学校规范办学行为汇报材料

学校规范办学行为汇报材料学校规范办学行为汇报材料为了进一步加强我校基础教育管理，促进我校办学工作取得新成效，我校严格执行省市规范办学“十二项规定”和“八公开”原则，现将我校在贯彻落实规范办学行为基本情况进行汇总反馈：一、规范办学行为“十二条规定”的做法与成绩（一）规范新生招生行为我校严格按照区教育局制定的招生指导意见，严格执行“划片、就近、免试”的招生原则，坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。

6月底开始，我们就对本校学区内的学生人数进行摸底，对新小区人口入住情况进行了解，同时做好招生宣传工作，印发《城区十七校秋季招生简》，对今年的招生政策及相关信息向社会公开，力争让每一位家长都清楚我校的招生情况，并在放假前在各小区进行张贴，制作各种表格，做好各项招生的准备工作。

放假期间，我校组织召开专门的招生工作会议，详细传达、认真学习城区教育局的有关精神，重温省教育厅下发的《中小学规范办学行为“十二条规定”》，同时按照“以流入地为主，以公办学校为主”的原则，本着简化手续、方便群众、解决好进城务工人员随迁子女的入学问题。

开学前几天我校就顺利完成招生工作，招收96名新生。

学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

（二）规范教育教学行为1、我校严格执行国家程设置方案，开足开全程。

具体做法是：每学期由教导处根据上级教育主管部门的精神拟定程计划，报校委会讨论研究，最后定形程、人事安排、落实程总表、班级表和教师程表。

为学期开学工作做好充分准备。

在此期间，严格做到“四坚持四不准”：坚持按程设置要求开，不随意增减科目；坚持按标准时开，不随意增减时；坚持按程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束程。

并且高度重视音乐、美术、科学、综合实践等程的开设，同时不断加强这些学科的建设，学校在师资力量较困难的情况下，国家程、地方程和校本程开足率和开全率都达100%。

加强学校管理、规范办学行为汇报材料第一篇：加强学校管理、规范办学行为汇报材料老沙湾镇中心学校“加强学校管理、规范办学行为”汇报材料老沙湾镇中心学校2013年5月31日老沙湾镇中心学校“加强学校管理、规范办学行为”汇报材料尊敬的地区教育局领导：欢迎莅临我校检查指导工作，现将有关情况汇报如下：一、基本情况：老沙湾镇中心学校创建于1930年，是一所九年一贯制双语寄宿制学校。

现有21个教学班（含三个小学双语班），449名在校学生，教职工80名，学校下设乡村学校少年宫一所，学校占地面积66000平方米，建筑面积5898平方米，生均占地面积146平方米。

体育运动场地1988平方米，生均4.4平方米。

有300米环型田径场一个，水泥篮球场4个，排球场1个，有健身器材和专用场地。

校舍建筑设计符合国家标准，生均校舍面积达13平方米。

每个班级的教室均符合国家标准，教室平均使用面积为52平方米。

学校有语音室、微机室、多功能室、信息技术室、多媒体教室、信息接收室、科学实验室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐教室、美术室、体育活动室、图书室、综合档案室、广播室、团(队)活动室和教师办公室等。

学校建有符合安全、卫生标准的室外厕所1个，面积131平方米。

学生食堂1个，能满足近200人同时就餐。

新建2188平方米的宿舍楼，可供300名学生住宿。

教学楼2137平方米，满足了教学需求。

实现教学区、生活区、活动区整体规划的要求，校园美观大方，富有育人气息。

同时我校积极争取中央彩票专项基金于2012年秋天成功兴办老沙湾镇乡村学校少年宫一所，很好地满足了教育教学的需要和学生兴趣爱好的培养。

学校先后荣获地区级“文明单位”、地区级“花园式学校”、地区级“绿色学校”、地区级“德育达标学校”、“五好党支部”、“四好学校”等殊荣。

与此同时，学校还被塔城地区命名为“农村党员远程教育”和“中小学现代远程教育”基地。

二、校务管理方面：1、学校能够及时完善常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理制度；学校设有档案室，各级各类档案做到规范管理，有专人负责；校长、书记能够定期参加培训，坚持持证上岗；学校坚持以教育、教学为中心，校长、书记、副校长能够深入到课堂教学、教研一线中去，每学期听课次数不少于30节。

规范办学行为等文件落实情况汇报规范办学行为等文件落实情况汇报在各个领域，用到汇报的地方越来越多，汇报可以是工作开始前的规划安排，也可以是工作完成后的分析总结，为了帮助大家更好的完成汇报，下面是店铺为大家收集的规范办学行为等文件落实情况汇报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

规范办学行为等文件落实情况汇报篇1三文件一经下达，遵照街办专题会议要求，我校便迅速采取行动，以贯彻执行三个文件内容作为当下重点，并以此为抓手，掀起了全校一轮规范办学教学行为、加强自身职业素养的学习、交流、进步活动，从而推动了学校工作的科学发展。

现将行动情况汇报如下：1、统一组织，学习交流，深刻领会文件精神，把握教育教学行动规范。

学校首先组织召开校务棠委会，就三文件精神内容进行了深入的领会，一致明确：三个文件的实质是进一步规范教育教学行为，坚决杜绝并严查乱收费行为，大力推进素质教育，真正办好人民群众满意的教育事业。

文件对统一教师思想、明确教育规范、杜绝乱收费行为有积极、清晰、明确的要求和意义，决定组织全体教师统一学习。

通过组织教师统一学习和集体讨论，全体教师进一步明确了上级部门的工作要求，明确了政府大力实施并推进素质教育坚定不移的态度和方向，明确了规范办学、教学行为是当下关乎师德底线的规定，尤其是乱收费现象，更与光荣的教师职业精神和道德相悖，必须无论在行动，还是在思想上坚决予以抵制和反对，以实际行动去维护教育事业的高尚、教师队伍的纯洁。

立志高远、淡泊名利，献身教学、一心育人，才是一名党的教育事业工作者的本色实质，才能真正获得人民群众的认可和赞同。

2、制定制度，采取行动，搭建规范落实机制，保障教育教学行为规范。

思想认识是一方面，现实行动又是一方面，事实上部分学校和教师在思想上明确规范、反对腐败，但在实际行动上，由于不免受到社会现利至上、拜金主义的熏染和影响，再加以组织或个人带有的侥幸心理，则往往视规范而不顾，严重违背素质教育的要求，往往犯人民群众的根本利益，严重背离作为一名人民教师的职业道德底线。

关于规范办学行为的汇报材料尊敬的领导：根据学校办学规范要求，我特向您汇报学校规范办学行为的相关情况。

在过去的一段时间里，学校积极推行规范办学的理念，并取得了一些积极的成果。

一、加强师德师风建设学校高度重视师德建设，在教职工中开展了系列的师德师风教育活动，强化教职工的道德修养和职业操守。

学校建立了师德考核机制，设立了师德表彰奖励制度，激励教职工树立正确的教育理念和职业道德。

二、整顿校园秩序学校下发了《学校管理规定》，明确了校园秩序的基本准则和管理办法。

学校加强了对学生的日常管理，规范了学生行为规范，营造了良好的校园学习氛围。

通过加强校园监控，设立了学生值周制度等措施，有效提升了校园安全和秩序管理水平。

三、提升教育质量学校注重教育质量的提升，加强教学管理工作。

学校制定了教学质量评估标准，建立了教师教学档案管理系统，定期评估教师的教学水平。

学校还加大对教师的培训力度，提高了教师的教学能力和教育教学水平。

四、加强校外培训机构管理学校积极应对校外培训机构管理问题，建立了校外培训机构管理的长效机制。

学校与校外培训机构签订协议，明确教育机构的规范管理要求，加强对校外培训机构的督导和管理，确保培训机构的办学行为规范合法。

五、开展学生家庭教育指导学校注重学生家庭教育工作，开展了家庭教育指导讲座和家访等形式的活动。

学校组织了家庭教育专家为家长开展培训，并通过家校合作平台，向家长提供学生教育管理的指导意见。

通过以上努力，学校的规范办学行为逐渐取得了一些成果。

然而，也要注意到差距和问题。

学校将继续加大努力，进一步加强规范办学行为的宣传和培训工作，完善相关制度，提高规范办学的落实力度，努力使学校成为规范办学的模范。

谢谢！。

乡镇小学规范办学行为汇报材料范本尊敬的上级领导：我是XX乡镇小学校长，兹将我校规范办学行为情况向您汇报如下：一、加强教师德育建设，为学生树立榜样作为一所小学，教师的德育建设是我们关注的重点。

我们建立了一支高素质的教师队伍，致力于为学生树立良好的榜样。

1. 教师自身素质提升：我们鼓励教师参加各类培训和研讨活动，不断提高自身的专业知识和教学能力。

教师们还积极参与教育教学改革，深入研究教育理论和教育实践，不断更新自己的教育观念。

2. 强化师德师风建设：我们注重教师的道德修养和职业道德规范。

我们要求教师要具备高尚的师德修养，言行举止要符合教育行业的职业要求。

同时，我们还鼓励教师互相学习、互相监督，促进师风的建设和发展。

3. 健全教师评价机制：我们建立了一套全面、科学的教师评价体系，评价教师的教学成果、道德修养、职业发展等方面的表现。

评价结果作为重要参考，对于师德师风建设具有一定的指导作用。

二、加强学生行为规范教育，培养良好的学习和生活习惯学生行为规范教育是促进学生全面发展的重要环节。

我校积极开展学生行为规范教育，致力于培养学生良好的学习和生活习惯。

1. 制定学校规章制度：我校制定了一系列学校规章制度，明确了学生在校园内的行为规范，包括上课纪律、课间休息、卫生习惯等方面的规定。

学生违反规定的情况，我们将进行适当的处罚和教育。

2. 建立班级管理制度：每个班级都建立了一套完善的班级管理制度。

班主任负责对学生进行管理和教育，班级管理工作得到了有效开展。

3. 加强家校合作：我们积极与家长合作，定期召开家长会，与家长沟通学生的学习和行为情况。

同时，我们鼓励家长参与学校的教育活动，加强家校合作，共同关注学生的成长。

三、加强校园文化建设，营造良好的学习氛围校园文化建设是我们办学工作的重要组成部分。

我们致力于打造一个丰富多彩、积极向上、良好互动的校园文化氛围。

1. 丰富课余活动：我们定期组织各类课余活动，包括文艺演出、体育比赛、科技竞赛等等，丰富学生的课余生活。

规范办学汇报材料（五篇）第一篇：规范办学汇报材料教育的深入发展，呼唤全新的办学思想。

进一步规范办学行为，既是学校管理的常规工作，也是我校当前的重点工作，严格依法行政、依法办学、依法执教，全面实施素质教育，全力营造良好教育环境，不断规范办学行为。

现将有关工作情况汇报如下：一、充分领会精神，认真安排布署规范办学行为工作在推进素质教育的进程中，我校以课堂改革为核心，抓集体备课，抓集体教研，教师的教育教学水平得到了很大提高。

成绩固然可喜，对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠；加大对各校落实有关规定的督查力度，规范各校办学行为。

二、采取有效措施，全力落实规范办学行为工作1、严格控制学生在校时间。

制定统一作息时间表，不得提前或推迟，确保小学生每日在校时间不超6小时，认真制定课外活动计划，积极开展丰富多彩的课外活动，每天安排课间操、眼保健操，保证学生每天1小时体育活动时间。

2、减轻学生课业负担，控制学生作业量。

以集体教研为抓手，加强教育教学研究，改革课堂教学模式，用先进的理念指导教学，提高课堂教学效果，激发学生自主学习；教师精选作业内容，提高作业质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业，提倡布置弹性作业，各校教导处采取不定期检查的方式，加强对各科作业的管理与协调。

目前，我校小学一、二年级不留家庭作业，其它年级作业量控制在半小时或四十五分钟以内。

3、严格执行国家和省颁布的课程计划。

我校认真开设写字课、诵读课，确保做到“五要五不要”（要坚持按标准课时开设，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划开展教学，把握进度，不准提前结束课程或搞突击教学；要坚持按规定进行考试，不准随意增加考试次数。

4、坚持科学的评价观。

全面评价学生的发展，不以“分数”论英雄，不以学科成绩作为评定学生的唯一标准，严格控制考试次数，只进行期中、期末两次考试，不公布学生考试成绩，对学生的评价实行等级制。

乡镇小学规范办学行为汇报材料范本一、引言乡镇小学是我国基础教育的重要组成部分，为了保障学生的健康成长和良好学习环境，我们始终将规范办学行为作为办学的基本准则。

在过去的一年中，我们注重加强对各类规章制度的宣传和执行力度，进一步提高了师生和家长的规范办学意识。

下面，我将向大家汇报我们乡镇小学在规范办学行为方面所取得的成效。

二、学校设施建设的规范管理学校设施建设是保障学生安全的重要一环。

我们严格按照国家教育部门制定的办学标准和规范进行学校设施的建设和管理。

所有学校建筑、教室和活动场所均按照相关要求进行消防设施、卫生设备等设施设备的配置和维护，保障学生的安全和健康。

三、教师的规范教学行为作为教育工作者，教师的规范教学行为直接影响着学生的学习效果和素质培养。

我们注重加强对教师的专业培训和素质提升，进一步明确教师的职责和行为准则。

教师们严格按照教学计划进行备课和教学，准时上课，不早退、不晚归，不迟到，保证教学的连续性和稳定性。

同时，我们注重培养教师良好的师德师风，要求教师关心学生，尊重学生的个性和需求，严禁体罚和歧视学生。

四、学生的规范行为培养学生是学校的主体，培养学生良好的行为习惯是教育工作的重中之重。

我们注重通过多种途径对学生进行道德教育和规范行为培养，使他们形成良好的学习和生活习惯。

我们组织学生参加各种文明礼仪教育活动，倡导学生尊敬师长、友爱同学、勤学好问。

同时，我们也加强对学生自我管理和约束，建立学生的自律机制，提升他们的规范行为水平。

五、家校合作的规范推进家校合作是保障学生全面发展的重要环节，我们注重加强学校和家长之间的沟通和合作。

学校定期组织家长会，向家长传递学生的学习情况和行为表现，鼓励家长在家庭教育中注重培养学生的规范行为。

同时，我们也积极倾听家长的意见和建议，不断改进教育教学工作，提高家校合作的质量和效果。

六、学校管理的规范提升学校管理是保障学校正常运行的重要保障，我们注重加强学校管理的规范性和科学性。

关于规范义务教育办学行为汇报材料尊敬的领导：根据相关法律法规要求，我们特向您汇报我校规范义务教育办学行为的情况。

现将我校近期的相关工作情况详细汇报如下：一、行为规范建设1.1 全员参与行为规范建设我们积极开展行为规范教育活动，组织全体教职员工参与行为规范培训，并举行了系列教职工座谈会，就校园行为规范问题进行了深入交流，广泛征求意见和建议。

1.2 学生行为规范培养通过班级会议、主题教育活动、班级巡查等方式，我们加强对学生的行为规范培养，规范学生的课堂纪律、校园礼仪、网络行为等各个方面。

同时，在校园内设置警示标语和行为规范宣传板，并向学生发放行为规范手册，引导学生树立正确的行为准则。

1.3 家校合作，共同培养学生行为规范意识我们积极与家长合作，通过家长会、家访等方式向家长传达学校对学生行为规范的要求，帮助家长正确引导孩子的行为规范意识，形成家校共育的良好格局。

二、教师行为规范2.1 建立健全教师行为规范制度我们根据教师行为规范制度的要求，建立了健全的教师行为规范制度，并对教师进行了培训，确保教师自觉遵守行为规范要求。

2.2 加强教师师德师风建设通过召开教师座谈会、开展教师评比等活动，我们加强了对教师的师德师风建设，推动教师自觉践行行为规范，不断提升教育教学质量。

三、教育环境改善3.1 维护校园秩序我们加强了对校园秩序的管理，加大了巡逻巡查力度，制定了详细的校园管理规范，加强了对学生违纪行为的处罚力度，营造了良好的教育环境。

3.2 创设优质教育资源我们积极争取各类教育资源，提升学校办学水平，引进先进的教育理念和教育技术手段，为学生提供优质的教育资源和教育环境。

以上是我校规范义务教育办学行为的汇报，请领导审核并提出宝贵意见和建议。

谢谢！附件：1.行为规范培训记录2.学生行为规范手册3.教师行为规范制度法律名词及注释：1.规范义务教育办学行为：指依据法律法规规定，对义务教育阶段学校办学行为的规范和要求。

2.师德师风：指教师在教育教学活动中应具备的道德品质和职业操守，包括严谨、负责、奉献等方面。

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