加强信息化应用推动区域教育现代化
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0 名教 师 参加 小 学现 有 计 算 机8 2 2 ,其 中教 师 我 县 充 分 发 挥 教 育 信 息 化 资 源 优 月 ,我们 已组 织近 80 0 1台 势 , 积 极 开 展 各 种 理 论 和 实 践 培 了全 国教 师 教 育 技 术 能力 等 级 培 训
以后 每年 还 要 组织 学科 老 师 参 生 机 比为 2 . : 。各 中小 学 配 备 了 64 1 训 ,努 力 探 索 信 息技 术 在 新课 程 教 培 训 ,
四、加大信息化建设促 区域 教育现代化创建
1 继 续 改 造 现 有 设 施 ,建 设 强 .
有 力的硬 件 支持 系统建 设 。
根 据 《 共 江 苏 省 委 江 苏 省 人 中
加强信息化应用 推 动区域教 育现代化
一张 利 平
摘
要 根 据 《 中共江 苏省 委江 苏省人 民政 府关于 加快 建设 教育强 省率 先基
二 、信 息化应用思路和方向
信息技 术正在 改变 教育和 学习的
方式。 教育信 息化 已经 成 为推动 教 育 改革 的强 大 动 力 , 以教育信 息化 来 推 动 中小 学 教育 改革 向纵 深发 展 , 全 是 面实施 素质教育 的必由之路 。 1 教 育 信 息 化 是 一 项 系 统 工 . 程 ,规 划 信 息 化 建 设 , 明确 建 设 目 标和 工作 定位 是关键 。
经 过 充 分 的 准 备 和 多 次 召 开 教
本 实现教 育现 代 化 的决定 》要 求 ,改善 中小 学 的办学条 件 。成 为我 县大 力发 展教 育 ,建 设人 力资 源强 县 ,全面 实施 素质 教育 ,全面 提 高教 育质 量 ,提供
了有 力保 障 。
关键 词 网络 ;信息 化 ;区域教 育现 代化
同开发 , 同发展 的能力。 共 建立 教育 技
中国教育技 术装备
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20年1月中 第2期 总第19 09 O 6 7期
自筹资 金 进行 学 校信 息化建 设 。 发动 社 会各方面力 量 参 与到中小 学信息化 建 设 中, 过 政 府 依法 增 加 通 教育投 资、 资、 集 引资等 方 式 , 保 教 确 育信息化在 教育教学中发挥作用。
的原 则 ,对 全 体 干 部 、教 师和 行 政
校本 ” 培 近 年 来 ,江 苏 省 实 施 了 “ 校 网 正 式 开 通 ,采 用 光 纤 连 接 ,实 现 管理 人 员提 出 “县 本 ” “ 校 通”“ 四配套 ” 合格学校建 设系列工 了 “ 校 通 ”, 部 分 学 校 还 建 成 骨 训 , 由电 教 部 门负 责 培 训 内容和 实 等 校 程, 使苏 北 赣 榆县 的农 村 中小学 的办 干 10 0 M的校 园 网 ,实 现 “班 班 施 办 法 , 保 证 培 训 课 时 , 并 纳 入 0 学条 件 得 到很 大 的改善 。 其是 赣榆 通 ” ,这 标 志 着 我 县 教 育 信 息 化 应 尤 “ 一 五 ”继 续 教 育 , 使 我 县 教 育 十 县创建区域教育现代化县 的启动 , 为我 用 全 面 展 开 。建 网伊 始 ,我 们 坚 持 工作者 具有较 高 的信息 素养 。 教干 培 训 要 求教 干 要 熟练 运 县 电教装 备工作 提 供了 良好 的工作环 高 效 、 实 用 的 原 则 , 按 照 “三 统 境和 条 件 保 障创造 契 机 , 电教 装 备 为 备工作开辟了更 大的发展空 问。
育 信 息 化 专 题 会 议 ,我 县 提 出教 育 信 息 化 建 设 将 以区 域 性 整 体 网络 应 用 为 重 点 。 2 0 年 ,我 县 率 先 建 设 02 赣 榆 县 教 育 城 域 网 , 并紧 紧 围绕 着
应 用 ,分 层பைடு நூலகம்、分阶段 实施 。
2. 育 信 息 化 工 作 坚 持 “以 教 应 用 促 建 设 , 以需 求 促 发 展 ” 的策 略 ,本 着 “以人 为本 ,注 重 实效 ”
学 科 教 师 培训 截 至2 0 年 7 09 赣榆县教育信息化建设现状 的教 育城 域 网络 。
、
1 基础设 施建 设情 况 。 . 据 不完 全 统 计 , 目前 赣 榆 县 中 用 机 17 2 、 学 生用 机 64 0 , 8 台 3台
3 教育信 息化 应用情 7 . 兄。 在 注 重 基础 设 施 建 设 的 同 时 ,
一
一
提 ” ( 一 控 制 因特 网 出 口、统 一 用 网络 平 台, 高 管理 效 率 。通 过 对 统
现代 教育 技 工作 赋予更新 的时代 内涵 , 也为电教装 管 理 域 名 命 名 、统 一 规 划 分 配 I 地 干 部进 行 现代 教育 理论 、 P 资源 平 台 的 址 ) 的要 求 ,组 建 了技 术 安全 叮靠 术 能 力 以及教育 网信 息、 使 用培 训 , 干 部 具有崭 新 的教育 理 使 念 和系 统 的科学 管 理 能力。
查 阅 资料 、 制作 课件 和 主 题 资 源 网 组织 的专业培训班, 提高教育技术 教师
站 , 各 校 逐 渐 积 累 了 一 批 电 子 资 队伍的专业7 ,, / t 促进协 同学科 教师共  ̄z
2 0 年 8 , 赣 榆 县 教 育 城 域 料 ,充 实 了我 县教 育资源 库 。 02 月
多 媒 体 教 室 、 电子 备 课 室 、 计 算 机 学 改革 中 的应 用 ,促 进 教 师专 业 发 加各 类培 训 。 教 室 和 校 园 网 , 实现 了所 有 办 公 用 展 。广 大 教 师 积 极 运 用 计算 机 网 络 教 育技 术教 师培 训 参加市、 县
机 、专业 教室 用机 与互 联 网相 连 。 2 网络 环境 建设情 况 。 .