2018医院新员工岗前培训方案

医院新员工岗前培训方案1. 培训目的医院新员工岗前培训旨在帮助新入职员工尽快适应工作环境，熟悉工作流程，掌握必备的技能和知识，提高工作效率，为医院提供优质的医疗服务。

2. 培训内容2.1 入职准备•提供医院概况和发展历程的介绍•解释医院的组织架构和各个部门的职责和职能•熟悉医院的企业文化和价值观2.2 岗位职责根据员工的岗位不同，进行相应的培训，内容包括但不限于： - 医生岗位：解释医生的职责和工作流程，包括如何诊断和治疗患者，如何与患者进行沟通等 - 护士岗位：介绍护士的职责和工作流程，包括如何照顾患者，如何执行医生的医嘱等- 后勤岗位：介绍后勤人员的职责和工作流程，包括清洁工作、物资管理等2.3 专业知识培训根据不同岗位需要，提供相应的专业知识培训，包括但不限于： - 常见疾病和诊断方法 - 常用药物和其副作用 - 基本医疗器械和设备的使用方法 - 简单的急救技能2.4 服务技能培训•沟通技巧培训：包括如何与患者、亲属进行有效的沟通，如何处理患者的抱怨和不满等•团队合作培训：强调团队合作的重要性，如何与同事协作，解决问题和冲突•服务质量培训：引导员工注重患者的体验，提高服务质量意识2.5 安全培训•安全意识培训：介绍医院的安全制度和规定，如何做好防火防护、防暴防邪等工作•紧急情况处理培训：培训员工如何应对突发情况，包括火灾、地震等紧急情况3. 培训方式•线下培训：针对新员工集中进行面对面的培训，通过讲座、模拟练习等方式进行•在线培训：通过电子学习平台提供在线培训课程，供新员工自学4. 培训评估•培训结束后进行培训效果评估，包括以下指标：员工满意度、知识掌握程度、技能应用能力等•根据评估结果进行培训改进和调整，以提高培训效果5. 培训时间安排根据新员工的不同岗位需求，制定相应的培训计划，确保培训周期合理，不过长或过短。

6. 培训材料准备为保证培训顺利进行，需要准备以下培训材料： - 培训手册：概述培训内容和学习要点，供新员工参考 - 演示文稿：使用幻灯片等形式，辅助讲师进行培训 - 培训视频：可提供一些实际操作的视频例子，供学员参考学习 - 练习题和答案：帮助新员工检验学习效果7. 培训后的辅导和跟进为了帮助新员工更好地应用所学知识和技能，需要进行培训后的辅导和跟进工作： - 指定导师负责新员工的辅导工作，帮助解答疑问，跟进工作进展 - 定期组织培训后的小测验，评估新员工的学习效果结论医院新员工岗前培训方案旨在帮助新员工快速适应工作环境，熟悉工作流程，并掌握必备的技能和知识。

医院新入职人员岗前培训计划医院新入职人员岗前培训计划一、培训目的医院新入职人员岗前培训的目的是为了使他们尽快适应岗位，并且能够熟练掌握所需的专业知识和技能。

通过培训，使新员工了解医院的组织结构、工作流程和规章制度，增强他们的责任感和团队合作意识，培养良好的职业道德和行为规范，提高工作效率和质量，为医院提供优质的医疗服务。

二、培训内容1. 医院组织结构和岗位职责- 介绍医院的整体组织结构，各科室的职责和工作内容。

- 解释不同岗位的职责和工作要求，使员工明确自己的工作职责。

2. 医院规章制度和工作流程- 介绍医院的奖惩制度、考勤制度、工作时间安排等规章制度。

- 详细解释医院工作流程，包括挂号、就诊、收费等环节的操作流程和注意事项。

3. 专业知识和技能- 针对不同岗位的员工提供相应的专业知识和技能培训。

- 培训内容包括临床相关知识、仪器设备的操作方法、药品相关知识、急救技能等。

4. 安全意识和职业道德- 强调医疗行业的特殊性，提醒员工要时刻保持安全意识，遵守操作规程和安全标准。

- 培养良好的职业道德，包括尊重患者权益、保护患者隐私、维护医疗秩序等。

5. 沟通与合作技巧- 培训员工如何与患者进行有效沟通，包括倾听、表达和解决问题能力等。

- 强调团队合作的重要性，提高员工的团队意识和合作精神。

三、培训方式1. 理论教育- 针对培训内容，组织专业人员进行理论讲解。

- 通过讲座、教学视频、PPT等形式，向员工传授有关知识和技能。

2. 实践操作- 对需要操作技能的岗位，组织相关实践操作培训。

- 实践环境可以是模拟实验室、真实临床环境，或者通过实地参观等形式。

3. 案例分析- 结合实际案例，进行讨论和分析。

- 分析过程中注重培养员工的分析问题和解决问题的能力。

四、培训评估和考核1. 培训评估- 培训结束后，对员工的掌握程度进行评估。

- 通过问卷调查、考试、实际操作等方式，评估培训效果。

2. 培训考核- 针对专业技能类岗位的员工，进行实操考核。

医院岗前培训的方案医院岗前培训对于新进入医院的员工非常重要，它能够帮助员工更好地适应工作环境，掌握岗位技能，提升工作效率，提高工作质量。

因此，设计一套完善的医院岗前培训方案非常重要。

本文将从下列几个方面提出医院岗前培训的方案。

一、培训内容医院岗前培训应包括以下内容：1. 医院介绍：包括医院的发展历程、组织结构、经营状况等。

2. 岗位介绍：介绍员工所属岗位的职责、工作内容，注意事项等。

3. 工作流程：介绍医院各工作流程，员工应如何参与其中，如何与其他部门协作等。

4. 服务标准：医院的服务标准及医护人员的要求。

5. 职业道德：介绍医疗行业的职业道德，以及医生、护士等医疗人员的职业操守、伦理标准等。

6. 安全培训：如何保证患者安全，如何防止医疗差错等。

7. 应急处理：讲解药品、设备、机器等紧急情况下的操作方法。

二、培训方式医院岗前培训应为全员培训，可以通过面授和在线培训相结合，讲解员工需要了解的理论知识和实际操作技能。

一些模拟实战和实际操作演练在中也十分必要。

三、师资力量医院岗前培训需要有专门的师资力量。

医院的培训导师应该是具备丰富临床经验和技能的医学专业人员，这样才能够确保培训质量，提高员工的操作水平。

四、时间安排医院岗前培训需要针对员工的工作性质和实际情况制定不同的时间安排。

特别是在近期这个特殊阶段，应特别详细的介绍抗疫情况下，相关的安全操作措施，防护措施，以及如何进行网络视频法律培训。

对于一些高风险岗位，如手术室、急诊科等可以在实习阶段进行具体操作演练和指导。

五、考核和评价医院岗前培训结束后，需要对员工进行考核和评价，以检验培训的效果。

对于考核不合格的员工，需要进行再次培训，确保员工全面掌握来岗位职责和操作技能。

综上所述，医院岗前培训的方案设计需要综合考虑多种因素，从培训的内容、方式、师资力量、时间安排和考核等方面统筹规划，以确保员工真正掌握所需技能。

建立科学合理的岗前培训方案，对于保证医院各类抢救与治疗工作的正常开展，提高医疗服务质量大有裨益。

千里之行，始于足下。

医院新进人员岗前培训计划及实施方案模板医院新进人员岗前培训计划及实施方案模板一、培训目标和内容1. 培训目标：为新进人员提供必要的专业知识和技能，使其能够熟悉工作岗位要求，快速适应工作环境，提高工作效率和质量，确保医院的正常运营。

2. 培训内容：（1）医院概况和组织架构：介绍医院的历史沿革、发展规模和资质认证情况，以及各个部门的职责和工作流程。

（2）岗位职责和工作要求：详细介绍新进人员所担任岗位的职责和工作内容，包括工作流程、操作规范、安全注意事项等。

（3）专业知识和技能培训：根据各个岗位的特点和要求，进行相关专业知识和技能的培训，包括疾病诊断与治疗、医疗器械操作与维护、药品使用和管理等。

（4）沟通与协作能力培训：培养新进人员的团队合作意识和沟通协作能力，提高团队的工作效率和医疗服务质量。

二、培训方式和时间安排1. 培训方式：采用多种培训方式相结合，包括理论教学、实践操作、案例分析、角色扮演、讨论交流等形式。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

2. 培训时间安排：（1）岗前准备阶段：新进人员入职前，提供相关的岗位说明书、培训资料和学习指导，让他们提前了解岗位职责和要求。

（2）集中培训阶段：新进人员入职后的第一周，进行为期一周的集中培训，每天安排4-6个小时的培训时间。

（3）在岗实践阶段：培训结束后，安排新进人员进入实际工作岗位进行培训实践，由专职导师进行指导和培训。

三、培训评估和反馈机制1. 培训评估方式：采用多种评估方式相结合，包括培训成绩考核、师生互动评估、实操操作评估等。

2. 培训反馈机制：设立专门的培训反馈渠道，定期组织培训后的回顾会，收集新进人员对培训内容和方式的意见和建议，及时调整和改进培训计划。

四、培训证书和晋升机制1. 培训证书：根据培训内容和评估结果，给予合格新进人员颁发培训证书，作为他们专业能力的证明。

2. 晋升机制：建立健全的晋升机制，根据新进人员的实际工作表现和培训成绩，及时调整和晋升岗位，提供更多的职业发展机会。

医院新员工岗前培训制度范文第一章总则第一条为了全面提高医院新员工的培训质量和效果，确保新员工能够顺利适应岗位，熟悉工作流程，适应工作环境，制定本岗前培训制度。

第二条本培训制度适用于医院所有新员工，包括全日制岗位和非全日制岗位的员工。

第三条培训内容以本岗位所需的专业知识、职业技能、工作流程等为基础，围绕着岗位需求和工作实际，进行全面系统的培训。

第四条本培训制度的制定、实施和监督由人力资源部门负责。

第二章培训计划第五条每位新员工入职后，由人力资源部门制定个人培训计划，并尽快安排培训工作。

第六条个人培训计划应包括以下内容：1. 岗位基本职责、工作流程和工作规范的介绍；2. 岗位所需的专业知识、技能和工作方式的培训；3. 安全生产和应急处理的培训；4. 医院文化和价值观的介绍；5. 其他与岗位相关的培训内容。

第七条个人培训计划的制定应结合新员工的实际情况和岗位需求，根据个人的学习能力和工作经验进行合理的安排。

第三章培训内容第八条岗位基本职责、工作流程和工作规范的培训应包括以下内容：1. 岗位的工作职责、权责和工作目标；2. 业务流程和工作规范的介绍；3. 具体工作中的注意事项和解决方法。

第九条专业知识和职业技能的培训应包括以下内容：1. 专业知识的学习和掌握；2. 技能培训和实操训练；3. 特殊设备和工具的使用方法和保养方法；4. 新技术和新方法的学习和应用。

第十条安全生产和应急处理的培训应包括以下内容：1. 医院安全生产制度和规定的介绍；2. 安全防护设施和措施的使用方法和注意事项；3. 突发事件和应急处理的知识和技能。

第十一条医院文化和价值观的介绍应包括以下内容：1. 医院的发展历程和背景介绍；2. 医院的组织架构和管理体系；3. 医院的文化理念和价值观；4. 医院员工的职业道德和职业操守。

第十二条其他与岗位相关的培训内容应根据具体岗位的需求进行制定。

第四章培训方式第十三条培训方式可以采用以下形式：1. 讲座式培训；2. 现场教学；3. 实操训练；4. 视频教学；5. 网络培训；6. 培训手册和教材的发放。

医院新职工岗前培训方案5篇医院新职工岗前培训方案1为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。

具体安排如下：一、管理人员培训1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。

2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高-干部的综合管理能力。

每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。

对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。

二、安全医疗和医疗法规教育安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。

结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。

三、上岗培训和低年资医师的业务考核进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。

进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。

对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。

对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。

四、住院医师规范化培训继续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。

医院新人岗前培训计划方案前言当医院有了新的员工，如何确保他们快速适应工作，并为医院的发展做出贡献？这就需要制定一个完整可行的岗前培训计划。

本文将介绍一份医院新人岗前培训计划方案，帮助医院更好地管理新员工。

计划内容目标此培训计划的目的是培养新员工的专业知识、技能和质量标准等，使他们顺利地担任自己的工作职责，整体达到医院的服务水平的要求。

同时在培训过程中，加强员工与团队之间的沟通，以及与患者和患者家属之间有效的沟通和运作，提高员工综合素质和服务质量。

方案计划主要分为两个部分：理论与实践。

理论包括医院基本管理制度、岗位职责、流程规范、质量标准等，实践则着重针对各岗位的日常操作技能的提高。

理论部分1.医院基本管理制度：医院的各项制度和政策；2.岗位职责：新员工的岗位职责和职场礼仪；3.流程规范：医疗、护理和其他服务流程规范；4.质量标准：医院的质量标准和患者满意度等。

实践部分实践部分主要是根据不同岗位的工作情况和任务，进行实际技能操作以及实际业务沟通等。

岗位分类：1.门诊部岗位：初诊、复诊、挂号、门诊医生；2.住院部岗位：护士、医生；3.实验室岗位：医学实验室运营师（MLTO）、医学技师（MT)、医学实验室技术员（MLTO-A）等。

实践课程：1.在临床操作室和实验室进行岗位实际技能操作；2.加强医患沟通与管理；3.针对服务质量方面，进行情景模拟和个案分析；4.建立业务沟通渠道，与老员工进行技能交流，实现知识共享。

操作流程前期安排1.制定并通知计划人员；2.统计人数，确定培训教练人员。

培训时间1.岗前培训开始时间：在员工入职工作前一个月进行；2.培训周期：岗前培训时间为1-2周。

学习方式1.理论课程：通过电子资料、PPT、视频等方式进行，便于员工学习和消化；2.实践操作：在专业的实验室或临床操作室进行岗位实际技能操作。

培训考核岗前培训考核主要包括：1.理论知识考核；2.技能操作考核；3.沟通能力考核。

培训效果评估利用第三方评估工具进行评估，通过患者满意度问卷、内部评估、老员工问卷等方式进行评估。

医院新入职人员岗前培训方案(10篇)医院新入职人员岗前培训方案10篇医院新入职人员岗前培训方案篇1一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：1、每月集中组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。

2、每月组织一次护理查房。

3、每月进行一次护理基础理论知识考试;每月组织护理技术操作考核一次。

4、参加医院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。

5认真学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及外科护理常规。

二、根据年资不同，对各级护理人员的培训要求：(一)新上岗护理人员的培训计划：1要求：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。

能熟练掌握基础护理操作。

2培养目标：(1)加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。

(2)学习院内各项规章制度和相关法律法规。

(3)与临床实践相结合抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。

(4)明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。

(5)学习专科护理理论和技能。

熟悉普外科和骨科常见病的护理常规。

(6)学习为患者做健康教育并实施整体护理。

(7)掌握护理文件书写，熟练各项护理文书的填写和书写。

(8)掌握单人徒手心肺复苏术。

3培训计划：(1)鼓励自学。

参加院内、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。

每月完成1-2篇读书笔记。

(2)由高年资护士进行传、帮、带。

(3)在实践中培训：利用护理业务查房和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

(4)不定期进行技术操作，护理理论知识考核及院感知识考核。

考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

(一)毕业后1-5年护理人员的培训计划：1培养目标：(1)巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。

(2)与临床实践相结合抓好“三基”训练。

在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。

医院岗前培训方案第1篇医院岗前培训方案一、前言为加强新入职员工对医院的认识，提高医疗服务质量，确保医疗安全，根据我国相关法律法规及医院实际情况，特制定本医院岗前培训方案。

二、培训目标1. 使新入职员工熟悉医院的组织架构、规章制度、业务流程；2. 提高新入职员工的职业素养，树立正确的医疗服务观念；3. 帮助新入职员工掌握基本的医疗技能和专业知识；4. 增强新入职员工的团队协作能力和沟通能力；5. 提高新入职员工的法律法规意识，确保医疗安全。

三、培训对象本次培训对象为医院新入职的全体员工。

四、培训内容1. 医院概况：包括医院历史、文化、组织架构、业务范围、发展方向等；2. 规章制度：包括医院各项规章制度、岗位职责、操作规程等；3. 职业道德与法律法规：包括医德医风、医疗法律法规、廉洁自律等；4. 业务知识：包括基础医学知识、临床技能、护理操作、医技知识等；5. 患者沟通与服务：包括医患沟通技巧、患者满意度调查、投诉处理等；6. 团队协作与应急处理：包括团队合作意识、应急预案、急救技能等；7. 职业生涯规划：包括个人职业规划、晋升通道、培训与发展等。

五、培训方式1. 集中授课：邀请医院相关科室专家、业务骨干进行授课；2. 案例分析：通过具体案例，分析医疗过程中的问题及解决方法；3. 操作演练：组织新入职员工进行临床技能、护理操作等实际操作训练；4. 情景模拟：模拟医疗场景，进行医患沟通、团队协作等训练；5. 线上学习：利用网络平台，开展线上课程学习；6. 师带徒：安排资深员工与新入职员工进行一对一带教；7. 自主学习：鼓励新入职员工利用业余时间进行自学。

六、培训时间岗前培训时间为2周，具体安排如下：1. 第一周：医院概况、规章制度、职业道德与法律法规、业务知识；2. 第二周：患者沟通与服务、团队协作与应急处理、职业生涯规划。

七、培训师资1. 邀请具有丰富临床经验、授课能力的专家、业务骨干担任授课教师；2. 邀请医院相关职能科室负责人进行规章制度、职业生涯规划等方面的授课；3. 邀请外部专业培训机构或讲师进行特殊主题的培训。

02
有效沟通技巧：学习如何与患者、同事和家属进行有效的沟通，包括 倾听、表达和提问技巧。
03
团队协作与合作：培养团队意识和合作精神，了解如何在团队中发挥 自己的作用。
04
冲突解决与情绪管理：学习如何处理工作中的冲突和压力，以及如何 管理自己的情绪。
医疗法律法规与伦理规范
01 02 03 04
遵守法律，维护患者权益
新。
课件
制作多媒体课件，包括PPT、视频 、动画等形式，以帮助学员更好地 理解知识。
学习资料
提供相关的学习资料，如手册、指 南、案例分析等，以丰富学员的学 习内容和提高学习效果。
提供在线学习平台和资源
在线学习平台
建立在线学习平台，提供在线课程、学习计划、学习进度跟踪等功能，方便学员自主学习。
在线资源
分工与合作培训
让新员工了解在医疗工作 中，分工与合作的重要性 及如何进行有效的协作。
增强医疗服务意识
服务态度培训
医疗伦理与法律知识
培养新员工以患者为中心的服务意识 ，提高服务态度和患者满意度。
让新员工了解医疗伦理与法律知识， 增强法律意识，保护患者权益。
医患关系处理
培训新员工如何处理医患关系，包括 沟通技巧、患者投诉处理等。
培训设施与资源保
06
障
提供充足的场地和设备资源
培训场地
确保提供足够的场地供学员进行理论学 习和实践操作，包括教室、实验室和模 拟训练场地等。
VS
设备资源
提供先进的医疗设备和模拟器械，以满足 学员在培训过程中实践操作的需求。
提供教材、课件和学习资料
教材
选择或编写适合岗前培训的教材 ，确保内容全面、准确、及时更
分组讨论与互动交流

医院新人岗前培训计划方案7篇医院新人岗前培训计划方案篇1对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排 1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。

能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。

每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。

2、毕业后1—5年轮转护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础护理技能⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。

⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应⑷掌握护理文书书写。

⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。

培训计划和方法：⑴鼓励自学⑵由高年资护士进行传、帮、带⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。

3、毕业后5—8年护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。

⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能⑶能参加护理科研课题的设计。

⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术培训计划和方法：⑴鼓励自学。

医院员工岗前培训方案5篇医院员工岗前培训方案1医院感染教育是伴随着医院感染学的建立而开展的，其目的就是要使全体医务人员，掌握预防和控制医院感染基础知识和技能，将医院感染控制意识贯穿于全部诊疗活动中，以确保医疗安全和质量，造福于人民群众。

医务人员也只有在掌握了预防和控制医院感染知识和技能后才能将医院的感染管理工作变为自觉行动，最大限度的保障患者的健康。

医院感染管理学教育有一定的广泛性，由于它涉及到临床、医技、后勤、行政等各个方面，因此医院感染管理学教育的基础上其教育内容必须针对各个层面上的医务人员施以不同的教育内容，应反映岗位的特点，符合岗位工作的特点，特制定一下今年的院感学习培训计划:一、对新上岗人员、进修生、实习生进行院感管理基础知识的岗前培训，时间3个学时。

内容:系统地介绍医院感染管理的重要性及有关知识，使其能初步掌握院内感染的预防和管理方法，经考试合格后方能上岗。

二、医师:医院感染管理知识的再教育不少于6学时。

内容:定期组织有关医院感染知识的学术讲座，及时讲解医院感染管理的进展，如细菌菌株的分型技术、抗菌药物的合理应用、消毒灭菌技术的进展。

三、护理人员:医院感染管理知识的再教育不少于6学时，内容:学习有关医院感染的专业知识，提高无菌观念和消毒隔离技术。

四、医技人员:医院感染管理知识的再教育不少于6学时。

内容要有针对性的举办各类型的学习班，如:各种内镜的清洗、消毒技术，以及其它治疗仪器的消毒技术，无菌操作技术等，使其树立正确的无菌观念，预防因辅助检查和治疗操作不当引起的医院感染发生。

五、工勤人员:医院感染知识的再教育不少于6学时。

内容:加强预防医院感染的培训，如:医疗废物的处理、医疗污水的处理等。

六、兼职医院感染管理人员:主要是专业技术的培训，如:各种环境卫生学监测标本的采取、医院感染监控检验师，主要学习各种微生物学采样、细菌培养等，检验技术，如污水、污物的无害化处理学习班、供应室管理学习班等。

七、现场指挥、救援与转运
八、突发公共事件应急救援善后工作
九、培训和演练
车辆清洁、消毒制度
一、急救人员下班后应及时对值班车辆进行清洁 ；每月定期（至少2次）对车辆内外进行彻底清洁 工作，并纳入考核范围。
二、每天用紫外线或消毒液消毒车厢。
三、护送确诊和/或疑似传染病病人后，应立即按 照不同病种采取相应的消毒措施。消毒方法严格 按照清洁区、半污染区、污染区的顺序进行。
第三 二十六、胎膜早破 二十七、中暑 二十八、溺水 二十九、触电(电击) 三十、自缢 三十一、突发事件
第三章 院前急救医疗
第二节 病历规范 一、基本要求 二、院前急救病历内容 三、伤病员（代理人）签字单 四、病历管理规定
第三章 院前急救医疗
新进人员岗前培训
第一章 行为规范
一、树立“以病人为本”的服务理念，全心全意 为伤病者服务，在急救工作中充分体现人道主义 精神。
二、勤奋学习，刻苦钻研，熟练掌握基础理论、 基本知识和基本技能，提高为病人服务的本领， 竭尽所能对症急救，减轻或解除病人痛苦，预防 继发损伤，快速安全送院。
三、关爱病人生命，尊重病人人格，保护病人隐 私，遇到危重病人，全力赴救，不以任何理由延 误抢救时机。
第二章 工作规范
（三）担架员按顺序检查下列急救器材品种和数量是否按规定配置， 能否正常使用和有否损坏。
第二章 工作规范
（四）驾驶员、医师、担架员在药械、通讯器械、车辆检查完毕后按 规定位置放置（停放），发现有缺损或不能正常使用时，应及时报告 有关科室（科室人员下班后或节假日报告总值班）并使用备用物品和 车辆。
监护病房约半小时的医疗过程。
（二）救治原则 （三）转运
第三章 院前急救医疗
第三章 院前急救医疗

千里之行，始于足下。

医院新进人员岗前培训计划及实施方案模板岗前培训计划及实施方案一、培训目的和意义医院新进人员岗前培训是为了帮助新员工快速适应工作环境，了解和掌握本岗位工作内容和要求，提高工作效率和质量，保证医院的正常运转。

通过岗前培训，可以帮助新员工缩短适应期，尽快进入工作状态，同时也提高了员工的职业素养和专业能力。

二、培训内容和方法1.培训内容(1) 医院概况：介绍医院的发展历程、规模和特色，使新员工对医院有个整体了解。

(2) 部门职责和工作内容：详细介绍所属部门的职责和工作内容，使新员工明确自己的职责和任务。

(3) 岗位规范和操作流程：介绍岗位的规范和操作流程，帮助新员工了解工作的具体步骤和要求。

(4) 工作技巧和方法：介绍岗位的工作技巧和方法，提高新员工的工作效率和质量。

2.培训方法(1)讲座式培训：由部门负责人或岗位专家以讲座的形式进行培训，便于向新员工传递必要的知识和技能。

(2)案例分析：根据实际工作中的案例，进行分析和讨论，帮助新员工理解和掌握工作中可能遇到的问题和解决方法。

(3)实际操作：组织新员工进行实际操作，让他们亲身体验工作流程和要求。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

三、培训时间和地点培训时间为入职后的第一周，每天安排3-4个小时的培训时间。

培训地点为医院内部的培训室或会议室，根据实际情况确定。

四、培训人员和责任分工(1) 主要培训人员：部门负责人、岗位专家和培训师。

(2) 责任分工：- 部门负责人：负责介绍部门的职责和工作内容，以及岗位的规范和操作流程。

- 岗位专家：负责介绍岗位的具体技巧和方法，解答新员工的问题。

- 培训师：负责组织培训，制定培训计划和教材，提供必要的培训资源。

五、培训评估和反馈1.培训评估在培训结束后，进行培训评估，包括新员工的满意度调查和对培训内容和方式的评价，通过反馈收集各方面的意见和建议。

2.培训反馈根据评估结果，对培训进行调整和改进，及时给予新员工反馈，帮助他们更好地适应工作环境。

医院岗前培训工作实施方案一、前言在医院中，医务人员是为患者提供医疗服务的关键人员，他们不仅需要有优秀的医学专业知识，还需要具备良好的沟通能力、团队协作能力和职业素养。

因此，医院在招聘新员工时需要进行岗前培训以确保他们能够胜任工作。

在本文中，我将阐述一份关于医院岗前培训工作实施方案。

二、培训内容1. 医学知识医学知识是医疗服务的核心，在医学知识培训中应该包括基本的医疗知识和应急处理知识。

基本的医疗知识应该包括人体解剖、生理、病理学、医疗器械和医学检验等科目，以及药品知识和医学科研方法。

应急处理知识应该包括急救和应急逆转等知识。

2. 沟通与协作医务人员在工作中需要与患者、家属和团队成员进行沟通，因此沟通与协作的培训是医院岗前培训的重要组成部分之一。

在沟通与协作的培训中应该包括沟通技巧、团队协作和解决问题的方法。

3. 专业素养专业素养包括医德、职业道德、业务素质和学术素养等方面。

在专业素养的培训中应该重点讲解医德医风规范和医疗安全问题，以确保医务人员能够遵守医德医风规范，并保证患者的安全。

三、教学方法1. 案例教学法给学员提供实际案例，让学员了解实际医疗操作和流程，帮助学员掌握知识。

2. 角色扮演法通过角色扮演演练实际场景，让学员模拟真实情况，提高应急能力和沟通协作能力。

3. 互动式教学法通过交流讨论、团队操作等互动方式，让学员积极参与到整个培训过程中，达到更好的学习效果。

四、培训时间和地点医院岗前培训应该在员工入职前2周内进行，培训地点应在医院内部或者与医院有紧密联系的培训机构内进行。

同时又应当配备具备相应资质的教学专家。

五、评估机制在医院岗前培训中应该设立有效的评估机制，以检测医务人员是否已掌握了必要的医学技能和职业素养。

评估机制应该包括理论考试和操作技能考试，来检测学员的知识理解和技能掌握情况。

六、总结医院岗前培训对新员工和患者都有非常重要的意义，理性策划并正确执行医院岗前培训计划，不仅能确保医院服务水平和医疗安全水平，也能提升医院的整体形象。

XX医院2018年新进人员岗前培训方案为了使新进人员尽快的适应医院的工作模式，全面掌握本院的精神、目标、服务理念，提高自身行为规范、培养员工的团队协作精神，迅速的转变角色，适应新岗位、新环境，以最佳状态进入本职工作，共同树立良好的医院品牌形象，院部将要计划的集中于分散的方式组织新进人员岗前培训。

岗前培训分三个阶段，即：院部集中培训，科内培训学习各项制度，临床专科知识、技能培训。

一、总体目标了解工作程序；熟悉工作环境、各项规章制度和相关的法律法规；掌握基本知识、专业技能操作、能胜任医务人员工作岗位。

二、学习时间安排第一阶段：岗前集中培训（具体见培训计划表）第二阶段：科内各项制度培训（一）工作目标:全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责、相关的法律法规。

掌握工作性质及工作程序。

（二）学习内容1、法律法规理论知识培训2、医院管理规章制度（各项规章制度、各班职责、安全管理、廉政教育等）3、爱婴医院相关规定及制度4、健康教育宣教5、了解护理、医疗、行政后勤各科工作流程，熟悉环境（各科室的布局、配置，治疗室、人流室、手术室、产房等各区的区域划分）。

（三）实施方法：1、由护士长或科主任负责带领巡视各病区和各个工作室，边看边讲解。

2、对照本人实际工作，学习儿科、产科、手术室、B超、检验、收费、母乳喂养宣教等科室的各项规章制度。

第三阶段：临床专科知识、技能培训（一）工作目标：熟悉临床一线科室医疗护理常规，掌握专科基本操作技能。

熟悉各科室相关管理要求。

（二）学习内容：常见病多发病的诊治，各种医疗护理操作规范、流程、无菌技术和各项基础护理操作技术、母乳喂养知识指导及良好的沟通技巧。

（三）实施方法：由科主任、护士长或指定专人（高年资）带教。

三、新进人员名单XXX..............四、其他要求集中培训期间办公室严格考勤，结果纳入绩效考核。

集中培训结束后进行理论考试，考试内容为各授课老师培训内容，考试结果纳入绩效考核。

医院新进职工岗前培训方案医院新进职工岗前培训方案为了确保医院的工作效率和服务质量，让新进职工尽快适应工作，医院需要进行一系列的岗前培训。

以下是医院新进职工岗前培训方案的具体内容和步骤。

一、认识医院的组织结构和文化医院是一个大型的医疗机构，聚集了大量的医学专业人才，核心人员及其管理团队都需要在机构的整体理念和价值观方面达成一致，做到同心同德。

通过介绍医院组织架构，了解医院的文化理念、核心价值观和职业道德规范等方面的内容，帮助新进职工理解医院的运作模式和文化特点，为后续的工作做好铺垫。

二、学习医疗基础知识和流程作为医疗机构的一线员工，掌握好基本的医疗知识和基础流程显得尤为重要。

医院新进职工之间的具体工作岗位和工作环境都各异，并需掌握其各自的流程操作。

例如，对于新进的医生和护士，需要进行人体解剖学、生理学、药理学等课程的学习，同时掌握常见病、多发病及医疗应急处理等方面的知识。

对于后勤及管理等岗位，需要掌握各种基础设施的功能特点、维护保养及常见故障处理等方面的知识。

三、开展技能培训医院新进职工须具备一定的专业能力和技能水平，完成岗位工作，需要通过培训提升自己的技能和能力。

并且工作中遇到的一些问题、疑难或紧急情况，须通过培训提前解决，提升的技能不仅帮助职工工作上发挥水平，也能够提升服务的质量和效率。

四、进行规章制度和安全知识教育医院一直是公共场所之一，要求医院行业的从业人员必须高度重视安全意识，时刻紧绷安全之线。

因此，医院新进职工要接受规章制度及各项安全防范知识方面的学习，例如医院的消防、安全监管、环境保护等等。

在紧急情况发生时，“康复专业”的新进人员也应该知道如何采取正确措施，有效解决问题。

五、进行团队合作培训医院新进职工必定从各个方面与强大的团队合作作战。

促进团队协作和技能培训，有助于加强对他人的理解和互相间的支持。

在职业规划中，团队合作能力也是职业素养的一部分。

最后，医院新进职工岗前培训开展之后，能够带来更高的医院业务工作质量和效率，并增加新进职工对自身职业生涯的认可和投入。