu] [tu:] [wɜ:k] 上班Saturday [ˈsætədeɪ] 星期六shopping ['ʃɒpɪŋ]购物go shopping [gəu] ['ʃɒpɪŋ]dad [dæd] 爸爸Module6do [du:] 做Sunday [英][ˈsʌndeɪ] 星期日swimming [英][ˈswɪmɪŋ]游泳go swimming [gəu] ][ˈswɪmɪŋ]去游泳eat [i:t] 吃in [ɪn] 在…..期间; 在…..时候sleep [sli:p] 睡觉watch [英][wɒtʃ] 观看TV[ ti：vi] 电视watch TV [wɒtʃ] ti：vi] 看电视have [hæv] 有class [klɑ:s]课班级today [tə'deɪ] 今天music ['mju:zik] 音乐has [hæz] (have 的第三人称单数形式) 做; 进行; 从事Chinese ['tʃai'ni:z] 语文，汉语maths [mæθs]数学art [ɑ:t]美术PE[,pi:' i:] 体育science ['saiəns] 科学Module7we [wɪ] 我们fly [flaɪ] 放（风筝）spring [sprɪŋ]春天summer ['sʌmə(r)] 夏天season [ˈsi:zn]季节nice [英][naɪs] 迷人的令人愉快的warm [wɔ:m] 暖和的hot[英][hɒt] 热的autumn ['ɔ:təm] 秋天cool[ku: l] 凉爽的，凉快的winter ['wintə] 冬天 cold [kəuld] 寒冷的sunny ['sʌni] 晴朗的，阳光充足的windy ['windi] 有风的very [veri] 很非常Module8toy [tɔi] 玩具under['ʌndə]在……下面for [fɔ:] 为; 给box[bɔks] 盒子behind [bhaind] 在….后面bedroom['bedru:m] 卧室fly [flaiz]( fly的第三人称单数形式) 放（风筝）park[pɑ:k]公园lake[leik] 湖tree [tri:] 树fishing [fiʃiŋ]捕鱼; 钓鱼go fishing [gəu] [fiʃiŋ]去钓鱼walk[wɔ:k] 步行Module9have got [hæv] [gɔt]拥有（have got的第三人称单数形式）sweater['swetə] 毛线衫bed [bed] 床line [lain] 线about [ə'baut] 关于animal['æniməl] 动物sport[spɔ:t]运动haven’t(got)=have not(got) [hævnt]=[hav nɔt] 没有dress[dres]连衣裙，女装coat[kəut] 外套T-shirt['ti:,ʃə:t] T恤衫has got [hæz] [gɔt] 拥有（have got的第三人称单数形式）hasn’t(got)=has not(got) [hæznt]=[has nɔt] 没有by[bai]乘坐，以……方式bus[bʌs] 公共汽车car [kɑ:]小汽车Module10hat[hæt] 帽子come[kʌm] 来back [bæk] 回到返回come back [kʌm] [bæk] 回来clothes [kləuðz](常复) 衣服open[əupen] 打开let’s=let us [lets]=[let ʌs] 让我们put on [put] [ɔn] 穿上funny [fʌni]滑稽的party [pʌti] 聚会OK [əuki] 好的brown[braʊn] 褐色的棕色的trousers[traʊzəz] （常复）裤子orange ['ɔ:rindʒ] 橙色的橘黄色的shirt [ʃə:t] 衬衫look at [lu:k] [æt] 看朝…..看shoe [ʃ u:] 鞋can’t=can not [kænt]=[kan nɔt] 不会turn [t ə:n] （多人一次轮流时）轮到的机会white [wait] 白色photo [fəutəu] 照片skirt[sk ə:t] 女裙裙子。

外研版小学英语三年级第二册Module1-Module5一般现在时※定义一般现在时表示经常发生的动作、行为或存在的状态，常与often，usually，sometimes，every day,always等连用。

※一般现在时的构成一般现在时的构成主要分为两大类：一类是含有be动词的句子，另一类是含有实义动词的句子。

特征、性格和能力，客观事实与真理。

发生动作经常性，存在状态和习惯。

以上歌诀念几遍，掌握还需经常练。

Exercises:一、用所给动词的适当形式填空。

1.I like ____________ (swim).2.We _________(go)to school on Mondays.3.Mike________(go)to school On Mondays.4.My mother________(like) ______(go) shopping.5.Do you ________(like)_________(skip)?6.Does he_________(like)_________(jump) ?7.The teachers________(like)___________(dance).8.The teacher________(like)____________(dance).9. He_____________ like swimming . ( not )10. __________your sister study English at school ? No , she__________ . ( do )二、用所给的人称改写句子1.They like collecting stamps(集邮). (Sam)2.You like making a model ship(制作轮船模型). (Amy)3.We go to bed at eight. ( my sister)三、句型转换。

小学英语语法及习题一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y 为 i, 再加 -es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“ f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, child-children ，policewoman-policewomen, mouse-mice ，foot-feet, tooth-teeth ，fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______sand_____ watch _______child _______photo ________diary ______day_____ foot________ book_______ dress ________tooth_______ man_____ sheep ______box_______ thief _______ peach______ wich ______ woman_______ paper_______juice___________ water_______ milk________ rice__________ tea__________ strawberry ________二、一般现在时（一）一般现在时基本用法介绍1、表示事物或人物的特征、状态。

Module 3 单元测试答案解析一、1.【答案】C【解析】本题考查主语和动词在一般现在时情况下的正确搭配，因题干中的动词为原型like，所以主语不能选择为第三人称单数的she和he，只能选择I。

2.【答案】C【解析】本题考查学生对新学的否定句型I don’t like…的掌握程度，not只是构成don’t的一部分，所以不能选择。

3.【答案】B【解析】本题考查学生对I like + V-ing句型的掌握程度，教师可以用简洁的话语和学生说如果喜欢或不喜欢的不是一类事物，而是一个动作时，那么这个动词需要使用ing形式。

4.【答案】C【解析】本题考查学生对I like + V-ing句型的掌握程度，教师可以用简洁的话语和学生说如果喜欢或不喜欢的不是一类事物，而是一个动作时，那么这个动词需要使用ing形式。

这里需要注意的是skip的ing形式必须双写最后一个字母再加ing。

5.【答案】A【解析】本题考查学生对I like + V-ing句型的掌握程度，教师可以用简洁的话语和学生说如果喜欢或不喜欢的不是一类事物，而是一个动作时，那么这个动词需要使用ing形式。

这里需要注意的是ride的ing形式必须去掉末尾不发音的字母e再加ing。

6.【答案】C【解析】本题考查连词and的用法，常用于连接平行的同类词汇，选项中只有football与题干中的basketball为同类词汇(球类运动名词)。

7.【答案】A【解析】本题考查morning exercises常为复数的用法。

8.【答案】B【解析】本题考查连词and的用法，常用于连接平行的同类词汇，故red和blue两个表示颜色的名词中应该选着and来连接。

9.【答案】C【解析】本题考查学生联系上下句，找出关键词的做题方法，只有green能与题干中的colour 相匹配。

10.【答案】C【解析】本题考查球类运动前不加任何冠词的知识。

二、【答案】1.C 2.C 3.B 4.A 5.B【解析】本题考查学生对已学单词的意义掌握程度，同时考查学生的常识是否过关，较难的是第3小题，对低年级段的学生可以引导他们直接从表面意思上进行分类，I(我)，you(你)是做事情的人，而your(你的)不能，所以your与其他两个单词不是同一类的。

外研版英语三年级下册知识点本册教材共涉及词汇79个，其中要求能听懂、会说并认读的单词38个，要求能听懂、会说不会写的单词27个，要求能听懂、会写但不需要会说的单词14个。

本册教材共涉及句型39个，其中要求能听懂、会说并认读的句型23个，要求能听懂、会说不会写的句型14个，要求能听懂、会写但不需要会说的句型2个。

本册教材涉及两个主要的时态：一般现在时和一般过去时。

另外还有四个常用的时间短语，分别是：in the morningpast在过去的几年里；in the future在将来的几年里；in the near future在不远的将来；in the day-dream在白日梦之中。

（1）尝试将本册教材中的单词进行分类记忆，如将动物类单词放在一起记忆；（1）在小组合作学习中，学会倾听他人的意见和建议；（2）在小组合作学习中，学会与他人合作完成任务；（3）在小组合作学习中，学会与他人分享学习成果。

注重实际应用，提高语言运用能力。

数字类单词：一到十、二十、三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十、一百。

颜色类单词：红色、绿色、黄色、蓝色、紫色。

身体部位类单词：头、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

其他常用单词：再见、你好、早上好、下午好、晚上好。

动词的现在进行时态：通常在动词后面加上-ing，例如：playing、walking、talking等。

疑问句的基本形式：通常在句子的开头加上疑问词，例如：What’s this?、How many?等。

祈使句的基本形式：通常在句子的开头加上动词原形，例如：Stand up!、Sit down!等。

名词的单数形式：在名词的后面加上-s或-es，例如：dogs、cats、pens等。

名词的所有格形式：在名词的后面加上’s，例如：cat’s book、teacher’s desk等。

代词的宾格形式：人称代词的宾格形式为me（我）、him（他）、her （她）、us（我们）、them（他们）等。

小学英语语法总结一、时态小结凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。

名词按其数，可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:1. 一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens2. 以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,3. 以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries4. 以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,5. 以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,6. man-men, woman-women, foot-feet, child-children,三、形容词的比较级、最高级。

形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则:1. 一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest2. 以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.4. 以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.5. 多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.6. good-better-best四、be 动词,助动词。

小学英语外研版（三起）三年级下册一般现在时的用法一、定一般在：表示常性的事情。

它常与状：often 常 , usually 通常 , always 是，every 每个 ,sometimes 有，at⋯在几点等用只有当主是第三人称数也要用第三人称数，其余均用原形第三人称数化：1 多数在后加s play— plays like —likes2 以 s， x， sh， ch， o 尾的加es go— goes wash--washes3 以音字母加y 尾，把 y 改 i 再加 es fly — flies二、如何把一般在的述句一般疑句？首先按照种的不同将句子分两：第一：含系be（am / is / are）或情（ can / could 等）的一般在的句子。

［方法］一二改三号一：即把句中的be（ am / is / are）或 can 等到主前；二改：句中的主若含有I（ my / we）等第一人称代，需将它分改yo u（your / you）；三号：句末的句号改号。

如：①I am from China. →Are you from China？② He can mend this bike. → Can he mend this bike ？［注意］一般疑句后，朗要用升。

第二：含行（即）的一般在的句子。

［方法］一加二改三号。

一加：即在句首加助Do（第三人称数 (He/She/It ）作主加Does）；二改：句首加助动词Does 之后，谓语动词必须改为原形，句中的主语为第一人称代词时变化同第一家族；三问号：句末的句号改为问号。

如：①Li Mei likes swimming.→ Does Li Mei like swimming ？②He gets up early every morning.→ Does he get up early every morning ？③We clean our classroom every day. →Do you clean your classroom every day？三、如何变否定句第一类：含系动词be（am / is / are）或情态动词（ can / could 等）的一般现在时的句子。

外研版三起点英语三年级下知识点汇总外研版三起点英语三年级下的知识点汇总如下：1. 单词：- 数字：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty- 颜色：red, yellow, blue, green, black, white, brown, purple, pink, orange, grey- 动物：kangaroo, koala, penguin, elephant, tiger, zebra, monkey, panda, lion, giraffe, hippo- 食物：hamburger, pizza, hot dog, sandwich, cake, ice cream, apple, banana, orange, grapes- 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, aunt, uncle- 学科：math, English, science, music, art, PE- 地点：zoo, park, library, school, supermarket, hospital, post office, cinema, museum, swimming pool2. 语法：- 现在进行时：I am eating. / He is dancing.- 一般现在时：I like swimming. / She has a cat.- 一般过去时：I went to the zoo. / He played soccer.- 物主代词：my, your, his, her, its- 比较级：bigger, smaller, taller, shorter, faster, slower, stronger, weaker3. 句型：- What are you doing? - I am playing.- What did you do? - I went to the park.- Can you swim? - Yes, I can swim.- What does he/she like? - He/She likes pizza. - How many...? - There are twenty...。

外研版(三起)小学英语三年级下册知识点归纳总结外研版(三起)小学英语三年级下册知识点归纳总结英语是一门重要的学科，对于培养孩子的语言运用能力和跨文化交流能力都具有重要的作用。

外研版(三起)小学英语三年级下册是孩子们学习英语的重要教材，本文将对该教材的知识点进行归纳总结，方便孩子们进行复习和回顾。

一、单词学习1. 家庭成员及亲属关系：- 爸爸：dad- 妈妈：mom- 姐姐：sister- 哥哥：brother- 妹妹：sister...2. 数字：...3. 学校设施：...4. 动物：...二、语法学习1. 句型- 主语+动词- 主语+be动词+形容词2. 疑问句- 一般疑问句：动词/动词短语+主语？- 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句三、句子构成1. 基本句型- I am a student.- She is my sister.2. 特殊句型- What's your name?- How old are you?四、情境会话1. 问候与介绍- Hello, good morning/afternoon/evening.- What's your name?- My name is...2. 日常生活用语- Thank you/You're welcome.- See you later.五、阅读理解1. 阅读文章并回答问题- 根据文章内容回答问题。

六、综合练习1. 完成句子- 根据图片或提示补全句子。

2. 选择正确答案- 根据问题选择适当的答案。

以上是对外研版(三起)小学英语三年级下册的知识点进行的归纳总结，通过复习这些知识点，帮助孩子们巩固已学知识，提高英语表达能力和语言理解能力。

希望孩子们能够在学习英语的过程中不断进步！。

外研版一年级起点三年级下册重点语法及知识点一、重点语法1. 一般现在时一般现在时表示经常性的或普遍的动作或状态，其构成方式如下：- 肯定句：主语 + 动词原形（第三人称单数需在动词后加-s）- 否定句：主语 + do not / does not + 动词原形- 疑问句：Do / Does + 主语 + 动词原形示例：- He always plays basketball on Saturdays.（他总是在周六打篮球。

）- I do not watch TV in the morning.（早上我不看电视。

）- Do they have lunch at school?（他们在学校吃午饭吗？）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，其构成方式如下：- 肯定句：主语 + 动词过去式- 否定句：主语 + did not + 动词原形- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形示例：- We visited the zoo last week.（我们上周参观了动物园。

）- She didn't go to the party yesterday.（她昨天没有去参加聚会。

）- Did you have breakfast this morning?（今天早上你吃过早饭了吗？）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，其构成方式如下：- 肯定句：主语 + am / is / are + 动词-ing- 否定句：主语 + am / is / are + not + 动词-ing- 疑问句：Am / Is / Are + 主语 + 动词-ing示例：- They are playing in the park now.（他们正在公园里玩。

）- I am not studying right now.（我现在不在研究。

）- Is she watching TV at home?（她在家看电视吗？）二、重点知识点1. 数字在外研版一年级起点三年级下册中，会研究如何读写数字和进行简单的数学运算。

期末高频考点检测卷-小学英语三年级下册外研版（三起）一、单选题1．_______ your favourite present? ()A．What B．What's C．Where2．My mother ______ shopping on Saturdays. ()A．go B．goes C．gos3．—Does your father ________ oranges? ()—Yes, he does.A．like B．likes C．to like4．Thank you _______ my school. （）A．to B．for C．of5．I like coffee ______ I don’t like tea. ()A．and B．but C．at二、补全句子6．My brother has some bad ________ (习惯).7．Look! The m________ is tall.8．We ________ (跳绳) every day.9．My _____(最喜欢的)colour is blue.10．—_____ (do) Sam like milk now?—Yes, he _____ (do).三、选词/短语填空1. This is a black letter _________.2. —What's that?—It's my ________.3. Thank you to my ________.4. —What colour is the apple?—It's ________.5. This is my ________.12．选词填空in look for turn orange1. __________ at my big shoes.2. He swims __________ a lake.3. Here’s an __________ shirt.4. It’s your __________ now.5. This is a present __________ you.四、句子匹配13．Please pass me the rice. ( )14．I like riding and skipping. Do you like them too? ( ) 15．Does your mother like fish? ( )16．Does Sam like swimming? ( )17．What are they? ( )五、中英文匹配18．将相对应的汉语意思的序号写在英语前的括号里( ) 1. at...o' clock A．……点半( ) 2. half past B．时间( ) 3. time C．吃早饭( ) 4. have lunch D．在……点钟( ) 5. go to school E. 吃午饭( ) 6. have breakfast F. 上( ) 7.go home G. 吃晚饭( ) 8. have dinner H. 回六、排序题19．给下列句子排序。

三年级英语外研版下册(三年级起点)
以下是三年级英语外研版下册(三年级起点)的总结：
本册教材继续采用“课堂+任务”的编排方式，以“课堂活动+同步练习”的形式，注重学生的语言知识、技能和情感态度的培养，通过听、说、读、写、游戏等多种活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力。

在语法方面，本册教材主要涉及了动词的基本形式、现在进行时、形容词和副词的比较级和最高级等知识点。

通过大量的例句和练习，帮助学生理解和运用这些语法规则，提高学生的口语和写作能力。

在词汇方面，本册教材涉及的词汇量较大，但难度适中。

教材中出现了许多实用的词汇和短语，如“play football”、“go to the park”、“go to bed”等，通过不断的练习和运用，学生能够逐渐掌握这些词汇和短语，提高自己的英语表达能力。

此外，本册教材还注重跨学科的学习，涉及了科学、历史、地理等方面的知识，如“The Great Wall”、“The Pyramids”、“The Amazon River”等，这些内容不仅丰富了学生的学习内容，也有助于培养学生的跨文化意识和全球视野。

总的来说，三年级英语外研版下册(三年级起点)是一本适合三年级学生使用的英语教材，通过本册教材的学习，学生能够掌握基本的英语知识和技能，提高自己的英语表达能力和跨文化意识。

外研版三下Module4 学问点一、词汇meat肉rice米饭noodles(常复)面条fish鱼肉;鱼milk牛奶orange橙;柑;橘apple苹果banana香蕉pear梨pass传,递mum妈妈but但是Yellow黄色blue蓝色green绿色ginger姜does do的第三人称单数形式doesn't=does not不二、短语pass me the rice递给我米饭here you are给你Thank you感谢你三、重点句型1.--Do you like meat, Linglin g?玲玲，你宠爱肉吗？--Yes, I do.是的，我宠爱。

【结构】问句：Do you like+某物？回答：确定回答：Yes, I/we do.否定回答：No, I/we don’t.--Does Lingling like oranges?玲玲宠爱橙子吗？--Yes, she does.是的，她宠爱。

【结构】问句：Does+主语（第三人称单数）like+某物？回答：确定回答：Yes, he/she does.否定回答：No, he/she doesn’t.问句中的do是助动词，没有实际意义，放在句首挂念构成一般疑问句。

like，动词，宠爱，后面加可数名词复数或不行数名词例句：--Do you like fish?你宠爱鱼肉吗？--No, I don’t.不，我不宠爱。

【拓展】助动词do的人称变化(1)谓语是实义动词的一般现在时的一般疑问句中，主语为第三人称单数时，助动词要用does；（否定形式为does not，缩写为doesn’t）(2)主语不是第三人称单数时，助动词要用do，（否定形式为do not=do n’t）【语法学问】一般现在时的陈述句变一般疑问句的规章一般现在时的陈述句变一般疑问句时，依据谓语动词类别的不同大致可以氛围两种状况：(1)当陈述句的谓语动词是be动词或情态动词时，需要把be动词或情态动词提到主语前：如：Are you a teacher?你是老师吗？Can birds fly?鸟会飞吗？(2)当陈述句的谓语动词时实义动词时，需要在主语前加助动词do或does，句中谓语动词要用原形：如：Do you know it?你知道它吗？Does she like apples?她宠爱苹果吗？【词汇拓展】食物篇meat肉rice米饭fish鱼肉noodles面条bread面包meatball肉丸porridge粥cake蛋糕cookies曲奇饼toast吐司pudding布丁panc ake薄饼dumplings饺子sandwich三明治。

动词的第三人称单数（单三形式）、现在分词（动词-ing形式）、过去式变化规则动词的第三人称单数变化规则1.一般直接在词尾加-s。

如：help-helps know-knows get-gets read-reads2.以字母s, x, ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es。

如：guess-guesses fix-fixes teach-teaches wash-washes go-goes do-does 3.辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es。

如：carry-carries fly-flies 元音字母+y结尾的动词，直接加-s。

如：play—plays say—says4. be动词的第三人称单数分别为am, is,（are是you“你”的单数），have的第三人称单数则为has。

动词的现在分词（动词的-ing形式）变化规则1.一般情况直接加-ing。

如：look—looking go—going visit——visiting2.以不发音的e结尾的，去e再加-ing。

如：come—coming make—making write—writing3.以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加-ing。

如：run-running stop-stopping get-getting swim-swimming4.以辅音字母加y结尾的，直接加-ing。

如：study-studying carry-carrying fly-flying cry-crying 以元音字母加y结尾的，直接加-ing。

如：play-playing say-saying5.以ie结尾的重读开音节动词，先变ie为y，再加ing。

如：die—dying tie—tying lie—lying动词的过去式变化规则：一、规则变化：1.一般直接在动词后加-ed。

如：call-called open-opened look-looked want-wantedneed-needed2.以不发音的字母“e”结尾的，直接加-d。

外研社三年级起时态知识（一般现在时）一般现在时（一般现在时表示经常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态。

）一般现在时标志词：everyday每天、often经常、usually通常、sometimes有时、a week 一周一.Be动词( am,is,are) 作谓语1.肯定句：主语+be动词+其他.例子：It is a book about English.（它是一本关于英语的书。

)2.否定句：主语+be动词+not+其他.例子：It isn’t a book about English.(它不是一本关于英语的书。

)3.一般疑问句： Be动词+主语+其他？例子：Is it a book about English?它是一本关于英语的书吗？肯定回答：Yes，it is. 是的，它是。

否定回答：No，it isn’t.不，它不是。

温馨提示：肯定句变一般疑问句 1.be 动词提到主语的前面2.首字母要大写3.句号变成问号 4.读的时候要读出反问的语气4.特殊疑问句：特殊疑问词 + be动词+主语+其他？例子：What is this? 这是什么？It is a book about English.它是一本关于英语的书。

二．实义动词（like play）作谓语（变形式需要用到助动词do does ）1.肯定句：主语+动词原形/动词第三人称单数形式+其他.例子：I like apples. 我喜欢苹果。

My mum likes apples.我的妈妈喜欢苹果。

2.否定句：主语+do/does +not+动词原形+其他。

例子：I don’t like apples. 我不喜欢苹果My mum doesn’t like apples.我的妈妈不喜欢苹果。

3.一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+其他？例子1：Do you like apples? 你喜欢苹果吗？肯定回答：Yes,I like. 是的，我喜欢。