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以校园影视为载体促进教育教学工作深圳市龙华新区龙华中心小学古兴东【摘要】国家教育规划纲要提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。
”学校持续探索、逐渐深化以校园影视为载体，通过搭建实践展示舞台，提升学生综合素质；制作优质视频资源，助力教师专业发展；创作校园影视节目，促进学校教学工作。
先后被评为全国信息技术创新与实践先进单位，全国百佳校园电视台、广东省现代教育技术实验学校、深圳市智慧校园试点学校等称号。
让校园影视为学校的发展插上飞翔的翅膀。
【关键字】校园影视教学国家中长期教育改革和发展规划纲要明确提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。
”龙华中心小学积极尝试运用信息技术手段，创作优质校园影视节目，全面促进学校教育教学工作的发展。
学校早在2003年便成立了蓓蕾电视台，聘请专业校园影视节目制作人才，建立小主持人、小摄影师社团，进行专门培训，定期制作各类校园影视节目。
随着学校的发展、壮大，校园电视台也不断改造、升级，目前建立了一个能容纳300人的演播厅、一个专门演播室以及两个生活化场景，拥有双拼宽屏电影幕、宽屏影视墙，此外还有一套“索贝”录播系统、一套Iclass自动追踪录课系统，拥有完善的视频直播系统等。
通过搭建软、硬件校园影视创作平台，为学校教育教学工作的发展，发挥着越来越重要的作用。
一、搭建实践展示舞台，提升学生综合素质1、建立社团——实践的平台，展示的舞台建立小主持人、小摄影师社团，培训学生综合素质。
为保证挑选到高素质的学生进入校园电视台。
开学初发布“招聘广告”，鼓励学生根据兴趣爱好自愿报名参加“海选”。
学校组织专业老师根据电视台的实际发展需要，对报名学生进行全面考核。
其中节目小主持人考核内容包括：自我介绍、记忆比拼、才艺展示、策划模拟主持；DV小摄影师考核包括：自我介绍、技巧比拼、作品展示、实际操作。
为提高小主持人、小摄影师的水平，做到“四定”即定时、定点、定人、定内容。
2014年，在开发区党工委、管委会的正确领导下，全区教育系统以十八大精神为指引，按照“强化过程管理，深化教育内涵，突破难点，打造亮点”的总要求，着力抓牢深化教育领域综合改革的主线，加大教育教学创新、制度机制创新，加快推进教学优质化、学校标准化、教育信息化、管理规范化，全区教育工作持续健康发展，一批学校、教师、学生分别获得中、省、市、区嘉奖，全区教育工作取得新的成果，成绩振奋人心。
为通报、肯定受到嘉奖的学校、教师、学生取得的荣誉，鼓励他们珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，在今后的工作中取得新的成绩；激励我区广大学校教师学生以他们为榜样，在自己的岗位上潜心教育教学，不断克难奋进，努力争先创优，在全区教育事业跨越发展进程中做出新的贡献，教育办公室编印了这本光荣册，希望全区教育系统所有人员都能从成绩和荣誉中受到触动鼓舞，继续在开发区党工委、管委会正确领导下，立足本职岗位，提高工作水平和质量，加快推进教育改革发展，将我区教育事业推向更高水平，在加快发展、追赶跨越中再创佳绩。
2014年深圳市中小学优质课例视频资源征集和在线展播活动方案一、背景和意义十八届三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确指出要“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，全国教育信息化工作电视电话会议和《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》对优质教育资源的建设、管理和应用提出明确要求。
教育部拟于今年开展“一师一优课”、“一课一名师”活动，推动数字教育资源建设和应用。
我市自2010年在全市开展中小学优质课例视频资源征集和在线展播活动以来，在各区（新区）和市局直属学校的大力支持下，优质课例视频资源突破16000节，“网络课堂”和“电视教育”点播量突破1400万人次，有效促进了我市教育优质、均衡发展。
二、组织机构（一）主办单位：深圳市教育局。
（二）承办单位：深圳市电化教育馆。
（三）协办单位：市教育局组织人事处、市教育科学研究院，各区（新区）教科研中心（教科培中心）和电教站（教育信息中心），以及市局直属学校教育信息中心（科组）。
（四）活动设立组委会主任：吴筠（深圳市教育局副局长）执行主任：杨焕亮（深圳市电化教育馆馆长）项目负责人：潘立成员：市教育科学研究院、市电化教育馆、各区（新区）教科研中心（教科培中心）和电教站（教育信息中心），以及市局直属学校教育信息中心（科组）相关工作负责人。
三、总体目标在过去3年资源建设基础上，今年工作思路由往年注重量向追求质转变，着重进行课例视频建设的规划、质量提升和应用服务，逐步建成配套中小学教材、覆盖各学段核心学科主要知识点、系列化的优质课例视频资源库。
四、重点工作（一）完善网络课堂。
重点依靠名校名师、骨干教师建设配套中小学教材的视频课程，并通过各种渠道努力丰富资源类型，使之配套视频课程，服务师生应用。
今年各区（新区）和市局直属学校上交常规课例视频资源的建议任务量为1000节（附表1）。
（二）探索应用新模式。
探索教育教学应用新模式，逐步提供满足师生个性化需求的教育资源推送云服务。
“2014中国教育电视优秀教学录像课例”评选揭晓
陈国棋
【期刊名称】《教育传播与技术》
【年(卷),期】2014(000)004
【摘要】由中国教育电视协会、中央电化教育馆举办的“2014中国教育电视优秀教学录像课例”评选活动颁奖会日前在江苏连云港举行，上海市电化教育馆组织区县选送的70多节中小学优质课堂教学录像课获奖。
其中18节优秀课例荣获一等奖，上海市电化教育馆、闵行区信息中心、金山区信息中心以及浦东教育发展研究院荣获优秀组织奖。
荣获一等奖的优质课元旦开始将在中国教育电视台空中课堂展播，以展示上海青年教师的优秀风采和上海新课改所取得的成果。
【总页数】1页(P62-62)
【作者】陈国棋
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.2015中国教育电视优秀教学录像课例评选在山东济宁举行 [J], ;
2.“2014中国教育电视优秀教学录像课例评选”活动顺利举行 [J], ;
3.“2014中国教育电视优秀教学录像课例评选”活动顺利举行 [J], ;
4.“2014中国教育电视优秀教学录像课例” [J], ;
5.2013中国教育电视优秀教学录像课例评选揭晓 [J], 无;
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