研学精品线路设计-兴国县良村中心小学井冈山一日研学旅行实施方案(1)

一、活动背景为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，结合我国传统教育理念和现代素质教育要求，特制定一日游研学课程方案。

二、活动主题主题：走进自然，体验生活，感受文化三、活动目的1. 让学生走进自然，感受大自然的神奇魅力，培养学生热爱大自然的情感。

2. 通过实践活动，提高学生的团队协作能力和自理能力。

3. 让学生了解当地历史文化，增强民族自豪感。

四、活动时间xx年xx月xx日（星期x）五、活动流程1. 早晨：学校集合，乘坐大巴前往研学基地。

2. 上午：a. 抵达研学基地，进行分组，明确任务分工。

b. 参观自然景观，了解动植物知识，进行实地考察。

c. 参与户外拓展活动，如攀岩、定向越野等，锻炼学生的身体素质。

3. 午餐：在研学基地餐厅享用特色午餐。

4. 下午：a. 参观历史文化景点，了解当地历史沿革、文化传承。

b. 参与手工制作、绘画、摄影等艺术创作活动，培养学生的艺术素养。

c. 进行小组讨论，分享研学心得，提高学生的表达能力。

5. 晚餐：返回学校，结束一日游研学活动。

六、组织单位1. 学校：负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 家长：负责学生的接送和安全保障。

3. 研学基地：提供场地、设施和活动指导。

七、课程评价1. 学生评价：活动结束后，组织学生填写活动反馈表，了解学生对活动的满意度和改进意见。

2. 教师评价：教师根据学生的表现和活动成果，对学生的综合素质进行评价。

3. 家长评价：家长对学生的表现和活动成果进行评价，反馈给学校。

八、资料附录1. 活动日程安排表2. 活动安全预案3. 活动应急预案4. 学生活动反馈表5. 教师评价表6. 家长评价表九、注意事项1. 学生需穿着舒适的运动鞋，携带防晒霜、雨具等物品。

2. 学生需遵守活动纪律，服从组织安排。

3. 学生需注意安全，避免发生意外伤害。

4. 学生需保持环境整洁，爱护公共设施。

通过本次一日游研学活动，希望学生们能够收获知识、快乐和成长，为今后的学习和生活奠定坚实基础。

良村中心小学“行走庐陵”研学旅行活动实施方案为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、认知社会、体验集体生活、培养实践能力、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据《兴国县开展中小学研学旅行实验工作的实施方案》及相关文件精神并结合我校实际，将组织部分学生赴吉安开展研学旅行活动。

通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验等形式和途径，让学生“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生走出校园去了解并体验吉安“红、绿、古”三色文化，从而丰富学生的内心世界，学习并传承先祖们的伟大精神。

现制定活动方案如下：一、组织机构组长：付心宝领队：应继明李常春副领队：梁世亮带队教师：钟雪敏、王立群、吴小春、余爱珍、钟桂莲、李冰馨、林梅、黄晓梅后勤相关教师：陈美发、肖小兰、邱政山、廖德胜、谢荣、吴景柏、温海华、宣传组教师：张鹏、陈素婷、曾祥燕二、成员分工及职责1、后勤负责人（张鹏、肖小兰）职责：（1）全面负责本次活动安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作；（2）与有关部门签订好协议；并督促其严格执行协议条款；2、安全负责人（邱政山、温海华）职责：（1）严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，了解汽车与驾驶员的实况。

接送学生的车辆必须检验合格，并定期维修和检测。

接送学生色机动车驾驶员应当身体健康，具备相应的职业技能和从业资格。

（2）安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；（3）全面关注师生安全；（4）及时处理偶发事件；3、各组负责人职责：（1）、活动前期不断加强安全教育。

安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全等）（2）精心设计、安排学生的活动；让研学旅行活动成为一次有意义，有收获，有成果的课外教育实践。

（3）活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守规则，有秩序地参观，要密切关注学生，全程活动中不让学生走出自己的视野，离开活动目的地时必须清点人数；4、联络员：陈美发、曾祥燕负责联络相关事宜。

井冈山红色研学活动方案以下是 6 条关于井冈山红色研学活动方案：方案一：咱去井冈山，那可得好好感受一下革命先辈们走过的路！就像我们重走唐僧师徒的取经路一样，一路充满艰辛但又收获满满。

咱去参观那些革命遗址，听听当年的故事，想想他们是多么勇敢啊！在黄洋界，我们仿佛能听到那激烈的枪炮声，能感受到战士们的英勇无畏，这多让人震撼啊！咱还能和小伙伴们一起体验红军的生活，试试穿草鞋、吃粗粮，这多有意思呀！难道你不想去亲身感受一下吗？方案二：嘿呀，井冈山红色研学活动太棒啦！这简直就像是一场穿越时空的旅行。

想想看，我们能像进入到革命历史的大电影里一样。

去八角楼看看毛主席当年工作的地方，那一盏油灯仿佛在诉说着智慧的光芒。

在烈士陵园，我们心怀崇敬，就像面对英雄的雕像在默默致敬！我们还能一起唱红歌，那激情澎湃的感觉，真的会让我们热血沸腾呀！你还在等什么呢，赶紧来呀！方案三：哇塞，去井冈山研学呀！这可不能错过。

这就好像我们进入了一个巨大的红色宝藏库。

到了那里，我们去瞻仰那些纪念馆，了解革命的历程，这多有意义呀。

还有那些战斗过的地方，站在那里，你不会觉得自己仿佛也成为了一名战士吗？然后大家一起做拓展活动，在游戏中体会团结的力量，就和小伙伴们一起并肩战斗一样！这样的活动，难道不值得你期待吗？方案四：哎呀呀，井冈山红色研学，那可是一次超级棒的体验哟！就如同走进了一个满是红色奇迹的魔幻世界。

想想在挑粮小道上行走，体会当年红军的辛苦，是不是特别有感触呢？我们去参观会师广场，仿佛能看到那激动人心的会师场景。

然后大家分组讨论，分享各自的感受，这多热烈呀！不要犹豫啦，快来加入我们吧！方案五：嘿，井冈山红色研学活动，听起来就很刺激呢！就像一场充满惊喜的冒险之旅。

到了井冈山，我们仿佛进入了一个红色的磁场。

在革命博物馆里，我们了解那些传奇的故事，这可比听故事书带劲多了。

我们还可以在山间野炊，感受自然的同时也感受革命的气息。

和朋友们一起欢笑、一起学习，这是多么难得的机会呀！还不快行动起来吗？方案六：哇哦，要去井冈山研学啦！这绝对是独一无二的经历呀！就好像我们踏上了一段红色的征程。

小学研学旅行实施方案一、背景介绍研学旅行是指学生在校外进行的一种教育活动，通过参观、实践、体验等方式，让学生在实际中学习，增强对知识的理解和应用能力。

小学研学旅行作为一种新型教育方式，受到了越来越多学校和家长的重视。

为了更好地组织和实施小学研学旅行活动，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。

二、目的和意义小学研学旅行的目的在于拓宽学生的视野，增强他们的社会实践能力，培养他们的团队合作意识和创新能力，提高他们的综合素质。

通过实地参观和体验，让学生更加直观地感受到知识的魅力，激发他们的学习兴趣，促进他们的全面发展。

三、实施方案1. 确定目的地和主题首先，需要确定研学旅行的目的地和主题。

目的地可以选择一些历史文化名城、自然风光优美的地方或者一些特色鲜明的工厂、企业等。

主题可以根据学校的教学内容或者学生的兴趣爱好来确定，比如历史文化、自然科学、艺术体验等。

2. 制定行程安排在确定了目的地和主题之后，需要制定详细的行程安排。

包括出发时间、返回时间、参观地点、参观内容、用餐安排、住宿安排等。

要合理安排时间，确保学生有足够的时间进行参观和体验，并且要注意安全和卫生。

3. 安排教师和领队研学旅行需要有专门的教师和领队负责组织和管理。

教师要熟悉目的地的情况，能够对学生进行引导和解说，领队要具备一定的管理和应急处理能力，确保整个活动的顺利进行。

4. 确定学生名单和报名流程学校需要确定参加研学旅行的学生名单，并制定报名流程。

要向学生和家长详细介绍活动内容、注意事项和费用等，并征得家长的同意和支持。

5. 确保安全和卫生在实施研学旅行过程中，学校要特别注意学生的安全和卫生。

要对目的地进行提前考察，了解当地的安全情况和医疗资源，制定相应的安全预案和卫生措施。

6. 活动总结和反馈活动结束后，学校要及时组织学生和教师对研学旅行进行总结和反馈。

了解学生的收获和感受，发现问题和不足，为今后的活动提供参考和改进。

四、结语小学研学旅行是一种寓教于乐的教育方式，可以有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力和综合素质。

井冈山研学旅行活动方案方案名称《井冈山研学旅行活动方案》
一、旅行地点
井冈山
二、旅行时间
2019年9月
三、旅行人数
50人
四、旅行路线
1. 深圳-井冈山，乘坐火车前往
2. 入住酒店
3. 参观毛主席纪念堂
4. 参观革命烈士陵园
5. 参观苏区烈士陵园
6. 井冈山景区观光
7. 体验苏区文化
8. 吃苏区特色美食
9. 离开井冈山，乘坐火车返回
五、活动费用
1. 交通费：包含往返火车票和当地接送费用
2. 餐饮费：负责每人每日3餐的费用
3. 景点门票：负责景点门票、活动材料费用
4. 其他费用：包含司机、指导员、保险等费用
六、安全措施
1. 组织活动前，应及时安排报名、签到、安全教育等工作。

2. 行程中，严格遵守交通法规，严禁使用手机等电子设备。

3. 在旅行过程中，带领团员认真落实安全措施，确保活动安全。

4. 前往景点时，应组织团员规范游玩，不得参与危险活动。

5. 在活动结束时，应及时组织团员归队，确保团队安全。

红色研学旅行活动方案设计一、引言红色研学旅行是指以红色文化为主题，通过实地考察、亲身体验等方式，让学生深入了解和感受革命历史，增强爱国主义情感和民族自豪感的一种活动。

本文将围绕红色研学旅行活动方案进行设计，旨在提供一套完整的活动方案，以便学生能够全面、系统地了解红色文化。

二、活动目的1.增强学生的爱国主义情感，培养民族自豪感和团队意识。

2.了解和感受我国近现代革命历史，增强历史意识和文化自信。

3.促进学生思想政治教育，提高综合素质和社会责任感。

三、活动内容1.前期准备：（1）选定活动地点：选择有红色文化背景的地方，如延安、井冈山等。

（2）制定活动计划：明确活动目标、安排行程、确定活动时间和人员等。

（3）组织学生学习：引导学生学习相关历史资料和文献，提前了解目的地的历史背景和重要红色文化景点。

2.实地考察：（1）参观红色文化景点：安排学生参观红军长征纪念馆、中央革命根据地等，通过实地考察了解革命历史。

（2）接触红色文物：组织学生接触红色文物，如毛泽东的手迹、红军服装等，让学生亲身感受红色文化的魅力。

（3）参加红色主题活动：安排学生参加红色主题的讲座、演出等，增强对红色文化的认知和理解。

3.体验红色精神：（1）模拟红军生活：组织学生进行一日红军训练，让学生亲身体验红军的艰苦生活和顽强意志。

（2）开展红色主题讨论：组织学生开展红色主题讨论，引导学生思考红色精神对当代社会的启示和意义。

（3）参与公益活动：鼓励学生积极参与志愿服务活动，传承红色精神，为社会贡献力量。

四、活动评估1.学生自我评估：鼓励学生撰写活动心得体会，总结自己在活动中的收获和成长。

2.教师评估：教师根据学生的表现、活动成果等进行评估，对学生进行激励和指导。

五、活动预期效果通过红色研学旅行活动，预期达到以下效果：1.学生对红色文化有更深入的了解和认知。

2.学生的爱国主义情感和民族自豪感得到增强。

3.学生的历史意识和文化自信得到提高。

4.学生的综合素质和社会责任感得到提升。

红色研学旅游线路设计
Day 1：
上午：参观中国共产第一次全国代表大会会址纪念馆，了解中共早期发展历程。

下午：前往中华苏维埃共和国临时中央政府旧址，了解苏区革命历史。

晚上：观看红色经典电影《小兵张嘎》。

Day 2：
上午：前往中央苏区根据地革命纪念馆，全面了解红军长征、抗日战争等历史。

下午：参观红军长征胜利纪念馆，感受红军艰苦卓绝的长征精神。

晚上：欣赏红色歌舞表演，感受红色文化的魅力。

Day 3：
上午：游览瑞金“两个务必”，了解毛泽东革命理论和瑞金精神。

下午：游览井冈山革命博物馆，探究井冈山革命的种种英雄事迹。

晚上：欣赏井冈山“红色情歌”群众文艺晚会。

Day 4：
上午：参观中国工农红军第一军团司令部旧址，了解中国工农红军作战历程。

下午：游览中央革命根据地纪念馆，了解共产发展的历史和重要阶段。

晚上：参加红色文艺演出，感受红色革命精神的文艺表达。

Day 5：
上午：前往延安革命纪念馆，了解中国革命从北伐战争到新中国成立的历史长河。

下午：参观延安革命纪念馆，探究毛泽东新民主主义革命理论的产生和发展。

晚上：参加延安大舞台晚会，体验延安革命文化的光彩璀璨。

注：以上线路仅供参考，具体安排可根据实际情况进行微调。

中小学生研学旅行工作实施方案一、方案背景与目标研学旅行是指学生在课程的指导下，参加有目的、有计划的学习活动，通过亲身体验、实地考察和互动探究，提高学科知识、学习方法和学习兴趣等。

中小学生研学旅行的目标是培养学生的实践能力、创新能力和综合素质等。

二、实施方案的基本原则1.按照教育规划和学生实践需求进行规划，确保研学旅行与课程目标紧密结合；2.确保研学旅行的安全，制定详细的安全措施和应急预案；3.强调学生参与，鼓励学生主动思考和实践，提高学习效果；4.充分利用当地资源，提高课程质量和实践体验。

三、实施步骤1.确定研学主题和目的地。

根据学科教学内容和学生需求，确定研学主题，并选择适合的目的地。

2.筹备团队。

组建研学团队，包括教师、学生家长和志愿者等。

团队成员负责筹备工作，包括预订交通工具、酒店、门票等。

3.设计课程内容。

根据研学主题，设计相应的课程内容，包括探索活动、实验、讲座、参观等。

确保课程内容与学科教学紧密结合。

4.确定学生参加名单。

根据学生的学习兴趣和课程表现，确定学生参加名单。

鼓励学生积极参与，并根据学生的优势分工，形成小组合作。

5.制定安全措施和应急预案。

对研学活动中可能出现的安全问题进行评估，制定相应的安全措施和应急预案。

安排足够的成人监护人，确保学生的安全。

7.组织实施研学活动。

按照设计好的课程内容，组织学生进行实地考察、实验、参观等活动。

教师和成人监护人要对学生进行指导和管理，确保学生的学习效果和安全。

8.总结和评估。

研学活动结束后，组织学生进行总结和评估。

收集学生的反馈意见，总结活动中的优点和不足，并提出改进措施。

四、预期成果1.提高学生的实践能力。

通过实地考察和实践活动，帮助学生巩固和应用所学的知识，提高解决问题的能力。

2.激发学生的学习兴趣。

通过亲身体验和互动探究，激发学生的学习兴趣，培养他们对知识的好奇心和探索精神。

3.培养学生的综合素质。

研学旅行是一种综合性的学习方式，可以培养学生的创新能力、合作能力和自主学习能力。

良村中心小学“行走庐陵”研学旅行活动实施方案为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、认知社会、体验集体生活、培养实践能力、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据《兴国县开展中小学研学旅行实验工作的实施方案》及相关文件精神并结合我校实际，将组织部分学生赴吉安开展研学旅行活动。

通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验等形式和途径，让学生“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生走出校园去了解并体验吉安“红、绿、古”三色文化，从而丰富学生的内心世界，学习并传承先祖们的伟大精神。

现制定活动方案如下：一、组织机构组长：付心宝领队：应继明李常春副领队：梁世亮带队教师：钟雪敏、王立群、吴小春、余爱珍、钟桂莲、李冰馨、林梅、黄晓梅后勤相关教师：陈美发、肖小兰、邱政山、廖德胜、谢荣、吴景柏、温海华、宣传组教师：张鹏、陈素婷、曾祥燕二、成员分工及职责1、后勤负责人（张鹏、肖小兰）职责：（1）全面负责本次活动安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作；（2）与有关部门签订好协议；并督促其严格执行协议条款；2、安全负责人（邱政山、温海华）职责：（1）严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，了解汽车与驾驶员的实况。

接送学生的车辆必须检验合格，并定期维修和检测。

接送学生色机动车驾驶员应当身体健康，具备相应的职业技能和从业资格。

（2）安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；（3）全面关注师生安全；（4）及时处理偶发事件；3、各组负责人职责：（1）、活动前期不断加强安全教育。

安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全等）（2）精心设计、安排学生的活动；让研学旅行活动成为一次有意义，有收获，有成果的课外教育实践。

（3）活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守规则，有秩序地参观，要密切关注学生，全程活动中不让学生走出自己的视野，离开活动目的地时必须清点人数；4、联络员：陈美发、曾祥燕负责联络相关事宜。