修辞格

双声、叠韵和押韵1．双声是指两个字的声母相同。

如：伶俐lín g lì美满měi mǎn 慷慨kān g kǎi嘹亮l iáo l iàn g 2．叠韵是指两个字的韵母相同。

如：依稀yīxī连绵l ián m ián 苗条m iáo t i a o从容cón g rón g 作用：使用双声和叠韵，可以使语言悦耳动听，增强语言的音乐类。

3．押韵，就是使诗文中句子的最后一个字韵母相同或相近，使得相同或相近的乐音在前后句子的同一位置上有规律地出现，使语言音调和谐，抑扬有致。

诗文押韵易说易唱易记。

押韵的最后一个字叫韵脚。

作用：使音调和谐，抑扬顿挫，易说易唱易记忆。

压韵的最后一个字叫韵脚。

排比与反复的区别排比句的定义：把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，叫排比。

沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田地全被埋葬,城郭变成丘墟.(竺可桢《向沙漠进军》)花红的像火，白的像雪，粉的像霞作用：能加强语言气势,使思想内容层层深入,增强文章的感染力和说服力。

反复的定义：是为了突出某个意思,强调某种感情特意重复某个词语或句子。

杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么"桃色事件",说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(闻一多《最后一次讲演》)排比和反复的区别在于:首先排比是为了加强语势,反复是为了突出强调某种感情。

其次,排比是把三句或三句以上的结构相同的句子连在一起,反复是把某个词语或句子重复二次以上。

再次是排比中有部分提示词语相同,而反复则是词语或句子完全相同。

对偶与对仗对偶与对仗是两个概念，是两种语言形式，二者有相同之处，但也有不同之处。

对偶，是一种修辞格。

它是成对使用的两个文句，这两个文句字数相等，结构、词性大体相同，意思相关。

这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。

比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问、设问八种修辞格的综合运用比喻（一）概念：比喻就是“打比方”。

即两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的一种修辞格。

（二）结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。

（三）构成比喻必须具备的条件：1、甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。

一个句于是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。

①同类相比。

例如：她的性格很像母亲。

②表示猜度。

例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。

③表示想象。

例如：每当看到这条红领中，我就仿砖置身于天真灿漫的少年时儿。

④表示举例的引词。

例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。

2、甲乙之间必须有恰似点。

（四）比喻的种类1、明喻。

本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。

明喻的典型形式是：甲像乙。

例如：叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。

2、暗喻。

本体喻征都出现，中间用喻词·，”是、成了、变成”等联结，有时暗喻不用喻词。

暗喻的典型形式为：甲是乙。

例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。

除此暗喻还有许多变体值得注意：①本体和喻体是并歹、关系。

例如：从喷泉里喷出来洋，（“花”修饰“海洋”）②本体和喻体是注释关系。

例如：我爱北京——祖国的心脏。

3、借喻。

不出现本体，直接叙述喻体。

借喻的典型形式为甲代乙。

例如：独有英雄驱虎豹，更元豪杰怕熊婴～傅喻。

连用几个比喻共说明一个本体。

例如：这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。

（五）比喻的作用１、化平淡为生动；２、化深奥为浅显；３、化抽象为具体；４、化冗长为简洁。

比拟（一）概念：比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。

包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）几种形式。

修辞格名词解释
修辞格名词解释:
修辞格是一种文学技巧和表达方式,用于增强文本的表现力、说服力和吸引力。

它们可以通过各种方式实现,包括比喻、拟人、夸张、对比、排比、反复等等。

修辞格是文学作品中常见的元素,可以帮助作者产生更生动、更深刻的表现力,使读者更容易产生共鸣和理解。

除了文学作品,修辞格也可以在其他领域中使用,例如政治演讲、商业营销、广告、新闻报道等等。

在这些领域中,修辞格的主要目的是增强信息的表达力和说服力,使读者更容易理解和接受信息。

不同的修辞格有不同的特点和用途。

比喻通常用于将两个或多个事物进行类比,以便更好地理解和传达信息。

拟人通常用于将非人类事物拟人化,以增强它们的表现力和吸引力。

夸张则通常用于夸大事物的特点和程度,以便更好地表达强调和感染力。

对比和排比通常用于强调不同事物的相似之处和差异,以便更好地传达信息。

除了特点和用途,不同的修辞格也有不同的名称。

例如,比喻通常被称为修辞格、修辞手法或比喻术。

拟人通常被称为修辞手法或人格化。

夸张通常被称为夸张、夸大或夸张性表达。

对比和排比通常被称为对比、排比或并列修辞格。

拓展:
修辞格是文学和艺术中常见的元素,可以帮助作者产生更生动、更深刻的表现力,使读者更容易理解和接受信息。

在文学中,修辞格通常通过各种方式实现,包括比喻、拟人、夸张、对比、排比等等。

在非文学领域中,修辞格也可以被用于政治演讲、商业营销、广告、新闻报道等等。

这些修辞格的主要目的是增强信
息的表达力和说服力,使读者更容易理解和接受信息。

常见修辞格修辞格又称辞格、修辞方式，是为了提高修辞行为的效果而运用的组织语言材料的策略性方法。

比喻、比拟、借代、夸张、双关、映衬、拈连、仿拟等修辞格侧重语义变化，是追求语言形象上的创造的策略；对偶、排比、回环、顶真、反复等修辞格侧重语形的呼应变化，是追求语句组织上的创造的策略。

一比喻比喻就是打比方，是用某一事物或情境来比况不同类的另一事物或情境。

比喻是扩大话语的意义空间的最基本的手段之一。

运用比喻，可以用浅显的、具体的比喻深奥的、抽象的，也可以用抽象的、深奥的比喻具体的、浅显的。

被比的事物与作比的事物应该是不同类的，两者可以在一个或多个方面具有相似点。

两者的距离越远，越能获得意外的效果。

比喻的基本类型是明喻，由此有衍化出暗喻、借喻、博喻、撇喻等。

（一）明喻明喻是最典型的比喻。

在结构方式上最为完整：本体（被比的事物）、喻体（作比的事物）、比喻词（“像”、“如”、“若”、“似的”、“好像”、“如同”、“仿佛”、“一样”等）都出现，有时还可以顺势写出两者的相似点；在语义关系上也最为显豁，一般不容易与其他修辞格混淆。

如果用A表示本体，用B表示喻体，那么明喻的基本格式是：A像B。

有时也有B像A。

例：①梅雨潭是一个瀑布潭。

……那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；……那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

（朱自清《梅雨潭》）②出洋好比出痘子、出痧子，非出不可。

小孩子出过痧痘，就可以安全长大，以后碰见这两种毛病，不怕传染。

我们出过洋，也算了了一桩心愿，灵魂健全，见了博士硕士这些微生虫，有抵抗力来自卫。

（钱钟书《围城》）（二）暗喻暗喻是本体和喻体都出现而比喻词不出现的比喻。

常见的有利用判断关系构成“A是B”，利用修辞关系构成“A的B”，利用并列关系构成“A，B”等。

（1）“A是B”型。

例：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

（北岛《回答》）②君子之德，风也；小人之德，草也；草上之风，必偃。

英语中的修辞格(一)使用语音手段的修辞格.主要有:1.头韵(alliteration):在词的开头重复相同的元音或辅音.例如:①Time and tide wait for no man.②Suddenly the sky turned gray,The day,Which had been bitter and chill,Grew soft and still.2.拟声(onomatopoeia):以相似的声音描摹非语言的声音.例如:①She brou ght me into touch with everything that could be reached or felt-sunlight, the rustling(沙沙声、瑟瑟声) of silk, the noises of insects, the creaking(咯吱声、叽嘎声) of a door, the voice of a loved one.②You see, life is made up sobs(哭泣声),sniffles(抽鼻子声) and smiles-but mainly of sniffles.(二)使用词汇手段的修辞格.主要有:1.明喻(simile):用另一种事物比喻所要说明的事物,通常用like或as连用.例如:①It(The hair) fell about her, rippling and shining like a brown waterfall.②It(The lion) is as big as a very large dog.2.隐喻(metaphor):不用like或as隐藏的比喻.例如:①He sa id, "A foreign language is a weapon in the struggle of life."②Hope is the poor man's bread.3.提喻(synecdoche):以部分代替整体,单个代替类别,具体代表抽象,或反过来,以全体代替部分,类别代替单个,抽象代替具体.例如:①Once Lu Xun spoke to the youth about the study of foreign language.[youth不只是抽象名词表"年轻、青春(状态或阶段)",在古英语中就已经可以作集合名词指"青年人"这一整体。

常见的修辞格一、比喻描写事物或说明道理时，用同它有相似的别的事物或道理来打比方，这种辞格叫比喻。

比喻里被比方的事物叫“本体”，用来打比方的事物叫“喻体”，连接二者的词语叫“喻词”。

本体和喻体必须是性质不同的事物，利用它们之间在某一方面的相似点来打比方，就构成了比喻。

比喻的作用：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动、具体，给人以鲜明深刻的印象；一是用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，帮助我们深入理解。

有些说明道理的比喻也有使语言形象化的作用。

比喻主要有明喻、暗喻、借喻。

此外还有博喻和倒喻。

1、明喻明喻的构成方式是本体、喻体都出现，中间用“象、如、似、仿佛、犹如、有如”等喻词来连接。

例如：她们从小跟小船打交道，驶起来就象织布穿梭缝衣透针一般快。

喻词“一样、似的、一般、般”等有时单独放在喻体后面，有时与前面的“象、如”等结合成“象……似的”“如……一般”等格式。

例如：正是花一样的年龄。

2、暗喻暗喻又叫“隐喻”。

本体和喻体也都出现，用“是、变成、成为、等于”等喻词连接。

例如：（1）生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。

（2）这里成了花的海洋。

3、借喻借喻根本不说出本体，或不在本句说出来，而是把喻体直接用在本体应该出现的地方。

例如：（1）乱石穿空，惊涛怕按，卷起千堆雪。

（2）中国最多的却是枉道：不打落水狗，反被狗咬了。

但是，这其实是老实人自己讨苦吃。

例（1）用喻体“雪”来比喻浪花。

例（2）用喻体“不打落水狗，反被狗咬了”来比喻不彻底消灭敌人，反被敌人伤害了。

这两个例子都是只出现喻体，本体没有出现，也没有喻词。

这种比喻以喻体代替本体，有突出本体的某些特性的作用。

3、博喻，也叫复喻，即运用多个不同的喻体来说明或描写同一个本体。

博喻能充分地描写事物的特征，形象地揭示事物多方面的内涵，增强文章的气势。

例1：山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。