人教版四年级下册语文期末试卷(1)

  • 格式:docx
  • 大小:19.95 KB
  • 文档页数:3

人教版四年级下册语文期末试卷(1)
一、看拼音,写词语。

(10分)
dào dé kǎi xuán zūn yán wān yán hé xié
()()()()()
qīng chè jiě shìwàng xiǎng lǐcǎi lǐng xiù
()()()()()
二、把词语补充完整,并做题。

(11分)
一()十()()()贯注()心()目
波()状阔谜惑不()莫明其()
1、找出加横线的词中的错别字圈上并改正:、、(3分)
2、任选上面一个词语造句:(2分)
三、选词填空。

(4分)
注视凝视俯视仰视
1、我爬上了天都峰,()着辽阔的大地,心情爽极了。

2、纪昌睁大眼睛,()着梭子来回穿梭。

3、他一言不发,()这画面,不知在想什么。

4、我坐在草地上,()天空,多么美丽的蓝天白云啊!
四、按要求写句子。

(10分)
1、今天的作业,我基本上全部做完了。

(修改病句)
2、直到今天,谁读了这个故事不受感动呢?(改为陈述句)
3、小明办的手抄报很新颖。

小明办的手抄报很美观。

(用关联词合成一句话)
4、年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主。

(缩句)
5、人们把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。

(改为“被”字句)
五、根据所学知识做题。

(11分)
1、在本学期的学习中,我认识了课文中的许多人物:以自己的言行维护尊严的,机智勇敢的小英雄,热爱生活的盲女孩,的伽利略,的蔡桓公。

2、青箬笠,绿蓑衣,。

3、人闲桂花落,。

4、早开的红梅——水滴石穿——
5、对于我来说,生命的意义在于,忧他人之忧,。

(爱因斯坦)
六、阅读。

(24分)
(一)课内片段阅读。

(12分)
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药□凤仙□鸡冠花□大丽菊□它们依着时令,顺序开放,()中带着几分(),显出一派()的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的()。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1、请在短文的□处填上恰当的标点符号。

(2分)
2、请在括号中填上合适的词语。

(4分)
3、请把短文中的拟人句用“”画出来。

(2分)
4、用两个短语概括本段的内容。

(4分)
(二)孝心(12分)
一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。

一天,主人家吃月饼,主人也给女孩一个月饼。

小女孩并没有同主人一道吃,她到另一个房间去了,没有人注意女孩吃或者不吃,在只有女孩一个人的房间里,一个香甜的月饼,在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。

有一个熟悉
的身影愈来愈清晰:她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下,在雨中……艰辛地支撑着一个家。

她就是女孩的母亲。

女孩的鼻子酸了,泪水模糊了她的眼睛。

于是,她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层,小心翼翼地藏起,小女孩要留着它让母亲尝尝啊!
日子一天一天过去了,小女孩终于获得了回家的机会,稚嫩的小手郑重地捧出月饼,从未有过的喜悦袭遍全身:“妈妈,您尝尝这个……”
其实,月饼早已发霉了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。

小女孩是不是太傻了?不,世上有愚昧的人,却没有愚钝的孝心啊!
1.在本文中找出一对反义词和一对近义词,写在下面。

(2分)
反义词:()——()
近义词:()——()
2.用“”画出第二自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。

(2分)
3.第3自然段中,小女孩说的话在朗读时应读出(急切喜悦、关心爱护、幼稚可笑)的语气。

(2分)
4.说说你还喜欢朗读哪一段,为什么?应该怎样朗读那一段?(4分)
5.理解“世上有愚昧的人,却没有愚钝的孝心啊!”正确的是()。

(2分)
A、孝心是人类珍贵的品质,愚昧和孝心比起来,是微不足道的。

心中有孝心,他就是高尚的人。

B、愚昧的人就是愚钝的孝心。

七、作文。

(30分)
在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……无论是谁,请你写写发生在他(她)身上的事儿,说清楚为什么敬佩他(她)。

题目自拟。

参考答案:
道德凯旋尊严蜿蜒和谐
清澈解释妄想理睬领袖
曝寒全神赏悦
澜解妙
壮迷名
全神贯注:老师全神贯注地工作。

俯视注视凝视仰视
今天的作业,我全部做完了。

直到今天,谁读了这个故事都受感动。

小明办的手抄报不但很新颖,而且很美观。

松赞干布迎接公主。

这位两千多年前的希腊哲学家的话被人们当作不容更改的真理。

哈默雨来安静不迷信权威讳疾忌医
斜风细雨不须归
夜静春山空
一枝独秀
设身处地替人着想
乐他人之乐
,,,,
朴素华丽独特浓阴
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

门前种花屋后种竹
愚昧愚钝
陌生熟悉
有一个熟悉的身影愈来愈清晰:她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下,在雨中……艰辛地支撑着一个家。

急切喜悦
我喜欢朗读最后一段,因为这一段让我受到了很大的启发。

要用感叹的语气朗读这一段。

A。