论提高大学生就业能力

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No.1 201 7, 2
现代商贸工业 M o enB s es aeId s y dr ui s Tr ut n d n r
21 第 1 0 2年 7期
论提高大 学生就业能 力
林 庆 佳 陈 婷 。
( . 州 松 田职 业 学 院 , 东 广 州 5 0 0 ;. 东科 技 学 院 , 东 东 莞 5 3 8 ) 1广 r 广 10 0 2 广 广 2 0 3
的 最 佳 时期 。所 以 面 临 激 烈 的 就 业 竞 争 , 业 能 力 低 下 的 就 大学生 找不到理想 的工作 , 终 被社会淘汰 。 最 ( ) 于 应 付 学 业 考 试 , 习 实 训 、 会 实 践 活 动 开 展 2忙 实 社 较 少 , 视综合 素质 的培养和开 发 。 忽 学 校 和 社 会 是 有 差 距 的 , 学 生 对 社 会 的 看 法 趋 于 简 大 单 化 、 面 化 和 理 想 化 , 得 学 生 的 社 会 适 应 能 力 普 遍 比较 片 使 差 。一 味专 注 在 各 种 过 级 考 试 、 证 考 试 上 , 视 了社 会 对 认 忽 自身 全 面 发 展 的需 求 , 乏 社 会 工 作 经 验 。 缺
1 提 高 大 学 生 就 业 能 力 的 意 义 和 作 用
随 着 大 学 生 就 业 形 势 日益 严 峻 , 业 困 难 增 加 , 高 大 就 提 学 生就业能力 , 仅 是大学生 能否顺 利就 业 的个 人 问题 , 不 而 且 标 志 着 整 个 高 等 学 校 人 才 培 养 质 量 的 高 低 , 系 到 高 校 关 是 否 能 够 持 续 的 、 康 的 生 存 和 发 展 , 至 影 响 到 整 个 经 济 健 甚 社 会 的 和 谐 与 稳 定 。 因 此 , 高 大 学 生 就 业 高大学 生 就业 能力 , 利于 大 学生 顺 利 就业 , 1提 有 实 现 自身 社 会 价 值 。 改 革 开 放 以 来 , 国 市 场 经 济 取 得 了 飞 速 发 展 , 之 就 我 随 业 市 场 对 人 才 的 要 求 也 发 生 了很 大 的 变 化 。 当 前 就 业 市 场 需要具 有广博 知 识及 技 能型 人 才。对 于 企业 雇 主 而 言 , 与 人 沟 通 、 队 合 作 等 软 性 技 能 、 专 业 性 技 能 和 工 作 的 技 术 团 非 性要求 同等重要 。 因 此 , 学 生 仅 仅 依 靠 书 本 所 学 的 专 业 知 识 已经 不 能 大 满 足 企 业 对 人 才 的 需 求 , 须 培 养 自身 职 业 化 的 素 质 , 进 必 促 综合 素质的全 面发展 。 ( ) 展 提 高 大 学 生 就 业 能 力 的 研 究 和 实 践 , 以推 动 2开 可 高校 人才培养模 式改革 。 随 着 高 等 教 育 大 众 化 的 发 展 , 校 只 有 不 断 地 进 行 教 高 学 改 革 , 高 人 才 培 养 水 平 , 方 百 计 帮 助 大 学 生 提 高 就 业 提 千 能 力 , 能 提 升 考 生 和 家 长 对 高 等 教 育 的 投 资 信 心 , 而 促 才 从 进我 国高等教育 事业持续 、 康 的发展 。 健 ( ) 高 大 学 生 就 业 能 力 , 决 大 学 生 就 业 问 题 , 我 3提 解 为 国经 济 社 会 稳 定 、 谐 发 展 提 供 保 障 。 和 就业 是 民生 之 本 , 学 生 就 业 问 题 解 决 不 好 , 批 毕 业 大 大 生 失 业 , 仅 造 成 人 才 资 源 的 浪 费 , 重 要 的 是 会 影 响 整 个 不 更 社会 的稳定 , 谐发展 。 和
() 3求职 、 业 技 能缺 乏 , 际交 往 、 言表 达 等能 力 差 。 择 人 语 部 分 大 学 生 在 求 职 、 试 的 过 程 中 , 然 专 业 技 能 水 平 面 虽 较 高 , 由于 缺 乏 沟 通 表 达 能 力 , 会 营 销 自 己也 是 得 不 到 但 不 招 聘 主 管人 员 认 可 的 , 果 导 致 面 试 失 败 。 结 () 乏核心 竞争力 , 业 发展怠慢 。 4缺 职 部 分 大 学 生 缺 乏 “ 无 我 有 、 有 我 优 、 优 我 特 ” 意 人 人 人 的 识 , 争 优 势 不 明显 , 然 成 功 就 业 , 是 在 工 作 中 总 是 感 觉 竞 虽 但 理 想 与 现 实 差 距 较 大 、 作 压 力 大 , 着 得 过 且 过 的 日子 。 工 过
摘 要 : 日益 严 峻 的 大 学 生 就 业 形 势 , 引起 了社 会 的 广 泛 关 注 , 何 提 高 当代 大 学 生 就 业 能 力 成 为 研 究 的 热 点 。从 提 如 高 大 学 生就 业 能 力 的 意 义 和 作 用 出 发 , 析 了 高校 对 大 学 生 就 业 能 力培 养 的 现 状 , 合 实 际 工 作 经 验 , 结 出切 实 可 行 的 分 结 总 解 决 方 案 , 提 高 大 学 生就 业 能 力 工 作 的 开展 具 有 现 实意 义 。 对
关 键 词 : 学 生 ; 业 能 力 ; 验 和 做 法 大 就 经 中 图分 类 号 : 2 F4 文献 标识码 : A 文 章 编 号 :6 23 9 (0 2 1—0 30 1 7 —1 8 2 1 ) 70 9 — 1 理 想 , 走 向 工 作 岗位 之 后 职业 适 应 性 差 。 在
3 大 学 生 就 业 能 力 不 足 的 原 因 分 析
3 1 学 生 自身 方 面 .
() 传统观 念影 响 , 1受 自我 开 发 不 足 。 很 多大学生 仍 然有 着“ 、 ” 思想 , 等 靠 的 自我 学 习 、 间 时 管 理 能 力较 差 , 习 生 活 散 漫 , 过 了 专 业 学 习 、 力 培 养 学 错 能