2020最新学校教职工奖励性绩效工资分配方案(定稿)

中学教职工奖励性绩效工资分配方案•相关推荐中学教职工奖励性绩效工资分配方案（精选10篇）为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

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中学教职工奖励性绩效工资分配方案篇1一、基本原则根据靖政综【xx】216号文件、靖教【xx】6号、靖教【xx】58号、59号等文件精神，为落实好教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范学校内部分配办法，确保学校安定稳定，坚持以教职工的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得、优绩优酬的原则，坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动广大教职工教书育人的积极性，促进我校教育事业又好又快发展，据此制定本方案。

二、发放的对象范围:全校在编在岗的教职员工。

三、发放的具体办法（一）为切实落实绩效考核中“以德为先”的要求，明确师德表现在绩效考核中的“一票否决”作用，有下列行为者，取消当年奖励性绩效工资的发放。

1、因违纪违法被执法机关处理。

2、因师德师风问题被上级有关部门处分。

3、年度考核被评为不合格者。

4、无特殊理由拒不服从学校工作安排（如不服从学校安排当班主任、不承担学校或年段安排的相关工作、不服从年段安排的早读、晚自修值班等）。

5、实行年段长责任制后，因未被年段聘用导致没有教育教学工作任务且学校又无法安排工作岗位的。

（二）因自己工作失误导致酿成事故，视情节轻重由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究制定发放标准。

（三）因工作成效差，被县级或县级以上有关部门通报批评者，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究给以扣除10%以上奖励性绩效工资直至取消全部奖励性绩效工资。

（四）按上级有关文件的规定，学校应将奖励性绩效工资总额中不低于60%的部分作为考勤履职津贴，按单位在编在岗人数平均，计算出统一的学年考勤履职津贴标准，教职工在完成单位安排的基本工作量，可全额领取考勤履职津贴。

教师绩效工资分配方案（精选4篇）教师绩效工资分配方案篇1一、指导思想根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。

二、分配原则1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。

以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”原则。

分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教代会讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权。

三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组(名单附后)，小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

四、发放对象本校在编在岗教师。

五、绩效金额分配额度、构成1、绩效工资分配度这次新增工资性津补贴中月人均400元，作为学校绩效工资分配额度，由学校自主分配。

2、构成部分绩效工资由工作量(任务)补贴、管理岗位(责任)补贴、业绩奖励三个部分构成。

其中工作量补贴占绩效工资构成的60%，管理岗位补贴占20%，业绩奖励占20%(其中的2.5%作为学区统筹)。

六、绩效工资实施办法(一)工作量补贴的分配1、核定工作量的基本依据。

(1)教职工正常工作量按闽教人[87]104号文件规定计算。

(2)教学计划及小学教师教育教学任务和课堂教学的基本要求。

(3)学校实际工作内容。

2、课时量补贴A、每学年学校教导处根据学校实际情况统筹均衡分配教师课时量，按不同的岗位规定不同的工作量标准。

(1)根据闽教人[87]104号文件规定，小学专任教师标准周授课时数不少与18节。

(2)任实职的中心校正职校级领导任课时数不少于4节，副职校级领导任课时数不少于6节，其它任实职的学校中层干部、中心校财务人员、任课时数不少于8节，中心校生管、图书管理员(计生专干)任课时数不少于10节，为满工作量。

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 少年强，则国强为美好的明天加油 第 1 页 共 7 页2020年教师绩效工资分配为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。

一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、考核范围：全体教职工。

三、考核领导小组和考核时间： 每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。

本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。

考核领导小组： 组长：杨在初 副组长：孙金和、杨永华、王席陶。

成员：杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。

四、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、绩效考核内容及量化计分办法 考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。

（一）师德（10分）。

政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

1、理论学习（2分） ①积极认真参加集体（教研组学。

关于学校教职工奖励性绩效工资分配方案学校教职工奖励性绩效工资的分配方案应该是公正、公平、合理的，能够激励教职工积极投入到教育工作中，提高教学质量，促进学校的发展。

以下是一个关于学校教职工奖励性绩效工资分配方案的详细介绍。

首先，教职工奖励性绩效工资的分配应该建立在教育教学工作以及其他工作的绩效评价基础上。

绩效评价可以包括学生评价、同行评价、领导评价等多个维度，综合考量教师在教学和教育管理方面的表现。

此外，应采取公开透明的评价标准和评价过程，确保评价的公正和客观性。

其次，分配方案应该根据不同职务和岗位的特点，进行差异化的设计。

教职工的工作职责和负责的内容各不相同，因此在绩效工资的分配上应该有所区别。

例如，教学类岗位可以根据教师的教学成果和学生的学业水平来评价，而教育管理类岗位可以根据管理效果和工作创新程度来评价。

另外，分配方案应该注重既定目标的完成情况。

学校制定了各项发展目标和任务，教职工在实施过程中的贡献应该得到合理的奖励。

比如，教师的教学质量和学生成绩的提高可以作为考核指标，而教育管理人员的管理效果和组织能力也可以作为考核指标。

此外，分配方案应该充分考虑团队与个人的贡献。

教育工作是团队合作的工作，每个教职工都应该在团队合作中发挥自己的作用。

因此，分配方案应该不能只注重个人的表现，而忽视了团队成员的合作。

可以通过设立团队奖励机制，既鼓励个人的努力，又促进团队的凝聚力和发展。

总之，学校教职工奖励性绩效工资的分配方案应该是公正、公平、合理的，在教职工的积极性、责任感、创新能力等方面给予合理的奖励，从而激励教职工投入到教育工作中，促进学校的发展。

同时，分配方案的制定应该充分考虑教职工的特点和教育工作的实际情况，确保方案的可操作性和灵活性。

鹿寨县第一初级中学绩效工资分配方案一、指导思想根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用；以教职工的实绩和贡献为依据实施奖励性绩效工资分配，合理拉开差距，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作岗位目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象我校在编在岗的正式教职工。

三、分配原则1.坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果（教师量化积分）作为主要分配依据，适当拉开分配距离，向一线教师，骨干教师和成绩突出的教师倾斜。

2.坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光操作，分配方案经教师大会或教代会通过后实施。

学校对教职工的思想政治表现、工作态度、业务能力、履行职责、工作成绩等，每月进行一次考核，考核分德、能、勤、绩四部分，考核后及时公示，确保教职工有知情权，参与权和监督权。

四、奖励性绩效工资考核小组：组长：郭世军组员：陈金兰唐会李永飞韦代军罗绍军沈敏娜韦爱葵五、奖励性绩效考核内容及量化计分办法(一）基础性奖金：取全校奖励性绩效工资总额的30%－35%平均分配于我校在编在岗的且满勤的正式教职工。

（二）机动性奖励：取全校奖励性绩效工资总额的2%－3%作为机动性奖励。

（三）课时量奖金：1.每月教职工课时量奖金＝教职工课时量*120元。

2.上课教师课时量依据鹿寨县教育局文件《鹿寨县义务教育阶段学校教师课时量暂行规定（试行）》的规定核算。

跨教案者加10%的工作量。

（图音体、信息、心理、实践除外）3.后勤教辅人员课时量的规定：（１）生物实验员工作量占满课时的35%；化学实验员工作量占满课时的40%；体育管理室人员工作量占满课时的40%；物理实验员工作量占满课时的45%。

学校奖励性绩效工资分配方案
一、绩效工资分配原则
1、绩效考核体系：以全面考核教职工的绩效为基础，具体以学校规
定的相关条文为准，将教职工的绩效综合评定为优、良、中、及格、不及
格五个等级。

2、绩效奖励金额：根据教职工绩效等级不同，规定相应的绩效奖励
金额，具体如下：
优秀等级：每人每月最多可获得1500元的奖励。

良好等级：每人每月最多可获得1200元的奖励。

中等等级：每人每月最多可获得1000元的奖励。

及格等级：每人每月最多可获得500元的奖励。

不及格等级：免予奖励
3、分配比例：为了鼓励员工更好地发挥职业能力，激励员工争取高
绩效，本校拟定的绩效工资分配比例基本和每年学校经费支出的比例接近，分配比例分为：
①薪酬下限：每人每月最低工资为3500元，不受绩效工资比例的影响。

②绩效工资比例：优秀等级60%；良好等级45%；中等等级40%；及
格等级25%；不及格等级0%。

二、绩效工资分配流程
1、绩效考核：每学期结束后，由教职工负责本科目的教授，以及其他有关教务部门的领导考核该教师的绩效。

2、绩效考核评定：考核结束后，教务部门根据学校规定。

2020学校绩效工资分配考核方案2020 School Performance Salary Distribution Assessment Plan2020学校绩效工资分配考核方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx学校绩效工资分配考核方案范文2、篇章2：20xx学校绩效工资分配考核方案范文3、篇章3：20xx学校绩效工资分配考核方案范文4、篇章4：卫生院绩效考核方案5、篇章5：卫生院绩效考核方案6、篇章6：卫生院绩效考核方案国家教育部把实施教师绩效工资制度作为稳定教师队伍的一个重要环节。

下面是有20xx学校绩效工资分配考核方案，欢迎参阅。

篇章1:20xx学校绩效工资分配考核方案范文为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校（含幼儿园）教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。

现根据仙教【20xx】1号《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。

一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。

以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。

同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。

坚持“公开、公平、公正”原则。

充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。

一、概述
本年度学校奖励性绩效工资分配方案（以下简称“方案”），旨在激励学校教职员工更高水平地完成教学、科研任务，更好地担负职责，指导学生完成办学任务，提高学校整体效率，增加学校竞争力，加强学校绩效管理。

二、基本原则
（1）本方案遵循公平、公正、公开原则，以工作考核为主要评定依据，结合绩效考核结果和担负职责的程度，以及学校的发展实现工作能力和任职能力的全面发挥，激发学校教职员工的积极性和主动性，提高学校工作效率，不断提高学校绩效管理水平。

（2）本方案依据学校绩效考核结果以及担负职责的程度，根据工作需要灵活调整绩效考核的标准。

（3）本方案分为定额分配和非定额分配两部分。

三、定额分配
以考核结果良好的教职工为依据，定额分配的目的是激励考核结果良好的教职工，根据工作职责和工作能力定额分配奖励性绩效工资。

（1）根据学校考核结果及其工作能力等指标结果，确定定额分配的人员名单；
（2）确定定额分配的总额；
（3）根据定额比例分配定额工资，比例以学校考核结果及其工作能力等指标为依据；。

2020年学校绩效工资分配方案下面是20xx年学校绩效工资分配方案范文1为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。

现根据仙教【20xx】1号《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。

一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。

以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。

同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。

坚持“公开、公平、公正”原则。

充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。

三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。

绩效工资总额中班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%，工作业绩津贴占50%。

A1、班主任津贴：班主任每月津贴标准为100元。

学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。

考核合格的每月按标准领取班主任津贴。

A2工作量(按下列四个项目的具体课时计算)1、管理职务职责工作量：管理职务岗位包括班主任、年段长(年段3班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。

学校根据岗位职责考核量化，在考核合格的基础上，按下列办法折算课时数。

(1)班主任职责工作量：中学班主任工作量是本校教师周工作量的五份之一;小学班主任工作量是本校教师工作量周的六份之一。

××小学2020年教师奖励性绩效工资分配实施方案按照上级文件精神，为了体现多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后的原则，结合我校原有的目标考核奖、预发奖励等实际情况，特制定绩效工资分配的实施办法，经教职工代表大会讨论，学校领导班子集体研究决定，并报处教育主管部门批准后实施。

一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象我校在编在岗的教职工。

三、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。

全市义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

四、绩效工资发放形式全市义务教育阶段学校教职工绩效工资按奖励性绩效工资和月奖励性绩效工资填表造册，由市教育局审核后报市财政局，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。

五、绩效工资发放办法1、我校2020年1-6月奖励性绩效工资总计：253152元。

总人数：36人。

班数合计：18。

班主任款数27000元。

剩余在职人员工资计226152元。

2、剩余在职人员工资计226152元，其中80%平均发放，人均5062元；其中20%为浮动数，人均1256元。

3、所有在职人员分为5档，第一二档各7人，第四五档各7人，第三档8人，合计36人。

4、中间档取平均数1256元，每档相差50元。

5、按考核成绩名次与总人数的比值计算出每人的绩效工资发放名次，从高到低分为5档。