矛盾纠纷及信访隐患排查情况登记表
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矛盾纠纷排查登记表一、登记日期:具体年月日二、纠纷类别:1、邻里纠纷2、家庭矛盾3、劳动争议4、经济纠纷5、其他(请注明)三、纠纷详情(一)邻里纠纷1、纠纷双方甲方:_____乙方:_____2、纠纷地点:具体地址3、纠纷起因:甲方在自家院子里搭建了一个雨棚,超出了规定范围,影响到了乙方房屋的采光。
乙方多次与甲方沟通,要求其拆除雨棚,但甲方拒绝,双方因此产生矛盾。
4、纠纷发展过程:乙方找到社区居委会,希望居委会出面调解。
居委会工作人员多次上门与甲方沟通,向其解释相关规定和法律法规,但甲方态度强硬,坚持不拆除雨棚。
乙方见甲方态度坚决,情绪激动,扬言要采取极端措施,如破坏甲方的雨棚等。
5、目前状况:双方僵持不下,矛盾有进一步激化的趋势。
(二)家庭矛盾1、纠纷双方家庭成员 1:_____家庭成员 2:_____2、纠纷地点:家庭住址3、纠纷起因:家庭成员 1 工作繁忙,经常加班,忽略了家庭成员 2 的感受,导致家庭成员 2 认为其对家庭不负责任。
家庭成员 2 在家照顾孩子和老人,压力较大,希望家庭成员 1 能多分担一些家务,但家庭成员 1 认为自己工作已经很累,没有精力再做家务。
4、纠纷发展过程:双方多次为此事争吵,甚至出现冷战的情况。
家庭成员 2 开始怀疑家庭成员 1 有外遇,双方的信任出现危机。
家庭成员 1 为了避免争吵,经常很晚回家,或者干脆住在公司,家庭关系更加紧张。
5、目前状况:家庭成员之间的关系非常紧张,已经影响到了孩子的学习和老人的健康。
(三)劳动争议1、纠纷双方员工:_____用人单位:_____2、纠纷地点:用人单位地址3、纠纷起因:员工在用人单位工作了具体时长,但用人单位一直未与其签订劳动合同,也未为其缴纳社会保险。
员工多次与用人单位协商,但用人单位以各种理由推脱。
近期,用人单位以员工工作表现不佳为由,将其辞退,且未支付任何经济补偿。
4、纠纷发展过程:员工向劳动监察部门投诉,劳动监察部门介入调查,但用人单位拒不配合。
社会矛盾纠纷排查情况登记表
单位负责人:
填报说明
1、纠纷类型是指:(1)征地拆迁;(2)企业改制;(3)劳动争议;(4)医患关系;(5)环境污染;(6)民族宗教;(7)婚姻家庭;(8)财产继承;(9)合同履行;(10)经济赔偿;(11)房屋和宅基地;(12)交通及生产安全;(13)计划生育;(14)邻里纠纷;(15)生产经营;(16)财务管理;(17)山林土地;(18)环境保护;(19)物业管理;(20)其他。
2、要求:在矛盾纠纷大调解期间,各村每日报乡(镇);乡(镇)每两日报县维稳办;县上每周报州维稳办。
3、备注栏内注明纠纷是否是涉法、涉诉、涉企、涉访纠纷及矛盾纠纷风险预测。
4、对发生的矛盾纠纷必须在第一时间进行登记、调解,并对一时无法调处的要及时上报,成立专门调处小组。
社会矛盾纠纷排查情况登记表。
坝固中心校2013——2014学年度矛盾纠纷和信访问题排查化解统计表月份:统计时间:年月日坝固中心完全小学2013——2014学年度矛盾纠纷和信访问题排查化解统计表坝固中心完全小学矛盾纠纷化解小组下面总结范文为赠送的资料不需要的朋友,下载后可以编辑删除!祝各位朋友生活愉快!员工年终工作总结【范文一】201x年就快结束,回首201x年的工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅,时光过得飞快,不知不觉中,充满希望的201x年就伴随着新年伊始即将临近。
可以说,201x年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。
现就本年度重要工作情况总结如下:一、虚心学习,努力工作(一)在201x年里,我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,一方面,干中学、学中干,不断掌握方法积累经验。
我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地完成任务。
另一方面,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。
在各级领导和同事的帮助指导下,不断进步,逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。
(二)201x年工程维修主要有:在卫生间后墙贴瓷砖,天花修补,二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修,还有各类大小维修已达几千件之多!(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有的作用二、心系本职工作,认真履行职责,突出工作重点,落实管理目标责任制。
(一)201x年上半年,公司已制定了完善的规程及考勤制度。
201x年下半年,行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评,将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。
在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度,有力地促进了管理水平的整体提升。
(二)对清洁工每周不定期检查评分,对好的奖励,差的处罚。
(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理,对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
7、化解完成时间:(1)(时间)已化解;(2)(时间)正化解;(3)(时间)未化解。
8、化解责任部门(单位),包括主要责任部门(单位)及协助责任部门(单位);本级无法确定的跨区域责任部门,报上级部门确定。
9、主要对策及措施:用条目列出。
10、备注:填写需要补充的情况。
11、排查一个矛盾纠纷填写一张登记表。
审核人: 填表人: 填表时间 年 月 日
1、本表由各企业根据排查情况及时填写。
2、名称:概括矛盾纠纷发生地、类别等。
3、原因:引发矛盾纠纷原因。
4、影响范围:(1)大(范围);(2)较大(范围);(3)小(范围)。
5、管辖:(1)中央直属;(2)省;(3)州(巿);(4)县(巿、区);(5)乡镇(街道)。
6、状态:(1)不会引发(群体性事件、越级上访);(2)可能引发(群体性事件、越级上访);(3)已经引发(群体性事件、越级上访)。
省委处理信访突出问题及群体性事件联席会议办公室制
填表说明:
附件1:
矛盾纠纷排查化解情况登记表
填报单位: (各企业)(签章) 编号〔2012〕 号。
矛盾纠纷排查化解情况登记表填表单位:(盖章)填表时间:年月日注:1、此表“类别”项按:土地征用、城镇房屋拆迁、企业改制、劳动社保、农村农业、民政、涉法涉诉、其他类填注;2.、“事态发展预判”要根据掌握的动态情况予以预判,如是否有到区委政府集体上访、越级访或进京非访隐患等。
矛盾纠纷排查化解情况统计表单位:(盖章)统计时间段:年月情况登记表一并于每月3日前将上月情况报送,本项工作将列入年度考核内容;2、各单位每月填报的数据,均为上月新排查化解的矛盾纠纷数量,数量统计单位为“件”;3、主要问题类别中各项排查出的数量相加之和必须等于排查出的数量合计;各项已化解的数量之和须等于已化解的数量合计;4、如有需要说明事宜,可在备注一栏填写。
以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期,我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。
在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。
——年矛盾纠纷排查登记簿
人民调解委员会
矛盾纠纷排查登记表第页
注意:本表要求半月排查一次,每个月必须上报(镇级调解委员会每次排查都要附排查相关照片影像资料)调处化解的要有结果,汇报移交的要有去向。
矛盾纠纷排查登记表第页
注意:本表要求半月排查一次,每个月必须上报(镇级调解委员会每次排查都要附排查相关照片影像资料)调处化解的要有结果,汇报移交的要有去向。
矛盾纠纷排查登记表第页
注意:本表要求半月排查一次,每个月必须上报(镇级调解委员会每次排查都要附排查相关照片影像资料)调处化解的要有结果,汇报移交的要有去向。
社会矛盾纠纷排查情况登记表
填报单位(盖章):填报时间:年月日类型
社名姓名纠纷的主要内容发生时间受理时间调解情况落实情况责任人备注序号
单位负责人:
填报说明1、纠纷类型是指:(1)征地拆迁;(2)企业改制;(3)劳动争议;(4)医患关系;(5)环境污染;(6)民族宗教;(7)婚姻家庭;(8)财产继承;(9)合同履行;(10)经济赔偿;(11)房屋和宅基地;(12)交通及生产安全;(13)计划生育;(14)邻里纠纷;(15)生产经营;(16)财务管理;(17)山林土地;(18)环境保护;(19)物业管理;(20)其他。
2、要求:在矛盾纠纷大调解期间,各村每日报乡(镇);乡(镇)每两日报县维稳办;县上每周报州维稳办。
3、备注栏内注明纠纷是否是涉法、涉诉、涉企、涉访纠纷及矛盾纠纷风险预测。
4、对发生的矛盾纠纷必须在第一时间进行登记、调解,并对一时无法调处的要及时上报,成立专门调处小组。
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